SPELLINGBOEK 5 -...
-
Upload
nguyenmien -
Category
Documents
-
view
226 -
download
0
Transcript of SPELLINGBOEK 5 -...
DE TAALBENDE SPELLINGBOEK 5DEEL A
S P E L L I N G B O E K 5D E E L A
ISBN 978-90-301-3913-3
9 7 8 9 0 3 0 1 3 9 1 3 3
Dorothy De MaesschalckKristof DierickxCorinne NederlofChristine Smets
DTBS5AW cover.indd 1 10-07-14 13:46
151
LES 6 Ons feestgedrag onder de loep
DIT KAN IK AL!Ik kan werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd.Ik kan de regel van verdubbelen en verenkelen toepassen.Ik kan hoofdletters schrijven waar het hoort.
Deze les gaat over ...
58
De meeste werkwoorden veranderen niet van klank in de verleden tijd. Ze worden zo gevormd: stam + de(n) of stam + te(n).
Sommige werkwoorden veranderen van klank in de verleden tijd. Of een werkwoord van klank verandert, weet je vaak wel. Probeer het maar uit.Ik fiets naar huis - Gisteren fietste ik naar huis. Geen klankverandering.Ik loop naar school. Gisteren liep ik naar school. Wel klankverandering.
persoon verleden tijdstam + de(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
luister + de brand + dejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij luister + den brand + den
persoon verleden tijdstam + te(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
fiets + te zet + tejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij fiets + ten zet + ten
• Lees de tekst. De persoonsvormen zijn groen gedrukt. Ze staan in de verleden tijd.• Onderstreep de persoonsvormen zonder klankverandering in het groen.• Plaats ze daarna in de juiste kolom.• Vul de kolommen verder aan.
In een herberg kochten we bier, wijn of jenever van de waard. Ik bereidde er meestal zelf ons eten. We kochten eieren en brood op boerderijen en konijnen of patrijzen van jagers langs de weg. In een herberg zette ik steeds weer de driepoot op het vuur in de haard en plaatste de ketel bovenop. Er bleef altijd een bodempje stoofsel over en ik gooide er dan gewoon nieuwe dingen bij. Eigenlijk leek het eten nooit op te raken. Het pruttelde elke avond verder in de grote ketel op de driepoot. Soms in een haard, soms in de openlucht. Het gebeurde dat de aangebrande, samengekoekte groenten wekenlang aan de bodem van de ketel bleven kleven, tot ik die in een rivier schoonschraapte.
Jean-Claude van Rijckeghem & Pat Van Beirs, Galgenmeid, Manteau, 2010
DTBS6AW.indb 58 27-03-13 11:07
Aan de slag!
Oefening 1 Felle feestjes
Pas de woorden aan, zodat ze in de zin passen.
glas Tijdens het feest werden veel wijn gedronken.
jas Het was nog zo warm buiten dat we onze niet hoefden aan te doen.
buur Jelle had ook verscheidene uitgenodigd.
gek Aan het einde begon men zich wel te gedragen als een bende .
geluk was het een heel plezierige avond.
praat We zullen hier nog lang over .
152
Oefening 2 Werk voor het organisatietalent
Duid de letters aan in de tekst die als hoofdletter moeten worden geschreven.
’s anderendaags hadden veel feestvierders hoofdpijn.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fijne avond.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.
Oefening 3 Feestje voorbij
Vul de werkwoorden in de verleden tijd in.
eindigen Helaas het mooie feest.
moeten Iedereen naar huis toe.
vertrekken We omstreeks middernacht.
zijn Eigenlijk het niet eens zo heel koud.
herinneren Een blik op de klok ons er wel aan dat het bedtijd was.
vallen Ik als een blok in slaap.
Oefening 4 De weg uitstippelen
• Lees de zinnen van oefening 3 opnieuw.• Plaats de werkwoorden op de juiste plaats in de tabel.
met klankverandering in de verleden tijd zonder klankverandering in de verleden tijd
enkelvoud meervoud enkelvoud meervoud
153
Oefening 5 Meer graag ...
