ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

21
ŠKOLA: ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace organizace ČÍSLO PROJEKTU: ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím prostřednictvím ICT ICT AUTOR: Mgr. Ilona Bůtová AUTOR: Mgr. Ilona Bůtová TEMATICKÁ OBLAST: Německá gramatika TEMATICKÁ OBLAST: Německá gramatika NÁZEV DUMu: an x auf NÁZEV DUMu: an x auf POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 9 POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 9 KÓD DUMu: IB_NJ_09 KÓD DUMu: IB_NJ_09 DATUM TVORBY: 31.8.2012 DATUM TVORBY: 31.8.2012 ANOTACE (ROČNÍK): ANOTACE (ROČNÍK): Tento materiál efektivní názornou metodou pomáhá žákům s úrovní A2 Tento materiál efektivní názornou metodou pomáhá žákům s úrovní A2 SERR utřídit si teoretické znalosti užití a výjimek při překladu SERR utřídit si teoretické znalosti užití a výjimek při překladu často zaměňovaných předložek an/auf. Vyběr fotografií upřednostňuje často zaměňovaných předložek an/auf. Vyběr fotografií upřednostňuje situace z každodenního života. situace z každodenního života. Přímá návaznost na předchozí DUM č.9. K danému tématu se vztahují Přímá návaznost na předchozí DUM č.9. K danému tématu se vztahují také DUMy IB_NJ_10 a 11, které tyto předložky nacvičují v dalších také DUMy IB_NJ_10 a 11, které tyto předložky nacvičují v dalších souvislostech (Aneinander; Auf welchem von den). souvislostech (Aneinander; Auf welchem von den). METODICKÝ POKYN: METODICKÝ POKYN: U zdatnějších žáků není k pochopení nutný překlad do mateřského U zdatnějších žáků není k pochopení nutný překlad do mateřského jazyka. jazyka.

description

ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU:CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Mgr. Ilona Bůtová - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Page 1: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

ŠKOLA:ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizaceorganizace

ČÍSLO PROJEKTU:ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU:NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldŠablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY:ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

ICTICTAUTOR: Mgr. Ilona BůtováAUTOR: Mgr. Ilona BůtováTEMATICKÁ OBLAST: Německá gramatikaTEMATICKÁ OBLAST: Německá gramatikaNÁZEV DUMu: an x aufNÁZEV DUMu: an x aufPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 9POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 9KÓD DUMu: IB_NJ_09KÓD DUMu: IB_NJ_09DATUM TVORBY: 31.8.2012DATUM TVORBY: 31.8.2012ANOTACE (ROČNÍK):ANOTACE (ROČNÍK):Tento materiál efektivní názornou metodou pomáhá žákům s úrovní A2 Tento materiál efektivní názornou metodou pomáhá žákům s úrovní A2 SERR utřídit si teoretické znalosti užití a výjimek při překladu často SERR utřídit si teoretické znalosti užití a výjimek při překladu často zaměňovaných předložek an/auf. Vyběr fotografií upřednostňuje zaměňovaných předložek an/auf. Vyběr fotografií upřednostňuje situace z každodenního života. situace z každodenního života. Přímá návaznost na předchozí DUM č.9. K danému tématu se vztahují Přímá návaznost na předchozí DUM č.9. K danému tématu se vztahují také DUMy IB_NJ_10 a 11, které tyto předložky nacvičují v dalších také DUMy IB_NJ_10 a 11, které tyto předložky nacvičují v dalších souvislostech (Aneinander; Auf welchem von den).souvislostech (Aneinander; Auf welchem von den).METODICKÝ POKYN:METODICKÝ POKYN:U zdatnějších žáků není k pochopení nutný překlad do mateřského U zdatnějších žáků není k pochopení nutný překlad do mateřského jazyka.jazyka.

Page 2: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Phase 2

Systemorientierte Rekapitulation

an x auf

Page 3: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

an

auf

Page 4: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace
Page 5: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

na okněauf dem Fenster am Fenster

Při překladu české předložky na se podle polohy vodorovné x svislé

rozhodujeme pro auf nebo an. .

Page 6: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

am Fensteru okna na okně

Při překladu německé předložky am se rozhodujeme pro u nebo na

podle situace.

Page 7: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

auf dem See am See,im See

am Wasser am Fluss an der Elbe: am Bach u Labe, nad Labemam Teicham Stausee/an der Talsperre

Page 8: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Noch ein paar

Beispiele und

Alltagssituationen:

Page 9: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Frankfurtam Main(„Bankfurt“)

Frankfurt an der

Oder

Frankfurt nad Mohanem nad Odrou

Page 10: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

am Tisch auf dem Tisch

Page 11: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

am Schalter

Page 12: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

an der Kasse

Page 13: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Im Klassenraum sitzen die Schüler in der Reihe an der Tür

in den Bänken am Fensterund dazwischen.

Page 14: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace
Page 15: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

am Bankomatenu bankomatu

beim Bankomaten

Page 16: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

beim Opa – u dědybei Prag – u Prahybei der Prüfung – u zkouškybei der Kontrolle – při kontrolebeim Verhör – u výslechudabei – u toho, při tom

X

an der Schule – u školyam Museum – u muzeaam ... – u (vodních ploch)

Page 17: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Podobně to platí pro 4. pád na otázku KAM?

ans Fenster – k oknu, na okno

ans Mittelmeer - ke Středozemnímu moři

(vom Mittelmeer zum Atlantik)

an die Nordsee - k Severnímu moři

Page 18: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Kuriositäten

in unserer Umgebung:

Page 19: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

ein Auto

an der Wand ...Mauer ...Fassade

Page 20: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

ein Auto

auf dem Dach

Page 21: ŠKOLA:Gymnázium,  Tanvald , Školní 305, příspěvková organizace

Foto

archiv autorky