zuhalabla.comzuhalabla.com/zuhal-aralik/5yas.docx · Web viewEce , annesi, babası ve kardeşi...

MİİLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

2015-2016 EĞİTM VE ÖĞRETİM YILI

ÖZEL ZUHAL ABLA ANAOKULU ARALIK AYI EĞİTİM BÜLTENİ/ 5 YAŞ

1.HAFTA

KIŞ MEVSİMİ

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

TEKERLEME

Salı sallanır gelir

Dili ballanır gelir

İstedi mi oyuncak

Kuralım salıncak

Allanır pullanır

Bir güzel salıncak

ŞARKI

Kış geliyor

Sobalar yanıyor

Bacalar tütüyor

Kuşlar göçüyor

Kış geliyor

Sararıp düşüyor yapraklar

Kurumuş susamış topraklar

Sıcak günleri bitiyorken

Göz kırpar bize yağmur kar

Sobalar yanıyor

Bacalar tütüyor

Kuşlar göçüyor.

DRAMA

KARDAN ADAM DRAMASI

Öğretmen çocuklardan üçlü gruplar halinde oturmalarını ister.İki çocuk üç arkadaşını yere yatırır.Arkadaşlarına şekil vererek kardan adam haline getirirler .Malzemeleri yerleştirir gibi yaparlar.Kardan adam olan çocuk duruş şeklini ayarlar.Daha sonra öğretmen elindeki güneşi çocuklara gösterir ve kardan adam olan çocuk erime hareketi yapar.En sonunda eriyen yerde yatar.

ŞİİR

Kış geldi kar yağıyor

Rüzgar esiyor soğuk oluyor

Bir çok kuş yem arıyor

Kimisi üşüyor kimisi düşünüyor

HİKAYE

KIŞA HAZIRLIK

Ece , annesi, babası ve kardeşi Ahmet ile birlikte Neşeli Orman'a yakın bir köyde, bahçe içindeki bir evde yaşıyormuş.Sabah uyandığında ilk önce odasının penceresinden dışarıya bakıyormuş.

Babası bahçede ağaçlardan düşen yaprakları, annesi de olgunlaşan domatesleri topluyormuş. Kardeşi Ahmet ise odasında oyun oynuyormuş.Ece üzerini değiştirip mutfağa inmiş. Annesinin kendisi için hazırladığı kahvaltısını yaptıktan sonra bahçeye çıkmış. Önce babasına sonra annesine günaydın demiş.

Babası:- Günaydın Ece. Yaprakları toplamam için bana yardım ederimsin?- Olmaz babacığım ormana arkadaşlarımın yanına gideceğim.Annesi:- Günaydın Ece. Domatesleri toplamamda bana yardımcı olurumsun?- Olmaz anneciğim. Arkadaşlarımla oynayacağım.Ve Ece ormana doğru koşmaya başlamış.

Yolda Zıp Zıp Tavşan ile karşılaşmış.- Günaydın Zıp Zıp.- Günaydın Ece.- Zıp Zıp, birlikte oyun oynayalım mı ?- Oynayamayız Ece. Aileme kış hazırlıklarında yardım etmeliyim, hoşça kal!

Ece biraz daha yürümüş ve minik sincaplarla karşılaşmış.- Günaydın minik sincap.- Günaydın Ece.- Birlikte oynayalım mı?- Bugün oynayamam. Kış için meşe palamudu toplamalıyım.

Ece, galiba oyun arkadaşı bulamayacağım diye düşünmeye başlamış. Düşünceli bir şekilde ormanda dolaşırken gözlüklü köstebek ile karşılaşmış.- Ne oldu Ece? Niye bu kadar üzgünsün?- Herkes ailesine yardım ediyor. Oynayacak arkadaş bulamadım. Oysa hava çok güzel. Kışın gelmesine daha çok

var.- Ece ; Ağustos Böceği ile Karınca'nın hikayesini hatırlıyor musun? Ağustos Böceği de böyle düşünüp hazırlık yapmamış ve kış geldiğinde aç kalmıştı. Karınca ise hiç durmadan çalışmış, havalar soğudun da sıcacık yuvasında rahat rahat kışı geçirmişti.İşte karınca gibi kış geldiğinde rahat etmek, mutlu olmak istiyorsan şimdi çok çalışmalısın.

Ece köstebeğin söylediklerinin doğru olduğunu düşünmüş ve koşarak ailesinin yanına gitmiş. Anne ve babasından özür dilemiş. Gün boyunca ailesi ile birlikte kış için hazırlık yapmış.Gece olduğunda mutlu bir şekilde uykuya dalmış

PARMAK OYUNU

Çizmelerim

Kış geldi ( Kollar ovuşturulur, üşüme hareketi yapılır )

Kar yağdı ( Eller yukarıdan aşaga doğru yavaş yavaş indirilir )

Ayaklarım üşüdü ( İki ayak üst üste getirilir ve ısınma hareketi yapılarak ovuşturulur )

Uzuuun çizmelerimi giyerim ( Ayaktan dize doğru çizmeyi giyme hareketi yapılır )

Karda pat pat pat yürürüm. ( Ayağa kalkılır ve yürünür.)

OYUN

Öğretmen okulun uygun olan bir zeminine tebeşirle çizgiler çizdikten sonra çocuklara oyun yolu ile çeşitli yönergeler verir.Yılan şeklinde kıvrımlı merdiven basamaklı ve zil zak üzerinde yürüme çalışmaları yapılır.

