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16 Volume 1. Test di verifica © Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni TEST DI VERIFICA Volume 1 Unità 1 Itinerario 1 La rappresentazione geografica FILA A Nome .................................................................................................. Classe .................... Data .................................... Tipo di scala Territorio rappresentato ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... CONCETTI GEOGRAFICI E CONOSCENZE 1 Confronta le diverse carte geografiche e completa la tabella. C B LINGUAGGIO DELLA GEO-GRAFICITÀ 2 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F). a. Orientarsi significa stabilire la giusta posizione rispetto all’asse terrestre. V F b. La latitudine e la longitudine servono per determinare le coordinate geografiche. V F c. La rosa dei venti è una figura a forma di stella sulla quale, oltre ai punti cardinali, sono indicati anche i venti provenienti dalle varie direzioni. V F d. I punti cardinali sono punti di riferimento, ma non sono uguali per tutti. V F e. L’emisfero che comprende il polo Sud viene detto «australe». V F f. Nell’emisfero australe il punto di riferimento è la Stella Polare. V F Punteggio: /18 CONCETTI GEOGRAFICI E CONOSCENZE 3 Completa le seguenti frasi. a. Il ..................................................................................... ... è formato anzitutto dalla circonferenza che divide la Terra in due parti (emisferi) nel punto della sua massima ampienza. b. L’............................................ è una linea retta immaginaria che passa per entrambi i poli della Terra. c. Di notte nell’emisfero settentrionale, la ............. ............................... indica il nord in ogni momento della notte e durante tutto l’anno. d. La costellazione del ............................................ è la parte più nota e visibile della costellazione dell’Orsa Maggiore. Punteggio: /16 Punteggio: /22 A PORTO FERRAIO 30663_PH1_Risorse_per_l'insegnante_016_079.indd 16 24/02/14 14:43

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16 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 1 Itinerario 1 La rappresentazione geografica fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Tipo di scala Territorio rappresentato

..................................................................................................... .....................................................................................................

..................................................................................................... .....................................................................................................

..................................................................................................... .....................................................................................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Confronta le diverse carte geografiche e completa la tabella.

CB

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

2 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. Orientarsi significa stabilire la giusta posizione rispetto all’asse terrestre. V F

b. La latitudine e la longitudine servono per determinare le coordinate geografiche. V F

c. La rosa dei venti è una figura a forma di stella sulla quale, oltre ai punti cardinali, sono indicati anche i venti provenienti dalle varie direzioni. V F

d. i punti cardinali sono punti di riferimento, ma non sono uguali per tutti. V F

e. L’emisfero che comprende il polo Sud viene detto «australe». V F

f. Nell’emisfero australe il punto di riferimento è la Stella Polare. V F

Punteggio: /18

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Completa le seguenti frasi.

a. il ........................................................................................ è formato anzitutto dalla circonferenza che divide la Terra in due parti (emisferi) nel punto della sua massima ampienza.

b. L’............................................ è una linea retta immaginaria che passa per entrambi i poli della Terra.

c. Di notte nell’emisfero settentrionale, la ............................................ indica il nord in ogni momento della notte e durante tutto l’anno.

d. La costellazione del ............................................ è la parte più nota e visibile della costellazione dell’Orsa Maggiore.

Punteggio: /16

Punteggio: /22

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17Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

0,5%

Oceania

14,4%Africa

5,7%

Americameridionale

7,8%

Americasettentrionale

e centrale

Asia

60,9%

Europa

10,7%

immaginazione geografiCa

4 Confronta le due immagini e spiega le prin-

cipali differenze tra il passato e il presente.

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

5 Osserva il grafico e rispondi alle seguenti domande.

a. Quale continente ha la maggiore popolazione? .............................................................................................

b. Quale quella più scarsa? .............................................................................................

c. Qual è la percentuale di popolazione europea rispetto al totale mondiale?

.............................................................................................

d. Qual è la percentuale totale di popolazione delle americhe rispetto al totale mondiale?

.............................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio: /12 Punteggio: /16

ConCetti geografiCi e ConosCenze6 Spiega quali informazioni fornisce ogni tipo di carta raffigurata e per che cosa può essere uti-

lizzata.

Punteggio: /16

Punteggio totale: /100

CB

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

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18 Volume 1. Test di verifica

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1

Unità 1 Itinerario 1 La rappresentazione geografica fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Tipo di scala Territorio rappresentato

..................................................................................................... .....................................................................................................

..................................................................................................... .....................................................................................................

..................................................................................................... .....................................................................................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Confronta le diverse carte geografiche e completa la tabella.

Punteggio: /22

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

2 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. L’equatore è la minima circonferenza tracciabile sulla Terra. V F

b. i paralleli e i meridiani formano una carta geografica. V F

c. Orientarsi significa, alla lettera, trovare l’Oriente. V F

d. La rosa dei venti è una figura a forma di stella sulla quale sono indicati solo i venti. V F

e. L’emisfero che comprende il polo Nord è detto «australe». V F

f. Nell’emisfero australe il punto di riferimento è la Croce del Sud. V F

Punteggio: /18

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Completa le seguenti frasi.

a. il ............................................ è formato anzitutto dalla circonferenza che divide la terra in due parti (emisferi) nel punto della sua massima ampiezza.

b. Per individuare il ............................................ se si è nell’emisfero settentrionale basta guardare dov’è il Sole a mezzogiorno.

c. La latitudine e la longitudine forniscono le .........

................................... di ogni punto sulla superficie terrestre.

d. i geografi hanno stabilito per convenzioni un meridiano di riferimento, chiamato ..................... .

Punteggio: /20

© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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19Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

2009

1970

Europa OceaniaAsiaAmerica settentrionale

e centrale

America meridionale

Africa

mili

ardi

0

1

2

3

4

2

LA POPOLAZIONE mondiale(1970-2009)

CBA

immaginazione geografiCa

4 Confronta le due immagini e spiega le prin-cipali differenze tra il passato e il presente.

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

5 Osserva il grafico e rispondi alle seguenti domande.

a. Quale continente nel 2009 ha una popolazione di circa 4 miliardi di persone?

.............................................................................................

b. Nel 1970 qual era il continente con la popolazione più scarsa?

.............................................................................................

c. Nel 1970 l’asia aveva una popolazione maggiore o minore di quella dell’Europa?

.............................................................................................

d. Qual è il continente con il maggior incremento di popolazione? ............................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio: /12 Punteggio: /12

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Spiega quali informazioni fornisce ogni tipo di carta e per che cosa può essere usata.

Punteggio: /16

Punteggio totale: /100

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

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20 Volume 1. Test di verifica

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Unità 2 Itinerario 1 Il clima fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

zone di alta pressione (anticicloniche)

è più pesante e dunque scende verso il basso

zone di bassa pressione (cicloniche)

è più leggera dunque sale verso l’alto

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

1 Definisci i seguenti termini o espressioni.

a. Bassa pressione .........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Umidità ..........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Clima ...............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

d. Pluviometro .................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

e. Cirri ..................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /24

ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Che cosa rappresenta il disegno? Descrivi brevemente le fasi in cui si articola il processo raffigu-rato.

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Rispondi alle seguenti domande.

a. Quali sono le categorie in cui vengono distinti i venti?

...........................................................................................................................................................................................................

b. Quali sono i fattori che determinano l’intensità e la frequenza delle precipitazioni?

...........................................................................................................................................................................................................

c. Da quali fattori dipendono le differenze di temperatura tra un luogo e un altro?

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

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21Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Mese Temperatura media diurna

(°C)

Giorni di pioggia in

media al mese

gennaio 8 10

febbraio 9 10

marzo 14 12

aprile 15 11

maggio 15 12

giugno 20 16

Mese Temperatura media diurna

(°C)

Giorni di pioggia in

media al mese

luglio 20 17

agosto 21 17

settembre 19 15

ottobre 16 14

novembre 13 11

dicembre 7 10

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

4 Utilizzando i dati della tabella, costruisci un grafico sul clima di Manchester (Regno Unito). Disponi i mesi sull’asse orizzontale delle ascisse e utilizza due colori differenti per le tempera-ture e i giorni di pioggia.

Punteggio totale: /100

Punteggio: /25ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Descrivi le caratteristiche di ognuno dei tipi di vento elencati e per ciascuno fai un esempio.

a. Venti costanti ...............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Venti periodici ..............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Venti locali ....................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

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22 Volume 1. Test di verifica

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1

Unità 2 Itinerario 1 Il clima fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

zone di alta pressione (anticicloniche)

è più pesante e dunque scende verso il basso

zone di bassa pressione (cicloniche)

è più leggera dunque sale verso l’alto

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

1 Definisci i seguenti termini o espressioni.

a. Pressione atmosferica ..............................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Escursione termica ....................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Barometro .....................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

d. Vapore acqueo ............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

e. Tempo atmosferico ...................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /24

ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Che cosa rappresenta il disegno? Descrivi brevemente le fasi in cui si articola il processo raffigurato.

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Rispondi alle seguenti domande.

a. Da che cosa dipende la maggiore o minore umidità di un luogo?

...........................................................................................................................................................................................................

b. Che cosa sono gli alisei?

...........................................................................................................................................................................................................

c. Perché le catene montuose influiscono sulle precipitazioni?

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

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23Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Mese Temperatura media diurna

(°C)

Giorni di pioggia in

media al mese

gennaio 6 10

febbraio 7 9

marzo 9 10

aprile 11 10

maggio 15 10

giugno 19 8

Mese Temperatura media diurna

(°C)

Giorni di pioggia in

media al mese

luglio 22 5

agosto 21 6

settembre 19 7

ottobre 14 8

novembre 9 9

dicembre 7 8

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

4 Utilizzando i dati della tabella, costruisci un grafico sul clima di Tolosa (Francia). Disponi i mesi sull’asse orizzontale delle ascisse e utilizza due colori differenti per le temperature e i giorni di pioggia.

Punteggio: /25

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Descrivi le caratteristiche di ognuno dei tipi di vento elencati e per ciascuno fai un esempio.

a. Venti costanti ...............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Venti periodici ..............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Venti locali ....................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

Punteggio totale: /100

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24 Volume 1. Test di verifica

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Unità 2 Itinerario 2 Clima e ambienti in Europa fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

clima mediterraneo

clima ...........................

clima ...........................

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

1 Definisci la parola «ecosistema» e costruisci una frase che la contenga.

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /10

ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Colora sulla carta muta le aree a clima montano, continentale e mediterraneo, poi completa la legenda.

