Sharing and caring! - NAFOnafo.hioa.no/wp-content/uploads/2013/08/Birkeland_og_Hertzberg... ·...

38
Sharing and caring! Tarjei Birkeland og Kari Hertzberg, Bleiker vgs.

Transcript of Sharing and caring! - NAFOnafo.hioa.no/wp-content/uploads/2013/08/Birkeland_og_Hertzberg... ·...

Sharing and caring!Tarjei Birkeland og Kari Hertzberg, Bleiker vgs.

Hvem er disse menneskene?

Innføringsklassene på Bleiker

• Forberedende år til vg1

• Elever fra hele verden

• Alderen 16-24 år

• Ulik skolebakgrunn

• Ulik botid i Norge

Øktens innhold:

• Prinsipper for vår undervisning

• Den røde tråden i klasserommet

• facebookgruppen

• Seks undervisningsopplegg:• Hei til verden• Lage setninger i grupper• Vaffelprosjektet• Vikingtiden• Skiannonse• Internasjonal matfest

Hvor går vi?

Sette fotavtrykk

Våre prinsipper for et inkluderende læringsmiljø:• Hjertepedagogikk• Se hver enkelt elev• Morsmål og norsk går hånd i hånd

• Læring• Annerkjennelse

• Slang• Undervisning som stimulerer til:

• samarbeid• Utvikling av sosiale ferdigheter• læringslyst

• Elever med ressurser • Utforske egne styrker• Ressurser for hverandre• Ressurser på skolen

• Tydelig og forutsigbar klasseledelse

Ett førsteinntrykk!

• Tar bilde av elevene første skoledag med navnelapper og lærer oss navnene på et par dager!

Inkluderende undervisning

Salam!Video:Hei til verden!

Respekt er elefanten i rommet

Klar klasseledelse!

Mobilhotell

Den røde tråden: slang og sangUkas ord

• Gruppevis snakke om ordet på morsmål

• Komme med eksempler på norsk

• Bøye substantivet

• Lage plakat

• Etablere eieforhold til ordet som gruppe

Kompis!

Komplimenter på timeplanen

2 ukers prosjekt:

• 10 komplimentsord på morsmål

• Brainstorming, gule lapper på tavla

• Rullerende café

• Går sport i positivitet

• Lage dikt/egen rap med komplimenter

Fast på timeplanen:

• Ukens sang: Snakke litt (Admiral P).

• Ukens ord: vennlig

• Ukens dikt: Krystallklare dager

• Ukens «drypp» (grammatikk) + 5 verb

Grupper som fungerer!

Organisering i smågrupperBasert på morsmål

Basert på nivåBasert på relasjoner

Tavla

Arabisk

Polsk

Dari

Somali

Engelsk

Opplegg: Lage setninger

• Klipper opp setninger til enkeltord

• Grupper (morsmål og blandet). – Hva er preposisjoner på morsmål?

• Lag setninger

- med preposisjoner

- med tid først i setningen

• Alle lager, må få godkjent av alle, skrives ned

• Setninger skrives opp på tavla, gjennomgås i plenum

Ukas sangSnakke litt (Admiral P)

Dansen er en ressurs for Bleiker

Vaffelprosjektet

Vaffelprosjektet (grupper på tre)

• Vi ser en matlagingsfilm på nettet (felles)

• Elevene får utdelt ord, utrykk og begreper som skal oversettes til morsmål (morsmålsgrupper)

• Jeg deler ut rollekort (forhåndsbestemte grupper) med manusforfatter, programleder og kokk, samt regissør

• Elevene skriver manus til matfilm om vafler, der spesielle ord og uttrykk skal med

• Elevene øver og filmer

• Filmfremvisning

Norsk morsmål eksempel

Ingredienser

Å steke (verb)

Knekke egg

Vaffelrøre (2 ord)

Vaffeljern

Slikkepott

En visp, å vispe

En rist

melk

mel

Salt

sukker

Å servere

En bolle

smør

Regissør

Skrive manus (sjef)

Hjelpe de andre til å bli trygge foran

kameraet

Få de andre til å snakke høyt og

tydelig og se i kameraet

Programleder

Skrive manus

Øve på replikker

Stille spørsmål

Presentere seg selv og kokken

Ha første og siste ord på filmen

Kokk

Skrive manus

Lage mat

Kunne navnet på alle ingrediensene

og på utstyret

Øve på replikker

Filmklipper

Bruke Viva video eller videoshop

(app).

Legge på musikk

Legge på skrift

Skriverammen:Starten:

Hei, og velkommen til vårt kjøkken…..

Hoveddel:Her er ingrediensene: ……………………

Her er utstyret:………….

Vi blander ingrediensene sammen

Rører alt i en bolle

Nå steker vi vaflene i vaffeljernet

Avslutning: Håper det vi smake

Takk for oss

Resultatet:

En elevfilm

Lyder i de ulike språkene

• Ahmed, en somalisk elev uttalte vaffel som «baffel»

• Viste seg også da han skrev ned ordet

• > Det interessante er at denne episoden i ettertid åpnet for en samtale i full klasse om at verken somalisk eller arabisk har /v/. Dette hadde ikke Ahmed selv vært klar over.

• /v/ og /b/ ligger svært nær hverandre rent fonetisk (i spansk uttrykkes for eksempel de to lydene med ett og samme fonem, og i gresk uttales grafemet b som /v/)

• Klasseromsdiskusjonen gav Ahmed den oppreisningen han trengte, samtidig som jeg kunne tematisere kompetansemålet om «å identifisere noen viktige likheter og forskjeller mellom norsk og eget morsmål».

Vikinger engasjerer

Ordbank om vikingerOrd Forklaring/ eksempel Morsmål

Vikingtid

En soldat

En handelsmann

En bonde

Å kjøpe

Å selge

Å bytte

Et skip

Å ro

En åre

• 1) Finnes det noen grupper i ditt lands historie som minner om vikingene?

• 2) Forklar hvorfor disse gruppene minner om vikingene. Når levde de og hva gjorde de?

• 3) Lag en tegning av en viking eller et vikingskip.

Ut på tur, aldri sur!

Internasjonal matfest

Kort oppsummert: Våre prinsipper for et inkluderende læringsmiljø:

• Hjertepedagogikk

• Se hver enkelt elev

• Morsmål og norsk går hånd i hånd

• Slang

• Undervisning som stimulerer til samarbeid og læringslyst

• Elever med ressurser, for sin egen del, for hverandre og for skolen

• Tydelig og forutsigbar klasseledelse

Takk for oss!