BİLMECELER

Şekere benzer tadı yok

Gökte uçar kanadı yok(kar)

Kış mevsiminin neşesi

Bembeyazdır gövdesi (kardan adam)

Hareket edersem hareket eder

Cansızdır beş parmağı var(Eldiven)

FEN VE DOĞA KÖŞESİ

Neden İki Gözümüz Var?Neler Gerekli? : Kapaklı kalem, çeşitli cisimler

Bir gözümüzü kapatarak kalemin kapağını kapatmaya çalışalımŞimdi de iki gözümüz açık olarak kalemin kapağını kapatmaya çalışalımDaha sonra hiç başımızı sağa sola çevirmeden sağ gözümüzle sol tarafta bulunan, sol gözümüzle de sağ tarafta bulunan cisimleri ayrı ayrı sayalım.

Sonuç: İki gözümüz olmalı ki beynimiz nesneler arasındaki uzaklığı kıyaslayarak sonuçlandırabilsin ve başımızın karşısında bulunan tüm bölgeyi algılayabilsin.

MATEMATİK ETKİNLİĞİ

Gruplandırma çalışması,Örüntü çalışması,Ritmik sayma.

YARATICI SANAT ETKİNLİĞİ

Pamuklardan kardan adam yapımı,Sihirli boyama,Kesme çalışması,Kolay çalışması

2.HAFTA

İNSAN HAKLARI DEMOKRASİ HAFTASI


TEKERLEME

"İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Duyurmuşlar insanlığa...İnsan insandır,alınıp satılamaz,İnsanın yaşam hakkıElinden alınamaz,Özgürlüğüne dokunulamaz..."

ŞARKI

Haydi haydi seçelimSandıklara geçelimSandıklar açılıyor Fotoğraflar saçılıyorHaydi haydi birlikte sayalım Bakalım neler oluyor

Haydi haydi seçelimSandıklara geçelimSandıklar açılıyor Fotoğraflar saçılıyorHaydi birlikte sayalım Bakalım neler oluyor

DRAMA

Masallar Ülkesi:Keloğlan Çok güzel bir ülke olan masallar ülkesine akrabası Nasrettin Hocayı ziyarete gelir.Nasrettin Hoca ile Koyu bir sohbete giren keloğlan konuyu ülkenin yönetim şekline getirir. Keloğlan: Nasrettin hocam bu güzel ülkeyi kim yönetiyor. Halk mı yönetiyor? Nasrettin Hoca: Yok evladım nerde… çok kötü bir kral olan gargamel yönetiyor. Halkın hiç bir söz hakkı yokKeloğlan: Nasıl olur da böyle güzel bir ülke sadece bir kişinin yönetiminde olur? Halkın kendisi yönetmeli yaşadığı bu güzel ülkeyi.Nasretin Hoca: Evladım güzel diyorsun ama kral buna izin vermez ki nasıl olacak dediğin.

Keloğlan: Seçimle olacak seçime gidecez kral kendine çok güveniyorsa seçime girer !(Nasretin Hocayı yanına alan keloğlan tüm ülkeyi dolaşarak halka seçimin demokrasinin önemini anlatır.) Keloğlan: Güzel sevimli kahramanlar,çocukların okuyup sevdiği, örnek aldığı kişilersiniz. Sevmediğiniz birinin sizi yönetmesine izin vermemelisiniz !Bugs Buny: Evet haklısın keloğlan çocuklara örnek olacak şekilde bir yönetim olmalı masal ülkesindeKırmızı Başlıklı Kız: Zaten bu kral yüzünden çocuklar artık masal ülkesini okumuyor çünkü hep kötü sonla bitiyor masalları. Robin Hood: Yarından itibaren seçim için krala baskı kuralım seçimle ülkemizi kurtaralım !Keloğlan: Krala haber gönderip halkın seçim istediğini sölüyecez. Kırmızı Başlıklı Kız: (Utangaç bir şekilde) biz neye göre seçim yapacaz ?Nasretin Hoca: (Araya girerek) Seçtiğimiz kişi kral gibi kötü olursa ne yapacaz ?Keloğlan: Öncelikle seçim için adaylarımız olacak kendine güvenenler aday olacak. Daha sonra adaylar başa gelirse halka yapacağı hizmetleri anlatacaklar. Eğer başa gelen verdiği sözü tutmazsa,kötü biri olursa tekrar seçime giderek bu hatayı düzeltebilirsiniz(Hep birlikte): Hııımmm Robin Hood: Keloğlan halkın çoğu kraldan korktuğu için krala oy vermez mi? Keloğlan: Şu büyük ağacın arkasında gizli oy kullanılacak böylece Kral kimin kendisine oy vermediğini anlayamaz.Bugs Buny: Peki oy sayımında kral hile yaparsa ?Keloğlan: Yapamaz oyları halkın önünde hep birlikte sayacaz bu yüzden kral birşey yapamaz Hep Birlikte: Çok güzelmiş. Seçim yapalım ülkemizi kurtaralım. Ertesi gün Kral Gargamel aldığı bu mektuba çok kızmıştı:Gargamel: Buna asla izin vermem. Bu ülke benim ben yönetirim. Vezir: (Sakin bir sesle) Eğer siz bu seçime izin vermezseniz halk korktuğunuzu düşünürGargamel: Evet haklısın bu yüzden seçime izin verecem onlara gününü gösterecem. Kralın izniyle seçim çalışmaları başlar. Kırmızı Başlıklı Kız,Robın Hood ve Kral adaylığını açıklar bir hafta boyunca süren seçim çalışmaları sonucunda kralın tüm hile çabalarına rağmen kazanan Kırmızı Başlıklı kız olur.Ve kırmızı başlıklı kız balkon konuşması için alkışlarla balkona çıkarKırmızı Başlıklı Kız: Masal ülkesinin sevimli kahramanları söz verdiğim gibi bu ülkeyi hep birlikte yönetecez ve hep birlikte Çocuklara mutlu sonlu masallar yazacaz

ŞİİR

Bizler çiçekleriyizUmudun ve sevincin,Habercileriyiz biz,Gelen mutlu günlerin.

