Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittäminen -valtionavustushankkeet
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittäminen
-
Upload
espoon-seudun-koulutuskuntayhtymae-omnia -
Category
Education
-
view
2.033 -
download
3
description
Transcript of Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittäminen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksiOsaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja odotukset - infoa
kehittämishankkeissa toimiville (ryhmä 5)
Erityisasiantuntija
Minna Taivassalo-Salkosuo, Opetushallitus
Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustushankkeiden 2013 aloitustilaisuuteen 11.9.2013, Helsinki Congress Paasitorni
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
• Ammatillisen koulutuksen valtionavustushankkeet tukevat kansallisen koulutuspolitiikan ja tulossopimuksen toimeenpanoa sekä koulutuksen järjestäjien tarpeiden ja valtakunnallisiin tavoitteiden yhteensovittamista
• Valtionavustustoiminnan tuloksellisuuteen ja vaikuttavuuteen kiinnitetään erityistä huomiota
Opetushallituksen valtionavustustoiminta
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Määrärahat on tarkoitettu kokeilu- ja kehittämistoimintaan, ei organisaation oman perustoiminnan rahoittamiseen
Tavoitteena on toteuttaa rakenteellisia uudistuksia ja pysyviä toiminnallisia muutoksia tiiviissä verkostoyhteistyössä aiemmin toteutettujen kehittämishankkeiden tuotoksia ja tuloksia hyödyntäen
Pedagogisten käytänteiden mallintaminen verkostoyhteistyössä
Valtionavustustoiminnan tavoitteet
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työpaikalla tapahtuva oppiminen ja ammattiosaamisen näytötTavoitteena on
Työpaikalla tapahtuvan oppimisen ohjauksen ja ammattiosaamisen näyttöjen laadun kehittäminen (esim. hyödyntäen tieto- ja viestintätekniikkaa)
Oppimisen ja osaamisen arvioinnin uudet menetelmät
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeetTavoitteena on kehittää
vaihtoehtoisia tapoja suorittaa ammatillinen perustutkinto yhdistämällä oppilaitoksessa, työpajassa ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä oppisopimuskoulutusta ja kehittää niihin liittyviä sopimusmenettelyjä
pedagogisia malleja opiskelijaryhmän yksilöllisistä opintopoluista laajamittaisesti työpaikalla tapahtuvaa oppimista hyödyntäen.
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Oppimisympäristöjen kehittämishankkeetTavoitteena on kehittää
Ammattitaidon saavuttamista tukevia uusia toimintamalleja ja oppimisratkaisuja, joissa hyödynnetään digitaalisia ja muita avoimia ympäristöjä eri koulutusaloilla
Ammatillisten perustutkintojen verkko-opiskelua tukevat mallit
Keskeistä on tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen hyödyntäminen uusilla tavoilla.
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Valintaperusteet
koulutuksen järjestäjien verkostoituminen ja uudet toimijat
innovatiivisuus ja uutuusarvo
yritys-/työelämäyhteistyö hankkeen toteutuksessa
kehittämishankkeiden tulosten ja tuotosten soveltaminen
hankesuunnitelman toteuttamiskelpoisuus ja kokonaistaloudellisuus suhteessa esitettyyn toimintaan
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Hankkeen toteuttamisessa tärkeää
Tiivis yhteistyö opiskelijoiden ja työelämän edustajien kanssa (suunnittelu – toteutus – arviointi)
Kiinnitetään tietoisesti huomiota siihen, miten toimintatavat vakiinnutetaan oppilaitoksen normaaliin toimintaan
Yhteistyö sekä verkostojen ja yhteistyön hyödyntäminen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Koulutus- ja opetustoimiala kehittyy- Käsitys tiedosta ja sen pysyvyydestä on
muuttunut -> vaikutus oppimateriaaleihin
