Teknik penilaian keterampilan (upload)
Transcript of Teknik penilaian keterampilan (upload)
![Page 1: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/2.jpg)
Tes T. Perbuatan
Keterampilan PortofolioProyek
Non Tes ProdukAnekdotal recordPenilaian DiriPenilaian Sejawat
![Page 3: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/3.jpg)
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
•Tes Praktek
• Projek
• Portofolio
Observasi
Penilaian diri
Peni. antarpeserta didik
Jurnal
Tes Tulis Tes Lisan Penugasan
Teknik Penilaian
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
ADA 10 TEKNIK
Skala Penilaian
Daftar Cek
Instrumen?
Instrumen?
![Page 4: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/4.jpg)
Sosialisasi KTSP
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap
•Tes Praktek
•Produk
•Projek
• Portofolio
•Teknik lian yg sesuai
Observasi
Teknik penilaian lain yg
relevan
Tes Tulis Tes Lisan Penugasan
Teknik Penilaian Permendikbud 23 Th 2016
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
![Page 5: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/5.jpg)
Sosialisasi KTSP
Tes Praktik
Projek
Portofolio
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Teknik Penilaian AspekKeterampilan dalam Kur-13
![Page 6: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/6.jpg)
Bentuk Instrumennya
Skala penilaian (Rating Scale)
Daftar Cocok (Check List)
![Page 7: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/7.jpg)
Teknik dan Instrumen Penilaian
Aspek KeterampilanNo. Teknik Instrumen
1 T. Perbuatan Check list, Rating Scale
2 Portofolio Rating Scale
3 Proyek Rating Scale
4 Produk Rating Scale
5 Anekdotal record Catatan
6 Penilaian Diri Check list, Rating Scale
7 Penilaian Teman Sejawat Check list, Rating Scale
![Page 8: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/8.jpg)
Contoh Rumusan KI-KD
Al-Quran Hadis kelas I smtr 2
![Page 9: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/9.jpg)
Mapel PAI dan Budi Pekerti SMP
![Page 10: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/10.jpg)
Sosialisasi KTSP
Teknik dan Instrumen Penilaian
Kompetensi
TeknikBentukInstrumen
Contoh
Keterampilan
Tes Praktik Daftar cek, skalapenilaian
Bermain peran,Shalat, bacaalquran, Membaca, baca puisi, bercerita
Projek Daftar cek, skalapenilaian
Bakti sosial, pentasseni, Penghijauan
Portofolio Daftar cek, skalapenilaian
Makalah, Piagam,Kumpulan Puisi, Laporan Penelitian
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
![Page 11: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/11.jpg)
Tes Praktik/Unjuk Kerja
Penilaian unjuk kerja merupakan penilaian
yang dilakukan dengan mengamati kegiatan
peserta didik dalam melakukan sesuatu.
Penilaian ini cocok digunakan untuk menilai
ketercapaian kompetensi yang menuntut
peserta didik melakukan tugas tertentu
seperti: praktek di laboratorium, praktek
sholat, presentasi, diskusi, bermain peran,,
dan lain-lain.
![Page 12: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/12.jpg)
Instrumen Evaluasi Hasil Belajar
Keterampilan
• Macam-Macam:
Rating scale (Skala penilaian)
Checklise (Daftar Cek)
![Page 13: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/13.jpg)
RATING SCALE
• CIRI-CIRI:
Alat penilaian yg menggunakan suatu
prosedur terstruktur utk memperoleh
informasi ttg sst yg diobservasi
Berisikan seperangkat pernyataan ttg
karakteristik/kualitas dr sst yg diukur
Scr fisik terdiri 2 bagian: Pernyataan dan
Petunjuk penilaian
Petunjuk penilaian bisa berupa Angka (1, 2, 3,
4), Huruf (A, B, C, D), atau Kategori Verval
(baik sekali, baik, cukup, kurang).
![Page 14: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/14.jpg)
Langkah-langkah Penyusunan
Menentukan indikator penampilan yang akan
dinilai
Memilih Tipe skala (Likert dengan lima skala:
Sangat baik, baik, cukup, kurang, sangat
kurang)
Menentukan skor
Menulis Instrumen
Menelaah Instrumen
Merevisi Instrumen
![Page 15: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/15.jpg)
• PRINSIP-2 PENGEMBANGANNYA:
Jlh butir pernyataan/pertanyaan tdk terlalu
banyak
Angka/huruf utk seperangkat rating scale ttt
hrs mempunyai arti tetap
Jml kategori angka yg digunakan spy
diusahakan cukup bermakna & dpt dibeda-kan
scr jelas
Setiap pernyataan/pertanyaan hendaknya
hanya mengukur satu karakteristik/satu
komponen
Bila rating scale akan mengukur suatu
prosedur, mk hendaklah pernyataan/ per-
tanyaan disusun scr urut
![Page 16: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/16.jpg)
Skala Penilaian
Kemampuan Membaca al-Quran S. al-‘Adiyat
Nama :
Kelas/Smt :
Mata Pelajaran :