• Noteer alle woorden in het meervoud.• Maak een goede zin met vijf meervouden.
pak gewas
doos danseres
fotograaf grap
rok soepkom
gesprek uitstap
Oefening 6 Identiteit van een feestneus
Verzin een feestneus en vul zijn identiteitskaart in.
naam
voornaam
straat
gemeente
favoriete feestlocatie
favoriet feestland
favoriet geschenk
154
OpmerkingenTijdens deze les
voelde ik mij:
Tijdens deze les kon
ik makkelijk volgen:
DIT HEB IK VANDAAG GELEERD!Ik herhaalde de regels van hoofdlettergebruik, verleden tijd en verdubbelen en verenkelen.
Oefening 7 Feestwerkwoorden
Vul de tabel in voor de volgende werkwoorden.
versieren - uitnodigen - organiseren - inrichten - opruimen
infi nitief stam verleden tijd enkelvoud
verleden tijd meervoud
6.1
LES 6Ons feestgedrag onder de loep
TAALBENDEDOELEN
De leerlingen schrijven de persoonsvormen in de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd.
LEERLIJNEN
Dit leerden we vorig schooljaar. De leerlingen schrijven persoonsvormen in
de tegenwoordige tijd. De leerlingen passen de strategieën voor
verdubbelen en verenkelen juist toe. De leerlingen maken juist gebruik van hoof-
dletters bij het eerste woord van een zin, eigennamen, personen die als heilig worden beschouwd, namen van (kerkelijke) feestda-gen, lokaal gebonden plaats- en straatnamen.
Dit leren we nu. De leerlingen schrijven persoonsvormen in
de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd. De leerlingen passen de strategieën voor
verdubbelen en verenkelen juist toe (verwerking).
De leerlingen maken juist gebruik van hoofdletters bij het eerste woord van een zin, eigennamen, personen die als heilig worden beschouwd, namen van (kerkelijke) feest-dagen en geografische namen.
Dit leren we volgend schooljaar. De leerlingen schrijven persoonsvormen in
de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd. De leerlingen passen de strategieën voor
verdubbelen en verenkelen juist toe (verwerking).
De leerlingen maken juist gebruik van hoofdletters bij het eerste woord van een zin, eigennamen, personen die als heilig worden beschouwd, namen van (kerkelijke) feest-dagen, geografische namen en talen en hun afleidingen.
MATERIAAL
Spellingboek p. 151-154 Wandplaat / kopieerblad met het werkwoord-
schema van de verleden tijd (kopieerblad 4.12)
VOOR DE LES
Je hangt het werkwoordschema van de verleden tijd aan het bord.
NA DE LES
Je verbetert het dictee.
LESVERLOOP
1 Dit kan ik al!Ik kan werkwoorden vervoegen in de tegen-woordige tijd en in de verleden tijd.Ik kan de regels van verdubbelen en verenkelen toepassen.Ik kan hoofdletters schrijven waar het hoort.
2 Deze les gaat over ... Het vervoegen van de werkwoorden.Het toepassen van de regels voor verdubbelen en verenkelen.Het schrijven van hoofdletters waar het hoort.
3 Aan de slag! Oefenen
4 Flits!/
5 Reflectie
6.2
1 Dit kan ik al!
LESVERLOOP
151
LES 6 Ons feestgedrag onder de loep
DIT KAN IK AL!Ik kan werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd.Ik kan de regel van verdubbelen en verenkelen toepassen.Ik kan hoofdletters schrijven waar het hoort.
Deze les gaat over ...
Aan de slag!
Oefening 1 Felle feestjes
Pas de woorden aan, zodat ze in de zin passen.
glas Tijdens het feest werden veel wijn gedronken.
jas Het was nog zo warm buiten dat we onze niet hoefden aan te doen.
buur Jelle had ook verscheidene uitgenodigd.
gek Aan het einde begon men zich wel te gedragen als een bende .
geluk was het een heel plezierige avond.
praat We zullen hier nog lang over .
