Silabus Kelas IV-Vi ku
-
Upload
hendra-kristin -
Category
Documents
-
view
238 -
download
0
Transcript of Silabus Kelas IV-Vi ku
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
1/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 1
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
KELAS IV ( SEMESTER 1 & 2 )KELAS IV ( SEMESTER 1 & 2 )
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
2/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-22
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
3/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 3
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
(PKN)
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : I#$
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
4/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-24
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
5/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KE*ARGANEGARAAN ( PKN )
Kela! : I#
Se"e!ter : $
STANDAR K+MPETENSI : $% Me"a'a"i !i!te" ,e"erinta'an de!a dan ,e"erinta' ke-a"atan%
K&",eten!i
Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
1.1 Mengenal
lembaga-
lembaga
dalam
susunan
pemerintaha
n desa dan
pemerintahkecamatan.
Desa
Kelura-
han.
Kecama
-tan.
Semangat
kebangsaan,
Cinta tanah air
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil
Kepemimpinan
Menyimak pemahaman
desa menurut PP o. !"
tahun "##$ tentang
Desa.
Menyebutkan
persyaratan yang harus
dipenuhi untuk
pembentukan desa.
Memahami arti
pembentukan,
penggabungan,
pemekaran, dan
perubahan status desa.
Mengenal pemerintahan
desa %kepala desa dan
BPD& dan perangkat
desa %sekretaris desa,
sekretariat desa,
pelaksana teknis
lapangan, dan unsur
ke'ilayahan&. Menyebutkan
persyaratan dan cara
pemilihan kepala desa.
Menyebutkan tugas,
'e'enang, dan
ke'a(iban kepala desa.
Mengetahui
Men(elaskan
lingkungan desa
Menyebutkan
perangkat desa
Menyebutkan
sumber keuangan
desaMen(elaskanlingkungan%
Menyebutkan
perangkat
kelurahan.
Menyebutkan
sumber keuangan
kelurahan.
Men(elaskan
lingkungan
kecamatan dan
menyebutkan
perangkatnya.
)ugas
indi*idu
Penilaian
lisan
Penilaian
un(uk
ker(a
%keberania
n untuk
menyamp
aikan
pendapat&
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap
%pengamat
an
perilaku&
Penilaian
tulisan
Penilaiansikap
%pengamat
an
perilaku&
Mengapa
pemerintah
desa dapat
meman+aatka
n kekayaan
desa sebagai
dana
penyelenggaraan pemerintah
desa
Mengumpulka
n laporan dan
mencatat hasil
diskusi
mengapa
bantuan pihak
ketiga atau
sumber lain
kepada
kelurahan
harus bersi+at
tidakmengikat dan
sah
Mengumpulka
n laporan dan
mencatat hasil
diskusi
mengapa
" /$
menit
Buku paket
%Buku
Pendidikan
Ke'arganega
raan untuk
Sekolah
Dasar Kelas
0, terbitan2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Sri'ilu(eng,
M.Pd.& hlm.
1-1#, 11-13,
1$-14.
5rang tua.
)eman.
6ingkungan
rumah
%keluarga,
sekolah,dst.&.
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 5
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
6/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i
Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
pertanggung(a'aban
kepala desa.
Menyebutkan sumber-
sumber keuangan desa.
Menyimak pemahaman
kelurahan menurut PP
o. !/ tahun "##$
tentang Kelurahan.
Menyebutkan
persyaratan yang harus
dipenuhi untuk
pembentukan kelurahan.
Memahami arti
pembentukan,
penggabungan, dan
pemekaran kelurahan.
Mengidenti+ikasi
perbedaan antarakelurahan dan desa.
Mengenal lurah dan
perangkat kelurahan
%sekretaris kelurahan,
seksi-seksi, dan (abatan
+ungsional&.
Menyebutkan sumber-
sumber keuangan
kelurahan.
Menyimak pemahaman
tentang pengertian
kecamatan.
Mengenal camat dan
perangkat kecamatan
%sekretaris camat dan
seksi-seksi&.
Mengetahui tugas dan
pertanggung(a'aban
camat.
Mengetahui partner ker(a
semua
perangkat
kecamatan
bertanggung
(a'ab kepadacamat
Mengapa
camat
mendapatkan
ga(i dari
pemerintah
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-26
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
7/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i
Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
sama camat %Danramil
dan Kapolsek&
1.". Menggam-
barkan
strukturorganisasi
desa dan
pemerintah
kecamatan.
Struktur
pemerin
tahandesa,
kelura-
han, dan
kecama-
tan.
Menghargai
Prestasi
Bersahabat 7
Komunikti+
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil
Kepemimpinan
Mengamati gambar
struktur pemerintahan
desa, kelurahan, dankecamatan.
Memahami gambar
struktur
pemerintahan desa,
Memahami gambar
struktur
pemerintahan
kelurahan,
Memahami gambar
struktur
pemerintahan
kecamatan.
)ugas
indi*idu
Penilaian
lisan
Penilaian
un(uk
ker(a
%keberania
n untuk
menyamp
aikan
pendapat&
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap
%pengamat
anperilaku&
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap
%pengamat
an
perilaku&
gambarkan
struktur
pemerintahandesa.
gambarkan
struktur
pemerintahan
kelurahan.
gambarkan
struktur
pemerintahan
kecamatan.
" /$
menit
Buku
Pendidikan
Ke'arganegaraan untuk
Sekolah
Dasar Kelas
0, terbitan
2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Sri'ilu(eng,
M.Pd.& hlm.
8, 1/, 14.
5rang tua.
)eman.
6ingkunganrumah
%keluarga,
sekolah,
dst.&.
Mengeta'ui3
Ke,ala Sek&la'%%%%%%%%%
(%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)
NIP NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%3 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 45%%%%%
Guru Ma,el PKN%
(%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)
NIP NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 7
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
8/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KE*ARGANEGARAAN ( PKN )
Kela! : I#
Se"e!ter : $STANDAR K+MPETENSI : 4% Me"a'a"i !i!te" ,e"erinta'an ka.u,aten3 k&ta3 dan ,r&6in!i%
K&",eten!i Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r Pen-a,aian
K&",eten!i
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
".1 Mengenal
lembaga-
lembaga dalam
susunan
pemerintahan
kabupaten, kota,
dan pro*insi.
Pemerintah
kabupaten7
kota.
Pemerintah
pro*insi di
0ndonesia.De'an
Per'akilan
9akyat
Daerah.
Cinta Damai
Senang
membaca
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Kepemimpi
nan
Menyebutkan
kepala daerah
kabupaten7kota.
Mengenal perangkat
daerah
kabupaten7kota%sekretariat daerah,
dinas daerah,
lembaga teknis
daerah, kecamatan,
dan kelurahan&.
Men(elaskan cara
pemilihan kepala
daerah
kabupaten7kota dan
pertanggung(a'aba
nnya.
Menyimak
pemahaman tentang
ke'enanganpemerintah daerah
kabupaten7kota.
Menyebutkan
ke'a(iban daerah
dalam
penyelenggaraan
otonomi daerah.
Men(elaskan
pemerintahan
kabupaten7kota.
Menyebutkan
ke'enangan pemerintah
kabupaten7kota. Men(elaskan
pemerintahan pro*insi.
Menyebutkan
ke'enangan pemerintah
pro*insi.
Memahami tugas,
'e'enang, hak, dan
ke'a(iban DP9D.
