Sharing and caring! - NAFOnafo.hioa.no/wp-content/uploads/2013/08/Birkeland_og_Hertzberg... ·...
Transcript of Sharing and caring! - NAFOnafo.hioa.no/wp-content/uploads/2013/08/Birkeland_og_Hertzberg... ·...
Innføringsklassene på Bleiker
• Forberedende år til vg1
• Elever fra hele verden
• Alderen 16-24 år
• Ulik skolebakgrunn
• Ulik botid i Norge
Øktens innhold:
• Prinsipper for vår undervisning
• Den røde tråden i klasserommet
• facebookgruppen
• Seks undervisningsopplegg:• Hei til verden• Lage setninger i grupper• Vaffelprosjektet• Vikingtiden• Skiannonse• Internasjonal matfest
Våre prinsipper for et inkluderende læringsmiljø:• Hjertepedagogikk• Se hver enkelt elev• Morsmål og norsk går hånd i hånd
• Læring• Annerkjennelse
• Slang• Undervisning som stimulerer til:
• samarbeid• Utvikling av sosiale ferdigheter• læringslyst
• Elever med ressurser • Utforske egne styrker• Ressurser for hverandre• Ressurser på skolen
• Tydelig og forutsigbar klasseledelse
Ett førsteinntrykk!
• Tar bilde av elevene første skoledag med navnelapper og lærer oss navnene på et par dager!
Den røde tråden: slang og sangUkas ord
• Gruppevis snakke om ordet på morsmål
• Komme med eksempler på norsk
• Bøye substantivet
• Lage plakat
• Etablere eieforhold til ordet som gruppe
2 ukers prosjekt:
• 10 komplimentsord på morsmål
• Brainstorming, gule lapper på tavla
• Rullerende café
• Går sport i positivitet
• Lage dikt/egen rap med komplimenter
Fast på timeplanen:
• Ukens sang: Snakke litt (Admiral P).
• Ukens ord: vennlig
• Ukens dikt: Krystallklare dager
• Ukens «drypp» (grammatikk) + 5 verb
Organisering i smågrupperBasert på morsmål
Basert på nivåBasert på relasjoner
Tavla
Arabisk
Polsk
Dari
Somali
Engelsk
Opplegg: Lage setninger
• Klipper opp setninger til enkeltord
• Grupper (morsmål og blandet). – Hva er preposisjoner på morsmål?
• Lag setninger
- med preposisjoner
- med tid først i setningen
• Alle lager, må få godkjent av alle, skrives ned
• Setninger skrives opp på tavla, gjennomgås i plenum
Vaffelprosjektet (grupper på tre)
• Vi ser en matlagingsfilm på nettet (felles)
• Elevene får utdelt ord, utrykk og begreper som skal oversettes til morsmål (morsmålsgrupper)
• Jeg deler ut rollekort (forhåndsbestemte grupper) med manusforfatter, programleder og kokk, samt regissør
• Elevene skriver manus til matfilm om vafler, der spesielle ord og uttrykk skal med
• Elevene øver og filmer
• Filmfremvisning
Norsk morsmål eksempel
Ingredienser
Å steke (verb)
Knekke egg
Vaffelrøre (2 ord)
Vaffeljern
Slikkepott
En visp, å vispe
En rist
melk
mel
Salt
sukker
Å servere
En bolle
smør
Regissør
Skrive manus (sjef)
Hjelpe de andre til å bli trygge foran
kameraet
Få de andre til å snakke høyt og
tydelig og se i kameraet
Programleder
Skrive manus
Øve på replikker
Stille spørsmål
Presentere seg selv og kokken
Ha første og siste ord på filmen
Kokk
Skrive manus
Lage mat
Kunne navnet på alle ingrediensene
og på utstyret
Øve på replikker
Filmklipper
Bruke Viva video eller videoshop
(app).
Legge på musikk
Legge på skrift
Skriverammen:Starten:
Hei, og velkommen til vårt kjøkken…..
Hoveddel:Her er ingrediensene: ……………………
Her er utstyret:………….
Vi blander ingrediensene sammen
Rører alt i en bolle
Nå steker vi vaflene i vaffeljernet
Avslutning: Håper det vi smake
Takk for oss
Lyder i de ulike språkene
• Ahmed, en somalisk elev uttalte vaffel som «baffel»
• Viste seg også da han skrev ned ordet
• > Det interessante er at denne episoden i ettertid åpnet for en samtale i full klasse om at verken somalisk eller arabisk har /v/. Dette hadde ikke Ahmed selv vært klar over.
• /v/ og /b/ ligger svært nær hverandre rent fonetisk (i spansk uttrykkes for eksempel de to lydene med ett og samme fonem, og i gresk uttales grafemet b som /v/)
• Klasseromsdiskusjonen gav Ahmed den oppreisningen han trengte, samtidig som jeg kunne tematisere kompetansemålet om «å identifisere noen viktige likheter og forskjeller mellom norsk og eget morsmål».
Ordbank om vikingerOrd Forklaring/ eksempel Morsmål
Vikingtid
En soldat
En handelsmann
En bonde
Å kjøpe
Å selge
Å bytte
Et skip
Å ro
En åre
• 1) Finnes det noen grupper i ditt lands historie som minner om vikingene?
• 2) Forklar hvorfor disse gruppene minner om vikingene. Når levde de og hva gjorde de?
• 3) Lag en tegning av en viking eller et vikingskip.
Kort oppsummert: Våre prinsipper for et inkluderende læringsmiljø:
• Hjertepedagogikk
• Se hver enkelt elev
• Morsmål og norsk går hånd i hånd
• Slang
• Undervisning som stimulerer til samarbeid og læringslyst
• Elever med ressurser, for sin egen del, for hverandre og for skolen
• Tydelig og forutsigbar klasseledelse