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SOMMAIREDFASM1 13/11/2017ANNEEUNIVERSITAIRE20172018

2eBIMESTRE:DECEMBRE2017JANVIER2018

Pages CALENDRIERUNIVERSITAIRE2mecouverture Programmeethorairedesenseignements 2 SEMINAIREDEMETHODOLOGIEPOURL'ECN 4 PROGRAMMEDESENSEIGNEMENTS Module03Aintgraustagehospitalierdepdiatrieetdechirurgieinfantile 5 Module54VieillissementMdecinephysiqueetderadaptation 17 Module06Douleurs.Soinspalliatifs.Mort. 25 Accompagnement.Anesthsie Module07AMaladiestransmissibles 32 Module14Pathologiedigestivemdicochirurgicale 44 PROGRAMMEDU2EMECYCLEETPOURLESE.C.N.:dfinitions 51 SEMINAIREOBLIGATOIRE 53 Sminaire2.8.Organisationdessoinsprimaires(p.55) 54 LECTURECRITIQUED'ARTICLES/LCA2 57 ENSEIGNEMENTSOPTIONNELSOBLIGATOIRES 61 FORMATIONSPRATIQUES 62 Calendriergnraldesformationspratiquesetdessminaires(p.62) Rpartitiondestudiantsengrillesetsousgroupes(p.63) Formationpratiqueenradiologie(p.64) Formationpratiqueenthiquemdicale(p.66) CYCLESDECONFERENCEDEPREPARATIONAUXECN 72 ConfrencesduLundi/DFASM1(20172018)(p.72) ConfrencesduJeudiCyPEC/DFASM2(20172018)(p.77) ConfrencesduMercredi/DFASM3(20172018)(p.78) MODALITESD'EXAMEN 77 ModalitsdepassageduDFASM1enDFASM2(p.14) Modalitsdecontrledesaptitudesetdesconnaissances pourlesDFASM1,DFASM2etDFASM3(20172018)(p.77) Limitationdunombred'inscriptionsen2mecycle(p.71) STAGESHOSPITALIERS 78 OrdreetCalendrierdeschoixdestages/DFASM1(20172018) GrilledestageduDFASM1NetR(20172018)(p.8081)REGLEMENTATIONDU2meCYCLE(octobre2013) 82

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LeProgrammedescoursdu3mebimestreferalobjetdunautrefascicule

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PROGRAMMEETHORAIREDESENSEIGNEMENTSDFASM1(4meanne)

Aucoursdecetteannedtude(1reannedu2mecycledestudesmdicales/DFASM1miseenplaceenoctobre2013)etpartirde l'anne20132014 lestudiant(e)sdoiventetpeuventsuivre:IDESSTAGESHOSPITALIERS:parpriodesde2moispleintemps

Cf.livret"StageshospitaliersetGardeshospitalires2017/2018"Cf.le"Carnetdel'tudianthospitalierOctobre2017"

IISEMINAIRE"METHODOLOGIEAUXECN" DateprciseultrieurementIIIFORUMDESEXTERNES:ConfAvenir:LAAEMSproposeauxtudiantsdesconfrences rparties sur lannequi traitentdenombreuxthmesrelatifsauxtudesmdicales(externat,masters,extriorisation,spcialisation,)CetteanneleFMS(ForumdesMtiersdelaSant)devientlesConfAvenir.Organis par l'Amicale de Mdecine le jeudi 28 septembre 2017, de 14h 17h, au Grandamphithtre(seraprcislarentre).PourplusdinformationvenirveuillezconsulterlesitedelAmicaledemdecine:aaems.org.Contact:contact@aaems.orgIVDESMODULESOBLIGATOIRES

Depuis octobre 2008, le DFASM1 comporte 10 modules obligatoires (9 modules partird'octobre2015avec lafusionM05+M04)dont l'enseignementa lieupour6groupesd'tudiantsdurant:le1ersemestre(168hd'enseignement)(cf.grillespp.2et3):

Module03AModuleintgraustagedepdiatrieetdechirurgieinfantile(GrillesY2+V2):(15x3h)TD=45hparpriodede2mois

Module54Vieillissement:(1x3hsminaires)+(2x2h)tableronde+(4x2h)TD=15h etMdecinephysiqueetderadaptation(MPR):(2x2h)TD=4hModule06Douleur.Soinspalliatifs.Accompagnement.Mort.Anesthsie:3h30CM+(5x2h)TD+3hsminaire=16h30

Module07AMaladiestransmissibles:9hCM+(2x3h30)Sminaires +[(17x2h)TD=50h

(ATTENTION): (G)Changementdesprrequis: suiteuneexprimentationdexamen sur SIDES,domicile (comptantaummetitreque lquivalantde2TDnots)etportantsur ces2sancescouvrantlensembledeschapitresdesprrequiscf.fascicule). Lasancen11comportera11QIetlasancen13comportera1DPavec6QRMet6QI.

Module 14 Pathologie digestive mdicochirurgicale : (2 x 2h) colloque mdicochirurgical+(8x2h)TD=20h

LCA2:Lecturecritiqued'articlemdical=8hCM+(3x2h)TD=14hle2mesemestre:

Module03AModuleintgrdepdiatrieetdechirurgieinfantile:GrillesZ2+W2Module04Handicap.Incapacit.Dpendances.cfnouveaumoduleM54Module11BUrgencesetdtressesvitalesModule18BPathologieendocrinienneetNutrition

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Module19NSpcialits2(ORLetStomatologie)ent:moduleobligatoire03ApourlestudiantsayantchoisilesgrillesX2+U2.

VDEUXENSEIGNEMENTSOPTIONNELS raisond'unenseignementoptionnelpourchacundes2semestres,E02etE03auDFASM1. Achoisirendbutdesemestredanslalistedesenseignementsoptionnelsproposs.Al'issuedu DFASM2, l'tudiant devra avoir valid ou obtenu l'quivalence ou la dispense des 3enseignementsoptionnelsobligatoires. Cf.lesdeuxfascicules"Enseignementsoptionnels2017/2018"1eret2mesemestres.VIUNSEMINAIREOBLIGATOIRE Il s'agitdu sminaire S.2.8. Organisationdes soinsprimaires (ex"S.2.1. Pratiquede lamdecine gnrale"), enseign au 1er et au 2me semestres du DFASM1(par moiti de lapromotion).VIILIMITATIONDUNOMBRED'INSCRIPTIONSAU2meCYCLE Elleestprciseenpage71dufascicule,souspeined'exclusiondestudes.

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SEMINAIREDEMETHODOLOGIEPOURLESECNi*

Organisateursetmodrateurs:PrANDRESEmmanuel,ChargdemissionpourlesECNi*PrHANSMANNYves,ResponsabledevalidationdelaplateformeSIDESPrMOULINBruno,PrsidentdelaCommissiondEnseignementProgramme:Lelundi2octobre201719h15auGrandamphithtre1. Introduction(PrMOULIN)5min2. RsultatslECNdelaFacultdeMdecinedeStrasbourg(PrANDRES)10min3. Modalitsdunouveau(2016)concoursetprogrammeofficieldesECN (PrCASTELAIN)15min4 OffredeprparationauxECNlaFacultdeMdecinedeStrasbourg(PrMOULIN)10min5. ConfrencesdestinesauxtudiantsDFASM1et2(PrVOGEL)10min6. ConfrencesdestinesauxtudiantsdeDFASM3:intrtduncontrataveclEtudiantet

delinstaurationdergles(PrLAUGEL)10min7. Organisationdesexamens:validationdesdossiers(PrHANSMANN)15min8. Organisation/technique(PrHANNEDOUCHE,MrCHARGUI)10min9. CommentprparersarussiteauxECNi:loptiondestudiants(ancienstudiantsdeD4)

15min10. Quelsdocumentspourrussir?(PrANDRES)10min11. DelintrtdesstagesdanslaprparationlECN(PrCHARPIOT)10min12. Questionsdiverses______________*ECNi=EpreuvesClassantesNationalesdefinde6meanne(DFASM3)quiserontinformatises(surtablettelectronique)partirdejuin2016

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MODULE03AMODULEINTEGREAUSTAGEDEPEDIATRIEETDECHIRURGIEINFANTILE

DFASM1/2eBIMESTRE:DECEMBRE2017JANVIER2018IGENERALITES Cetenseignementestdispensaucoursdustageobligatoiredepdiatrieetdechirurgieinfantilepour lestudiantsduDFASM1accomplissant, tempspleindepuisoctobre2008, leurstage hospitalier dans lesdits services durant le 1er quadrimestre. Il concerne le tiers de lapromotion de DFASM1 : tudiant(e)s des grilles de stages Y2 (octobre + novembre) et V2(dcembre+janvier). Les tudiants de DFASM2 ayant ce module 03A en retard devront le prsenter ennovembre(GrilleV2)ouenjanvier(GrilleY2) Lescours/TDontlieulesmercredis,jeudisetvendredis,de15h18h,l'amphithtredela Fondation Transplantation (l'Hpital de Hautepierre) : cf. grille horaire (dates prcisesultrieurement). Cetenseignementde45h00comporte: 45hdeTD(15sancesde3h)IITHEMESETOBJECTIFSDUPROGRAMMEDU2meCYCLE(compterdu1eroctobre2013) Les itemssuivantsdunouveauprogrammenationaldu2mecycledestudesmdicales(quiconstituegalementleprogrammedespreuvesclassantesnationales/ECNidefinde2mecyclepartirdesECN2016), fixpar l'arrtdu8avril2013, serontenseignsau coursde cemodule(cf.pp.5152):229:Prmaturitetretarddecroissanceintrautrin:facteursderisqueetprvention

Expliquerlesprincipauxfacteursderisqueetleslmentsdeprvention.Dcrirelesprincipalescomplicationsetlesprincipauxfacteurspronostiques.

231:valuationetsoinsdunouveauntermeRaliserunexamencompletdunouveaunterme.Reconnatrelessituationsncessitantunepriseenchargespcialise.Reconnatreetdiagnostiqueruneinfectionpendantlepremiermoisdevie.Promouvoirlaqualitdespremiersliensaffectifsparentsenfant. Expliquer aux parents les bases de la puriculture et les informer des mesures deprventionmettreenoeuvredanslesdeuxpremiresannesdelavie.

243:Problmespossparlesmaladiesgntiques,propos:.d'unemaladiechromosomique:latrisomie21..d'unemaladiegnique:lamucoviscidose..d'unemaladied'instabilit:lesyndromedel'Xfragile. Expliquer les bases du conseil gntique, les possibilits de diagnostic prnatal(modalitsetoptionsdepriseenchargedanslecadred'unemaladied'uneparticuliregravit).

Expliquer laprescriptiondes testsgntiques :organisationetaspects rglementaires(voiritem8).

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Expliquer lesproblmes lis lamaladieet lesretentissementsde l'arrived'unenfantsouffrantdemaladiegntiquesurlecoupleetlafamille.

Diagnostiquer la trisomie 21, en connatre l'volution naturelle et les principalescomplications.

244:Suivid'unnourrisson,d'unenfantetd'unadolescentnormal.Dpistagedesanomalies orthopdiques,destroublesvisuelsetauditifs.Examensdesantobligatoires.Mdecine scolaire.

Mortalitetmorbiditinfantiles.Assurerlesuivid'unnourrisson,d'unenfantetd'unadolescentnormaux.Argumenter lesmodalitsdedpistageetdeprventiondes troublesde lavueetdel'oue.

Argumenter les modalits de dpistage et de prvention des principales anomaliesorthopdiques.

Connatre lesmodalitsdudpistagede la luxationcongnitalede lahancheaucoursdessixpremiersmois.

Connatre lamorphologiedesmembres infrieursde l'enfantetsonvolutionaucoursdelacroissance.

Connatrelesdformationsdurachisdel'enfantetdel'adolescent,lesmodalitsdeleurdpistage,etleursconsquences.

245:Alimentationetbesoinsnutritionnelsdunourrissonetdel'enfantExpliquerlesbesoinsnutritionnelsdunourrissonetdel'enfant.

246:DveloppementbuccodentaireetanomaliesDpisterlesanomaliesdudveloppementmaxillofacialetprvenirlesmaladiesbuccodentairesfrquentesdel'enfant.

247:PubertnormaleetpathologiqueExpliquerlestapesdudveloppementpubertairenormal,physiqueetpsychologique.Dpisteruneavanceouunretardpubertaire.

248:Pathologiegnitoscrotalechezlegaronetchezl'hommeDiagnostiquerunphimosis,unetorsiondecordonspermatique,unehydrocle,unecrytorchidie.

Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.249:Troublesdelamictionchezl'enfant

Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

250:Strabismedel'enfant(enseignaumodule19B/DFASM2) Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

251:RetarddecroissancestaturopondraleDiagnostiquerunretarddecroissancestaturopondrale.

252:Boiteriechezl'enfant(enseignaumodule12Bdepuisoctobre2013)Devantuneboiteriechez l'enfant,argumenter lesprincipaleshypothsesdiagnostiquesetjustifierlesexamenscomplmentairespertinents.

353 : Dveloppement psychomoteur du nourrisson et de l'enfant : aspects normaux et pathologiques

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(sommeil, alimentation, contrles sphinctriens, psychomotricit, langage, intelligence).L'installation prcoce de la relation parentsenfant et son importance. Troubles del'apprentissage(voiritem118).Diagnostiqueruneanomaliedudveloppement somatique,psychomoteur, intellectueletaffectif.