)ugas
indi*idu
Penilaian
lisan
Penilaian
un(uk
ker(a
%keberanian untuk
menyampa
ikan
pendapat&
Penilaian
lisan
Penilaia
un(uk
ker(a
%keberani-
an untuk
menyam-
paikan
pendapat&
:pa yang
dimaksud
dengan
otonomi
daerah
Mengapagubernur
'a(ib
memegang
teguh dan
mengamalka
n Pancasila
dan ;;D
183$
3 /$
menit
Buku
paket
%Buku
Pendidikan
Ke'argane
garaan
untuk SDr
Kelas 0,
terbitan
2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Sri'ilu(en
g, M.Pd.&
hlm. //-
/!, /
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
9/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
Mengenal
pemerintahan
pro*insi %gubernur
dan DP9D& serta
pertanggung(a'abannya.
Menyimak
pemahaman tentang
ke'enangan daerah
pro*insi.
Menyebutkan tugas
dan 'e'enang
pemerintah daerah
serta ke'a(iban
kepala daerah.
Memahami
pengertian DP9D.
Mengetahuikeanggotaan DP9D
Menyebutkan tugas,
'e'enang, hak, dan
ke'a(iban DP9D.
"." Menggambar-
kan struktur
organisasi
kabupaten, kota,
dan pro*insi.
Struktur
pemerinta
han
kabupate
n7kota
dan
pro*insi.
Peduli sosial
Peduli
lingkungan
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Berani
mengambil
resiko
Kepemimpinan
Mengamati gambar
struktur
pemerintahan
kabupaten7kota dan
pro*insi.
Memahami gambar
struktur pemerintahan
kabupaten7kota dan
pro*insi.
)ugas
indi*idu
Penilaian
lisan
Penilaian
un(uk
ker(a
%keberania
n untuk
menyampa
ikanpendapat&
gambarkan
struktur
pemerinta-
han
kabupaten7
kota.
gambarkan
struktur
pemerintahan pro*insi.
" /$
menit
Buku
paket PKn
SD Kelas
0 2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Sri'ilu-
(eng,
M.Pd.&hlm. /$,
3#.
5rang tua.
)eman.
6ingkunga
n rumah
%keluar-ga,
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 9
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
10/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
sekolah,
dst.&.
Mengeta'ui3
Ke,ala Sek&la'%%%%%%%%%
(%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)
NIP NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%3 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 45%%%%%
Guru Ma,el PKN%
(%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)
NIP NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-210
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
11/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 11
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
(PKN)
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : I#4
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
12/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-212
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
13/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KE*ARGANEGARAAN ( PKN )
Kela! : I#
Se"e!ter : 4
STANDAR K+MPETENSI : 7%$ Mengenal !i!te" ,e"erinta'an tingkat ,u!at%
K&",eten!i Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
/.1 Mengenal
lembaga-
lembaga negara
dalam susunan
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti MP9,
DP9, Presiden,M:, MK, dan
BPK, dll.
Pengertian
pemerintah.
Komponen
pemerintaha
n di
0ndonesia
9eligius
=u(ur
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Kepemimpinan
Menyimak pengertian
pemerintah,
pemerinta-han, dan
sistem pemerintahan.
Menyebutkan kompo-
nen-komponen peme-
rintahan %eksekuti+,
legislati+, dan
yudikati+.
Menyimak
pemahaman tentang
sistem presidensial.
Menyebutkan
lembaga-lembaga
legislati+ %MP9, DP9,
dan DPD&.
Men(elaskan
keanggotaan MP9,
DP9, dan DPD.
Menyebutkan tugas
dan 'e'enang MP9,
DP9, dan DPD.
Men(elaskan
pengertian lembaga
eksekuti+.
Menyebutkan para
pembantu presiden
%'akil presiden dan
Men(elaskan
pengertian
pemerintah dan
sistem
pemerintahan
Men(elaskan
lembaga legislati+
Men(elaskan
lembaga eksekuti+
Men(elaskan
lembaga yudikati+
Men(elaskan Badan
Pemeriksa
Keuangan
Men(elaskan
Komisi Pemilihan
;mum
)ugas
indi*idu
)ugas
kelom-
pok
Penilaian
lisan
Penilaian
un(uk
ker(a
%keberania
n untuk
menyampa
ikan
pendapat&
Mengapa
dalam suatu
negara harus
ada
pemerintaha
n
Bagaimana
susunan
keanggotaan
dan
kedudukann
ya
:pa tugas
dan
'e'enangny
a
:pa arti
lembaga
eksekuti+
:pa sa(a
tugas-tugaspresiden
Mendiskusik
an lembaga-
lembaga
%M:, MK,
dan K>&.
:pa tugas
3 /$
menit
Buku
paket
%Buku
Pendidikan
Ke'argane
garaan
untuk
SekolahDasar
Kelas 0,
terbitan
2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Sri'ilu(en
g, M.Pd.&
hlm. $!-
$8, 4#-!".
5rang tua.
)eman.
6ingkungan rumah
%keluar-ga,
sekolah,
dst.&.
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 13
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
14/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
para menteri&.
Menyebutkan tugas
dan 'e'enang presi-
den selaku kepala
negara.
Menyebutkan
tugas dan 'e'enang
presiden selaku kepala
pemerintahan.
Men(elaskan
pengertian lembaga
yudikati+.
Menyebutkan tugas
dan 'e'enang M:,
Mahkamah
Konstitusi, dan
Komisi >udisial.
Men(elaskan
keanggotaan BPK.
Men(elaskan tugas
dan 'e'enang BPK.
Men(elaskan tugas
dan 'e'enang KP;.
dan
ke'enangan
lembaga-
lembaga
tersebut :pa tugas
BPK
Kepada
siapa hasil
tugas BPK
diserahkan
/." Menyebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti presiden,
'akil presiden,
dan para
menteri.
6embaga
eksekuti+
)oleran Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Kepemimpinan
Men(elaskan
pengertian lembaga
eksekuti+.
Menyebutkan para
pembantu presiden
%'akil presiden dan
para menteri&. Menyebutkan tugas
dan 'e'enang
presiden selaku kepala
negara.
Menyebutkan tugas
dan 'e'enang
presiden selaku kepala
Memahami
lembaga eksekuti+
%presiden&.
)ugas
indi*idu
)ugas
kelom-
pok
Penilaian
lisan
Penilaian
un(uk
ker(a
%keberania
n untukmenyampa
ikan
penda-pat&
Sebutkan
organisasi
pemerintaha
n tingkat
pusat, seperti
presiden,
'akil
presiden,
dan para
menteri
" /$
menit
Buku
paket
%Buku
Pendidikan
Ke'argane
garaan
untuk
Sekolah
Dasar
Kelas 0,
terbitan
2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Sri'ilu(en
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-214
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
15/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
P&k&k
Pe".e/
lajaran
Nilai uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
pemerintahan. g, M.Pd.&
hlm. $!-
$8, 4#-!".
5rang tua.
)eman.
6ingkunga
n rumah
%keluar-ga,
sekolah,
dst.&.
Mengeta'ui3
Ke,ala Sek&la'%%%%%%%%%
(%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)
NIP NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%3 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 45%%%%%
Guru Ma,el PKN%
(%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%)
NIP NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 15
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
16/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KE*ARGANEGARAAN ( PKN )
Kela! : I#
Se"e!ter : 4
STANDAR K+MPETENSI : 8% Menunjukkan !ika, ter'ada, gl&.ali!a!i di lingkungann0a%
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai
uda0a Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r Pen-a,aian
K&",eten!i
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
3.1 Memberikan
contoh
sederhana
pengaruh
globalisasi di
lingkungannya.