Punteggio: /20

© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

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25Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Spiega l’immagine.

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio: /9

Carte mentaLi

3 Scrivi un breve testo in cui siano descritte le caratteristiche delle regioni subartica e artica, tenendo presente i seguenti temi:

localizzazione • clima • regioni del clima • vegetazione • flora • fauna • uomo-paesaggio

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /25

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. La taiga è costituita da conifere. V F

b. Nelle aree continentali domina la tundra. V F

c. La tundra si estende nelle zone più settentrionali. V F

d. La regione atlantica comprende i territori all’interno della parte occidentale del continente europeo. V F

e. L’ulivo è una pianta tipica della regione mediterranea. V F

Punteggio: /10

C a l o t t a P o l a r e

EU ROPA

A F R I C A

AM ERICADEL SU D

AMERICADEL NORD

Circolo Polare Artico

Tropico del Cancro

Equatore

O C E A N O

AT L A N T I C O

Golfo delMessico

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ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa le seguenti frasi scegliendo fra le alternative tra parentesi.

a. il clima mediterraneo presenta ...................................... (estati calde e secche / inverni lunghi e freddi).

b. Nella regione continentale gli inverni sono ...................................... (miti / molto freddi / freddi).

c. La regione a clima subartico caratterizza le zone vicino al ...................................... (mare / circolo polare Artico) e all’estremo (Nord / Sud ) dell’Europa.

d. La brughiera è un insieme di cespugli e arbusti tra i quali predomina l’.................................... (agave / erica).

Punteggio: /8

ConCetti geografiCi e ConosCenze

7 Colora sulla carta dell’Europa le zone in cui predomina la tundra e precisane le caratteristiche scegliendo le affermazioni corrette tra quelle indicate.

Punteggio totale: /100

a. il terreno si sgela nei mesi estivi solo nel sottile strato più superficiale.

b. Rappresenta la fascia di transizione tra le foreste di conifere e i freddi deserti polari.

c. il manto vegetale è ricco di lecci e ulivi.

d. il suolo in inverno è paludoso.

e. animali tipici sono orsi bianchi e foche.

Punteggio: /18

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27Volume 1. Test di verifica

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1

Unità 2 Itinerario 2 Clima e ambienti in Europa fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Punteggio: /20

clima mediterraneo

clima ...........................

clima ...........................

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

1 Definisci la parola «graminacee» e costruisci una frase che la contenga.

........................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /10

ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Colora sulla carta muta le aree a clima atlantico, artico e subartico, mediterraneo, poi completa la legenda.

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28 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

Carte mentaLi

3 Scrivi un breve testo in cui siano descritte le caratteristiche della regione continentale, te-nendo presenti i seguenti temi:

localizzazione • clima • regioni del clima • vegetazione • flora • fauna • uomo-paesaggio

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /25

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. il clima mediterraneo si colloca all’incirca fra il 30° e 45° di latitudine nord. V F

b. Nella tundra predominano alberi ad alto fusto. V F

c. Nella taiga predominano muschi e licheni. V F

d. La presenza dell’anticiclone delle azzorre porta abbondanti piogge. V F

e. La corrente del Golfo è una corrente superficiale di acqua calda che ha origine nel golfo del Messico. V F

Punteggio: /10

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Spiega l’immagine.

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio: /9

C a l o t t a P o l a r e

EU ROPA

A F R I C A

AM ERICADEL SU D

AMERICADEL NORD

Circolo Polare Artico

Tropico del Cancro

Equatore

O C E A N O

AT L A N T I C O

Golfo delMessico

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29Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa le seguenti frasi scegliendo fra le alternative tra parentesi.

a. al polo Nord il clima prevalente è ............................................ (temperato / arido / artico).

b. il permafrost è ............................................ (terreno permanentemente gelato in profondità / terreno fangoso in superficie / terreno sempre acquitrinoso).

c. La regione a clima mediterraneo ha un clima temperato grazie alla minor ...................................... (latitudine / longitudine) e alla positiva influenza del ........................................... (vento / mare).

d. i boschi di conifere costituiscono la ............................................ (tundra / taiga / macchia mediterranea).

Punteggio: /8

ConCetti geografiCi e ConosCenze

7 Colora sulla carta dell’Europa le zone in cui predomina la macchia mediterranea e precisane le caratteristiche scegliendo le affermazioni corrette tra quelle indicate.

Punteggio totale: /100

a. interessa le coste di Spagna, francia, italia, Croazia, albania, Montenegro, Grecia, Turchia.

b. È costituita prevalentemente da muschi e licheni.

c. La fauna è assai ridotta a causa dell’alta densità di popolazione e della diffusione delle attività umane.

d. Gli inverni sono caldi e asciutti.

e. La vegetazione copre il suolo in modo continuo.

f. Piante tipiche sono quelle aromatiche.

Punteggio: /18

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30 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 2 Itinerario 3 Clima e ambienti in Italia fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Colora la carta delle regioni climatiche ita- liane utilizzando colori a tua scelta, poi costruisci un’adeguata legenda.

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

2 Definisci i seguenti termini o espressioni.

a. Bassa pianura irrigua ...................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

b. Piante xerofite ...............................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

c. Terrazzamento ..............................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

d. alta pianura ....................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

Punteggio: /16Punteggio: /18

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Collega con una freccia le frasi elencate alla regione climatica alla quale si riferiscono.

a. Ha un clima temperato continentale nei rilievi più elevati e di transizione in quelli bassi.

b. La regione comprende Piemonte, Lombardia, Emila-Romagna, Veneto, friuli-Venezia Giulia.

c. Gli agrumeti sono elementi tipici del paesaggio.

d. L’escursione termica e l’umidità annuale sono elevate e ciò rende le estati afose e gli inverni caratterizzati da nebbie.

e. Non esistono nevi perenni, con l’eccezione del piccolo ghiacciaio sul Gran Sasso.

f. La popolazione si addensa lungo le coste.

Punteggio: /12

Regione calabro-insulare

Regione appenninica

Regione padana

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

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31Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Mese Temperature(°C)

gennaio 10

febbraio 12

marzo 15

aprile 17

maggio 20

giugno 24

luglio 26

agosto 25

settembre 21

ottobre 18

novembre 17

dicembre 8

Parco o riserva Regione/Regioni in cui è situato

Parco nazionale dell’appennino Lucano-Val d’agri-Lagonegrese

....................................................................

....................................................................

Riserva delle Cinque Terre ....................................................................

....................................................................

..............................................................

..............................................................

Piemonte - Valle d’aosta

Parco nazionale alta Murgia ....................................................................

....................................................................

Carta mentaLe

5 Descrivi in un breve testo la fotografia, tenendo conto dei seguenti fattori:

localizzazione del territorio • descrizione del territorio • attività e interventi dell’uomo • caratteristiche naturali

Punteggio: /22

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa la tabella.

Punteggio: /12

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio totale: /100

Punteggio: /20

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

4 Costruisci l’istogramma delle temperature rilevate nel corso dell’anno 2008 nella città di Catania.

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32 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 2 Itinerario 3 Clima e ambienti in Italia fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

...........................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Colora la carta delle regioni climatiche ita- liane utilizzando colori a tua scelta, poi costruisci un’adeguata legenda.

Punteggio: /18

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

2 Definisci i seguenti termini o espressioni.

a. Terrazzamento ..............................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

b. alta pianura ....................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

c. Piante xerofite ...............................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

d. Zona umida .....................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

Punteggio: /16

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Collega con una freccia le frasi elencate alla regione climatica alla quale si riferiscono.

Regione padana

Regione ligure-tirrenica

Regione adriatica

a. La regione comprende la Liguria, buona parte della Toscana, Lazio e Campania.

b. L’originaria copertura vegetale era la brughiera.c. Ha un clima di tipo continentale.d. il clima è mediterraneo.e. È circondata su tre lati dalle montagne.f. Vi sono molti terrazzamenti.

Punteggio: /12

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33Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Parco o riserva Regione/Regioni in cui è situato

Parco nazionale del Vesuvio .....................................................................

.....................................................................

Parco nazionale dell’aspromonte .....................................................................

.....................................................................

Parco nazionale del Gargano .....................................................................

..................................................................

..................................................................

Trentino-alto adige, Lombardia

Carta mentaLe

5 Descrivi in un breve testo la fotografia, tenendo conto dei seguenti fattori:

localizzazione del territorio • descrizione del territorio • attività e interventi dell’uomo • caratteristiche naturali

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio: /20

Mese Temperature(°C)

gennaio 5

febbraio 6

marzo 10

aprile 13

maggio 19

giugno 22

luglio 24

agosto 24

settembre 19

ottobre 15

novembre 9

dicembre 3

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

4 Costruisci un diagramma cartesiano delle temperature rilevate nel corso dell’anno 2008 nella città di Milano.

Punteggio: /22

Punteggio totale: /100

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa la tabella.

Punteggio: /12

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34 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 3 Itinerario 1 L’idrografia fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

condensazione

nubi

acquesotterranee

precipitazioni

evaporazione

nubinubi

a t m o s f e r a

evaporazione

oceano

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Che cosa rappresenta il disegno? Descrivi le fasi in cui si articola il processo raffigurato.

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /22

ragionamento spaziaLe

2 Elenca i comportamenti che devi mettere in atto per risparmiare acqua.

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /20

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35Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

a. Qual è il fiume più lungo tra quelli elencati?

.............................................................................................

b. Qual è il fiume più corto? ..........................................

c. Qual è la differenza di lunghezza tra il Rodano e

la Senna?

Punteggio: /12

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

3 Scrivi accanto a ogni frase il termine che ritieni corretto, scegliendolo dall’elenco.

a. regime d. portatab. spartiacque e. torrentec. affluente

1. Quantità d’acqua che scorre in un secondo in un certo punto del fiume. ......................................... ..........................................................................

2. Corso d’acqua che si immette in un fiume più importante. .....................................................................

3. Linea ideale che separa un bacino idrografico da quello adiacente, che spesso coincide con la cresta della montagna. ..........................................

4. Variazione della portata d’acqua nel corso di un anno. .................................................................................

