ผงมโนทศนการจดการเรยนรบรณาการกจกรรมอนามยสงแวดลอม

ชนประถมศกษาปท 1

กจกรรมอนามยสงแวดลอม

ป.1

สขศกษาและพลศกษา- ความสำาคญและคณคาของสง

แวดลอม

วทยาศาสตร-ของเลนแสนรก ของใชใกล

ภาษาตางประเทศ-

ศลปะ-ธรรมชาต

และสงแวดลอม

ภาษาไทย- การอาน เรอง สง

แวดลอมนาร

การงานอาชพและเทคโนโลย

- การใชของใชและการเกบรกษา

สงคม ศาสนา และวฒนธรรม- สถานทสำาคญ

ในชมชน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย

เรอง การอาน เรอง สงแวดลอมนาร ชนประถมศกษาปท 1

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ภาษาไทย

เรอง การอานเรอง สงแวดลอมนาร

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1. อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง ท 1.1 (ป. 2/1)2.อธบายความหมายของคำาและขอความทอาน ท 1.1 (ป. 2/2)3. ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบ

1. ถงสงแวดลอมทางธรรมชาต และกระบวนการสงแวดลอมทมผลตอสภาพสงคมในชมชน2. นกเรยนชวยกนยกตวอยางสงมชวตและไมมชวต และบอกถงความแตกตาง3. แบงกลม กลมละ 3-5

1. แบบทดสอบกอนและหลงเรยน2. ภาพสงแวดลอม3. ใบความร

1. สงเกตการตอบคำาถามและ การแสดงความคดเหน2.. ตรวจผลการทำากจกรรม3. ตรวจแบบทดสอบ กอนเรยน

คณตศาสตร- การเรยงลำาดบ

ความยาวหรอความ

เรองทอาน ท 1.1 (ป. 2/3)

คน 4. แตละกลมชวยกนบอกถงอทธพลของสงแวดลอมทมผลในการดำารงชวต 5. ตวแทนกลมนำาเสนอผลงานหนาชนจนครบทกกลม

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตรเรอง การเรยงลำาดบความยาวหรอความสง ชนประถมศกษาป

ท 1

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

คณตศาสตร

เรอง การเรยงลำาดบความยาวหรอความสง

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ค 2.1 ป. 1/1, ค 6.1 ป. 1/2, ค 6.1 ป. 1/3, ค 6.1 ป. 1/4

1. ทบทวนการเปรยบเทยบความยาวหรอความสง โดยใหนกเรยนชวยกนเปรยบเทยบความ ยาว หรอความสงของสงตาง ๆ ทอยในหองเรยน เปรยบเทยบความสงของนกเรยน 2 คน

1.หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน คณตศาสตร/สอการเรยนรคณตศาสตร

1.สงเกตจากการซกถามการตอบคำาถาม2.ตรวจผลงานการจดวางดนสอ

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตรเรอง ของเลนแสนรก ของใชใกลตว ชนประถมศกษาปท 1

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

วทยาศาสตร

เรอง ของเลนแสนรก ของใชใกลตว

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ว 3.1  ป.1/2  จำาแนกวสดทใชทำาของเลนของใช ในชวตประจำาวน  รวมทงระบเกณฑทใชจำาแนกว 8.1  ป.1/1  ตงคำาถามเกยวกบเรองทจะศกษาตามทกำาหนดใหหรอตามความสนใจ    

1. ครใหนกเรยนเลนเกมการจำาแนกและจดกลมของสงตางๆ  โดยครนำาลกอมทมลกษณะตางๆ  และมสตางๆ มาวางไวบนโตะใหนกเรยนด 

1. หนงสอเรยน  วทยาศาสตร  ป.12.หองสมด3. อนเทอรเนต

1. ใบงานท 2.1 การจำาแนกวสด2. ใบงานท 2.2  สมบตหรอลกษณะของวสด3. ใบงานท 2.3  สงประดษฐของฉน

แลวใหนกเรยนรวมกนอภปรายตามหวขอทกำาหนดใหและชวยกนจดกลมลกอมทมรปรางแบบเดยวกนเขาดวยกน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

สงคมศกษาและวฒนธรรมเรอง สถานทสำาคญในชมชน ชนประถมศกษาปท 1

สาระการ ตวชวด กระบวนการ สอ/แหลง ประเมนผล

เรยนร เรยนร เรยนรสงคมศกษาและวฒนธรรม

เรอง สถานทสำาคญในชมชน

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ตวชวด ส 2.1 ป. 1/1 บอกประโยชนและปฏบตตนเปนสมาชกทดของครอบครวและโรงเรยน ส 2.1 ป. 1/2 ยกตวอยางความสามารถและความดของตนเอง ผอนและบอกผลจากการกระทำานน

1. นกเรยนรวมกนบอกถงแหลงทนาสนใจในชมชน2. เขยนสถานทเหลานนลงบนกระดาน3. นกเรยนคดออกแบบแนะนำาสถานทตางๆในชมชน 4. นกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน

1. ขอมลจากชาวบานในทองถน2. อปกรณการสรางงานวาดภาพ

1. ประเมนผลตามสภาพจรง 2. สงเกตความสนใจในการรวมกจกรรม อภปราย ถาม - ตอบ การตอบคำาถาม การทำาแบบฝกหดกจกรรมในเอกสารประกอบการเรยน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษา

และพละศกษาเรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม ชน

ประถมศกษาปท 1

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สขศกษาและพละศกษา

เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ปฏบตตนตามหลกสขบญญตแหงชาตตามคำาแนะนำา(พ 4.1 ป. 1/1)

1. นกเรยนชวยกนบอกสงตางๆ ทอยรอบตวของนกเรยนใหไดมากทสด แลวครเขยนชอสงตางๆ เหลานนบนกระดาน2. ชวยกนแยกประเภทของสงแวดลอม3. นกเรยนศกษาความรเรอง สงแวดลอม

1. ใบงาน เรอง ทรพยากรธรรมชาต2. หองสมด3. บาน/ โรงเรยน 

1. ประเมนผลตามสภาพจรง2. สงเกตความสนใจในการรวมกจกรรม

4. ครและนกเรยนรวมกนสรปความร เรอง ทรพยากรธรรมชาต

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรศลปะ

เรอง ศลปะในธรรมชาตและสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 1

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ศลปะ 1 อภปรายรปราง

1. ครใหนกเรยน

1. ธรรมชาตและสง

1. ประเมนผลตาม

เรอง ศลปะในธรรมชาตและสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ลกษณะ ของสงตางๆในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ศ.1/1 ป.1/12. วาดภาพระบายสธรรมชาตตามความรสกของตนเองศ.1/1 ป.1/5

สงเกตธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตวแลวใหเดกวาดรปสงทเกดขนตามธรรมชาต

แวดลอม2.หองสมด

สภาพจรง2. สงเกตความสนใจในการรวมกจกรรม

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงาน

อาชพและเทคโนโลยเรอง การใชของใชและการจดเกบของใหเปนระเบยบ

ชนประถมศกษาปท 1

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

การงานอาชพและเทคโนโลย

เรอง การใชของใชและการจดเกบของใหเปนระเบยบ

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ง 1.1 ป 1/3

1. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงเกบของ2. ตวแทนนกเรยนในชนออกมาเลาประสบการณการจดเกบของเลนและของใชสวนตวใหเพอนในชนฟง3. แบงกลมกลมละ 3–4

1. ภาพของเลนและภาชนะใสอาหารภาพขนตอนการจดเกบ2. ตวอยางของเลนและของใชสวนตว3. เพลงเกยวกบการเกบสงของ4. อปกรณวาดภาพ

1. ประเมนผลตามสภาพจรง2. สงเกตความสนใจในการรวมกจกรรม

คนแสดงตวอยางการจดเกบของเลนตางๆทครจดเตรยมมา4. ครอธบายขนตอนการจดเกบภาชนะใสอาหารทถกตองใหนกเรยนในชน

ระบายส5. หนงสอภาพหรอวซดแสดงวธการจดเกบสงของเครองใช

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 1เรอง การอาน เรอง สงแวดลอมนาร เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ การอานเรอง สงแวดลอมนาร เปนการฝกการอานคำา ขอความไดถกตองตามหลกการอาน ดวยนำาเสยงทชดเจน คลองแคลว และจบใจความสำาคญของเรองทอาน รวมถงบอกขอคดทเปนประโยชนจากเรองทอานได

จดประสงคการเรยนร 1. อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงายๆไดถกตอง 2. อธบายความหมายของคำาและขอความทอาน 3. อธบายสงทเกดขนตามธรรมชาตและมนษยสรางขน 4. อธบายลกษณะภมประเทศ ภมอากาศ มผลตอความเปนอยของมนษย 5. อธบายประโยชนของสงแวดลอมและการดแลรกษา

สาระการเรยนร 1. การอาน เรอง สงแวดลอมนาร 2. คำาศพทในบทเรยน

กจกรรมการเรยนร1. แจงจดประสงคการเรยนร

2. ทดสอบกอนเรยน3. รวมกนสนทนาถงสงแวดลอมทางธรรมชาต และกระบวนการสงแวดลอมทมผลตอ

สภาพสงคมในชมชน4. นกเรยนชวยกนยกตวอยางสงมชวตและไมมชวต และบอกถง

ความแตกตาง5. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3-5 คน 6. แตละกลมชวยกนบอกถงอทธพลของสงแวดลอมทมผลในการดำารงชวต เชน

การคมนาคม บานเรอน การประกอบอาชพ อาหาร เสอผาเครองแตงกาย

7. ตวแทนกลมนำาเสนอผลงานหนาชนจนครบทกกลม8. นกเรยนแตละชนทำาใบงาน9. ครและนกเรยนชวยกนสรปเกยวกบสงแวดลอมทางธรรมชาต

และอทธพลตอการดำารงชวต

สอ/แหลงเรยนร 1. ใบความร 2. ใบงาน

การวดและประเมนผลวธวดผล1. สงเกตการรวมกจกรรมกลม2. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรม2. เกณฑการวดผลและประเมนผล

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- นกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

ใบความรท 1หนวยยอยท 2 หลากหลายธรรมชาต

เรอง ลกษณะสงแวดลอมทางกายภาพ และปรากฏการณในทองถน

***************************

สงแวดลอมทางกายภาพหมายถง สงตาง ๆทอยรอบตวเรา สามารถมองเหนจบตองสมผสได มความสำาคญตอความเปนอยของชวตเปนอยางยง เปนสงทเกดขนเองตามธรรมชาต ไดแก ดน หน แรธาต ปาไม อากาศ ซงเราควรเรยนรถงความสำาคญ ชนด ประโยชน ตลอดจนรจกใชและดแลรกษา เพอใหคงสภาพทดสามารถใชประโยชนไดนาน ๆ เปนปฏสมพนธในทางทดและเหมาะสม แตบางทองถนมกเกดปญหาสงแวดลอมทมาจากความมกงาย หรอนำามาใชมากเกนไป ไมรจกดแลรกษา จงเกดมลพษทมผลเสยหายอยางรนแรงตอความเปนอยของชวต เปนปฏสมพนธทไมด มปญหาตามมา ดงนนเราตองตระหนกใน

ตามไปด

คณคาของสงแวดลอมและรวมมอรวมใจในการใชอยางถกตองเหมาะสม รวมทงชวยกนดแลรกษาอยางตอเนอง

กระบวนการสงแวดลอมทางธรรมชาต

สงแวดลอมทางธรรมชาตของแตละทองถนเปนปจจยทมอทธพลตอการดำาเนนชวตของคนในทองถนนน ๆ ทงในดานการตงถนฐาน วฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ การแตงกาย การประกอบอาชพ และการบรโภค

อทธพลของธรรมชาตทมตอมนษย แบงไดเปน 3 ประการ ดงน

1. อทธพลตอตวมนษย เชน สงแวดลอมตามธรรมชาต ภมอากาศ ความสมบรณของพชพรรณธญหาร ลวนแตมอทธพลตอมนษย ทำาใหมนษยแขงแรง หรอ ออนแอ ผวดำาหรอขาว ความกระตอรอรน

2. อทธพลตอสงคม เชน ขนาดของชมชนขนอยกบความสมบรณของสงแวดลอมทางธรรมชาต ในชมชนทมความอดมสมบรณมเสนทางคมนาคม เชน ทางแมนำา ทำาใหเดนทางไปมาสะดวกชมชนมขนาดใหญ และพฒนาขนเรอย ๆ การตงถนฐานของคนในชมชนกเชนกน ตองเลอกทำาเลทมความอดมสมบรณ

3. อทธพลตอวฒนธรรม สงคมทมธรรมชาตแวดลอมตางกนยอมมลกษณะบานเรอน อาหาร การประกอบอาชพตาง ๆ นนคอ วฒนธรรมตางไปดวย

อทธพลทางธรรมชาต สงผลใหวฒนธรรมประเพณ ความเชอ คานยม การแตงกายแตกตางกนไปตามสภาพภมอากาศ การประกอบอาชพ เปนไปตามสงแวดลอม การบรโภคอาหาร เชนคนภาคใต รบประทานอาหารทมรสชาตเผดรอน เพราะมฝนตกตลอดป อากาศชมชน มผกตามธรรมชาตเปนจำานวนมาก

จะเหนไดวา สงแวดลอมทางธรรมชาตของแตละทองถนมอทธพลตอวถชวตของคนในทองถนในทก ๆ ดาน

สงแวดลอมทางธรรมชาต

ใบงานท 1ใหนกเรยนวาดภาพสงแวดลอมทางธรรมชาตและสงแวดลอมทมนษยสรางขนมาอยางละ 5 ภาพ

สงแวดลอมทมนษยสรางขน

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 1เรอง การเรยงลำาดบความยาวและความสง เวลา 1 ชวโมง

สาระสำาคญ การเรยงลำาดบความยาว เปนการจดลำาดบสงของตางๆ โดยเรยงตามความยาว ซงสามารถเรยงจากยาวทสดไปสนทสด หรอจากสนทสดไปหายาวทสด

จดประสงคการเรยนร สามารถเรยงลำาดบความยาวและความสงได

สาระการเรยนร การเปรยบเทยบความยาว (สงกวา เตยกวา ยาวกวา สนกวา ยาวเทากน สงเทากน

กจกรรมการเรยนร

1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 3 คน แลวนำาสงของ เชน ดนสอ ของแตละคนมาวางเปรยบเทยบวา ของใครยาวทสด ของใครยาวรองลงมา และของใครสนทสด จากนนครใหนกเรยนเปลยนสมาชกในกลม ไมใหซำากลมเดม และทำากจกรรมเหมอนเดม 2. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 5 คน นำาดนสอสของแตละคนมาเรยงลำาดบความยาวจากสนสดไปหายาวสด แลวบนทกผล จากนนใหแตละกลมนำาเสนอและเรยงดนสอสไวบนโตะใหเพอนกลมอนไดตรวจสอบความถกตอง 3. ครใหนกเรยนรวมกนสรปถงวธการเรยงลำาดบความยาวของสงของตางๆ 4. ใหนกเรยนจบคกนศกษาความร เรอง การเรยงลำาดบความยาว เพมเตม จากหนงสอเรยน แลวทำากจกรรมฝกฝนทกษะ ในเรองเดยวกน โดยตอบปากเปลาพรอมกน 5. ครใหนกเรยนทำาใบงานท 3.1 เรอง การเรยงลำาดบความยาว และทำากจกรรม เรอง การเรยงลำาดบความยาวและความสง ขอ 1 จากหนงสอแบบฝกหด เสรจแลวครและนกเรยนรวมกนเฉลยคำาตอบของกจกรรม 6. ครทบทวนเกยวกบ เรอง การเรยงลำาดบความยาว จากนนครใหนกเรยนทมความสงตางกน ออกมายนหนาชน 5 คน แลวใหนกเรยนเรยงลำาดบจากสงสดไปเตยสด แลวซกถามนกเรยน 7. ครใหนกเรยนจบคศกษาความร เรอง การเรยงลำาดบความยาวและความสง เพมเตม จากหนงสอเรยน แลวทำากจกรรมฝกฝนทกษะ เรอง การเรยงลำาดบความสง โดยใหตอบคำาถามพรอมกน

การวดผลและประเมนผล 

สอการเรยนร  1. หนงสอเรยน คณตศาสตร  ป.1 2. แบบฝกหด คณตศาสตร ป.1 3. ใบงาน

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

วธการ เครองมอ เกณฑ สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

 แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

 ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

 สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

 แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

 ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 1เรอง ของเลนแสนรกของใชใกลตว เวลา 1 ชวโมง …………………………………………………………………………

..

……………………………………………………………………………

สาระสำาคญ อธบายลกษณะทสงเกตไดคอ รปราง ส นำาหนก ขนาดพนผวของวสดทใชทำาของเลนของใชในชวตประจำาวน

จดประสงคการเรยนร 1. สงเกต สำารวจ ตรวจสอบลกษณะหรอสมบตของวสดทใชทำาของเลนของใชในชวตประจำาวน 2. เปรยบเทยบและจำาแนกวสดเปนกลมโดยระบเกณฑทใชจำาแนก 3. ทดลองและบอกไดวาการดงหรอผลกวตถตองออกแรงกระทำา 4. ทดลองและอธบายไดวาวตถเปลยนแปลงรปรางเมอถกแรงกระทำา 5. ทดลองและอธบายไดวาวตถเปลยนแปลงการเคลอนทเมอถกแรงกระทำา 6. ใชวสดอปกรณในการสำารวจ ตรวจสอบ และบนทกผลดวยวธงายๆ 7. จดกลมของผลทไดจากการสำารวจ ตรวจสอบ และนำาเสนอ

สาระการเรยนร1. การสงเกต การสำารวจ และการอภปรายลกษณะทปรากฏหรอ

สมบตดานรปราง ส นำาหนก 2. ขนานพนของวสดทใชในชวตประจำาวน3. การเปรยบเทยบการจดกลมวสดทใชทำาของเลนของใชและการ

ระบเกณฑทใชในการจดกลม 4. การทดลองเกยวกบแรงดงและแรงผลกทมผลตอการเคลอนท

ของวตถ5. การทดลองเกยวกบการเปลยนแปลงรปรางของวตถบางชนด

ทถกแรงกระทำา

กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนแตละกลมนำาของเลนของใชทเตรยมมากองรวมกน ครสนทนาเกยวกบสงของดงกลาว เชนไดของเหลานมาจากไหน ชอบของชนใดมากทสด และชอบเพราะอะไรตอจากนนใหนกเรยนสำารวจของเลนของใชทงหมดวามสวนทคลายหรอแตกตางกนอยางไร 2. นกเรยนชวยกนจำาแนกของเลนของใชแลวเขยนสงของทจำาแนกได ในใบกจกรรมท 4/1 แผน ท 1 แลวใหตวแทนกลมนำาเสนอผลและเกณฑทใชในการแบงกลม 3. นกเรยนจำาแนกของเลนของใชอกครงหนง โดยใชเกณฑทแตกตางจากครงแรก แลวเขยนลงในใบกจกรรมตอจากนนใหนำาเสนอผลและเกณฑทใชในการแบงกลมวาแตกตางจากครงแรกอยางไร4. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบเกณฑตางๆ ทใชในการจำาแนก

ของเลนของใชและประโยชนทไดจากการจำาแนกแลวบนทกในใบกจกรรมท 4 /1 แผนท 3 และ 4 5. ครทบทวนเกยวกบ การจำาแนกของเลนของใช 6. นกเรยนสำารวจรอบตววามอะไรอกบางทเปนของเลนและของใช ครใหความรเพมเตม คำาวาวตถ โดยยกตวอยางสงของตางๆ เชน โตะ เกาอ ตะกราใสขยะ ทำาจากพลาสตก ไมกวาดฟตบอล ไมตปงปอง ซงสงของตางๆเหลานเราเรยกวา วตถ 7. ใหนกเรยนชวยกนบอกวาวตถแตละชนทำาจากอะไร ซงจะไดคำาตอบวาโตะ เกาอทำาจากไม ตะกราใสขยะทำาจากพลาสตกไมกวาดทำาจากไมไผดอกหญาและเชอก สงตางๆทใชทำาวตถเหลาน เราเรยกวาวสด 8. นกเรยนแตละกลมสงเกตวตถซงเปน ของเลนของใชทนำาเสนอในขอ 2 ทำาจากวสดอะไรเพอใหนกเรยนเขาใจคำาวาวสด 9. นกเรยนตอบคำาถามในใบกจกรรมแลวนำาเสนอตอชนเรยน เพออภปรายรวมกน จนไดขอสรปวา สงของตางๆ คอ วตถ ซงทำาจากวสด“ตางๆ กน และวตถบางอยางอาจทำาจากวสดมากกวา 1 ชนด”

การวดและประเมนผลวธวดผล

3. สงเกตการรวมกจกรรมกลม4. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรม2. เกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- นกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แผนท 1ใบกจกรรมท 4/1

ชอ………………………………..…………..ชนประถมศกษาปท 1 เลขท……..

วนท…………..เดอน………..…………..…………..พ.ศ. ………………

ของเลนของใชใกลตวคำาชแจงนกเรยนแบงกลมของเลน ของใช และบนทกผลใหสมบรณ

ขนตอนการปฏบตกจกรรม1. นกเรยนนำาของเลน ของใช มาวางไวรวมกนหนาชนเรยน2. นกเรยนชวยกนแบงกลมของเลน ของใช และบนทกผล

ตารางบนทกผล

ของเลน ของใช

เราแบงสงของอกเปน.....................กลม ไดแก ...............................................

…………………………………………………………………………………….

ของเลนมทงหมด ............... ชน ของใชมทงหมด ................. ชน

แผนท 2ใบกจกรรมท 4/1

ชอ………………………………..…………..ชนประถมศกษาปท 1 เลขท……

วนท…………..เดอน………..…………..…………..พ.ศ. ………………

ของเลนของใชใกลตวคำาชแจงนกเรยนบนทกผล การแบงกลมของเลน ของใช (ครงท 2)

นกเรยนแบงกลมของเลนของใช โดยดจากอะไร ...................................................................................

...............................………......................................................................................

..............................………......................................................................................

..............................………......................................................................................

..............................………..

นกเรยนแบงกลมได ................ กลม ดงน....................................................................................

..............................………......................................................................................

..............................………......................................................................................

..............................………......................................................................................

..............................………..

แผนท 3ใบกจกรรมท 4/1

ชอ………………………………..…………..ชนประถมศกษาปท 1 เลขท……..

วนท…………..เดอน………..…………..…………..พ.ศ. ………………ของเลนใกลตว

คำาชแจงนกเรยนสงเกตและวาดภาพของเลนและบอกวาทำาจากวสดใด

แผนท 4ใบกจกรรมท 4/1

ชอ………………………………..…………..ชนประถมศกษาปท 1 เลขท……..

วนท…………..เดอน………..…………..…………..พ.ศ. ………………ของใชใกลตว

คำาชแจงนกเรยนสงเกตและวาดภาพของใชใกลตวและบอกวาทำาจากวสดใด

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 1 เรอง สถานทสำาคญในชมชน เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ การศกษาคนควาจากแหลงเรยนร ดวยวธการตางๆ

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการศกษาคนควาจากแหลงเรยนร ดวยวธการตางๆ 2. เหนประโยชนและคณคาของสงแวดลอม

สาระการเรยนร การศกษาคนควาจากแหลงเรยนร

กจกรรมการเรยนร

1. ครและนกเรยนรวมกนบอกถงแหลงทนาสนใจในชมชน2. เขยนสถานทเหลานนลงบนกระดาน3. แบงกลมนกเรยนออกเปน 4-5 คน4. ใหนกเรยนคดออกแบบแนะนำาสถานทตางๆในชมชน กลมละ 2 สถานท โดย รวบรวมขอมล

จากการสอบถามชาวบานในชมชน (ทำาใบงานท 1) 5. ใหนกเรยนนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน6. ชวยกนสรปถงสงแวดลอมในชมชนของเราวามอะไรบาง7. ทดสอบหลงเรยน

การวดและประเมนผลวธวดผล5. สงเกตการรวมกจกรรมกลม6. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรม2. เกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

สอ/แหลงเรยนร1. ขอมลจากชาวบานในทองถน2. อปกรณการสรางงานวาดภาพ3. แบบทดสอบ

กจกรรมเสนอแนะ-ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) -หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรม

ปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

ใบงานท 1ใหนกเรยนวาดภาพสถานทสำาคญในชมชน มากลมละ 2 สถานทพรอมบอกประโยชนและการดแลรกษาสถานทเหลานน

ชอ...................................................

ประโยชน การดแลรกษา

แบบทดสอบตอนท 1 ใหนกเรยนวงกลมลอมรอบขอทถกทสด1. ขอใดคอแหลงนำา ก. ทราบสง ข. ปาไม ค. ทะเลสาบ

2. สงแวดลอมในขอใดไมมชวต ก. สตว ข. พช ค. หน

3. ขอใดเกยวของกบภมอากาศ ก. มสตวปาชกชม ข. มฝนตกชก ค. มแหลงนำาสมบรณ

4. ขอใดเปนสงแวดลอมทางธรรมชาต ก. พช ข. สะพาน ค. ถนน

5. ขอใดเปนวฒนธรรมการกนทมาจากคนทมเชอสายจนก. ใชมอเปบขาว ข. ใชชอนสอมตก ค. ใชตะเกยบคบ

ตอนท 2 บอกคณคาของสงแวดลอมทางสงคมในบาน และวธการดแลรกษา

สงแวดลอมทางสงคมในบาน

ประโยชน การดแลรกษา

1. โตะ เกาอ

2. เครองใชไฟฟา

3. เครองใชในครว

4. เครองแตงกาย

5. หองตางๆ

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนประถมศกษาปท 1เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ สงแวดลอมเปนสงตางๆ ทอยรอบตวทมความสำาคญ มคณคาทางธรรมชาตและทางสงคม จงควรรจกใชทรพยากรธรรมชาตอยางคมคาและใหเกดประโยชนสงสด

จดประสงคการเรยนร 1. บอกความหมายของสงแวดลอมได 2. อธบายความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตและทางสงคมได 3. จำาแนกประเภทของทรพยากรธรรมชาตได

สาระการเรยนร 1. สงตางๆ ทเปนธรรมชาตกบทมนษยสรางขน ซงปรากฏระหวางโรงเรยนกบบาน 2. คณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาต เชน การประกอบอาชพ 3. คณคาของสงแวดลอมทางสงคม  เชน  สงปลกสรางเพอการดำารงชพ

กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนชวยกนบอกสงตางๆ ทอยรอบตวของนกเรยนใหไดมากทสด แลวครเขยนชอสงตางๆ เหลานนบนกระดาน 2. ครใหนกเรยนอานชอสงตางๆ บนกระดานอยางพรอมเพรยงกน แลวครอธบายใหนกเรยนเขาใจวาสงเหลาน เรยกวา สงแวดลอมทอยรอบตวเรา สามารถแบงออกเปน 2 ประเภท คอ สงแวดลอมทางธรรมชาต และสงแวดลอมทางสงคม 3. ครและนกเรยนชวยกนแยกประเภทของสงแวดลอมทเขยนรวบรวมบนกระดานใหถกตอง  4. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง สงแวดลอม จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตมตามความเหมาะสม แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด จากนนใหนกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตองของประเภทสงแวดลอมทแยกประเภทไวบนกระดาน 5. ครสมเรยกนกเรยน 2 คน ออกมาอธบายความหมายและความแตกตางของสงแวดลอมทางธรรมชาต  และสงแวดลอมทางสงคม ใหเพอนฟงทหนาชนเรยน แลวครอธบายเพมเตมเพอใหนกเรยนมความรความเขาใจมากยงขน 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ทรพยากรธรรมชาต 7. ครใหนกเรยนศกษาความร เรอง ทรพยากรธรรมชาต จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตมตามความเหมาะสม แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด 8. ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางประเภทของทรพยากรธรรมชาต ดงน     - ทรพยากรธรรมชาตประเภทใชแลวหมดไป     - ทรพยากรธรรมชาตประเภทใชแลวไมหมดไป     - ทรพยากรธรรมชาตประเภทใชแลวมการเกดขนทดแทนหรอรกษาไวได 9. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ทรพยากรธรรมชาต

10. ครใหนกเรยนทำาใบงานท 1.1 เรอง ทรพยากรธรรมชาต เสรจแลวนำาสงครผสอน 11. ครใหนกเรยนยกตวอยางความสำาคญหรอคณคาของสงแวดลอมทนกเรยนพบเหนในชวตประจำาวน เชน    - ดน/พนดน     ใชดนปลกตนไม ปลกทอยอาศย      - นำา/แหลงนำา  ใชนำาในการทำาเกษตร เลยงสตว ชำาระรางกาย 12. ครตรวจสอบการยกตวอยางของนกเรยน แลวอธบายใหนกเรยนเขาใจวา สงทนกเรยนยกตวอยางเปนคณคาทไดรบจากสงแวดลอมทางธรรมชาต 13. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตมตามความเหมาะสม แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด 14. ครใหนกเรยนชวยกนอธบายความแตกตางของความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตกบสงแวดลอมทางสงคม 15. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจและใหนกเรยนพจารณาแผนผงความคด แสดงความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม จากหนงสอเรยน 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม   17. ครใหนกเรยนทำากจกรรมนกสำารวจ โดยใหสำารวจและสงเกตสงแวดลอมทพบเหนระหวางเดนทางจากบานมาโรงเรยน และปฏบต ดงน    - จดบนทกสงทพบเหนใหไดมากทสด    - นำาสงทบนทกไวมาจำาแนกวา สงใดเปนสงแวดลอมทางธรรมชาต  สงใดเปนสงแวดลอมทางสงคม และสงใดจดเปนทรพยากรธรรมชาต     - จบคกบเพอนสนทและนำาขอมลมาเปรยบเทยบกนวา  ระหวางทางจากบานมาโรงเรยนพบเหนสงแวดลอมเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร    - อธบายความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตและสงแวดลอมทางสงคม

18. นกเรยนแตละคนออกมานำาเสนอผลงานทหนาชนเรยน โดยครคอยเสนอแนะเพมเตม

สอ/แหลงเรยนร 1. ใบงาน เรอง ทรพยากรธรรมชาต 2. หองสมด 3. บาน/ โรงเรยน 

การวดและประเมนผลวธวดผล7. สงเกตการรวมกจกรรมกลม8. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ-ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) -หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท 1เรอง ภาพธรรมชาตและสงแวดลอม เวลา 1 ชวโมง

สาระสำาคญ ธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตวใหความรสกทแตกตางกน  ซงสามารถนำามาวาดเปนภาพได โดยเลอกใชสใหตรงกบหรอใกลเคยงกบความเปนจรง จงจะไดภาพทมความสวยงาม

จดประสงคการเรยนร 1. บอกความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตวได   2. วาดภาพระบายสธรรมชาตตามความรสกของตนเองได

สาระการเรยนร 1. ความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอม 2. การวาดภาพสงแวดลอมตามความรสก

กจกรรมการเรยนร

1. ครใหนกเรยนดภาพทวทศนในหนงสอเรยน แลวเขยนความรสกทเกดจากการดภาพนนลงในสมด 2. ครสมตวอยางนกเรยน 2-3 คน ออกมาบอกความรสกของตนทหนาชนเรยน   3. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง ความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอม  จากหนงสอเรยน จากนนครและนกเรยนรวมกนอภปรายวา ความรสกทเกดจากการมองภาพธรรมชาตของแตละคนนน มความแตกตางกนไปไดหรอไม  และความแตกตางนนขนอยกบปจจยใดบาง 4. ครและนกเรยนรวมกนประมวลผลการอภปราย  แลวสรปปจจยททำาใหแตละคนมองภาพธรรมชาตแลวเกดความรสกตางกน 5. ครซกถามนกเรยนวา ภาพทวทศนปาไม กบภาพทวทศนทะเลทราย ใหความรสกเหมอนกนหรอแตกตางกน เพราะเหตใด 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปวา ความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอมของแตละคนมความแตกตางกนไป ขนอยกบศลปะ อารมณ และประสบการณทางดานทศนศลปของแตละคน  7. ครมอบหมายใหนกเรยนเลอกภาพทวทศนธรรมชาตทตนเองชอบมา คนละ 1 ภาพ เพอใชในกจกรรมการเรยนชวโมงตอไป

