Side 1 af 13

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin 2014 - 17

Institution Svendborg Erhvervsskole

Uddannelse HHX

Fag og niveau Engelsk A

Lærer(e) Joan Faxø

Hold C 14 - 17

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1 Marketing

Titel 2 Britiske samfundsforhold

Titel 3 Relationships

Titel 4 Amerikanske samfundsforhold

Titel 5 Civil Rights - Race

Titel 6 Hispanics in the US

Titel 7 Globalisering

Titel 8 Grammatik

Titel 9 Mad Men

Side 2 af 13

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Marketing og CSR

Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof

Kernetekst:

Flensted, R et.al: What’s up, Britain?, Gyldendal 2009

Tesco – an expanding giant (kap 7)

Schlünssen, Ewa: Youth means business, ØKNOM 2013

Business Ethics side 57 – 96 – udvalgte artikler

Company Profile: Tesco

Company Profile: Nestlé

Williams, Holly: Meet the woman behind a shortage of execution drugs: CBS April, 30 2914 H.Lundbeck A/S: Lundbeck overhauls pentobarbital distribution program… www.lundbeck.com 1 July 2011 H.Lundbeck A/S: Lundbeck awarded for ethical leadership… www.lundbeck.com 29 March 2012 Sanburn, Josh: The Hidden Hand Squeezing Texas’ Supply, http://nation.time.com/2013/08/07/the-hidden-hand-squeezing-texas-supply-of-execution-drugs/

Supplerende stof: Youtubeklip om CSR Youtubeklip om Tesco Selvfundet materiale om Tesco Selvfundet materiale om Nestlé Nestlé CSV - full report 2015

Omfang

Anvendt uddannelsestid

20%

Særlige

fokus-

punkter

Udvidelse af ordforråd

Læse og forstå engelsksprogede tekster

Selvstændigt diskutere og argumentere emnet fra flere vinkler.

Forstå og anvende grundlæggende teorier om (over)forbrug, forbrugeradfærd og (primært)

britiske samfundsforhold i forbindelse med sundhed, consumerism og forbrugeren.

Væsent-

ligste

arbejds-

former

Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform

Klasseundervisning

Elevforedrag

Skriftlige afleveringer (læserbrev)

Power point fremlæggelse på klassen

Side 3 af 13

Titel 2

Britiske samfundsforhold

Indhold Kernestof:

Doughty, Steve: UK is Europe's top destination for immigrants

www.dailymail.co.uk/news/article-2562534/UK-Europes-destination-immigrants-We-attract-twice-France.html#ixzz30otmyaT2

Drury, Ian: We’re sleepwalking into CCTV Britain

Daily Mail, 26 January 2015 Easton, Mark:

Britain: More mixed than we thought

http://www.bbc.co.uk/news/uk-15164970

Farrell, Mark: The class system side 7 – 9

British Life and Institutions, Åløkke 2000

Flensted, R et.al: The world in one country (kap 4)

What’s up, Britain?, Gyldendal 2009

Mansell, Warwick: Poor children a year behind in language skills

The Guardian 15 February 2010

http://www.theguardian.com/education/2010/feb/15/poor-children-behind-sutton-trust

McTell, Ralph: Streets of London

Merrick, Jane et al.: Race in Britain 2012

www.independent.co.uk/news/uk/home-news/race-in-britain-2012-has-life-changed-for-ethnic-minorities-6286786.html

Orwell, George: 1984 - uddrag Orwell's 1984 Summary: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=h9JIKngJnCU

Russel, Willy: Blood Brothers, 1981

Weaver, Matthew: UK public must wake up to risk of CCTV…

The Guardian, 1 January 2015

Supplerende: Film: V for Vendetta

Film: Brick Lane

Omfang

Anvendt uddannelsestid ca. 15 %

Særlige fokus-

punkter

Erhverve sig viden om og forståelse af samfundsforhold i Storbritannien, kunne

relatere disse til egne og internationale forhold samt kunne perspektivere til aktuel-

le forhold og egne forhold

Opnå forståelse for det engelske sprogs udvikling

Arbejde i grupper/selvstændigt

Anvende PowerPoint og relevant præsentationsteknik

Udtrykke sig korrekt i skriftsprog ved udarbejdelse af essay og manuskript til tale

om britiske samfundsforhold.