5. Tratto iniziale di un fiume. .........................................

Punteggio: /10

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

4 Costruisci un istogramma in cui è rappre-sentata la lunghezza dei fiumi europei elencati. Poi rispondi alle domande.

Senna: 776 km Rodano: 812 km Po: 652 kmEbro: 927 km Elba: 1165 km

Punteggio totale: /100

ragionamento spaziaLe

5 Descrivi il seguente tipo di costa.

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio: /12

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Spiega i processi che hanno dato origine ai tipi di lago elencati.

a. Tettonici ...........................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

b. Glaciali ..............................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

c. Costieri .............................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

d. Relitti ................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

Punteggio: /24

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36 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 3 Itinerario 1 L’idrografia fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

condensazione

nubi

acquesotterranee

precipitazioni

evaporazione

nubinubi

a t m o s f e r a

evaporazione

oceano

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Che cosa rappresenta il disegno? Descrivi le fasi in cui si articola il processo raffigurato.

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /22

ragionamento spaziaLe

2 Elenca i comportamenti che devi mettere in atto per risparmiare acqua.

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /20

30663_PH1_Risorse_per_l'insegnante_016_079.indd 36 24/02/14 14:43

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37Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

3 Scrivi accanto a ogni frase il termine che ritieni corretto, scegliendolo dall’elenco.

a. emissario d. alveob. torrente e. focec. fiume

1. Piccolo corso d’acqua. ...............................................

2. Corso d’acqua perenne che scorre dentro

un solco. ..........................................................................

3. Zona cava delimitata da due rive o sponde,

che si snoda sul territorio. ........................................

4. Parte terminale di un fiume che si getta

nel mare o in un lago. .................................................

5. Corso d’acqua che fuoriesce da un lago.

Punteggio: /10

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

4 Costruisci un istogramma in cui è rappre-sentata la lunghezza dei fiumi europei elencati. Poi rispondi alle domande.

Volga: 3531 km Don: 1870 km Tago: 1007 kmPo: 652 km Vistola: 1047 km

ragionamento spaziaLe

5 Descrivi il seguente tipo di costa.

a. Qual è il fiume più lungo? .........................................

b. Qual è il fiume più corto? ..........................................

c. Qual è la differenza di lunghezza tra il Don

e il Tago? .........................................................................

Punteggio: /12

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Punteggio: /12

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Spiega i processi che hanno dato origine ai tipi di lago elencati.

a. Tettonici ...........................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

b. Vulcanici ..........................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

c. Di sbarramento .............................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

d. Costieri .............................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

Punteggio: /24

Punteggio totale: /100

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38 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 3 Itinerario 2 Le forme del territorio fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Scegli il completamento corretto.

A. i continenti 250 milioni di anni fa formavano…a. una penisola chiamata «Pangea».b. un unico enorme blocco chiamato

«Pangea» circondato dall’oceano Panthalassa.

c. due placche litosferiche chiamate «Pangea» e «Panthalassa».

B. Le alpi…a. si sono elevate in un’epoca geologica

relativamente recente.b. si sono elevate in un’epoca remota.c. sono sempre esistite.

C. il sistema alpino-himalayano comprende…a. i rilievi dell’Europa settentrionale

e della Russia.

b. la fascia di rilievi delle catena andina.c. la fascia di rilievi estesa tra l’Europa

meridionale e l’asia centro-meridionale.

D. Gli agenti erosivi esogeni sono…a. montagne, pianure e colline.b. gli scogli su cui si infrangono le onde

del mare.c. umidità atmosferica, precipitazioni,

ghiaccio, alternanza di caldo e freddo, vento.

E. La Terra è un pianeta vivo perché…a. ha un nucleo solido freddo.b. la sua superficie è in continuo

movimento.c. ha placche litosferiche.

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze / Carta mentaLe

2 Riordina i disegni riprodotti, relativi alla formazione dei continenti, in ordine cronologico, quindi scrivi sotto ciascuno di essi il periodo di tempo approssimativo in cui sono avvenuti i cambia-menti illustrati.

Punteggio: /19

Americadel Sud

Americadel Nord Euras ia

Africa

Australia

Antartide

India

G o n d w a n a

L a u r a s i a

T e t i d e

P a n t h a l a s s a

P a n g e a

..................................................................................... .....................................................................................

..................................................................................... .....................................................................................

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39Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

ragionamento spaziaLe

4 Indica quali fattori concorrono alla formazione delle colate di fango.

a. Rocce friabili.

b. Suoli ripidi e argillosi.

c. Presenza di vegetazione.

d. abbondanti piogge.

e. Presenza di forti venti.

Punteggio: /10

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

5 Precisa a che cosa si riferiscono le seguen-ti definizioni.

a. Punto della superficie terrestre posto sulla

verticale dell’ipocentro di un terremoto.

..........................................................................

b. alture poco elevate, che non superano

i 500-600 m. ...................................................................

c. Blocco di roccia incandescente che si forma

durante un’eruzione vulcanica. ...............................

.............................................................................................

d. aggregati di più minerali che formano la crosta

terrestre. .........................................................................

Punteggio: /16

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa le seguenti frasi scegliendo tra le parole elencate. Attenzione: ci sono de-gli intrusi!

strati • mantello • U • sismologi • V • orogenesi • agenti atmosferici • altitudine media

a. i ............................................ sanno con quale

frequenza, nel passato, in una determinata

area si sono verificati terremoti.

b. La forma a ............................................ testimonia

l’antico lavoro dei ghiacciai che un tempo

occupavano la valle.

c. Un indizio della diversa età delle catene

montuose è l’............................................ .

d. La Terra ha una struttura che potremmo

definire a ............................................ .

e. L’............................................ è il processo di

formazione delle montagne a seguito di

intense e prolungate spinte che si originano

all’interno della Terra.

Punteggio: /20

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

3 Completa i riquadri definendo i termini scritti in essi.

Punteggio: /20

Punteggio totale: /100

sviluppo in lunghezza ..........

......................................................

......................................................

sbocco ......................................

......................................................

......................................................

versanti .....................................

......................................................

......................................................

cresta ........................................

......................................................

......................................................

testata .......................................

......................................................

......................................................

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40 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 3 Itinerario 2 Le forme del territorio fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Americadel Sud

Americadel Nord Euras ia

Africa

Australia

Antartide

India

G o n d w a n a

L a u r a s i a

T e t i d e

P a n t h a l a s s a

P a n g e a

..................................................................................... .....................................................................................

..................................................................................... .....................................................................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Scegli il completamento corretto.

A. La scala Richter si usa per misurare l’energia sprigionata da…

a. un terremoto.b. un vulcano.c. una frana.

B. Le eruzioni stromboliane sono caratterizzate da…

a. piccole eruzioni continue alternate a getti di vapore.

b. fuoriuscita di getti di lava viscosa alternate a emissioni in colate.

c. emissioni di gas e vapori.

C. Si chiamano «versanti»…a. le sponde dei fiumi.b. i fianchi delle montagne.c. le cime innevate.

D. La teoria della tettonica a placche ha permesso di…

a. studiare il nucleo della Terra.b. collegare tra loro fenomeni della

storia e dell’evoluzione del pianeta.c. studiare le catene montuose.

E. La deriva dei continenti è…a. prevista tra circa 250 milioni di anni.b. terminata da circa 250 milioni di anni.c. tuttora in atto.

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze / Carta mentaLe

2 Riordina i disegni riprodotti, relativi alla formazione dei continenti, in ordine cronologico, quin-di scrivi sotto ciascuno di essi il periodo di tempo approssimativo in cui sono avvenuti i cam-biamenti illustrati.

Punteggio: /19

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41Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

sviluppo in lunghezza ..........

......................................................

......................................................

sbocco ......................................

......................................................

......................................................

versanti .....................................

......................................................

......................................................

cresta ........................................

......................................................

......................................................

testata .......................................

......................................................

......................................................

ragionamento spaziaLe

4 Indica quali fattori concorrono alla formazione di una pianura alluvionale.

a. acqua che impregna gli strati argillosi del suolo.

b. Deposito dei sedimenti.c. Detriti trasportati e depositati dai fiumi.d. inclinazione dei versanti montuosi.e. Presenza di centrali idroelettriche

e termoelettriche.

Punteggio: /10

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

5 Precisa a che cosa si riferiscono le seguen-ti definizioni.

a. aggregati di più minerali che formano la crosta

terrestre. .........................................................................

b. Strati di sedimenti che si comprimono e si

piegano. ...........................................................................

c. Grandi masse rocciose che sorreggono e fanno

muovere i continenti e i fondali oceanici. ..........

.............................................................................................

d. Punto all’interno della crosta terrestre da cui si

origina un terremoto. ..................................................

Punteggio: /16

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa le seguenti frasi scegliendo tra le parole elencate. Attenzione: ci sono de-gli intrusi!

stromboliane • onde • tettoniche • piogge • onde sismiche • placche • agenti atmosferici • effusive

a. Le colline ............................................ sono il frutto di un corrugamento di parte della crosta terrestre.

b. il sisma si manifesta con il diffondersi delle ............................................ .

c. Le eruzioni ............................................ presentano emissioni di lava molto calda e fluida, in grado di creare colate che scorrono a lungo sulla superficie terrestre.

d. Gli ............................................ erodono tutti i tipi di terreno.

e. Le ............................................ marine causano una costante erosione dei litorali.

Punteggio: /20

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

3 Completa i riquadri definendo i termini scritti in essi.

Punteggio: /20

Punteggio totale: /100

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42 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 3 Itinerario 3 Il paesaggio europeo fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

1 Osserva la tabella e rispondi alle domande.

Stato Percentuale di aree agricole

francia 35,8

Germania 33,7

Polonia 47,1

Regno Unito 24,6

Repubblica Ceca 42,9

federazione Russa 7,5

Slovacchia 32,8

Slovenia 10,1

Spagna 36,5

Ucraina 57,8

Ungheria 52,0

a. Quali tra i Paesi elencati nella tabella ha il territorio più coltivato?

......................................................................................................................

b. Quale meno?

......................................................................................................................

c. Spiega il rapporto tra territorio pianeggiante e agricoltura.

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

Punteggio: /15

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Calcola la percentuale di territorio pianeggiante di Danimarca e Austria, sapendo che la Dani-marca ha una percentuale di territorio montuoso pari al 5% e collinare del 25%, mentre l’Austria ha una percentuale di territorio montuoso pari al 39% e collinare del 34%. Poi costruisci due areogrammi che rappresentino la morfologia del territorio dei due Paesi.

Punteggio: /17ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Scrivi quanto richiesto.

a. i nomi di almeno quattro fiumi europei. ...........................................................................................................................

b. i nomi di almeno due penisole che si trovano nel mar Mediterraneo. ..................................................................

c. i nomi di due mari che bagnano l’Europa. .......................................................................................................................