Biz hepimiz kardeşiz.Hep dünya çocukları,Kuracağız birlikteYaşanası dünyayı.

Her ülkeden, her ırktan,Biz dünya çocukları,Verelim hep eleleDünyanın her yerinde.

HİKAYE

KENDİNİ BEĞENMİŞ KARNABAHAR

Bir varmış bir yokmuş, kaplumbağalar koşar tavşanlar oturmaktan bıkarmış. Dev salyangozlar varmış, develer ufacıkmış. Masal bu ya uzun boyunlu zürafa kısacıkmış, anlayacağınız bu masalda işler pek karışıkmış. Bir gün bir karnabahar yetişmiş toprakta. Aman görseniz ne hoşmuş, göbeğinin ortasında çiçeklerin olduğunu gördükçe kendini pek bir severmiş. “Aman ne güzel oldum, aman ne güzel oldum” der, gülermiş. Annesi ve babası pek hoşlanmış ilk önceleri... Bir karnabaharın kendini sevmesi ne güzel şey diye düşünmüşler. Onlar da bu koca göbekli, koca çiçekli karnabaharı pek sevmişler.Günler geçmiş bizimki büyümeye başlamış. Karnındaki baharlarda daha artmış, yüzü gözü iyiden iyiye belirginleşmiş. Ee çocukluktan da çıkmış artık. Anlayacağınız kocaman bir kız olmuş ama `Aman ben ne güzelim, aman ben ne güzelim` diyerek aynanın karşısında oturmaktan hiç vazgeçmemiş. Hatta birilerini gördüğünde, başka karnabaharlarla oynadığında bile mutsuz oluyor ve kendini aynada seyretmekten başka bir şeyden mutlu olmuyormuş. Diğer karnabaharlar bunu bir türlü anlayamıyorlarmış, çünkü ne zaman onunla oynasalar, o hep kendi istediklerinin olmasını istiyor, diğer karnabaharların haklarına hiç saygı göstermiyormuş. Sadece kendisini seviyor, bu yüzden de hep sıranın başına geçiyor, oyunda ilk o ebe olmak istiyormuş. Okulda da sınıf başkanlığı seçimlerinde seçim yapılmadan kendisinin başkan olacağını söylemiş. Öğretmen bu konuda onu uyarmış ve sınıf başkanlığı seçiminde herkesin başkanlık için oy hakkı olduğunu ve kime isterlerse ona oy vermekte serbest olduklarını söylemiş. Bu durum bizim güzel mi güzel karnabahar’ın hiç hoşuna gitmemiş.

Anne ve baba karnabahar kızlarının bu durumundan rahatsız olmaya başlamışlar. Kendini beğenmiş karnabahar ise odasından dışarı çıkmamış. Belli bir süre sonra sağlığı bozulmaya başlamış, çiçeklerle dolu göbeği kararmaya başlamış. O hâlâ “Benim gibi güzeli var mı şu sebzeler arasında” diye söylenip duruyormuş. Bir gün karnı çok ağrımış annesi ve babası hemen doktora götürmüşler. Doktor amca onun ne kadar zamandır güneş görmediğini sormuş. Güneş görmediği için hastalandığını arkadaşlarıyla oynaması gerektiğini anlatmış.

Annesi ve babası gerçekten çok üzülmüşler. Bizim karnabahar ise hastalıklı yüzünü ve kararmış çiçeklerini ilk defa o gün fark etmiş. O günden sonra mahalledeki bütün karnabaharlarla koşmuş oynamış, sağlığı yerine gelmiş. Kendini beğenmişliği mi? Eee o da düzelmiş tabi... Kendini beğenmiş karnabahar herkesin başka başka özel yetenekleri olduğunu fark etmiş bütün karnabaharların ve bütün çocukların özel ve güzel olduğunu biliyormuş artık. Okulda da herkesin haklarına saygı göstermeyi, söz almak için sırasını beklemeyi, seçimlerde kim daha çok oy alırsa onun başkan olarak seçileceğini anlamış. Başkalarının haklarına saygı göstermeden sıranın başına geçmek istemenin, oyunlarda kurallara uymak gerektiğinin, sadece kendini değil tüm insanlığı sevmenin önemini anlamış ve artık çok mutlu bir karnabaharmış.

