TUNNETAITOJA!Vihdin seurakunnan ilta

2

Vanhemmat

Yhteisö, yhteiskuntaLapsen kehitysvaihe

Muut aikuiset

LAPSI

Lapsen sos.emot. taitoihin vaikuttavat elementit

Psykologipalvelut Tuovi Keränen 2.9.2009

Muut

lapset

Sisarukset, sukupuoli

3

PERHEET OVAT ERILAISIA

LAPSI

perinteinen perhe

Perheessä useampia sukupolvia

sijaisperhe

Perheessä samaa sukupuolta olevat vanhemmat

uusperheperheenä laitos

adoptioperhe

Yhden vanhemmanperhe

4

OSALLISTAVA KASVATUS

0 – 7v. suojaava kasvatus

7 – 13 v. ohjaava kasvatus

13 – 21.v. osallistava kasvatus

osallisuus kasvaa

Psykologipalvelut Tuovi Keränen 2.9.2009

VAAVIN, TAAPERON JA NASSIKAN KEHITYKSESTÄ

Alle kouluikäisen lapsen sos.emot.kehitys etenee vastakohtaisuuksien kautta:

A) ensin täytyy saada olla riippuvainen, että voi kehittyä itsenäiseksi.

B) ensin täytyy sanoa EI, että voi myöhemmin

sanoa KYLLÄ C) ensin täytyy tutustua ja rakastua itseen,

että myöhemmin voi kunnioittaa ja rakastaa muita.

LAPSEN PSYKOLOGINEN KEHITYS ENNEN KOULUIKÄÄ

1 vuotta 2 vuotta 3 vuotta 4 vuotta 5 vuotta 6 vuotta

Lapsi on vielä kovin riippuvainen vanhemmis-taan

Lapsi alkaa lähestyä uhmaikää

Tunne-elämässä on tasapainoinen kausi

Lapsi siirtyy tyynestä vaiheesta tasapainot-tomampaan vaiheeseen

Lapsi elää tasapainoista kauttaan

Lapsi elää itsenäis-tymisen vaihetta

Lapsi tarvitsee paljon hellyyttä

Lapsi kaipaa kovasti hänellä läheisiä ihmisiä

Lapsi alkaa itsenäistyä

Lapsi on itsenäinen, Mutta tarvitsee vanhempiaan avuksi

Lapsi tarvitsee vanhempiaan vaikka on itsenäinen

Lapsi on levottomampi kuin 5-vuotiaana ja liikkeissään kömpelö

Yhdessäolo hyvin tärkeää

Yhteiselämän alkeita voidaan alkaa opetella

Lapsen kehitykselle isän merkitys voimistuu

Lapsi saa oppia, etteivät vanhemmat ole vain häntä varten

Lapsi voi esittää vaikeita kysymyksiä, Vanhempien merkitys suuri

Kahden-keskiset tuokiot vanhempien kanssa ovat toivottavia

LAPSEN PSYKOLOGINEN KEHITYS ENNEN KOULUIKÄÄ

1 vuotta 2 vuotta 3 vuotta 4 vuotta 5 vuotta 6 vuotta

Lapsen puheen kehittäminen on tärkeää

Tahtokausi;”minä itse” haluaa tehdäNiin paljon asioita

Vanhempien keskinäiset välit vaikuttavat lapsen mielen-terveyteen

Lapsi on kielellisesti vilkas

Keskittymiskyky on kehittynyt, lapselle lukeminen on tärkeää

Itseluottamus on horjuvaa

Leikki tulee tärkeäksi

Kiitteleminen on kasvatus-keinona tehokkaampi kuin moittiminen

Lapsi kaipaa leikkitovereita

Lapsi kaipaa kavereita, mutta riitaantuu helposti

Lapsi hallitsee liikkeensä hyvin, reviiri suurenee

Tyttöjen ja poikien leikit muuttuvat erilaisiksi

On syytä totuttaa lapsi kieltoihin =Turvallisuus-rajat

Turvallisuus-rajat ja rutiinitkuntoon

Turvallisuus-rajat, rutiinit jasosiaaliset rajat

Rajojen treenausta,Ohjausta ,kannustusta

Rajojen treenausta,Ohjausta ,kannustusta

Arki toimii,Rohkaisu, lohdutta-minen ja kiittely