Udvidelse af ordforråd

Væsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning – med fokus på dialog og analyse

Gruppearbejde

Skriftlig aflevering

Informationssøgning på nettet

Side 4 af 13

Titel 3

Relationships

Indhold Kernestof:

Danticat, Edwidge: Aline’s Journey

Texting, Systime

Fell, Alison: The Shining Mountain

Contexts, Gyldendal

Jackson, Shirley: Charles

Kaufmann, Bel: Sunday in the Park

Richards, Michael: Just Like That

Contexts, Gyldendal

Ukendt: Father of the week

Ukendt: A letter to … My parents, who abandoned me to

boarding school

The Guardian, 7 January 2017

Cutting Edge…: https://www.youtube.com/watch?v=XPVf1OZjNtI

True Detectives – Season 1

St. Laurent, Marian: ”America as Afterimage

in True Detective”, 2014

Hawking, Tom: “Rust Cohle, Jesus, and God: What

’True Detectives’ Is Really Saying

About Religion” March 2014

The deeper meaning – True Detective, Season One,

vigilantcitizen.com

Supplerende stof:

Croll, Jillian: Body Image and Adolescents

Tran, J.T.: Jeremy Lin: Why Having Asian American

Role Models & Heroes is Important

http://www.abcsofattraction.com/blog/jeremy-lin-why-having-asian-american-role-

models-heroes-is-important/ , 2012

Youtube: Real-Life Barbie Doll- Model Transforms

into Doll-Like Image

Youtube: Real Life Ken Doll- The 100 Thousand

Dollars Man, Justin Jedlica

Nielsen, Carsten Fogh: ”Filosofien bag TV-serien True De

tective”, Kommunikationsforum, 2014

Monggaard, Christian: ”Den slags verden vi lever i”,

Information, 10. marts, 2014

Bondebjerg, Ib: ”True Detective i et krimi-historisk

perspektiv”, Kommunikationsforum,

19. marts 2014

Omfang Anvendt uddannelsestid ca. 10 %

Side 5 af 13

Særlige fokus-

punkter

Læse og forstå autentiske engelsksprogede tekster

Opnå viden om det britiske samfund og den britiske befolkning.

Udvidelse af ordforråd

Væsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning

Gruppearbejde

Selvstændigt arbejde

Diskutere

Kommunikere

Synopsis / hjemmeopgave

Side 6 af 13

Titel 4

Amerikanske samfundsforhold

Indhold Kernestof:

Datesman et al.: American Ways Understanding the Culture of the United States Traditional American Values and Beliefs Diamond, Niel: America Emerson, R. W.: A Nation’s Strength Worlds of English, Systime Hughes, Langston: One Friday Morning Moroz, Sarah: American Realities: photographing the death of the American Dream The Guardian, 27. august 2016 Obamam, Barack: A More Perfect Union (2008) The American Promise Peralta, Eyder: It’s Not Your Imaginarion…, New American Frontiers, Systime Trump, Donald: Presidential Announcement Speech Trump, Donald: Victory Speech Whitman, Walt: I Hear America Singing Worlds of English, Systime Facts about the Death Penalty: http://www.deathpenaltyinfo.org/documents/FactSheet.pdf Cole, Tim: The Death Penalty Has a Face, March 18, 2013 http://www.texasmonthly.com/story/death-penalty-has-face-da%E2%80%99s-personal-story Orwell, George: A Hanging Twain, Mark: The Death Disk Bernie Sanders and Hillary Clinton Split on Death Penalty: https://www.youtube.com/watch?v=aabxCDbjX70 Death Penalty – Germany vs. USA: https://www.youtube.com/watch?v=N7ZUqaIFMpo Former death row inmate confronts Hillary Clinton…: https://www.youtube.com/watch?v=9FWYzMSKl2c

http://www.theguardian.com/film/2007/feb/10/comedy.television

Nyhederne dr1 06.10.13: Morgenthaler indtager USA

Former death row inmate confronts Hillary Clinton about death penalty - youtube

Facts about the Death Penalty: http://www.deathpenaltyinfo.org/documents/FactSheet.pdf

Bernie Sanders and Hillary Clinton Split on The Death Penalty - youtube

Supplerende stof:

Film: Far and Away

Nyhederne dr1 06.10.13: Morgenthaler indtager USA

Pegg, Simon: What are you laughing at?