การวดและประเมนผลวธวดผล9. สงเกตการรวมกจกรรมกลม10. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรม2. เกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

สอการเรยนร 1. หนงสอเรยน ทศนศลป ป.12. วสด อปกรณ ในการวาดภาพทวทศนธรรมชาต  3. สงแวดลอมรอบตว 4. บรเวณรอบโรงเรยนและชมชนใกลเคยง

กจกรรมเสนอแนะ-ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) -หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพ ชนประถมศกษาปท 1เรอง การใชของใชและการจดเกบของใหเปนระเบยบ เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…

สาระสำาคญ การจดโตะตและชน

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวธการจดเกบของเลนและของใชสวนตวได 2. มเจตคตทดตอการจดเกบของเลนและของใชสวนตว 3. สามารถจดเกบของเลนและของใชสวนตวอยางไดดวยตนเอง

สาระการเรยนร 1. การจดเกบของเลน 2. การจดเกบภาชนะใสอาหาร

กจกรรมการเรยนร1. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงเกบของ

เพลงเกบของเกบเกบ มาชวยกนเกบของท

เรวคนด มาเกบเขาทกนเอย

2. ครแสดงภาพของเลนและภาชนะใสอาหารแลวซกถามนกเรยนวาเปนภาพเกยวกบอะไร

3. ครแสดงตวอยางของเลนและภาชนะใสอาหารแลวซกถามนกเรยนวาถาหากสงของเหลานวางกระจดกระจายนกเรยนควรทำาอยางไร

4. ใหตวแทนนกเรยนในชนออกมาเลาประสบการณการจดเกบของเลนและของใชสวนตวใหเพอนในชนฟง

5. นกเรยนแบงกลมกลมละ 3–4 คนแสดงตวอยางการจดเกบของเลนตางๆทครจดเตรยมมา

6. ครแสดงภาพขนตอนการจดเกบภาชนะใสอาหารใหนกเรยนสงเกตแลวใหนกเรยนเลาเรองจากภาพ

7. ครอธบายขนตอนการจดเกบภาชนะใสอาหารทถกตองใหนกเรยนในชน

8. นกเรยนชวยกนสรปความรเกยวกบเรองการจดเกบของเลนและของใชสวนตว

9. นกเรยนแบงกลมกลมละ 5 คนสงตวแทนกลมออกไปแสดงบทบาทสมมตวธการจดเกบภาชนะใสอาหารและรวมกนแสดงความคดเหน

10. นกเรยนสามารถจดเกบของเลนของตนเองทบานและจดเกบของใชสวนตวเชนภาชนะใสอาหารของตนเองและสมาชกในครอบครว

การวดและประเมนผลวธวดผล11. สงเกตการรวมกจกรรมกลม12. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

สอ/แหลงเรยนร 1. ภาพของเลนและภาชนะใสอาหารภาพขนตอนการจดเกบ

2. ตวอยางของเลนและของใชสวนตว3. เพลงเกยวกบการเกบสงของ4. อปกรณวาดภาพระบายส5. หนงสอภาพหรอวซดแสดงวธการจดเกบสงของเครองใช

กจกรรมเสนอแนะกจกรรมสำาหรบกลมสนใจพเศษ

1) นกเรยนจบคเพอนสาธตวธการจดเกบของเลนและของใชสวนตว

2) ใหนกเรยนวาดภาพของเลนและของใชสวนตวตางๆและระบายสใหสวยงามกจกรรมสำาหรบฝกทกษะเพมเตม

1) ใหนกเรยนระบายสภาพของเลนและของใชตางๆ2) ใหนกเรยนบอกชออปกรณสำาหรบจดเกบของเลนและ

ของใชสวนตวทวาดในขอ 1 ใหเพอนในชนฟง

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช

กจกรรมอนามยสงแวดลอม

ป.2

2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ผงมโนทศนการจดการเรยนรบรณาการกจกรรมอนามยสงแวดลอม

ชนประถมศกษาปท 2

สขศกษาและพลศกษา- ทรพยากรธรรมชาตในทองถน

ศลปะ- ภาพธรรมชาตและสงแวดลอม

ภาษาไทย- การอาน เรอง ความสำาคญและคณคาของ

การงานอาชพและเทคโนโลย

- การทำางานเพอชวย

สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม-ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม

วทยาศาสตร- นำาเปนปจจยสำาหรบ

การดำารงชวตของมนษย

คณตศาสตร- การชง

ภาษาตางประเทศ-

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษา

ไทยเรอง การอาน เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม

ชนประถมศกษาปท 2

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ภาษาไทย

เรอง การอาน เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1. อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง

ท 1.1 (ป. 2/1)

2.อธบายความหมายของคำาและขอความทอาน ท 1.1 (ป. 2/2)

3. ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบ

1. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน2. นกเรยนอานบทความแลวใหชวยกนบอกวานกเรยนนกถงอะไรบาง3. ครและ

นกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม

1. ภาพของเลนและภาชนะใสอาหารภาพขนตอนการจดเกบ2. ตวอยางของเลนและของใชสวนตว3. เพลงเกยวกบการเกบสงของ4. อปกรณวาดภาพระบายส5. หนงสอภาพหรอวซดแสดงวธการจดเกบ

1. สงเกตการตอบคำาถามและ การแสดงความคดเหน2. ตรวจผลการทำากจกรรม3. ตรวจแบบทดสอบ กอนเรยน

เรองทอาน ท 1.1 (ป. 2/3)

สงของเครองใช6. สถานทตางๆเชนโรงเรยนบานของนกเรยนเอง7. บคคลตางๆเชนผปกครองญาตเพอนและคร

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตรเรอง การชง ชนประถมศกษาปท 2

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

คณตศาสตร ค 6.1 1.ใหแบง 1. แถบโจทย 1.แบบ

เรอง

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ป.2/2 ใชความรทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสมค 6.1 ป.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสมค 6.1 ป.2/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสารการสอความ

กลมกลม 4 – 5 คนปฏบตตามใบงานครแจกใบงานภาพและกระดาษใหนกเรยน2.แตละกลมชวยกนแตงประโจทยปญหาเกยวกบนำาหนกกลมละขอพรอมทงเขยนประโยคสญลกษณและหาคำาตอบ.3.นกเรยนทำาแบบฝกคณตศาสตรชดท 6

ปญหาการชง2. แบบทดสอบหลงเรยน3. แบบฝกคณตศาสตร

บนทกการสงเกตพฤตกรรมระหวางเรยน2.แบบฝกหดคณตศาสตร

หมายและการนำาเสนอไดอยางถกตอง

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตรเรอง นำาเปนปจจยสำาหรบการดำารงชวตของมนษย

ชนประถมศกษาปท 2

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

วทยาศาสตร

เรอง นำาเปนปจจยสำาหรบการดำารงชวตของมนษย

1.อธบายปจจยทจำาเปนตอการดำารงชวตและการเจรญเตบโตของมนษยว

1.ครกระตนความสนใจของนกเรยน โดยใชคำาถาม เชน- ทำาไมตองดมนำาสะอาด

1.ขวดนำาดม สม เครองชงนำาหนก2.ใบงานท 3 สำารวจหาปรมาณนำา

1.ประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร2.ประเมนทกษะการคด

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1.1 ป. 2/5)

ทกวน2.ครละนกเรยนรวมกนอภปรายจากแนวคำาตอบของนกเรยน

ในผลสม 3.ประเมนทกษะการแกปญหา4.ประเมนพฤตกรรมในการปฏบตกจกรรมรายบคคลและกลม

แนวทางการจดการเรยนร

กจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 2

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สงคม ศาสนา และวฒนธรรม

เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ส 5.1  ป.2/1  ระบสงตางๆ ทเปนธรรมชาตกบทมนษยสรางขน ซงปรากฏระหวางโรงเรยนกบบาน ส 5.2  ป.2/1  อธบายความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตและทางสงคม  ป.2/2  แยกแยะและใชทรพยากรธรรมชาตทใชแลวไมหมดไปและทใชแลวหมดไปได

1. ครใหนกเรยนยกตวอยางความสำาคญหรอคณคาของสงแวดลอมทนกเรยนพบเหนในชวตประจำาวน เชน    - ดน/พนดน     ใชดนปลกตนไม ปลกทอยอาศย      - นำา/แหลงนำา  ใชนำาในการทำาเกษตร เลยงสตว

1. หองสมด2. บาน/ โรงเรยน

1.แบบทดสอบกอนเรยน2.แบบประเมนกจกรรมนกสำารวจ3.แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

อยางคมคา   ชำาระรางกาย

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร สขศกษา

และพละศกษาเรอง ทรพยากรธรรมชาตในทองถน ชนประถม

ศกษาปท 2

สาระการเรยนร ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สขศกษาและพละศกษา

เรอง ทรพยากรธรรมชาตในทอง

ระบโทษของสารเสพตดสารอนตรายใกลตว

1. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบความหมายของทรพยากรธรร

1. สอดจตอลเสรมการเรยนรการสอน  เรอง นำาทอยบน

1. สงเกตการรวมกจกรรมกลม2. การซกถาม การ

ถน

เวลาเรยน 1 ชวโมง

และวธการปองกน(พ5.1ป.2/3)

มชาต2. ครใหนกเรยนดสอดจตอลเสรมการเรยนรการสอน  เรอง นำาทอยบนผวโลก   ไปใชประโยชนในชวตประจำาวน3. ครใหนกเรยนอภปรายกลม  จะนำาความรทไดจากการเรยนการสอนเรอง นำาทอยบนผวโลก   ไปใชประโยชนในชวตประจำาวน4. นกเรยนตวแทนออกมาอภปรายเรอง นำาทอยบนผวโลก   ไปใชประโยชนในชวตประจำาวนใหเพอน ๆ ใน

ผวโลก   2. หนงสอเรยนวทยาศาสตร

ตอบคำาถาม

หองฟง

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร ศลปะ

เรอง ภาพธรรมชาตและสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 2

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ศลปะ

เรอง ภาพธรรมชาตและสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ศ 1.1  ป.1/2  บอกความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตว ป.1/5  วาดภาพระบายสภาพธรรมชาตตามความ

1. ครใหนกเรยนแตละกลมสำารวจบรเวณรอบโรงเรยน และชมชนใกลเคยง แลววาดภาพสงแวดลอมบรเวณทนกเรยนชนชอบ จากนน

1. หนงสอเรยน ทศนศลป ป.12. วสด อปกรณ ในการวาดภาพทวทศนธรรมชาต 3. ใบงานท 2.1  เรอง ภาพธรรมชาตและสง

1.ใบงานท 2.12.แบบประเมนชนงานท 2.1 เรอง ภาพธรรมชาต   และสงแวดลอม3.แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางาน

รสกของตนเอง

เขยนบรรยายความรสกทมตอภาพ ลงในใบงานท 2.1 เรอง ภาพสงแวดลอมทฉนชอบ

แวดลอม  กลม4.แบบทดสอบหลงเรยน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการ

งานอาชพและเทคโนโลยเรอง การทำางานเพอชวยเหลอตนเอง ชนประถมศกษาปท 2

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

การงานอาชพและเทคโนโลย

เรอง การทำางานเพอชวยเหลอ ตนเอง

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1. บอกวธการและประโยชนของการทำางานเพอชวยเหลอตนเองและครอบครว (ง 1.1 ป. 2/1) 2. ใชวสด อปกรณ และเครองมอในการทำางานอยางเหมาะสมกบงานและประหยด (ง 1.1 ป. 2/2) 3. ทำางานเพอชวยเหลอตนเองและครอบครวอยางปลอดภย (ง 1.1 ป. 2/3)

1. ครเตรยมเสอผามาใหนกเรยนสงเกต2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3–4 คน ชวยกนแยกเสอผาทตองรดและเสอผาทไมตองรด 3. ครตรวจสอบเสอผาทนกเรยนในกลมแยกไววาถกตองหรอไม แลวแกไขใหถกตอง4. ครสาธตการพบผาทไมตองรดใหนกเรยนแตละกลมด แลวใหนกเรยนฝกปฏบตตาม

1. ตเสอผา 2. ภาพตเสอผาทจดวางและเกบเสอผาเรยบรอย3. บคคลตาง ๆ เชน ผปกครอง คร ผร 4. สอตาง ๆ เชน หนงสอพมพ โทรทศน นตยสารเกยวกบเสอผาและเครองแตงกาย 5. สถานทตาง ๆ เชน หองสมด โรงเรยน

1. สงเกตจากการตอบ

คำาถาม2. ตรวจผลงานการจดวางและเกบเสอผา

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 2เรอง การอาน เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม เวลา 1 ชวโมง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………สาระสำาคญ

สงแวดลอมเปนสงตางๆ ทอยรอบตวทมความสำาคญ มคณคาทางธรรมชาตและทางสงคม จงควรรจกใชทรพยากรธรรมชาตอยางคมคาและใหเกดประโยชนสงสด

จดประสงคการเรยนร 1. บอกความหมายของสงแวดลอมได 2. อธบายความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตและทางสงคมได

3. จำาแนกประเภทของทรพยากรธรรมชาตได

สาระการเรยนร 1. สงตางๆ ทเปนธรรมชาตกบทมนษยสรางขน  ซงปรากฏระหวางโรงเรยนกบบาน 2. คณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาต เชน การประกอบอาชพ 3. คณคาของสงแวดลอมทางสงคม  เชน  สงปลกสรางเพอการดำารงชพ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนชวยกนบอกสงตางๆ ทอยรอบตวของนกเรยนใหไดมากทสด แลวครเขยนชอสงตางๆ เหลานนบนกระดาน 2. ครใหนกเรยนอานชอสงตางๆ บนกระดานอยางพรอมเพรยงกน แลวครอธบายใหนกเรยนเขาใจวาสงเหลาน เรยกวา สงแวดลอมทอยรอบตวเรา สามารถแบงออกเปน 2 ประเภท คอ สงแวดลอมทางธรรมชาต และสงแวดลอมทางสงคม 3. ครและนกเรยนชวยกนแยกประเภทของสงแวดลอมทเขยนรวบรวมบนกระดานใหถกตอง 4. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง สงแวดลอม จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตมตามความเหมาะสม แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด จากนนใหนกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตองของประเภทสงแวดลอมทแยกประเภทไวบนกระดาน 5. ครสมเรยกนกเรยน 2 คน ออกมาอธบายความหมายและความแตกตางของสงแวดลอมทางธรรมชาต  และสงแวดลอมทางสงคม ใหเพอนฟงทหนาชนเรยน แลวครอธบายเพมเตมเพอใหนกเรยนมความรความเขาใจมากยงขน 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ทรพยากรธรรมชาต

7. ครใหนกเรยนศกษาความร เรอง ทรพยากรธรรมชาต จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตมตามความเหมาะสม แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด 8. ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางประเภทของทรพยากรธรรมชาต ดงน    - ทรพยากรธรรมชาตประเภทใชแลวหมดไป    - ทรพยากรธรรมชาตประเภทใชแลวไมหมดไป    - ทรพยากรธรรมชาตประเภทใชแลวมการเกดขนทดแทนหรอรกษาไวได 9. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ทรพยากรธรรมชาต

การวดและประเมนผลวธวดผล13. สงเกตการรวมกจกรรมกลม14. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

สอ / แหลงการเรยนร 1. สงตางๆ ทอยรอบตว 2. ใบความร เรอง สงแวดลอม 3. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคและผลงานรายบคคล

ใบความรท 1เรอง สงแวดลอมรอบตว

ความหมายของสงแวดลอมสงแวดลอม หมายถงสรรพสงตางๆหรอ ทกสงทกอยางทอยรอบตวทงทเปนสงมชวตและไมมชวต ทงทเกดขนเองตามธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน ประกอบดวยสงทเปนรป ธรรมและนามธรรม มความสมพนธซง กนและกนอยางแนบ แนนและเปนประโยชน ตอการดำารงชวตของ มนษย

ประเภทของสงแวดลอม ม 2 ประเภทใหญๆ คอ 1. สงแวดลอมทางธรรมชาต (Natural Environment) เปนสงทเกดขนเองตามธรรมชาต เชน ดน นำา อากาศ ปาไม สตวปา ฯลฯ สงแวดลอมประเภทนเกดขนเองตามธรรมชาตอาจใชเวลาเรวหรอชาเพยงใดขนอยกบชนดและประเภท ดงนนสงแวดลอมทางธรรมชาตสามารถแบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก 

1) สงมชวต (Biotic Environment) เปนสงทเกดขนโดยธรรมชาต มลกษณะและคณสมบตเฉพาะตวของสงมชวตเชน พช สตวและมนษยเราอาจจะเรยกวาสงแวดลอมทางชวภาพ (Biological Environment) กได

2) สงไมมชวต (Abiotic Environment) เปนสงทเกดขนตามธรรมชาตทไมมชวต อาจจะมองเหนหรอไมกได เชน ดน นำา กาซ อากาศ ควน แรธาต เมฆ รงสความรอน เสยง ฯลฯ เราอาจเรยกวา สงแวดลอมทางกายภาพ (Physical Environment) ไดเชนกน  2. สงแวดลอมทมนษยสรางขน (Man-Make Environment) เปนสงทมนษยใชความรความสามารถทไดรบการสงสอน สบทอด และพฒนากนมาตลอด ซงไดแบงไว 2 ประเภทคอ 

1) สงแวดลอมทางวตถ หรอสงแวดลอมทสามารถมองเหนได เชน บานเรอน เครองบน โทรทศน ฯลฯ สงเหลานสรางขนเพออำานวยความสะดวก หรอตอบสนองความตองการในการดำารงชวต บางอยางอาจมความจำาเปน แตบางอยางเปนเพยงสงฟมเฟอย 

2) สงแวดลอมทางสงคม หรอสงแวดลอมทเปนนามธรรม (Social Environment) เปนสงทมนษยสรางขนเพอความเปนระเบยบ

สำาหรบอยรวมกนอยางมความสข สงแวดลอมทางสงคมไดแก ระบอบการปกครอง การศกษา ศาสนา อาชพ กฎหมาย ความเชอ เจตคต ขนบธรรมเนยมประเพณ ระเบยบขอบงคบ ฯลฯ สงแวดลอมทมองไมเหนจะแสดงออกมาในรปพฤตกรรม ความหมายทรพยากรธรรมชาตทรพยากรธรรมชาต (Natural Resources) หมายถง สงทเกดขนเองตามธรรมชาตมนษยสามารถนำามาใชประโยชนเพอการดำารงชวตไดโดยอาศยการดดแปลง แปลรป หรอการเปลยนแปลงใหเหมาะสมตามความตองการของมนษย เชน พช ดน นำา แรธาตตางๆเปนตนประเภทของทรพยากรธรรมชาตทรพยากรธรรมชาตแบงออกไดเปน 2 ประเภท คอ 1. ทรพยากรธรรมชาตทใชแลวหมดไป (Nonenewable Resources)เปนทรพยากรทเมอนำาไปใชแลวจะตองสนเปลองและหมดไปในทสด ทรพยากรประเภทนมอยอยางจำากด การเกดขนทดแทนตองอาศยเวลานานไมสามารถเกดขนทดแทนไดพอกบความตองการใชงาน ดงนนจงพบวาทรพยากรประเภทนบางชนดอาจหมดไปจากโลกในชวงเวลาอกไมนานนก ทรพยากรธรรมชาตทใชแลวหมดไปสามารถแบงไดเปน 2 กลม 1.1 ทรพยากรธรรมชาตทเกดขนใหม ทดแทน หรอรกษาใหคงอยได เปนทรพยากรทนำาไปใชประโยชนแลวสามารถรกษาหรอเกดขนทดแทนไดหากมการจดการแนวทางการใชประโยชนอยางเหมาะสม จะทำาใหทรพยากรมเพยงพอใชไดตลอดไป เชน ดน ปาไมและสตวปา ชนดตางๆ 1.2 ทรพยากรธรรมชาตทไมสามารถสรางเสรมหรอทดแทนไดเปนทรพยากรทนำาไปใชประโยชนแลวหมดสนไปโดยไมสามารถสรางขนใหมหรอชวยทดแทนใหเหมอนเดมได เชน แรธาตตางๆ ปโตรเลยม เปนตน 2. ทรพยากรธรรมชาตทสามารถทดแทนใหมได (Renewable Resources) เปนทรพยากรทสามารถเกดขนมาใหม ทดแทนไดโดยไมหมดสนไป สามารถนำามาใชประโยชนไดตลอด เชน นำาอากาศ แสงแดด เปนตน แตทรพยากรธรรมชาตบางชนดหากไมมการจดการทเหมาะสมแลว

จะทำาใหเกดโทษหรอสงผลเสยตอสงมชวตไดเชน การปนเป อนสารพษในแหลงนำา การเกดแกสและฝนละอองในอากาศ เปนตนกลาวโดยรวมทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมจะมความสำาพนธกนทงทางตรงและทางออม โดยทรพยากรธรรมชาตจะเปนองคประกอบสวนหนงของสงแวดลอม หรอเปนสงแวดลอมทสามารถเกดขนเองไดตามธรรมชาต ซงหากมการใชงานไมถกตองเหมาะสมแลวทรพยากรธรรมชาตเหลานนกยอมหมดสนไปได ทำาใหสงมชวตและสงแวดลอมเกดการเปลยนแปลงซงจะนำาไปสผลกระทบตอชวตความเปนอยของมนษยในทสด ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงแวดลอม สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตมความสมพนธเกยวของกบการดำารงชวตของสงมชวตทกชนด โดยเฉพาะอยางยงในดานความเปนอยของมนษย โดยมนษยจะนำาสงแวดลอมรวมถงทรพยากรทมอยในธรรมชาตมาใชประโยชนเพอเปนปจจยสำาหรบการดำารงชวต เชน อาหาร เครองนงหม ยารกษาโรค และสรางทอยอาศยหรออาจเรยกไดวาการดำารงชวตของมนษยเปน การดำารงชวตแบบพงพาสงแวดลอม นอกจากการใชเพอปจจยสำาหรบการดำารงชวตมนษยยงมการใชทรพยากรเพอตอบสนองตอความตองการในดานตาง ๆ มากมาย ตงแตการใชประโยชนทางการเกษตร อตสาหกรรม และพาณชยกรรมในระยะเวลาไมกปทผานมา เปนชวงระยะเวลาทมการพฒนาดานเศรษฐกจและสงคมเพมสงมากขนอยางไมมสนสด และหากไมมระบบการจดการทด ตงแตการรกษา อนรกษ และทดแทน กยอมสงผลใหเกดปญหารนแรงดานสงแวดลอมในบางสวนของโลกไดปญหาดานสงแวดลอมดงกลาวน จะมลกษณะคลายคลงกนทงในประเทศทพฒนาแลวและทกำาลงพฒนา เชน ปญหาดานภาวะมลพษทเกยวกบนำา ปญหาทรพยากรธรรมชาตทเสอมสลายและหมดสนไปอยางรวดเรว เชน นำามน แรธาต ปาไม พช และสตว ปญหาเกยวกบการตงถนฐานและชมชนของมนษย เชน การวางผงเมองและชมชนอยางไมเหมาะสม ทำาใหเกดความแออดยดเหยยด การใช

ทรพยากรผดประเภทและลกษณะปญหาแหลงทรพยากรเสอมโทรม ตลอดจนปญหาจากของเหลอทง อนไดแก ขยะมลฝอย พลาสตก และวสดเหลอใชตางๆเปนตน

ใบงานท 1เรองประเภทของสงแวดลอม

ใหนกเรยนออกแบบแผนผง(Mind map)ประเภทของสงแวดลอมและวาดภาพประกอบใหสวยงามพรอมสรป

สรป………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงานท 2เรอง ทรพยากรธรรมชาต

ใหนกเรยนอธบายความหมายและยกตวอยางประกอบในหวขอตอไปน

1. ทรพยากรธรรมชาตทใชแลวหมดไป(Nonrenewable Resources)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ทรพยากรธรรมชาตทสามารถทดแทนใหมได (Renewable Resources)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝกหดเรอง สงแวดลอมรอบตว

ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน1. สงแวดลอมหมายถงอะไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. สงแวดลอมแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. ทรพยากรธรรมชาตหมายถงอะไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. ทรพยากรธรรมชาตแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง พรอมยกตวอยาง

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5. อธบายความสำาคญของสงมชวตกบสงแวดลอมวามความสมพนธอยางไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช

2 หมายถง ด 3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 2เรอง การชง เวลา 2 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ การเชอมโยง และ การแกปญหา

จดประสงคการเรยนร หาคำาตอบโจทยปญหาการชงได

สาระการเรยนร 1. ความมระเบยบวนย 2. ความรอบคอบ 3. มความรบผดชอบ

กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนรวมกนรองเพลงโจทยปญหาดงน 1.1 ครตดแผนภมเพลงบนกระดานดำาแลวอานเนอเพลงใหนกเรยนอานตาม 1 เทยว 1.2 ครรองเพลงใหนกเรยนฟงแลวใหนกเรยนรองตามคร

1.3 นกเรยนรองเพลงพรอมกนพรอมทงปรบมอทำาจงหวะ 2. ทบทวนการหาคำาตอบโจทยปญหาการชงอยางงาย ๆ 3. ครยกตวอยางและอธบายขนตอนการวเคราะหโจทยปญหาการชงทมหนวยเดยวและฝกทกษะ 4. อธบายการวเคราะหโจทยปญหาการชงทมสองหนวย การบวกทมการทด และการลบทมการกระจาย 5. ฝกหาคำาตอบจากโจทยปญหาการชงอน ๆ 6. ใหนกเรยนทำาแบบฝกท 2 7. นกเรยนรวมสรปเกยวกบขนตอนการวเคราะหโจทยปญหา

การวดและประเมนผลวธวด เครองมอ1. สงเกตการทำางาน2. ตรวจผลงาน

1. แบบสงเกตการณทำางาน2. แบบฝก

เกณฑการประเมนผล 1. ตรวจแบบฝก นกเรยนทผานเกณฑการประเมนผล จะตองทำาแบบฝกไดถกตอง รอยละ 80 ของคะแนนเตม 2. สงเกตการณปฏบตกจกรรมดงน ระดบ 4 ปฏบตครบทกรายการ ถกตอง มความสามคค นำาเสนอผลงานไดดมาก งานเสรจทนเวลา ระดบ 3 ปฏบตไมครบทกรายการ ผดพลาดเลกนอย มความสามคค นำาเสนอผลงานไดดมาก งานเสรจทนเวลา ระดบ 2 ปฏบตกจกรรมไมครบทกรายการ ผดพลาดพอสมควร ไมคอยสามคค นำาเสนอผลงานไดพอใช งานชาเลกนอย ระดบ 1 ปฏบตกจกรรมไมครบทกรายการ ผดพลาดมาก ไมคอยสามคค นำาเสนองานไดพอใช ทำางานชาไมเสรจทนเวลา

สอ/แหลงเรยนร

1. ภาพของเลนและภาชนะใสอาหารภาพขนตอนการจดเกบ2. ตวอยางของเลนและของใชสวนตว3. เพลงเกยวกบการเกบสงของ4. อปกรณวาดภาพระบายส5. หนงสอภาพหรอวซดแสดงวธการจดเกบสงของเครองใช

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช

2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 2เรอง นำาเปนปจจยสำาหรบการดำารงชวตของมนษย เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ

นำาเปนสวนประกอบทสำาคญของรางกาย รางกายของมนษยตองการนำาไปใชในกระบวนการ ตาง ๆ เชน การยอยอาหาร การปรบอณหภม และชวยใหผวหนงมความชมชน ดงนนนำาจงเปนปจจยสำาหรบการดำารงชวตของมนษย

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความสำาคญ และบอกประโยชนของนำาตอการดำารงชวตได 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน

3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร 4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค 5. สอสารและนำาความรเรองความสำาคญของนำาตอการดำารงชวตไปใชในชวตประจำาวนได

สาระการเรยนร ความสำาคญของนำาตอการดำารงชวตะการเรยนร

กจกรรมการเรยนร1. ครนำาขวดนำาดมทมนำาบรรจอยเตมขวดมาวางหนาชนเรยน แลว

ถามนกเรยนวาถารางกายขาดนำา 3-4 วน จะมผลอยางไร2. นกเรยนชวยกนตอบคำาถามเพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรอง นำา

เปนปจจยสำาหรบการดำารงชวตของมนษย3. จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงม

ขนตอนดงน4. ครกระตนความสนใจของผเรยนโดยใชคำาถาม เชน

- ทำาไมเราจงตองดมนำาสะอาดทกวน- เวลาเราออกกำาลงกายนาน ๆ จะมเหงอออก ทำาใหรางกาย

สญเสยนำาหรอไมเพราะอะไร

5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายจากแนวคำาตอบของนกเรยน6. ใหนกเรยนศกษาความสำาคญของนำา การสญเสยนำาของรางกาย

โดยครชแนะใหเหนความสำาคญของนำาตอการดำารงชวต รางกายจะไดรบนำาจากการรบประทานอาหารและเครองดม

7. นกเรยนแบงกลมปฏบตกจกรรม สำารวจหาปรมาณนำาในผลสมแตละกลมปฏบตกจกรรมตามขนตอนทวางแผนไว ดงน

- นำาผลสมจำานวน 10 ผล มาชงหานำาหนก บนทกผล- ผาผลสมแลวคนนำาออกใหหมด

- นำานำาสมทคนไดและกากสมทเหลอไปชงนำาหนกเปรยบเทยบกน8. นกเรยนแตละกลมนำาเสนอผลการปฏบตกจกรรมหนาชนเรยน9. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใช

แนวคำาถาม ดงน- มนำาอยปรมาณเทาใดในผลสม- ถานกเรยนกระหายนำาแลวไมมนำาดม จะเลอกรบประทานผล

ไมชนดใด10. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม11. ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางอาหาร ผลไม หรอผกแตละชนดท

มนำาอยมาก และสบคนขอมลเกยวกบปรมาณนำาทรางกายตองการใน 1 วน12. ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการ

ปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ

13. นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง

14. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน

15. ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน - นำามความสำาคญตอกระบวนการตาง ๆ ในรางกายอยางไร- จะมวธการเลอกรบประทานอาหารอยางไร เพอใหรางกายได

รบนำาอยางเพยงพอ- เครองดมบางชนด เชน นำาอดลม ถาดมมาก ๆ จะมผลตอ

รางกายอยางไร16. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบความสำาคญของนำาตอการ

ดำารงชวตของมนษย

การวดและประเมนผลดานความร ดานคณธรรม ดานทกษะ/

จรยธรรมและคานยม

กระบวนการ

1. ซกถามความรเรองความ สำาคญของนำาตอการดำารง ชวต2. ประเมนกจกรรมฝกทกษะ ระหวางเรยน

1. ประเมนเจตคตทาง วทยาศาสตรเปนรายบคคล2. ประเมนเจตคตตอ วทยาศาสตรเปนรายบคคล

1. ประเมนทกษะกระบวนการ ทางวทยาศาสตร2. ประเมนทกษะการคด3. ประเมนทกษะการแกปญหา4. ประเมนพฤตกรรมใน การปฏบตกจกรรมเปน รายบคคลหรอรายกลม

สอ/แหลงเรยนร1. ขวดนำาดมสม เครองชงนำาหนก2. ใบงาน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนแบงกลมจดปายนเทศในหองเรยน ในหวขอนำาเพอชวต

