SUOMI Finland - Jihlava · Suomi / Finland •počet obyvatel: 5,5 mil. •rozloha: 338 000 km2 (4x...
Transcript of SUOMI Finland - Jihlava · Suomi / Finland •počet obyvatel: 5,5 mil. •rozloha: 338 000 km2 (4x...
SUOMI
Finland
Erasmus+
22. - 29. října 2016
Suomen Tasavalta
Republiken Finland
Finská republika
Suomi / Finland
• počet obyvatel:
5,5 mil.
• rozloha:
338 000 km2 (4x ČR)
• hlavní město: Helsinky
• jazyk:
finština
švédština
• Hyvää päivää – dobrý den
• Hyvää iltaa – dobrý večer
• Haluta – prosím
• Koulu – škola
• Järvi – jezero
• KIITOS – DĚKUJI
finština / suomi
Základ úspěchu finského
vzdělávacího systému:
• rovnost příležitostí
• kvalifikovaní učitelé
• poradenské služby a výchova zaměřená
na speciální potřeby
• povzbudivé hodnocení a evaluace
• významné postavení vzdělání ve
společnosti
• aktivní koncept učení zaměřený na
studenta a spolupráci
TAMPERE
mladé průmyslové město
na březích dvou jezer
Pyhä a Näsi
TAMPERE v ulicích
TAMPERE u jezer
Pyhäjärvi
Näsijärvi
Pyynikin näkötorni
rozhledna
a typická kobliha
Näsinneula - rozhledna
Zábavní park –
Särkenniemi
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Miika Katajamäki –
koordinátor,
náš průvodce
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Chodby a dvůr
školy
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Klub pro psaní domácích
úkolů s podporou
speciálního pedagoga
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Učebna angličtiny –
práce ve skupinách
Učebna biologie
– stoly pro
laboratorní práce
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Speciální studio
hudební výchovy
Učebna šití
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Třídy I. stupně
1. – 6. ročník
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Aktivní zapojení
žáků
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Tělocvična - vypůjčená
od sportovního klubu
Interaktivní
programy v muzeu
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Sborovna – plánování
Stoly bez sešitů –
zodpovědnost žáků
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Jak dosáhnout osobního maxima
u každého žáka?
- volit takové metody, aby v aktivní roli
byl žák
- přenášet na žáky zodpovědnost
za vlastní učení
Finnish International school
of Tampere (FISTA)
Děkujeme za pozornost
Mgr. Zdeňka Obrdlíková
Mgr. Jan Findejs