Reprer prcocement les dysfonctionnements relationnels et les troubles del'apprentissage.

Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividanslessituationscourantes.354:L'enfanthandicap:orientationetpriseencharge(voiritems115,117)

Argumenterlesprincipesd'orientationetdepriseencharged'unenfanthandicap.Connatre lesfiliresdepriseenchargemdicale,mdicosocialeetdescolarisationdel'enfant handicap : dcrire le rle de la maison dpartementale des personneshandicapesetidentifierlesinterlocuteursdumdecindanslesystmeducatif.

355:Maltraitanceetenfantsendanger.Protectionmaternelleetinfantile Reprer un risque ou une situation de maltraitance chez le nourrisson, l'enfant etl'adolescent.

Argumenter la dmarchemdicale et administrative ncessaire la protection de lamreetdel'enfant.

483:Troublesdelarfraction(enseignaumodule19B/DFASM2)Diagnostiqueruntroubledelarfraction.

498:Cphaleaiguetchroniquechezl'adulteetl'enfantDiagnostiquerunecphaleaiguetunecphalechronique.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.

4103:pilepsiedel'enfantetdel'adulteDiagnostiquerlesprincipalesformesd'pilepsiedel'enfantetdel'adulte.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.Dcrirelesprincipesdelapriseenchargeaulongcours.

4105:Mouvementsanormaux Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

4107:Troublesdelamarcheetdel'quilibre Devant un trouble de la marche ou de l'quilibre, argumenter les hypothsesdiagnostiquesetjustifierlesexamenscomplmentairespertinents.

Savoirrechercherunehydrocphaliechronique.5134:Douleurchezl'enfant:valuationettraitementsantalgiques

Savoirvaluerladouleurdel'enfantparlesoutilsd'valuationadapts.Reprer,prvenir,et traiter lesmanifestationsdouloureusespouvantaccompagner lespathologiesdel'enfant.

Prciser les mdicaments utilisables chez l'enfant selon l'ge, avec les modesd'administration,indicationsetcontreindications.

Connatrelesmoyensnonmdicamenteuxutilisableschezl'enfant.6143:Vaccinations

Connatrelesdiffrentstypesdevaccinsetlesmodalitsd'administration.Connatrelecalendriervaccinalpourlapopulationgnrale.

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Savoirprogrammerunrattrapagevaccinal.Adapterl'indicationdesvaccinationsenfonctiondurisqueindividueletcollectif.Connatrelescontreindicationsetlesprincipauxeffetsindsirablesdesvaccins.Argumenterlabalancebnfices/risquesdesprincipauxvaccins.

6144:Fivreaiguchezl'enfantetl'adulteDiagnostiquerlacause.Conduirelediagnostictiologiqued'unefivreaigu. Connatre les indications et lesmodalits du traitement symptomatique d'une fivreaigu.

Identifierlessituationsd'urgenceetcellesimposantl'hospitalisationd'unpatientfbrile.6148:Mningites,mningoencphaliteschezl'adulteetl'enfant

Connatrel'pidmiologiedesmningitesetencphaliteschezl'adulteetl'enfant. Diagnostiquer un purpura fulminans (voir item 328), une mningite, unemningoencphalite.

Connatre les principaux agents infectieux responsables de mningites, demningoencphalites,d'abcscrbraux.

Connatrelaconduitetenirdontletraitementenurgencefaceunpurpurafulminans,unesuspiciondemningiteoudemningoencphalite,audomicile,aucabinetmdicaletauxurgenceshospitalires.

Hirarchiser les examens complmentaires en cas de suspicion de mningite, demningoencphalite.

Interprterlersultatd'unexamenduliquidecphalorachidien. Connatre le traitement de premire intention d'une mningite communautaireprsumebactrienne.

Connatre les recommandationsde laprophylaxiedes infectionsmningocoquedansl'entouraged'uncasdemningitemningocoque.

6151:Infectionsbronchopulmonairescommunautairesdel'adulteetdel'enfantConnatrelaprvalenceetlesagentsinfectieux.Diagnostiquer les complicationset connatre les critresd'hospitalisationainsique lestraitementsdesbronchitesaigus,desbronchiolites,desexacerbationsdeBPCOetdespneumoniescommunautaires.

Connatreletraitementdelapneumoniepneumocoque.6153:Infectionsostoarticulaires(IOA)del'enfantetdel'adulte(enseignaumodule12B depuisoctobre2013)

ConnatrelesprincipauxagentsinfectieuxresponsablesdesIOAselonl'ge,leterrainetleurprofildersistance.

Diagnostiquer et connatre les principes du traitement d'une arthrite avec ou sansmatriel,d'uneostiteavecousansmatriel.

Diagnostiqueretconnatre lesprincipesdutraitementd'une infectionosseusesurpieddiabtique.

6157:Infectionsurinairesdel'enfantetdel'adulte Interprter lesrsultatsdesbandelettesurinairesetdesexamenscytobactriologiquesdesurines

Diagnostiquerettraiterunecystiteaigu.Connatrelaconduitetenirfaceunecystitercidivante.Diagnostiquerettraiterunepylonphriteaigu,identifierlessituationsncessitantunehospitalisation.

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Diagnostiquer et traiter une prostatite aigu, identifier les situations ncessitant unehospitalisation.

Expliquerlaplacedel'antibiothrapiechezunpatientporteurd'unesondeurinaire.6159:Coqueluche

Diagnostiquerunecoqueluche.Connatrel'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.Connatrelesrecommandationsentermesdeprventiondelacoqueluche.

6160:Exanthmesfbrilesdel'enfant Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

Diagnostiquer une rougeole, une rubole, un mgalrythme pidmique, unexanthme subit, une mononuclose infectieuse, une scarlatine, un syndrome deKawasaki.

Connatrelesprincipesdelathrapeutiqueetdusuividupatient.Connatrelaconduitetenirvisvisdel'entourageautourd'undiagnosticderougeole,rubole,scarlatine,etlesrisqueschezlafemmeenceinte.

6161:Oreillons Connatre les arguments en faveur du diagnostic d'oreillons et de ses diffrentescomplications.

6164:Infectionsherpsvirusdusujetimmunocomptent Diagnostiquer un herps cutan et muqueux, une varicelle, un zona chez le sujetimmunocomptent

Connatre la conduite tenirdevantunherps cutanetmuqueux,une varicelle,unzonaetleurscomplicationslesplusfrquentes.

Connatrelesrisquesencasd'infectionchezlafemmeenceinte,lenouveaun,lesujetatopique.

6172:Diarrhesinfectieusesdel'adulteetdel'enfantConnatrelesprincipauxagentsinfectieuxcausesdediarrhes.Reconnatrelessignesdegravitd'unediarrheinfectieuse.Connatrelesindicationsetsavoirinterprterlesrsultatsd'unexamenbactriologique,virologiqueetparasitologiquedesselles.

Connatrelesprincipesdestraitementsdesdiarrhesinfectieuses. Connatre les principes de prvention de la toxiinfection alimentaire et savoir ladiagnostiquer.

Connatre les principes de la conduite tenir en cas de toxiinfection alimentairefamilialeoucollective.

7184:HypersensibilitetAllergiesrespiratoireschezl'enfantetchezl'adulte.Asthme,rhiniteExpliquerlaphysiopathologiedel'asthmeetdelarhinite.Diagnostiquerunehypersensibilitrespiratoirechezl'enfantetchezl'adulte.Diagnostiquerunasthmedel'enfantetdel'adulte.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.Dcrirelesprincipesdelapriseenchargeaulongcours. Identifier lecaractreprofessionneld'uneallergierespiratoire :dmarchediagnostiquetiologique,victiondurisque.

7185:Dficitimmunitaire

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Argumenter les principales situations cliniques et/ou biologiques faisant suspecter undficitimmunitairechezl'enfantetchezl'adulte.

Savoirdiagnostiquerundficitimmunitairecommunvariable.7199:Dyspneaiguetchronique

Diagnostiquerunedyspneaiguchezl'adulteetl'enfantDiagnostiquerunedyspnechronique.

7200:Touxchezl'enfantetchezl'adulte(avecletraitement) Devant une toux aigu ou chronique chez l'enfant ou chez l'adulte, argumenter lesprincipales hypothses diagnostiques et justifier les examens complmentairespertinents.

Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.7208:Hmogrammechezl'adulteetl'enfant:indicationsetinterprtation

Argumenter lesprincipales indicationsde l'hmogramme,discuter l'interprtationdesrsultatsetjustifierladmarchediagnostiquesincessaire.

7209:Anmiechezl'adulteetl'enfant Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

Argumenterl'attitudethrapeutiquedanslesanmiescarentiellesetplanifierleursuivi.7210:Thrombopniechezl'adulteetl'enfant

Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

7211:Purpuraschezl'adulteetl'enfant Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

7212:Syndromehmorragiqued'originehmatologiqueDiagnostiquerunsyndromehmorragiqued'originehmatologique.Interprtationlesexamenscourantsd'hmostase.

7213:Syndromemononuclosique Argumenter les principales hypothses diagnostiques devant un syndromemononuclosiqueetjustifierlespremiersexamenscomplmentaireslespluspertinents.

8236:Soufflecardiaquechezl'enfant Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

8245:Diabtesucrdetypes1et2del'enfantetdel'adulte.ComplicationsDiagnostiquerundiabtechezl'enfantetl'adulte.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge. Argumenter l'attitude thrapeutique nutritionnelle etmdicamenteuse et planifier lesuividupatient(voiritem326).

Dcrirelesprincipesdelapriseenchargeaulongcours.Reconnatrelessignesd'unertinopathiediabtiquel'examendufondd'oeil.

8251:Obsitdel'enfantetdel'adulte(voiritem69)Diagnostiqueruneobsitdel'enfantetdel'adulte.Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.

8256:Protinurieetsyndromenphrotiquedechezl'l'adulteetdel'enfant Devant la dcouverte d'une protinurie, argumenter les principales hypothsesdiagnostiquesetjustifierlesexamenscomplmentairespertinents.

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Devant un syndrome nphrotique chez l'enfant ou chez l'adulte, argumenter leshypothses diagnostiques et justifier les examens complmentaires pertinents ;argumenter les principes du traitement symptomatique et de la surveillance dusyndromenphrotiqueetdesescomplications.

8257:Hmaturie Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

8261:Insuffisancernalechroniquechezl'adulteetl'enfantDfinirlestaded'unemaladiernalechronique.Connatre les facteursdeprogressiondesmaladies rnales chroniqueset lesmesuresthrapeutiquesadaptes.

Diagnostiquerlescomplicationsdesmaladiesrnaleschroniquesetconnatreleprincipedeleurtraitement.

Expliquerlesmodalitsdestraitementsdesupplancedel'insuffisancernaleterminale.8267:Douleursabdominalesetlombairesaiguschezl'enfantetchezl'adulte

Diagnostiquerunedouleurabdominaleetlombaireaiguchezl'enfantetchezl'adulte.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

8268:Refluxgastrooesophagienchezlenourrisson,chezl'enfantetchezl'adulte.Hernie hiatale

Diagnostiquerunrefluxgastrooesophagienetuneherniehiataleauxdiffrentsges.Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.

8271:Vomissementsdunourrisson,del'enfantetdel'adulte Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividel'volution.8275:Ictre

Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

Diagnostiquerunictrechezlenouveaun,identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

8279:MaladiesInflammatoiresChroniquesdel'Intestin(MICI)chezl'adulteetl'enfantDiagnostiquerunemaladiedeCrohnetunerectocolitehmorragique.

8280:Constipationchezl'enfantetl'adulte(avecletraitement) Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.8282:Diarrhechroniquechezl'adulteetl'enfant

Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

8283:Diarrheaiguetdshydratationchezlenourrisson,l'enfantetl'adulteDiagnostiquerunediarrheaiguchezlenourrisson,l'enfantetl'adulte.Diagnostiqueruntatdedshydratationchezlenourrisson,l'enfantetl'adulte.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

8286:Hernieparitalechezl'enfantetl'adulteDiagnostiquerunehernieinguinaledel'enfantetdel'adulte.Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.

129294:Cancerdel'enfant:particularitspidmiologiques,diagnostiquesetthrapeutiques

Expliquer les particularits pidmiologiques, diagnostiques et thrapeutiques desprincipauxcancersdel'enfant.Les localisations d'organes suivantes sont des modles d'application des principesgnraux.Ces tumeursserontenvisagesdans lecadrede l'unitd'enseignement9oudansuneautreUESelon les localisations, serontenvisages les tumeursbnignes, leslsions prcancreuses et les tumeurs malignes. Les moyens thrapeutiques sont connatre et pour les tumeurs les plus frquentes (sein, colonrectum, poumon,prostate)lesstratgiesthrapeutiques.

10326:Prescriptionetsurveillancedesclassesdemdicamentslespluscouranteschezl'adulteet chez l'enfant. Connatre pour chacune les mcanismes d'action de classe et desproduits individuels, lesprincipesdubonusage, lescritresdechoixd'unmdicamenten premire intention, les causes d'chec, les principaux effets indsirables etinteractions

Principalesclassesd'antibiotiques,d'antiviraux,d'antifongiquesetd'antiparasitaires(voiritem173).

