Süskind - elipublishing.org · presentano qualcosa che non ci si aspetta e nel mio ... il libro...
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Quando avete riso l’ultima volta? A me è successo oggi
pomeriggio e vi racconto il perché ho riso di gusto...
L'ho ritrovato oggi dopo vent'anni di vane, anche se
saltuarie, ricerche nelle librerie di casa.
Fondamentalmente non riuscivo a recuperarlo, perché
non ricordavo l'autore e nemmeno il titolo del libro.
Ricordavo che c'era qualcosa di rosa, che era piccolo e
che era nella libreria del soggiorno. Dove qualsiasi libro
riesce a perdersi, confondersi e mimetizzarsi alla
perfezione. Ricordavo il conforto provato alla prima
lettura.
Oggi cercando un libro insieme a mia figlia (che
naturalmente non abbiamo trovato - è così che nasce la
storia del libri gemelli) ne ho aperti tre o quattro
scoprendo che alcuni erano pure sottolineati e con
note.
Che ossessione! Già ossessione...
"Vale, hai visto Ossessioni?"
"Sì, è qui. Eccolo!"
Ho riletto la riflessione di Süskind e... Sì, ho riso. Ho
riso per il conforto provato vent'anni fa, quando temevo
di essere strana. Ho riso perché ora so di essere strana.
Ho riso perché... È divertente!
Ridere è bello e fa bene. Una risata è spesso
contagiosa e mette allegria e a tutti noi piace avere
intorno persone sorridenti.
Le situazioni che fanno ridere sono sempre obsolete,
presentano qualcosa che non ci si aspetta e nel mio
caso ho riso di me stessa vent’anni fa!
E dal momento che sono sempre stata dalla parte della
leggerezza (non della banalità) ed è l’allegria che ha
fatto nascere i lavori a cui sono più affezionata, mi è
venuta l’idea di proporvi un lavoro sul racconto
umoristico.
Il mio approccio
parte dalla lettura
percorre la via dell’appropriazione del
testo
approfondisce la conoscenza di sé
sviluppa la creatività
si concentra sulla generazione di idee
formalizza il riordino consapevole delle
idee
approda ai primi tentativi di scrittura
creativa
termina con l’autovalutazione, il mettersi
in gioco: l’accettare di essere valutati e di
migliorarsi.
Non mi rimane che augurarvi
BUON DIVERTIMENTO!
Sul blog
http://didattica.elilaspigaedizioni.it/
troverete tante idee e materiale didattico per le vostre
lezioni.
Le uscite della rubrica
Dentro le storie continueranno
e, se vorrete esserne
informati, potrete iscrivervi
alla newsletter oppure
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Dimenticavo... il libro ritrovato è Ossessioni di Patrick
Süskind. Sì, proprio l’autore de Il profumo che come
vedete sa anche essere divertente, e la pagina
‘incriminata’ è questa... tratta da Amnesia in litteris.
PS: Süskind è nato nel 1949 e il testo è del 1996,
quindi l’amnesia non è data dall’età!
E, se mai ce ne fosse bisogno, ecco una delle tante
evidenze sul fatto che ridere fa bene! Chissà forse in
un’altra occasione racconterò le interrelazioni tra riso e
apprendimento.
APPROPRIARSI DEL TESTO
Quale racconto ti è piaciuto
di più? Perché?
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Ti è piaciuto il libro?
Quale racconto ti è piaciuto
di meno? Motiva la tua
risposta.
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Se tu dovessi aggiungere una storia, chi
sarebbe il protagonista?
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APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DI SÈ
Secondo me i racconti comici servono per
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Infatti quando li leggo
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E mi piace leggerli
quando
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Il personaggio più divertente di
romanzi, racconti, cartoni, fumetti è
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L’elemento davvero comico è
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La persona più divertente
che conosco è
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Ad esempio una volta
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Io sono una persona
sempre allegra.
un po’ musona.
che accetta gli scherzi.
che proprio non sopporta gli
scherzi.
Ma vorrei essere più
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RILEGGERE CON L’OCCHIO DELLO SCRITTORE
ASCOLTA L’AUDIO
SUL SITO:
WWW.ALBERODEILIBRI.COM
RILEGGERE CON L’OCCHIO DELLO SCRITTORE
RILEGGERE CON L’OCCHIO DELLO SCRITTORE
COMPRENDERE E ANALIZZARE IL TESTO
L’espressione prendere di mira vuol dire:
fissare qualcuno con lo sguardo.
tormentare qualcuno.
non sopportare qualcuno.