- Työelämä muuttuu ->uudenlaiset osaamistarpeet, myös opettajan työ uudistuu
- Opiskelijan aktiivinen rooli oppimisessa- Opetusjärjestelyt ja -menetelmät kehittyvät
- Työpaikalla tapahtuvan oppimisen määrä kasvaa, sisältöjen integrointi
- Oppimisen elämyksellisyys, mielekkyys ja yksilöllisyys ja samalla yhteisöllisyys korostuu
- Opiskelijan oikeus riittävään ja laadukkaaseen ohjaukseen tulee toteutua kaikissa ympäristöissä
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tavoitteena toiminnalliset ja rakenteelliset uudistukset, jotta uudenlaisten opetusmenetelmien ja ohjausjärjestelmien hyödyntäminen on mahdollista
Kehittää koulutuksen järjestäjien kesken yhtenäisiä toimintakäytäntöjä ja pedagogisia toimintamalleja, joita voidaan hyödyntää ja levittää valtakunnallisesti
Yhteiset tavoitteet kaikille
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
www.edu.fi/ammattipeda
Ideoita osaamisperusteisen ammatillisen koulutuksen toteutukseen käytännössä
Tukea yksilöllisten opintopolkujen toteuttamista esittelemällä • työvaltaisen oppimisen, • yrittäjyyskasvatuksen ja yrittäjyyden, • rikastetun oppimisen (virtuaalimaailmojen,
oppimispelien, simulaattorien ja lisätyn todellisuuden) sekä
• mobiliioppimisen hyödyntämismahdollisuuksia. Lisätietoa sivuston tekijöistä
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Toiminnalliset ja rakenteelliset muutokset käytännössä?- opetuksen yhteissuunnittelu- jaettu opettajuus ja ohjaajuus- työprosessilähtöisyys- joustavuus-> yksilölliset opintopolut
Tavoitetila: Avoimia ammattiopistoja,
joissa monipuoliset opetusjärjestelyt ja
-menetelmät siten että yksilölliset opintopolut
toteutuvat
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Yksilöllisen oppimisen mahdollistaminen eri ympäristöissä
- Opiskelijoilla käytössä langaton verkko- Omien laitteiden (tabletit, läppärit, älypuhelimet)
käytön salliminen opiskelussa- Avoimien ja helposti päivitettävien palvelujen
hyödyntäminen- Opiskelijan oppimisprosessin
dokumentoituminen ja ammattitaidon läpinäkyväksi tekeminen
- Yhteisohjaajuus mahdollista avoimissa ympäristöissä läpinäkyvyys
- Reaaliaikaisen ohjauksen saatavuus, ohjausrakenteisiin
- Elävät yhdessä päivitettävät oppimisaineistot(alakohtainen klusteriajattelu tms)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tiedottaminen, mahdolliset hankesuunnitelman tarkennukset sekä selvitysvelvollisuus
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tiedottaminen
Hankkeesta tulee tiedottaa aktiivisesti omassa organisaatiossa sekä muille toimijoille
Jokaisella hankkeella tulee olla oma www-sivusto / wiki tms. ja/tai alasivusto ns. valtakunnallisen koordinaatiohankkeen wikissä
Hankkeesta tiedotettaessa ja kaikissa sähköisissä ja painetuissa julkaisuissa/esitteissä tulee aina käyttää seuraavaa logoa
http://www.oph.fi/logot
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Avustuksen saaja on velvollinen tarvittaessa toimittamaan Opetushallitukselle tiivistelmän hankkeen toiminnasta, tuloksista ja siinä syntyvistä hyvistä käytännöistä.
Hanketta tulee esitellä tiedotusvälineissä, www-sivuilla, seminaareissa ym. tilaisuuksissa suunnitelmanne mukaisesti.
Tiedottaminen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Valtionavustuksen käyttöaika
Avustusta myönnetään vuoden 2013 määrärahasta. Avustusten käyttöaika alkaa myöntöpäivästä ja päättyy 31.12.2014.
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tarkennetut hankesuunnitelmat
Mikäli päätöksessä on maininta
Valtionavustuksen maksamisen edellytyksenä on, että Opetushallitus hyväksyy hankkeen tarkennetun toiminta- ja taloussuunnitelman.
Tarkennettu toiminta- ja taloussuunnitelma on
toimitettava 15.9.2013 mennessä.