Punteggio: /15

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43Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Laghi Superficie (km2) Stato

Balaton 591 ....................................................................................................

Costanza 536 ....................................................................................................

Mjøsa 365 ....................................................................................................

ragionamento spaziaLe

5 Nella tabella sono riportati i dati relativi alla superficie (in km2) di alcuni dei maggiori laghi europei. Inserisci il nome degli Stati in cui si trovano.

Punteggio totale: /100

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Scrivi e colora nella carta muta le seguenti catene montuose d’Europa:

Caucaso • Balcani • Alpi • Si-erra Nevada • Pirenei • Carpazi

Punteggio: /18

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Rispondi alle seguenti domande.

a. Perché i fiumi del versante atlantico sono più regolari?

...........................................................................................................................................................................................................

b. Vi sono molti e importanti fiumi che sfociano nel mare del Nord?

...........................................................................................................................................................................................................

c. Dove sfociano i fiumi Vistola e Oder? ...............................................................................................................................

d. Quali tipi di foce conosci? ......................................................................................................................................................

e. fai due esempi di fiumi con foce a estuario. ..................................................................................................................

Punteggio: /20

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44 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 3 Itinerario 3 Il paesaggio europeo fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Stato Percentuale di aree boschive

francia 27,9

Germania 30,7

Polonia 29,7

Regno Unito 11,6

Repubblica Ceca 34,1

federazione Russa 50,4

Slovacchia 45,0

Slovenia 55,0

Spagna 28,8

Ucraina 16,5

Ungheria 19,9

a. Quali tra i Paesi elencati nella tabella possiede le più estese aree boschive?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

b. Quale le meno estese?

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

c. Spiega il rapporto tra territorio boschivo e industria del legno.

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

Punteggio: /15

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

1 Osserva la tabella e rispondi alle domande.

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Calcola la percentuale di territorio pianeggiante di Francia e Regno Unito, sapendo che la Fran-cia ha una percentuale di territorio montuoso pari al 20% e collinare del 30%, mentre il Regno Unito ha una percentuale di territorio montuoso pari al 31% e collinare dell’8%. Poi costruisci due areogrammi che rappresentino la morfologia del territorio dei due Paesi.

Punteggio: /17

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Scrivi quanto richiesto.

a. i nomi di almeno quattro isole del Mediterraneo. ..........................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Lo Stato percorso dal fiume Tamigi. ...................................................................................................................................

c. il mare che bagna le coste meridionali dell’Europa. ......................................................................................................

Punteggio: /15

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45Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Laghi Superficie (km2) Stato

Garda 70 …………………………………………………………………………

Scutari 391 …………………………………………………………………………

Balaton 591 …………………………………………………………………………

ragionamento spaziaLe

5 Nella tabella sono riportati i dati relativi alla superficie (in km2) di alcuni dei maggiori laghi europei. Inserisci il nome degli Stati in cui si trovano.

Punteggio: /15ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Rispondi alle seguenti domande.

a. Perché i fiumi del versante mediterraneo sono più brevi? .........................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Vi sono molti e importanti fiumi che sfociano nel mar Caspio? ................................................................................

c. Dove sfociano i fiumi italiani? ................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

d. Come sono i regimi dei fiumi che sfociano nell’atlantico?

...........................................................................................................................................................................................................

e. Che cosa sono le chiuse? .......................................................................................................................................................

Punteggio: /20

Punteggio totale: /100

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Scrivi e colora nella carta muta le seguenti pianure europee:

bassopiano Sarmatico • bassopiano Franco-Germanico • Aquitania • pianura Padana •

pianura Ungherese • pianura Andalusa

Punteggio: /18

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46 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 3 Itinerario 4 Il paesaggio italiano fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

.............................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Collega con una freccia i nomi geografici (colonna di sinistra) con le relative regioni (colonna di destra).

a. Tavoliere 1. Laziob. Lago di Bracciano 2. Campaniac. Vesuvio 3. Siciliad. Madonie 4. Pugliae. Dolomiti 5. Trentino-alto

adige, Veneto, friuli-Venezia Giulia

Punteggio: /10

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Leggi il brano e rispondi alle domande.

Un villaggio di poche case, Trezza, con la piazza, la chiesa di San Giovanni, l’osteria, la sciara, le barche ammarate sopra la spiaggia, sul greto del torrente, sotto il lavatoio; e il cupo mare che si infrange e spumeggia contro i faraglioni; e l’Etna alle spalle, nero e fumante, in eterna minaccia. Sono scomparse le casupole, le barche, i faraglioni. Due enormi bracci di cemento, due alte banchine circolari di un porto come le ganasce d’una tenaglia chiudono il mare del

seno [baia, insenatura], nascondono gli scogli, la rupe del castello di Aci, il Capo Mulini, l’intero oriz-zonte. Il villaggio si è ingigantito, è pieno di villette, condomini, alberghi, trattorie […]. La gente che ora affolla strade e piazze, si muove, s’agita, urla, i ragazzi su motori assordanti, ragazze dietro avvinghiate, i turisti, i bagnanti, sembrano piombati qui da mondi astratti…

(V. Consolo)

a. Trezza, il paese descritto dall’autore, si trova sul mare o all’interno del territorio?

............................................................................................

b. Quali elementi lo fanno capire?

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

c. Quale vulcano viene citato?

............................................................................................

d. Perché il vulcano viene definito un’«eterna minaccia»?

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

.............................................................................................

Punteggio: /16

Punteggio: /28

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Disponi nel corretto ordine cronologico le quattro immagini, partendo dalla più remota. Quin-di, per ciascuna di esse, fornisci una breve spiegazione indicando una data approssimativa.

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47Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

1. ..........................................................

2. ..........................................................

3. ..........................................................

4. ..........................................................

5. ..........................................................

6. ..........................................................

7. ..........................................................

8. ..........................................................

9. ..........................................................

mar Ligure • Sicilia • Isole Eolie • mar Adriatico • mar Tirreno • Sardegna • arcipelago delle

Tremiti • mar Ionio • arcipelago Toscano

a. Quali mari mette in comunicazione lo stretto di Messina?

............................................................

b. Quali sono le due maggiori isole italiane?

............................................................

c. in quale regione si estende il Tavoliere?

............................................................

Punteggio: /24

Punteggio totale: /100

ragionamento spaziaLe

5 Indica la diversa origine dei laghi dell’Italia settentrionale e di quelli dell’Italia penin-sulare. Poi scrivi il nome di almeno un lago per ciascuna delle aree geografiche (Italia del Nord e Italia peninsulare).

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

Punteggio: /14

Carta mentaLe

4 Precisa a che cosa si riferisce ogni numero scegliendo il nome esatto nell’elenco qui sotto. Poi rispondi alle domande.

5

6

4

7

1

2

3

8

9

ragionamento spaziaLe

6 Risolvi i seguenti problemi.

a. in Emilia-Romagna nel 1945 vi erano 6000 ettari di superficie occupata da abitazioni. Nel 2012 la superficie occupata dalle abitazioni era di 130 000 ettari. Quanti ettari di superficie in più sono stati occupata in 67 anni?

............................................................................................

............................................................................................

b. in Emilia-Romagna, negli anni Novanta, l’occupazione dei suoli agrari era di circa 38 000 ettari di superficie. Se nel 2012 l’occupazione si è ridotta della metà, quanti ettari sono occupati dai suoli agrari?

............................................................................................

............................................................................................

Punteggio: /8

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48 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 3 Itinerario 4 Il paesaggio italiano fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Collega con una freccia i nomi geografici (colonna di sinistra) con le relative regioni (colonna di destra).

a. Colle di Cadibona 1. Liguriab. Lago di Vico 2. Campaniac. Piana di Catania 3. Siciliad. Campi flegrei 4. Toscanae. Maremma 5. Lazio

Punteggio: /10

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Leggi il brano e rispondi alle domande.

Stamane alle cinque siamo partiti da Como su una barca coperta da una bella tenda bianca e azzurra… Abbiamo doppiato, non senza fatica, la punta del Balbianim: le signore avevano paura; qui il lago ha un aspetto fosco, come quelli della Scozia. Final-mente abbiamo avvistato la deliziosa spiaggia della Tramezzina e quelle valli amene che, protette a nord da un’alta montagna, godono il clima di Roma; i milanesi freddolosi vengono a passarvi l’inverno; i

palazzi si moltiplicano fra il verde delle colline e si riflettono sulle onde… Le colline del lago di Como sono coperte di castagni fin sulla cima. I villaggi, a mezza costa, si riconoscono di lontano grazie ai loro campanili che spuntano al di sopra degli alberi.

(Stendhal)

a. Sulle rive di quale lago si trova l’autore?

............................................................................................

............................................................................................

b. Quali sono le montagne a nord che proteggono le valli?

............................................................................................

............................................................................................

c. Perché «i milanesi freddolosi vengono a passarvi l’inverno»?

.............................................................................................

............................................................................................

d. Quale vegetazione è descritta nel brano?

............................................................................................

............................................................................................

Punteggio: /16

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Disponi nel corretto ordine cronologico le quattro immagini, partendo dalla più remota. Quindi, per ciascuna di esse, fornisci una breve spiegazione indicando anche una data approssimativa.

Punteggio: /28

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49Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Punteggio totale: /100

ragionamento spaziaLe

5 Spiega le differenze tra i fiumi che nascono dalle Alpi e quelli che nascono dagli Appen-nini. Poi scrivi il nome di almeno un fiume per ciascuna delle due categorie (fiumi al-pini e fiumi appenninici).

...................................................................................................

....................................................................................................

...................................................................................................

....................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

Punteggio: /14

ragionamento spaziaLe

6 Risolvi i seguenti problemi.

a. L’attuale superficie dell’italia è di 30 milioni di ettari circa; sapendo che i boschi occupano circa 7 milioni di ettari, quanti ettari di superficie sono destinati ad altro uso?

............................................................................................

b. Oggi in italia la superficie occupata da boschi e foreste è pari a 1/3 di quella di 2000 anni fa. Qual era allora la superficie occupata da boschi e foreste?

............................................................................................

Punteggio: /8

1. ..........................................................

2. ..........................................................

3. ..........................................................

4. ..........................................................

5. ..........................................................

6. ..........................................................

7. ..........................................................

8. ..........................................................

9. ..........................................................

mar Ligure • Sicilia • Isole Eolie • mar Adriatico • mar Tirreno • Sardegna • arcipelago delle

Tremiti • mar Ionio • arcipelago Toscano

a. il mar ionio e il mar adriatico comunicano tra loro attraverso quale canale?