Oefening 2 Werk voor het organisatietalent
Duid de letters aan in de tekst die als hoofdletter moeten worden geschreven.
’s anderendaags hadden veel feestvierders hoofdpijn.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.
58
De meeste werkwoorden veranderen niet van klank in de verleden tijd. Ze worden zo gevormd: stam + de(n) of stam + te(n).
Sommige werkwoorden veranderen van klank in de verleden tijd. Of een werkwoord van klank verandert, weet je vaak wel. Probeer het maar uit.Ik fiets naar huis - Gisteren fietste ik naar huis. Geen klankverandering.Ik loop naar school. Gisteren liep ik naar school. Wel klankverandering.
persoon verleden tijdstam + de(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
luister + de brand + dejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij luister + den brand + den
persoon verleden tijdstam + te(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
fiets + te zet + tejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij fiets + ten zet + ten
• Lees de tekst. De persoonsvormen zijn groen gedrukt. Ze staan in de verleden tijd.• Onderstreep de persoonsvormen zonder klankverandering in het groen.• Plaats ze daarna in de juiste kolom.• Vul de kolommen verder aan.
In een herberg kochten we bier, wijn of jenever van de waard. Ik bereidde er meestal zelf ons eten. We kochten eieren en brood op boerderijen en konijnen of patrijzen van jagers langs de weg. In een herberg zette ik steeds weer de driepoot op het vuur in de haard en plaatste de ketel bovenop. Er bleef altijd een bodempje stoofsel over en ik gooide er dan gewoon nieuwe dingen bij. Eigenlijk leek het eten nooit op te raken. Het pruttelde elke avond verder in de grote ketel op de driepoot. Soms in een haard, soms in de openlucht. Het gebeurde dat de aangebrande, samengekoekte groenten wekenlang aan de bodem van de ketel bleven kleven, tot ik die in een rivier schoonschraapte.
Jean-Claude van Rijckeghem & Pat Van Beirs, Galgenmeid, Manteau, 2010
DTBS6AW.indb 58 27-03-13 11:07
glazen
jassen
buren
gekken
Gelukkig
praten
’s anderendaags hadden veel feestvierders hoofdpijn.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 151 03-05-13 11:07
2 Deze les gaat over ...
Deze les is een herhalingsles als voorbereiding op een toets. Er wordt niet gedifferentieerd in moeilijkheidsgraad. Je kunt wel differentiëren in de hoeveelheid oefeningen die een leerling moet maken.
Overloop samen nog eens het vervoegen van werkwoorden in de verleden tijd. Wijs daarbij op de termen en zorg ervoor dat de leerlingen die ook gebruiken: enkelvoud, meervoud, personen ...
3 Aan de slag!
De leerlingen maken de oefeningen zelfstandig of in duo’s.
Oefening 1 Felle feestjes
De leerlingen krijgen woorden aangeboden die in zinsverband moeten worden ingevoegd. Ze moeten verdubbelen of verenkelen.
151
LES 6 Ons feestgedrag onder de loep
DIT KAN IK AL!Ik kan werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd.Ik kan de regel van verdubbelen en verenkelen toepassen.Ik kan hoofdletters schrijven waar het hoort.
Deze les gaat over ...
Aan de slag!
Oefening 1 Felle feestjes
Pas de woorden aan, zodat ze in de zin passen.
glas Tijdens het feest werden veel wijn gedronken.
jas Het was nog zo warm buiten dat we onze niet hoefden aan te doen.
buur Jelle had ook verscheidene uitgenodigd.
gek Aan het einde begon men zich wel te gedragen als een bende .
geluk was het een heel plezierige avond.
praat We zullen hier nog lang over .
Oefening 2 Werk voor het organisatietalent
Duid de letters aan in de tekst die als hoofdletter moeten worden geschreven.
