Sequência Didática Fábulas Slaid
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Sequência Didática Fábulas
“O Leão e o ratinho”
Participantes da equipe:
• Josilene•Maria Dilma•Maria Eunice
Sequência didática para aperfeiçoamento da leitura, escrita e letramento dos alunos do 5º ano
da Escola Municipal Frei Tadeu.
Objetivo geral• Contribuir no processo de alfabetização e
letramento dos alunos através de atividades que alimentem o imaginário e contribuam para o desenvolvimento da leitura e escrita e letramento
• Favorecer ao aluno a compreensão sobre a sequência didática em fabula a ser trabalhada durante a semana;
• Desenvolver o gosto pela leitura e produção do gênero textual fábula
Atividade: Leitura em fabula do “leão e o ratinho”.
• Explicação sobre a sequência didática a ser trabalhada, a duração das atividades.
• Apresentar o que vão aprender e as atividades desenvolvidas, bem como uma produção final de gênero textual trabalhado durante a semana.
Objetivos específicos• Adquirir competência na leitura e escrita;• Escrever ortograficamente correto;• Saber interpretar vários tipos de texto;• Adquirir competência na produção de
textos.
Recursos
• Livros literários, cartaz, ilustrações, quadro de giz, lápis de escrever, lápis de cor, folhas ofício.
Avaliação:• Aquisição de consciência fonológica,leitura• Produção e escrita• Desenvolvimento da oralidade• Pesquisando junto aos funcionários da escola
• Compreensão e Valorização da Cultura Escrita• Dominar as relações entre grafemas e fonemas• Interpretação de informações implícitas e
explicitas em textos• Implicações do gênero e do suporte na
compreensão de textos• Coerência e coesão no processamento de textos• Criação para uma finalidade diferente para a
fábula
Preparação da produção inicial.
• Objetivos: Identificar o conhecimento prévio dos alunos acerca do texto literário, bem como desenvolver a linguagem oral e a leitura, na modalidade de fábula elaborando algumas atividades
• Atividade: Apresentação do texto através da leitura oral e acompanhadas de ilustração do texto “O leão e o ratinho!”, para iniciar o trabalho com sequência didática.
Levantamento de hipóteses;
• Alguém já leu a historia “ O Leão e o ratinho”?• Em sua imaginação, quais são os personagens que vão
aparecer na fábula?• Como você pensa que a fábula vai começar?• Onde, em qual espaço ou lugar, a fábula vai acontecer?• Quais são as personagens dessa fábula?• Como você imagina que são as personagens?• O que acontecerá entre o leão e o ratinho?• Quem será o mais esperto nessa fábula?• Vocês acham que o leão ficará amigo do ratinho?
Produção inicial
• Pedir aos alunos que descubram as palavras que rimam de acordo com a proposta apresentada:
• Leitura de palavras e pequenos textos• Produção e escrita• Interpretações
Produção do gênero textual fábula
Objetivo: • Produzir texto • Compreender a estrutura do gênero textual em
estudo; e coerência e coesão no processamento de textos
• Correção da escrita correta das palavras, ditado das palavras em que os alunos apresentaram dificuldades (auto correção do ditado
• Atividade: Produção individual mediada pelo professor.
• Revisão e aprimoramento do texto através do guia de produção textual.
Produção Final do gênero• Objetivo: Produzir uma história dando
finalidade diferente utilizando os elementos adequados ao gênero de fábula
• Atividade: Reescrita do texto produzido, montado pelos alunos.
IMPLICAÇÕES DO GÊNERO E DO SUPORTE NA COMPREENSÃO DE TEXTOSQue tipo de texto é esse?Para que serve esse texto?