Didattica personalizzata e nuove tecnologie Didattica personalizzata e nuove tecnologie.
Uso delle tecnologie nella didattica: Cyberteacher
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DataLab Lazio Tour Open Data e territorio
Uso delle tecnologie nella didattica: Cyberteacher
di Paolo Cutini
Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale
Cassino, 14 luglio 2015
Raccolta di esercizi interattivi
Le risorse connesse
Finalità del progetto
Mettere a disposizione di insegnanti e studenti di scuola superiore risorse e materiali didattici
Coinvolgere gli studenti nella fruizione delle risorse e nella partecipazione diretta al processo creativo (video, esercizi interattivi, documenti condivisi)
Sperimentare di soluzioni didattiche innovative per favorire collaborazione, comunicazione e interazione docente-studenti
Finalità del progetto
Creare un ambiente di collaborazione e condivisione
Semplificare attività che sono parte integrante della vita scolastica e coinvolgono docenti, studenti e famiglie
Attività scolastiche
Organizzative (spettacoli teatrali, vacanze-studio, prove di verifica, agenda degli impegni, colloqui coi genitori)
Informative (moduli di informazioni)
Di verifica dei risultati ottenuti (comprensione unità didattiche svolte)
Gli strumenti utilizzati
Lezioni per studenti assenti, colloqui genitori
Calendario per organizzazione eventi e attività
Cloud per classworks, documenti condivisi, questionari informativi
Gli strumenti utilizzati
E-book
Account di Gmail, per contatti docenti e studenti
App didattiche per dispositivi mobili
I vantaggi delle tecnologie
Semplicità d’uso
Disponibilità di un’enorme quantità di materiali per lo più gratuiti
Possibilità di attivare una comunicazione e un’interazione collaborativa tra i protagonisti del processo educativo
I risultati
Incremento della motivazione all’apprendimento
Facilitazione della comunicazione docente-studenti-famiglie
Diminuzione del numero di ore di lezione perse
I risultati Progressiva diminuzione del numero di
insufficienze gravi (3-4)
Risparmio economico per scuola e famiglie
Conclusione
Open data:un territorio da esplorare
L’impegno della scuola
Grazie!
www.cyberteacher.it
© 2015 Paolo Cutini