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tarkennus-, väli- ja loppuselvityslomake
Yksi ja sama lomake, joka löytyy osoitteesta http://www.oph.fi/rahoitus/valtionavustukset/ammatillinen_koulutus kohdasta
OPH selvityslomake
Ohje yhteistyösopimuksen tekemiseenLomakkeen täyttöohje
Lisäksi lomakkeeseen voi liittää täydentäviä liitteitä
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tarkennetun hankesuunnitelman laatiminenKuvaa tarkennuksessa: - Tavoite (Mitä tavoitellaan? Millaista muutosta
lähtötilanteeseen nähden? Määrälliset ja laadulliset tavoitteet)
- Toiminta (Millä toimenpiteillä tavoitteet saavutetaan, kuka tekee, mitä tekee ja millä aikataululla – työnjako ja resurssit)
- Tuotokset (Mitkä ovat odotettavissa olevat konkreettiset tuotokset, jotka ovat levitettävissä?)
- Tulokset (Miten kävi? Mikä muuttui ja miksi? Mitä pitäisi vielä kehittää?)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tarkennetun hankesuunnitelman laatiminen
Tavoitteiden ja tuotosten kuvaaminen mahdollisim-man konkreettisesti
Työnjako selkeästi, jos useita yhteistyökumppaneita eli kuka tekee ja vastaa mistä, jos useita organisaa-tioita
Toimenpideaika
Kustannusten muodostuminen ja niiden jakautu-minen eri osapuolille (koordinaattori, eri yhteistyö-kumppanit)
Tulosten levittämistavat
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Selvitykset valtionavustuksen käytöstä
Avustusten saajan tulee raportoida Opetushallitukselle hankkeensa etenemisestä ja tuloksista selvityslomakkeella
Hankkeen loppuselvitys toimitetaan 31.1.2015 mennessä.
Myönnetyn valtionavustuksen ylittäessä 50 000 € väliselvitys toimitetaan 31.1.2014 mennessä tai haettaessa samaan tarkoitukseen uudelleen rahoitusta hakijan tulee toimittaa hakemuksen yhteydessä väliselvitys aiemmasta valtionavustuksen käytöstä.
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Avustuksen käyttötarkoitus
Hankkeen kokonaismenojen tulee olla kaikki hankkeelle hyväksyttyjä menoja, myös omarahoitusosuuden, huomioitava mahdolliset rajoitukset (esim. laitehankintojen osuus saa olla enintään 20 % kokonaiskustannuksista)
Kaikkien hankkeessa, myös osa-aikaisesti työskentelevien henkilöiden on pidettävä työajanseurantaa, joka pyydettäessä toimitetaan Opetushallitukselle.
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Valtionavustuspäätös
Hankkeen valtionavustukseen oikeuttavat kokonaismenot
Valtionavustuksen osuus kokonaismenoista • (avustuksen osuus enintään 75% ja omarahoitusosuus 25 %)
Koulutuksen järjestäjien yhteishankkeen koordinointiin myönnetty avustus enintään 90% (mainittu erikseen päätöksessä, jos myönnetty)
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Pedagogisten käytänteiden mallintaminen
Mitä? Keskeinen idea?
Kenelle?
Miksi? Edut? Mitä lisäarvoa oppimiseen ja opiskeluun?
Ketkä? Keiden kanssa?
Millaista resurssia aika/raha/osaaminen edellyttää?
Miten arvioitu?
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Loppuselvityksen lisäksi
Täytetään ns. hyvät käytännöt –jakelualustalle kuvaus kehitetyistä toimintamalleista
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
OPETUSHALLITUKSEN Hyvät käytännöt –jakelualusta
Tietoa kerätään julkisella verkkolomakkeella
Tietokanta, johon kerätään määrämuotoisia kuvauksia toimintamalleista, jotka OPH hyväksyy julkaistaviksi
Ehdotuksia voivat tehdä opetussektorin toimijat ympäri Suomea, riippumatta hankkeen rahoitusmallista
Erityisesti valtionavustuksilla mutta myös muulla rahoituksella toteutetuissa hankkeissa syntyneiden tuotosten levittäminen.
