Verkon yhteisöpalvelut oppimisen välineinä
-
Upload
petri-silmaelae -
Category
Education
-
view
276 -
download
0
Transcript of Verkon yhteisöpalvelut oppimisen välineinä
12. huhtikuuta 2023 Helsinki Metropolia University of Applied Sciences
1
VERKON YHTEISÖPALVELUT OPPIMISEN VÄLINEINÄ
Konfabulaari, Helsingin yliopisto, 24.10.2012
12. huhtikuuta 2023 2
Sisältö
1. Yhteisöpalvelujen ryhmät (groups)2. Yhteisöpalvelujen käytön vaikutus
oppimistuloksiin3. Yhteisöpalvelujen sivut (pages)4. Pilvipalvelujen ongelmia5. Opettajan muistilista ennen
pilvipalvelun/yhteisöpalvelun käyttöönottoa6. Eväitä kulttuurimuutoksen hallintaan
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 3
Yhteisöpalveluja
Facebook facebook.com miljardi käyttäjää [4.10.2012]
Google Plus plus.google.com avattiin suurelle yleisölle
21.9.2011
Yammer yammer.com organisaation sisäinen
Linkedin linkedin.com ammatillinen verkostoituminen
.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 4
Yhteisöpalvelujen osapalvelut
Henkilökohtaiset profiilit Ryhmät (groups), piirit (circles) Sivut (pages) Sovellukset, esim. Google Hangouts
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 5
Ryhmien ominaisuuksia
Opettajat ja opiskelijat voivat luoda ryhmiä.
Ryhmän luonnin jälkeen opettaja voi liittää ryhmään jäseniä tai opiskelijat voivat liittyä itse.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 6
Lisää ryhmien affordansseja
Ryhmän sisäinen keskustelu ja kommentointi helppoa.
Eri mediaelementtien jakaminen Kuva, video, äänitiedosto Microsoft Office –tiedostojen
jakaminen Facebookin ryhmässä: docs.com
Viesti kerralla kaikille ryhmäläisille tai osalle
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 7
Lisää käyttöominaisuuksia
Google Plus: Hangouts-plugin videokeskusteluun
Kevyt videoneuvottelu, johon voi yhdistää chatin Esimerkiksi Youtube-videon yhteiskatselu Google Drivella tehty dokumentti voidaan integroida
sessioon
Suunnilleen sama Facebookissa: Hoot-lisäke
http://hoot.me
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 8
Vielä pari affordanssia lisää
Tapahtumakalenteri
Opettaja ja oppilaat voivat lisätä tapahtumia
Kyselyt
Pikapalautteet, aktivoinnit
Pikaviestit
Facebook ja Google+ ovat tehokkaita pikaviestialustoja, koska opiskelijoista suurin osa viettää niissä aikaansa muutenkin.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 9
Välineiden yhteiskäyttö
Blogi -> Facebook Opiskelijat kirjoittavat oppimispäiväkirjoja omiin
blogeihinsa. Blogit kytketään opintojakson Facebook-ryhmään. Opettajat ja opiskelijat saavat heti tiedon
oppimispäiväkirjoihin tehdyistä päivityksistä.
Facebook -> miellekartta Facebookissa aineisto jäsentyy kronologisesti. Aineisto voidaan järjestää temaattisesti miellekartassa
(esim. Mindmeister), joka on linkitetty Facebookiin.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 10
Yhteisöpalvelujen tiedonhallinta
Koostaja (aggregator) koostavat RSS-syötteet ja yhteisöpalvelujen
tilapäivitykset reaaliaikaisesti yhdelle sivulle Hootsuite, Tweetdeck, Yoono
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 11
Yhteisöpalvelujen etuja oppimisen kannalta Valtaosalle opiskelijoista entuudestaan tuttuja
ja turvallisia (etenkin Facebook) Tuttu käyttöliittymä -> miellyttävä
käyttökokemus Rikkovat perinteisiä opettajan ja opiskelijan
rooleja Opiskelijat tutustuvat toistensa ajatuksiin ja
toimintatapoihin -> tukee yhteisöllistä oppimista
Toimivat yli organisatoristen ja maantieteellisten rajojen
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 12
Yhteisöpalvelujen käytön esteitä
Niitä ei ole alun perin suunniteltu oppimisalustoiksi. Vaativat kirjautumisen käyttäjäksi. Jotkut opiskelijat eivät
välttämättä halua. Tietoturvaongelmat (etenkin Facebook, evästeet) Tekijänoikeuskysymykset (etenkin Facebook) Kulttuurikysymykset: opiskelijat ja opettajat eivät
välttämättä halua liian lähelle toisiaan tai lähentää opiskelu- ja siviilielämää toisiinsa.
Oppilaitoksen tietohallinnon käyttäjätuki ulottuu yleensä vain omiin järjestelmiin. Yhteisöpalvelun oma käyttäjätuki usein olematon (”Netta”).