:rti dan se(arah
globalisasi.
Kita di tengah-
tengah
globalisasi
Sikap kita
terhadapglobalisasi.
Disiplin
Ker(a keras
Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Berani
mengambil
resiko
Memahami manusia
sebagai makhluk
sosial %hidup
bersama dengan
manusia lainnya&.
Memahami arti
globalisasi.
Mengetahui se(arah
globalisasi dan
perkembangan-nya.
Menceritakan
pengaruh
globalisasi pada
makanan,
permainan, dan
kebudayaan.
Men(elaskan sikap
kita terhadap
pengaruh
globalisasi.
Menceritakan proses
globalisasi.
Menyebutkan
pengaruh globalisasi
pada makanan,
permainan, dan
kebudayaan.
Men(elaskan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi.
)ugas
indi*idu
Penilaian
lisan
Penilaian
un(uk
ker(a
%keberani
an untuk
menyamp
aikan
pendapat&
Penilaian
lisan
%keberani
an
menyamp
aikan
pendapat&
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap%pengama
tan
perilaku&
Mengapa
globalisasi
ter(adi
Buatlah
tabel
mengenai
makanan
impor apa
sa(a yang
digemari di
0ndonesia.
Mengapa
permainan
playstation
atau game
di komputer
di
0ndonesia
3 /$
menit
Buku
paket
%Buku
Pendidika
n
Ke'argan
egaraan
untukSekolah
Dasar
Kelas 0,
terbitan
2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Sri'ilu(en
g, M.Pd.&
hlm.
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
17/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai
uda0a Dan
Karakter
an !a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
3." Mengidenti+ika
si (enis budaya
0ndonesia yang
pernah
ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional.
Kita di tengah-
tengah
globalisasi.
Kreati+ Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Beranimengambil
resiko
Kepemimpin
an
Menyebutkan
contoh-contoh
kebudayaan
0ndonesia %tarian
tradisional& danasing.
Menampilkan
dampak positi+.
globalisasi, seperti
mengirimkan misi
kebudayaan
0ndonesia ke luar
negeri
Men(elaskan
globalisasi
kebudayaan.
)ugas
indi*idu
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap
%pengamatan
perilaku&
Buatlah
da+tar
mengenai
(enis
budayaasing yang
kini popular
di
0ndonesia.
" /$
menit
Buku
paket
%Buku
Pendidika
nKe'argan
egaraan
untuk
Sekolah
Dasar
Kelas 0,
terbitan
2S0S,
karangan
Dra.
Dyah
Sri'ilu(en
g, M.Pd.&
hlm. 8$-84.
5rang tua.
)eman.
6ingkung
an rumah
%keluar-
ga,
sekolah,
dst.&.
3./. Menentukan
sikap terhadap
pengaruh
globalisasiyang ter(adi di
lingkungannya.
Sikap kita
terhadap
globalisasi
Mandiri Percaya diri
Berorientasi
tugas dan
hasil
Berani
mengambil
resiko
Menyebutkan
dampak negati+ dan
positi+ dari
globalisasi. Menyebutkan
contoh-contoh
dampak %positi+ dan
negati+& globalisasi.
Menentukan sikap
kita terhadap
pengaruh
Men(elaskan sikap kita
terhadap globalisasi.
)ugas
indi*idu
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap
%pengama
tan
perilaku&
Mengisi
kolom skala
sikap.
" /$
menit
Buku
paket
%Buku
PKnuntuk
Sekolah
Dasar
Kelas 0,
terbitan
2S0S,
karangan
Dra. Dyah
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 17
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
18/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai
uda0a Dan
Karakter
an !a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
globalisasi. Sri'ilu(en
g, M.Pd.&
hlm. 8!-
8
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
19/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 19
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Mate"atika
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : I#$
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
20/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-220
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
21/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : MTK
Kela!Pr&gra" : I# Sek&la' Da!ar
Se"e!ter : $ (Satu)
Al&ka!i *aktu : 74 9 75 MenitStandar K&",eten!i : $% Me"a'a"i Dan Menggunakan Si1ta/Si1at +,era!i itungan ilangan Dala" Pe"e-a'an Ma!ala'
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
1.1. Mengidenti+ika-
sikan si+at-si+at
operasi hitung
5P29:S0
?0);@
B06:@:
Mengidenti+ikasi Si+at-Si+at
5perasi
?itung
o 9asa ingin
tahu ,
o Mandiri,
o Kreati+,
o Ker(a keras,
o Disiplin,
o Demokratis,
o )anggung-
(a'ab ,
o Menghargai
Prestasi
o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Percaya diri
o Keorisinilan
Memahami peta konsep
tentang si+at-si+at operasi
hitung.
Memahami si+at operasi
komutati+a A b b A a
/ A $ $ A /
< 75 "enitStandar K&",eten!i : Ge&"etri dan Pengukuran
=%Me"a'a"i !i1at .angun ruang !eder'ana dan 'u.ungan antar .angun datar
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
52/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
o )anggung-
(a'ab ,
o Menghargai
Prestasi
(aring kubus
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
53/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
54/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-254
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
55/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 55
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : a'a!a Ind&ne!ia
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : I#$
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
56/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-256
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
57/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' :
Mata Pelajaran : a'a!a Ind&ne!ia
Kela!Se"e!ter : I# I
Standar
K&",eten!i
K&",eten!i
Da!ar
Nilai
uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!
a'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Materi
P&k&k
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'anTeknikentuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
1 " / 3 $ 4 ! < 8 1# 11 1"
1. Mende-
ngarkan
Mendengarkan
pen(elasan tentang
petun(uk denah
1.1 Membuat
gambar7
Denah
berdasarka
n pen(e-
lasan yang
di dengar
Bersahabat
7
komunikti+
Percaya
Diri
Denah Membuat
gambar 7
denah
secara
terpercaya,
( NK, dapat
dipercaya
( trustworthi-nes)
Mendengarkan
petun(uk arah
yang dibacakan
guru tentang
Petun(uk :rah ke
Bumi
Perkemahan
secara
terpercaya,
( NK, dapat
dipercaya
( trustworthi-
nes)
Membuat denah
berdasarkan
pen(elasan yang
didengar
Men(a'ab
pertanyaan
sesuai dengan
denah
Men(elaskan
secara lisan
mengenai denah
yang dibuat
)ertulis
dan
penam-
pilan
;raian dan
6embar
obser*asi
Buatlah
denah
berdasarkan
pen(elasan
yang
didengarI
=elaskansecara lisan
mengenai
denah yang
dibuatI
" /$ menit )eks,
Bina Bahasa
0ndonesia
Kurikulum
"##4 K)SP
1." Men(elas- Bersahabat Percaya 6amban Men(elaskan Mendengarkan )ertulis, ;raian dan )uliskan " /$ menit Buku Bina
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 57
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
58/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
kan kem-
bali seca-ra
lisan atau
tertu lis
pen(e-lasan
tentang
simbol
daerah 7
lambang
korps
7
komunikti+
Diri g secara lisan
arti lambang
pen(elasan
tentang lambang
Pramuka.
Mencatat pokok-
pokok pen(elasan
tentang lambang
Pramuka.