Sovellus löytyy osoitteesta http://hyvatkaytannot.oph.fi
Hyvien käytäntöjen julkaisualusta
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
HYVÄ KÄYTÄNTÖ ON TOIMINTATAPA, JOKA
Voisi innostaa useampia ihmisiä koulutuksen toimialalla soveltamaan sitä omassa työssään tai organisaatiossaan.
On lukijan helposti arvioitavissa (sovellettavuus).
Ei ole kirjoitettu oppijan luettavaksi, vaan opettajan, ohjaajan, rehtorin, suunnittelijan, hallintohenkilön, tutkijan, järjestäjän tai vastaavan koulutuksen piirissä ammattinsa puolesta toimivan luettavaksi
Ei ole hankkeen esittely. Sitä varten on olemassa byrokratianmakuinen hankeraportointi.
Hyvien käytäntöjen julkaisualusta
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Hyvät käytännöt -kuvaukseen
voi lisätä kuvia, videota sekä liitetiedostoja
Keskeistä kuvata kehitetyt pedagogiset ideat ja toimintamallit mahdollisimman konkreettisesti siten, että muut voivat parastaa toimintatavan käyttöönsä
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Hyvien käytäntöjen jakelualusta
https://hyvatkaytannot.oph.fi
https://hyvatkaytannot.oph.fi/
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
ESIMERKKI JULKAISUSTA HYVÄSTÄ KÄYTÄNNÖSTÄ
https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1484/?q=8692dfbfc424020a4eaa78a929562cdb
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työpaikkaohjaajien osaamisen kehittäminen
Hankkeiden toteutukseen voi sisältyä työpaikkaohjaajien osaamisen kehittämistä
OPH:n ohje työpaikkaohjaajien kouluttamiseksi 27.8.2012, saatavissa osoitteessa http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus/tyopaikkaohjaajien_koulutus
Työpaikkaohjaajien osaamiskartta
http://www.oph.fi/julkaisut/2013/tyopaikkaohjaajan_osaamiskartta
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kehittämishankkeet
Vaihtoehtoisia tapoja työpaikkaohjaajien osaamisen kehittämiseen ja opiskelijoiden ohjauksen laadun kehittämiseen
Työssäoppimisen ohjaus
Opettajien työelämäjaksot
Työpaikkaohjaajien osaamisen kehittäminen
Taivassalo-Salkosuo 2012
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kehittämishankkeissa toimivien yhteisiä työskentely-ympäristöjä
Työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen kehittämishankkeissatoimivien yhteinen työskentelyalusta http://top-patteri.wikispaces.com/
Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeiden toteuttajien yhteinen työskentelyalusta
http://toplaaja.wikispaces.com/ Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen tuotoksia http://toplaaja.purot.net
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Ammatillisen peruskoulutuksen oppimisympäristöjen valtakunnallinen koordinaatiohanke Nappiparisto ja oppimisympäristöjen kehittäjien yhteinen työskentelyalusta http://ammatillisetoppimisymparistot.wikispaces.com/
Kehittämishankkeissa toimivien yhteisiä työskentely-ympäristöjä
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Ammatillisen koulutuksen kehittäjät Linkedin- ryhmä
Ammatillisen koulutuksen kehittäjät - Finnish VET developers
Käy liittymässä jäseneksi
http://www.linkedin.com/groups/Ammatillisen-koulutuksen-kehitt%C3%A4j%C3%A4t-Finnish-VET-2798504/about
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kehittämistyössä hyödynnettäviä julkaisujaJulkaisut ja aineistot on jäsennetty aihealueen mukaan
MediakastavatusLapset ja nuoret mediaosallistujinaOsallistumista tukevan mediakasvatuksen toimintaohjelmaToimintaohjelmaan on koottu osallistumista tukevan mediakasvatuksen taustaa, menetelmiä, materiaaleja sekä vaikuttamisen tapoja ja paikkoja.Julkaisu osoitteessahttp://www.oph.fi/julkaisut/2011/lapset_ja_nuoret_mediaosallistujina