N
o
Nama Aspek Yg Dinilai Rata-rata
KL MH PP NM
1. Udin
2. Imas
3. Dst.
Ket: KL : Kelancaran MH: Mahorijul huruf
PP : Panjang pendek NM : Hukum Nun & Mim Mati
![Page 17: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/17.jpg)
CHECK LIST• Skala yg penilaiannya tdk dibuat dlm bentuk
rentangan nilai, ttp hanya menyatakan ada
dan tdk adanya suatu hal/aspek yg sedang
dinilai.
![Page 18: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/18.jpg)
CHECK LIST KEMAMPUAN BERWUDHU
Nama Siswa :
Kelas/Smt :
Mata Pelajaran :
No. Aspek Yang Dinilai Kemunculan Aspek
Ya Tidak
1. Membasuh kedua telapak tangan
Membasuh hidung
Membasuh muka
Membasuh kedua tangan sampai
siku
Membasuh sebagian rambut
Membasuh kedua telinga
Membasuh kaki sampai mata
kaki
√
√
Dst.
√
![Page 19: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/19.jpg)
Portofolio
Kumpulan hasil karya seorang siswa yang digunakan
sebagai instrumen penilaian untuk menilai
kompetensi siswa.
Difokuskan kepada dokumen tentang kerja siswa
sebagai bukti tentang apa yang dapat dilakukan oleh
siswa (dijawab atau dipecahkan oleh siswa).
![Page 20: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/20.jpg)
Indikator utk Penilaian Portofolio
• Tugas-tugas terstruktur
– Menyusun paper/mengarang
– Pengamatan lapangan
• Hasil karya siswa
• Laporan aktivitas siswa di luar sekolah
![Page 21: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/21.jpg)
a. Tugas terstrukturFormat utk mendokumentasikan tugas tertstruktur
No. Jenis Tugas Aspek Yang Penilaian Nilai Prf Guru
Kejelasan:
Tersusun dg baik
Tertulis dg baik
Mudah dipahami
Informasi:
Akurat
Memadahi
Penting
Jumlah
Rata-rata
![Page 22: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/22.jpg)
b. Hasil Karya Siswa
Format utk mendokumentasikan sbb.
Nama Siswa :
No. Induk :
No. Jenis Produk Aspek Penilaian Nilai Prf Guru
1. Artikel di mading
Kejelasan:
Tersusun dg baik
Tertulis dg baik
Mudah dipahami
Informasi:
Akurat
Memadahi
Penting
2. Dst.
Rata-rata
![Page 23: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/23.jpg)
c. Laporan Aktivitas Siswa di Luar Sekolah
Format utk mendokumentasikan sbb.
Nama Siswa :
No. Induk :
No. Jenis Aktivitas Aspek Penilaian Nilai Prf Guru
1. TPA Signifikansi:
Sbrp besar tingkat kebermaknaan aktivitas tsb bg MP ……
Intensitas
Frekuensi
2. Dst.
Rata-Rata
![Page 24: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/24.jpg)
PROYEK
• Penilaian pada kemampuan melakukan “Scientific Inquiriy” yang dapat memberikan informasi tentang kemampuan siswa mengaplikasikan pengetahuan dalam merencanakan, mengorganisasi penyelidikan, bekerja sama, mengidentifikasi, mengumpulkan informasi, menganalisis dan menginterpretasikan serta mengkomunikasikan temuannya dalam bentuk laporan tulisan.
![Page 25: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/25.jpg)
CONTOH
• Guru menugaskan kepada siswa secara
berkelompok (3-5 siswa) untuk melakukan
penelitian tentang pengelolaan zakat di masjid di
lingkungan tempat tinggal siswa, kemudian
mereka harus menyusun laporan dari hasil
penelitiannya tersebut secara ringkas
• Membuat kliping tentang pelaksanaan ibadah
haji dan umrah,
• Membuat kliping tentang kasus NARKOBA.
![Page 26: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/26.jpg)
FORMAT PENILAIAN PROYEK
No N a m a
Aspek Penilaian
Jml Rt-Rt
1 2 3 4 5 6 7
1. Ika
2. Iza
3. Dst.
Ket: 1. Partisipasi 4. Sistematika penulisan
2. Kerja Sama 5. Kelengkapan data
3. Kontribusi 6. Analisis hasil
7. Kesimpulan
![Page 27: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/27.jpg)
PRODUK
• Penilaian terhadap karya siawa seperti
tulisan/artikel yang dihasilkan pada
periode tertentu.