สมาชกในกลมชวยกนคด วางแผน และออกแบบการจดปายนเทศ

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน

คำาถาม มนำาอยในปรมาณเทาไรในผลสมสำารวจ หาปรมาณนำาในผลสมขนตอน

1. แบงนกเรยนกลมละ 56 คน2. นำาผลสมจำานวน 10 ผล ชงหานำาหนก แลวบนทกผล3. ผาผลสม คนเอานำาออกใหหมด4. นำาผลสมทคนไดและกากสมทเหลอไปชงนำาหนก เปรยบเทยบกน5. บนทกผล อภปราย และสรปผลรวมกน

ภาพผลสมและแกวนำาสม

บนทกผล

จำานวนสมนำาหนก (กรม)ผลสม นำาสม กากสม

10 ผล 1,000 700 300

สรปผลสมหนก 1,000 กรม (1 กโลกรม) เมอคนเอานำาออกจะม

ปรมาณนำาสม 700 กรม (7 ขด) และกากสม 300 กรม (3 ขด) แสดงวาในผลสมมนำาอยมากกวารอยละ 50คำาถามประกอบกจกรรม1. ขณะคนนำาสมนกเรยนรสกอยางไร

หอมกลนสมและอยากดมนำาสม2. ในผลสมมนำาอยปรมาณเทาไร

มนำาอยมากกวาครงหนงของผลสม3. ถานกเรยนกระหายนำาแลวไมมนำาดม จะเลอกกนผลไมชนดใด เพราะเหตใด

สม แตงโม เพราะเปนผลไมทมปรมาณนำามาก4. นกเรยนไดประโยชนอะไร จากการปฏบตกจกรรมน

พจารณาจากคำาตอบนกเรยน แนวคำาตอบรวาในผลสมมปรมาณนำาอยมาก การรบประทานสมจะทำาใหรางกายไดรบนำาดวย

แผนการจดการเรยนร

กจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 2 เรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม เวลา 1 ชวโมง

สาระสำาคญ สงแวดลอมเปนสงตางๆ ทอยรอบตวทมความสำาคญ มคณคาทางธรรมชาตและทางสงคม จงควรรจกใชทรพยากรธรรมชาตอยางคมคาและใหเกดประโยชนสงสด

จดประสงคการเรยนร 1. บอกความหมายของสงแวดลอมได 2. อธบายความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตและทางสงคมได 3. จำาแนกประเภทของทรพยากรธรรมชาตได

สาระการเรยนร 1. สงตางๆ ทเปนธรรมชาตกบทมนษยสรางขน ซงปรากฏระหวางโรงเรยนกบบาน 2. คณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาต เชน การประกอบอาชพ 3. คณคาของสงแวดลอมทางสงคม  เชน  สงปลกสรางเพอการดำารงชพ

กจกรรมการเรยนร ขนนำาเขาสบทเรยน 1. ครใหนกเรยนยกตวอยางความสำาคญหรอคณคาของสงแวดลอมทนกเรยนพบเหนในชวตประจำาวน เชน    - ดน/พนดน     ใชดนปลกตนไม ปลกทอยอาศย      - นำา/แหลงนำา  ใชนำาในการทำาเกษตร เลยงสตว ชำาระรางกาย

2. ครตรวจสอบการยกตวอยางของนกเรยน แลวอธบายใหนกเรยนเขาใจวา สงทนกเรยนยกตวอยางเปนคณคาทไดรบจากสงแวดลอมทางธรรมชาต 3. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม จากหนงสอเรยน หรอหนงสอคนควาเพมเตมตามความเหมาะสม แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด 4. ครใหนกเรยนชวยกนอธบายความแตกตางของความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตกบสงแวดลอมทางสงคม 5. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจและใหนกเรยนพจารณาแผนผงความคด แสดงความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม จากหนงสอเรยน 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ความสำาคญและคณคาของสงแวดลอม   7. ครใหนกเรยนทำากจกรรมนกสำารวจ โดยใหสำารวจและสงเกตสงแวดลอมทพบเหนระหวางเดนทางจากบานมาโรงเรยน และปฏบต ดงน - จดบนทกสงทพบเหนใหไดมากทสด    - นำาสงทบนทกไวมาจำาแนกวา สงใดเปนสงแวดลอมทางธรรมชาต  สงใดเปนสงแวดลอมทางสงคม และสงใดจดเปนทรพยากรธรรมชาต    - จบคกบเพอนสนทและนำาขอมลมาเปรยบเทยบกนวา  ระหวางทางจากบานมาโรงเรยนพบเหนสงแวดลอมเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร    - อธบายความสำาคญและคณคาของสงแวดลอมทางธรรมชาตและสงแวดลอมทางสงคม8. นกเรยนแตละคนออกมานำาเสนอผลงานทหนาชนเรยน โดยครคอยเสนอแนะเพมเตม

สอการเรยนร/แหลงการเรยนร 1. สมดบนทก 2. หองสมด 3. บาน/ โรงเรยน 

การวดผลและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ ประเมนกจกรรมนกสำารวจ

 แบบประเมนกจกรรมนกสำารวจ

 ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

 สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

 แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

 ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

 เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนประถมศกษาปท 2เรอง ทรพยากรธรรมชาตในทองถน เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ เขาใจสงแวดลอมในทองถน  ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตางๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบ

เสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและ นำาความรไปใชประโยชน

จดประสงคการเรยนร สำารวจทรพยากรธรรมชาตและอภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตในทองถน

สาระการเรยนร ดน หน นำา  อากาศ  ปาไม  สตวปาและแรจดเปนทรพยากรธรรมชาตทมความสำาคญ  มนษยใชทรพยากรธรรมชาตในทองถนเพอประโยชนตอการดำารงชวต

กจกรรมการเรยนร 1. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบความหมายของทรพยากรธรรมชาต 2. ครใหนกเรยนดสอดจตอลเสรมการเรยนรการสอน  เรอง นำาทอยบนผวโลก   ไปใชประโยชนในชวตประจำาวน 3. ครใหนกเรยนอภปรายกลม  จะนำาความรทไดจากการเรยนการสอนเรอง นำาทอยบนผวโลก   ไปใชประโยชนในชวตประจำาวน 4. นกเรยนตวแทนออกมาอภปรายเรอง นำาทอยบนผวโลก   ไปใชประโยชนในชวตประจำาวนใหเพอน ๆ ในหองฟง

สอ/แหลงเรยนร 1. สอดจตอลเสรมการเรยนรการสอน  เรอง นำาทอยบนผวโลก   2. หนงสอเรยนวทยาศาสตร

การวดและประเมนผล1. สงเกตการรวมกจกรรมกลม2. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรม

เกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรมเลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนร

กจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท 2เรอง ธรรมชาตและสงแวดลอม เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ เขาใจรปราง รปทรงสามารถพบไดในธรรมชาต และสงแวดลอม

จดประสงคการเรยนร 1. มความสามารถในการสอสารได 2. มความสามารถในการคดได 3. มความสามารถในการแกปญหาได 4. มความสามารถในการใชทกษะชวตได

สาระการเรยนร ชวยกนดแลสงแวดลอม

กจกรรมการเรยนร 1. ครทกทายสนทนากบนกเรยน และรองเพลงใหนกเรยนฟงอยางสนกสนาน 2. ครอธบายเรองมนษยกบธรรมชาตถายทอดตามจนตนาการ 3.ครอธบายหลกและขนตอนในการสรางสรรคงานจากธรรมชาต 4. ครอธบายการรบรในธรรมชาตและสงแวดลอม เพอพฒนาการสงเกต จดจำา จำาแนกความแตกตางและปลกฝงใหเกดความรกในธรรมชาตและสงแวดลอม และเขาใจทมาของศลปะ 5. ครอธบายถงวาเราสามารถพบรปราง รปทรงไดในธรรมชาต และสงแวดลอม

6. ครอธบายความหมายธรรมชาตและสงแวดลอม และวธชวยกนดแลสงแวดลอม 7. ครใหนกเรยนวาดภาพทสามารถพบไดในธรรมชาต และสงแวดลอมและรองเพลงทมาจากการสงเกตธรรมชาตและสงแวดลอม 8. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการรบรธรรมชาตและสงแวดลอม 9. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการทำางาน และแสดงความคดเหนรวมกนอยางอสระในเรองชวยกนดแลสงแวดลอม 10. คร นกเรยน และเพอนๆ รวมกนประเมนผลการปฏบตงาน โดยเลอกใชแบบประเมนผลตามทออกแบบไว 11. ครใหนกเรยนรวมกนคดเลอกผลงาน เพอนำาไปตดบอรดหรอนำาไปจดนทรรศการศลปะ 12. ครสรป กลาวยกยอง ชมเชย ใหกำาลงใจ และสรางแรงจงใจในการทำางานศลปะ

สอการเรยนร / แหลงการเรยนร 1. หองสมดโรงเรยน 2. สงแวดลอมรอบตว บรเวณโรงเรยนและชมชน 3. กระดาษ และดนสอส สำาหรบวาดภาพ 4. หนงสอเรยนทศนศลป 5. งานแสดงผลงานศลปะตามโอกาสตางๆ 6. เวบไซตทเกยวของกบงานศลปะ

การวดและประเมนผลวธวดผล15. สงเกตการรวมกจกรรมกลม16. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล

1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพละเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 2เรอง การทำางานเพอชวยเหลอตนเอง เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ ของเลนและของใชสวนตวหากเราวางกระจดกระจายไมเปนระเบยบอาจทำาใหสญหายได ดงนนเมอใชแลวจงควรนำาไปเกบเขาทและจดวางใหเปนระเบยบเรยบรอย

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวธการจดเกบของเลนและของใชสวนตวได

2. มเจตคตทดตอการจดเกบของเลนและของใชสวนตว 3. สามารถจดเกบของเลนและของใชสวนตวอยางไดดวยตนเอง

สาระการเรยนร 1. การจดเกบของเลน 2. การจดเกบภาชนะใสอาหาร

กจกรรมการเรยนร 1. ครและนกเรยนรวมกนรองเพลงเกบของ

เพลงเกบของเกบเกบ มาชวยกนเกบของท

เรวคนด มาเกบเขาทกนเอย

2. ครแสดงภาพของเลนและภาชนะใสอาหารแลวซกถามนกเรยนวาเปนภาพเกยวกบอะไร 3. ครแสดงตวอยางของเลนและภาชนะใสอาหารแลวซกถามนกเรยนวาถาหากสงของเหลานวางกระจดกระจายนกเรยนควรทำาอยางไร 4. ใหตวแทนนกเรยนในชนออกมาเลาประสบการณการจดเกบของเลนและของใชสวนตวใหเพอนในชนฟ 5. นกเรยนแบงกลมกลมละ 3–4 คนแสดงตวอยางการจดเกบของเลนตางๆทครจดเตรยมมา 6. ครแสดงภาพขนตอนการจดเกบภาชนะใสอาหารใหนกเรยนสงเกตแลวใหนกเรยนเลาเรองจากภาพ 7. ครอธบายขนตอนการจดเกบภาชนะใสอาหารทถกตองใหนกเรยนในชน 8. นกเรยนชวยกนสรปความรเกยวกบเรองการจดเกบของเลนและของใชสวนตว 9. นกเรยนแบงกลมกลมละ 5 คนสงตวแทนกลมออกไปแสดงบทบาทสมมตวธการจดเกบภาชนะใสอาหารและรวมกนแสดงความคดเหน

10. นกเรยนสามารถจดเกบของเลนของตนเองทบานและจดเกบของใชสวนตวเชนภาชนะใสอาหารของตนเองและสมาชกในครอบครว

5. สอ/แหลงการเรยนร1. ภาพของเลนและภาชนะใสอาหารภาพขนตอนการจดเกบ2. ตวอยางของเลนและของใชสวนตว3. เพลงเกยวกบการเกบสงของ4. อปกรณวาดภาพระบายส5. หนงสอภาพหรอวซดแสดงวธการจดเกบสงของเครองใช6. สถานทตางๆเชนโรงเรยนบานของนกเรยนเอง7. บคคลตางๆเชนผปกครองญาตเพอนและคร

การวดและประเมนผล

ดานความรดานคณธรรมจรยธรรมและคานยม

ดานทกษะ/กระบวนการ

1. สงเกตจากการตอบคำาถาม2. ตรวจผลจากการจดเกบของใชสวนตวตามขนตอน

1. สงเกตจากความตงใจเรยน2. สงเกตจากความสนใจเรยน3. สงเกตความรบผดชอบในการทำา กจกรรมรวมกบผอน

1. สงเกตทกษะการจดเกบของเลน2. สงเกตพฤตกรรมขณะปฏบต กจกรรมรวมกบผอน

เครองมอวดและประเมนผลแบบสงเกตพฤตกรรม

เกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ 1. นกเรยนจบคเพอนสาธตวธการจดเกบของเลนและของใชสวนตว 2. นกเรยนวาดภาพของเลนและของใชสวนตวตางๆและระบายสใหสวยงาม 3. นกเรยนระบายสภาพของเลนและของใชตางๆ 4. นกเรยนบอกชออปกรณสำาหรบจดเกบของเลนและของใชสวนตวทวาดในขอ 1 ใหเพอนในชนฟง

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ผงมโนทศนการจดการเรยนรบรณาการกจกรรมอนามยสงแวดลอม

ชนประถมศกษาปท 3

กจกรรมอนามยสงแวดลอม

ป.3

สขศกษาและพลศกษา- การดแลสงแวดลอมท

บาน

ศลปะ-ศลปะในธรรมชาต

และสงแวดลอม

ภาษาไทย- โรงเรยนของเรา

การงานอาชพและเทคโนโลย

-ชวยกนดแลสง

สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม-ปญหาทรพยากรและสงแวดลอม

วทยาศาสตร-ความสมพนธระหวางสงม

ชวตกบสงมชวต

คณตศาสตร- การบอกเวลา

ภาษาตางประเทศ-

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย

เรอง โรงเรยนของเรา ชนประถมศกษาปท 3

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ภาษาไทย

เรอง โรงเรยนของเรา

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1..เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำาท 4.1 (ป.3/4)7.ระบขอคดทไดจากการอานวรรณกรรมเพอนำาไปใชในชวตประจำาวนท 5.1 (ป.3/1)

2.ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจท 5.1 (ป.3/4)

1. ครนำาภาพนำาทวมโรงเรยน มาใหนกเรยนด2. ครอธบายเกยวกบประวตความเปนมาของโรงเรยนอยางคราวๆ ใหนกเรยนฟง3. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเหนความสำาคญของวธการสบคนเรองราวตางๆ โดยใชหลกฐานทเกยวของและ

1. ภาพนำาทวมโรงเรยน2. หองสมด3. ผปกครอง / ผร

1.สงเกตการตอบคำาถามและการแสดงความคดเหน2.ตรวจผลการทำากจกรรม3.ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

นาเชอถอ4. นกเรยนแบงกลมละ 5 คน5. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายและสรปความรทไดศกษา แลวจดลงใน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตรเรอง การบอกเวลา ชนประถมศกษาปท 3

สาระการ

เรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

คณตศาสต

1.มฐ. ค 2.2 ป.3/3 อานและ

1. นกเรยนกลมเดมชวยกนจดเขม

1. นาฬกาจรง

1.แบบประเมน

ร

เรอง การบอกเวลา

เวลาเรยน 1 ชวโมง

เขยนบนทกกจกรรมหรอเหตการณทระบเวลา2.มฐ. ค 6.1 ป.4-6/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม3.มฐ. ค 6.1 ป.4-6/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมายและการน าเสนอไดอยางถกตอง

นาฬกาจำาลองแลวอานเวลาเปนภาษาพดจากแผนภมเพลงเวลาโดยครแนะนำาเพมเตมวาการอานเวลาในเวลากลางวนหลงจากเทยงวนหรอ 12 นาฬกาไปแลวจะอานไมตรงกบตวเลขชบนหนาปดนาฬกา 2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบเวลา การน าความรไปใชเปนพนฐานในการเรยน และใชในชวตประจำาวนตอไป

2. นาฬกาจำาลองมเขมหมนได3. หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานคณตศาสตร/สอการเรยนรคณตศาสตรสมบรณแบบชนประถมศกษาปท 3 4. ใบงานท 15 เรอง การบอกเวลา

ผลการทำางานเปนกลม2.แบบประเมนผลการศกษาคนควา3.แบบประเมนผลคณธรรม จรยธรรมคานยมทพงประสงค

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตรเรอง ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต ชน

ประถมศกษาปท 3

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

วทยาศาสตร

เรอง ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต

เ ว ล า เ ร ย น 1 ชวโมง

1.ส ำา ร ว จทรพยากรธรรมช า ต แ ล ะอภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตในทองถน(ว.2.2 ป.3/1)2.ระบทรพยากรธรรมชาตททำาใหเกดปญหา(ว.2.2 ป.3/2)3.อภปรายและก า ร น ำา เ ส น อก า ร ใ ช ทรพยากรอยางประหยด คมคา และมสวนรวม

1. ครนำาภาพแสดงความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตแบบตางๆ2. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม3. สมาชกของกลมรวมกนอภปรายความสมพนธระหวางสงม

1. บตรภาพนทานลาไกและสงโต2. ภาพแสดงความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตแบบตางๆ3. ภาพแมลงกบและง

1.แบบประเมนผลการทำางานเปนกลม2.แบบประเมนผลการศกษาคนควา3.แบบประเมนผลคณธรรม จรยธรรมคานยมทพงประสงค

ใ น ก า รป ฏ บ ต (ว .2.2 ป.3/3)

.

ชวตกบสงมชวตทจบสลากไดแลวสงตวแทนออกมานำาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

สงคมศกษาและวฒนธรรมเรอง ปญหาทรพยากรและสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 3

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สงคมศกษา 1. อธบาย 1.. ครให 1. วดทศน 1. ทดสอบ

และวฒนธรรม

เรอง ปญหาทรพยากร

และสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

เกยวกบมลพษและการกอใหเกดมลพษโดยมนษย (ส 5.2 ป. 3/3)

นกเรยนดวดทศนเกยวกบมลพษสงแวดลอม และใหนกเรยนจดบนทกขอมลความรทไดลงในแบบบนทกความร2.ครใหนกเรยนนำาความรเรอง ปญหาสงแวดลอมและการอนรกษสงแวดลอม ไปใชในชวตประจำาวน3.ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ปญหาสงแวดลอม

เกยวกบมลพษสงแวดลอม2. แบบบนทกความร3. แบบบนทกการศกษาคนควา4. แบบประเมนพฤตกรรมในการทำางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 5. แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

หลงเรยน2. ซกถามความรเรองปญหาสงแวดลอม3. ตรวจผลงาน/กจกรรมเปนรายบคคลหรอเปนกลม

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

สขศกษาและพลศกษาเรอง การดแลสงแวดลอมทบาน ชนประถม

ศกษาปท 3

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สขศกษาและพลศกษา

เรอง การดแลสงแวดลอมทบาน

เวลาเรยน 1 ชวโมง

- (พ 4.1 ป. 3/2)

1. นกเรยนอานคำาขวญทครเตรยมมาพรอมกน สงแวดลอม“ทด พาชวมสข บานทสะอาด”“   ตองปราศจากเชอโรค”  ใหนกเรยนรวมกนอภปราย แสดงความคดเหนเกยวกบคำาขวญ2.. ครยก

1.  คำาขวญ2.  ใบงาน

1. แบบประเมนผลการทำางานเปนกลม

ตวอยางสงแวดลอมทมชวตและไมมชวต  และความสำาคญของสงแวดลอมทบานทมตอชวตและสขภาพของเรา 3. ครยกตวอยางเพมเตมอก 2 – 3 ตวอยาง แลวใหนกเรยนรวมกนอภปรายเพอหาคำาตอบ

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรศลปะ

เรอง ศลปะในธรรมชาตและสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 3

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ศลปะ

เรองศลปะในธรรมชาตและสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1.จำาแนกทศนธาตของสงตางๆใน ธรรมชาต สงแวดลอม และในงานทศนศลป โดยเนนเสนสและรปราง รปทรง และพนผว (ศ 1.1 ป. 3/3)

1.ครนำาภาพผลงานศลปะทแสดงสในลกษณะตางใหเดกด2.ครอธบายสในลกษณะตางๆ3.แบงกลมนกเรยนออกเปนกลมๆละ 4-5 คน ศกษาหาความหมายของส- สในธรรมชาต- สในสงแวดลอม- สในงานศลปะ

1.ธรรมชาตและสงแวดลอม2.หองสมด3.ใบกจกรรม

1. สงเกตการณถามและแสดงความคดเหน2.จากการตรวจการวด การประเมนผลการเรยนร3.สงเกตการปฎบตกจกรรมอยางมความสข

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการ

งานอาชพและเทคโนโลยเรอง ชวยกนดแลสงแวดลอม ชนประถม

ศกษาปท 3

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

การงานอาชพและเทคโนโลย

เรอง ชวยกนดแลสงแวดลอม

เวลาเรยน

1. อธบายวธการและประโยชนของการทำางานเพอชวยเหลอตนเอง ครอบครว และสวนรวม

1. ครขออาสาสมครตวแทนนกเรยนออกมายกตวอยางของรปรางรปทรงทพบเหนใน

1. หองสมดโรงเรยน2. สงแวดลอมรอบตว บรเวณโรงเรยนและ

1. สงเกตพฤตกรรมขณะปฏบตกจกรรม2. สงเกตทกษะการใชเครองมอทำาความ

1 ชวโมง (ง 1.1 ป. 3/1) 2. ใชวสด อปกรณและเครองมอตรงกบลกษณะงาน (ง 1.1 ป. 3/2) 3. ทำางานอยางเปนขนตอนตามกระบวนการทำางานดวยความสะอาด ความรอบคอบ และอนรกษสงแวดลอม (ง 1.1 ป. 3/3)

ชวตประจำาวน2. ครอธบายเรองรปราง รปทรงทพบในธรรมชาตสงแวดลอม กบรปราง รปทรงทพบเหนในชวตประจำาวน วามความสมพนธกนอยางไร3. ครอธบายประโยชนของการดแลสงแวดลอม4. ครใหนกเรยนฝกปฏบตกจกรรมการดแลสงแวดลอม และวาดภาพการดแลสงแวดลอม

ชมชน3. กระดาษ และดนสอส สำาหรบวาดภาพ4. หนงสอเรยนทศนศลป ชน ป.2 ข5. งานแสดงผลงานศลปะตามโอกาสตางๆ 6. เวบไซตทเกยวของกบงานศลปะ

สะอาด

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 3เรอง โรงเรยนของเรา เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ

การคนควาเรองราวตางๆ ของโรงเรยน ทำาใหเรารความเปนมาของโรงเรยน และความตอเนองของเหตการณและเหนวาเหตการณตางๆ มความเกยวของกน

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวธการคนหาประวตของโรงเรยนไดอยางเปนขนเปนตอน 2. เรยงลำาดบเหตการณสำาคญของโรงเรยนและบอกแหลงขอมลทเกยวของได

สาระการเรยนร 1. วธการสบคนเหตการณสำาคญของโรงเรยนและชมชน โดยใชหลกฐานและแหลงขอมลทเกยวของ 2. ใชเสนเวลา (Time Line) ลำาดบเหตการณทเกดขนในโรงเรยนและชมชน

กจกรรมการเรยนร 1. ครนำาภาพนำาทวมโรงเรยน มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนเกยวกบภาพวา มความรสกอยางไรเมอเหนภาพน 2. ครสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาแสดงความคดเหนหนาชนเรยน 3. ครอธบายเกยวกบประวตความเปนมาของโรงเรยนอยางคราวๆ ใหนกเรยนฟง แลวตงประเดนคำาถามใหนกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนเกยวกบวธการสบคนขอมลของโรงเรยนวาสามารถทำาไดดวยวธใดบาง 4. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเหนความสำาคญของวธการสบคนเรองราวตางๆ โดยใชหลกฐานทเกยวของและนาเชอถอ ซงจะทำาใหเรองราวทเราคนความความถกตอง และนาเชอถอ 5. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5 คน แลวกำาหนดหมายเลขใหสมาชกแตละคนในกลม ตงแตหมายเลข  1-5 เรยกกลมนวา กลมบาน จากนนใหสมาชกทมหมายเลขเดยวกนมารวมกนเปนกลมใหมเรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวใหแตละกลมศกษาความร จากหนงสอเรยนตามหวขอทกำาหนด ดงน    - หมายเลข 1   ศกษาความรเรอง ตงหวขอเรองทตองการคนหา     - หมายเลข 2   ศกษาเรอง คนหาและรวบรวมหลกฐาน    - หมายเลข 3   ศกษาความรเรอง ตรวจสอบหลกฐาน     - หมายเลข 4   ศกษาความรเรอง ตความหลกฐาน    - หมายเลข 5   ศกษาความรเรอง เรยบเรยงเรองราว 6. เมอนกเรยนแตละหมายเลขศกษาความรทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหกลบมาทกลมบาน จากนนใหแตละหมายเลขอธบายความรใหสมาชกหมายเลขอนๆ ฟง จนเขาใจตรงกน 7. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายและสรปความรทไดศกษา แลวจดลงในสมด จากนน   ใหแตละกลมสงตวแทนออกมานำาเสนอผลงานหนาชนเรยน ครอธบายเพมเตมในสวนทบกพรอง 8. นกเรยนสบคนขอมล  เรอง ความเปนมาของโรงเรยน แลวบนทกขอมลลงในชองวางใหถกตอง ครแนะนำาใหนกเรยนสอบถามจากคณคร แม

ครว หรอภารโรง ถงการเปลยนแปลงของโรงเรยนในชวงเวลาทคนเหลานนไดเหน เพอใหไดขอมลทหลากหลายและนำามาเปรยบเทยบกน 9. ครและนกเรยนชวยกนกำาหนดระยะเวลาในการสงผลงาน

สอ/แหลงเรยนร 1. ภาพนำาทวมโรงเรยน 2. หองสมด 3. ผปกครอง / ผร

การวดและประเมนผล1. สงเกตการรวมกจกรรมกลม

2. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 3

เรอง การบอกเวลา เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ

การบอกเวลาบนหนาปดนาฬกามหลายวธเชนบอกโดยเขมยาวและเขมสนหรอบอกโดยใชตวเลข

จดประสงคการเรยนร 1. บอกเวลาโดยใชภาษาเขยนและภาษาพดได 2. ใชภาษาทางคณตศาสตรในการนำาเสนอใชเหตผลประกอบการตดสนใจและมความคดสรางสรรค 3. ทำางานสะอาดเรยบรอยสนใจเรยนและตงใจทำางานใหเสรจดวยตนเอง

สาระการเรยนรการบอกเวลาเปนชวโมงกบนาทสงตาง ๆ ทอยในสงแวดลอม

เดยวกนจะมความสมพนธกน ทงความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตและความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงไมมชวต โดยความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตจะมทงแบบไดประโยชนรวมกนทง 2 ฝาย เชน แบบพงพากน และแบบไดประโยชนรวมกน หรอแบบทสงมชวตฝายหนงไดประโยชนแตอกฝายหนงเสยประโยชน เชน แบบเหยอกบผลา และแบบปรสต

กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยนหนวยการเรยนรท5 จำานวน 10 ขอเวลา 10 นาท 2. นกเรยนชวยกนรองเพลงเวลา

เพลงเวลาเนอรอง...ราตรรงทวชย ทำานอง...แววเสยงแคน

เมอหกนาฬกา ไดเวลาตองตนนอนคณครทานสงสอน อยาไดนอนเกนหกโมงเชา(ซำา)

เมอเจดนาฬกา ไดเวลามากนขาวเรวเขาเถดพวกเรา จะไดไปโรงเรยนพลน(ซำา)

เมอแปดนาฬกา ไดเวลาเรมชกธงพวกเราตองยนตรง เคารพธงชาตไทย(ซำา)

สบสองนาฬกา หรอเรยกวาเวลาเทยงวนเราตองขมขมน รบประทานเรวไว(ซำา)

สบแปดนาฬกา หรอเรยกวาหกโมงเยนเราพากนเดนเลน ใหจตใจสขสบาย(ซำา)

ยสบนาฬกา หรอเวลาสองทมตรงพวกเราอยาลมหลง ทำาการบานใหเสรจพลน(ซำา)

ยสบเอดนาฬกา หรอเรยกวาเวลาสามทมเรานแสนกลดกลม มอาการงวงนอน(ซำา)เสรจแลวรบเขานอน ไดพกผอนอารมณสขสนต

หกโมงเชาตนนอนทกวน(ซำา) จงจำาใหมนตรงตามเวลา 3. นกเรยนแบงกลมกลมละ 3–5 คนสงเกตสวนประกอบของนาฬกาจากนนครสมตวแทนกลมออกมาอภปรายรวมกนเกยวกบสวนประกอบของนาฬกาจนไดขอสรปวาบนหนาปดนาฬกามเขมสนและเขมยาวเขมสนบอกเวลาเปนชวโมงเขมยาวบอกเวลาเปนนาทจากนนครอธบายเพมเตมวาเขมยาวเดนได12 ชวโมงหรอ 60 ชองเลกเทากบ 60 นาทเขมสนจะเดนได1 ชองใหญหรอ 1 ชวโมงเทากบ 60 นาทดงนนเวลา 1 ชวโมงจงม60 นาทและครงชวโมงม30 นาท 4. นกเรยนกลมเดมชวยกนจดเขมนาฬกาจำาลองแลวอานเวลาเปนภาษาพดจากแผนภมเพลงเวลาโดยครแนะนำาเพมเตมวาการอานเวลาในเวลากลางวนหลงจากเทยงวน

หรอ 12 นาฬกาไปแลวจะอานไมตรงกบตวเลขชบนหนาปดนาฬกาเชน

5. ครใหนกเรยนจดเขมนาฬกาจำาลองหลงเวลา 24.00 น.แตยงไมถง 01.00 น.ของวนใหมแลวใหนกเรยนแตละกลมชวยกนอานเวลาจะไดวาเวลาหลง 24.00 น.แตยงไมถง 01.00 น.ของวนใหมจะอานวาศนยนาฬกาหรอเทยงคนเชน

6. นกเรยนแตละคนวาดภาพนาฬกาแลวเขยนคำาอานแสดงเวลากอนเทยงวนและหลงเทยงวนคนละ 5 ภาพ

สอ/แหลงเรยนร 1. นาฬกาจรง 2. นาฬกาจำาลองมเขมหมนได 3. แผนภมเพลงเวลา 4. ภาพนาฬกานาฬกาจำาลอง

การวดและประเมนผลวธวดผล17. สงเกตการรวมกจกรรมกลม18. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล

1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ประถมศกษาปท 3เรอง ความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต เวลา 1 ชวโมง

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………

สาระสำาคญสงตางๆทอยในสงแวดลอมเดยวกนจะมความสมพนธกนทงความ

สมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตและความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงไมมชวตโดยความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตจะมทงแบบไดประโยชนรวมกนทง 2 ฝายเชนแบบพงพากนและแบบไดประโยชนรวมกนหรอแบบทสงมชวตฝายหนงไดประโยชนแตอกฝายหนงเสยประโยชนเชนแบบเหยอกบผลาและแบบปรสต

จดประสงคการเรยนร1. อธบายความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ทอาศยอยรวมกนในสงแวดลอมได 2. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน 3. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร 4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค 5. สอสารและนำาความรเรองความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตไปใชในชวตประจำาวนได 6. อานออกเสยงขอความสนๆ และเรองสนทกำาหนดไดถกตอง ชดเจน7. อธบายความหมายของคำา ประโยค และสำานวนจากเรองทอานได

สาระการเรยนรความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต

กจกรรมการเรยนร 1. ครเลาทานอสปจากภาพเรองลาไกและสงโตใหนกเรยนฟงโดยมเนอหาดงน

ลากบไกอาศยอยบานเดยวกนออกหากนดวยกนวนหนงมสงโตหวมากผานมาเหนลาจงคอยๆยองเขาไปจนใกลหวงตะครบลากนไกเหนเหตการณกสงเสยงรองขนสงโตตกใจไมทนคดจงวงหนไปลาคดวาสงโตกลวจงเกดความกลาบาบนขนมารบวงไลสงโตไปจนไกลจากบานสงโตพอไดสตหนกลบมาเหนลากเขาตะปบลาโงตวนนกนเปนอาหาร 2. ครใชคำาถามกระตนใหนกเรยนตอบดงน

– นทานเรองนมสตวอะไรบาง– ทำาไมสงโตจงคอยๆยองเขาไปหาลา– ตอนจบของเรองสงโตกบลาเปนอยางไร

3. นกเรยนรวมกนตอบคำาถามตามความคดเหนของแตละคน 4. ครชแนะใหนกเรยนเหนวาในนทานเรองนสงโตตองการจะกนลาจงคอยๆยองเขาไปใกลและสดทายสงโตกกนลาได แสดงวาสงโตทำาหนาทเปนผลา สวนลาทำาหนาทเปนเหยอ เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต

5. ครนำาภาพแสดงความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตแบบตางๆไดแกแบบไดประโยชนรวมกนแบบพงพากนแบบองอาศยและแบบเหยอกบผลาใหนกเรยนด 6. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลมกลมละเทาๆกนแตละกลมสงตวแทนจบสลากเลอกภาพความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวต 1 ภาพ 7. สมาชกของกลมรวมกนอภปรายความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตทจบสลากไดแลวสงตวแทนออกมานำาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน 8. นกเรยนศกษาความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตจากใบความรหรอในหนงสอเรยนโดยครชวยอธบายใหนกเรยนเขาใจวาความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตในสภาพแวดลอมหนงๆจะเกดขนตลอดเวลาซงจะมหลายลกษณะแตกตางกนออกไป 9. ครตงคำาถามกระตนใหนกเรยนตอบดงน

– สงมชวตทมความสมพนธแบบไดประโยชนรวมกนมอะไรบาง

– นกฮกกบหนทอาศยอยในพนทเดยวกนสตวชนดใดจะเปนผลาและสตวชนดใดจะเปนเหยอ 10. นกเรยนรวมกนตอบคำาถามตามความคดของแตละคน 11. นกเรยนปฏบตกจกรรมสงเกตความสมพนธของสงมชวตตามขนตอนทางวทยาศาสตรโดยใชทกษะ/กระบวนการสงเกต และการแยกหมวดหมภาพความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตทกำาหนดให 12. นกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองของขอมลทไดจากใบงาน 13. นกเรยนและครรวมกนอภปรายและหาขอสรปจากการปฏบตกจกรรมโดยใชแนวคำาถามตอไปน– ความสมพนธแบบไดประโยชนรวมกนของสงมชวต จะมความสมพนธกน

ในลกษณะใด – หมกบปลามความสมพนธกนในลกษณะใดเพราะเหตใด – ยกตวอยางความสมพนธระหวางสงมชวตทอาศยอยรวมกนแบบปรสตอก 2 ตวอยาง นอกเหนอจากการปฏบตกจกรรม 14. นกเรยนและครรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรมโดยใหไดขอสรปวาสงมชวตทอาศยอยรวมกนจะมความสมพนธกนโดยความสมพนธทเกดขนจะมหลายลกษณะเชนกลวยไมบนตนไมทมความสมพนธกนแบบองอาศยหรอหมกบปลาทมความสมพนธแบบเหยอกบผลาเปนตน 15. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตโดยรวมกนเขยนเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศน

สอ/แหลงเรยนร 1. บตรภาพนทานลาไกและสงโต 2. ภาพแสดงความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตแบบตางๆ 3. ภาพแมลงกบและง

การวดและประเมนผล

วธวดผล19. สงเกตการรวมกจกรรมกลม20. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 3

เรอง ปญหาทรพยากรและสงแวดลอม เวลา 2 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ

การปองกนและแกไขปญหาทรพยากรและสงแวดลอมไดเหมาะสม

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายสาเหตการเกดปญหาทรพยากรและสงแวดลอมได 2. อธบายผลทเกดจากปญหาทรพยากรและสงแวดลอมได 3. เสนอแนวทางการปองกนและแกไขปญหาทรพยากรและสงแวดลอมไดเหมาะสม.