’s anderendaags hadden veel feestvierders hoofdpijn.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.
58
De meeste werkwoorden veranderen niet van klank in de verleden tijd. Ze worden zo gevormd: stam + de(n) of stam + te(n).
Sommige werkwoorden veranderen van klank in de verleden tijd. Of een werkwoord van klank verandert, weet je vaak wel. Probeer het maar uit.Ik fiets naar huis - Gisteren fietste ik naar huis. Geen klankverandering.Ik loop naar school. Gisteren liep ik naar school. Wel klankverandering.
persoon verleden tijdstam + de(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
luister + de brand + dejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij luister + den brand + den
persoon verleden tijdstam + te(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
fiets + te zet + tejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij fiets + ten zet + ten
• Lees de tekst. De persoonsvormen zijn groen gedrukt. Ze staan in de verleden tijd.• Onderstreep de persoonsvormen zonder klankverandering in het groen.• Plaats ze daarna in de juiste kolom.• Vul de kolommen verder aan.
In een herberg kochten we bier, wijn of jenever van de waard. Ik bereidde er meestal zelf ons eten. We kochten eieren en brood op boerderijen en konijnen of patrijzen van jagers langs de weg. In een herberg zette ik steeds weer de driepoot op het vuur in de haard en plaatste de ketel bovenop. Er bleef altijd een bodempje stoofsel over en ik gooide er dan gewoon nieuwe dingen bij. Eigenlijk leek het eten nooit op te raken. Het pruttelde elke avond verder in de grote ketel op de driepoot. Soms in een haard, soms in de openlucht. Het gebeurde dat de aangebrande, samengekoekte groenten wekenlang aan de bodem van de ketel bleven kleven, tot ik die in een rivier schoonschraapte.
Jean-Claude van Rijckeghem & Pat Van Beirs, Galgenmeid, Manteau, 2010
DTBS6AW.indb 58 27-03-13 11:07
glazen
jassen
buren
gekken
Gelukkig
praten
’s anderendaags hadden veel feestvierders hoofdpijn.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 151 03-05-13 11:07
Oefening 2 Werk voor het organisatietalent
De leerlingen krijgen een tekst waarin de hoofdletters ontbreken. Ze noteren hoofdletters waar het hoort.
spellingboek p. 151
spellingboek p. 151
spellingboek p. 151oefening 1
6.3
151
LES 6 Ons feestgedrag onder de loep
DIT KAN IK AL!Ik kan werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd.Ik kan de regel van verdubbelen en verenkelen toepassen.Ik kan hoofdletters schrijven waar het hoort.
Deze les gaat over ...
Aan de slag!
Oefening 1 Felle feestjes
Pas de woorden aan, zodat ze in de zin passen.
glas Tijdens het feest werden veel wijn gedronken.
jas Het was nog zo warm buiten dat we onze niet hoefden aan te doen.
buur Jelle had ook verscheidene uitgenodigd.
gek Aan het einde begon men zich wel te gedragen als een bende .
geluk was het een heel plezierige avond.
praat We zullen hier nog lang over .
Oefening 2 Werk voor het organisatietalent
Duid de letters aan in de tekst die als hoofdletter moeten worden geschreven.
’s anderendaags hadden veel feestvierders hoofdpijn.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.
58
De meeste werkwoorden veranderen niet van klank in de verleden tijd. Ze worden zo gevormd: stam + de(n) of stam + te(n).
Sommige werkwoorden veranderen van klank in de verleden tijd. Of een werkwoord van klank verandert, weet je vaak wel. Probeer het maar uit.Ik fiets naar huis - Gisteren fietste ik naar huis. Geen klankverandering.Ik loop naar school. Gisteren liep ik naar school. Wel klankverandering.
persoon verleden tijdstam + de(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
luister + de brand + dejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij luister + den brand + den
persoon verleden tijdstam + te(n)
enkelvoudik, ... je / jij?
fiets + te zet + tejij, u, hij, zij, het
meervoud wij, jullie, zij fiets + ten zet + ten
• Lees de tekst. De persoonsvormen zijn groen gedrukt. Ze staan in de verleden tijd.• Onderstreep de persoonsvormen zonder klankverandering in het groen.• Plaats ze daarna in de juiste kolom.• Vul de kolommen verder aan.