Strateginen ja pegagoinen johtajuus Tietoyhteiskuntakehityksen strateginen johtajuus kouluissa ja opetustoimessa sopii niin tutustuttaviksi kaikille koulutuksen kehittämisestä kiinnostuneille. http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/c6aaf1804b55a9bcb544f78fcc181101/tietoyhteiskuntakehityksen+strateginen+johtajuus.pdf?MOD=AJPERES&lmod=1934169621
Opettajien työelämäjaksotOpas ammatillisten opettajien työelämäjaksojen toteuttamiseenhttp://www.educa-instituutti.fi/media/pdf/FriskT_2012_Opas_ammatillisten_opettajien_tyoelamajaksojen_toteuttamiseen
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
OppimisympäristötAmmatillisen koulutuksen oppimisympäristöjä kehittämässäKansallisia kehittämislinjauksia ja kuvauksia Opetushallituksen valtionavustuksilla tuetuista oppimisympäristöjen kehittämishankkeista 2008–2010http://www.oph.fi/julkaisut/2012/ammatillisen_koulutuksen_oppimisymparistoja_kehittamassa
Oppimisympäristöjä avartamassa − Oivalluksia, ideoita ja esimerkkejä oppimisympäristöiksi ammatillisessa koulutuksessa http://www.oph.fi/download/124992_Oppimisymparistoja_avartamassa_UUSI.pdf
Oppimisympäristöjen kehittäjien yhteinen wiki http://ammatillisetoppimisymparistot.wikispaces.com/
KenGuru-materiaalin tarkoituksena on toimia opettajien itseopiskelun ja koulutusten tukimateriaalina, joka vastaa jatkuvasti uudistuvan tietoyhteiskunnan vaatimuksiin. Materiaalin kehittämisen pohjana ovat toimineet nykypedagogiikan lähtökohdat ja ajatusmaailma http://www10.edu.fi/kenguru/
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Kirjallisuuskatsaus työelämästä oppimisympäristönä (luonnos)http://wiki.eoppimiskeskus.fi/download/attachments/7635237/TYYNE-kirjallisuuskatsaus_Ama_2013_01_21.pdf
Ope.fi-taitotasot http://opefi.wikispaces.com/Johdanto+Ope.fi+I-III+tasoihin
Sosiaalisen median opetuskäytön suosityksethttp://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/perusopetuksen_jarjestaminen/sosiaalisen_median_opetuskayton_suositukset
Laatua e-oppimateriaaleihinhttp://www.oph.fi/julkaisut/2012/laatua_e_oppimateriaaleihin
Tutkintojen perusteiden toimeenpano
Ammatillisten perustutkintojen perusteiden toimeenpano-opas koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman ja tutkinnon järjestämissuunnitelmien laadinnassa ja perusteiden laadukkaan toimeenpanon tueksi http://www.oph.fi/download/142550_Ammatillisten_perustutkintojen_perusteiden_toimeenpano.pdf
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Työpaikkaohjaajien osaaminen Opetushallitus on antanut ohjeen työpaikkaohjaajien kouluttamiseksi työpaikkaohjaajien koulutuksen järjestäjille. Ohje on hyväksytty 27.8.2012. Ohje kumoaa Työpaikkaohjaajien koulutusohjelman perusteet Opetushallituksen moniste 2/2004.Ohje on saatavissa osoitteessa http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus/tyopaikkaohjaajien_koulutusTyöpaikkaohjaajien osaamiskartta http://www.oph.fi/julkaisut/2013/tyopaikkaohjaajan_osaamiskartta
Opas työpaikkaohjaajien koulutuksen toteuttamiseenhttp://www.educa-instituutti.fi/media/pdf/Lammi_A_2012_Opas_tyopaikkaohjaajien_koulutuksen_toteuttamiseen.pdf
Työpaikkaohjaaja opiskelijan arvioijana http://www.ohjaan.fi/media/pdf/Tyopaikkaohjaaja-opiskelijan-arvioijana.pdfTyöpaikkaohjaaja opiskelijan ohjaajana http://www.ohjaan.fi/media/pdf/Tyopaikkaohjaaja-opiskelijan-ohjaajana.pdf
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Rakennus-, pintakäsittely- ja talotekniikka-alojen oppimisympäristöjen turvallisuusopas