สาระการเรยนร 1. สภาพปญหาทรพยากรและสงแวดลอม 2. สาเหต 3. ผลกระทบ 4. แนวทางแกไข

กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนดภาพปาไมถกทำาลาย และภาพปาไมทสมบรณ ครตงคำาถาม นกเรยนตองการใหประเทศไทยเปนอยางภาพใด เพราะเหตใด“ ” 2. นกเรยนดภาพปาไม สตวปา และแรธาตตาง ๆ 3. นกเรยนแบงประเภททรพยากรธรรมชาตจากภาพทนกเรยนด 4. ครสมนกเรยนออกมาเสนอปญหาของทรพยากรธรรมชาต โดยการเขยนปญหาบนกระดาน 5. นกเรยนแบงกลมตามขอทนกเรยนเสนอบนกระดานเพอศกษาตามปญหาทนำาเสนอในเรอง

สาเหต, ผล และ การแขไข 6. ตวแทนกลมนำาเสนอผลการศกษาตอทงชน ครและนกเรยนรวมสนทนาซกถาม 7. ครตงคำาถาม สงแวดลอมคออะไร 8. นกเรยนเสนอปญหาสงแวดลอมทเกดขนในปจจบน เขยนบนกระดาน 9. นกเรยนแบงกลมศกษาปญหาสงแวดลอมตามขอปญหาทเขยนบนกระดาน โดยนำาเสนอดวยวธการทไมซำากน เชนรายงานหนาชนวซด 10. ตวแทนกลมนำาเสนอขอมลตามวธการทกลมเลอก ครและนกเรยนรวมสนทนาซกถาม 11. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรอง ปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมโดยการสนทนาซกถาม

สอ/แหลงเรยนร 1. ภาพปาไม สตวปา และแรธาตตาง ๆ2. ภาพปาไมทสมบรณ

3. ภาพปาไมทถกทำาลาย4. หองสมดโรงเรยน

การวดและประเมนผลวธวดผล21. สงเกตการรวมกจกรรมกลม22. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ

- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวม

รอยละคำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช

2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนประถมศกษาปท 3 เรอง การดแลสงแวดลอมทบาน เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ

สงแวดลอมทอยใกลตวเรามากทสดคอบาน  ความสะอาดของสงแวดลอมรอบ ๆ  ตวเรา     จะทำาใหเรามสขภาพกายและใจทด  ดงนน  เราจงควรชวยกนดแลรกษาความสะอาดของสงแวดลอม ทบานใหสะอาด นาอย

จดประสงคการเรยนร 1.  อธบายความสำาคญของสงแวดลอมทบานได

2.  บอกวธการดแลสงแวดลอมทบานได 3.  บอกประโยชนของการดแลสงแวดลอมทบานได 4.  ปฏบตการดแลสงแวดลอมทบานได

สาระการเรยนร 1.  ความหมายของสงแวดลอม 2.  ความสำาคญของสงแวดลอม 3.  การดแลความสะอาดของบาน

กจกรรมการเรยนร 1. ครแจงใหนกเรยนทราบถงเนอหาทจะเรยนพรอมกบแจงจดประสงคการเรยนร  เนอหา คอ  ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอม การดแลความสะอาดของบาน 2. นกเรยนอานคำาขวญทครเตรยมมาพรอมกน สงแวดลอมทด“  พาชวมสข บานทสะอาด”“   ตองปราศจากเชอโรค”  ใหนกเรยนรวมกนอภปราย แสดงความคดเหนเกยวกบคำาขวญ 3. ครยกตวอยางสงแวดลอมทมชวตและไมมชวต  และความสำาคญของสงแวดลอมทบานทมตอชวตและสขภาพของเรา  แลวใหนกเรยนชวยกนหาคำาตอบสงแวดลอมทอยรอบตว  ทงทมชวตและไมมชวต  พรอมทงบอกความสำาคญของสงแวดลอมทบานความสำาคญของสงแวดลอมทบานทมตอชวตและสขภาพ  เชน  ถาเราอยในบานทสกปรก  จะทำาใหเราเจบปวยบอย ๆ

ตวอยางสงแวดลอมทมชวต  เชน  คน  สตว   พช  เปนตนสงแวดลอมทไมมชวต  เชน   อาคาร  บานเรอน   กอนหน  

เปนตน 4. ครยกตวอยางเพมเตมอก 2 – 3 ตวอยาง แลวใหนกเรยนรวมกนอภปรายเพอหาคำาตอบ 5. ครแจกใบงาน ใหนกเรยนทำาเปนรายบคคล  โดยครเดนดรอบ ๆ

เพอสงเกตการทำางานของนกเรยน

สอ/แหลงเรยนร 1.  คำาขวญ 2.  ใบงาน

การวดและประเมนผลวธวดผล23. สงเกตการรวมกจกรรมกลม24. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

ใบงานเรอง การดแลสงแวดลอมทบาน

คำาชแจง   เขยนแผนผงความคดเกยวกบการดแลสงแวดลอมทบาน  ใชเวลา 10 นาท   ขอละ 2 คะแนน

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท 3เรอง ศลปะในธรรมชาตและสงแวดลอม

เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ เสนปรากฏอยในธรรมชาตในสงแวดลอมและในงานศลปะ

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความหมายของเสนในลกษณะตาง ๆ ได 2. ชนชมเสนในธรรมชาต ในสงแวดลอม และในงานศลปะ 3. จำาแนกเสนในธรรมชาต ในสงแวดลอม และในงานศลปะได

สาระการเรยนร เสนในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป

กจกรรมการเรยนร1. ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยนเพอประเมนความร2. ครใหนกเรยนสงเกตธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตวแลวสมให

นกเรยนวาดภาพสงทเหนลงบนกระดานดำา จากนนครและนกเรยนรวมกนสงเกตภาพทนกเรยนวาด พรอมกบอธบายเชอมโยง

เกยวกบเสนในธรรมชาต เสนในสงแวดลอม และเสนในงานศลปะใหนกเรยนฟง

3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงความรเกยวกบเสนทปรากฏใหนกเรยนเหน ไดแก เสนตรงและเสนโคงลกษณะตาง ๆ ทเกดจากการวาดของนกเรยน

4. ครนำาตวอยางภาพผลงานศลปะทแสดงเสนในลกษณะตาง ๆใหนกเรยนสงเกต และใหครอธบายเกยวกบเสนทใช ในการสรางสรรคผลงานศลปะ

5. ครอธบายความหมายของเสนในลกษณะตาง ๆ แลวสมนกเรยนใหออกมาวาดภาพเสนในธรรมชาต  ในสงแวดลอม และในงานศลปะ  เพอจำาแนกใหนกเรยนเหนความแตกตางของการใชเสนในลกษณะตาง ๆ

6. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 5–6 คน รวมกนศกษาคนควาความหมายและลกษณะของเสน โดยการจดบนทกและวาดภาพประกอบตามหวขอดงน

- เสนในธรรมชาต- เสนในสงแวดลอม- เสนในงานศลปะ

7. แตละกลมออกมานำาเสนอผลการศกษาความหมาย ลกษณะความแตกตางของเสน โดยครคอยอธบายเสรมถงการใชเสนกบการสรางสรรคผลงานศลปะใหนกเรยนเขาใจ

8. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปเรอง เสนในธรรมชาต เสนในสงแวดลอม และเสนในงานศลปะทมความสำาคญตอการถายทอดความคดจนตนาการสรางสรรคเปนผลงานศลปะ โดยครคอยใหความรเสรมในสวนทนกเรยนไมเขาใจหรอสรปไมตรงกบจดประสงคการเรยนร

9. ใหนกเรยนปฏบตกจกรรม จำาแนกเสนแลวใหนกเรยนอธบายถงเสนทปรากฏในผลงาน

ศลปะใหครและเพอน ๆ ฟง10. ใหนกเรยนปฏบตกจกรรม เสนสรางสรรคแลวใหนกเรยนอธบาย

การใชเสนตรงและเสนโคงในการสรางสรรคผลงานศลปะใหครและเพอน ๆ ฟง

11.นกเรยนนำาความรเรองเสนมาสรางสรรคผลงานเพอใชสำาหรบตกแตงหองเรยน เชน วาดภาพเสนเปนรปการตน ลวดลาย ใหเกดบรรยากาศทสดใสสวยงาม เปนตน

สอ/แหลงเรยนร 1. ธรรมชาตและสงแวดลอม 2. หองสมด 3. ตวอยางภาพผลงานศลปะทแสดงเสนในลกษณะตางๆ

การวดและประเมนผลวธวดผล25. สงเกตการรวมกจกรรมกลม26. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ– นกเรยนใชเสนตรงและเสนโคงในลกษณะตาง ๆ วาดภาพระบายส

พมพภาพหรอป นดนนำามนตามความคดจนตนาการสรางสรรคอสระ

– นกเรยนศกษาคนควาและฝกหดวาดภาพลายเสนเปนตวการตน สงของ ทวทศน หรอตามความสนใจ

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 3 เรอง ชวยกนดแลสงแวดลอม เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

..…………………………………………………………………………

…สาระสำาคญ การชวยกนดแลสงแวดลอมกบธรรมชาต

จดประสงคการเรยนร 1. นกเรยนมวนยในการทำางาน 2. นกเรยนใฝเรยนร 3. นกเรยน มงมนในการทำางาน 4. นกเรยนมจตสาธารณะ

สาระการเรยนร มนษยกบธรรมชาต

กจกรรมการเรยนร 1. ครทกทายสนทนากบนกเรยน เพอแลกเปลยนประสบการณการเรยนรทางศลปะ ในเรองเกยวกบประโยชน ของรปราง รปทรงในทศนศลปทมผลตอชวตประจำาวน 2. ครขออาสาสมครตวแทนนกเรยนออกมายกตวอยางของรปรางรปทรงทพบเหนในชวตประจำาวน

3. ครอธบายเรองรปราง รปทรงทพบในธรรมชาตสงแวดลอม กบรปราง รปทรงทพบเหนในชวตประจำาวน วามความสมพนธกนอยางไร 4. ครอธบายประโยชนของการดแลสงแวดลอม 5. ครใหนกเรยนฝกปฏบตกจกรรมการดแลสงแวดลอม และวาดภาพการดแลสงแวดลอม 6. ครสรปใหนกเรยนฟงอกครงวาการดแลสงแวดลอมมวธอยางไร 7. ครอธบายใหนกเรยนฟงวาวธแกไขปญหาในการดแลสงแวดลอมควรทำาอยางไร 8. ครประเมนชนงานและภาระงานทกำาหนดใหนกเรยนทำาในขนสอน เพอตรวจสอบความเขาใจ 9. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการรบรธรรมชาตและสงแวดลอม 10. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการทำางาน และแสดงความคดเหนรวมกนอยางอสระในเรองชวยกนดแลสงแวดลอม 11. คร นกเรยน และเพอนๆ รวมกนประเมนผลการปฏบตงาน โดยเลอกใชแบบประเมนผลตามทออกแบบไว 12. ครใหนกเรยนรวมกนคดเลอกผลงาน เพอนำาไปตดบอรดหรอนำาไปจดนทรรศการ 13. ครสรป กลาวยกยอง ชมเชย ใหกำาลงใจ และสรางแรงจงใจในการทำางาน

สอ/แหลงเรยนร 1. หองสมดโรงเรยน 2. สงแวดลอมรอบตว บรเวณโรงเรยนและชมชน 3. กระดาษ และดนสอส สำาหรบวาดภาพ 4. หนงสอเรยนทศนศลป ชน ป.2 ของสำานกพมพประสานมตร 5. งานแสดงผลงานศลปะตามโอกาสตางๆ 6. เวบไซตทเกยวของกบงานศลปะ

การวดและประเมนผลวธวดผล27. สงเกตการรวมกจกรรมกลม28. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ- ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) - หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 80 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ผงมโนทศนการจดการเรยนรบรณาการกจกรรมอนามยสงแวดลอม

ชนประถมศกษาปท 4

สขศกษาและพลศกษา

กจกรรมอนามยสงแวดลอม

ป.4

วทยาศาสตร-ปจจยทจำาเปนตอการเจรญ

คณตศาสตร- การบอกเวลา

ภาษาตางประเทศ- Save the

world

ศลปะ-ภาพพมพสวยงาม

ภาษาไทย- ตนไม

การงานอาชพและเทคโนโลย

- เครองมอเกษตร

สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม

- ภมปญญาในการดำารง

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษา

ไทยเรอง ตนไม ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ภาษาไทยเรอง ตนไม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตองอธบายความหมายของคำา ประโยค และสำานวนจากเรองทอาน

1. ครใหนกเรยนนำาเนอเพลง ความรกคอตนไม ตดบนกระดาน แลวใหนกเรยนอานเนอเพลงพรอมกน  แลวฝกรองตามครทละทอนจนคลอง  และทำาทาประกอบตามเนอเพลง

1.ห น ง ส อเรยนภาษาไทย (วรรณคดและวรรณกรรม) ป .42. แบบฝกหดภาษาไทย ป.43.หนงสอภาพ4.เพลง ความร ก ค อ ต น ไ ม

1. สงเกต2.การอาน/เลาเรอง3.การคดลายมอ4.ความสนใจในการเรยน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตรเรอง การบอกเวลา ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

คณตศาสตร

เรอง การบอกเวลา

เวลาเรยน 1 ชวโมง

 ค 2.1  ป.4  บอกเวลาบนหนาปดนาฬกา อานและเขยนเวลาโดยใชจด และบอกระยะเวลา

2. ครนำานาฬกาจำาลองมา แลวชสวนประกอบตางๆ เชน เขมสน เขมยาว เขมวนาท แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวาเขมแตละชนดบอกเวลาตางกน

1. หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.42. นาฬกาจำาลอง

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

อยางไร3. ครทบทวนการบอกเวลาเปนนาฬกา โดยนำานาฬกาจำาลองใหนกเรยนด แลวหมนเขมนาฬกาเพอใหนกเรยนบอกเวลา เชน 7 นาฬกา 8 นาฬกา 12 นาฬกา เปนตน

แนวทางการจดการเรยนร

กจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

เรอง ปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

วทยาศาสตรเรอง ปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช

เวลาเรยน 1 ชวโมง

 ว 1.1  ป.4  อธบาย นำา แกสคารบอนไดออกไซด แสง และคลอโรฟลล เปนปจจยทจำาเปนบางประการตอการเจรญเตบโตและการสงเคราะหดวยแสงของพช

1. ครนำาภาพตนไมหรอตนไมจรงชนดตางๆ เชน กลวยไม ทานตะวน บว กระบองเพชร มาใหนกเรยนด แลวรวมกนอภปรายวา ตนไมแตละชนดเจรญเตบโตอยในทใด และตองการสงใดในการดำารงชวตและเจรญเตบโต2. ครใหนกเรยนทำากจกรรมในใบ

1. หนงสอเรยน  วทยาศาสตร ป.42. ใบความรท 1.1 ปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช3. ตนพช / ดน4. ใบงานท 1  ปจจยในการเจรญเตบโตของพช

นกเรยนทำาใบงานท 1 สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

งานท 1.1 ปจจยในการเจรญเตบโตของพช โดยใหนกเรยนวาดภาพปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช และระบายส พรอมทงเขยนบรรยายเกยวกบปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมเรอง ภมปญญาในการดำารงชวต ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยน ตวชวด กระบวนการ สอ/แหลง ประเมนผล

ร เรยนร เรยนรสงคม ศาสนา และวฒนธรรม

เรอง ภมปญญาในการดำารงชวต ศลปวฒนธรรม และศาสนา

เวลาเรยน 1 ชวโมง

 ส 4.3  ป.4  อธบายภมปญญาไทยทสำาคญสมยสโขทยทนาภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษ

1. ครใหนกเรยนดภาพในกจกรรมนำาสการเรยน จากหนงสอเรยน แลวถามนกเรยนวา    - สงของในภาพคอภาพอะไร และมประโยชนอยางไร    - สงของในภาพ ปจจบนยงมใชอยหรอไม

1. หนงสอเรยน ประวตศาสตรป.4 2. ใบงานท 1.1 ภมปญญาไทย

ประเมนชนงาน/ภาระงาน เรอง สมดภาพ  ภมปญญาไทยในสมยสโขทย

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษา

และพลศกษาเรอง  สงแวดลอมรอบตว ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยนร ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สขศกษาและพลศกษาเรอง  สงแวดลอมรอบตว

เวลาเรยน 1 ชวโมง

 พ 4.1  ป.4/1  อธบายความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพ

1. ครใหนกเรยนดภาพในหนงสอเรยน  แลวแสดงความคดเหนวา สงแวดลอมในภาพใดสงผลเสยตอสขภาพ และมผลเสยตอสขภาพอยางไร2. ครถาม

1. หนงสอเรยน สขศกษาและพลศกษา ป.42. ถงขยะประเภทตางๆ3. แผนภาพปญหาสงแวดลอม 

4. ใบงานท 1.1  เรอง

1. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน/ แบบทดสอบหลงเรยน2.นกเรยนทำาใบงานท 1.13. นกเรยนทำาใบงานท 1.2

นกเรยนวา สงแวดลอมคออะไร และมความสำาคญอยางไร โดยใหนกเรยนชวยกนตอบคำาถาม แลวใหแตละกลมทำาใบงานเรอง ความสำาคญของสงแวดลอม โดยสงเกตสงตางๆ ทอยรอบตวแลวบนทก

ความสำาคญของสงแวดลอม5. ใบงานท 1.2  เรอง สภาพบานของฉน

แนวทางการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนร ศลปะ กจกรรมอนามยสงแวดลอม

เรอง ภาพพมพสวยงาม ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ศลปะ

เรอง ภาพพมพสวยงามเวลาเรยน 1 ชวโมง

 ศ 1.1  ป.4  ม

ทกษะพนฐานในการใช

วสด อปกรณ

สรางสรรคพมพภาพ 

1. ครใหนกเรยนดภาพพมพในกจกรรมนำาสการเรยนในหนงสอเรยน แลวซกถามนกเรยนวา รจกภาพพมพหรอไม  และภาพใดบางทเปนภาพพมพ2. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง วสดและอปกรณการพมพภาพ จากหนงสอเรยน แลวครอธบายใหนกเรยนฟงวา  วสดทใชในการพมพภาพ แบงไดเปน 2

1. วสด อปกรณ ในการทำาภาพพมพ2. ใบงานท 2.1  เรอง วสดและ อปกรณการพมพภาพ3. ใบงานท 2.2  เรอง ภาพพมพจากลายนวมอ4. ใบงานท 2.3  เรอง ภาพพมพจากกานกลวย

นกเรยนทำาชนงานท 2.2 เรอง ภาพพมพ สวยงาม

ประเภท ไดแก  วสดทไดจากธรรมชาต  และวสดสงเคราะห

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการ

งานอาชพและเทคโนโลยเรอง  เครองมอเกษตรนาร ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

การงานอาชพและเทคโนโลยเรอง  เครองมอเกษตรนาร

เวลาเรยน 1 ชวโมง

 ง 1.1  ป.4 อธบายเหตผลในการทำางานใหบรรลเปาหมาย             ป

1. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา  เครองมอเกษตรมหลายชนด เราจงตองร

1. หนงสอเรยน  การงานอาชพและเทคโนโลย  ป.42. เกม

1. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน/ แบบทดสอบหลงเรยน

.4 ทำางานบรรลเปาหมายทวางไวอยางเปนขนตอน ดวยความขยน อดทน รบผดชอบ  และซอสตย

วธใชงานเครองมอแตละชนดใหเหมาะสมกบงาน และดแลรกษาเครองมอเหลานนใหด  เพอจะไดใชเครองมอเกษตรทำางานไดอยางมคณภาพและปลอดภย

ตามลาหา“เครองมอเกษตร”3. เครองมอเกษตร เชน จอบ เสยม บวรดนำา สายยางรดนำา4. ใบงานท  1.1  เรอง เครองมอเกษตร5. ใบงานท  1.2  เรอง เครองมอเกษตรนาร

2.นกเรยนทำาใบงานท 1.13. นกเรยนทำาใบงานท 1.2

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษา

ตางประเทศเรอง Save the world ชนประถมศกษาปท 4

สาระการเรยนร ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ภาษาตางประเทศ

เรอง Save the world เวลาเรยน 1 ชวโมง

- ออกเสยง สะกดคำา และบอกความหมายคำาศพทเกยวกบการรกษโลกไดได - พดและเขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบการรกษโลกไดได - พดแสดงความรสกเกยวกบการรกษโลกได  - ใช Present Simple Tense ไดถกตอง

 ใหนกเรยนบอกกลมคำา ประโยคเดยว และความหมาย เกยวกบตนเอง และโรงเรยน - ประโยค บทสนทนา และเนอเรองสนๆ ทมภาพประกอบ  - ประโยคและขอความทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง  - ประโยคทใชในการแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว

1. หนงสอเรยน Smile ป. 42. แบบฝกหด Smile ป. 43. บตรภาพ บตรคำา

1. การประเมนกอนเรยน 2. การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร    3.สงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชวงการทำากจกรรม4. การประเมนหลงการเรยน

 - เลนเกมภาษาองกฤษทกำาหนดได

 - กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม

  5. การประเมนชนงาน/   

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เรอง ตนไม ชนประถมศกษา

ปท 4โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 การอานออกเสยงและการบอกความหมายของบทรอยแกวและบทรอย

1.อานออกเสยงบทรอยแกว

การฝกทกษะการอานวรรณคด

10

กรองทประกอบดวย

2 คำาทม ร ล เปนพยญชนะตนคำาทมพยญชนะควบกลำาคำาทมอกษรนำา คำาประสม อกษรยอและเครองหมายวรรคตอน

2 อานออกเสยงบทรอยกรอง

การฝกทกษะการอานวรรณกรรม

10

3 ประโยคทมสำานวนเปนคำาพงเพย สภาษต ปรศนาคำาทาย และเครองหมายวรรคตอน

3. อธบายความหมายของคำา ประโยค

การฝกทกษะการอาน

10

4 การอานบทรอยกรองเปนทำานองเสนาะ

4. อธบายสำานวนจากเรองทอาน

การคดวเคราะห ซงผอานสามารถนำาขอคดทไดไปประยกตใชในชวตจรง

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถม

ศกษาปท 4เรอง ตนไม เวลา 1 ชวโมง

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………

สาระสำาคญการอานวรรณคดและวรรณกรรมเปนการฝกทกษะการอาน และการ

คดวเคราะห ซงผอานสามารถนำาขอคดทไดไปประยกตใชในชวตจรง

จดประสงคการเรยนร1. อานออกเสยงขอความสนๆ และเรองสนทกำาหนดไดถกตอง

ชดเจน2. อธบายความหมายของคำา ประโยค และสำานวนจากเรองทอาน

ได

สาระการเรยนร

1. การอานออกเสยงและการบอกความหมายของบทรอยแกวและบทรอยกรองทประกอบดวย

2. คำาทม ร ล เปนพยญชนะตน     - คำาทมพยญชนะควบกลำา    - คำาทมอกษรนำา    - คำาประสม    - อกษรยอและเครองหมายวรรคตอน   3. ประโยคทมสำานวนเปนคำาพงเพย สภาษต ปรศนาคำาทาย และเครองหมายวรรคตอน 4. การอานบทรอยกรองเปนทำานองเสนาะ

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนนำาเนอเพลง ความรกคอตนไม ตดบนกระดาน แลวใหนกเรยนอานเนอเพลงพรอม

กน  แลวฝกรองตามครทละทอนจนคลอง  และทำาทาประกอบตามเนอเพลง

เพลง ความรกคอตนไม         ลมหายใจของฉน               คอความรกของตนไม          ลมหายใจของตนไม               นนคอความรกของฉน          ฉนกบตนไม                         มลมหายใจเดยวกน        ฉนกบตนไม                         คอสงเดยวกน             ฉนกบตนไม                         ผกพนเปนเพอนกนมานาน                                                                  (แมชศนสนย เสถยรธรรม  ประพนธเนอรอง)

ขนสอน

1. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบความหมายของเนอเพลง โดยครสอดแทรกความรเรอง

กลอนเปลา 2. ครและนกเรยนสนทนาเกยวกบเรองตนไม และความสำาคญของตนไม  ครสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาเลาถงตนไมทนกเรยนชอบ  พรอมบอกเหตผลทหนาชนเรยน 3. ครใหนกเรยนจบคกน แลวผลดกนอานออกเสยงเรอง ตนไม จากหนงสอเรยน ใหคของตนฟง

4. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4-5 คน ใหแตละกลมรวมกนปฏบตกจกรรม ดงน    - เขยนอธบายเปนเรองราวรอยแกวใหไดใจความสละสลวยจากภาพ ในหนงสอเรยน     - แตละกลมสงตวแทนมานำาเสนอผลงานของกลมทหนาชนเรยน5. ครอธบายเพมเตมเพอใหนกเรยนเขาใจยงขน6. นกเรยนทำาแบบฝกหดในหนงสอแบบฝกหด ดงน    - เขยนบอกวธอนรกษตนไมตามความคดของนกเรยน     - เขยนบรรยายภาพจากเรอง ตนไม ตามความคดและจนตนาการของนกเรยน และระบายสภาพ

ใหสวยงาม ขนสรป 1. นกเรยนแลกเปลยนผลงานกนด  แลวรวมกนคดเลอกผลงานทดทสด 3 อนดบ  นำาไปจดแสดงทปายนเทศหนาชนเรยน 2 . ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระสำาคญของเรอง ตนไม 

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน ภาษาไทย (วรรณคดและวรรณกรรม) ป.4 2. แบบฝกหด ภาษาไทย ป.4 3. หนงสอภาพ

4. เพลง ความรกคอตนไมการวดและประเมนผล

วธวดผล29. สงเกตการรวมกจกรรมกลม30. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะ-ใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) -หองสมด

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................

............................................................ .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงานใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพตนไมตามจนตนาการ

.

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

.................................................

ใบงานใหนกเรยนคดไทย เพลงความรกคอตนไม

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

......................................................................

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง การบอกเวลา กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชน

ประถมศกษาปท 4โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 การบอกเวลาจากหนาปดนาฬกาเปนนาฬกาและนาท

การบอกเวลาจากหนาปดนาฬกาเปนนาฬกาและนาท

นาฬกา  เปนเครองมอในการบอกเวลา  ซงจะบอกเวลาเปนนาฬกาและนาท 

10

2 การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน

การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน

การเขยนบอกเวลา  นยมใชจดคนระหวางตวเลขทบอกเวลาเปนชวโมงกบนาท 

10

3 การบอกระยะ การบอกระยะเวลา การใช น“ .”  เปน 10

.

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

...................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

.................................................