In een herberg kochten we bier, wijn of jenever van de waard. Ik bereidde er meestal zelf ons eten. We kochten eieren en brood op boerderijen en konijnen of patrijzen van jagers langs de weg. In een herberg zette ik steeds weer de driepoot op het vuur in de haard en plaatste de ketel bovenop. Er bleef altijd een bodempje stoofsel over en ik gooide er dan gewoon nieuwe dingen bij. Eigenlijk leek het eten nooit op te raken. Het pruttelde elke avond verder in de grote ketel op de driepoot. Soms in een haard, soms in de openlucht. Het gebeurde dat de aangebrande, samengekoekte groenten wekenlang aan de bodem van de ketel bleven kleven, tot ik die in een rivier schoonschraapte.
Jean-Claude van Rijckeghem & Pat Van Beirs, Galgenmeid, Manteau, 2010
DTBS6AW.indb 58 27-03-13 11:07
glazen
jassen
buren
gekken
Gelukkig
praten
’s anderendaags hadden veel feestvierders hoofdpijn.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.zo’n feestje in antwerpen vieren is toch speciaal.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.de ouders van jelle hadden nog wel wat opruimwerk.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.tijdens een wandeling langs de schelde praatten ze na over de fi jne avond.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.volgend jaar zal het feest in oostende doorgaan.
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 151 03-05-13 11:07Oefening 3 Feestje voorbij
De leerlingen vullen de juiste vorm van het werkwoord in de zinnen in. Ze krijgen de infinitief aangeboden.
152
Oefening 3 Feestje voorbij
Vul de werkwoorden in de verleden tijd in.
eindigen Helaas het mooie feest.
moeten Iedereen naar huis toe.
vertrekken We omstreeks middernacht.
zijn Eigenlijk het niet eens zo heel koud.
herinneren Een blik op de klok ons er wel aan dat het bedtijd was.
vallen Ik als een blok in slaap.
Oefening 4 De weg uitstippelen
• Lees de zinnen van oefening 3 opnieuw.• Plaats de werkwoorden op de juiste plaats in de tabel.
met klankverandering in de verleden tijd zonder klankverandering in de verleden tijd
enkelvoud meervoud enkelvoud meervoud
Oefening 5 Meer graag ...
• Noteer alle woorden in het meervoud.• Maak een goede zin met vijf meervouden.
pak gewas
doos danseres
fotograaf grap
rok soepkom
gesprek uitstap
eindigde
moest
vertrokken
was
herinnerde
viel
pakken gewassen
dozen danseressen
fotografen grappen
rokken soepkommen
gesprekken uitstappen
moest vertrokken eindigde
herinnerdewas
viel
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 152 03-05-13 11:07
Oefening 4 De weg uitstippelen
De leerlingen hernemen de zinnen uit oefening 3. Ze plaatsen de werkwoorden op de juiste plaats in de tabel.
152
Oefening 3 Feestje voorbij
Vul de werkwoorden in de verleden tijd in.
eindigen Helaas het mooie feest.
moeten Iedereen naar huis toe.
vertrekken We omstreeks middernacht.
zijn Eigenlijk het niet eens zo heel koud.
herinneren Een blik op de klok ons er wel aan dat het bedtijd was.
vallen Ik als een blok in slaap.
Oefening 4 De weg uitstippelen
• Lees de zinnen van oefening 3 opnieuw.• Plaats de werkwoorden op de juiste plaats in de tabel.
met klankverandering in de verleden tijd zonder klankverandering in de verleden tijd
enkelvoud meervoud enkelvoud meervoud
Oefening 5 Meer graag ...
