Sra Ellinor Barentin Arredondo Montessori en Acción Fundación Luz
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Centro de Estudios Montessori
Montessori en Acción
Ellinor Barentin
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Montessori
Filosofía
Metodología Técnica
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Filosofía: - El ser humano formando parte del cosmos, con una
tendencia natural de evolución
- El ser humano como un todo
- El ser humano con una misión que cumplir,
aportando sensibilidad y consciencia.- El niño como maestro de amor
- El niño con una capacidad asombrosa de
aprendizaje
- El niño como esencialmente diferente al adulto
Posibles respuestas:
Actitud de humildad, asombro, respeto y colaboración
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Metodología:
- Observación: método científico Seguir al niño
- Ambiente Preparado: bello, ordenado, estimulante
- Interrelación entre: niño
adulto ambiente
Posibles respuestas:
Profesionalismo, investigación, actualización, reflexión,sensibilidad, auto-observación, flexibilidad,creatividad, capacidad de crítica y apertura de mente.
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Técnica:
Un conjunto de materiales concretos queacompañarán al niño en su camino de evolución:
de lo simple a lo complejo
de lo concreto a lo abstracto
de la realidad a la imaginación y creatividad
de lo amplio a lo específicoIncorporando naturaleza, cultura, tecnología yespiritualidad
Posibles respuestas:Estudio, práctica con materiales, confección demanuales y materiales, e internalización de lasecuencia de uso y propósitos de cada ejercicio.
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Montessori nos entrega hoy:
* Respuestas a una a una sociedad
cambiante.
* Un método concordante con las nuevas
teorías de la inteligencia, los hallazgos
de las neurociencias y de la psicología
transpersonal.
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Montessori nos entrega hoy:
* La posibilidad de poner al niño en
relación con la naturaleza, para volver a
reestablecer los lazos con su entorno y
trabajar el respeto por la vida.
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Montessori nos entrega hoy:
* Ambientes en que los niñas y niñas de
diversas realidades socioculturales,
pueden desarrollarse y gozar de laoportunidad de actualizar sus
potencialidades
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Población Digna Rosa, en Cerro Navia
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Hogar de Cristo, Coquimbo
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Hogar de Cristo, Talca
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Montessori nos entrega hoy:
* La posibilidad de acoger las diferencias de
cultura, religión, estilos, y ritmos de
aprendizaje dentro de un mismo ambiente,respetando a cada ser humano en la
diversidad.
* Responde con éxito en la integración deniños con necesidades especiales.
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Montessori nos entrega hoy
* Una respuesta a la creciente necesidad decreatividad.
* Un ambiente que favorece el respeto y la
interdependencia, basada en lasinterrelaciones de personas autónomasque reconocen la necesidad decomplementarse y de colaborar, en
contraste con la competencia y elindividualismo.
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Montessori nos entrega hoy:
* La oportunidad de que niños y niñasaccedan a un aprendizaje global ytambién la especialización, sin
fronteras establecidas por laaplicación rígida de un programa.
* Un educador que confía en lascapacidades de los niño y que junto aun ambiente preparado, puede darlibre elección.
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¿ Por qué Montessori hoy ?
* Su aplicación es hoy mundial, con bases
filosóficas, metodológicas y con técnicas y
materiales idénticos en todos continentes. Esto
facilita la continuidad de educación de un país aotro. Crea un lenguaje universal común.
* Nos ayuda a estar alertas de nuestro presente.
* Es una educación para la Paz.
www.centromontessori.cl
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Montessori y la Estimulación Temprana
“Tocar al niño es tocar el punto másdelicado y vital donde todo puede decidirsey renovarse, donde todo está lleno de vida,
donde se hallan encerrados los secretosdel alma, porque allí se elabora laeducación del hombre”
María Montessori“El Niño, el secreto de la Infancia”
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