1

สวนท ๑ ขอมลพนฐาน 1.1 ขอมลสวนตวชอ นายเลอเกยรต .. นามสกล .....จนธมา........ ตำาแหนง .คร........วทยฐานะ ครชำานาญการ เลขประจำาตวประชาชน ...35600200203240....... วนเดอนปเกด ..20..../..06../...2516............. บรรจเมอ ..5..../....06......../..2538............. เรมปฏบตงานทโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมเมอ ..5..../...06.../....2538..ปจจบนรบเงนเดอนในระดบ ค.ศ. 2…(…36,840 บาท) โทรศพท 09-3289-5281 E-mail : tiled35@gmail.com Facebook : https://www.facebook.com/lerkiat วฒการศกษา ชนประถมศกษา จากโรงเรยน.บานสกทง

ชนมธยมศกษาตอนตน จากโรงเรยนพนธประสาธน จ.พะเยา

ชนมธยมศกษาตอนปลาย จากโรงเรยนจนวทยาค อนปรญญา.................................... ปรญญาตร (.ค.บ...) วชาเอก เคม ปรญญาโท (ศษ.ม.) สาขาวชา การบรหารการศกษา.

จากมหาวทยาลยพษณโลก

ปรญญาเอก (.......) สาขาวชา ............................ จากมหาวทยาลย..............................

1.2 ขอมลการปฏบตหนาท ปการศกษา 2560 1.2.1 ดานการจดการเรยนรภาคเรยนท 1

ตารางท 1 แสดงขอมลการจดการเรยนรรายวชาท รหส

วชาชอวชา ชน จำานวน

(หอง/จำานวนชวโมง/

2

กลม) สปดาห1 ว

30105

สารและสมบตของสาร 1 ม ภ 4.1 2

2 ว 30106

สารและสมบตของสาร 2 ม 4 4.2 2

3 เคม – 2 ม 5 5.1 3

4 เคม - 4 ม 6 6.1 310

ตารางท 2 แสดงขอมลการจดกจกรรมพฒนาผเรยน

ท กจกรรมจำานวน/หอง

(กลม)

จำานวนชวโมง/สปดาห

1 กจกรรมชมนม สภานกเรยน 1 1

2 ก จกรรมลกเสอ / ยวกาชาด / จตอาสา/ นศท.

1 1

3 ก จ ก ร ร ม เ พ อ ส ง ค ม แ ล ะสาธารณประโยชน

1 1

4 กจกรรมอบรมคณธรรม จรยธรรม

ภาคเรยนท 2 ตารางท 3 แสดงขอมลการจดการเรยนรรายวชา

ทรหสวชา

ชอวชา ชนจำานวน/

หอง

จำานวนชวโมง/สปดาห

1 ว 31221

เคม-1 ม 3 4.1 3

3 ว 32223

เคม-3 ม 6 5.1 3

3

ทรหสวชา

ชอวชา ชนจำานวน/

หอง

จำานวนชวโมง/สปดาห

4 ว 33225

เคม-5 ม 6 6.1 3

5 9

ตารางท 4 แสดงขอมลการจดกจกรรมพฒนาผเรยน

ท กจกรรมจำานวน/หอง

(กลม)

จำานวนชวโมง/สปดาห

1 ก จ ก ร ร ม ช ม น ม เ ร ย น ร จ า ก ห น งสน(วทยาศาสตร)

1 1

2 ก จกรรมลกเสอ / ยวกาชาด / จตอาสา/ นศท.

1 1

3 ก จ ก ร ร ม เ พ อ ส ง ค ม แ ล ะสาธารณประโยชน

1 1

4 กจกรรมอบรมคณธรรม จรยธรรม

1.2.2 หนาทพเศษอนๆ ทไดรบมอบหมาย ไดแก(1) กลมงานอำานวยการ - ................................ - .................................