OYUN Çocuklar el ele tutuşarak halka oluştururlar. İçlerinden biri ortaya geçer, çiftçi olur. Şarkı söylenirken, sırayla diğer çocuklar da içeri girerler. İçeride halka oluştururlar. Oyun tekrar edilir. Oyun oynanırken şu şarkı söylenir:"Çiftçi çukura daldı, haydi peri kızı çiftçi çukura daldı Çiftçi hanımını aldı, haydi peri kızı çiftçi hanımını aldıHanım

çocuğunu aldı, haydi peri kızı hanım çocuğunu aldı Çocuk köpeğini aldı, haydi peri kızı çocuk köpeğini aldı Köpek kedisini aldı, haydi peri kızı köpek kedisini aldı Kedi faresini aldı, haydi peri kızı kedi faresini aldı Fare peynirini aldı, haydi peri kızı fare peynirini aldı Peynir yalnız kaldı, haydi peri kızı peynir yalnız kaldI


Amaç: Suyun buharlaşmasını gözlemeAraç-gereçler: İki adet su bardağı, Lastik bant

Öğretmen sınıfa eşit boyutlarda iki bardak getirir ve bunlara eşit miktarlarda su doldurur. Suyun seviyesini belirlemek amacıyla bardakların etrafına paket lastikleri geçirilir. Daha sonra bardaklardan bir tanesini camın kenarına güneş alan bir yere diğerini gölge bir yere koyar. Öğretmen çocuklara birkaç gün sonra sularda nasıl bir değişim olacağını tahmin ettiklerini sorar ve tahminlerini resmetmelerini ister. Birkaç gün sonra sular tekrar getirilerek değişimler incelenir ve nedenleri tartışılır


Ritmik sayma 1.30 arası.Eşleştirme kartları.Resimli sudoku.


Sınırlı boyama,suluboya çalışması.

3.HAFTA

DEĞERLER EĞİTİMİ DOSTLUK


TEKERLEME

YUVARLANDIM

Yuvarlandım yumak oldum

Ben yumağı ablama verdim

Ablam bana darı verdi

Ben darıyı kuşa verdim

Kuş bana kanat verdi

Ben kanadı göğe verdim

Gök bana yağmur verdi

Ben yağmuru yere verdim

Yer bana çimen verdi

Ben çimeni koyuna verdim

Koyun ban kuzu verdi

Ben kuzuyu beye verdim

Bey bana para verdi

Aldım verdim verdim aldım

Ben oyunu bitirdim.

ŞARKI

Dostluğun biz sevgisiyleToplandık her an burada Bu sevgi bağı kopmaz hiçDağılsak bir gün yurda

Bu güzel günü andıkça Çarpacak kalbim benimBu sevgiyle sonsuza dekUzanır sana elim

DRAMA

Öğretmen çocuklardan yere sırtüstü uzanmalarını ister.Çocuklar gözlerini kapatarak yere uzanırlar.Öğretmen şimdi sınıfın dışından gelen sesleri dinleyin der.Ortam sessiz olmalıdır.Daha sonra öğretmen şimdide sınıfın içinden gelen sesleri dinleyin der.Son olarak çocuklar gözlerini açarlar,oturup hangi sesleri duyduklarını söylerler.

ŞİİR

ARKADAŞ

Arkadaş arkadaşArkadaşım canım benimOnunla oyun oynarız. Onunla bilgileri düşünceleri paylaşırız.

Onunla okuruz yazarızArkadaş ne demekArkadaş dediğin Düşünceli sevgili dürüst olur.

HİKAYE

Üç Arkadaş

Bir varmış bir yokmuş.evel zaman içinde kalbur saman içinde.bir gün 3 iyi arkadaş bir bahçede toplanmış oyun oynuyorlarmış.3 iyi arkadaşın adları sıla-ece ve gamze imiş.onlar çok iyi anlaşırlarmış, hatta birbirlerinin evinde bile kalırlarmış.bir gün gamze hiç dışarı çıkamamış.sıla ve ece onu çok merak edip gamzenin evine gitmişler.gamzelerin evine gidince kapıda onları gamzenin annesi karşılamış.gamzenin neden dışarı çıkamayacağını sormuşlar.gamzenin annesi gamzeyi kendilerinin görmesini istemiş.sonra ece ve sıla gamzenin odasına girmişler.birde ne görsünler? gamze çok hasta görünüyormuş.ece ve sıla gamzenin yanına gitmişler.sonra gamzeye geçmiş olsun diyim evlerine gitmişler.akşam olmuş herkez uyumuş.sabah olunca gamzeyi dışarıda ip atlarken görmüşler ve çok mutlu olmuşlar.

OYUN

Öğretmen sınıfa iki tane koli kutusu ile renkli plastik toplar getirir.Çocuklar ikili sıra halinde bu kutuların içine topları atmaya çalışırlar.Her çocuk beşer tane top atar.Her beş atış sonunda öğretmen çocuklarla birlikte kutunun içinde giren toplarla kutunun dışındaki topları sayar.

BİLMECELER

Zor zamanında yanına koşar,Dertlerine hep çare arar. Ailenden sonra o var. (Arkadaş)

Yalnız kalınca onu ararsın,Yanındayken mutluluktan havalara uçarsın.Ailenin bir parçası o,Yesen onunla paylaşırsın, Giysen onunla paylaşırsın. (Kardeş)

İçinde kalırsa küçülür,Paylaştıkça büyür. (Sevgi)


Deneyin adı:Buharlaşma deneyi

Deneyin amacı:Buharlaşmanın nasıl gerçekleştiği

Deneyde kullanılan araç gereçler:Su kabı

Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6

Deneyin yapılışı: İçinde su dolu kabı güneşe bırakınız .Birkaç saat sonra suyun ne olduğu çocuklarla incelenir.

