Sākums/Home

Laipni lūgti Projekta “School Med: European Learning Partnership on the Scholastic Mediation” („School Med: Eiropas apmācību partnerība par starpniecību izglītības jomā” mājas lapā

Programma "School Med"

Aktivitāte: " GRUNDTVIG mācību partnerība"

Projekta mērķis ir veicināt pieaugušo izpratni par konfliktu risināšanu problēmsituācijās, kas rodas izglītības iestādēs.

Projekta tiešā mērķa grupa ir skolu vadītāji, vadītāja asistenti, skolotāji, vecāki un gala ieguvēji būs studenti un skolēni.Konflikta pārvaldes grūtības rodas galvenokārt, risinot psiholoģiski saspringtas attiecības klasē. Skolēni lielāko dienas daļu pavada skolā – kopējā telpā, kas ir piemērota aktīvai savstarpējas komunikācijas un sadarbības veidošanai starp dažādiem dalībniekiem, bet realitātē bieži vien tās trūkst.Šajā kontekstā projekts SchoolMed ir orientēts:• veicināt izpratni par šo jautājumu visās projekta partnervalstīs, sekmējot starpkultūru sadarbību un pilsonisko saskaņu;• palielināt informētību par dažādu skolas konfliktu pārvaldības nozīmīgumu; • plašāk izpētīt šo jautājumu, novērtējot atbilstīgas iejaukšanās stratēģijas, balstoties uz dažādu pieredžu salīdzināšanu; • novērtēt veikto inovatīvo aktivitāšu efektivitāti.Attīstot starpvalstu sadarbību projekta realizācijas divos gados tiks panākti dažādi rezultāti: - Informatīvo dienu (darbnīcu) organizēšana;- Rokasgrāmatas izveide skolotājiem, skolu administratīvajiem darbiniekiem un vecākiem;- Mājas lapas izveide;- Starptautiskas noslēguma konferences organizēšana, lai izplatītu materiālus, kas tiks izstrādāti partnerības ietvaros.

Kādēļ šis projekts ir nepieciešams

Skaidru un nepārprotamu uzvedības modeļu trūkums sabiedrībā veicina dažādu vardarbības formu rašanos, kas pirms dažiem gadu desmitiem nebija zināmas. Notikumi ne tikai Itālijā, bet arī partnervalstīs, parāda, ka skola ir kļuvusi par galveno varoni šajās jaunajās vardarbības formās. Konflikti rodas starp skolēniem, skolēniem un skolotājiem, pašu skolotāju starpā un starp skolotājiem un vecākiem, un iebiedēšana tiek uzskatīta par nopietnāko vardarbības veidu. Ņemot vērā šo situāciju, var teikt, ka skola nav sagatavota īstenot konfliktu vadības stratēģiju. Tāpēc School Mediation (Skolas Starpniecība) ir iespējamais variants, lai atrisinātu šīs konflikta situācijas. Tas ir instruments, ko izmanto, lai pārvaldītu konfliktus klasē un ārpus klases, ar mērķi veicināt bērnu un pieaugušo sapratni par šo jautājumu savādākā veidā; tā ir alternatīva vardarbībai un agresijai.

Konfliktu, patiesībā, pirms tā deģenerācijas uz vardarbību, varētu būt apmācību avots: tas ļauj izzināt sevi un ierosinātie risinājumi var transformēt nevēlamos notikumus uz personības attieksmes attīstībā. Šo iemeslu dēļ, „Skolas Starpniecība” visbiežāk tiek uzskatīts kā izglītības process, un daudzās skolās, it īpaši ārzemēs, skolotāji saņem konsultācijas no mediatora.

Projekta mērķi:• Caur izpētes projektu izzināt dažādus konfliktu veidus, kas rodas starp dažādiem vietējās sabiedrības dalībniekiem;• saprast un salīdzināt dažādas esošās likumdošanas norādes partnervalstīs jautājumā par konfliktu pārvaldību un starpniecības izglītību;• izmantojot dažādu pieredžu salīdzināšanu, noteikt intervences stratēģijas, kas ļautu efektīvāk vadīt konfliktu risināšanu;• veicināt konfliktu pārvaldības un starpniecības jautājumu risināšanu skolās.

Tas viss tiks realizēts:1. organizējot vairākas starptautiskas konferences kopā ar dažādām mācību vizītēm un projekta sanāksmēm partnervalstīs,2. caur kopēju informatīvo materiālu izveidi un izplatīšanu,

• Veicināt zināšanas par šīm kognitīvajām prasmēm – attieksmi, uzticību un prasmi iejaukties, lai izveidotu sadarbību, draudzīgu atmosfēru, dialogu un labsirdīgu attieksmi skolas teritorijā; • Atbalsts visiem skolas kopienas locekļiem (tiešie labuma guvēji: vecāki, skolotāji, skolu vadītāju un netiešie saņēmēji: skolēni) un jaunas, uzticīgas gaisotnes radīšana.

Tas viss:1. izveidot dialogu starp pusēm;2. meklēt atbilstošus risinājumus, ņemot vērā, ka katrs konflikts var tikt pārveidots par konstruktīvu resursu, kas jāizmanto radoši.Pieeja, caur kuru konkrēti mērķi var tikt sasniegti, var būt tikai pragmatiska. Citiem vārdiem sakot, divu gadu sadarbības periodā starp dažādiem partneriem tiks organizēti vairāki.Pirmajā sadarbības gadā:- Tiks organizētas informatīvās dienas (darbnīcas);- Rokasgrāmatas skolotājiem, skolu administratīvajiem darbiniekiem izveide;

- Mājas lapas izveide;Otrajā sadarbības gadā:- Rokasgrāmatas vecākiem izveide;- Tiks organizētas informatīvās dienas (darbnīcas);- Organizētas starptautiskas noslēguma konferences, lai izplatītu partnerības ietvaros izstrādātos materiālus.

Partneri/ Partners

Associazione Culturale AssodeonAdrese: C.DA S.ANDREEA, 10 – ORTONA,  ITĀLIJA

Liceo Classico Statale “Quinto Orazio Flacco”Adrese: VIA VACCARO, 36/b –POTENZA, ITĀLIJA

Baltijas Franšīzes FondsAdrese: Elizabetes iela 45/47 – RĪGA, LATVIJA

M.C. Argonauts Business Development LTDAdrese: 23 SPYROU KYPRIANOU AVE., VERGINA COURT, OFFICE 101, MESA YITONIA – LIMASSOL, KIPRA

Colegiul Tehnic “Gheorghe Cartianu”, sadarbībā ar DGASPC NEAMT (Sociālais atbalsts un bērnu aizsardzība) Adrese: B-DUL TRAIAN NR. 165 – PIATRA-NEAMT, RUMĀNIJA