Hai una zazzera che fa spavento, vuol dire:
hai la barba e fai paura.
hai una capigliatura molto disordinata.
hai i capelli troppo lunghi.
La comicità del racconto nasce...
dal comportamento del personaggio: il bambino mangia la maestra.
da un equivoco: le maestre scambiano un lupo per un bambino.
da un’esagerazione: il lupo mangia la maestra.
Il racconto è reale o fantastico?.................................
Tra gli elementi del racconto, quali sono
reali e quali fantastici?
Luogo:........................
Tempo: ......................
Personaggi: ................
Protagonista: .............
Perché le maestre scambiano Pizzinnu per
un bambino?
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Entra nei panni di Pizzinnu e racconta la
storia vista dal suo punto di vista.
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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE
Che cosa è successo prima?
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Che cosa succederà dopo?
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Che cosa ti fa ridere nell’immagine?
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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE
Che cosa è successo prima?
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Che cosa succederà dopo?
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Che cosa ti fa ridere nell’immagine?
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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE
Che cosa è successo prima?
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Che cosa succederà dopo?
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Che cosa ti fa ridere nell’immagine?
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Che cosa stanno dicendo al telefono alla bambina?
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SVILUPPARE LA CREATIVITÀ e GENERARE IDEE
Che cosa è successo prima?
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Che cosa succederà dopo?
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Che cosa ti fa ridere di questa foto? Quello che vedi o quello che immagini? Perché?
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PREPARARSI A SCRIVERE
Ora inizia il tuo lavoro di preparazione alla
scrittura. Il racconto umoristico è un testo
narrativo e che ne segue tutte le regole.
Scegli quindi
se scrivere un racconto fantastico o
realistico
se sarà scritto in prima o terza
persona
se si svolgerà nel presente, nel
passato o nel futuro
Non dimenticare che deve essere completo
e quindi avere...
un’introduzione
uno svolgimento
una conclusione
Tieni ben presente che far ridere o sorridere gli altri è
un’arte che ha delle regole ben precise che lo
scrittore di racconti umoristici conosce molto bene.
L’elemento comico di un testo può nascere
dal comportamento di un personaggio,
da un imprevisto,
da un equivoco,
da un’esagerazione, oppure da un gioco di
parole.
Nelle pagine precedenti hai visto fotografie umoristiche
e ipotizzato che cosa può essere accaduto prima
e dopo.
Ora, scegli una delle immagini, oppure sfoglia qualche
rivista e cerca altre foto che facciano ridere, poi
costruisci la mappa contenente tutte le informazioni
che ritieni indispensabili per poter scrivere il tuo
racconto umoristico.
FORMALIZZARE GLI SPUNTI CREATIVI
Titolo
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Protagonista
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Altri personaggi
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Luoghi
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Elemento comico
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Fatti
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SCRIVERE
Se ti risulta più semplice, segui la scaletta.
TITOLO
INTRODUZIONE
SVOLGIMENTO
CONCLUSIONE
AUTOVALUTARSI
Rileggi il tuo racconto.
Chi è il protagonista?
Quali sono gli altri personaggi? Dove sono?
Che cosa accade?
Quale elemento scatena la comicità, insomma, che cosa accade che fa ridere?
Come reagiscono i personaggi?
Come finisce il racconto?
Sono soddisfatto del mio lavoro perché
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Non sono riuscito a
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Secondo me devo migliorare .......................................................................................................
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Scrivere un racconto umoristico è stato facile, perché
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Ma anche difficile perché
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ACCETTARE DI ESSERE VALUTATI
Fai leggere il tuo racconto a un compagno. Lo ha fatto ridere?
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Perché?
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Sei d’accordo con le sue critiche?
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Perché?
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La mia insegnante dice che
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A casa dicono che
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Seguirò i consigli di
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Non seguirò i consigli di
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Storie sconclusionate è un testo
ad alta leggibilità.
L’audio di tutte le storie del volume è
scaricabile dal sito
www.alberodeilibri.com