Deneyin sonucu:Su,güneş tarafından ısıtılır.Isınan su buharlaşır ve havaya karışır


Gruplandırma çalışması, 5 sayısını tanıma, Eşleştirme çalışması


Sınırlı boyama,Örüntü çalışması,Mandala çalışması

4.HAFTA

YERLİ MALI TUTUM HAFTASI


TEKERLEME

Daha güçlü olmak için Daha özgür kalmak için Mutluluğu bulmak için Yerli malı kullanalım.

Her ürün bizim olmalı Arayıp onu bulmalı Paramız yurtta kalmalı Yerli malı kullanalım.

ŞARKI

Babam verince para . Kum kum kumbaraGöz kırpar hemen bana . Kum kum kumbara

Çok acıkır doymayınca . Hergün harçlık koymayıncaBenim küçük bankam . Arkadaşım kankamKumbaram.

Birgün düşersen dara . Kum kum kumbaraİçinde hazır para . Kum kum kumbaraŞıngır şıngır kumbara . Kum kum kumbara

Çok acıkır doymayınca . Hergün harçlık koymayıncaBenim küçük bankam . Arkadaşım kankamKumbaram.

DRAMA

YEMİŞLER PİYESİ

(İçi yemiş dolu sepeti boynuna asan veya koluna takan bir çocuk ortaya çıkar ve bağırır)

- Gelin gelin hey çocuklar, Bakın size ne getirdim! Öyle güzelmiş ki bunlar yarısını ben bitirdim!..

Sepeti tutan çocuk:

- Durun ama acele yok, sabırsızlık göstermeyin! Hepinize bol bol yeter, sıra ile alıp yiyin.

(Çocuklar birer birer gelerek sepetten birer yemiş alır ve aldıkları yemişlere ait şiirlerini okurlar)

Yemiş – Ben bir incir olacağım, Güzel Aydın İncirinden Burdaki yurt yemişleri Hepsi güzel birbirinden…

Üzüm – Ben de üzüm seviyorum. Onu yaz kış hep yiyorum. Kansızlara kandır üzüm, Sevilmez mi iki gözüm?

Kayısı – Yemişlerin nazlısı Malatya kayısısı Kurusu da ayrı güzel… Var mı bundan gayrı güzel?

Fındık - Fındıkları ben topladım.

Sevincimden bak hopladım, Çıtır çıtır yiyeceğim. Yaşa fındık diyeceğimMandalina - Mandalina, portakal İstersen gel sende al. Mis gibi kokusu var Hele tadı balmı bal.

Ceviz - Ceviz içi kestane Bir iki üç dört tane. Avucum dolu yemiş Kim bana obur demiş?

Bin yaşasın yemişler! Yemiş sağlık demişler , Sizde buyurun sepetten… (Derken boş sepete bakarlar) A.a.a.a yemişleri yemişler.

ŞİİR

Portakal

Portakal tatlı serin

Başıdır yemişlerin.

Onda güneşin rengi,

Parlar gibidir sanki.

Elma

Elmayı bilmeyen kim?

Odur, en çok sevdiğim.

Rengi alev kırmızı,

Açar iştahımızı.

Armut

Armudu unutmayın,

Onu da baştan sayın.

Ne güzeldir kokusu,

İçi dolu ballı su.

HİKAYE

TUTUMLULUK DERSİGüzel bir Pazar sabahıydı. Pınar bir taraftan banyo yapıyor, bir taraftan da şarkı söylüyordu. Nedense sabah olmasına rağmen odasının ışığı açıktı ve musluğun suyu etrafa sular saçarak akıyordu. Aslında bunlar Pınar’ın her zamanki halleriydi. Pınar her zaman suyu ve elektirği açık bırakır, kıyafetleri eskimeden yenilerini alır. Ohh bolluk içinde yaşamak ne hoş.O böyle fazlasıyla bolluk ve israf içinde yaşayıp, “babam faturaları ödüyor nasılsa,” diye düşünürken kimselerin