AntiinflammatoiresstrodiensetnonstrodiensAntihypertenseurs(voiritem221).Antithrombotiques(voiritem224).Diurtiques(voiritem264).Psychotropes(voiritem72).Hypolipmiantsetmdicamentsdudiabte(voiritems220,245).Antalgiques(voiritem132).Contraceptifs, traitementde lamnopauseetdesdysfonctionssexuelles (voir item35,120,122).

Anticancreux(voiritem291).11328:tatdechoc.Principalestiologies:hypovolmique,septique(voiritem154), cardiognique,anaphylactique

Diagnostiqueruntatdechocchezl'adulteetchezl'enfant.Priseenchargeimmdiateprhospitalireethospitalire.Reconnatre et traiterun chocmningococique purpura fulminans (posologies) (voiritem148).

11332:PrincipalesintoxicationsaigusDiagnostiquerune intoxicationpar lespsychotropes, lesmdicaments cardiotropes, leCO,l'alcool.

Connatrel'pidmiologiedesintoxicationschezl'enfant. Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge prhospitalire ethospitalire.

11340:MalaisegravedunourrissonetmortsubiteDiagnostiquerunmalaisegravedunourrisson. Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge prhospitalire ethospitalire.Expliquerladfinitiondelamortsubitedunourrisson,sonpidmiologie,lesfacteursderisqueetdeprvention,etlesprincipesdelapriseenchargedelafamille.

11341:Convulsionschezlenourrissonetchezl'enfantDiagnostiqueruneconvulsionchezlenourrissonetchezl'enfant.

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Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge prhospitalire ethospitalire(posologies).

11343:InsuffisancernaleaiguAnurieDiagnostiqueruneinsuffisancernaleaigu(IRA)etuneanurie. Diagnostiquer une IRA fonctionnelle, obstructive et parenchymateuse ; connatre lesprincipalescausesdesIRA.

ArgumenterlesprincipesdutraitementetlasurveillancedesIRA.11349:Syndromeocclusifdel'enfantetdel'adulte

Diagnostiquerunsyndromeocclusif.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

11351:Appendicitedel'enfantetdel'adulteDiagnostiqueruneappendicitechezl'enfantetchezl'adulte.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

11352:Pritoniteaiguchezl'enfantetchezl'adulteDiagnostiquerunepritoniteaigu.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

11354:Dtresserespiratoireaigedunourrisson,del'enfantetdel'adulteDiagnostiqueruncorpstrangerducarrefourarodigestifetdesvoiesariennesDiagnostiquerunedtresserespiratoireaigedunourrisson,del'enfantetdel'adulte Identifier les situationsd'urgencesetplanifier leurpriseen chargeprhospitalireethospitalire.

11360:Fractureschezl'enfant:particularitspidmiologiques,diagnostiqueset thrapeutiques(enseignaumodule12Bdepuisoctobre2013)

Connatrelediagnosticlescomplicationsetlesprincipesdutraitementdesfracturesdel'enfant.

Connatrelescaractresspcifiquesetlescomplicationsdesfracturesducoudeetdelachevilledel'enfantetdel'adolescent.

IIITRAVAUXDIRIGESMODULE03A 1Nombredesances Ceprogrammeestenseign sous la formede15 sancesde3hTD selon lecalendrierfigurantdanslestableauxciaprs. 2Contrlecontinu Lesenseignementsontlieu: l'amphithtredelaFondationTransplantation,l'hpitaldeHautepierre. lesmercredi,jeudietvendredide15h0018h00. surlesdeuxmoisdubimestre a)Endbutdesanceseraorganisunexamendecontrlecontinu,pourchaquesousgroupe,souslaformede1ou2questions,de10minutesautotal,quidonneralieunotation. Lanotedu contrle continunepeuttre reporte sur la sessionde septembrede lammeannenisurlessessionsdesannessuivantes. Cependantlasommedesnotesattribueschacunedeces15preuvesdonneralieuunenotedecontrlecontinusur2,50quientreradanslecalculdelanotedumoduledterminantlavalidation.Lanoteducontrlecontinuseracalculesurles11meilleursTD.

14 La2mepartiedel'preuveauralieufinnovembre(pourlaGrilleR1)etcomporteradespreuvescritesetoralesnotessur17,50.Toutenoteinfrieure7,75sur15,50auxpreuvescritesseraliminatoirequelquesoit letotaldespointsobtenusaprs intgrationdesnotesducontrlecontinuetdel'oral. b) Les tudiants de DCEM3 ayant cemodule en retard ainsi que les redoublants deDCEM2ayantvalidlestagedepdiatriechirurgieinfantilesontdispenssdececontrlecontinu. c) Lestudiants redoublant leDCEM2n'ayantpasvalid lemodule03Ani le stagedepdiatrie ne seront pas dispenss du contrle continu. Ils devront refaire le stage et validl'ensembledumodule(contrlecontinu+crit+oral). 3Polycopi PourlaprparationdessancesdeTDetducontrlecontinu,lestudiant(e)spourrontseprocurerl'AmicaledeMdecinelesdeuxtomesdupolycopirdigsparlesenseignants.IlsserontgalementaccessiblessurlesiteinternetdelaFacult:http://medecine.unistra.fr/VIMODALITESDUCONTROLEDESCONNAISSANCESMODULE03A

Lecalendrierdel'examen(avechoraireetrpartitiondestudiant(e)sdanslessalles)estaffichdans lavitrinede laFacultetestaccessiblesur lerseauINTERNETde laFacult(code:http://medecine.unistra.fr/). Les rsultats sont affichs la Facult (sur les panneaux dans le hall d'entre) etaccessiblessurinternet.1 a)ExamensleJeudi25janvier2018*10h00(1resession)etlemercredi05septembre201810h00(pourlasessiond'tderattrapage)pourlestudiant(e)sdelagrilleV2duDFASM1(oudeY2duDFASM2)(1reet2mesessions). b)L'examencritterminal,surtablette,notsur20,d'unedurede1h15,comprend:

2DP(dossiersprogressifs)de30mncomportant15questions(QRM/questionrponsemultiple). Un oumaximum 2 QRM peuvent tre remplacs par 1 QROC (question rponseouverteetcourte)de2mots aumaximumouuneexpression incompressible,notssur15

15QI(questionsisoles)en0h15,notessur5ChaquequestionetchaqueQIdoitcomporter5items(AE)

*Dateprcisesousrservedemodifications c)Alasessiondeseptembre,lavalidationporterasurl'preuvecriterepasse. d)Pourlestudiant(e)sayantchoisilagrillesdestageU2(stageaotseptembre),l'examensedrouleralemercredi05septembre201810h00:

2DP(dossiersprogressifs)de30mncomportant15questions(QRM/questionrponsemultiple). Un oumaximum 2 QRM peuvent tre remplacs par 1 QROC (question rponseouverteetcourte)de2mots aumaximumouuneexpression incompressible,notssur15

15QI(questionsisoles)en0h15,notessur5ChaquequestionetchaqueQCMdoitcomporter5items(AE)

15 Cette1re session sedrouleenmme tempsque l'examenditde rattrapagepour lestudiant(e)sajourn(e)sl'issuedesbimestresprcdents(d'octobrefinjuillet). La2mesessionderattrapagepourlestudiant(e)sdelagrilleU2sedrouleralemercredi12septembre2018*10h00,pourl'examencrit:cf.paragrapheVI,d.*Dateprcisesousrservedemodifications e) Les tudiants redoublants ayant valid ce stage et chou aumodule, devront repasserl'preuvecrite.2Lepassagedansl'annesuprieure(enDFASM2)exigelavalidation:des3priodesde2moisdestagepleintempsduDFASM1detouslesmodulesaffrentsauDFGSM3(M09,M12A,M12B,M13)etauDFASM1(M03A;M05,M54,M06,M07A,M14;M04,M18B,M11BetM19N).Cependantladetted'unmoduleestautorise. Parailleurs,lesvalidationsdessminairesetdesdeuxenseignementsoptionnels(E02etE03)etdel'preuvedelecturecritiqued'articleduDFASM1/LCA2nesontpasexigespourdterminerce passage en 5me anne. Leur validation sera cependant requise pour l'entre en DFASM3(6meanne).3Limitationdunombred'inscriptionsen2mecycle:Cf.pageVIICOLLEGEDESENSEIGNANTSMODULE03A/DFASM1Coordonnateur: MmeDreROSSIGNOLSylvie :sylvie.rossignol@chrustrasbourg.frCollaborateurs:Professeur(e)sBECMEURFranois(6) :Francois.Becmeur@chrustrasbourg.frMmePreDANIONAnne(9) :anne.danion@chrustrasbourg.frMmePreENTZWERLENatacha(3) :Natacha.EntzWerle@chrustrasbourg.frGICQUELPhilippe(6) :philippe.gicquel@chrustrasbourg.frKUHNPierre :pierre.kuhn@chrustrasbourg.frLAUGELVincent(1) :vincent.laugel@chrustrasbourg.frMmePrePAILLARDCatherine(3) :catherine.paillard@chrustrasbourg.frRAULJeanSbastien(11) :js.raul@unistra.frSAUERArnaud(7) :arnaud.sauer@chrustrasbourg.frDocteur(e)sASTRUCDominique(2) :dominique.astruc@chrustrasbourg.frMmeDrABIWARDEMarieThrse :marietherese.abiwarde@chrustrasbourg.frBONNEMAINSLaurent :bonnemains@unistra.frMmeDreCAILLAUDCaroline :caroline.caillaud@chrustrasbourg.frMmeDredeSAINTMARTINAnne(1) :Anne.DESAINTMARTIN@chrustrasbourg.frESCANDEBenot(2) :benoit.escande@chrustrasbourg.frMmeGAZZANOElise(8) :elise.gazzano@chrustrasbourg.fr

16MmeDreGEROUTAnneCcile(5) :annececile.gerout@chrustrasbourg.frMmeDreHELMSPauline(1) :pauline.helms@chrustrasbourg.frMmeDreKOOBMeriam(5) :meriam.koob@chrustrasbourg.frMmeDreKRIEGERPascale(1) :pascale.krieger@wanadoo.frLIVOLSIAngelo(1) :Angelo.Livolsi@chrustrasbourg.frMmeDreMANSILLAMarie(1) :marie.mansilla@chrustrasbourg.frMmeDreMARTEAUCamille(1) :camille.marteau@chrustrasbourg.frMmeDreMERIOTMarieEmmanuelle :marieemmanuelle.meriot@chrustrasbourg.frMmeDreREBEUHJulie(1) :julie.rebeuh@chrustrasbourg.frMmeDreSOSKINSylvie :sylvie.soskin@chrustrasbourg.frTCHOMAKOVDimitar(3) :Dimitar.Tchomakov@chrustrasbourg.frMmeDreTERZICJolle(1) :joelle.terzic@chrustrasbourg.frMmeDreWEISSLaurence(1) :laurence.weiss@chrustrasbourg.frMmeDreZALOSZYCAriane(1) :ariane.zaloszyc@chrustrasbourg.frMmeDreZORESClaire :claire.zores@chrustrasbourg.fr(1)ServicedePdiatrieIHP(2)ServicedePdiatrieIIHP(3)ServicedePdiatrieIIIHP(4)ServicedeRadiologieIIHP(5)PharmacieHP(6)ServicedeChirurgiePdiatriqueHP(7)ServicedOphtalmologieNHC(8)ServicedORLHP(9)ServicedepsychothrapiepourenfantsetadolescentsHC(10)NeurochirurgieHP(11)MdecinelgaleFAC

17

MODULE54VIEILLISSEMENTETMEDECINEPHYSIQUEETDEREADAPTATIONDFASM1/2eBIMESTRE:DECEMBRE2017JANVIER2018

IGENERALITES

Lemodule05Vieillissementenseignaucoursdu1ersemestredepuisoctobre2008etlemodule 04 Handicap, Incapacit,Dpendances, au 2me semestre depuis 2008 ont fusionn partird'octobre2015pourcrerunnouveaumoduleM54VieillissementetMdecinephysiqueetderadaptationquiestprogrammaucoursdu1ersemestredela4meanne,parpriodesde2mois.Cenouveauprogrammeestentrenvigueurenoctobre2013puisoctobre2015.

Lapremirepriodedu1eroctobreau30novembre2017concernelestudiantsdeDFASM1desgrillesdestageU2+V2+W2.

Lasecondepriode,du1erdcembre2017au31janvier2018,concernelestudiantsdeDFASM1desgrillesX2,Y2etZ2.

LestudiantsdeDFASM2ayantcemoduleenretarddevrontleprsenterennovembre(GrillesX2Y2Z2)ouenjanvier(GrillesU2V2W2).

Pourchacunedecespriodes,cemodulecomporte14hd'enseignementrpartiesen: 6sancesdetravauxdirigs(TD)2heureschacunes: oItems:115,116,118:PrME.IsnerHorobeti oItems:126,128,129,130:PrsT.Vogel,G.Kaltenbach 1sminaire3heuresItems,119,126PrsT.Vogel,G.Kaltenbach, 2tablesrondes2heureschacune oItem120PrsB.Langer,G.Kaltenbach,T.Vogel oItem127ORLPrsA.Charpiot,G.Kaltenbach,T.VogelCemodule54faitpartiedepuisoctobre2015duBlocA.