เวลา อกษรยอของคำาวา นาฬกา“ ”

รวม 30

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

ชนประถมศกษาปท 4เรอง การบอกเวลา เวลา 1

ชวโมง…………………………………………………………………………

………………………..……………………………สาระสำาคญ

นาฬกา  เปนเครองมอในการบอกเวลา  ซงจะบอกเวลาเปนนาฬกาและนาท  การเขยนบอกเวลา  นยมใชจดคนระหวางตวเลขทบอกเวลาเปนชวโมงกบนาท  และใช น“ .”  เปนอกษรยอของคำาวา นาฬกา“ ”

จดประสงคการเรยนร1.สามารถบอกเวลาบนหนาปดนาฬกาได2. สามารถอานและเขยนบอกเวลาโดยใชจดได3. สามารถบอกระยะเวลาได

สาระการเรยนร1. การบอกเวลาจากหนาปดนาฬกาเปนนาฬกาและนาท2. การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน3. การบอกระยะเวลา

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม  กลมละ 4 คน คละกนทงเดกเกง  เดกออน  เดกผหญงและเดกผชาย 

2. ครนำานาฬกาจำาลองมา แลวชสวนประกอบตางๆ เชน เขมสน เขมยาว เขมวนาท แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวาเขมแตละชนดบอกเวลาตางกนอยางไร ขนสอน

1. ครทบทวนการบอกเวลาเปนนาฬกา โดยนำานาฬกาจำาลองใหนกเรยนด แลวหมนเขมนาฬกาเพอใหนกเรยนบอกเวลา เชน 7 นาฬกา 8 นาฬกา 12 นาฬกา เปนตน

2. ครใหนกเรยนทกกลมดภาพนาฬกา (ครผสอนนำาภาพนาฬกามาประกอบ)  แลวใหบอกเวลาเปนนาฬกาและนาท  และใหนกเรยนชวยกนคดวา  หากตองการเขยนบอกเวลาโดยใชจดจะเขยนไดอยางไร

3. นกเรยนแตละคนจบฉลากเพอศกษาความร เรอง เกยวกบการ

บอกเวลา ในหวขอตอไปน    - การบอกเวลาจากหนาปดนาฬกาเปนนาฬกาและนาท

    - การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน    - การบอกระยะเวลา 4. นกเรยนทจบฉลากไดหวขอเดยวกน  ใหรวมกลมกนเปนกลมใหม 5. นกเรยนในกลมใหมศกษาความรตามหวขอทไดรบ  จากหนงสอเรยน และทำากจกรรมฝกทกษะ  ดงน    - กลมท  1  การบอกเวลาจากหนาปดนาฬกาเปนนาฬกาและนาท ทำากจกรรมฝกทกษะ เรอง สวนประกอบของนาฬกา และการบอกเวลาเปนนาฬกาและนาท จากหนงสอเรยน    - กลมท  2  การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน ทำากจกรรมฝกทกษะ เรอง การเขยนบอกเวลาโดยใชจดและการอาน จากหนงสอเรยน    - กลมท  3  การบอกระยะเวลา  ทำากจกรรมฝกทกษะ เรอง การบอกระยะเวลา ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการบอกเวลาตามเขมนาฬกาทกำาหนดเวลาตางๆ

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน คณตศาสตร ป.4 2. แบบฝกหด คณตศาสตร ป.4 3. ใบงาน

การวดและประเมนผลวธวดผล31. สงเกตการรวมกจกรรมกลม32. การซกถาม การตอบคำาถาม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด

3 หมายถง ดมากนกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงานท 1

ใหนกเรยนบอกเวลาตามภาพทกำาหนดใหถกตอง

ใบงานท 2

ใหนกเรยนวาดเขมนาฬกาตามเวลาทกำาหนดให

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง ปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 4โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1  ปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช

1.อธบาย นำา แกสคารบอนไดออกไซด แสง และคลอโรฟลล เปนปจจยทจำาเปนบางประการตอการเจรญเตบโตและการสงเคราะหดวยแสงของพช

นำา แกสคารบอนไดออกไซด แสง และคลอโรฟลล เปนปจจยทสำาคญตอการเจรญเตบโตของพช

10

2 ปจจยเรองนำา 2. .อธบายนำา การรจกคารบอนไดออกไซด

10

3 ปจจยเรองธาตอาหาร

3. อธบายธาตอาหาร

การรจกแสง 10

4 ปจจยเรองแสงแดด

4. อธบายแสงแดด

การจกคลอโรฟลล

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ชนประถมศกษาปท 4เรอง ปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช

เวลา 1 ชวโมง………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

สาระสำาคญนำา แกสคารบอนไดออกไซด แสง และคลอโรฟลล เปนปจจยทสำาคญ

ตอการเจรญเตบโตของพชจดประสงคการเรยนร

1. บอกปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพชได

สาระการเรยนร ปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช    1) นำา                              3) ธาตอาหาร    2) แสงแดด                       4) อากาศ

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนรองเพลง ขาวโพดสาล และทำาทาทางประกอบเพลงตามจนตนาการ

                                                                 เพลง ขาวโพดสาล                                        พรวนดนกนเสยใหหมด                     จะปลกขาวโพดสาล (ซำา)                                        โอแมดวงดารา                               เจาไมเมตตาตวพ                                        ขาวโพดสาล (ซำา)                           ปานฉะนจะโรยรา (ซำา)

2. ครใหนกเรยนดภาพการเจรญเตบโตของพช แลวรวมกนอภปรายวา พชตองการสงใดเพอชวยใหเจรญเตบโตบาง ขนสอน 1. ครนำาภาพตนไมหรอตนไมจรงชนดตางๆ เชน กลวยไม ทานตะวน บว กระบองเพชร มาใหนกเรยนด แลวรวมกนอภปรายวา ตนไมแตละชนดเจรญเตบโตอยในทใด และตองการสงใดในการดำารงชวตและเจรญเตบโต 2. ครใหนกเรยนทำากจกรรมในใบงานท 1.1 ปจจยในการเจรญเตบโตของพช โดยใหนกเรยนวาดภาพปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช และระบายส พรอมทงเขยนบรรยายเกยวกบปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช 3. ครใหนกเรยนผลดกนออกมานำาเสนอผลงานทหนาชน ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดจากการทำากจกรรม โดย

เขยนเปนแผนผงความคด

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน  วทยาศาสตร  ป.4 2. ใบความร เรอง ปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช 3. บตรภาพตนไมตางๆ 4. ตนพช เชน ตนถวเขยว 5. ใบงาน 6. หองสมด

การวดและประเมนผลวธวดผล33. สงเกตการรวมกจกรรมกลม34. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงานท 1

ใหนกเรยนวาดภาพปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช และระบายส พรอมทงเขยนบรรยายเกยวกบปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตของพช   

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………….

ใบงานท 2

ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน1. พชตองการนำาหรอไม2. พชตองการแสงแดดหรอไม

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ใบงานท 3การพมพภาพจากกานกลวย

ประเมนตนเอง ...........คะแนน(ลงชอ).................................เพอนประเมน ............

ระดบคณภาพ ดเยยม 9 – 10 คะแนน ด 7 – 8

คะแนน

ใบงานท 4การพมพภาพจากฟองนำา

ใบงานท 5การพมพภาพจากฉลกระดาษ

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง ภมปญญาในการดำารงชวต

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 4

โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1  คณคาของภมปญญาไทยทสบตอถงปจจบนทนาภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษ

1.อธบายภมปญญาไทย             

ภมปญญาไทยทางดานภาษาไทย

10

2 ภมปญญาไทยทางดานภาษาไทย

2. ความสำาคญสมยสโขทยทนาภาคภมใจ

ดานศลปกรรม เปนสวนสำาคญททำาใหสโขทยไดรบการยกยองเปนมรดกโลก

10

3 ดานศลปกรรม เปนสวนสำาคญททำาใหสโขทยได

3. การอนรกษวฒนธรรมไทย

ความภมใจในวฒนธรรม

10

รบการยกยองเปนมรดกโลก

4 ความภมใจในวฒนธรรม

4. ภมปญญาในการดำารงชวต

คณคาของภมปญญาไทยทสบตอถงปจจบนทนาภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษ

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 4เรอง ภมปญญาในการดำารงชวต

เวลา 1 ชวโมง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……

สาระสำาคญภมปญญาไทยทางดานภาษาไทยและศลปกรรม เปนสวนสำาคญท

ทำาใหสโขทยไดรบการยกยองเปนมรดกโลก ซงเปนทนาภมใจและควรคาแกการอนรกษ

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายภมปญญาไทยทสำาคญสมยสโขทยทนาภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษ

สาระการเรยนร1. คณคาของภมปญญาไทยทสบตอถงปจจบนทนาภาคภมใจและควร

คาแกการอนรกษ   

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนดภาพในกจกรรมนำาสการเรยน จากหนงสอเรยน แลวถามนกเรยนวา    - สงของในภาพคอภาพอะไร และมประโยชนอยางไร    - สงของในภาพ ปจจบนยงมใชอยหรอไม

ขนสอน 1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ เพอรวมกนศกษาความรเกยวกบภมปญญาไทยในสมยสโขทย โดยใหสมาชกกลมกำาหนดหมายเลขของตนเอง เรยกวา  กลมบาน 

                        

2. นกเรยนหมายเลขเดยวกน ไปเขากลมเดยวกน จะมทงหมด 4

กลม เปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ ใหกลมผเชยวชาญแตละกลมศกษาความร  ดงน

                            - กลมผเชยวชาญหมายเลข 1   ศกษาเรอง  ภมปญญาในการดำารงชวต    - กลมผเชยวชาญหมายเลข 2  ศกษาเรอง  ภมปญญาในดานศลปวฒนธรรม    - กลมผเชยวชาญหมายเลข 3  ศกษาเรอง  ภมปญญาดานศาสนา     - กลมผเชยวชาญหมายเลข 4  ศกษาเรอง  คณคาของภมปญญาสมยสโขทย 3. ครเนนยำาใหนกเรยนแตละกลมไปศกษาความรทไดรบมอบหมายและสรปสาระสำาคญจนเชยวชาญทกคน โดยครเขารวมสงเกตการศกษาของกลมยอยทกกลม  แลวใหคำาแนะนำาเพมเตม 4. ครตรวจสอบความรผเชยวชาญแตละกลมวามความรและความสามารถทจะไปถายทอดความรแกเพอนในกลมบานไดหรอไม  ดวยการตงคำาถาม แลวสมเรยกใหนกเรยนตอบ 5. กลมผเชยวชาญแตละหมายเลขกลบเขาสกลมบาน  เพอใหความรแกสมาชกในกลมบาน เรยงตาม ลำาดบหมายเลข 1-4  จนครบ และตรวจสอบความถกตองรวมกน ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปกจกรรม

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน ประวตศาสตร ป.4  2. ใบงานท 1.1 ภมปญญาไทย 3. หองสมด 4. ผปกครอง / ผร

การวดและประเมนผลวธวดผล35. สงเกตการรวมกจกรรมกลม36. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล 1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงานท 1 ภมปญญาไทย

ใหนกเรยนรวมกนอภปรายในหวขอตอไปน1. เพราะเหตใดภาษาไทยจงเปนภมปญญาของไทยในสมยสโขทย

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………

2. ปจจยทมผลตอการสรางสรรคภมปญญาไทยในสมยสโขทย………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง สงแวดลอมรอบตว กลมสาระการเรยนรสขศกษาและ

พลศกษา ชนประถมศกษาปท 4โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอม

1.อธบายความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพ

สงแวดลอมมความสมพนธกบสขภาพ การอยในสงแวดลอมทถกสขลกษณะจะทำาใหมสขภาพทด

10

2 ปญหาสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ

2. รจกปญหาสงแวดลอม

การรจกปญหาสงแวดลอมสามารถแกปญหาได

10

3 วธปฏบตตนเพอรกษาสงแวดลอม

3. รจกวธการรกษาสงแวดลอม

การรจกวธการรกษาสงแวดลอมจะทำาใหนาอย

10

4 การจดบานเรอนใหถกสขลกษณะ

4. รจกการจดบานเรอนใหถกสขลกษณะ

การจดบานเรอนใหถกสขลกษณะสรางบรรยากาศทหนาอยและปลอดภย

10

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษาและ

พลศกษา ชนประถมศกษาปท 4เรอง สงแวดลอม เวลา 1

ชวโมง…………………………………………………………………………

…………………………..……………………………………………………

สาระสำาคญสงแวดลอมมความสมพนธกบสขภาพ การอยในสงแวดลอมทถก

สขลกษณะจะทำาใหมสขภาพทด

จดประสงคการเรยนร1. บอกความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสขภาพได

สาระการเรยนร

1. ความหมายและความสำาคญของสงแวดลอม2. ปญหาสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ3. วธปฏบตตนเพอรกษาสงแวดลอม4. การจดบานเรอนใหถกสขลกษณะ

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนดภาพในหนงสอเรยน  แลวแสดงความคดเหนวา สงแวดลอมในภาพใดสงผลเสยตอสขภาพ และมผลเสยตอสขภาพอยางไร 2. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ 3. ครถามนกเรยนวา สงแวดลอมคออะไร และมความสำาคญอยางไร โดยใหนกเรยนชวยกนตอบคำาถาม แลวใหแตละกลม ขนสอน

1. ครแจกแผนภาพปญหาสงแวดลอมใหนกเรยนแตละกลม แลวใหคนควาเกยวกบผลเสยของปญหาสงแวดลอมในภาพทมผลตอสขภาพ โดยจดทำาเปนสมดรายงานตามหวขอตอไปน แลวนำาเสนอ     - ภาพทไดเปนปญหาสงแวดลอมดานใด    - สาเหตของปญหาสงแวดลอมนมอะไรบาง    - ปญหาสงแวดลอมทมผลตอสขภาพมอะไรบาง    - มวธการปองกนปญหาสงแวดลอมนอยางไร ขนสรป 1. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมารายงานผลการคนควาทหนาชนเรยน  เพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบปญหาสงแวดลอมทเพอนรายงาน 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปวา แตละปญหาสงแวดลอมนนสงผลเสยตอสขภาพอยางไร 3. ครสรปเพมเตมวาปญหาสงแวดลอม ไมวาจะเปนนำาเนาเสย อากาศเปนพษ ขยะมลฝอย หรอสารพษตางๆ นน สงผลเสยตอสขภาพ คอ

เปนแหลงสะสมของเชอโรค เมอเราไดรบเชอโรคเขาไปกจะทำาใหเกดอนตรายตอระบบตางๆ ของรางกาย และสงผลเสยตอสขภาพจต 4. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบปญหาสงแวดลอมทมผลตอสขภาพสอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน สขศกษาและพลศกษา ป.4 2. ถงขยะประเภทตางๆ 3. แผนภาพปญหาสงแวดลอม  4. ใบงาน 5. บรเวณชมชนของนกเรยน 6. บรเวณโรงเรยน 7. หองสมด

การวดและประเมนผลวธวดผล37. สงเกตการรวมกจกรรมกลม38. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงานท 1

ใหนกเรยนแสดงความคดเหนเกยวกบปญหาตอไปน     1. สาเหตของปญหาสงแวดลอมนมอะไรบาง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

   2. ปญหาสงแวดลอมทมผลตอสขภาพมอะไรบาง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

   3. มวธการปองกนปญหาสงแวดลอมนอยางไร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

ใบงานท 2

ใหนกเรยนเขยนบรรยายในหวขอเรอง สภาพบานของฉน “ ”……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง ภาพพมพสวยงาม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชน

ประถมศกษาปท 4โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 วสดและอปกรณในการพมพภาพ

1. รจกอปกรณการพมพภาพ

การพมพภาพใหไดภาพทสวยงามและแปลกตาตองรจกเลอกใชวสดอปกรณใหถกตองเหมาะสม

10

2 ภาพพมพจากลายนวมอ

2 ไดสมผสและลงมอทำา

การใชทกษะในการสรางภาพพมพจากลาย

10

นวมอ

3 ภาพพมพจากกานกลวย

3. รจกวสดธรรมชาต

การใชความคดสรางสรรคจากวสดธรรมชาต

10

4 ภาพพมพจากการฉลกระดาษ

4. รจกการพมพภาพลงในกระดาษ

การใชความคดสรางสรรคในการออกแบบภาพ

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท 4

เรอง ภาพพมพสวยงาม เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

………………………………………………….……………………………

สาระสำาคญการพมพภาพใหไดภาพทสวยงามและแปลกตาตองรจกเลอกใชวสด

อปกรณใหถกตองเหมาะสม รวมถงความคดสรางสรรคในการออกแบบภาพ

จดประสงคการเรยนร1. นกเรยนสามารถใชวสด อปกรณสรางสรรคงานพมพภาพได2. นกเรยนสามารถคดผลงานทแปลกใหมตามจนตนาการได

สาระการเรยนร1. วสดและอปกรณในการพมพภาพ2. ภาพพมพจากลายนวมอ3. ภาพพมพจากกานกลวย4. ภาพพมพจากการฉลกระดาษ5. ภาพพมพจากฟองนำา

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนดภาพพมพในกจกรรมนำาสการเรยน ในหนงสอเรยน แลวซกถามนกเรยนวา รจกภาพพมพหรอไม  และภาพใดบางทเปนภาพพมพ

2. ครถามนกเรยนวา  ภาพพมพเปนอยางไร ใหนกเรยนแลกเปลยนความคดเหนกน   ขนสอน

1.ครใหนกเรยนดตวอยางวสดและอปกรณทใชในการพมพภาพ 

แลวใหนกเรยนบอกวา สงใด บางเปนวสด  สงใดบางเปนอปกรณ  2. ครใหนกเรยนดตวอยางวสดทใชในการพมพภาพทคดแยกแลว 

และถามนกเรยนวา วสดเหลาน  สามารถแบงประเภทไดเปนกประเภท  อะไรบาง  ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน 3. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง วสดและอปกรณการพมพภาพ จากหนงสอเรยน แลวครอธบายใหนกเรยนฟงวา  วสดทใชในการพมพภาพ แบงไดเปน 2 ประเภท ไดแก  วสดทไดจากธรรมชาต  และวสดสงเคราะห 4. ครใหนกเรยนทำาใบงานท 2.1 เรอง วสดและอปกรณการพมพภาพ โดยใหดภาพ  แลวบนทกขอมลวา สงของในภาพสามารถนำามาเปนแมพมพไดหรอไม  เพราะเหตใด เสรจแลวครและนกเรยนรวมกนเฉลยคำาตอบในใบงาน ขนสรป

1. นกเรยนและครรวมกนวสดและอปกรณทใชในการพมพภาพ  แลวใหนกเรยนบอกวา สงใดบาง

เปนวสด  สงใดบางเปนอปกรณ  2. ครแนะนำานกเรยนใหนำาความรและประสบการณทไดปฏบตไปใชในการเรยนใหเกดประโยชน3. ครกระตนและสงเสรมใหนกเรยนเกดความภาคภมใจในตวเอง ทสามารถสรางสรรคผลงาน

ดานศลปะ

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน ทศนศลป ป.4

2. วสด อปกรณ ในการทำาภาพพมพ3. ใบงานท 2.1  เรอง วสดและอปกรณการพมพภาพ4. ใบงาน

การวดและประเมนผลวธวดผล39. สงเกตการรวมกจกรรมกลม40. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet) เกยวกบการสรางสรรคผลงานการพมพภาพทหลากหลาย ฯลฯ

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงานภาพพมพจากลายนวมอ

ใบงานการพมพภาพจากกานกลวย

ประเมนตนเอง ...........คะแนน(ลงชอ).................................เพอนประเมน ............

ระดบคณภาพ ดเยยม 9 – 10 คะแนน ด 7 – 8

คะแนน

ใบงานการพมพภาพจากฟองนำา

ใบงานการพมพภาพจากฉลกระดาษ

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง เครองมอเกษตรนาร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 4

โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1  การทำางานใหบรรลเปาหมายเปนการทำางานตามลำาดบ

1.อธบายเหตผลในการทำางานใหบรรลเปาหมาย             

การเลอกใชเครองมอเกษตรอยางถกตอง

10

2 มขนตอนตามกระบวนการทำางาน เชน    - การซอมแซมอปกรณ  เครองมอ และเครองใช

2. ทำางานบรรลเปาหมายทวางไวอยางเปนขนตอน

การดแลรกษา  ซอมแซมอยางเหมาะสม 

10

3 มความขยน  อดทน 

3. มความขยน อดทน

การระมดระวงความปลอดภยในการทำางาน

10

4 มความรบผดชอบ และซอสตย  เปนคณธรรมในการทำางาน

4. มความรบผดชอบ  และซอสตย

การทำางานตามเปาหมายทวางไว

10

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกจกรรมมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

เทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 4เรอง เครองมอเกษตรนาร เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………….........................

..........................................…………………………………………

สาระสำาคญการเลอกใชเครองมอเกษตรอยางถกตอง  และดแลรกษา  ซอมแซม

อยางเหมาะสม  จะทำาใหมความปลอดภยในการทำางานและทำางานไดสำาเรจตามเปาหมายทวางไว

จดประสงคการเรยนร 1. ทำาความสะอาดและเกบรกษาเครองมอเกษตรไดถกตอง  2. ซอมแซมเครองมอเกษตรไดถกตอง

สาระการเรยนร

1. การทำางานใหบรรลเปาหมายเปนการทำางานตามลำาดบอยางเปนขนตอนตามกระบวนการทำางาน เชน    - การซอมแซมอปกรณ เครองมอ และเครองใช 2. ความขยน  อดทน  รบผดชอบ และซอสตย  เปนคณธรรมในการทำางาน

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนบอกชอเครองมอเกษตรทนกเรยนเคยใชคนละ 1 อยาง พรอมบอกประเภทและวธการใชทถกตอง 2. ครใหนกเรยนศกษาความรเกยวกบการใชเครองมอเกษตร  จากหนงสอเรยน ขนสอน 1. ครตงประเดนคำาถาม แลวสมเรยกใหนกเรยนตอบเปนรายบคคล เชน    - การใชเครองมอเกษตรทมลกษณะแหลมคม ควรปฏบตอยางไร     - การตรวจสอบสภาพของเครองมอเกษตรกอนใชมความจำาเปนหรอไม อยางไร     - เครองมอเกษตรทชำารด ควรนำามาใชงานหรอไม อยางไร 2. ครชใหนกเรยนเหนวา  นอกจากจะรจกประเภทของเครองมอ  และวธการใชแลว  นกเรยนจะตองรจกการทำาความสะอาด  ดแลรกษา  และซอมแซมเครองมอเกษตรดวย ขนสรป 1. ครใหนกเรยนศกษาความรเกยวกบการทำาความสะอาด ดแลรกษา และซอมแซมเครองมอเกษตร จากหนงสอเรยน แลวรวมกนแสดงความคดเหนและสรปความร

สอ/แหลงเรยนร

1. หนงสอเรยน การงานอาชพและเทคโนโลย ป.4 2. เครองมอเกษตร  3. หองสมด 4. ผปกครอง / ผร การวดและประเมนผล

วธวดผล41. สงเกตการรวมกจกรรมกลม42. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผลนกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

........................................................................................

..................................................... .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

........................................................................................

.....................................................

........................................................................................

..................................................... .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

........................................................................................

..................................................... .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน

ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน 1. การใชเครองมอเกษตรทมลกษณะแหลมคม  ควรปฏบตอยางไร 2. เครองมอเกษตรทชำารด  ควรนำามาใชงานหรอไม  อยางไร…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง Save the world กลมสาระการเรยนรภาษาตาง

ประเทศ ชนประถมศกษาปท 4โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร

มาตรฐาน/ตวชวด สาระสำาคญ เวลา/

ชวโมง

1  -  ออกเสยง สะกดคำา และบอกความหมายคำาศพทเกยวกบการรกษโลกได          -  ใช Present Simple Tense ไดถกตอง     

1.อานออกเสยงคำา สะกดคำา อานกลมคำา ประโยค  ขอความงายๆ และบทพด เขาจงหวะถกตองตามหลกการ             

     การเรยนรคำาศพทเกยวกบการรกษโลกได

10

2 มพดและเขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบการรกษโลกได

2.      เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณ หรอเครองหมาย ตรงตามความหมายของประโยค และขอความสนๆ ทฟงหรออาน

การใช Present Simple Tense

10

3 -  พดเกยวกบการรกษโลกได

3. ตอบคำาถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา และนทานงายๆ 

การออกเสยงคำาศพททลงทายดวยเสยง /l/ ทำาใหผเรยนสามารถพดและเขยนเกยวกบการรกษโลกได

10

4 -  อานออกเสยงคำาศพททลงทายดวย /l/ ได

4. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และครอบครว

การเรยนรภาษาองกฤษเพอนำาไปใชสอสารในชวตประจำาวน

10

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนประถมศกษาปท 4เรอง Save the world

เวลา 1 ชวโมง…………………………………………………………………………

.…………………………………………………………………………

……สาระสำาคญ

 การเรยนรคำาศพทเกยวกบการรกษโลก ออกเสยง บอกความหมายคำาศพท และประโยค มความกระตอรอรนในการแสวงหาความรเพมเตมการรกษโลก

จดประสงคการเรยนร  เสนอความคดเหนการรกษโลกเปนภาษาองกฤษไดสาระการเรยนร ออกเสยง บอกความหมายคำาศพท และประโยค ได เชน save, planting, shower, together, reuse, recycle. How to save the world? I save water. How to reuse newspaper? What things can reuse/recycle? กจกรรมการเรยนร

Warm up

1. เลนเกมวาดภาพ(Drawing Picture Game) เกยวกบ nature

T : Teacher says “recycle bins” ( plastic bag, mountain)

G : Group draw the recycle bins. G : Student1 draws the recycle bins.. กจกรรมรวมชนPresentation2. ครนำาสนทนาการรกษโลก นกเรยนออกเสยงตาม ทำาทาทางให

ความหมายQ : How to save the world? A : Do good : planting trees, walking, riding

a bike, love others ,save water, reuse things, use cotton bags, use a recycle thing

Q : How to save water? A : Turn off the tap A : Take short showers. Q : What things can reuse / recycle?A : Water / Plastic .

กจกรรมรายบคคล/ค/กลมPractice3. นกเรยนอาน และสนทนากบเพอนหรอผสอนตาม Study

Sheet1/5 Save The World -How to save the world? -Do good-save water.-planting trees.-riding a bike.-reuse things, use cotton bags.-recycle things. - What things can reuse? -Everything. Example : , book, plastic bag ,

etc. -How can I reuse old cloth / old books?-Sew into bag. / Give to friends .

-What things can recycle?-Paper. / Plastic.-What else? มอะไรอกไหม?

กจกรรมรายบคคล/คProduction 4. นกเรยนพฒนาภาษาโดยทำา Worksheet 1/5 Save The World และตรวจผลงานกบเพอน

หรอผสอน

กจกรรมรวมชน/กลม Wrap up 5. เลน Guessing Game “ How to save world, save

water? กลมผลดกนแสดงทาทาง แลวทายเปนภาษาองกฤษ ดวยประโยค

- What are we doing? planting trees, riding a bike turn off the tap., take a shower sew into bags , use recycle thing etc.

G1 : All members act out G2 : Planting tree.G1 : Yes. Planting treeG2 : All members act out “ What are we

doing?” G1 : Save water.

Take a shower.

G2 : Yes. / Well done

สอ/แหลงเรยนร1. ของจรง ไดแก ตนไม จกรยาน ถงขยะรไซเคล ฯลฯ2. ใบความร (Study Sheet) 1/5 Save the World และ

การวดและประเมนผลวธวดผล

1. ประเมนการทำาแบบฝกหด 2. สงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชวงการทำากจกรรม

เครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

Save the World ชนประถมศกษาปท 5

How to save the world? ดแลรกษาโลกอยางไร

planting trees,

I like

riding a bike

I like riding a bike.

Reuse/recycle take cotton shopping bags

I take cotton shopping bags at a time.

Save Water . bath together

Take short shower

turn off the tap

What things can reuse/ recycle?

Everything : paper, plastic.