• Instrumen Penyekoran : Pedoman
penilaian
![Page 28: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/28.jpg)
FORMAT UTK PENILAIAN PRODUK
Nama Siswa :
No. Induk :
No
.
Jenis Produk Aspek Penilaian Nilai Prf Guru
1. Artikel di
mading
Kejelasan:
•Tersusun dg baik
•Tertulis dg baik
•Mudah dipahami
Informasi:
•Akurat
•Memadahi
•Penting
2. Dst.
Rata-rata
![Page 29: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/29.jpg)
ANECDOTAL RECORD
• ARTI:
Catatan seketika yang berisi peristiwa atau
kenyataan yg spesifik dan menarik mengenai
sesuatu yg diamati atau terlihat scr kebetulan.
• KETENTUAN MEMBUAT AR
Berisi deskripsi faktual ttg peristiwa yg scr jelas
mencatat apa, kapan, dan dlm kondisi yg bgm peristiwa
itu terjadi
bermakna utk pendidikan terutama yg berhubungan dg
hasil belajar
Deskripsi faktual hrs dipisahkan dr interpretasi atau
catatan lainnya.
![Page 30: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/30.jpg)
CONTOH “AR”
Nama : Amir Kelas : I-A
Tempat : Tempat wudhu Tgl. : 18 Juli 2005
Pencatat : Sukiman/Guru
Deskripsi:
Pada saat berwudhu untuk menunaikan shalat Dhuhur terlihat si Amir tidak urut melakukan tatacara wudhu. Misalnya, setelah membasuh telapak tangan ia lansung membasuh kedua tangannya dan itupun tidak sampai siku-siku. Kemudian setelah itu, ia membasuh muka, telinga, dan akhirnya kaki. Ia tidak berkumur, membasuh hidung dan rambut.
Interpretasi:
Amir belum mampu melakukan tatacara wudhu dengan benar
![Page 31: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/31.jpg)
Sosialisasi KTSP
Penilaian Keterampilan
Penilaian mencakup :
1. Penilaian Proses
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan
c. Penyajian
2. Penilaian Hasil
a. Isi laporan
b. Bahasa
c. Estetika
Pedoman Penskoran dan Rubrik
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
![Page 32: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/32.jpg)
Nama Aspek Penilaian Rata-Rata
NilaiPartisipasi Penghayatan Peran Kerjasama
Aspek Penilaian Deskripsi Nilai
Partisipasi Keterlibatan dalam bermain peran
Peran dari tokoh yang diperankan60 – 100
Penghayatan Peran Penjiwaan terhadap tokoh
Kesesuaian kostum tokoh
Semangat bermain peran
60 – 100
Kerjasama Membantu teman
Tenggang rasa dengan teman60– 100
Contoh Lembar Pengamatan Bermain PeranKelas : ............................Kegiatan : Bermain peranTema : Berbakti Pada Orang Tua
Pedoman Penskoran
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
![Page 33: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/33.jpg)
Keterampilan Membaca Al-Quran Mata Pelajaran :Nama Siswa : Kelas/Smtr:
No. Aspek Kompetensi Respon
4 3 2 1
1. Kemampuan membaca QS Al-Kautsar dg lancar
2. Kemampuan Membaca QS Al-Kautsar dg benar
3. Kemampuan Membaca QS Al-Kautsar fasih
![Page 34: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/34.jpg)
Contoh Penilaian ProjekKelompok : ……………………..
Kelas : ……………………...
Tema : Teks Khutbah “Kelestarian Lingkungan”
No Aspek Penilaian Skor
A Perencanaan :1. Kesesuaian Tema2. Pembagian Tugas
1. apabila projek kurang sesuai tema2. apabila projek cukup sesuai tema3. apabila projek sudah sesuai tema
B Pelaksanaan :1. Kerjasama2. Kesesuaian dengan rencana3. Partisipasi anggota
Masing-masing sub aspek menggunakanskala 1 - 3
C Pelaporan :1. Estetika2. Bahasa3. Isi laporan
Masing-masing sub aspek menggunakanskala 1 - 3
Rata-Rata Skor
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
![Page 35: Teknik penilaian keterampilan (upload)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081723/5a64e4e17f8b9a88148b5d8d/html5/thumbnails/35.jpg)
Sosialisasi KTSP
No Aspek Penilaian Skor Catatan
1 Kebermaknaan Gagasan
2 Pemahaman pengetahuan pendukung
gagasan
3 Argumentasi gagasan
4 Bahasa dan Penulisan
5 Estetika (penjilidan, kerapihan, dll)
Jumlah Nilai
Lembar Penilaian Gagasan Kreatif
Kelas : ............................Nama : ............................Topik : Pemberantasan Narkoba
Pedoman penskoran•5 = sangat baik •4 = baik•3 = cukup•2 = kurang
Penilaian Proses dan Hasil Belajar