IITHEMESETOBJECTIFSDUPROGRAMMEDU2meCYCLE (compterdu1eroctobre2013) Les itemssuivantsdunouveauprogrammenationaldu2mecycledestudesmdicales(quiconstituegalementleprogrammedespreuvesclassantesnationales/ECNdefinde2mecyclepartirdesECN2016), fixpar l'arrtdu8avril2013, serontenseignsau coursde cemodule(cf.pp.5152).

Griatrie 5119 : Vieillissement normal : aspects biologiques, fonctionnels et relationnels. Donnes

pidmiologiquesetsociologiques.Prventionduvieillissementpathologique. Expliquer les aspects fonctionnels, biologiques et psychologiques du vieillissementnormal.

Exposer les principes de la prvention desmaladies et des troubles dont l'incidenceaugmenteavecl'ge.

Dcrire les consquences sociales et conomiques de l'volution de la pyramide desges.

5120:Mnopauseetandropause Diagnostiquerlamnopauseetsesconsquencespathologiques. Argumenterl'attitudethrapeutiqueetplanifierlesuivid'unefemmemnopause Diagnostiqueruneandropausepathologique.

18 5126 : La personne ge malade : particularits smiologiques, psychologiques et

thrapeutiques Expliquer les concepts de vieillissement pathologique, de polypathologie et de

vulnrabilitengriatrie. Dcrire les particularits smiologiques, physiques et psychiques de la personne ge

malade. Dfinirleraisonnementthrapeutiqueengriatrieetciterlesprincipalesrglesgnrales

deprescriptionchezlesujetg. Polymdicationetiatrognsechezlapersonnege(voiritem319). Syndromedefragilit.5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre(voiritem107) Particularitschezlesujetgetargumenterlecaractredegravitdeschutesetdcrirela priseencharge.

5129:Troublescognitifsdusujetg(voiritem106) Orientationdiagnostiquedevantdestroublescognitifsdusujetgetprincipalescauses.5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg.

valuerleniveaud'autonomieetdedpendancedusujetg. Dpister les facteurs de risque de perte d'autonomie et argumenter les mesuresprventivesmettreenoeuvre.

MdecinephysiqueetdeRadaptation5115:Lapersonnehandicape:basesdelvaluationfonctionnelleetthrapeutique

Connatre les principes de la lgislation franaise visvis de la compensation duhandicap et de laccessibilit (Loi du 11 fvrier 2005), et leurs consquences sur lespratiquesmdicales(voiritem54).valuerauplancliniqueetfonctionneluneincapacitouunhandicapdoriginemotrice,cognitive, sensorielle,viscraleougnitosphinctrienne (dficit, limitationdactivitetdeparticipation).Analyserlesprincipalessituationsdehandicapparlexamenclinique,lesquestionnaires,les chelles gnriques ou spcifiques, et les principales techniques instrumentalesutilisesenpratiquecourante. Acqurir les bases dvaluation du pronostic et du traitement dune affectionincapacitantesurlabasedesnotionsgnralesdeplasticitsoustendantlarcuprationfonctionnelle. Savoir organiser le retour ou le maintien domicile dune personne handicape.Connatrelesprincipalesaideshumainesprofessionnellespouvantinterveniraudomiciledelapersonnehandicape.Analyser les implicationsduhandicapenmatiredorientationprofessionnelleet sonretentissementsocial.Favoriser lemaintienau travail :connatre lesbasesde lorganisationde la formationprofessionnelle et de maintien lemploi des personnes handicapes (Maisondpartementaledespersonneshandicapes (MDPH), lAssociationdegestiondu fondspourlinsertionprofessionnelledesPersonnesHandicapes (AGEFIPH), le fonds pour linsertion professionnelle des personneshandicapesdanslafonctionpublique(FIPHFP),Pleemploi).

5116:Complicationsdelimmobilitetdudcubitus.Prventionetpriseencharge

19

Expliquerlesprincipalescomplicationsdelimmobilitetdudcubitus.Argumenterlattitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.

5118:Principalestechniquesderducationetderadaptation(voiritem53)Argumenter lesprincipesdutilisationdesprincipales techniquesderducationetderadaptation,enplanifierlesuivimdicaletargumenterlarrtdelarducation.Savoirprescrirelamassokinsithrapieetlorthophonie.Connatre lerleet lesprincipalescomptencesdesdiffrentsprofessionnelsdesantdansleprojetderducationradaptationdunepersonneensituationdehandicap.

Serontenseignsdansd'autresmodules:Les items 124 (ostopathies fragilisantes) et 125 (arthrose) seront traits dans lemodule 12B(AppareilLocomoteur)Les items121 (Troublesde lamictionet incontinenceurinairede ladulteetdu sujetg),122(Troublesde lrection),123 (hypertrophiebnignede laprostate)seronttraitsdans lemodule15(PathologiesdelAppareilUrinaire)Litem127(DMLA/Cataracte)seratraitdanslemodule19S.IIITABLESRONDES(4h)MODULE54(Vieillissement) Deuxtablesrondesde2h00chacunesontconsacres: auvieillissementdel'appareilauditifetcochlovestibulaire(thmes487et5127) lamnopauseetl'andropause(thme5130)

GrillesX2+Y2+Z2

TablerondeN1(2h00)/PreCHARPIOTetPrsKALTENBACHetVOGELVieillissementdel'appareilauditifetcochlovestibulaire(items487et5127/ORL)

TablerondeN2(2h00)/PrsKALTENBACH,LANGERetVOGELMnopauseetandropause(thme5120)

20IVSEMINAIRE(3h)MODULE54(Vieillissement) Unsminaireseraconsacr: auvieillissementnormaletlapersonnegemalade. Lestudiantsdevrontrespecterladateattribueleurgrilledestage.

GrillesX2+Y2+Z2

Sminaire(3h00):cf.programmepagesuivantePrsKALTENBACHetVOGELLapersonnegemalade:particularitssmiologiques,psychologiquesetthrapeutiques(item5126),Vieillissementnormal:aspectsbiologiques,fonctionnelsetrelationnels.Donnespidmiologiquesetsociologiques.Prventionduvieillissementpathologique(item5119)

SminairedeGriatrieduMercredi18octobre2017

Cf.lecalendrierdescourssurlelogicielADEvialENT(Emploidutemps)Lieu:seraprcisvialENT(emploidutemps)/SOUSRESERVE:AmphiAnatomieHCHoraires:16h1519h15ItemsiECN:119:Vieillissementnormal:aspectsbiologiques,fonctionnelsetrelationnels.Donnespidmiologiquesetsociologiques.Prventionduvieillissementpathologique126:Lapersonnegemalade:particularitssmiologiques,psychologiquesetthrapeutiquesOrganisationdusminaire16h15: LhistoiredeMmeC.,60ans.:ThomasVogel;10min.16h25: Lasituationdmographiqueactuelleetlesprvisionsdmographiquesfuturesen

France:ThomasVogel;15min.16h40 MmeC.65ans..lhistoirecontinue:ThomasVogel;5minutes16h45: Prventionduvieillissementpathologique:conceptduvieillissementrussi:Georges

Kaltenbach;45min.17h30: MmeC.75ans..lhistoirecontinue:ThomasVogel;10minutes.17h40: Spcificitgriatrique:lafragilit,descriptionduconceptetexemplespratiquesen

griatrie:ThomasVogel;45min.18h25: MmeC.85ans.lhistoirecontinue:ThomasVogel;5minutes.18h30: Particularitssmiologiquesdelapersonnege:ThomasVogel;15min.18h45: Particularitsthrapeutiquesdelapersonnege:ThomasVogel;30min.

21VITRAVAUXDIRIGESMODULE54 1.Nombredesances a) Le programme est enseign sous la forme de 6 sances de 2h TD pour 6 groupesd'tudiant(e)sselon lecalendrier figurantdans letableauciaprsetrpartisen fonctionde leurgrilledestage: octobreetnovembre:GrillesU2+V2+W2(cf.paragrapheV) dcembreetjanvier:GrillesX2+Y2+Z2(cf.2mebimestre) Lerespectdecetterpartitionest impratif: lecontrlecontinuneserapasnotpourlestudiantsquiaurontsuividessancesdeTDnonattribuesleurgrilledestage.

b) Les tudiants de DFASM2 des grilles U2+Y2+Z2 ayant ce module en retard sontdispenssducontrlecontinuetprsenterontl'examenenjanvier. LesredoublantsduDFASM1,desgrillesX2Y2Z2 doiventvalidercetteventuelledettedemoduleen janvier, compte tenude lanouvellenotequ'ilsobtiendrontaunouveau contrlecontinuen20172018(en1resession).

2.Contrlecontinu

a)AudbutdechacunedessancesdeTDestorganisunexamendecontrlecontinu(de 14h 14h15 ou de 16h15 16h30) sous la forme de 4 QCM ou 1 ou 2 questionsrdactionnellessuccintes(QRS),de10minutesautotal,quidonnelieunotation.Dsdelafindecette preuve, tout tudiant arriv en retard ne pourra participer au contrle continu. Lestudiant(e)squiquitterontlasallel'issueducontrlecontinun'aurontpasleurscopiescorriges.Lestudiantsredoublantsnesontpasdispenssducontrlecontinu.Lanoteducontrlecontinune peut tre reporte sur la session de septembre de lamme anne ni sur les sessions desannessuivantes. Lasommedesnotesattribueschacunedecespreuvesdonnelieuunenotedecontrlecontinusur2quientredanslecalculdelanotefinaledumoduledterminantsavalidation.Lanoteducontrlecontinuestcalculesurles"n1"meilleuresnotes,soitsurles5meilleursTD. La2mepartiedel'preuvealieulorsdeladerniresemainedumoisdenovembrejanvieretcomportedespreuvescritesnotessur18.Toutenoteauxpreuvescritesinfrieure9sur18estliminatoirequelquesoitletotaldespointsobtenusaprsintgrationdesnotesducontrlecontinu.

b)EncasdenonrespectdesdatesdeTDattribueslagrille,l'preuvedecontrlecontinucorrespondante ne sera ni corrige, ni note et ne pourra donc intervenir dans le calcul pour lavalidationdumodule.

3.Documentsderfrence

Les documents de rfrence consulter pour prparer lenseignement des TD et descontrlescontinusdumodule54sontlessuivants:

GriatrieItems:119,126,128,129,130LivredeGriatrieduCNEG(CollgeNationaldesEnseignantsenGriatrie)accessibleaulien:LienversleschapitresdulivreGriatrie:Collgenationaldesenseignantsengriatrie.

22

GyncologieItem120Maintiendudocumentdans lepolycopi local transmis lAssociationAmicaledesEtudiantsenMdecinedeStrasbourg(AAEMS):voircidessous.MPRitem115116118:http://www.cofemer.fr/ORLitem127(reportenDFASM2/19B/Ophtalmologie)Polycopinationalaccessibleaulien:http://umvf.univnantes.fr/orl/enseignement/surdite/site/html/index.html

4.ThmesduprrequispourlesT.D.

Pour le contrle continu organis au dbut de chaque sance de TD, les tudiant(e)sdoiventapprendresurlepolycopiofficiel,leprrequisselonlesindicationssuivantes: TDN1: Item5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre. TDN2: Item5129:Troublescognitifsdusujetg TDN3: Item5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg TDN4: Item5126:Polypathologieetfragilit TDN5:Item5115:Lapersonnehandicape:valuationfonctionnelleetthrapeutique et a)Handicapmoteur,viscraletgnitosphinctrien.Retourdomicile. TDN6: Orientationprofessionnelle.Maintienautravail b)Orientationetpriseenchargedel'enfanthandicap Item5118:Principalestechniquesderducationetderadaptation Item5116 :Complicationsde l'immobilitetdudcubitus.Prventionetpriseen

charge

5.LeCalendrierdessancesdeTD,destablesrondesetdusminairefiguredanslemploidutemps/ENT).

Enseignants NTD(cfENT):

PrKaltenbachGeorges TDn1:Item5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre

PrVogelThomas TDn1:Item5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre

DrHunyadiCatherine TDn1:Item5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre

DrKiesmannMichle TDn2:Item5129:Troublescognitifsdusujetg

TDn2:Item5129:Troublescognitifsdusujetg

PrVogelThomas TDn2:Item5129:Troublescognitifsdusujetg

DrFernandezCatherine TDn3:Item5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg.

TDn3:Item5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg.

PrVogelThomas TDn3:Item5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg.

TDn4:Item5126:Polypathologieetfragilit

PrVogelThomas TDn4:Item5126:Polypathologieetfragilit

23

DrBerthelMathieu TDn5:Item5115Lapersonnehandicape:basesdelvaluationfonctionnelleetthrapeutique

TDn4:Item5126:Polypathologieetfragilit

PrBerthelMathieu TDn5:Item5115Lapersonnehandicape:basesdelvaluationfonctionnelleetthrapeutique

DrBlumChloe TDn6:Items5118/5116

TDn5:Item5115Lapersonnehandicape:basesdelvaluationfonctionnelleetthrapeutique

DrBlumChloe TDn6:Items5118/5116

PrIsnerHorobetiMarieEve TDn6:Items5118/5116

TDn1:Item5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre

TDn1:Item5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre

PrVogelThomas TDn1:Item5128:Troublesdelamarcheetdel'quilibre

TDn2:Item5129:Troublescognitifsdusujetg

PrVogelThomas TDn3:Item5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg.