ผงมโนทศนการจดการเรยนรบรณาการกจกรรมอนามยสงแวดลอม

Do Good

ป.5

ชนประถมศกษาปท 5

กจกรรมอนามยสงแวดลอม

สขศกษาและพลศกษา

- บหร

วทยาศาสตร- วฏจกรชวตของสตว

สะเทนนำาสะเทนบก สตวปก

คณตศาสตร-  การวดขนาด

ของมมกลบ

ภาษาตางประเทศ - Be green! (Vocabulary)

ภาษาไทย-ดอกไมสขาว

การงานอาชพและเทคโนโลย

- งานประดษฐแสน

สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม- ภมปญญาไทย

ศลปะ- การสรางสรรคงานป น

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทยเรอง ดอกไมสขาว ชนประถมศกษาปท 5

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ภาษาไทยเรอง ดอกไมสขาว

เวลาเรยน 1 ชวโมง

สมพนธกบมาตรฐานสาระ ท 1.1 การอานในใจทดและมจดหมายแลวสามารถตงคำาถามตอบคำาถามลำาดบเหตการณและอภปรายแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานอยางมเหตผลจะทำาใหเขาใจเรองไดด

1. นกเรยนอานเรองดอกไมสขาวโดยอานอยางรอบคอบในเวลาทครกำาหนดให 10 นาทอานเพอสำารวจเนอเรองฝกการอานเรวอานขามและกวาดสายตาเพอจบประเดนสำาคญของเรอง2. นกเรยนแตละกลมชวยกนตงคำาถามและใหตวแทนแตละกลมออกมาเขยนบนกระดาน

1. แบบทดสอบกอนการเรยนร2. บตรคำา3. พจนานกรม4. แบบฝกหดพฒนาทกษะทางภาษาชดภาษาเพอชวตชนประถมศกษาปท 5

1.สงเกตก า รอ า น / ก า ร ต งคำาถาม

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตรเรอง  การวดขนาดของมมกลบ ชนประถมศกษาปท 5

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

คณตศาสตร เรอง การวดขนาดของมมกลบ

เวลาเรยน 1 ชวโมง

 ค 2.1 ป.5

วดขนาดของมม

  1.  ใหครและนกเรยนทบทวนความรเรอง การวดขนาดของมม โดยครใหผแทนนกเรยนออกมาวดขนาดของมม

1.  บตรภาพมม2.  ใบงาน  การวดขนาดของมมโดยใชโปรแทรกเตอร3.  สอการเรยนร

1.สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขากจกรรม 2.  สงเกตพฤตกรรมของ

จากบตรภาพมมทครตดบนกระดานครงละ 1 คน เมอวดเสรจแลวจะเขยนชอมมและขนาดของมมลงในกระดาษเปลาและถอไวโดยไมใหใครเหน ครใหผแทนนกเรยนออกมาวดขนาดของมมอก 2 คน แลวครเฉลยโดยวดขนาดของมม และเปดแผนปายเฉลย นกเรยนคนใดทเขยนชอมมและขนาดของมมไดถกตองครบถวน จะเปนผชนะ

นกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม 3.  ตรวจใบงาน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตรเรอง  วฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก สตวปก และ

สตวเลยงลกดวยนำานม ชนประถมศกษาปท 5

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

วทยาศาสตรเรอง วฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยนำานมเวลาเรยน 1 ชวโมง

อภปรายวฏจกรชวตของสตวบางชนด และนำาความรไปใชประโยชน (ว 1.1 ป. 5 )

(1) ครกระตนความสนใจของนกเรยนโดยใชคำาถาม เชน  - ชางเปนสตวบกหรอสตวนำา  - ชางเปนสตวมกระดกสนหลงหรอไมมกระดกสนหลง  - ชางเกดลกเปนตว

1. คลปวดโอสารคดเกยว

กบชาง (Elephant) 2. แผนภาพวฏจกรชวตของสตว

1. ประเมนทกษะการแกปญหา2. สงเกตพฤตกรรมการทำางาน

หรอเปนไข 

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมเรอง ภมปญญาไทย ชนประถมศกษาปท 5

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สงคม ศาสนาและวฒนธรรม

เรอง ภมปญญาไทย

ส 4.3  ป.5  อธบายภมปญญาไทยทสำาคญสมยอยธยาและธนบรท

1. ครอธบายใหนกเรยนทราบวา  ภมปญญาของไทยมคณคาตอวถชวตของคน

1. หนงสอเรยนประวตศาสตร  ป.52. หองสมด

1. ประเมนสมดภาพภมปญญาไทยสมยอยธยา และธนบร 2.สงเกต

เวลาเรยน 1 ชวโมง

นาภาคภมใจและควรคาแกการอนรกษไว

ไทย แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบคณคาของของภมปญญานนๆ2. ใหนกเรยนคนขอมลเพมเตมเกยวกบภมปญญาไทยสมยอยธยาและธนบร  จากนนใหนกเรยนบนทกขอมลและจดทำาเปนสมดภาพภมปญญาไทยสมยอยธยาและธนบร   

พฤตกรรมการทำางาน

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษา

และพลศกษาเรอง บหร ชนประถมศกษาปท 5

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สขศกษาและ

พลศกษา

เรอง บหร

เวลาเรยน 1 ชวโมง

 วเคราะหปจจยทมอทธพลตอการใชสารเสพตด

 ครถามนกเรยนวา ผปกครองของนกเรยนสบบหรหรอไมและถานกเรยนเหนผปกครองสบบหร นกเรยนรสกอยางไร จากนนครขออาสาสมครนกเรยน 2-3 คน ทผปกครองสบบหรออกมาเลาประสบการณท

เวปไซดทรปลกปญญา

หนงสอเรยน

1.  ประเมนพฤตกรรมขณะเขารวมกจกรรม   2. ประเมนตนเองดวยการเขยนแสดงความรสกหลงการเรยน   3. ประเมนการทำากจกรรม    4. ประเมนผลผลต / ชนงาน

มสบบหรใหเพอนฟงหนาชนเรยน     2. ครใหนกเรยนดวดโอ เรอง โรคถงลมโปงพองทเกดจากการสบบหรจาก เ“วปไซดทรปลกปญญา ”  โดยเขาไปคนหาทคลงความร  กลมสาระการเรยนรสขศกษา ชนประถมศกษาปท 5

แนวทางการจดการเรยนร

กจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร ศลปะ

เรอง การสรางสรรคงานปน ชนประถมศกษาปท 5

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ศลปะ

เรอง การสรางสรรคงานป นเวลาเรยน 1 ชวโมง

  ศ  1.1   ม.5   มทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณ และกระบวนการทสงขนในการสรางงานทศนศลป     ม.5   ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท

 1.ครสาธตวธการปนรปลอยตวใหนกเรยนด ตามขนตอน และตอบขอซกถามของนกเรยนจนเขาใจชดเจน 2. ครใหนกเรยนแตละกลมป นรปลอยตวเปนเรองราวตามนทานทแตงขน

1. หนงสอเรยน ทศนศลป เรอง เทคนคการป นรปลอยตว2. วสด อปกรณ ทใชในการป น 

1. ประเมนการป นรปลอยตวเปนเรองราว ตามนทาน2. สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงาน

อาชพและเทคโนโลยเรอง  งานประดษฐแสนสวย ชนประถมศกษาปท 5

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

การงานอาชพและเทคโนโลย

เรอง  งานประดษฐแสนสวย

เวลาเรยน 1 ชวโมง

   อธบายเหตผลในการทำางานใหบรรลเปาหมาย ป.5   ทำางานบรรลเปาหมายทวางไวอยางเปนขนตอน ดวยความขยน อดทน รบผดชอบ  และซอสตยป.5

1. ครนำาผลงานการประดษฐ 2-3 ชน มาแสดงหนาชนเรยน  2.ใหนกเรยนฝกการประดษฐกระทงจากใบตองและประดษฐของใชจากกระดาษ(กระเปา) 

1. หนงสอเรยน การงานอาชพและเทคโนโลย  ป.52. ตวอยางงานประดษฐ3. อปกรณทใชในงานประดษฐ

1.  ประเมนพฤตกรรมขณะเขารวมกจกรรม2.ประเมนการทำากจกรรม 3. ประเมนผลผลต / ชนงาน

  ใชพลงงานและทรพยากรในการทำางานอยางประหยดและคมคาป.5

โดยมอบหมายใหแตละกลมเตรยมวสด   อปกรณใหเรยบรอย 

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษา

ตางประเทศเรอง Be green! (Vocabulary) ชนประถม

ศกษาปท 5

สาระการ ตวชวด กระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร ประเมน

เรยนร ผลภาษาตาง

ประเทศ

เรอง Be green! (Vocabulary)

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1. อานออกเสยงและบอกความหมายของคำาศพททกำาหนดได2. ฟงและพดเกยวกบเรองทกำาหนดได3. ทำากจกรรมรวมกบผอนได           

 1.ครและนกเรยนพดคยเกยวกบการนำาสงของทใชแลวกลบมาใชประโยชนใหมในบานของนกเรยน  และใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางของเหลานน  จากนนครอธบายสตางๆ  ของถงขยะใหนกเรยนฟง  ดงน    - ถงขยะสเขยว  ใชทงขยะเปยก  เชน  เศษอาหาร  เศษผก  เปลอกผลไม    - ถงขยะสเหลอง  ใชทงขยะแหง  เชน  กระดาษ  ขวด  เศษผา  พลาสตก    - ถงขยะสเทาฝาสแดง  ใชทงขยะอนตราย  เชน  หลอดไฟ  ถานไฟฉาย  แบตเตอร

1. หนงสอเรยน Zoom                                          2. หนงสอแบบฝกหด Zoom ป.5  

แบบประเมนทกษะทางภาษา

รถยนต  

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง ดอกไมสขาว กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถม

ศกษาปท 4โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 การอานในใจบทเรยนเรอง ดอก“ไมสขาว“

ตอบคำาถามเลาเรอง รายงาน

 การอานในใจทดและมจดหมาย

10

2 การจบใจความ 2.อานเรองอานขอความ     

สามารถตงคำาถามตอบคำาถามลำาดบเหตการณ

10

3 3.เขยนคำา ขอความ ประโยค

สามารถอภปรายแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน

10

อยางมเหตผลจะทำาใหเขาใจเรองไดด

รวม 30

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชน

ประถมศกษาปท 4เรอง ดอกไมสขาว เวลา 1 .ชวโมง

...........................................................................................................................................

สาระสำาคญ

     การอานในใจทดและมจดหมายแลวสามารถตงคำาถามตอบคำาถามลำาดบเหตการณและอภปรายแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอานอยางมเหตผลจะทำาใหเขาใจเรองไดดจดประสงคการเรยนร

1. หาความหมายของคำาใหมทเปนคำายากจากพจนานกรมได2. ตงคำาถามตอบคำาถาม จากเรองทอานได3. อภปรายแสดงความคดเหนจากเรองทอานได4. ลำาดบเหตการณของเรองและสรปใจความสำาคญได

สาระการเรยนรการอานในใจบทเรยนเรอง ดอกไมสขาว“ “

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยนร หนวยท4 (ภาคผนวก)2. ครนำาตวอยางหนงสอเรองสน เรองใดเรองหนง ทครเลอกมาให

นกเรยนดเปนตวอยาง แลวถามนกเรยนเพอกระตนใหนกเรยนตอบ เชน ถามวา

- นกเรยนรจกคำาวา เรองสน ไหม“ ”- ใครเคยอานเรองสนบาง- เรองสนมลกษณะอยางไร

3. ครสรปใหนกเรยนฟงวา เรองสนเปนเรองทผเขยนไดเขยนขนมาเพอใหผอานไดรบ

ความบนเทงแฝงดวยขอคดคตเตอนใจมตวละคร 2 – 3 ตวเปนเรองราวสนๆ

ขนสอน1. นกเรยนดภาพในบทเรยนแลวสนทนาเกยวกบความหมายของ

ภาพ2. นกเรยนอานในใจบทเรยนเรองดอกไมสขาวเพอสำารวจหาคำาศพท

ใหมทเปนคำายาก

3. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลมกลมละ 5 คน (หรอตามความเหมาะสม) เพอคนหาความหมายของคำาจากพจนานกรมดงตอไปน

กลมท 1 คำาวาดอกพระหงมาหนแตกกอ สญญาณกลมท 2 คำาวาเสยงกรหสผละงานกำาชบทอดสายตากลมท 3 คำาวาวดปลาปลาดกอยยกษของสวงแครไมกลมท 4 คำาวาธรรมดาปลาฉลาดสลดผดพราย

4. นกเรยนอานในใจเรองดอกไมสขาวโดยอานอยางรอบคอบในเวลาทครกำาหนดให 10 นาทอานเพอสำารวจเนอเรองฝกการอานเรวอานขามและกวาดสายตาเพอจบประเดนสำาคญของเรอง

5. นกเรยนแตละกลมชวยกนตงคำาถามและใหตวแทนแตละกลมออกมาเขยนบนกระดาน

6. นกเรยนอานในใจบทเรยนเรองดอกไมสขาวอกครงเพออานอยางพนจพจารณาในเวลาทกำาหนดให 10 นาท

7. นกเรยนตอบคำาถามปากเปลาจากคำาถามทายแผนโดยครเปนผถาม

8. นกเรยนตงคำาถามและเฉลยคำาตอบเนอเรองคนละ 5 ขอสงครตรวจแตละกลมชวยกนตงคำาถามพรอมกบตอบจากเรองทอานตงแตตนจนจบเรองแลวสงตวแทนออกมารายงานหนาชนเรยนใหกลมทไมไดออกมารายงานหนาชนเปนผประเมนกลมทออกมารายงานหนาชนเรยนจากแบบสงเกตพฤตกรรมทครแจกให

9. แตละกลมชวยกนเรยงลำาดบเหตการณของเรองตงแตตนจนจบเรองแลวเขยนสงครแตละกลมออกมาเลาเรองเสยงกโดยเลาเรองยอๆเฉพาะใจความสำาคญของเรองกลมละ 1 ยอหนาจนจบเรอง

10. ครและนกเรยนชวยกนเลาเรองยอเสยงกพรอมกนนกเรยนทำาแบบฝกพฒนาการเรยนร

11. มอบหมายใหนกเรยนทำาแบบฝกหดทกษะทางภาษาชดภาษาเพอชวตแบบฝกหดท 4

ขนสรป      1. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองราวและตอบคำาถามซกถามเรองทสงสย

สอ/แหลงเรยนร 1. แบบทดสอบกอนการเรยนรหนวยท 4 2. บตรคำา 3. พจนานกรม 4. แบบฝกหดพฒนาทกษะทางภาษาชดภาษาเพอชวตชนประถมศกษาปท 5 5. แบบเรยนภาษาไทยชดภาษาเพอชวตชนประถมศกษาปท 5 6. แบบฝกพฒนาการเรยนร

การวดและประเมนผลวธวดผล43. สงเกตการรวมกจกรรมกลม44. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(.................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

แบบทดสอบกอนการเรยนรคำาชแจงใหนกเรยนเขยนเครองหมาย x ทบตวอกษร ก ข ค และ ง ท

ถกทสดเพยงขอเดยว

1. ดอกไมสขาวในทนหมายถงดอกอะไรก. ดอกมะล ค. ดอกบวข. ดอกพระหง ง. ดอกกหลาบ

2. คำาวา ฉน ในทนนาจะหมายถงใคร“ ”ก. ตะวน ค. หลา

ข. แกว ง. ป ด3. ป ดกบแกวใชอะไรเปนรหสสงหากน

ก. นกหวด ค. การเปาปากข. การเปามอ ง. การปรบมอ

4. คำาวา ยก ในเรองนใกลเคยงคำาใดมากทสด“ ”ก. ต ข. เตะค. รอง ง. กด

5. ขอใดคอคำากำาชบของแมของแกวก. กลบมาเรวๆ ค. อยากลบชาข. รบๆหนอย ง. อยาทำาอยางนอกนะ

6. ป ดกบแกวชวนกนไปทำาอะไรก. ตกเบด ค. วดปลาข. ตกปลา ง. หาปลา

7. ใครโดนปลาดกอยยกทนวหวแมมอก. ป ด ค. ตะวนข. แกว ง. หลา

8. ขอใดเปนเครองมอทแกวกบป ดใชในการหาปลาและจบปลาก. ของ ค. สวงข. อวน ง. ขอกและข

9. ปลาในขอในทเดกตางกหยบเอากอนก. ปลาซอน ค. ปลาหมดข. ปลาสวาย ง. ปลาฉลาด

10. การทป ดไมเอาปลาดกแสดงวามวตถประสงคอยางไรก. ไมชอบปลาดก คเกลยดทปลาดกทำารายเขาข. อยากใหแกวไดปลาดกไปใหแม ง. อยากใหปลาดกทำารายแกว

บางจะไดรวาปวด11. ปลาดกมสวนชวยแกวไดอยางไร

ก. ไมถกแมทำาโทษ ค. นำาไปขายไดเงนข. ทำาใหไมอดอาหารในวนนน ง. ทำาใหแมพอใจทลกหาอาหาร

เกง12. ป ดบอกแกววาถาแมไมตใหแกวทำาอยางไร

ก. นำายางปลามากนดวย ค. เปามอใหทราบดวยข. รองเพลงใหฟงดวย ง. เปานกหวดใหสญญาณดวย

13. ป ดนอนซมเพราะพษไขแตกหายปวดเมอใดก. ทราบวาเพอมาหาแลว ค. แมนำายามาใหกนข. เพอนเปามอใหสญญาณ ง. เพอนนำาของฝากมาให

14. การทเดกทงสองตางไมหยบปลาดกแสดงวาเปนคนอยางไรก. มมารยาทและมนำาใจ ค. ไมอยากไดปลาดกข. ปลาดกมพษ ง. ปลาดกไมอรอยเหมอนปลา

ฉลาด15. ขอคดทไดจากเรองนคออะไร

ก. การประหยดคอการสรางอนาคต ข. เดกดเปนศรแกชาตค. ความขยนทำาใหประสบความสำาเรจ ง. ความเอออารมนำาใจ

ทำาใหโลกสดใสนาชม

เฉลยแบบทดสอบเรอง ดอกไมสขาว

ขอท คำาตอบ1 ข2 ก3 ข4 ง5 ค6 ค7 ก8 ง9 ง10 ข11 ก12 ค13 ข14 ก15 ง

แบบฝกพฒนาการเรยนร ชอ เลขท……………………………………… ……………….

ชน………………………….…………………………………………..

คำาชแจง ใหนกเรยนอานในใจ เรอง ดอกไมสขาว เพอจบใจความสำาคญของเรอง แลวตอบคำาถามจากเนอเรองใหถกตอง

คำาถาม ตอบคำาถามตามเนอเรอง1. นกเรยนคดวา ดอกไมสขาว“ ” หมายถงอะไร2. นกเรยนคดวา ฉน หรอ “ ”ตะวน คอใครกนแน“ ”

3. ป ดกบแกวใชอะไรเปนรหสสงหากน

4. ป ดกบแกวมลกษณะนสยอยางไร5. คำากำาชบของแมของแกววาอยางไร6. วธการแบงปลาของปดกบแกวเปนอยางไรใหแงคดอะไรบาง7. ถอยคำาทใชสนทนาของป ดกบแกว เชน คำาวา ก มง เมอใชในทนเหมาะกบตวละครหรอไม และถอเปนคำาไมสภาพหรอไม อยางไร8. การทเดกทงสองตางไมหยบปลาดกแสดงวา 9. ป ดนอนซมเพราะพษไขแตกหายปวดเมอใด10. เรองนใหขอคดอยางไร

แบบบนทกคะแนนพฤตกรรมการอานในใจ

เกณฑการใหคะแนน ดให 2 พอใชให 1 ควรปรบปรงให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ - สกล

รายการประเมน

คะแน

นรวม

10

สร

ปผาน

/ ไ

มผาน

หมายเหต

การว

าง/จ

บหนง

สอมส

มาธใ

นการ

อาน

การว

างตา

ในกา

รไม

ชตาม

ตวอก

ษรท

ไมสา

ยหนา

ไปมา

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ดให 2 พอใชให 1 ควรปรบปรงให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไปขอ รายการประเมน คะแน

นทได

สรป ไมผานผาน ไมผาน

1 การวางแผน2 ความกระตอรอรน3 การแสดงความคดเหน4 มารมารยาทในการพด5 มมารยาทในการฟง

รวมคะแนน

ใบงานท 1

ชอ…………………………………………………………....เลขท….. ชนประถมศกษาปท 4

คำาชแจง ใหนกเรยนหาคำาศพทคำายากขอความและสำานวนภาษาทควรศกษาหาความหมายจากพจนานกรมแลวนำากรอกลงในตารางทกำาหนดให

คำา คำาอาน ชนดของคำา ความหมายตวอยาง

อราม……………….……………….……………….

อะ- หราม………………. ………………. ……………….

คำาวเศษณ………………. ………………. ……………….

แพรวพราว , สวางไสว

………………. ………………. ……………….

ใบงานท 2

ชอ………………………………………..เลขท….. ชนประถมศกษาปท 5

เรองการแตงประโยค

คำาชแจงใหนกเรยนแตงประโยคจากคำาและชดคำาใหถกตอง

กลมคำา แตงประโยคตวอยาง ขาว ผมใสเสอสขาว

1 ขาว2 ขาว3 แหง4 แหง5 แหง6 ผลด

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมเรอง การวดขนาดของมมกลบ กลมสาระการเรยนร

คณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 5โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร

มาตรฐาน/ตวชวด สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 การวดขนาดของมมกลบโดยใชโปรแทรกเตอร

 1. เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

 การวดขนาดของมมกลบโดยใชโปรแทรกเตอร  มวธการคอ ตอแขนของมมออกไปพอสมควร วดขนาดของมมทตอแขน

10

ออกไป แลวนำาขนาดของมมทวดไดรวมกบ 180 ำ

2 2. มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร

ความรเกยวกบการวดขนาดของมมโดยใชโปรแทรกเตอร สามารถนำาไปใชในเรองการแกปญหาทางเรขาคณต หรอใชสรางรปเรขาคณตตาง ๆ

10

3    3.การนำาเสนอ การเชอมโยงความร ตาง ๆ ทางคณตศาสตร  และเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรม

ความรเกยวกบการนำาเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตร  และเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ

10

รวม

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 4

เรอง การวดขนาดของมมกลบ เวลา 1 ชวโมง .........................................................................................................................สาระสำาคญ

การวดขนาดของมมกลบโดยใชโปรแทรกเตอร  มวธการคอ ตอแขนของมมออกไปพอสมควร วดขนาดของมมทตอแขนออกไป แลวนำาขนาดของมมทวดไดรวมกบ 180 ำ ความรเกยวกบการวดขนาดของมมโดยใชโปรแทรกเตอร สามารถนำาไปใชในเรองการแกปญหาทางเรขาคณต หรอใชสรางรปเรขาคณตตาง ๆ

จดประสงคการเรยนร 1.  อธบายเกยวกบการวดขนาดของมมกลบโดยใชโปรแทรกเตอร (K)     2.  วดขนาดของมมกลบโดยใชโปรแทรกเตอร (P)     3.  มความกระตอรอรนในการเขารวมกจกรรมการเรยนรในชนเรยน (A)

สาระการเรยนรการวดขนาดของมมกลบโดยใชโปรแทรกเตอร

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

     1.  ใหครและนกเรยนทบทวนความรเรอง การวดขนาดของมม โดยครใหผแทนนกเรยนออกมาวดขนาดของมมจากบตรภาพมมทครตดบนกระดานครงละ 1 คน เมอวดเสรจแลวจะเขยนชอมมและขนาดของมมลงในกระดาษเปลาและถอไวโดยไมใหใครเหน ครใหผแทนนกเรยนออกมาวดขนาดของมมอก 2 คน แลวครเฉลยโดยวดขนาดของมม และเปดแผน

ปายเฉลย นกเรยนคนใดทเขยนชอมมและขนาดของมมไดถกตองครบถวน จะเปนผชนะ ขนสอน           1.  ครตดบตรภาพมมบนกระดาน

                    ครถามคำาถามนกเรยน ดงน               - กบจ คอ มมชนดใด (มมกลบ)                - มขนาดกองศา(ตอบไดหลากหลาย)               - ถาใชโปรแทรกเตอรวดขนาดของมมกลบ จะใชวธเดยวกบการวดมมชนดอน ๆ หรอไม (ตอบไดหลากหลายตามประสบการณของผเรยน)          จากนนครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบวธวดขนาดของมมกลบ จนไดขอสรป ดงน                               �                 - ตอแขนของมมออกไปพอสมควร               - วดขนาดของมมทตอแขนออกไป               - นำาขนาดของมมทวดไดรวมกบ 180 ำ          จากนนครสาธตการวดขนาดของมมกลบ กบจ บนกระดาน

                  ทบก มขนาด 50ำ ดงนน มมกลบ กบจ มขนาด 180 ำ + 50 ำ= 230 ำ     2.  ครตดบตรภาพบนมมกระดาน 4 - 5 ขอ ใหผแทนนกเรยนออกมา

แสดงวธการวดขนาดของมมกลบ ตามขนตอน แลวเขยนขนาดของมมกลบ เชน       

     3.  นกเรยนฝกทกษะการวดขนาดของมมโดยครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 3-4 คน แตละกลมจะไดรบกระดาษเปลากลมละ 1 แผน เพอเขยนคำาตอบจากการทำากจกรรม วดกรง“ ”          โดยครเตรยมบตรภาพมมขนาดตาง ๆ (มมแหลม มมฉาก มมปาน มมตรง และมมกลบไวใหพอดกบจำานวนกลมของนกเรยน (เชน ถานกเรยนม 40 คน จะแบงได 10 กลม จงตองเตรยมบตรภาพมมไว 10 แผน) จากนนครแจกบตรภาพมมซงมหมายเลข 1-10 แสดงหมายเลขขอไวทแตละกลมโดยควำาไว เมอครใหสญญาณ กรง นกเรยนแตละกลมจะ“ ”พลกบตรภาพขน วดขนาดของมมใหถกตอง แลวเขยนชอมม ขนาดของมมและชนดของมมลงในหมายเลขขอในกระดาษใหตรงกบหมายเลขของบตรภาพ เชน กลมท 3 ไดบตรภาพหมายเลข 3 จะเขยนคำาตอบในขอท 3 เปนตน          เมอหมดเวลา 20-30 วนาท ครจะใหสญญาณ กรง แตละกลม“ ”จะสงบตรภาพใหกลมตอไปและรบบตรภาพขออน ๆ มาทำา ดำาเนนกจกรรมนจนครบทง 10 ขอ ครจะใหแตละกลมนำาบตรภาพทอยบนโตะมาเฉลยและรวมกนตรวจสอบความถกตอง แลวรวมคะแนนของแตละกลม     4.  ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน          การวดขนาดของมมกลบโดยใชโปรแทรกเตอร  มวธการคอ  ตอ

แขนของมมออกไปพอสมควร วดขนาดของมมทตอแขนออกไป แลวนำาขนาดของมมทวดไดรวมกบ 180 ำ          ความรเกยวกบการวดขนาดของมมโดยใชโปรแทรกเตอร  สามารถนำาไปใชในเรองการแกปญหาทางเรขาคณต หรอใชสรางรปเรขาคณตตาง ๆ        5.  ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครถามคำาถามทาทาย ดงน          นกเรยนสามารถนำาความร เรอง การวดขนาดของมมกลบ ไปใชประโยชนในชวตประจำาวนอยางไร ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการวดขนาดของมม     สอ/แหลงเรยนร    1.  บตรภาพมม     2.  โปรแทรกเตอร     3.  ใบงานท 7 การวดขนาดของมมโดยใชโปรแทรกเตอร     4.  สอการเรยนรจาก www.trueplookpanya.com

การวดและประเมนผลวธวดผล45. สงเกตการรวมกจกรรมกลม46. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5

เรอง วฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1  - วฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก        

 1.อภปรายวฏจกรชวตของสตวบางชนด และนำาความรไปใชประโยชน

 สตวสะเทนนำาสะเทนบกมการเจรญเตบโตแบงเปน 2 ชวงอยางเหนไดชดเจน คอ ชวงทดำารงชวตในนำา และชวงทดำารงชวตบนบก

10

2 - วฏจกรชวตของสตวปก

2.สามารถนำาความรไปใชประโยชน

สตวปก สวนใหญจะมวงจรชวต 3 ระยะ คอ ไข � ตวออน � ตวเตมวย

10

3 - วฏจกรชวตของสตวเลยงลกดวยนำานม  

สตวเลยงลกดวยนำานมมวงจรชวต 4 ระยะ คอ ตวออน � ลกออน �สตววยเดก �ตวเตมวย

10

รวม

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมชนประถมศกษาปท 4

เรอง วฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก เวลา 1 ชวโมง....................................................................................................................................................

....สาระสำาคญ

สตวสะเทนนำาสะเทนบกมการเจรญเตบโตแบงเปน 2 ชวงอยางเหนไดชดเจน คอ ชวงทดำารงชวตในนำา และชวงทดำารงชวตบนบก สตวปก สวนใหญจะมวงจรชวต 3 ระยะ คอ ไข � ตวออน � ตวเตมวย สตวเลยงลกดวยนำานมมวงจรชวต 4 ระยะ คอ ตวออน � ลกออน �สตววยเดก �ตวเตมวย

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยนำานมได (K)     2. เขยนวฏจกรชวตของสตวบางชนดได (K)     3. มความสนใจใฝรหรออยากรอยากเหน (A)     4. ทำางานรวมกบผอนอยางสรางสรรค (A)

     5. พอใจในประสบการณการเรยนรทเกยวกบวทยาศาสตร (A)     6. สอสารและนำาความรเรองวฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยนำานมไปใชในชวตประจำาวนได (P)

สาระการเรยนร       - วฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก       - วฏจกรชวตของสตวปก       - วฏจกรชวตของสตวเลยงลกดวยนำานม

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

 1. ครคลปวดโอสารคดเกยวกบชาง (Elephant) จากชองรายการของทรวชนส ชอง 559 True Explore 1 ซงเปนชองรายการคณภาพทมเนอหาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนชวยกนบอกวาชาง เปนสตวทจดอยในประเภทใด สตวสะเทนนำาสะเทนบก สตวปก หรอสตวเลยงลกดวยนำานม      2. นกเรยนชวยกนตอบคำาถาม และแสดงความคดเหนเกยวกบคำาตอบของคำาถาม เพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองวฏจกรชวต

ขนสอน       จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน 1) ขนสรางความสนใจ     (1) ครกระตนความสนใจของนกเรยนโดยใชคำาถาม เชน                - ชางเปนสตวบกหรอสตวนำา                - ชางเปนสตวมกระดกสนหลงหรอไมมกระดกสนหลง                - ชางเกดลกเปนตวหรอเปนไข     (2) นกเรยนชวยกนตอบคำาถาม

2) ขนสำารวจและคนหา     (1) นกเรยนแบงกลมเปน 3 กลม แตละกลมสบคนขอมลและสรางฐานความรในหวขอตอไปน                 - วฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก

                 - วฏจกรชวตของสตวปก                 - วฏจกรชวตของสตวเลยงลกดวยนำานม          ทงนในแตละฐานความรตองมแผนภาพวฏจกรชวตของสตวตวอยางแสดงไวดวย     (2) แตละกลมตองศกษาความรในฐานของตนเองใหเขาใจ แลวจงไปศกษาความรในฐานของกลมอนจนครบทกฐาน3) ขนอธบายและลงขอสรป     (1) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวคำาถาม เชน                   - วฏจกรชวตของกบเปนแบบใด                   - วฏจกรชวตของสตวปกมกระยะ อะไรบาง                   - คนเรามวฏจกรชวตเหมอนหรอแตกตางจากสตวเลยงลกดวยนำานม เพราะอะไร     (2) ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรม4) ขนขยายความร     (1) นกเรยนรวมกนอภปราย การนำาความรเกยวกบวฏจกรชวตของสตวไปใชประโยชน ทงทางดานการเกษตร การอตสาหกรรม และการดแลรกษาสงแวดลอม     (2) นกเรยนคนควาคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก สตวปก สตวเลยงลกดวยนำานม จากหนงสอเรยนภาษาองกฤษหรออนเทอรเนต และนำาเสนอใหเพอนฟง คดคำาศพทพรอมคำาแปลลงในสมดสงคร5) ขนประเมน     (1) ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ     (2) นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไร         

     (3) นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการนำาความรทไดไปใชประโยชน     (4) ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคำาถาม เชน                   - สตวชนดใดบาง ขณะทเปนตวออนจะมลกษณะแตกตางจากตวเตมวย                   - ไก เปด มวฏจกรชวตเปนแบบใด                   - วงจรชวตของสตวประเภทใดทไมไดเรมตนจากการวางไข                   - เราไดประโยชนอะไรจากการศกษาวงจรชวตของสตวชนดตาง ๆขนสรป      นกเรยนรวมกนสรปเกยวกบวฏจกรชวตของสตวสะเทนนำาสะเทนบก สตวปก และสตวเลยงลกดวยนำานม โดยรวมกนสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนสอ/แหลงเรยนร   1) คลปวดโอสารคดเกยวกบชาง (Elephant) จากชองรายการของทรวชนส ชอง 559 True Explore 1    2) แผนภาพวฏจกรชวตของสตว    2) หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชน ป. 5 บรษท สำานกพมพวฒนาพานช จำากด     การวดและประเมนผล

วธวดผล47. สงเกตการรวมกจกรรมกลม48. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน

     นกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมความร สรางแผนภาพวฏจกรชวตของสตว ตามขนตอนดงน                - เลอกวฏจกรชวตของสตวทตนเองสนใจมา 1 ประเภท                - เขยนบรรยายลกษณะของสตวในแตละชวง และระยะเวลาการเจรญเตบโต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................................................................................................................................................................

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม เรอง ภมปญญาไทย

โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1  ภมปญญาไทยสมยอยธยา โดยสงเขป เชน ศลปกรรม  การคา  วรรณกรรม

 อธบายภมปญญาไทยทสำาคญสมยอยธยา

 บรรพบรษของไทยในสมยอยธยาและธนบรไดสรางสรรคภมปญญาทเปนประโยชนตอการดำาเนนชวตมาตงแตสมยอดต 

10

2 ภมปญญาไทยสมยธนบร โดยสงเขป เชน ศลปกรรม  การคา  วรรณกรรม

อธบายภมปญญาไทยสมยธนบรทนาภาคภมใจ

การสบทอดและนำามาปรบใชจนเกดประโยชนตอวถชวตของคนไทย

10

3 สงทควรคาแกการอนรกษไว

10

รวม

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 4

เรอง ภมปญญาไทย เวลา 1 ชวโมง……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

...สาระสำาคญ

บรรพบรษของไทยในสมยอยธยาและธนบรไดสรางสรรคภมปญญาทเปนประโยชนตอการดำาเนนชวตมาตงแตสมยอดต  และไดสบทอดและนำามาปรบใชจนเกดประโยชนตอวถชวตของคนไทย

จดประสงคการเรยนร1. อธบายลกษณะของภมปญญาไทยทสำาคญสมยอยธยาและธนบรได2. ยกตวอยางภมปญญาไทยทสำาคญสมยอยธยาและธนบรได3. บอกคณคาของภมปญญาไทยสมยอยธยาและธนบรได

สาระการเรยนร

1. ภมปญญาไทยสมยอยธยา โดยสงเขป เชน ศลปกรรม  การคา  วรรณกรรม

2. ภมปญญาไทยสมยธนบร โดยสงเขป เชน ศลปกรรม  การคา  วรรณกรรม

กจกรรมการเรยนร

ขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครสนทนาเกยวกบภมปญญาทเปนเอกลกษณของไทย   แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบคณคาของของภมปญญานนๆ

2. ครอธบายใหนกเรยนทราบวา  ภมปญญาของไทยมคณคาตอวถชวตของคนไทย  เพราะเปนสงท   สงสมมาตงแตบรรพชน ขนสอน

1. ใหนกเรยนศกษาความรเรอง ภมปญญาไทยสมยอยธยา จากหนงสอเรยน  2. ครตงประเดนคำาถามเพอใหนกเรยนตอบเปนรายบคคล  เชน    - การนำาหลกธรรมทางพระพทธศาสนามาเปนแนวคดในการปกครองมผลตอการปกครองในสมยอยธยาอยางไร    - ภมปญญาดานศลปกรรม  มความเกยวของกบพระพทธศาสนา และการดำารงชวตของคนในสมยนนอยางไร    - วรรณกรรมทแตงเพอยกยองพระมหากษตรย  มกจะแตงในโอกาสใด 3. ครและเพอนๆ ในชนเรยนตรวจสอบคำาตอบของนกเรยน   หากมความบกพรองใหนกเรยนคนอนสามารถอธบายเพมเตมได 4. ใหนกเรยนรวมกนสรปความร เรอง ภมปญญาไทยสมยอยธยา  ในประเดนทครกำาหนด    - ภมปญญาดานแนวคดเกยวกบพระมหากษตรย    - ภมปญญาดานศลปกรรม     - ภมปญญาดานวรรณกรรม

5. ครอธบายเพมเตมใหนกเรยนมความรเกยวกบภมปญญาดานการคาทปรากฏในสมยอยธยา  ดงน     - การคาในสมยอยธยามการขยายตวเปนอยางมาก  ทำาใหตองหาวธการจดระเบยบการคาใหมความรดกม  และกอประโยชนใหมากทสด  เชน การตงหนวยงานดแลการคาโดยเฉพาะ  การตงระบบการคาแบบผกขาด  การตอสำาเภา  การเกบอากรตลาด  สงเหลานแสดงใหเหนภมปญญาทางดานการคาในสมยอยธยาไดอยางชดเจน ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ภมปญญาไทยสมยอยธยา 

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน ประวตศาสตร ป.5 2. ใบงาน เรอง  ภมปญญาไทยสมยอยธยาและธนบร    3. หองสมด 4. หองเทคโนโลยสารสนเทศ

การวดและประเมนผลวธวดผล49. สงเกตการรวมกจกรรมกลม50. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน ใหนกเรยนสรปความร เรอง ภมปญญาไทยสมยอยธยา  ในประเดนทครกำาหนด    - ภมปญญาดานแนวคดเกยวกบพระมหากษตรย    - ภมปญญาดานศลปกรรม    - ภมปญญาดานวรรณกรรม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………..................................................................................