Pilvipalveluihin ei voi yleensä kytkeä oppilaitoksen omia käyttäjä- tai opiskelijahallintojärjestelmiä
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 13
Oma vastuu
Oppilaitoksen ulkopuoliset yhteisöpalvelut voivat rikastaa opetusta merkittävästi, mutta niitä käytetään aina omalla vastuulla.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 14
Käyttötapaus Metropoliassa
Sosiaalialan opiskelijoiden ryhmäytyminen Facebookissa 2010 Käyttökokemus polarisoitui Opiskelu- ja siviilielämän sekoittuminen häiritsi
selvästi osaa opiskelijoita sekä myös opettajia Facebook sopii keskusteluun, tiedotukseen ja
ryhmätöiden tekoon. 25/28
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 15
Toinen käyttötapaus Metropoliassa
Facebook-ryhmä vertaisutukena: Vuonna 2011 opintonsa aloittaneet sosionomiopiskelijat
2 ryhmää, kummassakin 29 opiskelijaa + 2 opettajaa + 2 opiskelijatutoria.
Erilaisia käytännön asioita: tehtävien ohjeistukset, tenttikirjojen vaihtopörssi, deadlinet, harjoittelupaikkojen toiveet, kv-info, opettajien poissaoloilmoitukset
Opintoihin liittyviä asioita: alan linkkejä, tv/radio –ohjelmat, keskustelut oppituntien sisällöstä.
Vapaa-ajan riennot.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 16
Toinen käyttötapaus Metropoliassa
Hyvää Nopeus Auttoi jäsenten nimien ja kasvojen
muistamisessa Opiskelijalähtöinen, epävirallinen
Huonoa ”Ne jotka ei ole fb:ssä, tai ei käy kovin
usein, jäävät tämän kaiken ilon ulkopuolelle.”
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 17
Lisää käyttötapauksia Metropoliassa
Älytaulusovelluksen toimittajan keskustelupalsta (käyttäjäkommentit, tuki, kehittämisaloitteet) Facebook-ryhmänä.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 18
Facebookin vaikutus korkeakouluopiskelijoiden oppimistuloksiin - tutkimustuloksia
Facebookin käyttö vähentää jonkin verran opintojen keskeyttämistä. Facebookissa kommentointi ja mahdollisuus ilmoittautua tapahtumiin lisäävät opiskelijoiden sitoutumista opintoihin, kun taas pelit ja ystävätoiminto vähentävät sitä.
Facebookissa vietetty aika korreloi sen ajan kanssa, jonka opiskelija viettää kampuksen aktiviteeteissa.
Facebook voi ehkäistä opiskelijan masennusta ja yksinäisyyttä.
Reynol Junco, Shelia R. Cotten
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 19
Facebookin vaikutus oppimistuloksiin
Vähän tutkimusta ja tulokset vaihtelevat. Linkkejä jakavat ja ystävien tilapäivityksiä
tarkastavien opiskelijoiden oppimistulokset parempia kuin omien tilapäivityksien tekemiseen keskittyvien. –Reynol Junco, 2012.
Pasek, Kolek, Saunders: Facebookin käytöllä ja oppimistuloksilla ei yhteyttä.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 20
Vertailua: Facebook vs. Google Plus vs. Yammer Facebook
Käyttäjät jo valmiina asemissa; lähes kaikki opiskelijat kirjautuneet Facebookiin Tuttu käyttöliittymä ja käyttölogiikka.
Google Plus Tunnus jo valmiina niillä, jotka kirjautuneet johonkin Googlen palveluun (esim.
Gmail) Toimintalogiikka poikkeaa Facebookista; käyttöönotto voi olla kankeampaa. Googlen ”piiri” kuitenkin hieman taipuisampi kuin Facebookin ”sivu” tai
”ryhmä”, kun siihen tottuu.
Yammer Opiskelijoille tuntematon; heidän pitää kirjautua jäseniksi ennen opintojaksoa. Tiedon yksityisyys jonkin verran parempi kuin Facebookissa tai Googlessa.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 21
Sivut (Pages, Company Pages)
Tarkoitettu alun perin yritysten markkinointisivuiksi
Sivun avulla voidaan kerätä vuodesta toiseen kumuloituvaa potentiaalista opiskelija-ainesta
Sopii opintojakson tai –kokonaisuuden tai oppilaitoksen ja sen osan markkinointipaikaksi etenkin jos opintojakso jatkuu vuodesta toiseen suunnilleen
samansisältöisenä ja sille on vakiintunut tietty ilme ja olemus opinnon suorittamiseen liittyy yhteisöllisyyttä opinto on suunnattu enimmäkseen ulkopuoliselle
asiakaskunnalle
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 22
Facebook-sivu: Metropolia-teatteri
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 23
Facebook-sivu: Opiskelijahyvinvointi
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 24
Ainakin toistaiseksi opiskelijat ovat ottaneet Facebook Pagesin kiinteämmin haltuun kuin opintojen järjestäjät…
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 25
Uusia mahdollisuuksia
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 26
Lisää uusia mahdollisuuksia
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 27
Pilvipalvelujen ominaisuuksia
Ei yksikäsitteistä määritelmää.