PrKaltenbachGeorges TDn4:Item5126:Polypathologieetfragilit

PrKaltenbachGeorges TDn3:Item5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg.

DrBlumChloe TDn6:Items5118/5116

TDn2:Item5129:Troublescognitifsdusujetg

TDn5:Item5115Lapersonnehandicape:basesdelvaluationfonctionnelleetthrapeutique

DrFernandezCatherine TDn3:Item5130:Autonomieetdpendancechezlesujetg.

PrVogelThomas TDn4:Item5126:Polypathologieetfragilit

PrIsnerHorobetiMarieEve TDn5:Item5115Lapersonnehandicape:basesdelvaluationfonctionnelleetthrapeutique

TDn6:Items5118/5116

TDn4:Item5126:Polypathologieetfragilit

DrVidalClemence TDn6:Items5118/5116

DrVidalClemence TDn5:Item5115Lapersonnehandicape:basesdelvaluationfonctionnelleetthrapeutique

DrKiesmannMichle TDn2:Item5129:Troublescognitifsdusujetg

24VMODULE54VIEILLISSEMENTETMEDECINEPHYSIQUEETREADAPATION/DFASM1DECEMBRE2017JANVIER2018/GRILLESX2+Y2+Z2Cf.lecalendrierdescourssurlelogicielADEvialENT(Emploidutemps)

VIIMODALITESDUCONTROLEDESCONNAISSANCESMODULE54

Lecalendrierdel'examen(avechoraireetrpartitiondestudiant(e)sdanslessalles)estaffichdans la vitrine duHall de la Facult et est accessible sur le rseau INTERNET de la Facult (code :http://medecine.unistra.fr/). Les rsultats sont affichs la Facult (sur les panneaux dans le hall d'entre) etaccessiblessurlesiteINTERNETdelaFacult.

1 a)Lesexamensorganisslemardi23janvier2018*,10h00(1resession)etenseptembre(pourlasessionderattrapage)concernent lestudiantsdeDFASM1desgrillesX2+Y2+Z2etdeDFASM2(GrillesX2+Y2+Z2)ayantcemoduleenretard.

*Dateprcisesousrservedemodifications

b)L'examencomprend:

une 1re partie correspondant au contrle continu. La note sur 2 est dtermine enprenantencompte les"n1"meilleuresnotes,soitsur les5meilleursTD.LestudiantsdeDFASM2(X2+Y2+Z2)ayantcemoduleenretardsontdispenssducontrlecontinuetprsenterontl'examenennovembre.LesredoublantsduDFASM1nesontpasdispenssducontrlecontinu.

une2mepartiesurtabletteavec: unexamencritterminal,notsur18,d'unedurede1h15,comprenant: 2DP (dossiersprogressifs :1sur levieillissementet1MPR)de30mncomportant15questions (QRM/question rponsemultiple).Un oumaximum 2QRM peuvent treremplacspar1QROC(questionrponseouverteetcourte)de2motsaumaximumouuneexpressionincompressible,notssur14

15QI(questionsisoles:8vieillissementet7MPR)en0h15,notessur4ChaquequestionetchaqueQIdoitcomporter5items(AE)

c) Toute note obtenue aux preuves crites de la 2me partie infrieure 9 sur 18 estliminatoire quel que soit le total des points calculs aprs intgration des notes du contrlecontinu.Danscecas, l'tudiant(e)doit reprsenter lorsde lasessiondeseptembre lespreuvescrites.

d)A la session de septembre, la validation porte sur l'preuve crite repasse. La note ducontrlecontinun'intervientplusdanscecalcul.Ladurede l'examensur tabletteestde1h15comprenant:

2 DP (dossiers progressifs : 1 sur le vieillessement et 1 MPR) de 30 mn chacuncomportantmn comportant 15 questions (QRM/question rponsemultiple). Un ou

25

maximum2QRMpeuventtre remplacspar1QROC (question rponseouverteetcourte)de2motsaumaximumouuneexpressionincompressible,notssur15

15QI(questionsisoles:8vieillissementet7MPR)en0h15,notessur5ChaquequestionetchaqueQIdoitcomporter5items(AE)

e)Mesurestransitoires(20162017) L'tudiantquil'issuedelasessiondeseptembre2015n'aurapasvalidlesmodules05et04devraprsenterl'ensembledunouveaumodule54. L'tudiantqui l'issuede lasessiondeseptembre2015n'aurapasvalid lemodule05ou lemodule04devraprsenter,dansunesallepart,selonlasituation: l'exmodule 05 : 1 DP (s/15) et 8QI (s/3) en 0h40 + 2 pts pour le contrle continu (entotalisantles3meilleuresnotesdes4TD) l'exmodule04 :1DP (s/15)+7QI (s/3,5)en0h40+1,5ptspour le contrle continu (enprenantlameilleurenotedes2TD) Encasdenouvelchec, l'issuede lasessiondeseptembre2016, l'tudiantdevrarepasserl'ensembledunouveaumodule54.2Lepassagedansl'annesuprieure(enDFASM2)exigelavalidation:des3priodesde2moisdestagepleintempsduDFASM1detouslesmodulesaffrentsauDFGSM3(M09,M12A,M12B,M13)etauDFASM1(M03A;M05,M54,M06,M07A,M14;M04,M18B,M11BetM19N).Cependantladetted'unmoduleestautorise. Parailleurs,lesvalidationsdessminairesetdesdeuxenseignementsoptionnels(E02etE03)etdel'preuvedelecturecritiqued'articleduDFASM1/LCA2nesontpasexigespourdterminerce passage en 5me anne. Leur validation sera cependant requise pour l'entre en DFASM3(6meanne).3Limitationdunombred'inscriptionsau2ecycle:Cf.page.VIIICOLLEGEDESENSEIGNANTSMODULE54/DFASM1Coordonnateurs: PrVOGELThomas++ thomas.vogel@chrustrasbourg.fr aurore.chatelier@chrustrasbourg.frMmeDreISNERHOROBETIMarieEve marieeve.isner@ugecamalsace.fr marieeve.isner@gmail.com claire.lauer@ugecamalsace.frSecrtariat celine.walther@ugecamalsace.frCollaborateurs:Professeur(e)sAssocisMmePrCHARPIOTAnne anne.charpiot@chrustrasbourg.fr marieodile.imbratta@chrustrasbourg.frPrKALTENBACHGeorges++ Georges.Kaltenbach@chrustrasbourg.frPrLANGERBruno Bruno.Langer@chrustrasbourg.fr

26AutrescollaborateursDrBERTHELMathieu mathieu.berthel@ugecamalsace.frDrBLUMCDreFERNANDEZCatherine++ catherine.fernandez@chrustrasbourg.frDreGALLOIMPERIALEDelphine++ delphine.gallo@chrustrasbourg.frDreJEHLCatherine++ catherine.jehl@chrustrasbourg.frDrKARCHERPatrick patrick.karcher@chrustrasbourg.frDreKIESMANNMichle++ michele.kiesmann@chrustrasbourg.frDreMARTINHUNYADICatherine++ Catherine.Hunyadi@chrustrasbourg.frDrMUHLDrPERISSEJrmie jeremie.perisse@chrustrasbourg.frDreVIDALClmence clemence.vidal@chrustrasbourg.frValidantsSIDESLebinmeresponsabledelavalidationdesdossierspourSIDESPrVOGELThomas thomas.vogel@chrustrasbourg.frMmeDreISNERHOROBETIMarieEve marieeve.isner@ugecamalsace.fr

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MODULE06DOULEUR.SOINSPALLIATIFS.MORT.ACCOMPAGNEMENT.ANESTHESIEDFASM1/2eBIMESTRE:DECEMBRE2017JANVIER2018

IGENERALITES

Cemoduleestenseignaucoursdu1ersemestrede la4meanne,en2priodesde2moisdepuisoctobre2008.LenouveauprogrammeduDFASM1estentrenvigueurenoctobre2013.Lapremirepriodedu1eroctobreau30novembre2017concernelestudiantsdeDFASM1desgrillesdestageU2+V2+W2.

Lasecondepriode,du1erdcembre2017au31janvier2018,concernelestudiantsdeDFASM1desgrillesX2,Y2etZ2.

LestudiantsdeDFASM2ayantcemoduleenretarddevrontleprsenterennovembre(GrillesX2Y2Z2)ouenjanvier(GrillesU2V2W2).

Pourchacunedeces2priodes,cemodulecomporte17h00d'enseignementrpartiesen: 4hdecoursmagistraux 10hdeT.D.(5sancesde2hdeTD)pour6groupesd'tudiants. 1sminaireS.2.5Douleursetsoinspalliatifs(3h)(depuis20112012) Abrviation:ANCemodulefaitpartiedepuisoctobre2008duBlocA.

IITHEMESETOBJECTIFSDUPROGRAMMEDU2meCYCLE (compterdu1eroctobre2013) Les itemssuivantsdunouveauprogrammenationaldu2mecycledestudesmdicales (quiconstituegalementleprogrammedespreuvesclassantesnationales/ECNdefinde2mecyclepartirdesECN2016),fixpar l'arrtdu8avril2013,serontenseignsaucoursdecemodule(cf.pp.5152):5131:Basesneurophysiologiques,mcanismesphysiopathologiquesd'unedouleuraiguet d'unedouleurchronique.

Reconnatre et valuer une douleur aigu et une douleur chronique (douleursnociceptives,neuropathiquesetdysfonctionnelles),chez l'adulteet lapersonnege/peucommunicante.

5132:Thrapeutiquesantalgiques,mdicamenteusesetnonmdicamenteuses.Argumenter la stratgiedepriseen chargeglobaled'unedouleuraiguou chroniquechezl'adulte.

Connatre et prescrire les thrapeutiques antalgiques mdicamenteuses et nonmdicamenteuses(voiritem326).

S'assurer de l'efficacit d'un traitement antalgique et l'adapter en fonction del'valuation..

5133:Anesthsielocale,locorgionaleetgnrale. Argumenter les indications, lesmodalits, les contreindications et les risques d'uneanesthsielocale,locorgionaleougnrale.

Connatrel'analgsieobsttricale.Prciserlesobligationsrglementairesrespecteravantuneanesthsie.

5134:Douleurchezl'enfant:valuationettraitementsantalgiques.Savoirvaluerladouleurdel'enfantparlesoutilsd'valuationadapts.

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Reprer, prvenir, et traiter lesmanifestations douloureuses pouvant accompagner lespathologiesdel'enfant.

Prciser les mdicaments utilisables chez l'enfant selon l'ge, avec les modesd'administration,indicationsetcontreindications.

Connatrelesmoyensnonmdicamenteuxutilisableschezl'enfant.5135:Douleurensantmentale.(transfreraumodule03Cdsoctobre2015)

Reprer, prvenir, et traiter les manifestations douloureuses chez le patientpsychiatriqueetlapersonneatteintedetroublesenvahissantsdudveloppement.

Connatre les bases en psychopathologie de la douleur aigu et chronique, et lesdimensionspsychologiquesenlienaveclaplaintedouloureuse.

5136:Soinspalliatifspluridisciplinaireschezunmaladeenphasepalliativeouterminaled'une maladiegrave,chroniqueoultale(1).Principauxreprescliniques.Modalits d'organisationdesquipes,entablissementdesantetenambulatoire.

Identifierunesituationrelevantdessoinspalliatifs.Connatre lestapesd'unedmarchedesoins,detraitementetd'accompagnementdupatient etde son entourage lorsdes situations lesplus frquemment rencontres enphasepalliativeou terminaledesmaladiesgraves,chroniquesou ltales :acqurir lescomptences ncessaires en soins palliatifs pour faire face aux situations les plusfrquemmentrencontreslorsdesphasespalliativesouterminalesdesmaladiesgraves,chroniques ou ltales (traitement des symptmes respiratoires, digestifs, buccaux,neurologiques,psychiatriques,agoniques...).

Connatrel'organisationdessoinspalliatifsenFranceetsavoirfaireappeldesquipesressourceoudesservicesderecours.

5137:Soinspalliatifspluridisciplinaireschezunmaladeenphasepalliativeouterminaled'une maladiegrave,chroniqueoultale(2).Accompagnementdelapersonnemaladeetdeson entourage.Principauxrepresthiques.

Secomporterdefaonapproprieavecunepersonneatteintedemaladieltale.Savoircommuniqueravec lespersonnesmaladeset leursproches lorsque laviseprincipaledes traitements devient palliative. Connatre les mcanismes psychoadaptatifs dupatient atteint de maladie grave. Connatre des repres pour tre en relation etaccompagnerunepersonnemaladeetsonentourage.

Secomporterdefaonadaptelorsqu'unpatientformuleunrefusdetraitementouunsouhaitdemourir.

Aborderlesquestionsthiques,lgalesetsocitalesposeslorsdesphasespalliativesouterminalesd'unemaladiegrave,chroniqueoultale.

Participerunedlibration,personnelleetcollective,etuneprisededcisiondanslessituationsoseposeunquestionnementrelatifdesinvestigations,desorientationsdetraitements (notion de proportionnalit) : hydratation ou nutrition artificielles,transfusion,antibiotique,corticodes,anticoagulants,chimiothrapies.