Menuliskan
pen(elasantentang lambang
Pramuka secara
terperinci
Men(elaskan
secara lisan arti
lambang
Pramuka.
penampilan 6embar
obser*asi
pen(elasan
tentang
lambang
Pramuka
secara
terperinci I
=elaskan
secara lisan
arti lambang
Pramuka I
Bahasa 3:
hal.1< 18
2. Berbicara
Mendeskri+sikan
secara lisan
petun(uk
penggunaan suatualat
".1 Mendes-
kri+sikan
tempat sesuai
dengan denah
atau gambar dengan
kalimat yang
runtut
Bersahabat
7
komunikti+
Percaya
Diri
Denah
lokasi Mendeskri+sik
an tempat
sesuai denah
Mengamati
gambar denah
Men(elaskan
tempat
berdasarkan
denah
)ertulis
dan pe-
nampilan
;raian =elaskan
tempat
berdasarkan
denahI
" /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia 3:
hal.
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
59/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
petun(uk
pemakaian,
makna kata dalam
kamus7ensikloped
i
pan(ang
%1$#-"##
kata&
dengan
cara
membaca
sekilas
:(aibJ
Men(a'ab
pertanyaan
sesuai dengan isi
teks.
Menemukan
pikiran pokok
bacaan masing-
masing paragra+ Membuat
kalimat
permintaan
sesuai contoh
yang terdapat
pada teks bacaan
contoh yang
terdapat pada
teks bacaanI
/." Melakukan
sesuatu
berdasarkan
petun(uk
pemakaian
yang dibaca
Bersahabat
7
komunikti+
Percaya
Diri
)eks
berisi
petun(u
k
Melakukan
sesuatu sesuai
petun(uk
Membaca sekilas
Men(a'ab
pertanyaan
Mencatat
petun(uk dalam
bacaan Melakukan
sesuatu
berdasarkan
petun(uk yang
dibaca
Proses dan
produk
6embar
obser*asi 6akukanlah
sesuatu
berdasarkan
petun(uk
yang dibaca
" /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia 3:
hal.
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
60/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
kata sukar dan
menemukan
artinya dalam
kamus
4. Menulis
Mengungkap-kan
pikiran, perasaan,
dan in+ormasi
secara tertulisdalam bentuk
percakapan,
petun(uk, cerita,
dan surat
3.1 Meleng-kapi
per-cakap
an yang
belum
selesaidengan
memperhat
ikan
penggunaa
n e(aan
%tanda titik
dua dan
tanda etik&
Bersahabat
7
komunikti+
Percaya
Diri
Percaka
pan
rumpan
g
Melengkapi
percakapan
rumpang
Membaca teks
percakapan yang
ber(udulJCalon
0lmuanJ
Men(a'ab per-tanyaan sesuai isi
percakapan
Melengkapi
percakapan
rumpang.
Memberi
tanggapan
terhadap pokok
permasalahan
Menggunakan
tanda titik dua %&
dan tanda titik
dalam kalimat
Proses dan
produk
)ertulis =a'ablah
pertanyaan
sesuai isi
percakapanI
3 /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia 3:
hal. $# $3.
3." Menulis
petun(uk
untuk
melakukan
sesuatu atau
pen(elasan
tentang cara
membuat
sesuatu
Bersahabat
7
komunikti+
Percaya
Diri
Petun(u
k
melaku
kan
sesuatu
Menulis
petun(uk
untuk
melakukan
sesuatu
Membaca teks
berisi petun(uk
melakukan suatu
percobaan
Mengurutkan
petun(uk
melakukan
sesuatu sesuai
gambar
Menulis
petun(ukmelakukan
sesuatu
)ertulis )ertulis dan
penampil-
an
)ulislah
petun(uk
melakukan
sesuatu
3 /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia 3:
hal.
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
61/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
%rumpang&
dengan meng-
gunakan kata
atau kalimat
yang tepat
sehingga
men(adi cerita
yang padu
Melengkapi
cerita Celengan
BeniJ dengan
kata atau kalimat
yang tepat.
Menggunakan
tanda titik dan
tanda baca
lainnya dalamkonteks kalimat
atau teks bacaan.
BeniJ
dengan kata
atau kalimat
yang tepatI
hal. 1"4
1"8
3.3 Menulis surat
untuk teman
sebaya
tentang
pengalaman
atau cita-cita
dengan
bahasa yang
baik dan
benar dan
memperhati-
kan peng-gunaan e(aan
%huru+ besar,
tanda titik,
tanda koma,
dll&
Bersahabat
7
komunikti+
Percaya
Diri
Contoh
surat
pribadi
Menulis surat
untuk teman
sebaya
Membaca contoh
surat untuk
teman sebaya
Menggunakan
tanda koma
untuk memisah-
kan kata-kata
dalam suatu
pemerincian
Membubuhkan
tanda komadalam kalimat
Menulis bagian-
bagian surat
Menulis surat
untuk teman
sebaya tentang
pengalaman
)ertulis )ertulis dan
penampil-
an
)ulislah
surat untuk
teman
sebaya
tentang
pengala-
manI
3 /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia 3:
hal. 8< 1##
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 61
didik d k i k
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
62/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Mengeta'ui3
Ke,ala Sek&la' % %%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIP NIK :
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%3 %%%%%%%%%%%%%%% 45%%%%%
Guru a'a!a Ind&ne!ia
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIP NIK :
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-262
KTSP P didik B d D K kt B Ti k t SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
63/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 63
KTSP P didik B d D K kt B Ti k t SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
64/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-264
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : a'a!a Ind&ne!ia
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : I#4
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
KTSP Pendidikan B da a Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
65/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 65
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
66/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' :
Mata Pelajaran : a'a!a Ind&ne!ia
Kela!Se"e!ter : I# 4
Standar
K&",eten!i
K&",eten!i
Da!ar
Materi
P&k&k
Nilai
uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau!a'/
aan
Ek&n&"i
Kreati1
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'anTeknikentuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
1 " / 3 $ 4 ! < 8 1# 11 1"
5. Mende-
ngarkan
Mendengarkan
pengumuman
$.1 Menyam-
paikan
kembali isi
pengumum
an yang
dibacakan
)eks
pengumu
man
Kreati+ Keorisioni
-lan
Kepemim-
pinan
Menulis-
kan
pokok-
pokok
pengumu
man
Menuliska
n isi
pengumu
man
Menyamp
aikan
kembali isi
pengumu
man
Mende-
ngarkan
pengumu
man lain
dan
menyampaikan nya
kembali
Sis'a mende-
ngarkan
pengumuman
yang diba cakan
Sis'a mencatat
pokok-pokok
pengumuman Sis'a
menuliskan isi
pengumuman ke
dalam beberapa
kalimat
Sis'a
menyampaikan
isi pengumu-
man dengan
intonasi, la+al,
dan ekspresi
yang tepat
Sis'a mende-ngarkan pengu-
muman dengan
topik berbeda
)eknik
tes
6isan
on tes
perbuatan
Bentuk
;n(uk
ker(a
0nstrumen
6embar
penilaianun(uk
ker(a
)ulislah isi
pengumuma
n ke dalam
beberapa
kalimatI
Sampaikanl
ah isipengu-
muman
dengan
intonasi,
la+al, dan
ekspresi
yang tepatI
" /$ menit Buku
Bina
Bahasa
0ndonesia
3b
9adio
Suratkabar
Ma(alah
$." Menirukan
pembacaan
pantun anak
Pantun
anak Kreati+ Keorisioni
-lan
Kepemim-
Menirukan
pembacaan
pantun
anak
Sis'a mende-
ngarkan
pembacaan
)eknis tes
tertulis
on tes
Bentuk
produk
dan
=elaskan isi
pantun
dengan cara
men(a'ab
" /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-266
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
67/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
dengan la-
+al dan
intonasi
yang
tepat
pinan dengan
la+al dan
intonasi
yang tepat
Men(a'ab
pertanyaan
ten tang
isi pantun
pantun
Sis'a menirukan
pembacaan
pantun
Sis'a
men(elaskan isi
pantun dengan
cara men(a'ab
pertanyaan
perbuatan penugasan
0nstrumen
da+tar
tugas
pertanyaanI 3b
Kumpulan
pantun anak
6. Berbicara
Mengungkap-
kan pikiran,
perasaan, dan
in+ormasi dengan
bertelepon
4.1 Berbalas
pantun
dengan la+al
dan intonasi
yang tepat
Pantun
yang
dibuat
oleh
kelompok
Kreati+ Keorisioni
-lan
Kepemim-
pinan
Membaca
pantun
secara
berbalasan
Mencatat
kata-kata
sukar dalam
pantun
Mencari arti
kata sukar
dalam pantun
menggunaka
n kamus
Men(a'ab
pertanyaan
tentang isi
pantun
Sis'a membaca
pantun berbala-san
dengan intonasi
dan la+al yang
sesuai
Sis'a mencatat
kata-kata sukar di
dalam pantun.