(2) กลมงานวชาการ - ครทปรกษากจกรรมชมนมเรยนรจากหนง

สน(วทยาศาสตร) - ผกำากบลกเสอ/ ยวกาชาด/ จตอาสา/ นศท. ชน

มธยมศกษาปท.6......(3) กลมงานกจการนกเรยน - หวหนากลมงานกจการนกเรยน

4

- หวหนาเวรประจำาวนศกร(4) กลมงานบรหารทวไป - ครเวร/ ยามรกษาการณ

1.3 ขอมลการพฒนาตนเอง (ปการศกษา 2560) 1.3.1 กจกรรมการพฒนาตนเอง ในดาน

- การจดทำาโครงการสอน/ กำาหนดการสอน/ กรอบการจดการเรยนร

1)สารและสมบตของสาร 1 รหสวชา ว 301052)สารและสมบตของสาร 1 รหสวชา ว 301063) เคม - 1 รหสวชา ว 312214) เคม - 2 รหสวชา ว 322225) เคม - 3 รหสวชา ว 322236) เคม - 4 รหสวชา ว 332247) เคม - 5 รหสวชา ว 33225

- การจดทำาแผนการจดการเรยนร 1)สารและสมบตของสาร 1 รหสวชา ว 301052)สารและสมบตของสาร 1 รหสวชา ว 301063) เคม - 1 รหสวชา ว 312214) เคม - 2 รหสวชา ว 322225) เคม - 3 รหสวชา ว 322236) เคม - 4 รหสวชา ว 332247) เคม - 5 รหสวชา ว 33225

- ทกษะกระบวนการเรยนรทใชจดกจกรรมการเรยนร1) ทกษะกระบวนการกลม.2) ทกษะกระบวนการคด การจดการ การเผชญ และการแก

ปญหา

5

- การใช/ ผลต สอ, นวตกรรม, เทคโนโลย 1) ชดกจกรรมการเรยนร เรอง กรด-เบส2)รายงานการใชชดกจกรรมการเรยนร เรอง กรด-เบส

- วจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนร1)ผลการใชชดกจกรรมการเรยนร เรอง กรด-เบส2) เรอง.........................................

1.3.2 โครงการ/ แผนงานทรบผดชอบ- ทกแผนงานและโครงการในกลมงานกจการนกเรยน

1.3.3 การใชแหลงเรยนรภายในสถานศกษา- การใชโทรศพทมอถอสบคนขอมลและแบบทดสอบจากระบบ

สบคนผานอนเตอรเนตโรงเรยน1.3.4 การใชแหลงเรยนร ภายนอกสถานศกษา

1.3.5 ปราชญชาวบาน/ ภมปญญาทองถน/ ผทรงคณวฒ1)(ชอ-สกล)..........................................

เรอง......................................... จำานวน....ครง/ ปการศกษา

2)(ชอ-สกล).......................................... เรอง......................................... จำานวน....ครง/ ปการศกษา

1.3.6 โครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร/ คปองคร (งบประมาณ 10,000 บาท)

( ) ไมไดอบรม( / ) เขาอบรม ระบ…..

1)ชอหลกสตร จตตปญญาโดยใชปญหาเปนฐานเพอพฒนาทกษะในศตวรรษท 21 ระยะเวลา..2 วน..... งบประมาณ..7900...บาท จดโดยวทยาลยการศกษา มหาวทยาลยพะเยา

1.3.7 การเขารวมกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาตนเอง มดงน

6

รวม/ จดอบรม/ สมมนา/ ประชมเชงปฏบตการ

ตารางท 5 แสดงผลการเขารวม/ จดอบรม/ สมมนา/ ประชมเชงปฏบตการ วน เดอน

ปเรอง สถานท/ หนวย

งานทจดจำานวน (ชวโมง)

5 กค 60 ศกษาและทดสอบเรองระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและ

วนยเชงบวก

โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

6

5-6 ส.ค.60

การประยกตใชจตตปญญาโดยใชปญหาเปนฐานเพอ

พฒนาทกษะในศตวรรษท 21

วทยาลยการศกษา

มหาวทยาลยพะเยา

14

19 ส.ค.60

คณะกรรมการ งานชมนมลก”เสอ ตานภยยาเสพตด ประจำา

ป 2560

สพม.36 18

1 ก.ย.60

รวมโครงการไกลเกลยน เฉลมพระเกยรต 65 พรรษา สมเดจพระเจาอยหว ณ ศาลเยาวชนและครอบครวจงหวดเชยงราย อำาเภอเมอง จงหวด

เชยงราย

ศาลเยาวชนและครอบครวจงหวดเชยงราย อำาเภอ

เมอง จงหวดเชยงราย

6

19 ธ.ค.60

การแลกเปลยนเรยนรเรอง การใชจตตปญญาโดยใชปญหาเปนฐานเพอพฒนา

ทกษะในศตวรรษท 21

วทยาลยการศกษา

มหาวทยาลยพะเยา

6

5 ต.ค.60 การประยกตใชเทคโนโลยดจตลเพอการบรหารและการจดกจการเรยนการสอน

โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

6

11-12,18- การพฒนาตามหลกเกณฑและ คณะครศาสตร 24

7

19 พ.ย.60 วธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษษกอนแตงตงใหมและเลอนวทยฐานะเปนครชำานาญการพเศษ

มหาวทยาลยราชภฏเชยงราย

24 กพ 61 การจดบรณาการโดยการเรยนรแบบ Active Leaming

บรษทแมคเอดดเคชนจำากด

6

19 ม.ค.61 เปนวทยากรใหความรเรอง การจดกจกรรมการเรยนร แบบ Active Learning

โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

4

19 ม.ค.61 เปนวทยากรใหความรเรอง การประยกตใชจตตปญญาโดยใชปญหาเปนฐานเพอพฒนาทกษะในศตวรรษท 21

โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

4

18 ม.ค.61 เปนวทยากรใหความรเรอง การพฒนาคณธรรม จรยธรรมของนกเรยน

โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

4

23 ม.ค.61 รวมนำาเสนอผลการดำาเนนงานโครงการโรงเรยนเครอขาย 1 สถานพนจ 1 สถานศกษา

สถานพนจและคมครองเดกและเยาวชนจงหวดเชยงราย

3

26-29 ม.ค.61

ศกษาดงานโรงเรยนอางศลาวทยาคม ต.อางศลา จ.ชลบร

โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

40

รวมหมายเหต การนบเวลา 1 วนคดเปน 6 ชวโมง หรอคดเวลาตามกำาหนดการอบรม/ สมมนา/ การประชมเชงปฏบตการ

8

สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของครและบคลากรทางการศกษา

2.1 ผลการจดการเรยนการสอนตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

ตารางท 6 แสดงผลการประเมนระดบการปฏบตงาน ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 4 (ครประเมนตนเอง) (มาตรฐานดานการจดการศกษา)

รายการปฏบตระดบการปฏบต

มากทสด

มาก ปานกลา

ง

นอย นอย

ทสด

5 4 3 2 11. รเปาหมายของหลกสตรและการ /

9

รายการปฏบตระดบการปฏบต

มากทสด

มาก ปานกลา

ง

นอย นอย

ทสด

5 4 3 2 1จดการศกษา2. จดทำาแผนการจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยน เปนสำาคญดวยตนเอง

/

3. จดทำา/หาสอประกอบการสอน /

4. สงเสรมใหผเรยนสามารถเรยนรพฒนาตนเองได ตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ

/

5. จดเนอหาสาระ/กจกรรมตามความสนใจ ความถนด และความแตกตางกนของผเรยน

/

6. ฝกทกษะกระบวนการคด การจดการ การเผชญ และการแกปญหา

/

7. ใหผเรยนฝกปฏบตจรง คดวเคราะห คดสรางสรรค

/

8. สงเสรมกจกรรมการทำางานและรบผดชอบตอกลม

/

9. กระตนใหผเรยนรจกศกษาหาความร แสวงหาคำาตอบ และสรางองคความรดวยตนเอง

/

10. จดกจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบ

/

10

รายการปฏบตระดบการปฏบต

มากทสด

มาก ปานกลา

ง

นอย นอย

ทสด

5 4 3 2 1 ธรรมชาตและความตองการของผเรยน11. สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในวชาทสอน

/

12. สงเสรมเรยนรจากแหลงเรยนรทงใน/นอกสถานศกษา

/

13. สงเสรมการเรยนรจากสอ นวตกรรม และเทคโนโลย

/

14. เปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการเรยน การสอนและประเมนผล

/

15. ใชสอการเรยนทเหมาะสมและหลากหลาย

/

16. ประเมนพฒนาการผเรยนดวยวธการทหลากหลาย และตอเนอง

/

รวมสรปคณภาพตามฐานนยม (Mode) 5

จากตารางท 6 สรปไดวา การปฏบตตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 4 คณภาพตามฐานนยม (Mode) อยในระดบ 5 (ตามทระบขอ 1.2.2)

2.2.1 งานหวหนากลมงานกจการนกเรยน มหนาท บรหารจดการกจการนกเรยนใหมประสทธภาพ

11

ผลการดำาเนนงาน (ปรมาณและคณภาพ)ไดดำาเนนการบรหารจดการภารกจตามหนาทในคำาสงแตง

ตงและภาระทไดรบมอบหมายจากผบรหาร ใหการดำาเนนงานแผนงานและโครงการ กจกรรมตางๆ ทเกยวของการงานกจการนกเรยน ไดควบคม กำากบ ตดตามงานดานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน งานปองกนและแกไขป ญหายาเสพตด โครงการโรงเรยนสขาวปลอดยาเสพตด และอบายมข โครงการโรงเรยนปลอดบหร โครงการโรงเรยนคณธรรม โครงการโรงเรยนวถพทธ การสงเสรมและแกไขพฤตกรรมนกเรยน รวมถงงานหวหนาระดบและครประจำาชน งานเวรประจำาวนของครผลการประเมนตนเอง สรปวา ระดบคณภาพการปฏบตหนาทอย

ในระดบ ดเยยม ด พอใช

ปรบปรง

2.3 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

ตารางท 7 แสดงผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

ทรหสวชา

ชนจำานวนนกเรย

น

จำานวนนกเรยน (แยกตามระดบผลการเรยน)4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส

ภาคเรยนท 11 สารและ

สมบตของสาร 1

4.1 29 24 3 1 1

2 สารและสมบตของสาร 1

4.2 37 21 5 6 1

12

ทรหสวชา

ชนจำานวนนกเรย

น

จำานวนนกเรยน (แยกตามระดบผลการเรยน)4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส

3 เคม-2 5.1

4 เคม-4 6.1 21 1 1 4 11 4

ภาคเรยนท 21 เคม-1 4.1 29 3 1 1

32 9

2 เคม-3 5.1 32 11 6 6 5 3 1

3 เคม-5 6.1 21 10 3 4 3 1

รวม 82 24 10 23 10 13 1

จากตารางท 7 สรปไดวา ภาคเรยนท 1 นกเรยนไดผลการเรยน วชา สารและสมบตของสาร 1 รหสวชา ว

31102 ในระดบ 3 ขนไป จำานวน 28 คน คดเปนรอยละ 96.55 นกเรยนไดผลการเรยน วชา สารและสมบตของสาร 2 รหสวชา ว

31105 ในระดบ 3 ขนไป จำานวน 36 คน คดเปนรอยละ 97.29นกเรยนไดผลการเรยน เคม-2 รหสวชา ว 32223 ในระดบ 3 ขนไป

