Videojuegos y formación integral en jóvenes
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Curso: Comunicación y lenguajes juveniles a través de las TIC
Videojuegos y formación integral en jóvenes
Valladolid, Junio 2011
Beatriz Marcano Lárez @beatrizmarcano
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Videojuegos y tiempo libre ¿se pierde o se gana tiempo?
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Videojuegos y tiempo libre ¿se pierde o se gana tiempo?
Función socializadora del juego
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Aprender a ser / a estar / a convivir
Juego infantil
Juego adolescentes
Juego adulto
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Alfabetización digital.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Ha cambiado el escenario
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Médico maneja catéter a distancia
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Sociedad del conocimiento y sus demandas.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Sociedad del conocimiento y sus demandas.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Sociedad digital
De la información
De la interacción
De la construcción colaborativa del conocimiento
CONTEXTO
Saber seleccionar...
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Hiperconectados
La vida en las pantallas
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Alfabetización digital
Competencia Digital
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Enlace: foro,comentarios
¿Qué nos gustó más?¿Qué nos resultó más fácil?
¿Qué función tienen?¿ En Pc u Online?
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Enlace: foro,comentarios
Scrabble Online
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Tipos/ clasificación de videojuegos.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Por tareas exigidas
Por modalidad de juego
Por tipo de demanda
FrecuenteOcasional
Por tipo de plataforma
Por entorno tecnológicoWeb 2.0Wed 3D Individual
MultijugadorOnline
Tipos/ clasificación de videojuegos.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
De acción.
Deportivos
De rol
De estrategia
Simuladores
Otros
(C a t e g o r i a s n o u n á n i m e s)
De aventura
Clasificación(Gros,2005)
Tipos/ clasificación de videojuegos.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
PcPS2PS3PSPXBOX 360DS Nintendo Ds (dual screenWii. Nintendo Wii WiiUKinectPsVita
Tipos/ clasificación de videojuegos.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Por entorno tecnológico
Web 2.0: redes socialesWed 3D: realidad aumentada
Tipos/ clasificación de videojuegos.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Vídeos
- Minijuegos Motos
- Guitar Hero: Aerosmith
- Carreras de coches: Furious Cars
- Juego de acción: Counter Strike
Tipos/ clasificación de videojuegos.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
- Mundos Virtuales:
Second Life: Vídeo Informativo
Tipos/ clasificación de videojuegos.
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Tipos/ clasificación de videojuegos.
PEGI
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Habilidades que se requieren
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Elección de videojuegos
HabilidadesHabilidades VentajaVentaja Género de juegoGénero de juego PreferenciaPreferencia
Rotación 3DRotación 3D MasculinoMasculino Shooters, Shooters, deportesdeportes
MasculinoMasculino
Memoria del colorMemoria del color FemeninoFemenino puzzlepuzzle FemeninoFemenino
InmersiónInmersión MasculinoMasculino Acción, shooterAcción, shooter MasculinoMasculino
Percepción Percepción espacialespacial
MasculinoMasculino ShooterShooter MasculinoMasculino
Memoria para Memoria para localización localización de objetosde objetos
FemeninoFemenino CartasCartas FemeninoFemenino
PunteríaPuntería MasculinoMasculino Shooter, deportesShooter, deportes MasculinoMasculino
Fluidez verbalFluidez verbal FemeninoFemenino Juegos de mesa Juegos de mesa clásicos y clásicos y puzzlepuzzle
FemeninoFemenino
Memoria verbalMemoria verbal FemeninoFemenino Juegos de mesa Juegos de mesa clásicos y clásicos y puzzlepuzzle
FemeninoFemeninoSherry, J. (2004). Flow and Media Enjoyment. Communication Theory 14 (4),
328–347
Habilidades que se requieren
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Teoría del flujo. (Mihaly Csikszentmihalyi )
La teoría de flujo establece, entre otras cosas, una relación entre las propias habilidades y el desafío de la tarea, que puede conducir a un estado que Csikszentmihalyi llama flujo, un estado que podría llamarse también plenitud.
Se busca el placer... el flujo
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Lo que se busca con los videojuegos es la diversión y que se puede llegar a un estado de flujo si se compaginan las habilidades de los videojugadores con las tareas requeridas por el juego.
Sherry, J. (2004). Flow and Media Enjoyment. Communication Theory 14 (4), 328–347 http://www.blackwell-synergy.com/doi/abs/10.1111/j.1468-2885.2004.tb00318.x
Elección de videojuegos
Selección diferencial / diseño diferencial
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Los más demandados...
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
La emoción se impone...
Xfire.com
STAR THE GAME
Jugabilidad, gráficos e interacción social las mayores motivaciones para jugar Call of duty
12 noviembre 2010, Beatriz Marcano
8 de junio 2011
![Page 34: Videojuegos y formación integral en jóvenes](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062300/55868999d8b42a91308b465d/html5/thumbnails/34.jpg)
Formación y Videojuegos Junio, 2011
Los juegos cada vez más a la mano
Game center: 50 millones de usuarios
Xbox: 35 millones activos
![Page 35: Videojuegos y formación integral en jóvenes](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062300/55868999d8b42a91308b465d/html5/thumbnails/35.jpg)
Formación y Videojuegos Junio, 2011
Diversidad de jugadores...
![Page 36: Videojuegos y formación integral en jóvenes](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062300/55868999d8b42a91308b465d/html5/thumbnails/36.jpg)
Formación y Videojuegos Junio, 2011
Kaizen...y videojuegos: automejoramiento continuo
![Page 37: Videojuegos y formación integral en jóvenes](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062300/55868999d8b42a91308b465d/html5/thumbnails/37.jpg)
Formación y Videojuegos Junio, 2011
Automejoramiento continuo
La satisfacción Del logro...
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Formación para la ciudadanía: prototipos, juegos serios.
![Page 39: Videojuegos y formación integral en jóvenes](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062300/55868999d8b42a91308b465d/html5/thumbnails/39.jpg)
Formación y Videojuegos Junio, 2011
Videojuegos que se usan para educar, entrenar e informar.
Su objetivo principal es la formación antes que el entretenimiento
Articulo
Impact Games: socially responsible gaming Hybrid learning
Peace maker Peace Maker
Play the newsAvenue Alternate Reality Games (ARG)Food force Food force
Global Conflitc Palestina, Latino américa, África
Serious Game:
Play the news
Serious game
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Ideas y propuestas.
![Page 42: Videojuegos y formación integral en jóvenes](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062300/55868999d8b42a91308b465d/html5/thumbnails/42.jpg)
Formación y Videojuegos Junio, 2011
• Deportes• Bailes, teatro, música • Diseño, fotografías, blogs, • Competencias de videojuegos
Aprovechar sus atracciones de ocio
• Crear grupos interactivos de información de interés Facebook como herramienta 2.0
Fundación FAD
•Los 7 hábitos de los jóvenes altamente efectivos
Algunas acciones
•FAD
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Formación y Videojuegos Junio, 2011
Beatriz Marcano Lárez @beatrizmarcano
http://beatrizmarcano.blogspot.com/