• Noteer alle woorden in het meervoud.• Maak een goede zin met vijf meervouden.
pak gewas
doos danseres
fotograaf grap
rok soepkom
gesprek uitstap
eindigde
moest
vertrokken
was
herinnerde
viel
pakken gewassen
dozen danseressen
fotografen grappen
rokken soepkommen
gesprekken uitstappen
moest vertrokken eindigde
herinnerdewas
viel
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 152 03-05-13 11:07
Oefening 5 Meer graag ...
De leerlingen krijgen woorden in het enkelvoud aangeboden. Ze zetten die woorden in het meervoud, waarbij ze letten op verenkelen en verdubbelen. Daarna gebruiken ze vijf meervouden in een goede zin.
spellingboek p. 151oefening 2
spellingboek p. 152oefening 3
spellingboek p. 152oefening 4
6.4
152
Oefening 3 Feestje voorbij
Vul de werkwoorden in de verleden tijd in.
eindigen Helaas het mooie feest.
moeten Iedereen naar huis toe.
vertrekken We omstreeks middernacht.
zijn Eigenlijk het niet eens zo heel koud.
herinneren Een blik op de klok ons er wel aan dat het bedtijd was.
vallen Ik als een blok in slaap.
Oefening 4 De weg uitstippelen
• Lees de zinnen van oefening 3 opnieuw.• Plaats de werkwoorden op de juiste plaats in de tabel.
met klankverandering in de verleden tijd zonder klankverandering in de verleden tijd
enkelvoud meervoud enkelvoud meervoud
Oefening 5 Meer graag ...
• Noteer alle woorden in het meervoud.• Maak een goede zin met vijf meervouden.
pak gewas
doos danseres
fotograaf grap
rok soepkom
gesprek uitstap
eindigde
moest
vertrokken
was
herinnerde
viel
pakken gewassen
dozen danseressen
fotografen grappen
rokken soepkommen
gesprekken uitstappen
moest vertrokken eindigde
herinnerdewas
viel
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 152 03-05-13 11:07Oefening 6 Identiteit van een feestneus
De leerlingen vullen een identiteitskaart in met deze gegevens: naam, voornaam, straat, gemeente, favoriete feestlocatie, favoriet feestland en favoriet geschenk.
153
Oefening 6 Identiteit van een feestneus
Verzin een feestneus en vul zijn identiteitskaart in.
Oefening 7 Feestwerkwoorden
Vul de tabel in voor de volgende werkwoorden.
versieren - uitnodigen - organiseren - inrichten - opruimen
infi nitief stam verleden tijd enkelvoud
verleden tijd meervoud
naam
voornaam
straat
gemeente
favoriete feestlocatie
favoriet feestland
favoriet geschenk
versieren
uitnodigen
organiseren
inrichten
opruimen
versier
nodig uit
organiseer
richt in
ruim op
versierde
nodigde uit
organiseerde
richtte in
ruimde op
versierden
nodigden uit
organiseerden
richtten in
ruimden op
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 153 03-05-13 11:08
Oefening 7 Feestwerkwoorden
De leerlingen vullen de werkwoorden in de tabel in.
153
Oefening 6 Identiteit van een feestneus
Verzin een feestneus en vul zijn identiteitskaart in.
Oefening 7 Feestwerkwoorden
Vul de tabel in voor de volgende werkwoorden.
versieren - uitnodigen - organiseren - inrichten - opruimen
infi nitief stam verleden tijd enkelvoud
verleden tijd meervoud
naam
voornaam
straat
gemeente
favoriete feestlocatie
favoriet feestland
favoriet geschenk
versieren
uitnodigen
organiseren
inrichten
opruimen
versier
nodig uit
organiseer
richt in
ruim op
versierde
nodigde uit
organiseerde
richtte in
ruimde op
versierden
nodigden uit
organiseerden
richtten in
ruimden op
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 153 03-05-13 11:08
spellingboek p. 152-153oefening 5
spellingboek p. 153oefening 6
spellingboek p. 153oefening 7
4 Flits!
In deze les is geen flitstoets voorzien.