Sis'a mencari
makna istilah yang
sukar dalam
pantun
menggunakankamus
Sis'a men(a'ab
pertanyaan tentang
isi pantun.
)eknik
nontes
perbuatan
Bentuk
un(uk
ker(a,
produk
0nstrumen
lembar
ker(a,
da+tar
tugas,
lembar
penilaian
un(uk
ker(a
=a'ablah
pertanyaan
tentang isi
pantunI
Bacalah
pantun
berbala-san
dengan
intonasi dan
la+al yang
sesuai I
" /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia
3b
Surat kabar
Ma(alah
4." Menyam-
paikan
pesan yang
diterima
melalui
telepon
sesuai
dengan isi
pesan
Pesan
melalui
telepon
Kreati+ Keorisioni
-lan
Kepemim-
pinan
Mencatat
pesan
penelepon
Menyampaik
an pesan
yang
diterima
melalui
telepon
Sis'a
memperagakan
percakapan
bertelepon
Sis'a mencatat
pesan penelepon
Sis'a
menyampaikanpesan yang
diterima dari
penelepon
)eknik
non tes
Perbuatan
Bentuk
;n(uk
ker(a
0nstrumen
Kiner(a
dan
lembar
penilai
an un(uk
ker(a
Peraga-
kanlah
percaka-pan
berte-leponI
" /$ menit Buku
Bina
Bahasa
0ndonesi
a 3b
)elepon
Penelepo
n
7. Membaca
Memahami teks
melalui
!.1 Menemu-kan
kalimat
utama pada
)eks
bacaan Kreati+ Keorisioni
-lan
Kepemim-
Men(a'ab
pertanyaan
Menemukan
Sis'a membaca
teks terdiri bebe-
rapa paragra+.
)eknik
tes
)ertulis,
0nstrumen
6embar
tugas,
9ingkaslah
teks dengan
kalimat
" /$ menit Buku
Bina
Bahasa
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 67
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
68/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
membaca
intensi+,
membaca
nyaring, dan
membaca pantun
tiap
paragra+
melalui
membaca
intensi+
pinan kalimat
utama pada
setiap
paragra+
Meringkas
isi bacaan
Mengartikan
kata-kata
sukar dalamteks
Menggunaka
n kata-kata
sukar dalam
bacaan
Menggunaka
n kata depan
di, ke, dan
dari.
Sis'a men(a'ab
pertanyaan yang
berhubungan
dengan teks
Sis'a menulis-kan
kalimat uta-ma
tiap paragra+
Sis'a meringkas
teks dengankalimat runtut.
Sis'a mengiden-
ti+ikasi kata-kata
sukar
Sis'a menggu-
nakan kata sukar
dalam kalimat
Sis'a
menggunakan kata
depan di, ke, dan
dari dalam
kalimat
lisan
on tes
Perbuatan
Bentuk
(a'aban
singkat
dan
un(uk
ker(a
da+tarpert
anyaan,da
n lembar
penilaian
un(uk
ker(a
runtut I
0denti+ikasi-
lah kata-
kata sukar
yang
terdapat
dalam teksI
0ndonesi
a 3b
!." Membaca
nyaring
suatu
pengumuma
n dengan
la+al dan
intonasi
yang tepat
Pengu
muman
lisan
dan
teks
bacaan
Kreati+ Keorisioni
-lan
Kepemim-
pinan
Menyampaik
an isi
pengumuman
secara lisan
Menemukan
kalimat
utama pada
setiap
paragra+
dalam
bacaan
Sis'a menyam-
paikan isi
pengumuman
secara lisan.
Sis'a menuliskan
kalimat utama
pada setiap
paragra+ bacaan
6isan dan
tertulis )uliskan
kalimat
utama pada
setiap
paragra+
bacaan I
" /$ menit Buku Bina
Bahasa
0ndonesia 3b
!./ Membaca
pantun anak
secara
berbalasan
dengan la+al
dan intonasi
yang tepat
Pantun
yang
dibuat
oleh
kelompok
Kreati+ Keorisioni
-lan Kepemim-
pinan
Membaca
pantunsecara
berbalasan
Mencatat
kata-kata
sukar dalam
pantun
Sis'a membaca
pantun berbala-sandengan intonasi
dan la+al yang
sesuai
Sis'a mencatat
kata-kata sukar di
dalam pantun.
)eknik
nontes
perbuatan
Bentuk
un(uk
ker(a,
produk
0nstrumen
lembar
ker(a,
da+tar
tugas,
lembar
penilaian
un(uk
ker(a
Catatlah
kata-katasukar di
dalam
pantun I
Carilah
makna
istilah yang
sukar dalam
" /$ menit Buku Bina
Bahasa0ndonesia
3b
Surat
kabar
Ma(alah
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-268
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
69/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Mencari arti
kata sukar
dalam pantun
menggunaka
n kamus
Men(a'ab
pertanyaan
tentang isi
pantun
Sis'a mencari
makna istilah yang
sukar dalam
pantun
menggunakan
kamus
Sis'a men(a'ab
pertanyaan tentang
isi pantun.
pantun
menggunak
an kamusI
8. Menulis
Mengungkap-
kan pikiran,
perasaan, dan
in+orma
si secara tertulis
dalam bentuk
pantun anak
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
70/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
naskah
pengumuman
sendiri
yang sesuai.
Sis'a menulis
naskah pengumu-
man sendiri
dengan bahasa
yang baik dan
memperhatikan
penggunaan e(aan
yang sesuai.
man sendiri
dengan
bahasa yang
baik dan
memperha-
tikan peng-
gunaan
e(aan yang
sesuai I
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
71/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 71
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
72/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-272
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Il"u Pengeta'uan Ala" (IPA)
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : I#$
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
73/479
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 73
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
74/479
y g g
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %%% %% %% %% %
Mata Pelajaran : IPA
Kela!Pr&gra" : I# SD/MI
Se"e!ter : $ (!atu)
Standar K&",eten!i : $% Me"a'a"i 'u.ungan antara !truktur &rgan tu.u' "anu!ia dengan 1ung!in0a3 !erta ,e"eli'araann0a
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k dan
Uraian Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
1.1. Mendeskripsik
an hubungan
antara struktur
kerangka tubuh
manusia
dengan
+ungsinya
9angka dan Panca
0ndera Manusia
Mengenal 9angka
Manusia %hlm."&
a. Bagian rangka
%hlm."&
b. Eungsi rangka
%hlm.4&
o Kreati+
o Mandiri
o 9asa ingin
tahu
o
Pedulilingkungan
o Percaya
diri
o Berorienta
si tugas
dan hasil
o Kepemimpinan
o Mendeskripsika
n rangka
manusia
seperti
- rangkakepala
- rangkabadan
- rangkaanggota
gerak
- sendi
o Mendeskripsika
n +ungsi rangka
manusia
o Men(elaskan
rangka
manusia dan
+ungsinya.
