SLAID PENULISAN OBJEKTIF
-
Upload
rizal-othman -
Category
Documents
-
view
236 -
download
1
Transcript of SLAID PENULISAN OBJEKTIF
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
1/13
BENGKEL PENINGKATAN PROFESIONALISME
SISC+ BAHASA MELAYU (SR)
PENCERAKINAN OBJEKTIF PENGAJARANTARIKH : 16 NOVEMBER 2015
MASA : 8.00 PAGI5.00 PETANG
TEMPAT : BILIK SEMINAR 2, WISMA PENDIDIKAN
JPN SABAH
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
2/13
Peraturan di dalam kelas
Aktif
Memberi respons apabila ditanya
Bekerjasama dalam kumpulan
Fokus
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
3/13
MODUL 1: PENULISAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN
YANG MEMENUHI KONSEP SMART
Pada akhir sesi bengkel, peserta akan dapat :
Menulis objektif pembelajaran yang memenuhi konsepSMART
Kriteria Kejayaan
Saya akan berjaya jika saya dapat:
1 Mengenal pasti kata tugas yang terdapat dalam Standard
Pembelajaran.2 Mengenal pasti kemahiran (item/konstruk) yang terdapat dalam
Standard Pembelajaran.
3 Menyatakan ciri-ciri penulisan objektif yang baik.
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
4/13
PENULISAN OBJEKTIFKonsep Merujuk kepada Penerangan
S SpesificCara hendak dicapai sama ada secara lisan,
bacaan atau tulisan.
M Measureable Dapat diukur. Mengandungi bilangan sama,bilangan tetap atau anggaran.
A Attainable
Dapat dicapai. Bilangan kemahiran yang
hendak dicapai dalam sesuatu objektif
berdasarkan masa yang ada.
R ReasonableKemunasabahan. Dikaitkan dengan aras
kepandaian murid.
T Time frameJangka masa yang diperuntukkan bagi setiap
langkah dan keseluruhan pengajaran.
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
5/13
KATA TUGAS
Bercerita
Berbual
MenjawabMembina
Mencatat
Mengulas
Melaporkan
Melabelkan
Berlakon
Bertutur
Bersoal jawabMembaca
Menyusun
Merumus
Menyebut
Mencirikan
Menghuraikan
Mengucapkan
Membandingkan
MembezakanMenceritakan
semula
Menyampaikan
Mengecam
Menerangkan
Menamakan
Menganalisis
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
6/13
CONTOH PENCERAKINAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARANKATA TUGAS OBJEKTIF
1.5.1Bercerita dengan
sebutandan intonasi
yang betuldengan
menggunakan
pelbagai ayat yang
mengandungi
bahasa yang indah.
1. Bercerita 1. Murid dapat bercerita dengan
sebutandanintonasi yang betul
dengn menggunakan tiga jenis
ayat.
2. Murid dapat bercerita
menggunakan tiga jenis ayat yang
mengandungi bahasa yang indah.
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
7/13
CONTOH PENCERAKINAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARANKATA TUGAS OBJEKTIF
2.5.1Membacadan
memahamibahan
untuk memindahkan
maklumat dalam
bentuk grafik
1. Membaca
2. Mengecam
3. Menyenaraikan
1. Murid dapat membaca
petikan untuk memindahkan
empat maklumat.
2. Murid dapat menyenaraikanempat isi pentinguntuk
memindahkan maklumat
dalam bentuk grafik.
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
8/13
CONTOH PENCERAKINAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARANKATA KERJA OBJEKTIF
3.6.1
Menulisuntuk
menyampaikan
maklumat dengan
menggunakanidea
utamadan ideasampingansecara
kohesidan koheren
1. Menulis 1. Murid dapat menulis dua idea
utamadan dua idea sampingan
untuk menyampaikan
maklumat.
2. Murid dapat menulis dua ideautamadan dua idea sampingan
secara kohesi dan koheren.
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
9/13
CONTOH PENCERAKINAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARANKATA KERJA OBJEKTIF
4.1.2
Memahamidan
mengubah suai seni
kata lagu secara bebas
dan
mempersembahkannyamelalui nyanyian
secara didik hibur
1. Mencipta
2. Menyanyi
1. Murid dapat mencipta seni
kata lagu secara bebas
berdasarkan tajuk.
2. Murid dapat menyanyikan
laguyang diubah suai.
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
10/13
CONTOH PENCERAKINAN STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD
PEMBELAJARANKATA KERJA OBJEKTIF
5.3.2
Memahami dan
membina pelbagai
ayatdalam teks
menggunakan
penanda wacanadengan betul
1. Menyatakan
2. Menyenarai
3. Membina
4. Menulis
1. Menyatakan empat jenis ayat
dan dua ragam ayat.
2. Membina empat jenis ayatdan
dua ragam ayat menggunakan
tiga penanda wacana denganbetul.
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
11/13
Tugasan 1Berdasarkan Standard Pembelajaran di bawah, tuliskanobjektif yang memenuhi konsep SMART.
2.5.2 Membaca, memahamidan menaakul bahan untukmemindahkan maklumat mengikut keutamaan kedalam bentuk prosa.
Struktur : Team-Stand-N-Chain
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
12/13
Tugasan 2
Dengan merujuk DSKP pilih satuStandard Pembelajaran.
i. Senaraikan kata tugas yang terdapat dalampernyataan SP tersebut.
ii. Dengan merujuk konsep SMART, bina objektifpengajaran yang sesuai dan tepat berdasarkan katatugas yang diperoleh tadi.
Struktur : One Stay, the Rest Stray
-
7/26/2019 SLAID PENULISAN OBJEKTIF
13/13
Sekian dan terima kasih