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา เรอง บหร

โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด

สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 โทษและอนตรายของบหร

1.วเคราะหปจจยทมอทธพลตอการใชสารเสพตด

 บหรเปนสารเสพตดชนดหนงทเปนอนตรายตอสขภาพ

10

2 แนวทางการปฏบตเพอหลกเลยงจากการสบ

บหร 

2. บอกโทษและอนตรายของบหรได     

ดานรางกาย และจตใจ

10

3 แนวทางการ 3.เสนอแนวทาง ปจจบน มคนตด 10

ปฏบตเพอหลกเลยงจากการสบ

บหรได

การปฏบตเพอหลกเลยงจากการสบบหรได

บหรกนมาก ทงเดกและผใหญ

รวม

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษาและ

พลศกษา ชนประถมศกษาปท 4เรอง บหร เวลา 1 ชวโมง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

สาระสำาคญ

     บหรเปนสารเสพตดชนดหนงทเปนอนตรายตอสขภาพ ทงทางดานรางกาย และจตใจ ปจจบน มคนตดบหรกนมาก ทงเดกและผใหญ  เพอไมใหตดบหร  จงควรหลกเลยงโดยการไมทดลองสบบหร

จดประสงคการเรยนร1. บอกโทษและอนตรายของบหรได2. เสนอแนวทางการปฏบตเพอหลกเลยงจากการสบบหรได3.

สาระการเรยนร1. โทษและอนตรายของบหร2. แนวทางการปฏบตเพอหลกเลยงจากการสบบหร 

กจกรรมการเรยนร

ขนนำาเขาสบทเรยน

 1. ครถามนกเรยนวา ผปกครองของนกเรยนสบบหรหรอไมและถานกเรยนเหนผปกครองสบบหร นกเรยนรสกอยางไร จากนนครขออาสาสมครนกเรยน 2-3 คน ทผปกครองสบบหรออกมาเลาประสบการณทมสบบหรใหเพอนฟงหนาชนเรยน     2. ครใหนกเรยนดวดโอ เรอง โรคถงลมโปงพองทเกดจากการสบบหรจาก เวปไซดทรปลกปญญา “ ”  โดยเขาไปคนหาทคลงความร  กลมสาระการเรยนรสขศกษา ชนประถมศกษาปท 5      3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงภยอนตรายจากการสบบหร พรอมทงอธบายเพมเตมใหนกเรยนฟงวา บหรเปนสารเสพตด   ใกลตวชนดหนง ซงมอนตรายตอสขภาพของคนสบและคนทอยรอบขาง ขนสอน

 1. ใหนกเรยนแบงกลมออกเปน 5 กลม โดยใหแตละกลมรวมกนศกษาความรหวขอตอไปนจากในหนงสอเรยนหรอในเวปไซดตางๆ         กลมท  1  ความรเรองสารทาร หรอนำามนดน จากบหร ทกอใหเกดโทษตอรางกาย

         กลมท  2  ความรเรองนโคตน  จากบหร ทกอใหเกดโทษตอรางกาย         กลมท  3  ความรเรองแกสคารบอนมอนอกไซด ดน จากบหร ทกอใหเกดโทษตอรางกาย         กลมท  4  แนวทางการปฏบตเพอหลกเลยงการสบบหร         กลมท  5  วธเลกบหร    2. ตวแทนแตละกลมรายงานเสนอผลงานกลมหนาชนเรยน

ขนสรป      1. ครใหนกเรยนด วดโอ เรอง สบบหรไมไดเทอยางทเราเขาใจ  จาก เวปไซดทรปลกปญญา“ ” และรวมกนสรป โทษอนตรายของบหร และแนวทางการปฏบตเพอหลกเลยง การสบบหร      2. ใหนกเรยนทกคนทำาแผนภาพความคด สรปผลกระทบของการสบบหรทมผลตอรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา  โดยใหหวหนาหองรวบรวมผลงานสงคณคร

สอ/แหลงเรยนร 1. “เวปไซดทรปลกปญญา” 2. หนงสอเรยน

การวดและประเมนผลวธวดผล51. สงเกตการรวมกจกรรมกลม52. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรม

เกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช

2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน

ใหนกเรยนตอบคำาถามจากโจทยตอไปน

1. สารทาร หรอนำามนดน จากบหร ทกอใหเกดโทษตอรางกายอยางไร2. โคตน  จากบหร กอใหเกดโทษตอรางกายอยางไร3. แกสคารบอนมอนอกไซด ดน จากบหร มโทษตอรางกายอยางไร4. แนวทางการปฏบตเพอหลกเลยงการสบบหรควรปฏบตอยางไร5. วธเลกบหรสามารถทำาไดอยางไรบาง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................................

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม

กลมสาระการเรยนรศลปะ เรอง การสรางสรรคงานปน ชนประถมศกษาปท 5

โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1  เทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงานทศนศลป

 1.มทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณ และกระบวนการทสงขนในการสรางงานทศนศลป2. ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท

 การสรางสรรคงานป นเปนการนำาเทคนค กระบวนการ และวสด มาทำาใหเกดเปนรปราง

10

2 การออกแบบงานทศนศลป

2. ออกแบบงานทศนศลปไดเหมาะกบโอกาสและสถานท

การใชอปกรณ มาสรางสรรคเปนเรองราว 3 มต

10

รวม

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรศลปะ ชน

ประถมศกษาปท 5เรองการสรางสรรคงานป น เวลา 1 ชวโมง

…………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………สาระสำาคญ

การสรางสรรคงานป นเปนการนำาเทคนค กระบวนการ และวสด อปกรณ มาสรางสรรคเปนเรองราว 3 มต ทถายทอดความรสก ความคด ผานลกษณะเฉพาะของวธการตางๆ

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการสรางสรรคงานป นได 2. บอกวสด อปกรณในการสรางสรรคงานป นได 3. ปฏบตการสรางสรรคงานป นได

สาระการเรยนร

1. เทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงานทศนศลป 2. การออกแบบงานทศนศลป

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครทบทวนความรเดมเกยวกบเทคนคการปนรปนนตำาและรปนนสง วามลกษณะเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร

2. ครสมเรยกนกเรยนประมาณ 2-3 คน ออกมาสรปใหเพอนฟง ขนสอน 1.ครสาธตวธการป นรปลอยตวใหนกเรยนด ตามขนตอน และตอบขอซกถามของนกเรยนจนเขาใจชดเจน 2. ครใหนกเรยนศกษาความรเรอง เทคนคการป นรปลอยตว จากหนงสอเรยน 3. ครใหนกเรยนทำาใบงานท 2.1 เรอง เทคนคการปนรปลอยตว โดยใหนกเรยนเขยนขนตอนการป นรปลอยตว ครและนกเรยนรวมกนเฉลยคำาตอบในใบงาน 4. นกเรยนแบงกลม กลมละ 7-8 คน ใหแตละกลมแตงนทาน 1 เรอง แลวบนทกลงในสมด ความยาวประมาณ 1 หนากระดาษ 5. ครใหนกเรยนแตละกลมป นรปลอยตวเปนเรองราวตามนทานทแตงขน โดยป นตามตวละครทมในนทาน 6. นกเรยนแตละกลมชวยกนวางแผนในการทำางาน และวางแผนการนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน 7. ครดแลนกเรยนอยางใกลชด คอยใหคำาแนะนำาตลอดการปฏบตงาน(ใหปฏบตงานตอนอกเวลาเรยน) 8. ครและนกเรยนรวมกนกำาหนดระยะเวลาในการสงผลงาน ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การสรางสรรคงานทศนศลปประเภทประตมากรรม

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน ทศนศลป 2. วสด อปกรณ ทใชในการป น  3. ใบงานท 1 เรอง เทคนคการปนรปลอยตว 4. หองสมด

การวดและประเมนผลวธวดผล53. สงเกตการรวมกจกรรมกลม54. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน

ใหนกเรยนเขยนขนตอนการป นรปลอยตว

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย เรอง งาน

ประดษฐแสนสวยโรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

ศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1 การทำางานใหบรรลเปาหมายเปนการ

1.อธบายเหตผลในการทำางานใหบรรล

 การทำางานประดษฐใหเกด

10

ทำางานตามลำาดบอยางเปนขนตอนตามกระบวนการทำางาน  เชน    - การประดษฐของใช  ของตกแตงจากใบตองและกระดาษ 

เปาหมาย             

ประโยชน  ควรคำานงถงการใชพลงงาน

2 ความขยน  อดทน  รบผดชอบ และซอสตย  เปนคณธรรมในการทำางาน

2. ทำางานบรรลเปาหมายทวางไวอยางเปนขนตอน ดวยความขยน อดทน รบผดชอบ  และซอสตย

การใชทรพยากรในการทำางานอยางประหยดและคมคา

10

3 การใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยด และคมคาเปนคณธรรมในการทำางาน

3.ใชพลงงานและทรพยากรในการทำางานอยางประหยดและคมคา

10

รวม

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

เทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 5เรอง งานประดษฐแสนสวย เวลา 1 ชวโมง

…………………………………………………………………………………………………….………………………………สาระสำาคญ

การทำางานประดษฐใหเกดประโยชน  ควรคำานงถงการใชพลงงานและทรพยากรในการทำางานอยางประหยดและคมคา

จดประสงคการเรยนร1. วางแผนการทำางานประดษฐไดอยางเปนลำาดบขนตอน2. ทำางานประดษฐไดอยางสวยงามและสรางสรรค  

สาระการเรยนร 1. การทำางานใหบรรลเปาหมายเปนการทำางานตามลำาดบอยางเปนขนตอนตามกระบวนการทำางาน  เชน    - การประดษฐของใช  ของตกแตงจากใบตองและกระดาษ  2. ความขยน  อดทน  รบผดชอบ และซอสตย  เปนคณธรรมในการทำางาน 3. การใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยด และคมคาเปนคณธรรมในการทำางาน

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน 1. ครนำาผลงานการประดษฐ 2-3 ชน มาแสดงหนาชนเรยน แลวให

นกเรยนแตละกลมรวมกนระดมพลงสมองวา กวาจะเปนชนงานเหลานได จะตองมการวางแผนหรอขนตอนในการทำางานอยางไร    2. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบการทำางานประดษฐวา นอกจากจะใชวสดและเศษวสดตาง ๆ ในการทำาแลว จะตองมการวางแผนและขนตอนในการทำา  เพอใหงานทประดษฐออกมามความสวยงามและสมบรณมากทสด

ขนสอน 1. ใหนกเรยนศกษาความรเกยวกบขนตอนในการทำางานประดษฐ

จากหนงสอเรยน ประกอบคำาอธบายเพมเตมจากคร โดยมแนวทางในการสรปขนตอนในการทำางานประดษฐ ดงน    - วางแผน                 - ออกแบบ    - เลอกวสด                - ประดษฐ    - ปรบปรงแกไข

2. ใหนกเรยนแตละกลมศกษาความรและตวอยางงานประดษฐจากใบตองและกระดาษ จากหนงสอเรยน  แลวครชวยอธบายเพมเตม ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการประดษฐวสดจากเศษวสดตางๆ

สอ/แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน การงานอาชพและเทคโนโลย  2. ตวอยางงานประดษฐ 3. อปกรณทใชในงานประดษฐ 4. หองสมด 5. ผปกครอง / ผร

การวดและประเมนผล

วธวดผล55. สงเกตการรวมกจกรรมกลม56. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน

ใหนกเรยนบอกวสดอปกรณทใชในการประดษฐ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................

โครงสรางสาระการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

เรอง Be green! (Vocabulary) ชนประถมศกษาปท 5

โรงเรยนบานกดเรอคำา สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต 3

ลำาดบท

สาระการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด สาระสำาคญ เวลา/ชวโมง

1  คำาศพท:     recycle, bin, take a shower, cans, bottles, glass  

1. ฟงและอานเนอเรองแลวจบใจความสำาคญได

2. พดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทกำาหนดได

3. ทำากจกรรมรวมกบผอนได

 - การอานเกยวกบการอนรกษสงแวดลอมเปนการสอสารในชวตประจำาวน  - การนำาไปใชในการเรยนรสาระการเรยนรอน

10

2 โครงสราง:   I’m going to …

10

รวม

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอมกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

ชนประถมศกษาปท 5เรอง Be green! (Vocabulary)เวลา 1 ชวโมง

……………………………………………………………………………………..……………………………………………

สาระสำาคญการอานเกยวกบการอนรกษสงแวดลอมเปนการสอสารในชวตประจำา

วน  และยงนำาไปใชในการเรยนรสาระการเรยนรอน

จดประสงคการเรยนร 1. ฟงและอานเนอเรองแลวจบใจความสำาคญได 2. พดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทกำาหนดได 3. ทำากจกรรมรวมกบผอนได สาระการเรยนร

คำาศพท:     recycle, bin, take a shower, cans, bottles, glassโครงสราง:   I’m going to …

กจกรรมการเรยนรขนนำาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนรองเพลง Singing in the shower  2. ครทบทวนการบอกจำานวน  โดยครแบงนกเรยนออกเปน  4 

กลม  จากนนครบอกจำานวนใหแตละกลมออกมาเขยนจำานวนตามทครบอกบนกระดาน  ดงน      two hundred and fifty      one million       one thousand nine hundred      ten thousand        two hundred thousand      four thousand five hundredขนสอน

1. ครเขยนชอเรอง Save the rainforest บนกระดาน แลวใหนกเรยนเดาวานกเรยนจะไดอานเรองเกยวกบอะไร โดยใหนกเรยนพจารณาจากคำาวา save 2. ครใหนกเรยนดภาพในหนงสอเรยน  หนา  48-49  แลวตอบคำาถามตอไปน    - What animals do you see on page 48?    - Name the things you see on page 49. 3. ครอานคำาศพททอยดานขวามอของหนา 49 แลวอธบายความหมายของคำาศพทใหนกเรยนฟง และใหนกเรยนออกเสยงตาม 4. ครถามคำาถามเกยวกบตวละครในภาพท  1  และใหนกเรยนชวยกนตอบ  เชน      T      :    Who are they?       Ss     :    Oscar and Susi.       T      :    Where do they live?        Ss     :    In Brazil.        T      :    Is there a rainforest in Brazil?        Ss     :    Yes, there is. ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปเรองทอานและสนทนา

สอ/แหลงเรยนร

1. หนงสอเรยน Zoom ป.5                                              2. หนงสอแบบฝกหด Zoom ป.5   3. Class Audio CDZoom ป.5 4. หนงสอเสรมการอาน Reader Zoom ป.5 5. อนเทอรเนตการวดและประเมนผล

วธวดผล57. สงเกตการรวมกจกรรมกลม58. การซกถาม การตอบคำาถามเครองมอวดและประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมเกณฑการวดผลและประเมนผล นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

กจกรรมเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลจาก อนเตอรเนต (Internet)

แบบบนทกหลงการจดการเรยนร/กจกรรมปญหาและอปสรรค

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................แนวทางการปรบเปลยนพฤตกรรม

............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผสอน

(..................................................)

แบบสงเกตพฤตกรรม

เลขท

ความกระตอรอ

รน

การทำางานกลม

การตอบคำาถาม

ความคดรเรม

สรางสรรค

รวมคะแน

น

ผาน

ไมผาน

ระดบ คณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

ระดบคณภาพ

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

รวมรอยละ

คำาชแจง ระดบคณภาพ 1 หมายถง พอใช 2 หมายถง ด3 หมายถง ดมาก

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 60 ขนไป ถอวาผานเกณฑการประเมน

ใบงาน ใหนกเรยนหาความหมายของคำาศพทตอไปน-global warming - deforestation - to recycle - conservation - solar energy…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบความร ฝนกรด : acid rainสามารถยอยสลายได : biodegradableการปลอยกาซคารบอนไดออกไซด : carbon footprintเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ : climate changeเพอการอนรกษพลงงาน : to conserve energyการปนเป อน : to contaminateตดไมทำาลายปา : deforestationเปนอนตรายตอมนษย : endangered speciesการอนรกษพลงงาน : energy conservationการใชพลงงานอยางมประสทธภาพ : energy efficientภาวะโลกรอน : global warmingปฏกรยาเรอนกระจก : greenhouse effect

เพอใหตรงกบเปาหมาย : to meet targetsพลงงานหมนเวยน : renewable energyการรไซเคล : to recycleของเสยมพษ : toxic wasteละอองของเหลวในอากาศ : aerosolสวสดภาพสตว : animal welfareคารบอนมอนอกไซด : carbon monoxideภมอากาศ : climateการอนรกษ : conservationพลงงาน : energyพลงงานนวเคลยร : nuclear energyพลงงานแสงอาทตย : solar energyการปลอยไอเสย,ควนพษ : exhaust fumesปย : fertilizersไฟปา : forest firesภาวะโลกรอน : global warmingปฏกรยาเรอนกระจก : greenhouse effectนวเคลยร : nuclearผลกระทบของการแพรกระจายรงสนวเคลยร : nuclear fallout

เครองปฏกรณปรมาณ : nuclear reactorชนโอโซน : ozone layerสารกำาจดศตรพช : pesticideมลภาวะ : pollutionสตวสงวน : protected animalปาฝน : rain forestนำามนไรสารตะกว : unleaded petrolของเสย : waste

กากนวเคลยร : nuclear wasteสตวปา : wildlifeภยแลง : droughtแผนดนไหว : earthquakeนำาทวม : floodคลนยกษ : tidal waveพายไตฝน : typhoonภเขาไฟระเบด : volcanic eruptionกลมพทกษสงแวดลอม : environmental group 

กจกรรมอนามยสงแวดลอม

ป.6

ผงมโนทศนการจดการเรยนรบรณาการกจกรรมอนามยสงแวดลอม

ชนประถมศกษาปท 6

สขศกษาและพลศกษา- ปญหาสงแวดลอมทมผลกระทบตอ

สขภาพ

วทยาศาสตร- ชวตสมพนธ

คณตศาสตร- จำานวนนบ และ การบวก การลบ

ภาษาตางประเทศ-

ศลปะ- ลกษณะ

เครองดนตรไทย

ภาษาไทย-อานคดพนจเรอง

ราว

การงานอาชพและเทคโนโลย

- การแทรกไฟลภาพ

สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม- คณคาทางวฒนธรรมและการดำารงรกษา

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร สขศกษา

และพลศกษาเรอง สขภาพกบสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 6

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สขศกษาและพลศกษา

เรอง สขภาพกบสงแวดลอม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

แสดงพฤตกรรมในการปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ (พ 4.1 ป. 6/1)

 1. ครใหความรในเรอง ความสำาคญของสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ โดยใช ภาพประกอบ (คร เตรยม ภาพประกอบ การ สอน มาลวงหนา)     2. นกเรยนสรปความหมายและความสำาคญของสขภาพกบสงแวดลอมรวม

 2. ภาพ แสดง ลกษณะ ของ บคคล ท ม รางกาย สมบรณ แขงแรง ท กำาลง ปฏบต กจกรรมการออกกำาลงกาย 3. ภาพแสดงลกษณะของ บคคล ท ม รางกาย ผายผอม

1.ซกถามเกยวกบความหมาย และความสำาคญของสขภาพ2.แบบทดสอบความรกอนและหลง เรยนหนวยการเรยนรท 3.  แบบประเมนผลการนำาเสนอขอมล/การอภปราย/การสรางแผนทความคด

กน ท กำาลง นอนปวย

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เรอง อานคดพนจเรองราว ชนประถมศกษาปท 6

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ภาษาไทย

เรอง อานคดพนจเรองราว

เวลาเรยน

- ท 1.1 ป 6/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง

1. นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน2. นกเรยนดรปภาพจากบทเรยน

1. แบบทดสอบกอนเรยน 2.. แบบเรยนภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ชน

1.แบบประเมนการอานออกเสยง2.แบบประเมนใบงาน

1 ชวโมง -ท 1.1 ป 6/4 แยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทอานท 1.1 ป 6/9 มมารยาทในการอาน-ท 3.1 ป 6/1 พดแสดงความรความเขาใจจดประสงคของเรองทฟงและด

แลวสนทนากบนกเรยนเรอง จาก“ผาแตม...สอยปต วาม”เนอเรองกลาวถงอะไรบาง2. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน เรอง แนวปฏบตในการอานในใจทถกตอง แลวรวมกนสรปลำาดบเหตการณสำาคญและสรปใจความสำาคญของเรอง

ประถมศกษาปท ๖เลม ๑3. ใบงาน

3.สงเกตพฤตกรรม

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรศลปะ เรอง งานศลปะกบวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 6

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

ศลปะ

เรอง งานศลปะกบวฒนธรรม

เวลาเรยน 1 ชวโมง

- บรรยายบทบาทของงานทศนศลปทสะทอนชวตและสงคม(ศ 1.2 ป. 6/1)

1.ครนำาตวอยางผลงานทศนศลปทเกยวของกบผลตภณฑสงของเครองใช ทอยอาศย สงตกแตง อาชพและอนสรณสถาน2.ครอธบายบทบาทงานศลปในดานตางๆทมประโยชนตอการดำาเนน

1.ธรรมชาตและสงแวดลอม2.หองสมด3.วด4.พพธภณฑแหลงเรยนรตางๆ

1.สงเกตจากการใชวสดอปกรณอยางประหยด2.สงเกตจากความคดสรางสรรคในการปฏบตกจกรรม3.สงเกตจากการนำาไปใชในชวตประจำาวน

ชวต3.สรปผลการศกษา

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงาน

อาชพและเทคโนโลยเรอง การแทรกไฟลภาพนงภาพเคลอนไหว ชนประถม

ศกษาปท 6

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร สอ/แหลงเรยนร ประเมนผล

การงาน ง 3.1 1.นกเรยนบอก 1www.trueplook

1.

อาชพและเทคโนโลย

เรอง การแทรกไฟลภาพนงภาพเคลอนไหว เวลาเรยน 1 ชวโมง

เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ  ประสทธผล และ

ประโยชนและใหความรเรองการแทรกไฟลเสยง2.ครใหบอกประโยชนและใหความรเรองการแทรกไฟลเสยง3.นกเรยนศกษาดตวอยางหนงสออเลกทรอนกสทมการใสไฟลรปภาพจากเวบไซตwww.trueplookpanya.com

panya.com สงเกตพฤตกรรมขณะปฏบตกจกรรม2. สงเกตพฤตกรรมขณะกจกรรม

มคณธรรม

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมเรอง คณคาทางวฒนธรรมและการดำารงรกษาวฒนธรรมไทย

ชนประถมศกษาปท 6

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

สงคม ศาสนา และวฒนธรรม

เรอง ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม

ส 1.1 ป. 6/1 วเคราะหความสำาคญของพระพทธศาสนา ในฐานะเปนศาสนาประจำาชาตหรอความ

1. ใหนกเรยนชมวดทศนพทธประวต(ปลงอายสงขาร, ปจฉมสาวก, ปรนพพาน, สงเวชนย

1. สไลดความร(พทธประวต)2. วดทศนตอนปลงอายสงขาร, ปจฉมสาวก,

1. แบบทดสอบ แบบฝกหด2. แบบประเมนแผนผงความคด

เวลาเรยน 1 ชวโมง

สำาคญของศาสนาทนบถอส 1.1 ป. 6/2 สรปพทธประวตตงแตปลงอายสงขารจนถงสงเวชนยสถาน หรอประวตศาสดาทตนนบถอตามทกำาหนด

สถาน)2.นกเรยนออกเปนกลม รวมกนวเคราะหคณธรรม หรอขอคดจากพทธประวตในแตละตอนตงแตประสตถงสงเวชนยสถาน พรอมทงนำาไปเขยนเปนแผนผงความคด

ปรนพพาน, ถวายพระเพลง, แจกพระบรมสารรกธาต3. หนงสอแบบเรยน

แนวทางการจดการเรยนร

กจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

เรอง จำานวนนบ และ การบวก การลบ การคณ การ หารชนประถมศกษาปท 6

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

คณตศาสตร

เรอง จำานวนนบ และ การบวก การลบ การคณ การ หาร

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ค 1.2 ป. 6/2, ค 1.3 ป. 6/1, ค 1.4 ป. 6/1, ค 6.1 ป. 6/1, ค 6.1 ป. 6/2, ค 6.1 ป. 6/3, ค 6.1 ป. 6/4, ค 6.1 ป. 6/5

1. นกเรยนแบงกลมกลมละ 3–4 คนโดยใหนกเรยนในกลมสรางแบบรปจากเงอนไขทกำาหนดใหเชนใหบวกเพมทละ 10 โดยเรมจาก 56 ไปอกสามจำานวนจะได 56, 66, 76, 86 และใหนกเรยนในกลมอภปรายรวมกนจนไดขอสรป

1. แบบรปของจำานวนนบ2. แผนภาพแบบรปเรขาคณต 3. แผนภมเสนจำานวน

1. สงเกตจากการซกถามการแสดงความคดเหนการใหขอเสนอแนะและการอภปรายรวมกน

2. ตรวจผลการปฏบตตามกจกรรมท 7 ลองคดลองแก

3. ตรวจผลการทำาแบบทดสอบวดความรประจำา

หนวย

แนวทางการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตรเรอง สงมชวตกบสงแวดลอม ชนประถมศกษาปท 6

สาระการเรยนร

ตวชวด กระบวนการเรยนร

สอ/แหลงเรยนร

ประเมนผล

วทยาศาสตร

เรอง สงมชวตกบสงแวดลอม

สบคนขอมลและอภปรายแหลงทรพยากรธรรมชาตในแตละทองถนทเปน

1 ) ครนำาภาพปาไมทมนำาตกและตนไมมากมายหลายชนดมาใหนกเรยนดและ

1. ภาพปาไมทมนำาตกและตนไมมากมายหลาย

1. ซกถามความรเรอง ทรพยากรธรรมชาตใน ทองถน

เวลาเรยน 1 ชวโมง

ประโยชนตอการดำารงชวต ( ว. 2 . 2 ป. 6 / 1 )

ชวยกนอภปรายเกยวกบทรพยากรธรรมชาตในทองถน2 ) นกเรยนรวมกนตอบคำาถามและแสดงความคดเหนเกยวกบคำาตอบของคำาถามเพอเชอมโยงไปสการเรยนรเรองทรพยากรธรรมชาตในทองถน

ชนด2. ซดรอมเกยวกบปาไมในประเทศไทย3. ใบงานท 12 สบคนขอมลปาไมในทองถน

2. ประเมนกจกรรม ฝกทกษะระหวางเรยน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 6 เรอง อานคดพนจเรองราว เวลา 1 ชวโมง

สาระสำาคญการอานในใจใหเกดความเขาใจชดเจนลกซงจะตองอานแลวสามารถ

ตงคำาถาม ตอบคำาถาม  อภปรายแสดงความคดเหนเนอเรอง  ลำาดบเหตการณ  และสรปใจความสำาคญของเรองไดตวชวด / จดประสงคการเรยนรตวชวด      ท 1.1   ป 6/1  อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง      ท 1.1   ป 6/4  แยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทอาน      ท 1.1   ป 6/9  มมารยาทในการอาน      ท 3.1  ป 6/1  พดแสดงความร ความเขาใจจดประสงคของเรองทฟงและด      ท 3.1  ป 6/2  ตงคำาถามและตอบคำาถามเชงเหตผลจากเรองทฟงและด

จดประสงคการเรยนร      1.  การอานออกเสยงและการบอกความหมายของบทรอยแกว และบทรอยกรอง       2. พดแสดงความร ความเขาใจในจดประสงคของเรองทฟงและดจากสอตางๆ และตอบคำาถามจากเรองทอานได       3.  อภปรายแสดงความคดเหนเรองทอานได 

      4.  ลำาดบเหตการณ  สรปใจความสำาคญและขอคดของเรองของเรองไดสาระการเรยนรความร        การอานออกเสยงและการบอกความหมายของบทรอยแกว และบทรอยกรอง ทกษะ/กระบวนการ       กระบวนการทำางาน กระบวนการกลม และกระบวนการนำาเสนอผลงาน

คณลกษณะอนพงประสงค        1.  ความรกชาต ศาสน กษตรย      2.  มความซอสตยสจรต      3.  มวนยในตนเอง      4.  มความสนใจใฝเรยนร      5.  อยอยางพอเพยง      6.  มงมนในการทำางาน    7.  รกความเปนไทย      8.  มจตสาธารณะ

กจกรรมการเรยนร ขนนำา      1. นกเรยนด เวบไซตทรปลกปญญาเกยวกบผาแตม หวขอเรอง แกลอรบนผาทผาแตม 1 ( http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/1221-001308/ ) แลว ใหนกเรยนดรปภาพในบทเรยน แลวสนทนากบนกเรยนเรอง  จากผาแตม“ ...สอยปต วามเนอเรองกลาวถง”อะไรบาง