)ugas
0ndi*idu
dan
Kelompok
6aporan
dan ;n(uk
ker(a
Kegiatan
1.1
hlm.!
3 (p o Sumber
o Buku
o S:0S
SD
o Kelas
0o :lat
o )angan
sis'a
1.". Menerapkan
cara
memelihara
kesehatan
kerangka tubuh
9angka dan Panca
0ndera Manusia
a. Mengenal 9angka
Manusia
o Memelihara
o Kreati+
o Mandiri
o 9asa ingin
tahu
o Peduli
o Percaya
diri
o Berorienta
si tugas
dan hasil
o Kepemim
o Mampu
mendeskripsika
n cara
memilihara
rangka
o Mengetahui
penyakit yang
o Men(elaskan
cara
pemeliharaa
n rangka
manusia
o Mencari
)ugas
0ndi*idu
dan
Kelompok
6aporan
dan
;n(uk ker(a
Kegiatan
1."
hlm. 8
" (p Sumber
Buku
S:0S SD
Kelas 0
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-274
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
75/479
y g g
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k dan
Uraian Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
rangka %hlm.
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
76/479
y g g
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k dan
Uraian Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
- Kulit
1.3. Menerapkan
cara
memeliharakesehatan
panca 0ndera
9angka dan Panca
0ndera Manusia
b. Mengenal :lat
0ndera Manusia
Mera'at dan
memelihara
kesehatan
1. Mata %hlm.14&
". )elinga
%hlm."#&
/. 6idah %hlm.""&
3. ?idung
%hlm."$&
$. Kulit %hlm."!&
o Kreati+
o Mandiri
o 9asa ingin
tahu
o Peduli
lingkungan
o Percaya
diri
o Berorienta
si tugas
dan hasil
o Kepemim
pinan
o Men(elaskan
cara mera-'at
dan memeliharaalat indera
manusia
- Mata
- )elinga
- 6idah
- ?idung
- Kulit
o Manpu
men(elaskan
kelainan alatindera yang
disebabkan
kebiasaan
buruk
- membacaditempat
yang kurang
terang
o Memberi
contoh cara
mera'at alatindera.
o Mencari
in+ormasi
tentang
kelainan alat
indera yang
disebabkan
oleh
kebiasaan
buruk.
)ugas
0ndi*idu
6aporan )ugas 1.1
hlm.":
B. @aya
Mempengaru
hi Bentuk
Benda
o Ker(a keras
o Kreati+
o Mandiri
o 9asa ingin
tahu
o Percaya diri
o Berorientasi
tugas danhasil
o Berani
mengambil
resiko
o Kepemimp-
inan
o Melakukan
kegiatan !.$
o Menarik
kesimpulan dari
kegiatan bah'a
gaya dapat
mengubah
bentuk benda
o Memberikan
beberapa
contoh gaya
yang
mempengaruhi
betuk benda.
o Memberi
contoh dalam
kehidupan
sehari-hari caragaya mengubah
bentuk atau
gerak benda.
)ugas
0ndi*idu
dan
Kelompok
6aporan
;raian
5b(ekti+
Kegiatan !.$
?lm.131
;(i
Kompetensi
?lm.13/
6atihan Soal
?lm.133
o Sumber
o Buku
S:0S SD
o Kelas 0
o :lat
- Plastisin,koran bekas
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 93
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
94/479
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %%% %% %% %% %
Mata Pelajaran : IPA
Kela!Pr&gra" : I# SD/MI
Se"e!ter : 4 (dua)
Standar K&",eten!i : =% Me"a'a"i .er.agai .entuk energi dan -ara ,enggunaann0a dala" ke'idu,an !e'ari/'ari%
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!
i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
95/479
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Sa'aan
Ek&n&"i
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Al&ka!
i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
o Memahami
pemantulan
bunyi
- Bunyi pantul
- @aung atauKerdam
- @ema
o Memahami
penyerapan
bunyi dan
memberikan
contoh benda
yang dapat
menyerap
bunyi
bukti
perambatan
bunyi pada
benda padat,
cair, dan gas.
o Menun(ukkan
bah'a bunyi
dapat
dipantulkan
atau diserap.
bekas,
batu
sebesar
bola
pingpong
, dan airdalam
baskom.
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
96/479
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Sa'aan
Ek&n&"i
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Al&ka!
i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
o Menyebutkan
keuntungan dan
kerugian
sumber energi
dari bahan +osil
o Menyebutkan
keuntungan dan
kerugian
sumber energi
alternati+
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
97/479
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Sa'aan
Ek&n&"i
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Al&ka!
i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
prinsip-prinsip
keselamatan,
kesehatan,
keamanan ker(a
dan men(aga
kebersihan.
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
98/479
Na"a Sek&la' : %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %%% %% %% %% %
Mata Pelajaran : IPA
Kela!Pr&gra" : I# SD/MI
Se"e!ter : 4 (dua)
Standar K&",eten!i : % Me"a'a"i ,eru.a'an kena",akan ,er"ukaan .u"i dan .enda langit
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!
i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
8.1 Mendeskripsika
n perubahan
kenampakan
bumi.
Perubahan
kenampakan
bumi dan benda
langit
:. Perubahankenampakan
bumi
o Ker(a keras
o Kreati+
o Mandiri
o 9asa ingin
tahu
o Percaya diri
o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Beranimengambil
resiko
o Kepemimp-
inan
o Menceritakan
perubahan
kenampakan
bumi karena
pengaruh
berputarnyabumi pada
porosnya
o Memahami
pasang naik
dan pasang
surut air laut
akibat
pengaruh dari
bulan.
o Memberikan
contoh
pengaruh dari
pasang surut
dan pasangnaik air laut.
o Mengidenti+ikasi
perubahan
daratan, yang
disebabkan oleh
air, dan udara,
misalnyaperubahan akibat
pasang-surut air
laut, badai, erosi,
dan kebakaran
o Men(elaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal, pengaruh
erosi kebakaran
hutan bagi
mahluk hidup dan
lingkungannya.
)ugas
0ndi*idu
;raian
5b(ekti+
Sumber
Buku S:0S
SD
Kelas 0
:lat
8." Mendeskripsika
n posisi bulan
dan
Perubahan
kenampakan
bumi dan benda
o Ker(a keras
o Kreati+
o Percaya diri
o Berorientasi
o Menyebutkan
benda-benda
langit yang
o Mengidenti+ikasi
kedudukan benda
langit misalnya
)ugas
0ndi*idu
;raian
5b(ekti+
)ugas 8.1
?lm.1
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
99/479
bumi dari hari
ke hari.B. Perubahan
kenampakan
benda-benda
langit.
o 9asa ingin
tahu
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Kepemimp-
inan
tanpa alat bantu
- matahari
- bulan
- bintang
o Mampu
menceritakan
perubahan
kenampakan
benda langit
- kenampakan
matahari
- kenampakan bulan
- kenampakan bintang
penampakan
benda-benda
langit, 'aktu dan
posisi matahariJ
terbit dan
tenggelam,
penampakan
bulan dari hari ke
hari.
o Mencari
in+ormasi tentang
kedudukan benda
langit.