จำานวน 16 คน คดเปนรอยละ*.100.นกเรยนไดผลการเรยน เคม-4 รหสวชา ว 33224 ในระดบ 3 ขนไป

จำานวน 6 คน คดเปนรอยละ 28.57

ภาคเรยนท 2 นกเรยนไดผลการเรยน วชา เคม – 1 รหสวชา ว 31221 ในระดบ 3

ขนไป จำานวน 17 คน คดเปนรอยละ 58.62นกเรยนไดผลการเรยน วชา เคม – 3 รหสวชา ว 32223 ในระดบ 3

ขนไป จำานวน 23 คน คดเปนรอยละ 71.87นกเรยนไดผลการเรยน วชา เคม – 5 รหสวชา ว 33225 ในระดบ 3

ขนไป จำานวน 17 คน คดเปนรอยละ 80.95(แหลงขอมลอางอง : ปพ 5)

13

หมายเหต รอยละ* คอ ผลบวกของจำานวนนกเรยนทไดผลการเรยนในระดบ 3 ขนไป (3, 3.5, 4) ของแตละรายวชา คณ 100 หารดวยจำานวนนกเรยนทเรยนในวชานนทงหมด (ทศนยม 2 ตำาแหนง)

2.4 ผลการปฏบตงานตามมาตรฐานคณภาพการศกษาดานการจดการศกษา

ตามมาตรฐานคณภาพการศกษาดานการจดการศกษา 4 มาตรฐานมาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญคำาชแจง มาตรฐานท ๓ ใหครทกทานทำาเครองหมาย ประเมนตนเอง ตามตวบงชทกำาหนด โดยดรายละเอยดใน สำานกทดสอบทางการศกษา. คมอการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, ๒๕๕๙. หนา ๑๑-๑๔

ตารางท ๘ ผลการปฏบตงานตามมาตรฐานคณภาพการศกษาดานการจดการศกษา

มาตรฐาน / ตวบงชระดบ

คณภาพ4 3 2 1

๑. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม๑.๑ ผเรยนมสวนรวมในการวเคราะหตนเอง กำาหนดเนอหาสาระ กจกรรมทสอดคลองกบความสนใจและความถนดเปนรายบคคลอยางเปนรปธรรมทงระบบ

/

๑.๒ เปดโอกาสใหผเรยนเรยนรโดยผานกระบวนการคดไดปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย สรปองคความร และสามารถนำาไปใชในสถานการณตางๆ ไดเปนอยางด

/

๑.๓ จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ แสดงออก นำาเสนอ /

14

มาตรฐาน / ตวบงชระดบ

คณภาพ4 3 2 1

ผลงาน แสดงความคดเหนคดเปน ทำาเปน รกการอาน และแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางเปนรปธรรมและตอเนอง๑.๔ ผเรยนไดเรยนรโดยเชอมโยงบรณาการสาระการเรยนรและทกษะดานตางๆ

/

๑.๕ ผเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร

/

๑.๖ ผเรยนไดเรยนรโดยใชกระบวนการวจยอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

/

๒. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน๒.๑ จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน

/

๒.๒ ชมชนมสวนรวมแสดงความคดเหนหรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

/

๓. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ๓.๑ ประเมนผเรยนจากสภาพจรง

/

๓.๒ มขนตอนตรวจสอบและประเมนอยางเปนระบบ /

๓.๓ ใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบเปาหมาย และการจดการเรยนการสอน

/

๓.๔ นกเรยนและผมสวนเกยวของมสวนรวมในการวดและประเมนผล

/

๓.๕ ใหขอมลยอนกลบแกผเรยนและผเรยนนำาไปใชพฒนาตนเอง

/

รวม 44

6

15

มาตรฐาน / ตวบงชระดบ

คณภาพ4 3 2 1

คดเปนรอยละ** 96.15

** รอยละ คอ ผลบวกของระดบคณภาพตวบงชทงหมด (1.1 ถง 3.5) คณดวย 100 หารดวย 52

โดยสรปขาพเจาไดพฒนาการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานการศกษา มาตรฐานท 7 อยในระดบ