duymadığı anlamadığı bazı sesler geldi. Bunlar, lavabonun musluğu, odanın lambası ve cüzdandaki paranın sesleriydi.Kendi aralarında koyu bir sohbete dalmışlardı.Elektrik:— Aaa olmaz ki canım! Pınar beni gecen gün acık bıraktı. Sabahtan akşama kadar boş yere yanıp durdum. Gelip de beni söndürmedi bile, dedi.Su:— Sorma kardeş. Beni de sonuna kadar açıp dişlerini öyle fırçalıyor. Hiçbir işe yaramadan lavabodan aşağıya akıp gidiyorum. Bir gün biteceğim görecek gününü! dedi.Paranın da elbette söyleyecekleri vardı:— Bir de beni görseniz. Nasıl da harcıyor acımadan. Gecen gün yeni bir elbise almıştı daha iki gün geçmeden bir yenisini daha aldı. Hiçbir şeyin hesabını yapmadan harcayıp duruyor beni. Oysaki babası ve Annesi beni kazanmak için ne kadar da yoruluyorlar, diye ekledi.Üç arkadaş da, Pınar yüzünden çok dertliydiler. Şikâyetlerini sıralayıp duruyorlardı.Elektrik:— Arkadaşlar! Bizim kıymetimizi anlaması için Pınar’a bir oyun oynasak! diye bir öneride bulundu.Bu fi kir suyun çok hoşuna gitti.— Bu harika bir fi kir, diye onayladı.Para:— Çok iyi bir ders verelim ki bir daha bizi üzmesin, diye ekledi. Bir araya gelip uzun uzun tartıştılar ve en iyi planı ortaklaşa buldular... Ertesi sabah Pınar’ı gerçekten Bir sürpriz bekleyecekti. Güneş güzel yüzünü göstermeye başlamıştı ki Pınar gerinerek uyandı. Yatağından kalkıp elini yüzünü Yıkamak için lavaboya gitti. Musluğu cevirdi, cevirdi ama duyduğu ses suyun gurul gurul akan sesi değil, kuru bir “tıs” sesiydi. Su akmıyordu!— Allah Allah ne oldu bu suya boyle? dedi.— Neyse, biraz televizyon seyredeyim bari! deyip TV’nin düğmesine bastı ama oda ne?TV’den de ses gelmiyordu.— İnanmıyorum elektrikte mi yok? Ne yapacağım simdi? Hiç böyle olmazdı, diye duşundu.Annesine:— Anneciğim bana tost yapar mısın? Karnım çok acıktı, diye seslendi.Annesi:— Elektrik yok kızım tost yapamam ama diğer kahvaltılıklardan yiyebilirsin. Sakın dolabı uzun sure acık tutma da yiyecekler bozulmasın, diye hatırlattı.Pınar’ın morali bozulmuştu.— Çıkıp biraz alışveriş yapayım bari bu arada karnımı da doyururum, dedi ve giyinip hazırlandı. Cüzdanını kontrol etti ama o da ne! Hiç para yoktu ki! Daha dun babası ona harçlık vermişti ama şimdi hiçbir şey yoktu.Olanlara bir anlam veremedi. Pınar, annesinden para istedi ama annesi,— Kızım benim param da hiç kalmamış, diye cevap verdi.Bu cevap onu daha da şaşırttı.— Akşama elektrik de su da gelir nasıl olsa, babamdan da tekrar harçlık isterim, diye mırıldanıp durumu fazla önemsemedi. Ama işler düşündüğü gibi gitmiyordu. Pınar’ın babası,— İşlerim kotu, diyerek Pınar’a para vermemişti.Aradan 2 gün geçmesine rağmen ne su ne de elektrik gelmemişti. Bulaşıklar dağ gibi olmuş, hiç temiz kıyafeti kalmamış sacı başı kirlenmişti. Evleri süpürülmediği için çok pislenmiş hatta balkonda duran güzel sardunya çiçekler bile susuzluktan boyunlarını bükmüşlerdi. Hem elektriksiz hem susuz hem de parasız kalmak ne kotuydu böyle.Aklına üç gün öncesi geldi.— Nasıl da şakır şakır suyu harcadım, elektriği söndürmüyor paralarımı hesapsızca harcıyordum, diye iç geçirdi.— Günün birinde bitebilecekleri hiç aklıma gelmemişti, dedi gözleri dolarak.Bu sırada, su, elektrik ve para durmuş onu dinliyorlardı.— Hımm demek Pınar bizim ne kadar önemli enerji kaynakları olduğumuzu sonunda anladı öyle mi? dedi.

Su:— Ya ya evet.— Baksana gerçekten pişman olmuşa benziyor, diye ekledi elektrik.Gerçekten de Pınar çok pişmandı. Gecen gün TV’de,— Barajlarda su kalmadı suyunuzu boşa harcamayın dikkatli ve tutumlu kullanın, demişlerdi.Annesi de hep tutumlu olmaktan, eşyaları güzel ve dikkatli kullanmaktan bahsedip dururdu. Ne kadar haklıydı. Bir şeyi yeteri kadar kullanmak tutumluluktu.Birden Pınar,— Lütfen su, elektrik, para bana küsmeyin. Geri gelin. Beni affedin bundan sonra sizi hak ettiğiniz gibi çok dikkatli kullanacağım, tutumlu bir insan olacağım, diye bağırdı.Pınar’ın ağzından bunları duymak gerçekten güzeldi. Planları başarıyla ulaşmıştı. Diğer odadan annesinin sesi geldi.— Pınar çabuk ol musluklar acık kalmış su geldi. Aaa elektrik de geldi. Bak gecen gün bulamadığın paran masanın arkasına duşmuş, dedi. Pınar aceleyle musluğu ve lambayı kapatırken üç arkadaşın oyununu anlamış ve dersini çoktan almış olarak gülümsedi.

PARMAK OYUNU

Denizde balık,Hop hop oynar.(Hoplama hareketi yapılır.)Denizde balık,Kulaç atıp yüzer.(Yüzme hareketi yapılır.)Denizde balık,Havalar soğuk(Üşüme hareketi yapılır.)Üşümez misin minik balık?(İki el öne uzatılır avuçlar yukarı kaldırılır.)

OYUN

Öğretmen çocuklarla birlikte daire şeklini alır.Fon kartonundan hazırladığı mavi renkli şapkayı çocuklardan birinin başına takar.Müzik başladığında çocuklar şapkayı birbirlerinin başına geçirirler.Müzik durduğunda şapka kimin başında kalırsa o çocuk oyundan çıkar.Son öğrenci kalana kadar oyun devam eder.

BİLMECELER

Paralarımı atarım,içinde saklarım. (KUMBARA)

Sarıdır rengi,ekşidir tadı.(LİMON)

Yeşildir dışı,kesersen kırmızıdır içi. (KARPUZ)

Evimizi aydınlatır,makineleri calıştırır, Giderse birden,karanlıkta kalırız aniden. (ELEKTRİK)

Kulağını cevirirsem acılır,içinden su akıtır, Sakın acık bırakma,boş yere akıtma. (MUSLUK)

Toprağın altında yetişir,kahverengı renklıdır, Kızartması afiyetle yenır. (PATATES)

Siyah küçük bilyeler,kahvaltıda bizibekler (ZEYTİN) Yeşildir rengi,kimisi acı Kimisi tatlı.deişiktir tadı. (BİBER)


Rüzgar gülü

Malzemeler: Kare boyutunda renkli karton. 1 adet Raptiye. Bir adet kullanılmayan kalem veya çubuk.