ขนกระบวนการเรยนร      2.  นกเรยนอาสาสมคร  1  คน   ออกมาเลาหรอบรรยายเกยวกบแหลงทองเทยวทสำาคญในทองถนทนกเรยนเคยไดยนมาหรอเคยพบเหน แลวครซกถามนกเรยนวา แหลงทองเทยวทสำาคญนนมความสำาคญอยางไรบาง      3.  ทบทวนเรองจดมงหมายในการอานในใจและชวยกนเขยนจดมงหมายการอานในใจบนกระดานดำา -   อานในใจแลวสามารถตงคำาถาม  ตอบคำาถามได                  -  อภปรายแสดงความคดเหนเรองได                  -  สามารถลำาดบเหตการณของเรองได                  -  สรปใจความสำาคญของเรองได      4.  นกเรยนแบงกลมจากนกเรยนทงหมดแบงออกเปน 6  กลมกลมละ 5 – 6 คน  ครชแจงในการจดกลมนกเรยนโดยใหคละความสามารถ  เกง  ปานกลางและออน  ไวในแตละกลมเพอใหเกดความหลากหลายในการเรยนรและมทกษะในการทำา งานกลม  และใหนกเรยนแตละกลมเลอกประธาน  รองประธานและเลขานการกลม  โดยครแนะนำาบทบาทหนาทของสมาชกแตละคนในกลมใหนกเรยนเขาใจบทบาท หนาทของตนเอง   จากนนรวมกนอภปรายเพอแบงเนอหาของบทเรยนออกเปน 4 ตอน  โดยสงตวแทนจบฉลากเพอเลอกเนอหาของบทเรยนกลมละ  1  ตอน  แลว ใหนกเรยนแตละกลมอานในใจตอนทรบผดชอบ   รวมกนอภปรายเพอลำาดบเหตการณสำาคญของเรอง   สรปใจความสำาคญของเรอง   และผลดกนตงคำาถาม  ตอบคำาถามจากเรองทอาน       5.  ตวแทนแตละกลมออกมารายงานผลการอภปรายหนาชนเรยน  

      6. นกเรยนทำาใบงาน ขนสรป    7. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน  เรอง แนวปฏบตในการอานในใจทถกตอง  แลวรวมกนสรปลำาดบเหตการณสำาคญและสรปใจความสำาคญของเรอง  จากนนนกเรยนบนทกลงสมด

การวดและประเมนผล 1.  ดานความร      

1.  แบบประเมนการอานออกเสยง  2.  แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน  3.  แบบประเมนใบงาน 2.  ดานทกษะ/กระบวนการ       1.  แบบประเมนการนำาเสนอผลงาน      2. แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยน 3.  ดานคณลกษณะอนพงประสงค        1. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค     2. แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยนสอ / แหลงการเรยนร  1. แบบเรยนภาษาไทย  ชดภาษาเพอชวต  ชนประถมศกษาปท  6  เลม  1     2. เรองจาก เวบไซต ทรปลกปญญา      3. ใบงาน

ใบงาน

ชอกลม.............................................................................................................................................................1. สาระสำาคญของเรอง.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. วเคราะหขอคด / ประโยชนทไดจากเรองท

อาน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. สงทสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. ขอเสนอแนะของครผ

สอน..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา เรอง ปญหาสงแวดลอมทมผลกระทบตอสขภาพ ชนประถมศกษาปท 6

เวลา 1 ชวโมง

สาระสำาคญสงแวดลอมรอบตวมผลตอสขภาพของเรา การทไมชวยกนดแล

รกษาสงแวดลอมทำาใหเกดปญหาสงแวดลอมทสงผลกระทบตอสขภาพของเราตวชวด / จดประสงคการเรยนรตวชวด

พ 4.1  ป.6/1 แสดงพฤตกรรมในการปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ

จดประสงคการเรยนร1)  อธบายความสำาคญของสงแวดลอมทมผลตอสขภาพได 2)  ระบปญหาของสงแวดลอมทมผลกระทบตอสขภาพได 3)  เหนความสำาคญของสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ 4) คำานงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผล

ประโยชนของตนเอง 5)  สำารวจปจจยเสยงและพฤตกรรมเสยงทมผลตอสขภาพของ

คนในชมชนและหาแนวทางปองกน สาระการเรยนร

1. สาระการเรยนรแกนกลาง        1)  ความสำาคญของสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ        2)  ปญหาของสงแวดลอมทมผลตอสขภาพ สมรรถนะสำาคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร2. ความสามารถในการคด

            1)  ทกษะการสงเกต            2)  ทกษะการวเคราะห            3)  ทกษะกระบวนการแกปญหา

3.   ความสามารถในการใชทกษะชวตคณลกษณะอนพงประสงค 1.  มวนย                                                                                  2.  ใฝเรยนร     3.  มงมนในการทำางาน     4.  มความรบผดชอบกจกรรมการเรยนรขนท 1  กระตนความสนใจ

ขนสอน

1. ครนำาภาพสงแวดลอมในลกษณะตางๆ มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา นกเรยนจะเลอกอาศยอยในสงแวดลอมในภาพใด เพราะเหตใด โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนมสวนรวมในการตอบคำาถาม

2. ครสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ใหบอกความหมายของสงแวดลอมตามความเขาใจของนกเรยน แลวครอธบายความหมายของสงแวดลอมใหนกเรยนทกคนมความรความเขาใจตรงกน

3. นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคดถานกเรยนมองไปรอบๆ ตว นกเรยนคดวามอะไรบางทเปนสงแวดลอม     (พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน) ขนท 2  สำารวจคนหา

ขนสอน1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน 2. ครใหนกเรยนแตละกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกน

ศกษาความร จากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ    ตามหวขอทกำาหนดให ดงน

-  คท 1 ศกษาความรเรอง ปญหาสงแวดลอม-  คท 2 ศกษาความรเรอง ปญหาสงแวดลอมทมผลกระ

ทบตอสขภาพแลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน

3. นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด            � นกเรยนเหนดวยหรอไม กบคำากลาวทวา   อยในสง“แวดลอมอยางไร ยอมเปนเชนนน เพราะเหตใด”              (พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

4. ใหนกเรยนศกษาความรเรอง การดแลสขภาพในภาวะนำาทวม จากคลงความร

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา จากเวบไซดทรปลกปญญาขนท 3  อธบายความร

1. นกเรยนแตละคผลดกนอธบายความรทไดจากการศกษาใหเพอนอกคหนงฟง ผลดกนซกถามหากมขอสงสย และผลดกนอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน

2. นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด              � นกเรยนคดวา สาเหตของปญหาสงแวดลอมทสำาคญในปจจบน ไดแกอะไรบาง

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)3. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนสำารวจปญหาสงแวดลอมใน

โรงเรยน แลวบนทกผลลงในใบงานเรอง ปญหาสงแวดลอมในโรงเรยนของฉนขนท 4 ตรวจสอบผล

ขนสอน1. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลงานในใบงาน หนาชน

เรยน โดยครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหน และใหขอเสนอแนะ

2. นกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ปญหาสงแวดลอมทมผลกระทบตอสขภาพ

สอ / แหลงการเรยนร1.   สอการเรยนร

            1)  หนงสอเรยน สขศกษาและพลศกษา ป.6            2)  บตรภาพ สงแวดลอมในลกษณะตางๆ            3)  ใบงาน เรอง ปญหาสงแวดลอมในโรงเรยนของฉน           4) คลงความร กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชน ป.6 เรองการดแลสขภาพในภาวะนำาทวม จากเวบไซดทรปลกปญญา  2.   แหลงการเรยนร

            1)  หองสมด            2)  แหลงขอมลสารสนเทศ            3) เวบไซดทรปลกปญญา

ใบงาน

ชอกลม.............................................................................................................................................................1. สาระสำาคญของเรอง.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. วเคราะหขอคด / ประโยชนทไดจากเรองทอาน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. สงทสามารถนำาไป

ประยกตใชในชวตประจำาวน..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. ขอเสนอแนะของครผสอน..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ภาพสงแวดลอมในลกษณะตางๆ

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 6 เรอง ชวตสมพนธ เวลา 1 ชวโมง สาระสำาคญ / ความคดรวบยอด แหลงทอยแตละแหงอาจมสงมชวตทเหมอนกนหรอแตกตางกน อาศยอยรวมกน และมการกนตอกนเปนทอดๆ เรยกวา หวงโซอาหาร“ ”สาระการเรยนร

1. กลมสงมชวตในแตละแหลงทอย        2. โซอาหารของสงมชวต

ตวชวด / จดประสงคการเรยนร1. อธบายความหมายของกลมสงมชวตได2. เปรยบเทยบลกษณะของกลมสงมชวตในแตละแหลงทอยได3. อธบายความหมายและประเภทของระบบนเวศได4. ระบกลมสงมชวตในระบบนเวศประเภทตางๆ ได5. อธบายลกษณะความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศได6. อธบายลกษณะความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอมทาง

กายภาพได7. เขยนแผนภาพและอธบายโซอาหารของสงมชวตในแตละแหลงท

อยได8. อธบายและยกตวอยางสายใยอาหารของกลมสงมชวตในแหลงท

อยตางๆ ได

กจกรรมการเรยนร1. ขนเกรนนำา

     ใหนกเรยนรองเพลง  เลานทาน  เลนเกม  หรอทำากจกรรมเกยวกบกลมสงมชวตและระบบโซอาหาร เชน ใหนกเรยนรองเพลง ชาว

ประมง พรอมกบทำาทาทางประกอบเพลงตามจนตนาการ

เพลง ชาวประมง                                               บดาเปนชาวประมง             พชายเปนชาวประมง                                ไชโยเชากตรงรบลงเรอจะไปทะเล                                               พชายเปนคนจบปลา            บดาเปนคนพายเรอ                                ไชโยเหนใบเรอไดปลามามากสมคะเน                                              หมก ท กระเบน กเลา   จวด   พง   ปกเปา   อนทร                                ไชโยแสนยนดรวบรวมปลามาไดมากมาย 2. ขนประสบการณ     ใหนกเรยนทำากจกรรมตางๆ เพอใหเกดประสบการณตรงเกยวกบ กลมสงมชวต และระบบโซอาหารของสงมชวต ดงนกจกรรมท 1 เรอง  กลมสงมชวตในแตละแหลงทอย 1. ครใหนกเรยนสงเกตสงแวดลอมทอยรอบตว แลวบอกวา มอะไรบาง จากนนใหนกเรยนชวยกนจดกลมสงตางๆ เหลานน แลวรวมกนอภปรายเพอสรปวา สงทอยรอบตวเรา มทงสงทมชวตและสงทไมมชวต บางสงเกดขนเองตามธรรมชาต และบางสงมนษยเปนผสรางขน 2. ใหนกเรยนสงเกตบรเวณใดบรเวณหนงในโรงเรยนวา พบสงมชวตอะไรบาง เชน บรเวณสวนหยอม อาจพบทงมดและแมลงตางๆ บนตนไม เปนตน จากนนครนำาอภปรายถงชนดและลกษณะของสงมชวตทพบในแตละแหลง เพอใหนกเรยนสรปวา กลมสงมชวตคออะไร มลกษณะอยางไร 3. ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางกลมสงมชวตในแตละแหลงทอย ตามทเคยพบเหน 4. ใหนกเรยนแบงกลม ชวยกนบอกบรเวณตางๆ ในโรงเรยน เพอใชเปนแหลงสำารวจ เชน ตนไมใหญ แหลงนำา สวนหยอม โคน

ตนไม แลวใหแตละกลมเลอกบรเวณทจะสำารวจ กลมละ 1 บรเวณ โดยครแนะนำาวธสำารวจ วธการวด และอานคาตางๆ บนทกขอมล พรอมกบวาดแผนผงบรเวณทสำารวจ สรปผลการทำากจกรรม จดทำาเปน ผลงาน 5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบลกษณะของกลมสงมชวตในแตละแหลงทอยกจกรรมท  2 เรอง ลกษณะความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ 1. ครนำาภาพเกยวกบความสมพนธของสงมชวตรปแบบตางๆ ทหาได มาใหนกเรยนรวมกนตอบคำาถามวา สตวทงสองชนดมความสมพนธกนในลกษณะใด ใครเปนฝายไดประโยชน หรอเสยประโยชนอยางไร ถาสตวทงสองชนดแยกจากกน จะมผลอยางไร เชน ภาพนกเอยงกบควาย ภาพมดดำากบเพลยออน ภาพกลวยไมกบตนไมใหญ ภาพกาฝากกบตนไมใหญ เปนตน 2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปลกษณะความสมพนธของสงมชวตใน ระบบนเวศ ซงม 5 รปแบบ คอ ความสมพนธแบบการไดประโยชนรวมกน ความสมพนธแบบพงพาอาศยกน ความสมพนธแบบองอาศย ความสมพนธแบบการลาเหยอ และความสมพนธแบบภาวะปรสต วาแตละแบบฝายใดไดประโยชน หรอเสยประโยชนอยางไร 3. ใหนกเรยนแบงกลม สำารวจบรเวณตางๆ ในโรงเรยน เพอสงเกตความสมพนธของสงมชวตทอาศยอยรวมกน และบนทกผลเกยวกบสงมชวตทสำารวจพบ และลกษณะความสมพนธ สรปผลการทำากจกรรม จดทำาเปน ผลงานกจกรรมท  3 เรอง หวงโซอาหาร 1. ครนำาภาพหวงโซอาหาร มาใหนกเรยนพจารณาวา มการกนกนเปนทอดๆ อยางไร และหวงโซอาหารดงกลาว จะพบในกลมสงมชวตแหลงใด 2. ใหนกเรยนยกตวอยางแหลงทอยและสงมชวต ทมความสมพนธในลกษณะการกนตอกนเปนทอดๆ แลวรวมกนอภปรายสรปถงความหมาย และลกษณะของหวงโซอาหาร

3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและสรปเกยวกบโซอาหาร จากการทำากจกรรม 3. ขนสะทอนความคด                                                                           1. ใหนกเรยนแตละกลม สงตวแทนออกมารายงานผลการทำา กจกรรม 2. ใหนกเรยนนำาเสนอผลงาน จากนน นำาผลงานมาจดปายนเทศ4. ขนทฤษฎ 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดจากการทำากจกรรม ถานกเรยนรายงานผลการทำากจกรรมในขนสะทอนความคดไมถกตอง หรอไมสมบรณ ใหครเฉลยคำาตอบทถกตอง 2. ครใหนกเรยนศกษาสาระการเรยนรเพมเตมจาก หองสมดและสรปความรทไดจากการศกษา

5. ขนสรป 1. ใหนกเรยนสรปบทเรยนโดยเขยนเปนแผนผงความคด 2. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการทำากจกรรม 3. ใหนกเรยนรวมกนรองเพลง ชาวประมง 4. ใหนกเรยนอภปรายและซกถามเพมเตม แลวเกบ ผลงาน ในแฟมผลงานนกเรยน 

การวดผลและประเมนผล 1. ประเมนตามสภาพจรง2. ฟงรายงานผลการทำากจกรรมของนกเรยน3. สงเกตการอภปรายกลมและสรปผลการอภปราย4. ตรวจผลงาน ในแฟมผลงานนกเรยน

สอ / และแหลงเรยนร- สวนหยอม- สนามหญา- แหลงนำา / คลองนำา- รปภาพความสมพนธของสงมชวต

ใบงาน เรอง การสำารวจสตว

ชอ…………………………………………………. ชน…………………………………วนท……………………………………………กลม……………………………………คำาชแจง ใหนกเรยนบนทกการสำารวจลงในตาราง

1. ใหนกเรยนดบตรภาพและบนทกลงในตาราง

สตวอวยวะ

ขา ห ตา จมก แขนนกไสเดอนกบสนขปลาชางคน

ใบงาน เรอง ประเภทของสตว

ชอ…………………………………………………. ชน…………………………………วนท……………………………………………กลม……………………………………คำาชแจง ใหนกเรยนออกแบบตารางการสำารวจสตววามสตวชนดใดบาง รปราง ลกษณะ อยางไร พรอมกบวาดภาพประกอบลงในใบงาน

ตารางการสำารวจสตว

ชอสตว รปรางลกษณะของสตว

ใบงานชอ-สกล.....................................................................................................ชน...........................เลขท..................คำาชแจง : ใหนกเรยนวาดภาพความสมพนธของสงมชวต ทพบจากการสำารวจ

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 6 เรอง การหาพนทของรปสเหลยมและรปวงกลม เวลา 1 ชวโมง

สาระสำาคญ / ความคดรวบยอด- สมบตของเสนทแยงมมของรปสเหลยม- การหาพนทรปวงกลม

ตวชวด จดประสงคการเรยนรมฐ. ค 3.1 (2)  บอกสมบตของเสนทแยงมมของรปสเหลยมชนด

ตางๆ            มฐ. ค 2.1 (3) หาความยาวรอบรปและพนทของรปวงกลมเปาหมายการเรยนรประจำาหนวย            เมอเรยนจบหนวยน ผเรยนจะมความรความสามารถตอไปน

1. บอกสมบตของเสนทแยงมมของสเหลยมชนดตางๆ2. สรางรปสเหลยมชนดตางๆ 3. หาพนทของรปสเหลยม

4. แกปญหาเกยวกบพนท ความยาวรอบรปของรปสเหลยม5. หาความหมายรอบรปและพนทของรปวงกลม6. แกปญหาเกยวกบพนท ความยาวรอบรปของวงกลม

กจกรรมการเรยนร1. ครพดอธบาย เกยวกบเนอหาทจะเรยนในวนน พรอมทงนำาภาพ

ตวอยาง รปทรงเลขาคณตย รปตางๆมาใหเดกๆด“ ”2. ครใหนกเรยนศกษาจาก สอทรปลกปญญา สอดจตอลเสรมการ

เรยนการสอน 8 กลมสาระ รหสวชา 2261 วชาคณตศาสตร  รหสบทเรยน 2011 สวนประกอบของรปวงกลม  รหสบทเรยน 2021 คาของไพ รหสบทเรยน 2031  การหาความยาวรอบรปวงกลม   รหสบทเรยน 2032   การหาความยาวรอบวงกลมโดยไพมคา 22/7  รหสบทเรยน 2033 การหาความยาวโดยไพมคา 3.14 รหสบทเรยน 2034 การหาความยาวรอบวงจากโจทยปญหาโดยศกษาและทำากจกรรมดงน       

1.  นกเรยนดผลการเรยนรทคาดหวง  แตละรหสบทเรยน                 2.  นกเรยน เรยนรเรองรป สามเหลยม                3.  นกเรยนทำาแบบฝกหด แบบประเมน แสดงคำาตอบ                4.  นกเรยนทำาแบบประเมนผล               5.  นกเรยนบนทกองคความรทไดจากบทเรยน  3. ครและนกเรยนสนทนาเกยวกบการหาพนทของรปสเหลยม โดยครใหดขอมลในหนงสอเรยน เพอนำาเขาสบทเรยน

4. จากกลมเดมในการเรยนครงทแลว  ครแนะนำาใหนกเรยนแตละกลมตงประเดนปญหาเรองเกยวกบการหาพนทของรปสเหลยมและรปวงกลม  เพอศกษา

5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปรวมเปนประเดนปญหา  เชน  การหาพนทของรปสเหลยมมวธหาตางจากการหาพนทของรปวงกลม“

หรอ ไม การหาพนทของรปสเหลยมและรปวงกลมมวธหาอยางไร” “ ”    เปนตน

6. ครแนะนำาใหนกเรยนแตละกลมวางแผนหาวธแกปญหา

7. นกเรยนแตละกลมปรกษากนแลววางแผนฝกปฏบตกจกรรมเพอใหมทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรและสามารถหาพนทของรปสเหลยมและรปวงกลมได ถกตอง

8. นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาขอมลเรอง การหาพนทของรปสเหลยมและรปวงกลม จากขอมลและตวอยาง  ในหนงสอเรยน แลวสนทนาแลกเปลยนความรและสรปเปนองคความร

9. นกเรยนแตละกลมออกนำาเสนอผลงานหนาชน  ตามความพรอม  เมอนำาเสนอเสรจครอธบายเพมเตมเพอใหนกเรยนเกดความเขาใจมากยงขน 

10. นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน แลวเปรยบเทยบคะแนนการทดสอบ กอนเรยนและหลงเรยน การวดและการประเมนผล

1. วธการวดและประเมนผล     - สงเกตการตงคำาถาม และการตอบคำาถาม

- การสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม- ความถกตองของขนตอนในการทดลอง และผลของการทดลอง

จากแบบทดสอบ

สอ / แหลงการเรยนร1. ประเภทสอ

- สอดจตอลเสรมการเรยน รปลกปญญา 8 กลมสาระ  รหสวชา 2261  วชาคณตศาสตร

- ใบความร        - แบบทดสอบหลงเรยน 2. วสด / อปกรณ     - หนงสอเรยนคณตศาสตร    - เครองมอทใชในการทำากจกรรม 3. แหลงการเรยนร     - สอโครงการทรปลกปญญา

รปทรงเรขาคณต

ใบงานชอ – สก

ล......................................................................................ชน.......................เลขท.............

คำาชแจง : จงหาพนทของรปสเหลยมจตรสตอ ไปน

15 cm.

15 cm.

สตรการหาพนท

วธทำา

ใบงานชอ – สก

ล......................................................................................ชน.......................เลขท.............

คำาชแจง : จงหาพนทของรปวงกลมทมรศมยาว 7 เซนตเมตร

สตรการหาพนท

วธทำา

7 cm.

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท 6 เรอง ลกษณะเครองดนตรไทย เวลา 1 ชวโมง

ตวชวด / จดประสงคการเรยนร ตวชวด    จำาแนกประเภทของเครองดนตร ทใชในเพลงทฟง จดประสงคการเรยนร      1. นกเรยนสามารถ บอกชอเครองดนตรไทยได      2. นกเรยนสามารถบอกลกษณะวงดนตรไทยไดสาระการเรยนร เครองดนตรไทยมชอเรยกตามเสยงทไดยน ลกษณะทมองเหน ชอการละเลน  และตำานาน  หรอทมา  เมอบรรเลงเปนวง มความไพเราะและมเอกลกษณเฉพาะตวกจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนรองเพลง  มารยาทด  และทำาทาการไหวเพอนประกอบเพลง  เพอเตรยมความพรอมในการเรยน 

      2. นกเรยนดรปเครองดนตรชนดตาง ๆ และใหชวยกนบอกชอเครองดนตรแตละชนด     3. ครอภปรายถงทมาของดนตรวา   มมาตงแตโบราณ เสยงดนตรมาจากเสยงทเกดขนตามรรมชาตกอน  เมอนำาเสยงธรรมชาตมาจดใหมจงหวะและทวงทำานองกกลายเปน   เสยงดนตร จากนน ใหนกเรยนยกตวอยางเสยงจากธรรมชาต เชน  เสยงฝนตก ฟารอง  ลมพด นำาตก นกรอง  เปนตน     4. นกเรยนศกษาทมาของดนตรจากหนงสอ แลวชวยกนสรปความรเรอง ทมาของดนตร      5. นกเรยนศกษาคนควาเกยวกบทมาของดนตรและประวตดนตรไทย       6. นกเรยนชวยกนสรปความรเรอง ลกษณะเครองดนตรไทยในสมยตาง ๆ      7. นกเรยนบอกชอและประเภทของเครองดนตรไทยทกำาหนดให  เครองดนตรไทย แลวนำาเสนอ   ผลงานทหนาชน     8. นกเรยนอภปรายกลมวา จะนำาความรทไดจากการเรยนเรอง ดนตรไทย ไปใช    ประโยชนใน  ชวตประจำาวนไดอยางไร  สรปผลการอภปรายและเขยนเปนแผนผงความคด แลวนำาเสนอ ผลงานทหนาชน      9. ครสรปเกยวกบความเปนมาและประวตเครองดนตรไทย  นกเรยนตอบคำาถาม

การวดผลและประเมนผล วธวดผล    1.   ตรวจผลงาน     2.  ทกษะกระบวนการ      3.  ทกษะกระบวนการกลม      4.  การนำาเสนอผลงาน เครองมอวดผล     1.  ใบกจกรรม

      2.  ประเมนจากการนำาเสนอผลงาน      3.  ประเมนจากทกษะกระบวนการทำางานกลม

สอ / แหลงการเรยนร 1. ใบความร     2. รปภาพเครองดนตรไทย 3.หองดนตรของโรงเรยน

ภาพตวอยางเครองดนตรไทย

ซอดวง ซออ

พณเปยะ ไหซอง

ฆองมโหร โปงลาง

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 6เรอง คณคาทางวฒนธรรมและการดำารงรกษาวฒนธรรมไทย

เวลา 1 ชวโมง

สาระสำาคญ / ความคดรวบยอดวฒนธรรมเปนแบบแผนในการดำาเนนชวตของคนในสงคม วฒนธรรม

ในแตละทองถนมความแตกตางกน  และมการเปลยนแปลงไปตามกาลเวลา จงควรธำารงรกษาวฒนธรรมอนดงาม และแสดงออกถงมรรยาทไทยไดอยางเหมาะสมตวชวด / จดประสงคการเรยนร

ส 2.1      ป.6/2    วเคราะหการเปลยนแปลงวฒนธรรมตามกาลเวลาและดำารงรกษาวฒนธรรมอนดงาม                     ป.6/3    แสดงออกถงมรรยาทไทยไดเหมาะสมถกกาลเทศะ                     ป.6/4    อธบายคณคาทางวฒนธรรมทแตกตางกนระหวางกลมคนในสงคมไทยสาระการเรยนร1.     สาระการเรยนรแกนกลาง      1)   ความหมายและประเภทของวฒนธรรม      2)   การเปลยนแปลงวฒนธรรมตามกาลเวลาทมผลตอตนเองและสงคมไทย      3)   แนวทางการดำารงรกษาวฒนธรรมไทย      4)   ความหมายและความสำาคญของกรยามรรยาทไทย

      5)   มรรยาทไทยและมรรยาทสงคม เชน การแสดงความเคารพ การยน การเดน การนง การนอน การรบของ สงของ การรบประทานอาหาร การแสดงกรยาอาการ การทกทาย การสนทนา การใชคำาพด      6)    ประโยชนและคณคาทางวฒนธรรม      7)    ความแตกตางทางวฒนธรรมระหวางกลมคนภาคตางๆ ในสงคมไทย      8)    แนวทางการรกษาวฒนธรรม

2. สาระการเรยนรทองถน

สมรรถนะสำาคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด     1) ทกษะการรวบรวมขอมล            2) ทกษะการเปรยบเทยบ            3) ทกษะการวเคราะห     4) ทกษะการใหเหตผล                 5) ทกษะการนำาความรไปใช                               3. ความสามารถในการใชทกษะชวตคณลกษณะอนพงประสงค

1.  มวนย    2.  ใฝเรยนร    3.  มจตสาธารณะ    4.  รกความเปนไทยขนท  1  สรางคณคาและประสบการณของสงทเรยน  (พฒนาสมองซกขวา)           ครใหนกเรยนผลดกนเลาความประทบใจในวฒนธรรมไทยทนกเรยนชนชอบ ซงนกเรยนอาจตอบไดอยางหลากหลาย และบางคนอาจมความประทบใจทคลายกน เชน การยม การไหว เปนตน ขนท  2  วเคราะหประสบการณ (พฒนาสมองซกซาย)     นกเรยนแสดงเหตผลวา เพราะเหตใด จงมความประทบใจใน

วฒนธรรมไทย ดงทเสนอในขนท 1 ขนท  3  ปรบประสบการณเปนความคดรวบยอด (พฒนาสมองซกขวา)     สมาชกแตละกลมรวมมอกนเรยบเรยงเปนบทประพนธรอยแกว หรอรอยกรองแสดงคณคาของวฒนธรรมไทยตอวถการดำาเนนชวตของคนไทย เสรจแลวใหตวแทนกลมนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน ครตรวจสอบความถกตอง ขนท  4  พฒนาความคดรวบยอด (พฒนาสมองซกซาย)     นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเกยวกบแนวทางการดำารงรกษาวฒนธรรมไทย จากหนงสอเรยน หนงสอคนควาเพมเตม และแหลงขอมลสารสนเทศขนท  5  ลงมอปฏบตจากกรอบความคดทกำาหนด (พฒนาสมองซกซาย)     สมาชกแตละกลมรวมกนเขยนแผนผงความคดเรอง การดำารงรกษาวฒนธรรมไทย แลวออกมาเสนอผลงานหนาชนเรยน ขนท  6   วเคราะหคณคาและการประยกตใช (พฒนาสมองซกซาย)            สมาชกแตละกลมชวยกนวเคราะหและประเมนคณคาของผลงาน ปรบปรงใหมความสมบรณ  ขนท  7  แลกเปลยนประสบการณเรยนรกบผอน (พฒนาสมองซกขวา)     สมาชกแตละกลมนำาเสนอผลงานตอครผสอน ครตรวจสอบความถกตอง แลวใหแตละกลมเสนอผลงานทปายนเทศ     โดยใหสมาชกแตละกลมผลดกนไปศกษาผลงานของกลมอนนอกเวลาเรยน การวดผลและประเมนผล 1. ประเมน จาก           -    การสงเกต เดกๆแสดงออกทางวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม เชน การไหว การเดน - การสงเกต เดกๆในเวลาพดคยกนขณะทำากจกรรม - ประเมนจากการจดผลงาน ปายนเทศ 2.  การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

           1)    ตรวจสมดบนทกการปฏบตตนตามมรรยาทไทย และการดำารงรกษาวฒนธรรมไทย            2)    ตรวจรายงาน เรอง วฒนธรรมและการเปลยนแปลง  

สอ / แหลงการเรยนร            1)  หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.6            2)  หนงสอคนควาเพมเตม 3) หองสมดโรงเรยน

4) ภาพมารยาทไทย การไหว การเดน

แผนการจดการเรยนรกจกรรมอนามยสงแวดลอม กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ชนประถมศกษาปท 6 เรอง การแทรกไฟลภาพนงภาพเคลอนไหว เวลา 1 ชวโมงสาระสำาคญ / ความคดรวบยอด

การแทรกไฟลภาพนงภาพเคลอนไหวตวชวด / จดประสงคการเรยนร

ตวชวด      ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ  ประสทธผล และมคณธรรมจดประสงคการเรยนร      1. นกเรยนสามารถอธบายวธการแทรกรปภาพได

    2. นกเรยนสามารถบอกประโยชนในการแทรกรปภาพในหนงสออเลกทรอนกสไดสาระการเรยนร

ในการสรางหนงสออเลกทรอนกสใหมความนาสนใจ สามารถตกแตงหนงสอใหมความสวยงามและมลกษณะพเศษอน ๆ ตามความตองการ โดยคำานงถงความเหมาะสมของเนอหา และงายตอการอานการปรบตกแตงรปภาพใหมความสวยงามยงขน การแทรกภาพเคลอนไหว การใสเสยงหรอภาพยนตร เพอใหการนำาเสนอผลงานหรอสอการเรยนการสอนดมความนาสนใจและมปฏสมพนธ

สมรรถนะสำาคญของผเรยนมทกษะในการแทรกไฟลภาพและภาพเคลอนไหว ลงในหนงสอ

อเลกทรอนกสทสรางดวยโปรแกรม Flip Album 6.0 Pro

คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย

     2. ใฝเรยนร     3. มงมนในการทำางาน

กจกรรมการเรยนรขนท 1 ขนนำาเขาสบทเรยน      1. ครแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ      2. ครทบทวนเนอหาการแทรกไฟลเสยง      3. ครใหนกเรยนบอกประโยชนและใหความรเรองการแทรกไฟลเสยงขนท 2 กจกรรมการเรยนร      1. ครบอกนกเรยนวาวนนครจะใหนกเรยนแทรกไฟลรปภาพลงในหนงสออเลกทรอนกสของแตละคน      2. ครใหบอกประโยชนและใหความรเรองการแทรกไฟล

เสยง      3. ครใหเขาหองปฏบตการ เปดเครองคอมพวเตอรเขาสโปรแกรมใหเรยบรอย     4. ครใหนกเรยนศกษาดตวอยางหนงสออเลกทรอนกสทมการใสไฟลรปภาพจากเวบไซตทรปลกปญญา www.trueplookpanya.com

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน        1. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากการปฏบตของนกเรยน

ขนท 4 ขนสรปความคดรวบยอด      1. นกเรยนรวมกนสรปและอภปรายเรองการแทรกไฟลรปภาพ     

 การวดผล           1.  การสงเกตขณะทำากจกรรม 2. ประเมนจากชนงาน การประเมนผล          

1.  ตรวจชนงาน สอ / แหลงการเรยนร            1)  www.trueplookpanya.com            2)  หองคอมพวเตอร