๑ ปรบปรง (ตำากวารอยละ 50) ๒ พอใช (รอยละ 50-59) ๓ ด (รอยละ 60-79) 4 ดเย ยม (รอยละ 80-

100)

2.5 ผลงานดเดน/ เกยรตบตร/ รางวลทไดรบในปการศกษา 2560 2.5.1 ผลงานดเดน

การบรหารงานกจการนกเรยน จนไดรบรางวล MOE AWARD , โครงการโรงเรยนสขาว ปลอดยาเสพตดและอบายมข ระดบเงน , โครงการโรงเรยนปลอดบหร , โครงการ 1 สถานพนจ 1 สถานศกษา เปนตน 2.5.2 เกยรตบตร/ รางวลตารางท ๙ แสดงขอมลเกยรตบตร/ รางวลท ชอเกยรตบตร/ รางวล หนวยงานทมอบ วนเดอน

ป1 เปนวทยากรอบรมกจกรรมชมชน

แหงการเรยนร (PLC)เร อง การพฒนาคณธรรมนกเรยน

โรง เร ยนเว ยง เช ยงร งวทยาคม

19 ม ค 61

2 เปนวทยากรอบรมกจกรรมชมชนวชาชพ(PLC)เก ยวก บการจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบการจ ด ก จ ก ร ร ม ก า ร เ ร ย น ร แ บ บ Active Learning

โรง เร ยนเว ยง เช ยงร งวทยาคม

19 ม ค 61

16

3 เปนวทยากรอบรมกจกรรมชมชนวชาชพ(PLC)เก ยวก บการจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบการจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบ STEM EDUCATION

โรง เร ยนเว ยง เช ยงร งวทยาคม

19 ม ค 61

4 เปนวทยากรอบรมกจกรรมชมชนวชาชพ(PLC)เก ยวก บการจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบการจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบ การประยกตใชจตตปญญาโดยใชป ญหา เป นฐานในการพฒนาทกษะในศตวรรษท 21

โรง เร ยนเว ยง เช ยงร งวทยาคม

19 ม ค 61

สวนท 3 สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ

3.1 สรปผล

จดเดน จดควรพฒนา1.ดานการพฒนาคณภาพผเรยน...นกเรยนมผลการเรยนผานเกณณทกำาหนด...2.ดานการพฒนาตนเอง...มการพฒนาตนเอง.......................................3.ดานการพฒนากระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ.....ไดจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

17

3.2 แนวทางการพฒนาตนเองในอนาคต………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.3 ความตองการการชวยเหลอ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขาพเจาขอรบรองวาเอกสารขอมลทระบมาขางตน เปนความจรงทกประการ

ลงชอ(นายเลอเกยรต จนธมา )

ตำาแหนง..คร..... วทยฐานะ.ครชำานาญการ

ผรายงาน

18

สวนท ๔ ภาคผนวก

(ประกอบดวย ภาพกจกรรม ภาพเกยรตบตร หรอหลกฐานเอกสารทเกยวของ เชน คำาสงไปราชการ หนงสอเชญ หนงสอขอบคณ/ ขอความอนเคราะห ฯลฯ)

19

รายงานการประเมนตนเองของครและบคลากรทางการศกษา

(Self Assessment Report : SAR)ระดบการศกษาขนพนฐาน

ปการศกษา 2560

โดย(ชอ-สกล)...นายเลอเกยรต จนธมา

ตำาแหนง...คร........ วทยฐานะ...ครชำานาญการ

20

โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม จงหวดเชยงราย

สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36

สำานกงานศกษาธการภาค ๑๖ (เชยงราย-พะเยา-แพร-นาน)