Uygulanışı: Çocuklarla rüzgarlar hakkında sohbet edilir. Rüzgar nasıl eser, Rüzgar estiğinde biz ne yaparız, Ağaçların dalları nasıl olur vb. sorular sorulur ve çocukların yanıtları alınır. Çocuklara daha önceden yapılmış bir rüzgar gülü gösterilir. Çocuklarla da bugün bundan yapılacağı anlatılır. Değişik renklerde şekildeki gibi kare kartonlar hazırlanır. Çocuklar bu çizgilerden ortada belirtilen siyah noktaya kadar keserler. Çocukların noktayı geçirmemelerine dikkat etmeleri söylenir. Kesilen kanatlar bir atlayarak kartonun merkez noktasına bükülür ve raptiyeye geçirilir. Raptiye de bir çubuğa tutturulur. Rüzgar gülünün rahat dönmesi için çocuklar elleriyle alıştırmalar yaparlar. Öğretmen yanına parça kartonlar çocukların makas ve yapıştırıcılarını alarak çocuklarla birlikte bahçeye çıkarlar. Çocuklar önce rüzgarı hissetmeye çalışırlar. Rüzgar gelen yöne dönerler ve ellerinde rüzgar güllerini tutarlar. Rüzgar güllerinin dönüp dönmedikleri gözlemlenir. Eğer rüzgar yoksa çocuklara rüzgar oluşturalım denilerek rüzgar güllerine üflenir. Rüzgar güllerinin nasıl döndüğü çocuklarla konuşulur. Çocuklardan koşmaları istenir. Koşarken de rüzgar güllerini gözlemleri istenir. Çocuklar toplanır. Makaslarla çocuklardan değişik şekillerde küçük boyutlarda karton kesmeleri ve rüzgar güllerine yapıştırmaları istenir. Şimdi de bu şekilde koşalım ve bakalım rüzgar gülümüz nasıl olacak denir. Çocuklar tekrar koştuktan sonra çocukların gözlemleri hakkında konuşulur.


Basit iki basamaklı toplama yapma,İkişer gruplandırma,Ritmik 50 kadar sayma


Meyve sepeti yapımı,Taç yapımı.

5.HAFTA

YENİ YIL


TEKERLEME

Yeni yil yeni yil yeni yilHos geldin hos geldinHos geldin safa geldinAklim büyüdü bu kadar

Boyum uzadi su kadarYa dünya ya dünyaBüyüdü büyüdü büyüdüTa aya kadar ta aya kadar

ŞARKI

Yeni yıl gelince eskiye güle güle

Doldurmuş torbasına

Noel baba hediye

Noel baba gel bize

Bana da ver hediye

Kutuları açalım

Ne çıkacak bakalım

DRAMA

Lider içeriye Noel Baba kıyafetinde girer ve o günün yılbaşı olduğunu hatırlatarak, "Ben Noel Baba'yım. Çocuklar evlerinde benden oyuncak bekliyorlar. Bana bu konuda yardım edebilir misiniz?" diye çocuklara sorar. Daha sonra katılımcılara, onları bir gezintiye çıkartmak istediğini ve bu gezinti ile çocuklara hangi hediyeleri alabilecekleri konusunda bir karar verebileceklerini söyler. Daha sonra lider ve çocuklar bir ulaşım aracı bulmak için düşünürler. Herkes kendi istediği bir ulaşım aracıyla ülkeyi gezmeye başlar. Ülkedeki çocukların istedikleri oyuncaklar belirlendikten sonra, çocuklar hangi oyuncak olacaklarına karar verirler. Daha sonra lider, oyuncak olan çocukların ellerinden tutarak ülkedeki diğer çocuklara dağıtır

ŞİİR

Hep birlikte neşeyle,Girelim yeni yıla.Herkes çok mutlu olsun,Bu gelen yeni yılda.

Eski yıla güle güle,Deyip uğurlayalım.Yeni yılda hep beraber,Koşalım oynayalım.

HİKAYE

TAKVİM VE SAATDuvar takvimi ve duvar saati duvarda yan yana asılı durmuş. 2009 yılı yani başlamış. Takvim, duvar saatine: "Ben senden daha önemliyim.Bak yapraklarım ne kadar çok, günleri, ayları, yılı gösteriyorum.İnsanlar hangi ayda ve günde olduklarını bana bakarak takip ediyorlar." deyip, hep böbürlenirmiş.Saat:"Tabiki çok önemlisin takvim arkadaşım, ama bende çok önemliyim insanlar gün içinde saatin kaç olduğunu benden öğreniyorlar." dese de takvim:

"Hadi canım, akşama kadar yelkovanla akrebin dönüp duruyor başka ne yapıyorsun ki..." deyip saati küçümsemiş.Evin annesi, hergün takvimden bir sayfa kopartır, takvimin sayfasında yazılanları okur, saatinde arada sırada tozunu silermiş.Takvim:"Görüyor musun bak, benim sayfalarımı her gün okuyorlar.Senin ise ancak arada sırada tozunu alıyorlar." diye kendini övmeye devam edermiş.Saat ise ona birşey demez, sadece gülümsermiş.Aradan aylar günler geçmiş, takvimin sayfaları azalmaya başlamış.Takvim artık eskisi gibi saatle uğraşmıyormuş.Saat:"Ne oldu takvim kardeş, eskisi kadar konuşmuyorsun, seni biraz zayıflamış görüyorum." dedi.Takvim:"Haklısın saat kardeş, sayfalarım azaldıkça üzülüyorum.Yakında tamamen bitecek, oysa sen hep aynısın durmadan çalışıyorsun; ama sende bir değişiklik olmuyor.Oysa seni ne kadar küçümsemiştim.Şimdi yanıldığımı anlıyorum.Sende çok önemliymişsin.Lütfen beni affet seni kırdığım için özür dilerim, dedi.Saat:"Üzülme takvim kardeş, ben sana kırgın değilim, ikimizde çok önemliyiz.Bunu ben zaten biliyordum, dedi.Birkaç gün sonra takvimin son yaprağı da kopartıldı."Hoşçakal." dedi 2015 takvimi saat arkadaşına.Ertasi gün yeni bir takvim asıldı duvara, gelen 2016takvimiydi."Hoşgeldin" dedi saat."Hoşbulduk" dedi 2016 takvimi, birbirlerine gülümsediler.

PARMAK OYUNU

YENİ YILBen eski yılım (sağ baş parmak)Adım 2015Çok çalıştım, yoruldum.Görevimi yeni yıla bırakıp gidiyorum. (eller sallanır.)

Merhaba (sol baş parmak)Ben yeni yılım.Adım 2016Çok neşeliyim heyecanlıyım, (eller vurulur.)Beraber çalışalım. (eller birbirinin etrafında döndürülür.)Bir yaş daha büyüyelim. (bir parmak gösterilir.)

Güle güle 2015 (Sağ el sallanır.)Hoş geldin 2016 (alkışlanır.)

OYUN

Öğretmen kim yok oyununu oynayacaklarını söyler.Çocuklar karışık olarak yere otururlar.öğretmen ebe dışarı çıkacağı sırada çocukların yere kapanmalarını ister ve seçtiği bir öğrenciyi dışarı çıkarır.Çocuklar sınıftan çıkan arkadaşlarını bulmaya çalışır

BİLMECELER

Ayları, günleri gösterirHer gün bir tane eksilir.TAKVİM

Kolda, masada, duvarda,Hiç durmadan çalışır,Zaman ile yarışır.SAAT

Yağar yağar birikir,Yerlere serilir.KAR

Güneş yoksa,Dimdik durur.Güneş çıkınca,Dayanamaz erir.KARDAN ADAM


Deneyin adı:Toprakta hava deneyi

Deneyin amacı:Topraktaki hava var mı?

Deneyde kullanılan araç gereçler:Kavanoz,toprak

Deneyin uygulandığı yaş gurubu:5-6

Deneyin yapılışı:Bir kavanoza yarısına kadar toprak koyulur.Toprağın üzerine de su koyulur.

Deneyin sonucu:Toprak yüzeyinde küçük hava kabarcıklarının oluştuğunu ve bunlardan bir kısmının su içinde yükseldiği görülür.


Ritmik olarak sayma,Basit rakamsal örüntü yapımı,Eşleştirme çalışması.


Takvim yapımı,Mandala boyama.

ENGLISH ACTIVITIES

GOALS

To identify previously learned food items;

To think critically by categorizing items; ∙

To develop listening skills in English; ∙

To identify school things; ∙To recognize English sounds and spoken words; To recognize parts of the whole; ∙To develop fine motor control; ∙To ask and answer about quantity; ∙To ask and answer about age; ∙To notice the finals in regular plurals; ∙To count from 1 to 4; ∙To develop fine motor control; ∙To identify previously learned school items;

To understand and enjoy a story;

To revise numbers 1-5;

To revise and consolidate language introduced in the unit.

VOCABULARY

EVENTOS EN ESPANOL

Vocabulario de la unidad 2 y 3.

PALABRA(kelime)

PRONUNCIACION(telaffuz)

SIGNIFICADO(anlamı)

Abre Abre AçCierra Siğerra KapaToca Toka Dokun

Señala Senyala Parmağila gösterColores Kolores Renkler

Rojo Roho KırmızıVerde Verde Yeşil

Amarillo Amarico SarıAzul Asul Mavi

Negro Negro SiyahBlanco Bılanko BeyazCafe Kafe KahverengiEnero Enero Ocak

Febrero Febrero ŞubatMarzo Marso MartAbril Abril NisanMayo Mayo MayısJunio Huniğo HazıranJulio Huliyo Temmuz

Agosto Agosto AğustosSeptiembre Septiğembre Eylül

Octubre Oktubre EkimNoviembre Noviğembre KasımDiciembre Disiğembre AralıkDieciseis Diğesiseyis On altıDiecisiete Diğesisiyete On yediDieciocho Diğesiğoço On sekiz

Diecinueve Diğesinuğeve On dokuzVeinte Veğinte Yirmi

Bag, book, lunch box, pencil box, pencil, rubber, water bottle.How many…?PluralsHow old are you?I’m…

zuhalabla.comzuhalabla.com/zuhal-aralik/5yas.docx · Web viewEce , annesi, babası ve kardeşi...

Documents

Transcript of zuhalabla.comzuhalabla.com/zuhal-aralik/5yas.docx · Web viewEce , annesi, babası ve kardeşi...