............................................................

b. Quale arcipelago si trova in Puglia?

............................................................

c. Qual è la maggiore laguna italiana?

............................................................

Punteggio: /24

Carta mentaLe

4 Precisa a che cosa si riferisce ogni numero scegliendo il nome esatto nell’elenco qui sotto. Poi rispondi alle domande.

5

6

4

7

1

2

3

8

9

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di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 4 Itinerario 1 L’uomo e le risorse naturali fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Spiega il ciclo di vita di una foresta utilizzando i termini e le espressioni elencati.

vegetazione • legname • strade • terreni • incendia • bassi arbusti • volta originaria superiore

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /22

a. ferro R NR

b. acqua R NR

c. Bauxite R NR

d. Energia solare R NR

e. Energia eolica R NR

f. Carbone R NR

g. Energia geotermica R NR

Punteggio: /14

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

3 Definisci i termini e le espressioni elencati.

a. Combustibili fossili .....................................................

............................................................................................

............................................................................................

b. Dinamo ...........................................................................

............................................................................................

............................................................................................

c. Centrale termoelettrica .............................................

............................................................................................

............................................................................................

d. Energia geotermica ....................................................

............................................................................................

............................................................................................

Punteggio: /16

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Scegli il completamento corretto.

A. il carbone, in passato, è stato fondamentale per:

a. lo sviluppo dei trasporti.b. l’agricoltura.c. il commercio.

B. il Sole emette energia sotto forma di:a. acqua e calore.b. calore e vapore.c. calore e luce.

C. Lo sviluppo dell’energia nucleare è stato determinato dall’esigenza di non dipendere più dal:

a. carbone.b. petrolio.c. ferro.

ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Indica, per ciascuna risorsa, se è rinnovabile (R) o non rinnovabile (NR).

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51Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Stato

Stati Uniti

Repubblica Sudafricana

francia

Germania

italia

Cen

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co

stru

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e

Tota

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0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

RomaniaGermaniaPaesi BassiItaliaBielorussia

Paesi produttori di petrolio (migliaia di t)5985

3435

2311

5394

1843

ConCetti geografiCi e ConosCenze

7 Osserva la carta e indica quante centrali nucleari possiedono gli Stati elencati, quante sono opera-tive e quante in costruzione. Scrivi infine il nome di tre Paesi che non hanno centrali nucleari.

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

6 Osserva il grafico e rispondi alle domande.

Francia Germania Giappone Regno Unito Stati Uniti

Dipendenza dal nucleare% dell’energia elettrica prodotta da centrali nucleari sul totale

78%

28% 23% 22% 19%

Argentina21

Armenia1

Belgio7

Brasile2

Bulgaria22

Canada18

Cina1120

Rep. Ceca6Finlandia41

1 Francia59

Germania17

Ungheria4

Pakistan21

Iran1

Giappone541

Corea del Sud206

Messico2

Paesi Bassi1

India185

Romania2

Federazione Russa319

Rep. Slovacca42

Slovenia1

Rep. Sudafricana2

Spagna8

Svezia10

Svizzera5

Ucraina152

Regno Unito19

Stati Uniti1041

439

55

Centralioperative

Centrali incostruzione

Punteggio totale: /100

D. Gli aerogeneratori sono apparecchiature dotate di eliche che trasformano:

a. l’energia elettrica in energia meccanica.b. l’energia meccanica in energia elettrica.c. l’energia elettrica in energia geotermica.

E. il compost è ricco di:a. gas naturale e minerali.b. petrolio e carbone.c. minerali e sostanze organiche.

Punteggio: /10

ragionamento spaziaLe

5 Sottolinea, tra quelli elencati, i materiali riciclabili. Poi, per ciascun materiale, fai un esempio di un prodotto che usi abitual-mente e che viene fabbricato con esso.

vetro • uranio • alluminio • gas naturale • petrolio • carta • zinco • carbone

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

Punteggio: /12

a. Quale Paese produce meno petrolio? .................

b. L’italia produce più o meno petrolio della

Romania? .......................................................................

c. Quante migliaia di tonnellate di petrolio

producono i Paesi Bassi? .........................................

d. Qual è la differenza di produzione tra italia

e Bielorussia? ...............................................................

Punteggio: /8

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

Punteggio: /18

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52 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 4 Itinerario 1 L’uomo e le risorse naturali fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Spiega il ciclo di vita di una foresta utilizzando i termini e le espressioni elencati.

vegetazione • legname • strade • terreni • incendia • bassi arbusti • volta originaria superiore

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /22

a. acqua R NR

b. Petrolio R NR

c. Carbone R NR

d. Uranio R NR

e. Energia geotermica R NR

f. Gas naturale R NR

g. Energia solare R NR

Punteggio: /14

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

3 Definisci i termini e le espressioni elencati.

a. Risorsa .............................................................................

.............................................................................................

b. Energia nucleare ..........................................................

.............................................................................................

c. Centrale idroelettrica .................................................

.............................................................................................

d. Motore a scoppio ........................................................

.............................................................................................

Punteggio: /16

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Scegli il completamento corretto.

A. L’energia ottenuta dallo sfruttamento del calore interno della Terra è quella:

a. nucleare.b. geotermica.c. solare.

B. il petrolio è fondamentale per l’economia degli Stati industrializzati perché è l’unica materia prima utilizzata per:

a. la produzione di tessuti.b. la produzione di acciaio.c. alimentare i motori a scoppio.

C. il dibattito sull’utilizzo delle centrali nucleari è molto acceso perché esse presentano:

a. svariati rischi legati alla possibilità che si verifichino fughe di radioattività e la difficoltà di smaltire le scorie radioattive.

b. molte difficoltà di malfunzionamento, fughe di vapore acqueo e hanno alti costi.

c. difficoltà di costruzione.

ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Indica, per ciascuna risorsa, se è rinnovabile (R) o non rinnovabile (NR).

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53Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Francia Germania Giappone Regno Unito Stati Uniti

Dipendenza dal nucleare% dell’energia elettrica prodotta da centrali nucleari sul totale

78%

28% 23% 22% 19%

Argentina21

Armenia1

Belgio7

Brasile2

Bulgaria22

Canada18

Cina1120

Rep. Ceca6Finlandia41

1 Francia59

Germania17

Ungheria4

Pakistan21

Iran1

Giappone541

Corea del Sud206

Messico2

Paesi Bassi1

India185

Romania2

Federazione Russa319

Rep. Slovacca42

Slovenia1

Rep. Sudafricana2

Spagna8

Svezia10

Svizzera5

Ucraina152

Regno Unito19

Stati Uniti1041

439

55

Centralioperative

Centrali incostruzione

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

Punteggio: /18

Paesi produttori di petrolio (migliaia di t)

ItaliaGermaniaFranciaDanimarcaBielorussia

5394

34351897

18 504

1843

0

5000

10 000

15 000

20 000

D. i combustibili fossili si sono formati grazie:a. all’energia del Sole.b. a processi tettonici, orogenetici e biologici.c. a processi di fusione.

E. Le energie alternative sono:a. solare, eolica, geotermica.b. solare, nucleare, termoelettrica.c. eolica e nucleare.

Punteggio: /10

ragionamento spaziaLe

5 Sottolinea, tra quelli elencati, i materiali riciclabili. Poi, per ciascun materiale, fai un esempio di un prodotto che usi abitual-mente e che viene fabbricato con esso.

plastica • alluminio • petrolio • bicarbonato di sodio • carta • zinco • stagno • cemento

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

Punteggio: /12

a. Quale Paese produce più petrolio? ......................

b. Quante migliaia di tonnellate ne produce

l’italia? .............................................................................

c. Ne produce di più o di meno rispetto alla

francia?............................................................................

d Qual è la differenza di produzione tra italia e

Germania? .....................................................................

Punteggio: /8

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

6 Osserva il grafico e rispondi alle domande.

ConCetti geografiCi e ConosCenze

7 Osserva la carta e indica quante centrali nucleari possiedono gli Stati elencati, quante sono opera-tive e quante in costruzione. Scrivi infine il nome di tre Paesi che non hanno centrali nucleari.

Punteggio totale: /100

Stato

iran

Pakistan

australia

india

Brasile

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54 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 4 Itinerario 2 Il lavoro e i settori dell’economia fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Fase Eventi fondamentali Settori che si sviluppano

prima ........................................................................................ ........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................

seconda ........................................................................................ ........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................

terza ........................................................................................ ........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................

.................................................... allevamento del pesce

.................................................... influenza dell’intervento dell’uomo sull’ambiente

.................................................... È il settore che trasforma le materie prime in manufatti

....................................................Sito che permette di fare ricerche su un determinato argomento presente in internet

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Tra le parole ed espressioni elencate sottolinea quelle che riguardano il settore primario.

grattacielo • bestiame • automobili • centro informazioni • ovini • industria tessile • bosco • campi • brado • sementi • università • pesca • cartiera • cascina • mucche • strada • trattore

Punteggio: /10

ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Completa la tabella spiegando le tre fasi della Rivoluzione industriale.

Punteggio: /24

ragionamento spaziaLe

3 Spiega le ragioni del grande sviluppo del settore terziario nei Paesi industrializzati.

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /10

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

4 Scrivi il termine o l’espressione corretta in base alle definizioni fornite.

Punteggio: /12

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1

55Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Professione Comparto del terziario

impiegato di banca .....................................................

insegnante .....................................................

medico .....................................................

architetto .....................................................

scrittore .....................................................

programmatore .....................................................

cameramen .....................................................

albergatore .....................................................

commesso .....................................................

Anno Settore primario (%)

Settore secondario (%)

Settore terziario (%)

1976 22 37 41

1989 12,2 33,6 54,2

2003 6 29 65

2010 4,8 28,5 66,7

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

5 Osserva la tabella, che mostra le variazioni nella composizione della popolazione attiva in Spagna negli ultimi decenni (in percen-tuale sul totale). Rispondi poi alle domande.

SpAgnA

ConCetti geografiCi e ConosCenze

7 Completa il seguente brano scegliendo tra le parole e le espressioni elencati. Attenzione: ci sono degli intrusi!

persone • mare • merci • terra • aerei • impatto ambientale • Inghilterra • Germania • ferrovie • Rivoluzione industriale • gomma • autoveicoli • xix • xx

Le regioni del mondo abitato sono coperte da una fitta rete di linee di comunicazione per ................................

