SISTEMA NACIONAL DE PÓS- GRADUAÇÃO E AVALIAÇÃO Nair Yumiko Kobashi UFPE-Abril de 2013 i.
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SISTEMA NACIONAL DE PÓS-SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E AVALIAÇÃOGRADUAÇÃO E AVALIAÇÃO
Nair Yumiko KobashiUFPE-Abril de 2013
i
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Sistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-GraduaçãoSistema Nacional de Pós-Graduação
Fonte: GeoCapes – Dados jan 2013Fonte: GeoCapes – Dados jan 2013
Sistema Federal de Educação: 55,6%
Instituições Estaduais: 24,8% Instituições Privadas: 18,8% Instituições Municipais: 0,8%
Sistema Federal de Educação: 55,6%
Instituições Estaduais: 24,8% Instituições Privadas: 18,8% Instituições Municipais: 0,8%
Cursos 5333
Mestrado: 3014 Doutorado: 1820Mestrado Profissional: 499
Cursos 5333
Mestrado: 3014 Doutorado: 1820Mestrado Profissional: 499
Programasstricto sensu
3571
Programasstricto sensu
3571
Alunos Matriculados MA: 104.178 DO: 71.387 MP: 12.195Total: 187.760
Alunos Matriculados MA: 104.178 DO: 71.387 MP: 12.195Total: 187.760
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289473
476
544613
620
639765
914
0 200 400 600 800 1000
Ciências da Saúde
Ciências Humanas
Multidisciplinar
Ciências Sociais Aplicadas
Ciências Agrárias
Engenharias
Ciências Exatas e da Terra
Ciências Biológicas
Lingística, Letras e Artes
Programas de Pós-Graduação por Programas de Pós-Graduação por ÁreaÁrea
Programas de Pós-Graduação por Programas de Pós-Graduação por ÁreaÁrea
Distribuição heterogênea entre 9 Grandes Áreas do ConhecimentoDistribuição heterogênea entre 9 Grandes Áreas do Conhecimento
Fonte: GeoCapes – Dados janeiro 2013Fonte: GeoCapes – Dados janeiro 2013
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Distribuição de Programas de Pós-Distribuição de Programas de Pós-GraduaçãoGraduação
Distribuição de Programas de Pós-Distribuição de Programas de Pós-GraduaçãoGraduação
Sudeste (+de 50% dos PPGs:•46,5% dos Mestrados •55,7% dos Doutorados•51,3% dos MProfissionais
Sudeste (+de 50% dos PPGs:•46,5% dos Mestrados •55,7% dos Doutorados•51,3% dos MProfissionais
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PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020
EIXOS PRINCIPAIS DO PNPG1. Expansão do SNPG:
Qualidade. Quebra de Endogenia. Redução de Assimetrias. Novas Modalidades de de Interação Social
2. Nova Agenda de Pesquisa associada a PG:
Priorização de pesquisa de problemas estratégicos.
3. Aperfeiçoamento da avaliação e sua expansão para outros segmentos do sistema de CT&I:
Ajustes nos critérios de excelência, indicadores de inovação e solidariedade
4. Multi, inter e transdisciplinaridade como tema conceitual para a PG:
Incentivo ao debate e operacionalização na PG.
5. Apoio à Educação Básica e Ensino Médio.
6. Internacionalização
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Duplicar, em 10 anos, o no de pesquisadores qualificados
1,4 p/ 2,8 /1000 hab
Alemanha = 15,4/1000 hab
EUA = 8,4/1000 hab
Estabelecer prioridades para direcionamento
futuro do crescimento do SNPG
Criar centros de excelência em ensino e pesqu isa de
padrão internacional
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INVEINVE$$TIMENTOTIMENTO$ - CAPES$ - CAPES• Bolsas no País• Bolsas no Exterior• Cooperação Nacional e Internacional• PAEP – Auxílio A Eventos Nacionais e
Internacionais• AEX – Auxílio de Participação em Eventos• PNPD- Plano Nacional de Pós-Doutorado • PIBID – Plano de Iniciação à Docência• Educação Básica• Novas Fronteiras • Portal de Periódicos
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PNPG 2011-2020PNPG 2011-2020Estímulo à criação de Programas com
ciclo completo (Mestrado e Doutorado)
Mestrado profissional
Internacionalização◦ Envio de estudantes e docentes
brasileiros ao exterior◦ Estímulo à participação de docentes em
eventos no exterior◦ Atrair docentes e estudantes do exterior
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INTERNACIONALIZAÇÃOINTERNACIONALIZAÇÃOCOMO chegar lá? COMO equacionar: - autonomia da pesquisa, - políticas públicas; - emancipação social; - desenvolvimento, etc…- interesses dos espaços
internacionais de educação superioE)
COMO medir?
9
9
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InternacionalizaçãoInternacionalização
Visibilidade dos pesquisadores Criação de conhecimentos socialmente
importantess
Caminhos de internacionalização - mobilidade de professores e estudantes - projetos conjuntos com instituições do exterior - revistas de circulação internacional -livros de autores brasileiros traduzidos no
exterior
10
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InterdisciplinaridadeInterdisciplinaridade
Diferentes modos de relação e articulação entre saberes
Redefinição constante de fronteiras (Pombo)
Respeito à dinâmica não-hierárquica e não linear das imbricações entre saberes (Latour)
Como avaliar?
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Desafios para a expansãoDesafios para a expansão Superação de assimetrias Estratégias
◦ Programas em rede?◦ Dinter/Minter? (solidariedade)
Criação de Agendas nacionais de pesquisa
Aperfeiçoamento da avaliação: critérios específicos para subáreas (estratégias)
Identidade da área (controvérsias)
Mestrado profissional = expansão?
