TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

7
TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI 1. Nauka języka przez dorosłych i dzieci 2. Specyfika nauczania w przedszkolu trójjęzycznym 3. Praktyczne przykłady metod nauczania dzieci w wieku przedszkolnym www.3idiomas.pl

description

www.3idiomas.pl. TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI. Nauka języka przez dorosłych i dzieci Specyfika nauczania w przedszkolu trójjęzycznym Praktyczne przykłady metod nauczania dzieci w wieku przedszkolnym. www.3idiomas.pl. Różnice w nauczaniu dorosłych i dzieci. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

Page 1: TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

1. Nauka języka przez dorosłych i dzieci

2. Specyfika nauczania w przedszkolu trójjęzycznym

3. Praktyczne przykłady metod nauczania dzieci w wieku przedszkolnym

www.3idiomas.pl

Page 2: TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

Różnice w nauczaniu dorosłych i dzieci

• Dorosłych motywuje nauka języka, dzieci motywuje zabawa

• Dorosli są świadomi,że się uczą, dzieci uczą się podczas

zabawy(nie nabywają wiedzy świadmie)

• Dorośli porównują język którego się uczą do swojego

języka ojczystego, dzieci nie różnicują pomiędzy językiem

nauczanym a ojczystym

www.3idiomas.pl

Page 3: TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

Różnice w metodach używanych w nauczaniu dorosłych i dzieci

• Dorosłym tłumaczymy jak funkcjonuje język, dzieciom

tłumaczymy zabawę lub zadanie do wykonania używając

języka nauczania jako narzędzia

• z dorosłymi możemy używać ćwiczeń, które wyjaśniają

język jako strukturę, z dziećmi ćwiczeń które używają języka

jako narzędzia do zabawy

www.3idiomas.pl

Page 4: TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

Jak dzieci uczą się języków?

• Główne źródła motywacji to: zabawy, piosenki, zajęcia

ogólnorozwojowe dostosowane do poziomu dzieci i ich

zainteresowań

www.3idiomas.pl

Page 5: TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

Klucze do sukcesu w nauczaniu dzieci języka

• Dzieci będą używać języka wyłącznie w kontekście naturalnym(są

zainteresowane samą komunikacją, nie zaś użyciem języka)

• zajęcia i zabawy muszą być dostosowane do ich poziomu rozwoju

• potrzebują dużo pozytywnego wsparcia

• dużo korzyści przynosi „Motherese”-dostosowanie języka dorosłych do

poziomu dzieci

• Stworzenie warunków zbliżonych do warunków naturalnych używania języka

www.3idiomas.pl

Page 6: TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

Nauka w trójjęzycznym przedszkolu

www.3idiomas.pl

• Przedszkole jest instytucją edukacyjną i opiekuńczą

• Elemntami kluczowymi w nauczaniu są: prawie całkowite

zanurzenie w języku i zachowanie zasady OPOL(One

person one language-Jedna Osoba Jeden Język)

• Założenia edukacyjne i językowe powinny być dostosowane

do wieku i stopnia rozwoju dzieci

• Rodzice biorą aktywny udział w nauce soich dzieci i

powinni otrzymywać szczegółowe informacje dotyczące

programu i ewaluacji ich postępów

Page 7: TRÓJJĘZYCZNE PIĘCIOLATKI

A w praktyce…• Jeśli chcecie zobaczyć jak to robimy rzućcie okiem na

krótkie filmiki prezentujące zajęcia z hiszpańskiego…