............ e ............................................ . il trasporto via ............................................ avviene attraverso ................................

............ e ............................................ . Le ferrovie sorsero in ............................................ all’inizio del ...............................

............. secolo e sono il simbolo della ........................................................................................ . i treni sono una valida

alternativa al trasporto su ............................................ e hanno un ........................................................................................

minore.

Punteggio: /24

a. in quali periodi è avvenuto il maggiore cambiamento nel primo e nel terzo settore?

.............................................................................................

............................................................................................

b. Qual è il settore in cui la popolazione attiva è

cresciuta maggiormente?

............................................................................................

c. Qual è il settore che ha subito la maggiore

perdita di addetti?

............................................................................................

Punteggio: /12

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa la tabella indicando per ciascuna professione il comparto del terziario in cui è collocata.

Punteggio: /8

Punteggio totale: /100

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56 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 4 Itinerario 2 Il lavoro e i settori dell’economia fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

....................................................Termine inglese che significa «perno», «mozzo». Nel settore dei trasporti indica gli aeroporti che svolgono la funzione di nodi di interscambio cui fanno capo più rotte aeree

.................................................... È l’allevamento di ovini e bovini, praticato in estate su pascoli naturali all’aperto di media e alta montagna e su pascoli di pianura in inverno

.................................................... Quantità di prodotto ottenuta in relazione alla quantità di materiale impiegato o, in questo caso, di terreno coltivato

.................................................... Prezzo corrisposto per l’uso di un mezzo di trasporto

Fase Eventi fondamentali Settori che si sviluppano

prima ........................................................................................ ........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................

seconda ........................................................................................ ........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................

terza ........................................................................................ ........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Tra le parole o espressioni elencate sottolinea quelle che riguardano il settore primario.

condominio • pecore • macchine agricole • artigianato • cave di marmo • industria metallurgica • foreste • campi • concimi • ospedale • pesca • industria chimica • trebbiatrice • stalle • strada • fieno • telefono

Punteggio: /10ragionamento spaziaLe

2 Completa la tabella spiegando le tre fasi della Rivoluzione industriale.

Punteggio: /24ragionamento spaziaLe

3 Spiega le ragioni per le quali è essenziale investire risorse nel settore del terziario di punta.

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /10Linguaggio deLLa geo-grafiCità

4 Scrivi il termine o l’espressione corretta in base alle definizioni fornite.

Punteggio: /12

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57Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Anno Settore primario (%)

Settore secondario (%)

Settore terziario (%)

1968 21,6 41,1 37,3

1986 10,7 32,7 56,6

2003 5 32 63

2010 4,3 30,1 65,6

Professione Comparto industriale

notaio .....................................................

giornalista .....................................................

magazziniere .....................................................

impiegato degli uffici dei ministri

.....................................................

.....................................................

attore .....................................................

infermiere .....................................................

ristoratore .....................................................

poliziotto .....................................................

agente delle imprese di assicurazione

.....................................................

.....................................................

.....................................................

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

5 Osserva la tabella, che mostra le variazioni nella composizione della popolazione at-tiva in Italia negli ultimi decenni (in percen-tuale sul totale). Rispondi poi alle doman-de.

ITALIAa. in quali periodi è avvenuto il maggiore

cambiamento nei tre settori?

............................................................................................

............................................................................................

b. Qual è il settore in cui la popolazione attiva

è cresciuta maggiormente?

............................................................................................

c. Qual è il settore che ha avuto la maggiore

perdita di addetti?

............................................................................................

Punteggio: /12

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa la tabella indicando per ciascuna professione il comparto del terziario in cui è collocata.

Punteggio: /8

Punteggio totale: /100

ConCetti geografiCi e ConosCenze

7 Completa il seguente brano scegliendo tra le parole e le espressioni elencati. Attenzione: ci sono degli intrusi!

interno • asse • produzione • vendita • consumo • rimesse • scambi • secondario • terziario • estero • stranieri • bilancia • confini • extracomunitari

il commercio è un’attività che si colloca tra la sfera della ............................................ e quella del .............................

...............; occupa una posizione fondamentale nel settore ............................................ .

il commercio ...................................... è l’insieme degli ........................................ entro i ........................................ di uno

stesso Stato; il commercio ........................................ è costituito dagli scambi con i Paesi ........................................ .

Nella ............................................ commerciale occorre tenere conto delle entrate «invisibili» come le valute, le

............................................ degli emigrati e i noli marittimi.

Punteggio: /24

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58 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 4 Itinerario 3 L’economia in Europa e in Italia fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

M

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o

M a r T i r r e n o

M a r L i g u r e

Ma

rM

ed

it

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r a n e o

M a r

I o n i o

Punteggio: /25

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Scrivi tre frasi, riferite all’agricoltura italiana, che contengano i termini elencati.

dissodare • colture legnose • frutticoltura

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Colora la carta muta dell’Italia che rappresenta le cinque regioni del settore primario e comple-ta la legenda. Indica poi due prodotti dell’agricoltura, fra i principali, per ciascuna regione.

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

Regione alpina

Regione padana

Regione dell’italia centro-settentrionale

Regione dell’appennino centro-meridionale

Regione mediterranea

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59Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Piemonte 6080,8

Emilia-Romagna 1841,8

abruzzo 1582,8

Puglia 2141,0

Sardegna 1070,6

Punteggio totale: /100

Punteggio: /28

ragionamento spaziaLe

3 Rispondi alle seguenti domande.

a. in quali anni sorsero le prime fabbriche in italia?

...........................................................................................................................................................................................................

b. Perché negli anni Cinquanta e Sessanta del xx secolo ci fu un’importante emigrazione dall’italia meridionale verso l’italia settentrionale?

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Quali sono le ragioni del difficile momento che attraversano oggi alcuni comparti italiani, come il tessile e il meccanico?

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /15ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. Londra, Parigi, francoforte e Milano hanno un ruolo rilevante nel settore del terziario avanzato. V Fb. i parchi tecnologici sono dei grandi parchi di divertimento dotati delle più sofisticate tecnologie. V Fc. Per l’economia italiana il settore turistico è un punto di forza notevole. V Fd. i luoghi privilegiati dei servizi offerti dal settore terziario sono le città. V Fe. i manufatti artigianali sono pezzi costruiti in serie. V Ff. il mare di Sicilia è molto pescoso. V Fg. Circa un terzo del territorio italiano è coperto da macchia mediterranea, boschi e foreste. V F

Punteggio: /14metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

5 Costruisci un istogramma che rappresenta la produzione lorda (in gigawattora, GWh) da fonti rinnovabili per ciascuna regione indicata.

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

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60 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 4 Itinerario 3 L’economia in Europa e in Italia fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Punteggio: /25

M

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A

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ri

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ic

o

M a r T i r r e n o

M a r L i g u r e

Ma

rM

ed

it

er

r a n e o

M a r

I o n i o

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

.......................................................................................................

Regione alpina

Regione padana

Regione dell’italia centro-settentrionale

Regione dell’appennino centro-meridionale

Regione mediterranea

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Scrivi tre frasi, riferite all’industria italiana, che contengano i termini elencati.

distretti industriali • hi-tech • prime fabbriche

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Colora la carta muta dell’Italia che rappresenta le cinque regioni del settore primario e comple-ta la legenda. Indica poi due prodotti dell’agricoltura, fra i principali, per ciascuna regione.

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61Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Lombardia 11 891,8

Liguria 331,5

Toscana 6423,7

Campania 1476,7

Sicilia 1200,5

Punteggio totale: /100

Punteggio: /28

ragionamento spaziaLe

3 Rispondi alle seguenti domande.

a. Che cosa si intende per «delocalizzazione»?

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Perché, in passato, i sistemi di comunicazione hanno influito sulla localizzazione degli stabilimenti industriali europei?

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Dove hanno sede le più importanti industrie europee?

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /15ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. Una delle principali coltivazioni agrarie in italia è il mais. V Fb. in buona parte dell’appennino centro-meridionale è diffuso l’allevamento degli ovini. V Fc. Tra i prodotti agricoli, i cereali occupano il primo posto in Europa. V Fd. i pesci più pescati in italia sono sgombri, alici, sarde, tonni, molluschi e crostacei. V Fe. Le centrali termoelettriche in italia non forniscono neanche un quarto dell’energia necessaria. V Ff. in italia vi sono consistenti giacimenti di petrolio e carbone. V Fg. il commercio al dettaglio si svolge sempre più attraverso ipermercati e centri commerciali. V F

Punteggio: /14

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

5 Costruisci un istogramma che rappresenta la produzione lorda (in gigawattora, GWh) da fonti rinnovabili per ciascuna regione indicata.

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62 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 5 Itinerario 1 L’uomo popola la Terr fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

1 Commenta il grafico relativo alla crescita della popolazione europea nel tempo.

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................Po

pola

zion

e (m

ilion

i)

popolazione europea

0

100

200

300

400

500

600

700

800

anni

2000 20

1020

50

1950

1900

1850

1800

1750

1700

1600

1500

1400

1350

1300

1340

1200

1100

100080

0

600

400

200

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /14

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /14ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Completa il testo.

Nel 2011 la popolazione sulla Terra ha raggiunto i ................................................................................... di persone. i

nostri più lontani antenati hanno fatto la loro comparsa circa ...........................................................................................

............. . Essi si spostavano da un luogo all’altro e vivevano di ................................................, ......................................

............... e della raccolta di vegetali commestibili. Quando cominciarono a praticare l’.............................................

.................... e ad ............................................... gli animali, divennero ..................................................... . Le prime grandi

concentrazioni umane si ebbero nelle .................................. o lungo le coste dei .................................. o dei .............

............................ .

Punteggio: /30ragionamento spaziaLe

3 Descrivi le immagini e indica quali sono le maggiori differenze tra paesaggio urbanizzato e paesaggio rurale.

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63Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

ogni punto rappresenta 1 milione di abitanti

principali concentrazioni umane(più di 500 milioni di abitanti):66% della popolazione mondiale totale

concentrazioni secondarie(più di 100 milioni di abitanti):17% della popolazione mondiale totale

Equatore

Tropico del Cancro

Tropico del Capricorno

O c e a n o

P a c i f i c o

O c e a n o

A t l a n t i c o

O c e a n o I n d i a n o

O c e a n o

P a c i f i c o

M a r G l a c i a l e A r t i c o

Circolo Polare Antartico

Circolo Polare Artico

Europa600 milioni

Russia europea110 milioni

Vicino Orientee Medio Oriente

344 milioni

Estremo Oriente1550 milioni

Sud-Est asiatico593 milioni

Africa orientalee dei Grandi Laghi

150 milioni

Subcontinenteindiano

1500 milioni

Golfo di Guinea300 milioni

America del Nordcentro-orientale

120 milioni

America del Sudcentro-orientale

130 milioni

Americacentrale

150 milioni

Tappe Eventi

prima tappa .....................................................................................................................................................................

seconda tappa .....................................................................................................................................................................

terza tappa .....................................................................................................................................................................

quarta tappa .....................................................................................................................................................................

quinta tappa .....................................................................................................................................................................