http://www.oph.fi/julkaisut/2012/rakennus_pintakasittely_ja_talotekniikka_alojen_oppimisymparistojen_turvallisuusopas
Hius- ja kauneudenhoitoalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas
http://www.oph.fi/julkaisut/2012/hius_ja_kauneudenhoitoalan_oppimisymparistojen_turvallisuusopas
Matkailu-, ravitsemis- ja talousalan oppimisympäristöjen turvallisuusopas
http://www.oph.fi/julkaisut/2013/matkailu_ravitsemis_ja_talousalan_oppimisymparistojen_turvallisuusopas
Alakohtaiset oppimisympäristöjen turvallisuusoppaat
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Tekstiosiltaan lähes valmiit turvallisuusoppaatVesi- ja ympäristöhuolto (tekstit valmiina 11.6., kuvat puuttuu)
Prosessiala (alakohtaisen sisällön täydentäminen) Yhteyshenkilö: Taisto.kuula(at)lappia.fi
Humanistinen ja kasvatusala (teksti täysin valmis)
Kumi- ja muoviala (alakohtaisen sisällön täydentäminen ja kommentointi) Yhteyshenkilö: timo.malen(at)salpaus.fi
Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala (keskeinen sisältö, tekstit kommentoitavana)
Yhteyshenkilöt: risto.koistinen(at)edu.hel.fi ja Outi Karvinen-Kopteff outi.karvinen-korteff(at)edu.hel.fi
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Alakohtaiset oppimisympäristöjen turvallisuusoppaat
Lisätietoa käynnissä olevista turvallisuusopastyöryhmistä
http://turvallisuusoppaat.wikispaces.com/
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
SisällysJohdantoA Työpaikalla järjestettävä koulutus ammatillisessa peruskoulutuksessa
1Työpaikalla järjestettävän koulutuksen suunnittelu1.1 Keskeisiä näkökulmia ja periaatteita työpaikalla järjestettävän koulutuksen suunnitteluun1.2 Työpaikalla järjestettävän koulutuksen suunnitteluprosessi1.3 Työpaikalla järjestettävä koulutus opetussuunnitelmassa1.5 Työpaikalla tapahtuvassa oppimisessa tarvittavat sopimukset1.6 Työturvallisuus ja vakuutusturva
2.Työpaikalla järjestettävän koulutuksen toteuttaminen2.1 Työpaikalla järjestettävän koulutuksen toteutusmalleja ja -tapoja2.2 Eri osapuolten roolit2.3 Opiskelijan ohjaus ja oppimisen arviointi2.4 Osaamisen arviointi työpaikallaB Työpaikalla järjestettävä koulutus näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa
1.Työpaikalla järjestettävän koulutuksen suunnittelu1.1Henkilökohtaistaminen
2.Työpaikalla järjestettävän koulutuksen ohjaus näyttötutkintoon valmistavassa3.Työpaikalla järjestettävän koulutuksen laadun varmistus näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa
Laadukas työpaikalla järjestettävä koulutus – opas ammattikoulutuksen järjestäjille Kirjoittaminen käynnissä 2013
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
C Työpaikalla järjestettävä koulutus oppisopimuskoulutuksessa1.Keskeisiä asioita oppisopimuskoulutuksesta2.Vastuut ja roolit3. Oppisopimuksena järjestettävä ammatillinen perustutkintoD Työpaikalla järjestettävän koulutuksen kehittäminen ja laadunvarmistus1.Ammatillisen koulutuksessa työpaikalla järjestettävän koulutuksen kehittäminen2. Henkilöstön osaamisen kehittäminen3. Työpaikkaohjaajien osaamisen kehittäminen4.Työpaikalla järjestettävän koulutuksen laadunvarmistus osana koulutuksen järjestäjän laadunhallintaa ja -arviointiaE Työkaluja1.Lomakemalleja
2. Muistilista/kriteeristö 3. Lähteet ja linkit
Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi
Yhteystiedot: Erityisasiantuntija oppimisympäristöt ja työelämälähtöinen ammatillinen koulutus, OpetushallitusMinna Taivassalo-Salkosuo [email protected] Skype: minnat_s Twitter: @MinnaT_S Puh. 029 533 1294
KIITOS