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AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃODE PÓS-GRADUAÇÃO
Escala 1 a 7Valorização da nucleação e
solidariedadeIntrodução de novos parâmetros para
aprimorar processos/corrigir distorções:Comparação com programas
internacionais de referênciaNovos indicadores de produção: seleção
de melhores trabalhosDesafios – superar:- conservadorismo de grupos- produtivismo (primazia da quantidade)
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AVALIAÇÃO - PONTUAÇÃOAVALIAÇÃO - PONTUAÇÃOCOMPOSIÇÃO DA NOTA
Proposta do Programa – 0% Corpo Docente – 20%Corpo Discente, Teses e
Dissertações – 30%Produção Intelectual – 40%Inserção Social – 10%
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PRODUÇÃO DOCENTE & PRODUÇÃO DISCENTE
RESP
ON
SABI
LID
ADE
& C
OM
PRO
MIS
SO
Projeto ColetivoProjeto Coletivo
IntegraçãoParticipaçã
o
IntegraçãoParticipaçã
o
QUALIDADE DO PROGRAMA QUALIDADE DO PROGRAMA
Grupos de
Pesquisa
Grupos de
Pesquisa
InserçãoSocial
InserçãoSocial
Identidade
Identidade
Infraestrutura
Infraestrutura
Apoio da IES
Apoio da IES
ProduçãoProdução
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ÁREA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADASÁREA CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADASII SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS - 2012II SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS - 2012
DOCUMENTO & DECISÕES DA ÁREADOCUMENTO & DECISÕES DA ÁREA
1. PROPOSTA DO PROGRAMA
2. CORPO DOCENTE
3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES
4. PRODUÇÃO INTELECTUAL E PROFISSIONAL
5. INSERÇÃO SOCIAL
-
QUESTÕES CONCEITUAIS
Projeto ColetivoCompromisso com o ProgramaInterdisciplinaridadeFormas AssociativasDiferenciais e qualidade
•Doutorado•Mestrado Acadêmico•Mestrado Profissional
InternacionalizaçãoContribuição à educação nacional
OPERACIONALIZAÇÃO
Orientação • Número Orientandos/ Orientador
Qualificação PeriódicosClassificação Livros Produção TécnicaProdução Artística
PesosPontuação
ÍndicesMédias
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CLASSIFICAÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO DE PERIÓDICOSPERIÓDICOSESTRATOS
• A1 < A2 = 25%
• A1 + A2 + B1 = 50%
• B2 + B3 + B4 + B5 = 50%
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A1 06 0,55%
A2 15 1,40%
B1 55 5,11%
B2 74 6,88%
B3 85 7,90%
B4 138 12,82%
B5 123 11,43%
C 102 9,47%
--------- 465 43,21%
LISTA CSA1 (2007-2009)LISTA CSA1 (2007-2009)1076 TÍTULOS1076 TÍTULOS
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Estratificação dos Periódicos CSAI Estratificação dos Periódicos CSAI 2010 e 2011 2010 e 2011
2007-2009 A1 – 6 – 0,55% 2010 – A1 – 32 – 4,17% 2011 – A1 – 44 – 4,36%
2007- 2009 A2 – 15 - 1,40% 2010 – A2 – 38– 4,95% 2011 – A2 – 58 – 4,36%
2007-2009 B1 – 55 – 5,11- 2010 – B1 – 88 – 11,46%- 2011 – B1- 113 – 11,20%
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PERIÓDICOS CIPERIÓDICOS CIA1 Informação e sociedade
◦ Perspectivas em CI◦ Transinformação
A2 – Revista CI
B1 – Datagramma; Em questão; Encontros Bibli; Perspectivas em Gestão & Conhecimento; RBBD; Rev. Digital de Biblioteconomia e C.I; Tend. Da Pesq. Bras. em CI
B2 - Brazilian Journal of I.C.; Informação & Informação; LIINC
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PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020PLANO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO 2011-2020
QUESTÕES CONCEITUAIS
Conhecimento e Tecnologia == desenvolvimento econômico e social
Associação propulsora: UNIVERSIDADE ++ ESTADO ++ EMPRESAS
Qualificação da formação profissional Ações Induzidas e Parcerias: agências de fomento ++
SNPG Relação entre a Pós-graduação e Ensino Básico
Novas modalidades de interação entre universidade e sociedade
Atenuação da distância entre produção de conhecimento e apropriação prática
Ampliação da Agenda Nacional de Pesquisa e as redes de pesquisa
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QUALIFICAÇÃO & AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO
Curso 7
Curso 6
Curso 5
Curso 4
Curso 3
FUNCIONAMENTO & QUALIFICAÇAO DE FUNCIONAMENTO & QUALIFICAÇAO DE PPGsPPGs
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Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO
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Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO
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Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO •POLÍTICAS PÚBLICAS•DESENVOLVIMENTO NACIONAL
•CULTURA NACIONAL •EDUCAÇÃO AMPLIADA •EMANCIPAÇÃO SOCIAL•INTERNACIONALIZAÇÃO
•MUDANÇAS
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Equação & DesafiosEquação & Desafios
PROJETO ACADÊMICO
PESQUISA
IDENTIDADE DO PPG
PRODUÇÃO
Qualidade
Responsabilidade
Compromisso
• INSTITUIÇÃO• PROGRAMA• DOCENTES• PESQUISADOR
ES• DISCENTES