Punteggio: /24

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Osserva la carta e rispondi alle domande.

Punteggio totale: /100

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Completa la tabella spiegando la trasformazione delle aree naturali in spazi rurali.

a. in quale emisfero vive oggi la maggior parte della popolazione mondiale? .........................................................

b. in quale fascia climatica si addensano gli uomini? ........................................................................................................

c. Le zone vicine ai poli sono popolate? .................................................................................................................................

Punteggio: /18

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64 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 5 Itinerario 1 L’uomo popola la Terra fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

1 Commenta il grafico relativo alla crescita della popolazione europea nel tempo.

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................Po

pola

zion

e (m

ilion

i)

popolazione europea

0

100

200

300

400

500

600

700

800

anni

2000 20

1020

50

1950

1900

1850

1800

1750

1700

1600

1500

1400

1350

1300

1340

1200

1100

100080

0

600

400

200

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /14

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /14ConCetti geografiCi e ConosCenze

2 Completa il testo.

Nel 2011 la popolazione sulla terra ha raggiunto i ........................................................................................ di persone. i

nostri più lontani antenati hanno fatto la loro comparsa circa ...........................................................................................

............. . Essi si spostavano da un luogo all’altro e vivevano di ................................................, ......................................

............... e della raccolta di vegetali commestibili. Quando cominciarono a praticare l’.............................................

.................... e ad ..................................................... gli animali, divennero ............................................... . Le prime grandi

concentrazioni umane si ebbero nelle ....................................... o lungo le coste dei ................................ o dei ..........

........................... .

Punteggio: /30ragionamento spaziaLe

3 Descrivi le immagini e indica quali sono le maggiori differenze tra paesaggio urbanizzato e paesaggio rurale.

30663_PH1_Risorse_per_l'insegnante_016_079.indd 64 24/02/14 14:43

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65Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

ogni punto rappresenta 1 milione di abitanti

principali concentrazioni umane(più di 500 milioni di abitanti):66% della popolazione mondiale totale

concentrazioni secondarie(più di 100 milioni di abitanti):17% della popolazione mondiale totale

Equatore

Tropico del Cancro

Tropico del Capricorno

O c e a n o

P a c i f i c o

O c e a n o

A t l a n t i c o

O c e a n o I n d i a n o

O c e a n o

P a c i f i c o

M a r G l a c i a l e A r t i c o

Circolo Polare Antartico

Circolo Polare Artico

Europa600 milioni

Russia europea110 milioni

Vicino Orientee Medio Oriente

344 milioni

Estremo Oriente1550 milioni

Sud-Est asiatico593 milioni

Africa orientalee dei Grandi Laghi

150 milioni

Subcontinenteindiano

1500 milioni

Golfo di Guinea300 milioni

America del Nordcentro-orientale

120 milioni

America del Sudcentro-orientale

130 milioni

Americacentrale

150 milioni

Punteggio: /24

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Osserva la carta e rispondi alle domande.

Punteggio totale: /100

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Completa la tabella spiegando la trasformazione delle aree naturali in spazi rurali.

a. Quali sono le zone meno densamente popolate del pianeta? ..................................................................................

b. Qual è il continente più popolato? .......................................................................................................................................

c. Le zone vicine ai poli sono popolate? .................................................................................................................................

Punteggio: /18

Tappe Eventi

prima tappa .....................................................................................................................................................................

seconda tappa .....................................................................................................................................................................

terza tappa .....................................................................................................................................................................

quarta tappa .....................................................................................................................................................................

quinta tappa .....................................................................................................................................................................

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66 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 5 Itinerario 2 La demografia fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

Anni Maschi(%)

Femmine(%)

0-14 14 12

15-29 22 20

30-44 26 25

45-59 20 19

60-74 13 14

>75 5 10

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

1 Utilizza i dati della tabella, relativi alla popolazione della Spagna, e crea una piramide dell’età.

Punteggio: /30

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Osserva la carta e rispondi alle domande.

a. Qual è il continente che racchiude il maggior numero di Paesi con la più bassa speranza di vita alla nascita? ........................................................................................................................................................................................................................

b. indica almeno tre Stati la cui speranza di vita supera i 75 anni. ........................................................................................................................................................................................................................

c. in quale continente la speranza di vita è per lo più compresa tra i 64 e i 69 anni? ............................................

d. La popolazione italiana ha una speranza di vita alta o bassa? ....................................................................................

Punteggio: /12

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67Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Stato Natalità (‰) Mortalità (‰)

albania 15 4,9

austria 9,5 9,5

Belgio 10,8 10,3

Bielorussia 9 14,5

Bosnia ed Erzegovina 9,1 8,1

Bulgaria 8,6 14,3

Croazia 8,9 11,8

Danimarca 12 10,7

Estonia 9,6 13,4

federazione Russa 10,3 16,4

finlandia 11 9,1

francia 12,7 8,4

Germania 8,6 10,3

Grecia 9,4 9,5

irlanda 15,5 7,2

islanda 14,3 6,3

italia 9,1 9,5

Lettonia 9 13,9

Lituania 8,9 12

Stato Natalità (‰) Mortalità (‰)

Lussemburgo 11,8 9

Macedonia 11,5 8,8

Moldavia 9,9 11,6

Montenegro 12,6 9,2

Norvegia 12,4 9,3

Paesi Bassi 12,4 8,7

Polonia 9,2 9,6

Portogallo 10,8 10,4

Regno Unito 11,7 10,3

Repubblica Ceca 9,2 10,3

Romania 9,8 12,3

Serbia 10,9 13,5

Slovacchia 9,7 9,7

Slovenia 8,7 9,7

Spagna 10,5 9,1

Svezia 11,1 10,4

Svizzera 9,8 8,6

Ucraina 8,6 16,6

Ungheria 9,3 13,4

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

3 Utilizza i dati della tabella e colora gli Stati europei che hanno la natalità inferiore alla mortalità, quindi completa la legenda.

Punteggio: /21

Legenda

Stati con natalità inferiore alla mortalità

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68 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Definisci correttamente i seguenti indicatori.

a. Tasso di natalità ..........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Tasso di mortalità infantile ......................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Saldo migratorio .........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. il tasso di mortalità diminuisce a mano a mano che le condizioni di vita e lo stato sanitario della popolazione migliorano. V F

b. Nei Paesi poveri la speranza di vita è inferiore rispetto a quella dei Paesi ricchi. V F

c. L’oggetto di studio della demografia è la popolazione di un determinato territorio dal punto di vista qualitativo e della sua composizione. V F

d. Un censimento viene svolto per sapere quante persone lavorano e quante no. V F

e. Nel xix secolo gli italiani emigravano in asia. V F

f. Gli uomini tendono a stabilirsi là dove sono presenti suoli fertili, insediamenti industriali, attività del settore terziario e infrastrutture. V F

Punteggio: /12

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa il seguente brano scegliendo tra le parole e le espressioni elencate. Attenzione: ci sono degli intrusi!

Vita • anziani • politici • morte • religiosi • internazionali • lavoro • lavorativa • agricoltura • giovani • domestico • civili

Gli uomini emigrano per la necessità di trovare ............................................ e garantirsi condizioni di ........................

.................... migliori. Molti emigrano a causa di conflitti tra Stati e guerre ............................................ o ancora per

motivi ............................................ o ............................................ .

i flussi migratori ............................................ coinvolgono per lo più uomini e donne in età ........................................,

che spesso vengono impiegati nell’............................................ , nel lavoro ............................................ e nell’assistenza

agli ............................................ .

Punteggio: /10

Punteggio totale: /100

30663_PH1_Risorse_per_l'insegnante_016_079.indd 68 24/02/14 14:43

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69Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 5 Itinerario 2 La demografia fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

+

minore di 0

da 0 a 8

da 8,1 a 16

da16,1 a 25

superiore a 25

Tasso di incrementonaturale (‰)Tasso di

incrementopiù basso

Tasso diincremento

più alto

Anni Maschi(%)

Femmine(%)

0-14 20 17

15-29 18 18

30-44 22 23

45-59 20 20

60-74 13 12

>75 7 10

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

1 Utilizza i dati della tabella, relativi alla popolazione della Francia, e crea una piramide dell’età.

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Osserva la carta e rispondi alle domande.

a. Qual è il continente che accoglie il maggior numero di Stati con il tasso di incremento naturale più alto? ........................................................................................................................................................................................................................

b. in quali continenti, per alcuni Stati, si registra un tasso di incremento naturale minore di 0? ........................................................................................................................................................................................................................

c. in africa ci sono Paesi con un tasso di incremento naturale superiore al 25‰?

d. L’italia ha un tasso di incremento naturale alto o basso? ...........................................................................................

Punteggio: /12

Punteggio: /30

30663_PH1_Risorse_per_l'insegnante_016_079.indd 69 24/02/14 14:43

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1

70 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

Stato Natalità (‰) Mortalità (‰)

albania 15 4,9

austria 9,5 9,5

Belgio 10,8 10,3

Bielorussia 9 14,5

Bosnia ed Erzegovina 9,1 8,1

Bulgaria 8,6 14,3

Croazia 8,9 11,8

Danimarca 12 10,7

Estonia 9,6 13,4

federazione Russa 10,3 16,4

finlandia 11 9,1

francia 12,7 8,4

Germania 8,6 10,3

Grecia 9,4 9,5

irlanda 15,5 7,2

islanda 14,3 6,3

italia 9,1 9,5

Lettonia 9 13,9

Lituania 8,9 12

Stato Natalità (‰) Mortalità (‰)

Lussemburgo 11,8 9

Macedonia 11,5 8,8

Moldavia 9,9 11,6

Montenegro 12,6 9,2

Norvegia 12,4 9,3

Paesi Bassi 12,4 8,7

Polonia 9,2 9,6

Portogallo 10,8 10,4

Regno Unito 11,7 10,3

Repubblica Ceca 9,2 10,3

Romania 9,8 12,3

Serbia 10,9 13,5

Slovacchia 9,7 9,7

Slovenia 8,7 9,7

Spagna 10,5 9,1

Svezia 11,1 10,4

Svizzera 9,8 8,6

Ucraina 8,6 16,6

Ungheria 9,3 13,4

Legenda

Stati con natalità inferiore alla mortalità

metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

3 Utilizza i dati della tabella e colora gli Stati europei che hanno la natalità inferiore alla mortalità, quindi completa la legenda.