Pilvipalvelut ovat paikasta riippumattomia verkon kautta käytettäviä palveluja, joissa organisaation tai yksityisen henkilön tarvitsemat sovellukset sijaitsevat ”pilvessä” eli esimerkiksi palveluntarjoajan palvelimilla. –Aalto-yliopisto
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 28
Pilvipalvelujen ongelmia
Maksuttomissa palveluissa ei ole palvelusitoumusta.
Pilvipalvelun tietoturva perustuu luottamukseen.
Pilvipalveluun ladattavan aineiston oikeudet määritellään käyttöehdoissa.
Pilvipalvelun käyttäjäksi pitää yleensä rekisteröityä.
Pilvipalvelu tarjoaa rajalliset mahdollisuudet sovellusintegraatioihin.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 29
Mihin pilvipalvelu sopii?
1. Toiminta on suhteellisen lyhytaikaista.2. Toiminnan synnyttämät tiedot ovat
taloudelliselta arvoltaan suhteellisen vähäisiä.3. Toiminnassa on mukana sellaisia, jotka ovat jo
valmiiksi rekisteröityneet yhteisöpalveluun.4. Toiminta ylittää maiden ja organisaatioiden
välisiä rajoja.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 30
Opettajan muistilista ennen pilvipalvelun mahdollista käyttöönottoa
Selvitä, ovatko opiskelijat tai yhteistyökumppanit rekisteröityneet käytettävään yhteisöpalveluun tai valmiita siihen liittymään.
Suorittavatko jaksoa oman organisaation opiskelijat vai myös muut?
Onko kyseessä lyhyt vai useampivuotinen opintokokonaisuus? Lue käyttöehdot. Määritä sen aineiston taloudellinen arvo, jota
yhteisöpalveluun aiotaan tallentaa. Projektin tuottaman tiedon oikeuksista sovittava.
Mieti, tarvitaanko käyttäjätukea. Selvitä, vaatiiko opintojakson toteuttaminen verkossa
yhteyden oppilaitoksen käyttäjä- ja opiskelijahallinnon tietojärjestelmiin.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 31
Kulttuurimuutoksen hallinta
Vaihtoehtoja Oppilaitos edellyttää, että kaikki
rekisteröityvät palveluun. Rekisteröitymishaluttomille tehtävät
vaihtoehtoisia kanavia pitkin Yhteisöpalvelun käytöstä pidättäydytään
niillä opintojaksoilla, joilla kaikki opiskelijat eivät ole rekisteröityneet palvelun käyttäjiksi.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 32
Keinoja tilanteen hallintaan
Kiihkoton keskustelu yhteisöpalvelujen ominaisuuksista, eduista ja haitoista.
Nuoret aikuiset heittäytyvät yleensä innolla kokeilemaan uutuuksia.
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 33
Näkökulmia
”On aivan itsestä kiinni mitä riskejä palveluissa on eli riskit syntyy meistä käyttäjistä ja siitä kuinka käytämme noita palveluja. Jos työkaluksi opiskelussa valitaan jokin palvelu/ohjelma, sen pitäisi olla samanlainen päätös kun oppikirjojen hankinta, ei oppilaiden valittavissa.”
”En ole kuullut julkista keskustelua, jossa pohditaan, tarvitseeko oppilaan pelata liikuntatunnilla jääkiekkoa samalla kiekolla ja säännöillä kuin muiden, jos hän ei niin halua. --- Oleellisempaa onkin oppia ymmärtämään toimintaympäristö, jossa elää, ja oppia tekemään siinä ryhmän yhteisiä päätöksiä.”
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 34
Näkökulmia
”Kun on kyse tutkinto-opetuksesta, oppilaitos ei voi pakottaa opiskelijaa tai opettajaa [käyttämään] kolmannen osapuolen tarjoamaa palvelua, vaikka se olisi ilmainen. Opettaja ei voi pakottaa luovuttamaan henkilötietoja esimerkiksi yhdysvaltalaiselle markkinointifirmalle kuten Facebookille. ---jos opiskelija valittaisi asiasta hallinto-oikeuteen, hän varmasti voittaisi.”
Metropolia Ammattikorkeakoulu
12. huhtikuuta 2023 35
Metropolia yhteisöpalveluissa
Facebook:https://www.facebook.com/MetropoliaAMK
Linkedin:http://www.linkedin.com/company/helsinki-metropolia-university-of-applied-sciences
Sosiaalisen median uutisia:http://twitter.com/sosiaalinen
Faceblog: Verkon uusia välineitä ja menetelmiä:https://www.facebook.com/faceblognow
Reititin-projektihttps://www.facebook.com/Reititin
Metropolia Ammattikorkeakoulu
Kiitos!