Simposio internacional

Aprendizajes sobre gestión del conocimiento y formación en procesos de desarrollo territorial

3-5 de diciembre del 2013, San José, Costa Rica

Hernán González M

Resultados de la sistematización del proceso ECADERT

Contenidos principales

• Propósito de la sistematización ECADERT• Metodología utilizada• Eje de la sistematización• Algunos resultados en formación de

capacidades• Algunos resultados en gestión del

conocimiento

Propósito de la sistematización

• Generar procesos de reflexión colectiva por parte de instancias o grupos regionales, nacionales y territoriales sobre el proceso ECADERT

Metodología utilizada

• Talleres con representantes de territorios focales y afines

• Talleres con Comisiones Nacionales de ECADERT• Taller con la Comisión Regional• Cuestionario a actores relevantes vinculados

con ECADERT• Entrevistas a profundidad a actores de los

territorios rurales

Eje de la sistematización

Apropiación del proceso ECADERT por parte de los actores sociales e institucionales en los planos regional, nacional y territorial

Algunos resultados en formación de capacidades

• Ejecución del Programa Regional de Formación de Capacidades con resultados significativos en la apropiación de la ECADERT

• Iniciativas en marcha de capacitación en los países participantes

• Pese a ello, se presenta todavía un importante reto en este tema que exige mayores esfuerzos en los tres niveles de ejecución de la ECADERT, con la participación de nuevos actores y socios

Algunos resultados en gestión del conocimiento

• Actividades orientadas a la creación de las redes sociales e institucionales

• Apropiación y el uso de la información por parte de los actores sociales e institucionales en los territorios

• La sistematización e intercambio de experiencias • Se ha logrado construir una oferta importante para la

gestión del desarrollo rural territorial, producto del intercambio de experiencias con múltiples actores, en relación con las diferentes fases y etapas del ese proceso

Algunos resultados en gestión del conocimiento

• Se han sistematizado experiencias de desarrollo rural territorial de varios países y de ellas se han logrado sacar importantes lecciones aprendidas, que complementadas con las experiencias vistas y analizadas de España y Brasil, ya constituyen un patrimonio conceptual y metodológico.

• En comunicación social para el DRT, la ECADERT cuenta con el portal Territorios Rurales Centroamericanos, la edición y distribución regular del boletín informativo

• Publicación de la ECADERT en castellano, inglés y una versión didáctica.

• Estrategia de comunicación y divulgación

Algunos resultados en gestión del conocimiento

¡Gracias!