5138:Soinspalliatifspluridisciplinaireschezunmaladeenphasepalliativeouterminaled'une maladiegrave,chroniqueou ltale (3). La sdationpourdtresseenphase terminaleet

dans des situations spcifiques et complexes en fin de vie. Rponse la demanded'euthanasieoudesuicideassist.Connatrelesindicationsdelasdation. Savoir dlibrer individuellement et collectivement pour aboutir une dcision desdation.

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Savoirmettreenoeuvreetvaluer leseffetsd'unesdationpourunpatientatteintdemaladieltale.

Comprendre ladistinctionentreunesdationpourdtresseenphaseterminaleetuneeuthanasie.

Savoiranalyserunedemanded'euthanasieoudesuicideassistetapporterpartouslesmoyenslgauxunerponseladtressequisoustendunetelledemande.

5139:Connatrelesaspectsspcifiquesdessoinspalliatifsenpdiatrie.valuerlessymptmes.Connatrelessoins,lestraitements,l'accompagnementd'unenfantetdesonentouragelorsdesphasesavancesdemaladiesltales.

Connatre les spcificits des soins palliatifs associs aux situations de maternit,prinatalit,ranimationnonatale.

Connatrelescaractristiquesdudeuilprinatal.Connatrelessoinspalliatifsauprsdesenfantsensituationdehandicapvolutif.

5140:Connatrelesaspectsspcifiquesdessoinspalliatifsenranimation. Dcrire la procdure collgiale et la dcision mdicale relative l'introduction, lalimitation,etl'arrtdesthrapeutiquesactives.

5141:Deuilnormaletpathologique Distinguer un deuil normal d'un deuil pathologique et argumenter les principes deprventionetd'accompagnement.

PourchaqueitemECN,nousprcisonslouvragederfrencepartirduquelserontlaboreslesquestionsdexamen.Cettepropositionrpond lademandercurrentedestudiantsdavoirunseulsupportdecourspourlesexamensfacultairesetlespreuvesclassantesnationales.Pour lavalenceAnesthsieRanimation, larfrenceest leRfrentielmisen ligneetmaintenupar leCollgeNationaldes Enseignantsd'AnesthsieetdeRanimation (CESAR,Version2015),accessible gratuitement sans identification pralable ncessaire ladresse suivante :http://wiki.sidesante.fr/doku.php?id=sides:ref:anesthreaet indiquaprschaque itemconcerndanslalistecidessousparlacronymeCESAR.Pour la valence Douleur Soins Palliatifs, la rfrence est le Rfrentiel national rdigconjointement par les enseignants de la Socit Franaise dEvaluation et de Traitement de laDouleur(SFETD)SocitFranaisedAccompagnementetdeSoinsPalliatifs(SFASP):Douleursoinspalliatifsetaccompagnements,MEDLINEDITIONSparuen Mars2014et indiquaprschaqueitemconcerndanslalistecidessousparlacronymeMEDLINE.5131CESAR,http://wiki.sidesante.fr/doku.php?id=sides:ref:anesthrea:item_1315132CESAR,http://wiki.sidesante.fr/doku.php?id=sides:ref:anesthrea:item_1325133CESAR,http://wiki.sidesante.fr/doku.php?id=sides:ref:anesthrea:item_1335134MEDLINE5136MEDLINE5137MEDLINE5138MEDLINE5139MEDINE5140CESAR,http://wiki.sidesante.fr/doku.php?id=sides:ref:anesthrea:item_140

305141MEDLINEIIICOURSMAGISTRAUX(3h30)MODULE06Lestudiantsdevrontrespecterlesdatesattribuesleurgrilledestage.Cf.lecalendrierdescourssurlelogicielADEvialENT(Emploidutemps)

AN INTERVENANT

AN5 DrsBoppClaire,MarcouxLaurent 5134:Douleurchezl'enfant:valuationettraitementantalgique

AN4 DrCollangeOlivier 5133:Consultationd'anesthsieetprmdications

AN3 DrSalvatEric,PrPottecherJulien5132a:Thrapeutiquesantalgiques,mdicamenteusesetnonmdicamenteusesdel'adulte

AN2 DrSalvatEric 5131a:Basesneurophysiques,mcanismesphysiopathologiquesd'unedouleuraigueetd'unedouleurchronique

AN1 DrCalvelLaurent 5136:Dmarchepalliative.Principauxrepresthiques.

IVSEMINAIREMODULE06(3h) Lestudiantsdevrontsuivrecesminairequifaitpartieduprogrammedel'examencritfinaldumodule06.

INTERVENANTS

DrSalvatEric1.Reconnatreetvaluerunedouleuraiguetunedouleurchronique(douleursnociceptives,neuropathiquesetdysfonctionnelles),chezl'adulteetlapersonnege/peucommunicante.Thme5131b

DrSalvatEric2.Aspectspharmacocintiquesetpharmacodynamiquesdestraitementsantalgiquesusuelsintgrerdansunepratiqueraisonnedutraitementdesprincipauxsyndromesdouloureux.Thme5132

DrsSalvatEric,NollEric,MarcouxLaurent,PrsCalvelLaurent,PottecherJulien

3.Priseenchargespcifiquedessyndromesdouloureux

VTRAVAUXDIRIGESMODULE06 1.Nombredesances a) Le programme sera enseign sous la forme de 5 sances de 2h TD pour 6 groupesd'tudiant(e)sselonlecalendrierfigurantdansletableauciaprs. octobreetnovembre:GrillesU2+V2+W2(cf.paragrapheV) dcembreetjanvier:GrillesX2+Y2+Z2(cf.2mebimestre) Lerespectdecetterpartitionest impratif: lecontrlecontinuneserapasnotpourlestudiantsquiaurontsuividessancesdeTDnonattribuesleurgrilledestage.

31 b)LestudiantsdeDFASM2desGrillesU2+V2+W2ayantcemoduleenretardsontdispenssducontrlecontinuetdevrontprsenter l'examenen janvier2018.LesredoublantsduDFASM1en20172018,desgrillesX2+Y2+Z2doiventvalidercetteventuelledettedemodulecomptetenude la nouvelle note qu'ils obtiendront en suivant le contrle continu en 20172018 (en 1resession).2.Contrlecontinu a)AudbutdechacunedessancesdeTDestorganisunexamendecontrlecontinu(de14h 14h15 ou de 16h15 16h30) sous la forme de 4QCM ou 1 ou 2 questions rdactionnellessuccintes(QRS),de10minutesautotal,quidonnelieunotation.Dsdelafindecettepreuve,tout tudiant arriv en retard ne pourra participer au contrle continu. Les tudiant(e)s quiquitteront lasalle l'issueducontrlecontinun'aurontpas leurscopiescorriges.Lestudiantsredoublantsnesontpasdispenssducontrlecontinu.Lanoteducontrlecontinunepeuttrereportesurlasessiondeseptembredelammeannenisurlessessionsdesannessuivantes. La sommedesnotesattribues chacunede cespreuvesdonne lieuunenotede contrlecontinusur2quientredanslecalculdelanotefinaledumoduledterminantsavalidation.Lanoteducontrlecontinuestcalculesurles"n1"meilleuresnotes,soitsurles5meilleursTD. La2mepartiede l'preuvea lieu lorsde laderniresemainedumoisdenovembre janvieretcomportedespreuvescritesnotessur18.Toutenoteauxpreuvescritesinfrieure9sur18estliminatoirequelque soit le totaldespointsobtenusaprs intgrationdesnotesdu contrlecontinu.b) En cas de non respect des dates de TD attribues la grille, l'preuve de contrle continucorrespondante ne sera ni corrige, ni note et ne pourra donc intervenir dans le calcul pour lavalidationdumodule. 3.Polycopi Pour la prparation des sances de TD et du contrle continu, les tudiant(e)s pourront seprocurer l'Amicale deMdecine le polycopi de rfrence rdig par les enseignants. Il seragalementdisponiblelabibliothquedelaFacultetaccessiblesurlesiteinternetdelaFacult:wwwulpmed.ustrasbg.fr.VMODULE06DOULEUR.SOINSPALLIATIFS.MORT.ACCOMPAGNEMENT.ANESTHESIEDECEMBRE2017JANVIER2018/GRILLESX2+Y2+Z2Cf.lecalendrierdescourssurlelogicielADEvialENT(Emploidutemps)

PrSteibAnnick TD1:5133aSanceA

PrDiemunschPierre TD2:5133bSanceB

DrCalvelLaurent TD3:5137/5138SanceC

DrCojeanNadine,PrPottecherJulien TD4:5139/5140SanceD

DrGrosshansDaniel TD5:5141SanceE

32 4.ThmesduprrequispourlesT.D.Cf.lecalendrierdescourssurlelogicielADEvialENT(Emploidutemps) Pour lecontrlecontinuorganisaudbutdechaquesancedeTD, lestudiant(e)sdevrontapprendresurlepolycopiofficiel,leprrequisselonlesindicationssuivantes:TDn1: Item5133a :Anesthsiegnrale,obligationsrglementaires,anesthsieambulatoire,

complicationsallergiquesperanesthsiques. PreAnnickSTEIB,PrPaulMichelMERTES,DrOlivierCOLLANGE(2h)TDn2: Item 5133b : Anesthsiques locaux, anesthsie locale, locorgionale tronculaire et

primdullaireobsttricale. PrPierreDIEMUNSCH,DrThienNgaCHAMARAUXTRAN,DrEricNOLL(2h)TDn3: Items 5137 et 5138 : Soins palliatifs pluridisciplinaires chez un malade en phase

palliativeouterminaledunemaladiegrave,chroniqueoultale.Accompagnementdelapersonneetdesonentourage.Lasdationpourdtresseenphaseterminaleetdansdessituationsspcifiquesetcomplexesenfindevie.Principauxrepresthiques.Rponselademandedeuthanasieoudesuicideassist.

DrLaurentCALVEL,DrElisabethMANGIN(2h)TDn4: Item5139 :Connatre lesaspectsspcifiquesdessoinspalliatifsenpdiatre(1h)(Dre

NadineCOJEAN). Item5140:Soinspalliatifsenranimation(1h) (PrJulienPOTTECHER)TDn5: Item5141:Deuilnormaletpathologique(2h) (M.DanielGROSSHANS,DrLaurentCALVEL)(2h)

33VIMODALITESDUCONTROLEDESCONNAISSANCESMODULE06 Lecalendrierdel'examen(avechoraireetrpartitiondestudiant(e)sdanslessalles)estaffichdansla vitrine du Hall de la Facult et est accessible sur le rseau INTERNET de la Facult (code :http://med.unistra.fr/). LesrsultatssontaffichslaFacult(surlespanneauxdanslehalld'entre)etaccessiblessurlesiteINTERNETdelaFacult. 1a)Examenslemercredi24janvier2018*10h00(1resession)etenseptembre(pourlasessiond'tderattrapage)pourlestudiantsdeDFASM1desGrillesX2+Y2+Z2etdeDFASM2(GrillesU2V2W2)ayantcemoduleenretard. b)L'examencomprend:

une 1re partie correspondant au contrle continu. La note sur 2 est dtermine enprenantencompte les"n1"meilleuresnotes,soitsur les4meilleursTD.LestudiantsdeDFASM2ayantcemoduleen retard sontdispenssducontrlecontinuetdevrontprsenterl'examenennovembre.LesredoublantsduDFASM1nesontpasdispenssducontrlecontinu.

une2mepartiesurtabletteavec:unexamencritterminal,notsur18,d'unedurede1h15,comprenant: 2DP(dossierprogressif)de30mnchacuncomportant15questions(QRM/questionrponsemultiple).Unoumaximum2QRMpeuventtreremplacspar1QROC(questionrponseouverteetcourte)de2motsaumaximumouuneexpressionincompressible,notssur14

15QI(questionsisoles)en0h15,notessur4ChaquequestionetchaqueQCMdoitcomporter5items(AE)

*Datesprcisessousrservedemodifications

c)Toutenoteobtenueauxpreuvescritesinfrieure9sur18estliminatoirequelquesoit le total des points calculs aprs intgration des notes du contrle continu. Dans ce cas,l'tudiant(e)doitreprsenterlorsdelasessiondeseptembrelespreuvescrites. d)A la sessionde septembre, lavalidationporte sur l'preuvecrite repasseet sur lecontenudusminaire.Lanoteducontrlecontinun'intervientplusdanscecalcul.L'examensurtabletteaunedurede1h15comprenant:

2DP(dossierprogressif)de30mnchacuncomportant15questions(QRM/questionrponsemultiple).Unoumaximum2QRMpeuventtreremplacspar1QROC(questionrponseouverteetcourte)de2motsaumaximumouuneexpressionincompressible,notssur15

15QI(questionsisoles)en0h15,notessur5ChaquequestionetchaqueQCMdoitcomporter5items(AE)

2Lepassagedansl'annesuprieure(enDFASM2)exigelavalidation:des3priodesde2moisdestagepleintempsduDFASM1detouslesmodulesaffrentsauDFGSM3(M09,M12A,M12B,M13)etauDFASM1(M03A;M05,M54,M06,M07A,M14;M04,M18B,M11BetM19N).