Punteggio: /21

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71Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Definisci correttamente i seguenti indicatori.

a. Tasso di mortalità .......................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Saldo naturale ..............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. Densità abitativa .........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Indica con una crocetta se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

a. La densità di popolazione è un indicatore che esprime il numero di abitanti presenti in un metro quadrato. V F

b. Nei Paesi poveri la speranza di vita è inferiore rispetto a quella dei Paesi ricchi. V F

c. in italia il censimento viene eseguito ogni 5 anni. V F

d. Generalmente il tasso di natalità diminuisce con l’aumento del benessere. V F

e. Nei Paesi industrializzati la speranza di vita alla nascita è mediamente inferiore ai Paesi in via di sviluppo. V F

f. Gli uomini tendono a stabilirsi là dove sono presenti suoli fertili, insediamenti industriali, attività del settore terziario e infrastrutture. V F

Punteggio: /12

ConCetti geografiCi e ConosCenze

6 Completa il seguente brano scegliendo tra le parole e le espressioni elencate. Attenzione: ci sono degli intrusi!

via di sviluppo • interne • Paese • internazionali • migranti • rurali • periferie • città • lingua • clima • integrazione • assimilazione

Le migrazioni possono essere ............................................ o ............................................ . Queste ultime si svolgono

all’interno di uno stesso ............................................ e spesso determinano una forte crescita delle ...................

......................... che accolgono i ............................................ provenienti dalle aree ......................................... . Oggi il

fenomeno riguarda le capitali di molti Paesi in ............................................, con la conseguente formazione di .....

....................................... degradate.

Coloro che emigrano in un Paese straniero devono generalmente adattarsi alla ............................................, alle

abitudini, al ............................................ , alle condizioni di lavoro e di vita della società che li ospita.

Punteggio: /10

Punteggio totale: /100

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72 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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Unità 5 Itinerario 3 Popolazione e città in Europa fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

5,7%Oceania

20,2%

Africa

9,3%Antartide

28%America

29,9%

Asia

6,9%Europa

14,3%

Africa

13,6%America

60,9%

Asia

Europa

150 300 000 km2Superficie terre emerse

6 800 000 000Totale popolazione mondiale

Oceania

0,5% 10,7%

ragionamento spaziaLe

1 Indica i nomi dei tre modelli principali di pianta urbana e spiegane la disposizione degli elementi.

Punteggio: /24metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Trasforma l’areogramma in un istogramma.

Punteggio: /20

UdA 5_It3_D26

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A. ....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

B. ........................................................

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C. ...........................................................................

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...........................................................................

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1

73Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Politico-amministrativa

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

Economico-commerciale

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

Residenziale

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

Punteggio: /18

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Collega con una freccia gli eventi riguardanti l’Italia (colonna di sinistra) con i corrispondenti periodi storici (colonna di destra).

a. Boom demografico 1. Età imperiale romana

b. Popolazione di 60 milioni di abitanti 2. Età attuale

c. Diffusione di epidemie e invasioni di popoli stranieri 3. xix secolo

d. Popolazione di 7 milioni di persone 4. Medioevo

Punteggio: /20

ragionamento spaziaLe

5 Scrivi un testo di almeno 5 righe che contenga i termini elencati.

metropoli • conurbazione • megalopoli

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

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..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Spiega in che cosa consistono le funzioni di una città elencate e fai almeno un esempio riguar-dante la funzione stessa.

Punteggio totale: /100

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74 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 5 Itinerario 3 Popolazione e città in Europa fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

5,7%Oceania

20,2%

Africa

9,3%Antartide

28%America

29,9%

Asia

6,9%Europa

14,3%

Africa

13,6%America

60,9%

Asia

Europa

150 300 000 km2Superficie terre emerse

6 800 000 000Totale popolazione mondiale

Oceania

0,5% 10,7%

UdA 5_It3_D26

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A. ....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

B. ........................................................

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C. ...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

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ragionamento spaziaLe

1 Indica i nomi dei tre modelli principali di pianta urbana e spiegane la disposizione degli elementi.

Punteggio: /24metodi, teCniChe, strumenti deLLa geografia

2 Trasforma l’areogramma in un istogramma.

Punteggio: /20

30663_PH1_Risorse_per_l'insegnante_016_079.indd 74 24/02/14 14:43

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75Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Politico-amministrativa

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

Economico-commerciale

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

Residenziale

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

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Punteggio totale: /100

Punteggio: /18

ConCetti geografiCi e ConosCenze

4 Collega con una freccia gli eventi riguardanti l’Europa (colonna di sinistra) con i corrispon-denti periodi storici (colonna di destra).

a. aumento di popolazione negli Stati che si affacciano 1. Età antica sull’oceano atlantico

b. L’Europa ha circa 718 milioni di abitanti 2. Età attuale

c. L’area più densamente popolata sono le coste del Mediterraneo 3. xix secolo

d. incremento di popolazione nel cuore dell’Europa 4. Medioevo

e. forte crescita demografica nell’Europa meridionale 5. Età moderna

Punteggio: /20

ragionamento spaziaLe

5 Scrivi un testo di almeno 5 righe che contenga i termini elencati.

metropoli • conurbazione • megalopoli

..................................................................................................................................................................................................................

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..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /18

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Spiega in che cosa consistono le funzioni di una città elencate e fai almeno un esempio riguar-dante la funzione stessa.

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76 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 5 Itinerario 4 Il territorio della campagna fiLa

ANome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Spiega brevemente le caratteristiche delle seguenti tipologie di edifici.

Punteggio: /30

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

...............................................

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77Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Punteggio totale: /100

ragionamento spaziaLe

2 Indica se le frasi si riferiscono a un insediamento accentrato (IA) o a un insediamento sparso (IS).

a. Era necessario proteggersi da attacchi esterni. IA IS

b. Nelle pianure dell’Europa del Nord prevalgono i villaggi rurali con case allineate. IA IS

c. il coltivatore è proprietario anche della terra che coltiva. IA IS

d. Vi sono grandi estensioni di suolo su cui coltivare. IA IS

Punteggio: /16ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Collega con una freccia ogni tipo di abitazione rurale elencato (colonna di sinistra) con la regione in cui è più diffuso (colonna di destra).

a. Maso 1. Pianura Padana

b. Cascina 2. Trentino-alto adige

c. Masseria 3. Puglia, Basilicata, Sicilia

Punteggio: /15Linguaggio deLLa geo-grafiCità

4 Per ciascuna definizione scrivi il termine corretto.

a. agricoltore che lavorava le terre di un proprietario e in cambio aveva il diritto di tenere per sé la metà

dei prodotti e di abitare nella casa rurale. .........................................................................................................................

b. Campo di grande estensione. ...............................................................................................................................................

c. aggettivo che deriva da rus, che significa «campagna», e si riferisce appunto a tutto ciò che rigurda la

campagna. ....................................................................................................................................................................................

Punteggio: /15ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Correggi le seguenti affermazioni.

a. Le abitazioni isolate e disseminate nella campagna sono presenti dove ci sono piccole estensioni di suolo.

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

b. Le dimore di campagna sono il simbolo della civiltà urbana e sono considerate patrimonio comunale.

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

c. La masseria è un complesso di edifici dedicati principalmente alle attività ricreative e solo in parte

alle attività agricole.

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

d. Nella fattoria il loggiato è la rimessa degli attrezzi agricoli.

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /24

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78 Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore

di G. Corradi e M. Morazzoni

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1

Unità 5 Itinerario 4 Il territorio della campagna fiLa

BNome .................................................................................................. Classe .................... Data ....................................

...............................................

...............................................

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...............................................

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Punteggio: /30

ConCetti geografiCi e ConosCenze

1 Spiega brevemente le caratteristiche delle seguenti tipologie di edifici.

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79Volume 1. Test di verifica© Loescher 2014. Questa pagina può essere fotocopiata per uso didattico solo da chi ha adottato Orsa Maggiore di G. Corradi e M. Morazzoni

Punteggio totale: /100

ragionamento spaziaLe

2 Indica se le frasi si riferiscono a un insediamento accentrato (IA) o a un insediamento sparso (IS).

a. Vi erano pochi terreni favorevoli alla coltivazione. IA IS

b. Vi era scarsità, o, al contrario, sovrabbondanza di acqua. IA IS

c. in francia e in Germania sono generalmente circolari, sviluppati attorno a una piazza con al centro un pozzo. IA IS

d. C’è un’abbondante presenza di fonti d’acqua. IA IS

Punteggio: /16

ConCetti geografiCi e ConosCenze

3 Collega con una freccia ogni tipo di abitazione rurale elencato (colonna di sinistra) con la regione in cui è più diffuso (colonna di destra).

a. Casa a corte 1. Toscana, Marche, Umbria

b. Casa a masseria 2. Pianura Padana

c. Casa della mezzadria 3. Puglia, Basilicata, Sicilia

Punteggio: /15

Linguaggio deLLa geo-grafiCità

4 Per ciascuna definizione scrivi il termine corretto.

a. Pratica di allevamento alpino che consiste nel condurre il bestiame al pascolo in alta montagna

nella stagione estiva. ................................................................................................................................................................

b. Superficie pianeggiante che interrompe un ripido pendio montuoso. .....................................................................

c. Un appezzamento di terre di dimensioni ridotte, lavorato da una sola famiglia. .................................................

Punteggio: /15

ConCetti geografiCi e ConosCenze

5 Correggi le seguenti affermazioni.

a. Case tipiche degli appennini sono la casa walser e il maso.

...........................................................................................................................................................................................................

b. Nell’Europa sud-orientale predominano i grandi allevamenti.

...........................................................................................................................................................................................................

c. Le tipologie abitative, accentrata e sparsa, dipendono da ciò che viene coltivato e dai mezzi agricoli

impiegati.

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

d. in francia e in Germania i villaggi sono generalmente di forma quadrata.

...........................................................................................................................................................................................................

Punteggio: /24

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