กระทรวงศกษาธการ

บนทกขอความ

สวนราชการ โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม ตำาบลทงกอ อำาเภอเวยงเชยงรง จงหวดเชยงราย ๕๗๒๑๐ท………………………………………. วนท ..... เดอนมนาคม พ.ศ. ๒๕๖ 1เรอง รายงานการประเมนตนเองของครและบคลากรทางการศกษา

เรยน ผอำานวยการโรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

สงทสงมาดวย ๑. รายงานการประเมนตนเองของครและบคลากรทางการศกษา จำานวน ๑ เลม

21

ขาพเจา.นายเลอเกยรต จนธมา ตำาแหนง..คร.... วทยฐานะ ครชำานาญการ ตำาแหนงเลขท .119900 ไดจดทำารายงานการประเมนตนเองของครและบคลากรทางการศกษา ปการศกษา ๒๕ 60 เสรจสมบรณแลว จงรายงานมาเพอทราบและพจารณานำาไปปรบใชในการปฏบตงานตอไป

จงเรยนมาเพอทราบและพจารณาดำาเนนการ

ลงชอ (นายเลอเกยรต จนธมา

ตำาแหนง..คร.... วทยฐานะ...ครชำานาญการ

เรยนเสนอ( ) ใชเปนสารสนเทศในการดำาเนนงานประกนคณภาพการ

ศกษาไดด( )

………………………………………………………………………………………………………………………….

(นายสมรตน วรจนดา)หวหนางานประกนคณภาพการศกษาและการประเมนภายใน

เรยนเสนอ..................................................................................................................................................................................

(นายเจต เพชราเวช)หวหนากลมบรหารงานวชาการ

1. ทราบ2. ........................................................................................

....................................................................................

22

(นายอสรภาพ จนาอ)ผอำานวยการโรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

คำานำา

เอกสารฉบบนไดจดทำาขน เพอสรปผลการปฏบตงานของครผสอน โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม ในดานการเรยนการสอน ดานการทำางานพเศษตางๆ ทไดรบมอบหมาย ทงน เพอใหผเรยนบรรลมาตรฐานการเรยนรหรอผลการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา และสอดคลองกบตวบงช ตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม และเพอใหการดำาเนนงานของกลมบรหารงานตางๆ บรรลผลและมประสทธภาพมากยงขน ตลอดถง เพอนำาผลทไดไปปรบปรง พฒนาคณภาพผเรยน ใหมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ขณะเดยวกน เพอเปนการเผยแพรรายงานการประเมนตนเองใหผบงคบบญชาในแตละระดบ ผปกครองนกเรยน บคคลและหนวยงานทเกยวของ ไดรบทราบและจะไดใหขอเสนอแนะในการปรบปรงพฒนาการทำางานครงตอไป

ลงชอ........................................... (นายเลอเกยรต จนธมา)

ตำาแหนง..คร วทยฐานะ..ครชำานาญการ

23

สารบญ

หนาคำานำา กสวนท ๑ ขอมลพนฐาน

1.1 ขอมลสวนตว 1.2 ขอมลการปฏบตหนาท1.3 ขอมลการพฒนาตนเอง

สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของครและบคลากรทางการศกษา2.1 ผลการจดการเรยนการสอนตามพระราชบญญตการศกษาแหง

ชาต2.2 ผลการปฏบตงานในหนาทอนทไดรบมอบหมาย2.3 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน2.4 ผลการปฏบตงานตามมาตรฐานคณภาพการศกษาดานการ

จดการศกษา2.5 ผลงานดเดน/ เกยรตบตร/ รางวลทไดรบในปการศกษา 2560

สวนท 3 สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ3.1 สรปผล3.2 แนวทางการพฒนาตนเองในอนาคต3.3 ความตองการการชวยเหลอ

สวนท ๔ ภาคผนวก

24

25