34Cependantladetted'unmoduleestautorise. Parailleurs,lesvalidationsdessminairesetdesdeuxenseignementsoptionnels(E02etE03)etdel'preuvedelecturecritiqued'articleduDFASM1/LCA2nesontpasexigespourdterminerce passage en 5me anne. Leur validation sera cependant requise pour l'entre en DFASM3(6meanne). 3Limitationdunombred'inscriptionsau2ecycle:Cf.page.VIICOLLEGEDESENSEIGNANTSMODULE06/DFASM1Coordonnateur: Professeur PrPOTTECHERJulien julien.pottecher@chrustrasbourg.frCollaborateurs:Professeur(e)s PrDIEMUNSCHPierre pierre.diemunsch@chrustrasbourg.fr PrMERTESPaulMichel paulmichel.mertes@chrustrasbourg.fr PreSTEIBAnnick Annick.Steib@chrustrasbourg.fr DrSALVATEric eric.salvat@chrustrasbourg.frDocteur(e)sDreBOPPClaire claire.bopp@chrustrasbourg.fr

DrCALVELLaurent laurent.calvel@chrustrasbourg.fr DreCHAMARAUXTRANThienNga thiennga.tran@chrustrasbourg.fr MmeDreCOJEANNadine nadine.cojean@chrustrasbourg.fr DrCOLLANGEOlivier** olivier.collange@chrustrasbourg.fr DreFERNANDEZCatherine catherine.fernandez@chrustrasbourg.fr M.GROSSHANSDaniel daniel.grosshans@chrustrasbourg.fr MmeDreMANGINElisabeth elisabeth.mangin@chrustrasbourg.fr DrMARCOUXLaurent laurent.marcoux@chrustrasbourg.fr DrNOLLEric eric.noll@chrustrasbourg.fr

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MODULE07AMALADIESTRANSMISSIBLESDFASM1/2eBIMESTRE:DECEMBRE2017JANVIER2018

IGENERALITES Cemoduleestenseignaucoursdu1ersemestrede la4meanne,en2priodesde2mois,depuisoctobre2008.LenouveauprogrammeduDFASM1estentrenvigueurenoctobre2013.Lapremirepriodedu1eroctobreau30novembre2017concernelestudiantsdeDFASM1desgrillesdestageU2+V2+W2.Lasecondepriode,du1erdcembre2017au31janvier2018,concernelestudiantsdeDFASM1desgrillesX2+Y2+Z2.

LestudiantsdeDFASM2ayantcemoduleenretarddevrontleprsenterennovembre(GrillesX2Y2Z2)ouenjanvier(GrillesU2V2W2).

Pourchacunedeces2priodes,cemodulecomporte45h30d'enseignementrpartiesen: 7hdecoursmagistraux

4h30desminaire(1sancelesamedimatin) 34hdeT.D.rpartiscommesuit:

TDenpetitsgroupes:30hdeTD(15sancesde2hdeTD)pour6groupesdtudiantsaveccontrlecontinuendbutdesances

TDengrandsgroupes:4hdeTD(2sancesde2hdeTD)pour2groupesavec contrle continu ralis avant la sance sur plateforme SIDES domicile

Abrviation:MICemodulefaitpartiedepuisoctobre2008duBlocA.

IITHEMESDESOBJECTIFSDUPROGRAMMEDU2meCYCLE (compterdu1eroctobre2013) Les itemssuivantsdunouveauprogrammenationaldu2mecycledestudesmdicales(quiconstituegalementleprogrammedespreuvesclassantesnationales/ECNdefinde2mecyclepartirdesECN2016), fixpar l'arrtdu8avril2013, serontenseignsau coursde cemodule(cf.pp.5152):6142:Surveillancedesmaladiesinfectieusestransmissibles.

Dcrirelesmodesdetransmissiondesagentsinfectieuxl'homme. Dfinir les termes suivants en les appliquant auxmaladies infectieuses : prvalence,incidence,tauxd'attaque,sensibilit,spcificit,valeursprdictivespositiveetngative.

Nommer les sources d'information prcisant la liste des maladies infectieuses dclarationobligatoire,etlalistedecellesncessitantdesmesuresd'viction.

Dclarerunemaladietransmissible.Rlesdel'Institutdeveillesanitaire(InVS).

6143:Vaccinations.Connatrelesdiffrentstypesdevaccinsetlesmodalitsd'administration.Connatrelecalendriervaccinalpourlapopulationgnrale.Savoirprogrammerunrattrapagevaccinal.Adapterl'indicationdesvaccinationsenfonctiondurisqueindividueletcollectif.Connatrelescontreindicationsetlesprincipauxeffetsindsirablesdesvaccins.

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Argumenterlabalancebnfices/risquesdesprincipauxvaccins.6144:Fivreaiguchezl'enfantetl'adulte

Diagnostiquerlacause.Conduirelediagnostictiologiqued'unefivreaigu. Connatre les indications et lesmodalits du traitement symptomatique d'une fivreaigu.

Identifierlessituationsd'urgenceetcellesimposantl'hospitalisationd'unpatientfbrile.6145:Infectionsnasosinusiennesdel'adulteetdel'enfant

Connatre les diffrentes formes de sinusite et les explorations ventuellementncessairespourentayerlediagnostic.

Connatrelesargumentscliniquespermettantdedistinguerunesinusitemaxillaireaigu,d'unerhiniteoud'unerhinopharyngite.

Prescrire le traitement appropri, antibiotique et/ou symptomatique, un patientprsentantunesinusitemaxillaireaigu,unerhinite,unerhinopharyngite.

Diagnostiqueretconnatrelescomplicationsetlesprincipesdutraitementd'uneethmoditeaigudunourrissonetdel'enfant.

6146:Anginesdel'adulteetdel'enfantetrhinopharyngitesdel'enfantConnatredesprincipalesformescliniquesdesangines,leursagentstiologiquesetleurscomplications.

Connatrel'utilisationappropriedutestdediagnosticrapide(TDR).Savoirprescrireletraitementappropri,antibiotiqueet/ousymptomatique,unpatientprsentantuneangineouunerhinopharyngite.

6147:Otitesinfectieusesdel'adulteetdel'enfant Connatre les agents infectieux responsables de l'otitemoyenne aigu (OMA) et leurprofildesensibilit.

Connatre les lments diagnostiques et la stratgie de prise en charge d'une OMApurulente,d'uneotiteexterne,d'uneotitesromuqueuse.

Prescrire le traitement appropri, antibiotique et/ou symptomatique, un patientprsentantuneOMApurulenteenpremireintentionetencasd'chec.

Diagnostiqueruneotitemoyennechroniquedangereuseoucholestatomateuse6148:Mningites,mningoencphaliteschezl'adulteetl'enfant

Connatrel'pidmiologiedesmningitesetencphaliteschezl'adulteetl'enfant. Diagnostiquer un purpura fulminans (voir item 328), une mningite, unemningoencphalite.

Connatre les principaux agents infectieux responsables de mningites, demningoencphalites,d'abcscrbraux.

Connatrelaconduitetenirdontletraitementenurgencefaceunpurpurafulminans,unesuspiciondemningiteoudemningoencphalite,audomicile,aucabinetmdicaletauxurgenceshospitalires.

Hirarchiser les examens complmentaires en cas de suspicion de mningite, demningoencphalite.

Interprterlersultatd'unexamenduliquidecphalorachidien. Connatre le traitement de premire intention d'une mningite communautaireprsumebactrienne.

Connatre les recommandationsde laprophylaxiedes infectionsmningocoquedansl'entouraged'uncasdemningitemningocoque.

6149:Endocarditeinfectieuse

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Diagnostiqueruneendocarditeinfectieuse.Connatrelesportesd'entresetlesagentsinfectieuxlesplusfrquemmentencause.Connatrelesgrandsprincipesdutraitementmdicaletchirurgical.Connatrelaprventiondesendocarditesinfectieuses.

6150:SurveillancedesporteursdevalveetprothsesvasculairesExpliquerlesrisquesinfectieuxounon,inhrentsauxvalves,prothsesvalvulairesetauxprothsesvasculairesetlesmesuresprventivescorrespondantes.

Runir les arguments en faveur d'une infection sur valve, prothse valvulaire ouvasculaire.

6151:Infectionsbronchopulmonairescommunautairesdel'adulteetdel'enfantConnatrelaprvalenceetlesagentsinfectieux.Diagnostiquer les complicationset connatre les critresd'hospitalisationainsique lestraitementsdesbronchitesaigus,desbronchiolites,desexacerbationsdeBPCOetdespneumoniescommunautaires.

Connatreletraitementdelapneumoniepneumocoque.6153:Infectionsostoarticulaires(IOA)del'enfantetdel'adulte

ConnatrelesprincipauxagentsinfectieuxresponsablesdesIOAselonl'ge,leterrainetleurprofildersistance.

Diagnostiquer et connatre les principes du traitement d'une arthrite avec ou sansmatriel,d'uneostiteavecousansmatriel.

Diagnostiqueretconnatre lesprincipesdutraitementd'une infectionosseusesurpieddiabtique.

6154:Septicmie/Bactrimie/Fongmiedel'adulteetdel'enfant Connatre la dfinition des termes suivants : bactrimie, syndrome de rponseinflammatoiresystmique(SRIS),sepsisetchocseptique.

Connatre les portes d'entre et les localisations secondaires les plus frquentes dessepticmies/bactrimies/fongmies.

Connatrel'indicationdeshmoculturesetl'interprtationdesrsultats.Reconnatreunchocseptiqueetinitiersapriseenchargethrapeutique(voiritem328).Connatrelesprincipesdel'antibiothrapieaucoursd'unebactrimie.

6155:Tuberculosedel'adulteetdel'enfantConnatrelespopulationsrisquedetuberculoseetl'pidmiologiedelarsistanceduBK

ConnatrelesindicationsetsavoirinterprteruneIDRlatuberculine,untestinterfrongamma

Diagnostiqueruneprimo infection tuberculeuse,une tuberculosedans sesdiffrenteslocalisationsetchezl'immunodprim.

Connatre les principes du traitement d'une tuberculose dans ses diffrenteslocalisations,etdesasurveillancenotammentdel'observance.

Connatrelesmesuresdeprventionappliquerdansl'entouraged'unpatientatteintdetuberculose.

6156:TtanosConnatrelesmesuresdeprventionduttanos.

6157:Infectionsurinairesdel'enfantetdel'adulte Interprter lesrsultatsdesbandelettesurinairesetdesexamenscytobactriologiquesdesurines

38

Diagnostiquerettraiterunecystiteaigu.Connatrelaconduitetenirfaceunecystitercidivante.Diagnostiquerettraiterunepylonphriteaigu,identifierlessituationsncessitantunehospitalisation.

Diagnostiquer et traiter une prostatite aigu, identifier les situations ncessitant unehospitalisation.

Expliquerlaplacedel'antibiothrapiechezunpatientporteurd'unesondeurinaire. 6158 : Infections sexuellement transmissibles (IST) : gonococcies, chlamydioses, syphilis,

papillomavirushumain(HPV),trichomonose Diagnostiquer et traiter une gonococcie, une chlamydiose, une syphilis rcente ettardive,uneinfectiongnitaleHPV,unetrichomonose

Connatre lesprincipesde laprventionetdudpistagedes IST,notamment chez lespartenaires.

Connatre les principes de prvention et dpistage des infections HPV, frottis etvaccination.

6159:coqueluchediagnostiquerunecoqueluche.connatrelattitudethrapeutiqueetplanifierlesuividupatient.connatrelesrecommandationsentermedeprventiondelacoqueluche.

6160:Exanthmesfbrilesdel'enfant Argumenter les principales hypothses diagnostiques et justifier les examenscomplmentairespertinents.

Diagnostiquer une rougeole, une rubole, un mgalrythme pidmique, unexanthme subit, une mononuclose infectieuse, une scarlatine, un syndrome deKawasaki.

Connatrelesprincipesdelathrapeutiqueetdusuividupatient.Connatrelaconduitetenirvisvisdel'entourageautourd'undiagnosticderougeole,rubole,scarlatine,etlesrisqueschezlafemmeenceinte.

6162:GrippeDiagnostiquerunegrippeetlessignesdecomplications.Connatrelesprincipesdelapriseenchargethrapeutique.Connatrelesmodalitsdeprventiondelagrippe.Connatrelessourcesd'informationencasd'pidmieoudepandmie.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

6163:HpatitesviralesConnatrelesmodesdetransmissiondesdiffrenteshpatitesviralesetlesmodalitsdeleurprvention.

Prescrireetinterprterlesexamenssrologiquesutilesaudiagnostic. Connatre les grands principes du traitement et de la surveillance des hpatiteschroniquesBetC.

Connatrelesmodalitsdeprvention.Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.

6164:Infectionsherpsvirusdusujetimmunocomptent Diagnostiquer un herps cutan et muqueux, une varicelle, un zona chez le sujetimmunocomptent

39

Connatre la conduite tenirdevantunherps cutanetmuqueux,une varicelle,unzonaetleurscomplicationslesplusfrquentes.

Connatrelesrisquesencasd'infectionchezlafemmeenceinte,lenouveaun,lesujetatopique.

6165:InfectionsVIHInformeretconseillerenmatiredeprventiondelatransmissionduVIH.Connatrelessituationsjustifiantlaprescriptiond'unesrologieVIH.Interprterlesrsultatsd'unesrologieVIHetenannoncerlersultat.ReconnatreuneprimoinfectionparleVIH.PrveniretreconnatrelesprincipalescomplicationsinfectieusesassociesauVIH.Connatreetsavoirdpister lesprincipalescomplicationsnon infectieusesassociesauVIH.

Connatre les grands principes du traitement antirtroviral, de son suivi et de sonobservance.