Kelas 0
:lat
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 99
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
100/479
Na"a Sek&la' : %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %%% %% %% %% %
Mata Pelajaran : IPA
Kela!Pr&gra" : I# SD/MI
Se"e!ter : 4 (dua)
Standar K&",eten!i : $5% Me"a'a"i ,eru.a'an lingkungan 1i!ik dan ,engaru'n0a ter'ada, daratan
K&",eten!i Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!
i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
1#.1 Mendeskripsikan
berbagai
penyebab
perubahan
lingkungan
+isik %angin,hu(an, cahaya
matahari, dan
gelombang air
laut&.
1#."Men(elaskan
pengaruh
perubahan
lingkungan
+isik terhadap
daratan %erosi,
abrasi, ban(ir,
dan longsor&
1#./ Mendeskripsikan
cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan
%erosi, abrasi,
Perubahan
6ingkungan
:. Pengaruh
:ngin
%hlm.18"&
B. Pengarug
?u(an
%hlm.18$&
C. Pengaruh
Matahari
%hlm.18
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
101/479
longsor& kegiatan 1#.1
o Memahami
cara mencegah
erosi
o Memahami
pentingnyamenanam
pohon bakau.
cara mencegah
erosi tanah dan
abrasi
Mengeta'ui3
Ke,ala Sek&la' %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
( %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% )
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 45 %%%%%
Guru Ma,el IPA ( SAINS )
( %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% )
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 101
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
102/479
Na"a Sek&la' : %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %% %%% %% %% %% %
Mata Pelajaran : IPA
Kela!Pr&gra" : I# SD/MI
Se"e!ter : 4 (dua)
Standar K&",eten!i : $$% Me"a'a"i 'u.ungan antara !u".er da0a ala" dengan lingkungan3 tekn&l&gi3 dan "a!0arakat
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k dan
Uraian Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
11.1Men(elaskan
hubungan antara
sumber daya
alam dengan
lingkungan
Sumber Daya :lam
:. Kelompok benda
berdasarkan
asalnya
%hlm."#!&
o Ker(a keras
o Kreati+
o Mandiri
o
9asa ingintahu
o Percaya diri
o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Kepemimp-
inan
o Memahami
peta konsep
tentang sumber
daya alam
o Memahami
sumber daya
alam yang
dapat
diman+aatkan
untuk
kebutuhah
manusia
meliputi
tumbuhan,
he'an dan
bahan alam
tidak hidup.
o Mengelompokk
an benda yang
berasal dari
tumbuhan.
o Mengelompokk
o Memberi
contoh
berbagai (enis
sumber daya
alam di
0ndonesia.
o Menggolongka
n benda
menurut
asalnya.
)ugas
0ndi*idu
dan
kelompok
;raian
5b(ekti+
Sumber
Buku
S:0S SD
Kelas 0
:lat
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2102
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Materi P&k&k danNilai uda0a
Kewirau/
Sa'aanGaga!an Indikat&r
Penilaian
Al&ka!iSu".er
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
103/479
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k dan
Uraian Materi
0
Dan Karakter
ang!a
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
g
Kegiatan
Pe".elajaran
Pen-a,aian
K&",eten!i
Al&ka!i
*aktua'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
an benda yang
berasal dari
he'an.
o Mengelompokk
an benda yang
berasal dari
bahan alam
tidak hidup
11."Men(elaskan
hubungan antara
sumber daya
alam dengan
teknologi yang
digunakan
Sumber Daya :lam
B. Proses pembutan
benda %hlm."11&
o Ker(a keras
o Kreati+
o Mandiri
o 9asa ingin
tahu
o Percaya diri
o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambilresiko
o Kepemimp-
inan
o Memahami
peta konsep
tentang sumber
daya alam
o Memahami
proses
pembuatan
- Kertas
- 9oti
- asi
- Bahansandang
o Mengidenti+ika
si hasil
teknologi yang
digunakan
manusia
dengan
menggunakansumber daya
alam, misalnya
kertas dari
kayu, pakaian
dari kapas.
)ugas
0ndi*idu
dan
kelompok
;raian
5b(ekti+
Sumber
Buku
S:0S SD
Kelas 0
:lat
11./Men(elaskan
dampak
pengambilan
bahan alam
terhadap
pelestarian
lingkungan
Sumber Daya :lam
C. Dampakpengambilan
bahan alam
tanpa
pelestarian.
%hlm."13&
D. Menghemat
o Ker(a keras
o Kreati+
o Mandiri
o 9asa ingin
tahu
o Percaya diri
o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Berani
mengambil
resiko
o Kepemimp-
o Melakukan
tugas 11.1 dan
11."
o Memahami
peta konsep
tentang sumber
daya alam
o Memahami
dampak
o Mengumpulkan
in+ormasi
tentang dampak
pengambilan
sumber daya
alam tanpa ada
usaha
pelestarian
terhadap
lingkungan.
)ugas
0ndi*idu
6aporan dan
un(uk ker(a
;raian
5b(ekti+
)ugas 11.1
?lm."1$
)ugas 11."
?lm."1!