Fra økonomisk fremgang til gælds- og finanskrise, USA – Historie, samfund, reli-

gion, Systime

Side 7 af 13

Reaganomics – uligheden vokser, Det moderne USA, Systime

Præsidentvalgkampen 2016 – et paradigmeskift i amerikansk politik?, Det moderne

USA, Systime

The History of Capital Punishment in the United States - youtube

Death Penalty – Germany vs USA - youtube

Filmklip der viser ankomsten og tjek-in på Ellis Island

Besøg af gæsterunderviserne John Rothstein og Jon Byrne fra Itasca Community

College – forelæsning samt gruppesamtaler indenfor temaet (2015)

Interview af amerikanske studerende fra Itasca Community College – 2016

Foredrag af Mark Liang, Dean at Santa Ana College, California: The forthcoming

presidential elections

Foredrag af Madelaine Grant, Professor at Santa Ana College, California: USA

after the crisis

Omfang

Særlige fokus-

punkter

anvende teori og metode fra studieområdets fag

analysere en problemstilling ved at kombinere viden fra flere forskellige fag

anvende fagligt relevante studiemetoder selvstændigt og produktivt

reflektere over og vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger

søge og behandle relevant faglig information

anvende it på en måde, der understøtter opfyldelse af de øvrige faglige mål

strukturere og formidle fagligt stof mundtligt og skriftligt.

Væsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/foredrag

Side 8 af 13

Titel 5

Civil Rights - Race

Indhold

Kernestof:

Hughes, Langston: I too

Tales of Simple: Coffee Break

Lee, Don L.: The Primitive

Macdonald & Nichol: Modern America, Chapter 7

Stanley Thornes 1996

McAfee, Tom: This Is My Living Room

Meaddough, R.J.: The Death of Tommy Grimes

Meeropol, Abel: Strange Fruit

Welty, Eudora: Where is the Voice Coming From?

(Læse + lydfil)

Wright, Richard: A Negro Boy and His Mother (uddrag)

Remarks by the President After Announcement of the Decision by the Grand Jury

in Ferguson: http://www.whitehouse.gov/photos-and-video/video/2014/11/24/president-obama-issues-

statement-ferguson-grand-jury-decision

21 Numbers That Will Help You Understand Why Ferguson Is More

Than Michael Brown: http://www.huffingtonpost.com/2014/08/22/ferguson-black-

america_n_5694364.html

Supplerende stof:

Film: Selma

Dokumentarfilm om Emmett Till

Internettet - materialer efter eget valg

Omfang

10%

Særlige fokus-

punkter

anvende teori og metode fra studieområdets fag

analysere en problemstilling ved at kombinere viden fra flere forskellige fag

anvende fagligt relevante studiemetoder selvstændigt og produktivt

reflektere over og vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger

søge og behandle relevant faglig information

anvende it på en måde, der understøtter opfyldelse af de øvrige faglige mål

strukturere og formidle fagligt stof mundtligt og skriftligt.

Væsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/foredrag

Side 9 af 13

Titel 6

Hispanics in the US

Indhold Kernetekst:

What Happens South of the Border?

New American Frontier, Systime

Allen, Nick: Longest drug trafficking tunnel found…

http://www.telegraph.co.uk/news/2016/04/21/800-

yard-long-drug-tunnel-found-between-mexico-and-

united-states/

Anzaldúa, Gloria: To Live in the Borderlands, means you…

Youth Cultures in the USA, 2007

Cisneros, Sandra: Mexican in Both Sides

Youth Cultures in the USA, 2007

Delano, James W.: This Is What the U.S.-Mexico Border Wall…

http://news.nationalgeographic.com/2016/03/16030

4-us-mexico-border-fence-wall-photos-immigration/

Fondation, Larry: Deportation at Breakfast

Looking for America, Systime 2002

Marczak, Trisha: Journey of an Illegal Immigrant…

http://www.mintpressnews.com/special-report-life-

of-an-illegal-immigrant-a-tangled-path-to-

residency/32659/

Vulliamy, Ed: Amexica – War Along the Borderline

New American Frontier, Systime

Winslow, Don: The Mexican Trampoline

New American Frontier, Systime

Yan, H. and Williams, D.: Nationwide “Day Without Immigrants”

shuts down business

CNN, 17. februar 2017

Supplerende tekster:

Characterize the Hispanic voters in the 2016 election:

Hispanic/Latino Demographics:

http://www.pewhispanic.org/topics/hispaniclatino-demographics/

Mapping the Latino Electorate by State:

http://www.pewhispanic.org/interactives/mapping-the-latino-electorate-by-

state/

Millennials Make UP Almost Half of Latino Eligible Voters in 2016:

http://www.pewhispanic.org/2016/01/19/millennials-make-up-almost-half-

of-latino-eligible-voters-in-2016/

Democratic edge in Hispanic voter registration grows in Florida:

http://www.pewresearch.org/fact-tank/2016/03/09/democratic-edge-in-

hispanic-voter-registration-grows-in-florida/

Dokumentar: Pind og Holt i USA: Latinoernes USA

Side 10 af 13

Omfang

Anvendt uddannelsestid ca. 10 %

Særlige fokus-

punkter

anvende teori og metode fra studieområdets fag

analysere en problemstilling ved at kombinere viden fra flere forskellige fag

anvende fagligt relevante studiemetoder selvstændigt og produktivt

reflektere over og vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger

søge og behandle relevant faglig information

anvende it på en måde, der understøtter opfyldelse af de øvrige faglige mål

strukturere og formidle fagligt stof mundtligt og skriftligt.

Væsentligste

arbejdsformer

Klasseundervisning

Gruppearbejde

Side 11 af 13

Titel 7

Globalisering

Indhold Kernetekster

Giddens, Anthony: Runaway World

Phillips, Caryl: A New World Order

Smith, Ali: The Go-Between

Elliot, Larry: Brexit is a rejection of globalization,

The Guardian, June 26, 2016

Lohaus, Phillips: The bell of globalization cannot be un—rung. Pbs

- Newshour July 26, 2016

Film:

Arriaga / Iñárritu: Babel

Omfang

Anvendt uddannelsestid ca. 10 %

Særlige fokuspunkter Læse og forstå autentiske engelsksprogede tekster

Opnå viden om det britiske samfund og den britiske befolkning.

Udvidelse af ordforråd

Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde

Selvstændigt arbejde

Klasseundervisning

Fremlæggelse

Side 12 af 13

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 8

Mad Men – USA i 1960erne

Indhold Matthew Weiner: Mad Men , 2007

The Affluent Society: https://www.cliffsnotes.com/study-guides/history/us-history-

ii/america-in-the-fifties/the-affluent-society

Coontz, Stephanie: Why Mad Men is TV’s most feminist show

Washington Post, 10 October 2010

Miggelbrink, M.: Serializing the Past,

http://ivc.lib.rochester.edu/portfolio/serializing-the-past-re-

evaluating-history-in-mad-men/

Seeing History in Mad Men

http://www.nytimes.com/interactive/2010/07/16/arts/televisi

on/20100718-madmen-timeline.html

Supplerende litteratur

Jakob Isak Nielsen o.a.: Fjernsyn for viderekomne, Turbine, 2011

Jaarsma, Ada: An Existential Look at Mad Men

http://politiken.dk/kultur/boger/ECE1750907/forfatter-mad-men-handler-om-nutidige-

vaerdier/

http://politiken.dk/kultur/tvogradio/ECE890967/mad-men-er-roeg-druk-og-hor-i-

verdensklasse/

Omfang

10%

Særlige fo-

kuspunkter

− forstå varierede former for autentisk engelsk

− analysere, fortolke og perspektivere film

− anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede for-

hold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold

− anvende relevante hjælpemidler til erhvervelse, vurdering og formidling af ny viden

om sprogområdet og globale sammenhænge

− redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfunds-

mæssige og erhvervsrelaterede emner

– anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med

sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler.

Væsentligste

arbejdsformer

Projekt

Notatteknik

Klasseundervisning

Fremlæggelser

Side 13 af 13

Titel 9

Grammatik

Indhold Kernestof:

Hougaard, Gurli, et.al.: Engelsk Øvehæfte 3

Forlaget Sprogbøger

Brieghel, Helle, et. al.: Engelsk Grundgrammatik

Systime 2010

Schlüssen, Ewa og Jan: Grammar Rules

Øknom 2007

Omfang

Anvendt uddannelsestid ca. 10% - løbende

Særlige fokuspunkter Forbedre elevernes grammatiske standpunkter

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning

Pararbejde

Forretningsbrev – opgave.