DpisteruneinfectionVIHaucoursdelagrossesseetenorganiserlapriseencharge.6166:Paludisme

Connatre les circonstances imposant la recherche d'un paludisme et les examenscomplmentairespermettantdeconfirmerlediagnosticetd'valuerleretentissement.

Connatrelescritresdegravit,lesprincipesdel'hospitalisation.Connatreletraitementetlesprincipesdelasurveillanced'unaccspalustre. Connatre les principes de la prvention antivectorielle et de la protectionmdicamenteuse.

Accder aux sources d'information permettant la mise en oeuvre des mesures deprophylaxieadaptes.

Identifierlessituationsd'urgenceetplanifierleurpriseencharge.6168:Parasitosesdigestives:giardiose,amoebose,tniasis,ascaridiose,oxyurose

Diagnostiqueretconnatre lesprincipesdu traitementd'un tniasis,d'uneascaridiose,d'uneoxyurose,d'unegiardiose,d'uneamoeboseintestinaleaiguetd'unabcsamibiendufoie.

6169:Zoonoses Diagnostiquer et connatre les principes du traitement des principales zoonoses :brucellose,fivreQ, leishmaniose,toxoplasmose,maladiedeLyme,maladiedesgriffesduchat,pasteurellose,rickettsioses,tularmie,chinococcoses(hydatidose).

Connatreetexpliquerlesmesuresprventivescontrelarage.6170:Pathologieinfectieusechezlesmigrantsadultesetenfants

Diagnostiquer les pathologies infectieuses les plus frquentes rencontres chez lesmigrants.

Connatre les conseils d'hygine et de prvention adapts aux conditions de vie desmigrants.

6171:Voyageenpaystropicaldel'adulteetdel'enfant:conseilsavantledpart,pathologiesduretour:fivre,diarrhe,manifestationscutanesConnatrelesconseilsd'hygineetdeprventionadapte,ycomprislavaccinationantiamarile.

Connatre lesprincipales causesde fivre,diarrhe,demanifestations cutanesetdemanifestationscutanesauretourd'unpaystropical.

Connatrelessymptmesd'unedengue,d'uneinfectionchikungunya.

406172:Diarrhesinfectieusesdel'adulteetdel'enfant

Connatrelesprincipauxagentsinfectieuxcausesdediarrhes.Reconnatrelessignesdegravitd'unediarrheinfectieuse.Connatrelesindicationsetsavoirinterprterlesrsultatsd'unexamenbactriologique,virologiqueetparasitologiquedesselles.

Connatrelesprincipesdestraitementsdesdiarrhesinfectieuses. Connatre les principes de prvention de la toxiinfection alimentaire et savoir ladiagnostiquer.

Connatre les principes de la conduite tenir en cas de toxiinfection alimentairefamilialeoucollective.

6173:Prescriptionetsurveillancedesantiinfectieuxchezladulteetlenfant Connatrelesrecommandationsdepriseenchargedespatientsporteursoususceptibles

deporterdesbactrieshautementrsistantes. Connatre lorganisation de la lutte contre les infections associes aux soins dont la

surveillancedesinfectionsdusiteopratoire Expliquerlesmesuresdeprventiondesprincipalesinfectionsassociesauxsoins(voir

item4delUE1). 14.Lascuritdupatient.Lagestiondesrisques.Lesvnements indsirablesassocis

auxsoins(EIAS) Connaitreetexpliquerlesmesuresprventivesdesinfectionsassociesauxsoins(IAS):

infection urinaire, infection sur cathter vasculaire, pneumonie, infection du siteopratoire

6175:Risquessanitaireslisl'eauetl'alimentation.Toxiinfectionsalimentaires Prciser les principaux risques lis la consommation d'eau ou d'aliments (crudits,viandesetpoissonsingrscrusouinsuffisammentcuits).

7186:FivreprolongeConnatre les principales causes d'une fivre prolonge et savoir dvelopper l'enqutetiologique.

7187:FivrechezunpatientimmunodprimConnatrelesprincipesdeprventiondesinfectionschezlespatientsimmunodprims.

7213:Mononucloseinfectieuseargumenterlesprincipaleshypothsesdevantunsyndromemononuclosiqueetjustifierlespremiersexamenscomplmentaireslespluspertinents.

7216:adnopathiesuperficielledeladulteetdelenfantdevantuneoudesadnopathies superficielles,argumenter lesprincipaleshypothsesdiagnostiquesetjustifierlesexamenscomplmentairespertinents.

7362:expositionaccidentelleauxliquidesbiologiquesdcrirelapriseenchargeimmdiatedunepersonnevictimeduneexpositionsexuelleouduneexpositionaccidentelleausang. connatre la conduite teniret lesprincipesdu suivi faceunaccidentexposantauxrisquesdecontaminationduVIH,duVHBetduVHC.

41IIICOURSMAGISTRAUX(7h)MODULE07A Lestudiantsdevrontrespecterlesdatesattribuesleurgrilledestage.

GrillesX2+Y2+Z2 Enseignantsetintitulsdescours

MI2 DrDebosckerStephanie Thmes6172,6175:Risquessanitaireslisl'eauetl'alimentation

MI3 DrDebosckerStephanie

Connatrelesrecommandationsdepriseenchargedespatientsporteursoususceptiblesdeporterdesbactrieshautementrsistantes,Connatrelorganisationdelaluttecontrelesinfectionsassociesauxsoinsdontlasurveillancedesinfectionsdusiteopratoire,Expliquerlesmesuresdeprventiondesprincipalesinfectionsassociesauxsoins(voiritem4delUE1),Thme6173Prescriptionetsurveillancedesantiinfectieuxchezladulteetlenfant,Connaitreetexpliquerlesmesuresprventivesdesinfectionsassociesauxsoins(IAS):infectionurinaire,infectionsurcathtervasculaire,pneumonie,infectiondusiteopratoire,Thme14.Lascuritdupatient.Lagestiondesrisques.Lesvnementsindsirablesassocisauxsoins(EIAS)

MI4 PrHansmannYves Risquesinfectieuxmergents

MI5 PrChristmannDaniel

Thme6143Vaccinations:basesimmunologiques,indications,efficacit,complications

MI6MI7

DrrDebosckerStephanie

Thme6142Epidmiologieetprventiondesmaladiestransmissibles:mthodesdesurveillance,dclaration,investigationd'unepidmiedansunecollectivitetmesuresprventives

MI1 PrJaulhacBenoitDelabonneutilisationdespossibilitsoffertesparunplateautechniquedebactriologie

MI3 DrDebosckerStephanie

Connaitreetexpliquerlesmesuresprventivesdesinfectionsassociesauxsoins(IAS):infectionurinaire,infectionsurcathtervasculaire,pneumonie,infectiondusiteopratoire,Thme14.Lascuritdupatient.Lagestiondesrisques.Lesvnementsindsirablesassocisauxsoins(EIAS),Connatrelesrecommandationsdepriseenchargedespatientsporteursoususceptiblesdeporterdesbactrieshautementrsistantes,Connatrelorganisationdelaluttecontrelesinfectionsassociesauxsoinsdontlasurveillancedesinfectionsdusiteopratoire,Expliquerlesmesuresdeprventiondesprincipalesinfectionsassociesauxsoins(voiritem4delUE1),Thme6173Prescriptionetsurveillancedesantiinfectieuxchezladulteetlenfant

MI2 DrDebosckerStephanie Thmes6172,6175:Risquessanitaireslisl'eauetl'alimentation

MI1 PrJaulhacBenoitDelabonneutilisationdespossibilitsoffertesparunplateautechniquedebactriologie

MI4 PrHansmannYves Risquesinfectieuxmergents

MI5 PrChristmannDaniel

Thme6143Vaccinations:basesimmunologiques,indications,efficacit,complications

MI6MI7

PrLavigneThierryThme6142Epidmiologieetprventiondesmaladiestransmissibles:mthodesdesurveillance,dclaration,investigationd'unepidmiedansunecollectivitetmesuresprventives

42IVSEMINAIRES(7h)MODULE07A

GrillesX2+Y2+Z2

Enseignantsetintitulsdescours

Sminaire(4h30)PETITAMPHIMdecinePr.HANSMANN:TraitementsantiinfectieuxIetII8h10h15:Donnesgnrales(6173)BtalactaminesAminosidesAntivirauxCyclines

Imidazols 10h3012h30: Macrolides et apparents Fluoroquinolones Antifongiques Anti

staphylococciquesSulfamides

VTRAVAUXDIRIGESMODULE07A 1.Nombredesances a)Leprogrammeestenseignsouslaforme:

TDenpetitsgroupes:30hdeTD(15sancesde2hdeTD)pour6groupesdtudiants avec contrle continu en dbut de sances (prsenceobligatoire)

TDengrandsgroupes:4hdeTD(2sancesde2hdeTD)pour2groupesavec contrle continu ralis avant la sance sur plateforme SIDES domicile(prsencenonobligatoire)

octobreetnovembre:GrillesU2+V2+W2(cf.paragrapheV) dcembreetjanvier:GrillesX2+Y2+Z2(cf.2mebimestre).Le respect de cette rpartition est impratif : le contrle continu ne sera pas not pour lestudiantsquiaurontsuividessancesdeTDnonattribuesleurgrilledestage. b) Les tudiants de DFASM2 des Grilles U2V2W2 ayant ce module en retard sontdispenssducontrlecontinuetprsenterontl'examenenjanvier.LesredoublantsduDFASM1en20172018,desgrillesX2+Y2+Z2doiventvalidercetteventuelledettedemoduleenjanvier2018comptetenudelanouvellenotequ'ilsobtiendrontensuivantlecontrlecontinu(en1resession). 2.Contrlecontinu Audbutdechacunedes15sancesdeTDenpetitsgroupesestorganisunexamendecontrle continu (de 14h 14h15 ou de 16h15 16h30) sous la forme de 4QCM ou 1 ou 2questionsrdactionnellessuccinctes(QRS),de10minutesautotal,quidonnelieunotation.Dslafindecettepreuve,touttudiantarrivenretardnepourraparticiperaucontrlecontinu.Lestudiant(e)squiquitterontlasallel'issueducontrlecontinun'aurontpasleurscopiescorriges.

43 Pourles2sancesprogrammesengrandgroupesanscontrledeprsencele4.11.2017(1erbimestre)et le9.12.2017(2ebimestre), lecontrlecontinuestralisparchaquetudiantdomicileavantlasancesurlaplateformeSIDES: sance11:11QI sance13:1DPavec6QRMet6QI. Cecontrlecontinuseranotaummetitreque lecontrlecontinuralisendbutdesancedesautresTD.LaccslaplateformeSIDESseraouvertendbutdelasemaineduTDetserafermelevendredi16h00.Ilestparconsquentimpratifderpondreaucontrlecontinupourlasancedusamedimatin,avantlevendredi18h00.Lestudiantsredoublantsnesontpasdispenssducontrlecontinu.Lanoteducontrlecontinune peut tre reporte sur la session de septembre de lamme anne ni sur les sessions desannessuivantes.La sommedesnotes attribues chacune de ces preuves donne lieu une note de contrlecontinusur2quientredans lecalculde lanote finaledumoduledterminantsavalidation.Lanoteducontrlecontinuseracalculesurles"174"meilleuresnotes,soitsurles13meilleursTD. La 2me partie de l'preuve a lieu lors de la dernire semaine de novembre janvier etcomporte des preuves crites notes sur 18. Toute note infrieure 9 sur 18 aux preuvescritesestliminatoirequelquesoit le totaldespointsobtenusaprs intgrationdesnotesducontrlecontinu. b) En cas de nonrespect des dates de TD attribues la grille, l'preuve de contrle continucorrespondante ne sera ni corrige, ni note et ne pourra donc intervenir dans le calcul pour lavalidationdumodule. 3.Polycopis Pour la prparation des sances de TD et du contrle continu, les tudiant(e)s peuvent seprocurerl'AmicaledeMdecinelepolycopiderfrencerdigparlesenseignants. PourlesMaladiesInfectieusesetTropicales,ilspourrontconsultergratuitementsurlesiteduCMIT(CollgedesUniversitairesdesMaladiesinfectieusesetparasitaires)l'ouvrageECN.PILLYquitraitechaqueitemduprogramme(www.infectiologie.com). LepolycopinationaldedermatologieestdisponiblesurlesitedelaFacultousurlesitedelaSocitfranaisededermatologie(wwwsfdermato.com). LeschapitresORL (angines,otites, infectionsnasosinusiennes)sont liredans le livreduCollgeFranaisd'ORLetdeChirurgiecervicofaciale:"Russirlespreuvesclassantesnationales",massonEd.ORLCollection:LesrfrentielsdesCollges.

44 4.ThmesduprrequispourlesT.D.Cf.lecalendrierdescourssurlelogicielADEvialENT(Emploidutemps) Pour le contrle continu organis au dbut de chaque sance de TD, les tudiant(e)sdevrontapprendre sur lepolycopiofficiel, leprrequis selon les indications suivantes (avec lescorrespondancesauxchapitresduPILLY:Sance1 : Thmes6172et6175(PrHANSMANN) DiarrheinfectieuseFivrestyphodesSalmonellosesnontyphiquesYersinioses

Infections Clostridium difficile Amoebose Dispositif de surveillance desmaladiesinfectieusesparladclarationobligatoireetlesigna