8/18/2019 Técnicas de Comunicación Para Niños

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 ESTRATEGIAS PARAPOTENCIAR LA

COMUNICACIÓN CONNUESTROS NIÑOS.Paulina Neira S.

Fonoaudióloga.

PIE 2015

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OBJETIVO DEL TALLER

Que los padres obtengan herramientas básicassobre cómo enfrentar el proceso de comunicacióncon sus hijos, apropiado a la edad y necesidades.

Consideraciones generales

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E S T R A T

A S 

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¿Cómo estimulamos el lenguaje de nuestros niños?

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¿Cómo estimulamos el lenguaje de nuestros niños?

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¿Cómo estimulamos el lenguaje de nuestros niños?

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¿Cómo estimulamos el lenguaje de nuestros niños?

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LA CLAVE ES DARLE IMPORTANCIA A LOS DETALLES.

Preguntas que debemos evitar:

¿Cómo te fue hoy en el colegio?

¿qué hiciste? ¿cómo te portaste?

Nos darán respuestas limitadas.

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COSAS COTIDIANAS

¿Qué desayunaste? ¿Estaba rico o no te gustó? ¿Por qué?¿Qué llevaron de comer otros niños? ¿Galletas?¿Qué es lo que más te aburrió hoy?¿Hubo algo que te hiciera muy feliz?¿Hubo algo que te llamara la atención? ¿algo nuevo o raro?

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PROFUNDIZAMOS A CERCA DE SUINTERACCIÓN SOCIAL¿A qué jugaste hoy y con quién?¿Qué es lo que más les gusta jugar a todos los niños en el recreo? ¿Dónde?¿Hubo alguien que te hiciera enojar?¿Hay algún niño que se esté portando mal o que le guste hacer cosas malas?¿Pudiste ayudarle a alguien en algo? ¿O alguien te ayudó a ti en algo?¿Hay alguien que no es tu amigo, pero que gustaría que fuera?

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SU DESARROLLO ACADÉMICO

¿Hubo alguna tarea que te costó hacer?¿Qué fue lo que más te gustó de lo que aprendiste hoy?¿Qué te hubiera gustado aprender hoy?¿Qué te gustaría hacer para que fuera más divertida la clase?¿Qué crees que es lo que más le gusta a la tía de ti?

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OJO

Es solo una pauta.

No hostigar a los niños.Utilizar uno o dos temas por día.

Solo para guiar la conversación.Se debe ser paciente, respetartiempos y espacios.

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HÁBITOS DE AUTONOMÍAPERSONAL

Se considera autónomo a aquel que es capaz derealizar sin ayuda, aquellas actividades propiasde su edad, de su capacidad y de su entorno sociocultural.

¿Por qué es importante?Desarrollo de autoestima, es más capaz de tomarla iniciativa y resoluciones de la vida,fomentamos su aprendizaje, desarrollo y

relaciones sociales.

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¿CÓMO SE ENSEÑA?

Establecer rutina.Informar al niño lo que debe hacer, de formasimple y clara (dando ejemplos si es necesario),supervisando y teniendo lo necesario a mano.

Todos de acuerdo.

Higiene VestuarioComidaRelación con los demás.

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15/15Gracias por su atención