5 Reflectie
154
OpmerkingenTijdens deze les
voelde ik mij:
Tijdens deze les kon
ik makkelijk volgen:
DIT HEB IK VANDAAG GELEERD!Ik herhaalde de regels van hoofdlettergebruik, verleden tijd en verdubbelen en verenkelen.
DTBS5AO_LLA_thema1-5.indb 154 03-05-13 11:08
Kijk samen terug op de les. Zijn er leerlingen die willen vertellen wat ze ervan vonden? Laat de leerlingen nog eens herhalen wat ze nog moeilijk vinden. Noteer voorbeelden op het bord.
De leerlingen geven hun evaluatie ook in hun spellingboek aan door de smileys te kleuren. Jij noteert je indruk van de les in het spellingboek van elke leerling. Bespreek eventuele verschillen.
spellingboek p. 154
6.5
Wer
kwoo
rdsc
hem
a v.
t.
© D
e Ta
albe
nde,
Pla
ntyn
Th
ema
2 –
Kopi
eerb
lad
2.4
pers
oon
verl
eden
tijd
stam
+ d
e(n)
enke
lvou
dik
, ... j
e / j
ij?lu
iste
r + d
ebr
and
+ de
jij, u
, hij,
zij,
het
mee
rvou
dw
ij, ju
llie,
zij
luis
ter +
den
bran
d +
den
pers
oon
verl
eden
tijd
stam
+ te
(n)
enke
lvou
dik
, ... j
e / j
ij?fie
ts +
teze
t + te
jij, u
, hij,
zij,
het
mee
rvou
dw
ij, ju
llie,
zij
fiets
+ te
nze
t + te
n
DTB
S6AH
_th2
_kop
ieer
blad
en.in
dd
412
-04-
13
17:0
1
Wer
kwoo
rdsc
hem
a v.
t.
© D
e Ta
albe
nde,
Pla
ntyn
Th
ema
2 –
Kopi
eerb
lad
2.4
pers
oon
verl
eden
tijd
stam
+ d
e(n)
enke
lvou
dik
, ... j
e / j
ij?lu
iste
r + d
ebr
and
+ de
jij, u
, hij,
zij,
het
mee
rvou
dw
ij, ju
llie,
zij
luis
ter +
den
bran
d +
den
pers
oon
verl
eden
tijd
stam
+ te
(n)
enke
lvou
dik
, ... j
e / j
ij?fie
ts +
teze
t + te
jij, u
, hij,
zij,
het
mee
rvou
dw
ij, ju
llie,
zij
fiets
+ te
nze
t + te
n
DTB
S6AH
_th2
_kop
ieer
blad
en.in
dd
412
-04-
13
17:0
1
Wer
kwoo
rdsc
hem
a t.t
.
© D
e Ta
albe
nde,
Pla
ntyn
Th
ema
1 –
Kopi
eerb
lad
1.12
persoontegenwoordige tijd
enkelvoudik, ... je / jij?stamvind
jij, u, hij, zij, hetstam + tvindt
meervoudwij, jullie, zijvolledig werkwoordvinden
DTB
S6AH
_th1
_kop
ieer
blad
en.in
dd
1112
-04-
13
16:5
5
Wer
kwoo
rdsc
hem
a t.t
.
© D
e Ta
albe
nde,
Pla
ntyn
Th
ema
1 –
Kopi
eerb
lad
1.12
persoontegenwoordige tijd
enkelvoudik, ... je / jij?stamvind
jij, u, hij, zij, hetstam + tvindt
meervoudwij, jullie, zijvolledig werkwoordvinden
DTB
S6AH
_th1
_kop
ieer
blad
en.in
dd
1112
-04-
13
16:5
5
© De Taalbende, Plantyn Thema 4 – Kopieerblad 4.12