Sumber
Buku
S:0S SD
Kelas 0
:lat
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 103
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
Materi P&k&k danNilai uda0a
Kewirau/
Sa'aanGaga!an Indikat&r
Penilaian
Al&ka!iSu".er
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
104/479
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k dan
Uraian MateriDan Karakter
ang!a
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Kegiatan
Pe".elajaran
Pen-a,aian
K&",eten!i
Al&ka!i
*aktua'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
energi dan
mengurangi
pencemaran
%hlm."1$&
inan pengambilan
bahan alam
tanpa
pelestarian
o Memahami
langkah
pelestarian
alam
o Memahami
cara
menghemat
energi dan
mengurangi
pencemaran
udara, tanah
dan air
o Melakukan u(i
kompetensi
%hlm."1
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
105/479
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 105
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
106/479
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2106
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Il"u Pengeta'uan S&!ial (IPS)
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : I#$
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
107/479
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 107
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
108/479
NAMA SEK+LA : %%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAUAN S+SIAL (IPS)
Kela! Se"e!ter : I# I
Standar K&",eten!i :$% Me"a'a"i !ejara'3 kena",akan ala" dan keraga"an !uku .ang!a di lingkungan ka.u,aten k&ta dan ,r&6in!i
K&",eten!i
Da!ar
Materi P&k&k
Pe".elajaran
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
elajar
AlatTeknik
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
1.1. Membaca
peta
lingkungan
setempat
%kabupaten7
kota
pro*insi&
dengan
menggunakan skala
sederhana
" Membaca
peta
lingkungan
setempat
dengan
menggunakan
skala
sederhana
Kreati+ ,
Komunikati+
Berorienta
si ke masa
depan
Membaca
lambang7simbol
peta lingkungan
setempat
%kabupaten7kota,
pro*insi&
Men(elaskan
komponen peta
Menghitung
(arak kota dalam
peta dengan (arak
sebenarnya
Memperbesar
peta pro*insi
dengan
menggunakan
skala sederhana
Memperkecil
peta pro*insi
dengan
menggunakan
skala
Menugasi murid
menun(ukkan
tempat-tempat
penting
Men(elaskan
Membaca
lambang7simbo
l dalam
peta kabupaten7
kota dan
pro*insi di
lingkungan
tempat
tinggalnyadengan
menggunakan
skala sederhana
Menun(ukkan
tempat-tempat
penting di
kabupaten7kota
daerah tempat
tinggalnya pada
peta seperti
tempat
berse(arah,
pelabuhan
laut7udara, danlain-lain
Menun(ukkan
daerah tempat
tinggalnya
%kabupaten7kot
a&
)es
)ulis
;raian Bacakan
peta
lingkunga
n
setempat
%kabupate
n7kota
pro*insi&
denganmenggun
akan
skala
sederhana
8 /$
menit
pert 1 - /
%/
minggu&
Buku
2rlangga
0PS
:syari
hal. 1 -
1#
Buku
pendamp
ing
Peta 7
atlas
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2108
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
arah mata angin
pada peta
Menun(ukkan
ibukota dan
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
109/479
namanya di
pro*insi tempat
tinggalnya
Menggambar
peta
kabupaten7kota
dan atau
pro*insi tempat
tinggalnya
dengan
rnenggunakan
skala
sederhana
1.".Mendeskripsi
-kan
kenampakan
alam di
lingkungan
kabupaten7k
o-ta dan
propinsi
sertahubunganny
a dengan
keragaman
sosial
budaya
Kenampakan
alam dan
keragaman
sosial budaya
Kreati+ ,
Komunikati+
Berorienta
si ke masa
depan
Menyebutkan
macam-macam
Kenampakan
alam
Menyebutkan
ciri-ciri
kenampakan
Men(elaskan
man+aat
kenampakan
alam di
kabupaten7kota
dan pro*insi
Men(elaskan
penyebab
ter(adinya
bencana alam di
daerah setempat
Menyebutkan
ciri-ciri
ter(adinya suatu
peristi'a alam
Mengidenti+ika
si ciri-ciri dan
man+aat
kenampakan
alam
Menun(ukkan
ciri-ciri sosial
dan budaya di
kabupaten7kotapro*insi tempat
tinggalnya
Men(elaskan
keanekaragama
n sosial di
daerahnya
Men(elaskan
keanekaragama
n budaya di
daerahnya
Menun(ukkan
tempat suku
bangsa yangada di
daerahnya
Menun(ukkan
tempat budaya
di daerahnya
)es
)ulis
;raian =elaskan ciri-
ciri dan
man+aat
kenampakan
alam
8 /$
menit
pert 3 - 4
%/
minggu&
Buku
2rlangga
0PS
:syari
hal. 11
" 75 "enit
Standar K&",eten!i : 7% Meng'itung lua! .angun datar !eder'ana dan "enggunakann0a dala" ,e"e-a'an "a!ala'
K&",eten!i
Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
/.1. Menghitung
luas trapesium dan
layanglayang
@eometri
Menentukan 6uas
Bangun Datar
Sederhana
o 9asa ingin
tahu ,
o Mandiri,
o Kreati+,
o Ker(a keras,
o Disiplin,
o Demokratis,
o )anggung-
(a'ab ,
o Menghargai
Prestasi
o Berorientasi
tugas dan
hasil
o Percaya diri
o Keorisinilan
Menemukan
luas trapesium
Menger(akan
latihan 1 s.d 3
Menemukan
luas layang-
layang
Membahas
peker(aan
9umah latihan /
dan 3 ?lm. 1#3
Menemukan 9umus
6uas )rapesium dan
6ayang-6ayang
Menghitung 6uas
)rapesium dan
6ayang-6ayang
)ugas
0ndidu
6aporan
buku
peker(aan
rumah
6atihan 1
?lm. 1##
6atihan "
?lm. 1#"
6atihan /
?lm. 1#3
6atihan 3
?lm. 1#3
4 (p Sumber
Buku
M:)2M:)
0K: $:
:lat
-
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2192
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
K&",eten!i
Da!ar
Materi P&k&k
dan Uraian
Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
/.". Menyelesaik-
an masalah yang
@eometri
Menyelesaikan
o 9asa ingin
tahu
o Berorientasi
tugas dan
Mempela(ari
contoh soal
Menyelesaikan
masalah tentang
)ugas
0nd*idu
6aporan
buku
Kegiatan
?lm 1#!
3 (p Sumber
Buku
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
193/479
y g
berkaitan dengan
luas bangun datar
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
luas bangun datar
tahu ,
o Mandiri,
o Kreati+,
o Ker(a keras,
o Disiplin,
o Demokratis,
o )anggung-
(a'ab ,
o Menghargai
Prestasi
tugas dan
hasil
o Percaya diri
o Keorisinilan
trapesium ?lm.
1#$
Mempela(ari
contoh soal6ayang-layang
?lm. 1#4
Melakukan
kegiatan ?lm.
1#!
Menger(akan
tugas ?lm. 1#!
g
trapesium dan
6ayang-6ayang
peker(aan
rumah
?lm. 1#!
6atihan $
no 1 s.d $.?lm. 1#$
6atihan 4
no 1 s.d 3.
?lm. 1#4
Buku
M:)2M:)
0K: $:
:lat
Kertas
layangan,
lem,
benang.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD7M0 ....
%...............................................&
0P70K
........, ................................. "#......
@uru Mapel Matematika
%...............................................&
0P70K
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 193
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : Mate"atika
Kela!Pr&gra" : #
Se"e!ter : Ganjil
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
194/479
Al&ka!i *aktu : $8 9 75 Menit
Standar K&",eten!i : 8% Meng'itung #&lu"e Ku.u! Dan al&k Dan Menggunakann0a Dala" Pe"e-a'an Ma!ala'
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k Dan
Uraian Materi
Nilai uda0a
Dan Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an
Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
PenilaianAl&ka!i
*aktu
Su".er
a'an
Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en
3.1. Menghitung
*olume kubus dan
balok
@eometri
Menemukan *olume
kubus dan balok
%?lm. 1#
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
195/479
o Ker(a keras,
o Disiplin,
o Demokratis,
o )anggung-
(a'ab ,
o Menghargai
Prestasi
o Keorisinilanlatihan ! a.d
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
196/479
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2196
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
197/479
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2 197
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Mate"atika
Satuan Pendidikan : SDMI
Kela!Se"e!ter : #4
Na"a Guru : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%NIPNIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
198/479
Silabus Pembelajaraan untuk SD Kelas IV s/d VI./Semester 1-2198
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD
SILAUS PEMELAARAN
Na"a Sek&la' : %%%%%%%%%%%%%%%%%%
Mata Pelajaran : MATEMATIKA ?
Kela!Pr&gra" : #
Se"e!ter : Gena,
Al k i * kt 88 75 it
-
7/24/2019 Silabus Kelas IV-Vi ku
199/479
Al&ka!i *aktu : 88 > 75 "enit
Standar K&",eten!i : ?% Menggunakan ,e-a'an dala" ,e"e-a'an "a!ala'
K&",eten!i Da!arMateri P&k&k dan
Uraian Materi
Nilai
uda0a
Dan
Karakter
ang!a
Kewirau/
Sa'aan
Ek&n&"i
Kreati1
Gaga!an Kegiatan
Pe".elajaran
Indikat&r
Pen-a,aian
K&",eten!i
Penilaian
Al&ka!i
*aktu
Su".er
a'an Alateni!
Tagi'an
entuk
In!tru"en
2&nt&'
In!tru"en