Årsplan for 7. trinn - Bergen...Presentasjon av sluttprodukt Haukedalen Skole -Vi lærer sammen!...

Årsplan for 7. trinn

Haukedalen Skole -Vi lærer sammen!

HAUKEDALEN SKOLE 34-45

Sosiale mål: Inkludering og vennskap

Felles prosjekt: Vennskapsuken med FN-dagen

Fag Kompetansemål Metode Vurdering

Norsk lytte til og videreutvikle innspill fra

andre og skille mellom meninger og

fakta

uttrykke og grunngi egne

standpunkter og vise respekt for

andres

referere, oppsummere og reflektere

over hovedmomenter i en tekst

gi eksempler på noen likheter og

forskjeller mellom muntlig og

skriftlig språk

sammenligne språk og språkbruk i

tekster på bokmål og nynorsk

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Presentasjoner

Rikeoppgaver

Bruk av digitale hjelpemidler

Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Exit-melding

Kapittelprøver

Muntlig presentasjon

Retting av skriftlig arbeid

Hverandrevurdering

Underveisvurdering


Tavleundervisning

Matematikk -finne samnemnar (bm.:

fellesnevner) og utføre addisjon,

subtraksjon og multiplikasjon av

brøkar

stille opp og løyse enkle likningar og

løyse opp og rekne med parentesar

i addisjon, subtraksjon og

multiplikasjon av tal

byggje tredimensjonale modellar,

teikne perspektiv med eitt

forsvinningspunkt og diskutere

prosessane og produkta

planleggje og samle inn data i

samband med observasjonar,

spørjeundersøkingar og

eksperiment

-representere data i tabellar og

diagram som er framstilte med og

utan digitale verktøy, lese og tolke

framstillingane og vurdere kor

nyttige dei er

-vurdere og samtale om sjansar i

daglegdagse samanhengar, spel og

eksperiment og berekne sannsyn i

enkle situasjonar

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Rikeoppgaver

Bruk av digitale hjelpemidler og

smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum om

oppgaveforståelse

Lekser

Tavleundervisning

Bruk av konkretisering

Exit-melding

Kapittelprøver


Hverandrevurdering

Underveisvurdering


Engelsk Bruke høflighetsuttrykk og

situasjonsrelaterte uttrykk

Bruke digitale ressurser og andre

hjelpemidler i egen språklæring

Uttrykke og begrunne egen mening

om kjente emner

Bruke lese- og skrivestrategier

Bruke lytte- og talestrategier

Bruke grunnleggende mønstre for

rettskriving, ordbøying, setnings- og

tekstbygging i produksjon av tekst

Uttrykke seg på en kreativ måte

inspirert av ulike typer

engelskspråklige litterære tekster

fra forskjellige kilder

Samarbeidsaktiviteter

Rollespill

Presentasjon

Avis

Tegneserie

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering

Naturfag undersøke og beskrive

blomsterplanter og forklare

funksjonene til de ulike

plantedelene med tekst og

illustrasjon

undersøke og diskutere noen

faktorer som kan påvirke frøspiring

og vekst hos planter

forklare hvordan stoffer er bygd

opp, og hvordan stoffer kan

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning


Exit melding

Presentere eget arbeid

Muntlig underveisvurdering

Kameratvurdering

Muntlige presentasjoner


omdannes ved å bruke begrepene

atomer og molekyler

gjennomføre forsøk med ulike

kjemiske reaksjoner og beskrive hva

som kjennetegner dem

smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Tavleundervisning

Forsøk

Tur i nærmiljø

Vilvite

Samfunnsfag diskutere samfunnsfaglege tema

med respekt for andre sitt syn,

bruke relevante fagomgrep og skilje

mellom meiningar og fakta

samtale om kjærleik og respekt,

variasjon i seksuell orientering og

samliv og familie og diskutere

konsekvensar av manglande respekt

for ulikskap

beskrive roller i eigen kvardag og

undersøkje og samtale om

forventningar som knyter seg til

desse rollene

gje døme på korleis kjønnsroller og

seksualitet blir framstilt i ulike

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Presentasjoner


Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Exit melding



Kameratvurdering


medium og diskutere dei ulike

forventningane det kan skape

KRLE Samtale om hva et livssyn kan

innebære

Forklare hva et humanistisk livssyn

er og samtale om humanistisk

livstolkning og etikk med vekt på

virkelighetsforståelse,

menneskesyn, aktuelle etiske

utfordringer og utvalgte tekster fra

humanistisk tradisjon

Samtale om bakgrunn og særpreg

for Human-Etisk Forbund i Norge og

livssynshumanismen i Norge

Forklare hva Koranen og hadith er

og samtale om sentrale islamske

fortellinger

Samtale om islam, islamsk


gudsbilde, menneskesyn,

trosartiklene, de fem søyler,

aktuelle etiske utfordringer og

utvalgte tekster

Presentere ulike uttrykk fra kunst og

musikk knyttet til islam

Digitale hjelpemidler

Klasseregler

Samhandlingsleker

Hemmelig venn

Samtale

Diskusjon

Individuelt arbeid

Gruppearbeid

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering


Forklare hva Tanak, Tora og Talmud

er og samtale om sentrale jødiske

fortellinger

Samtale om sentrale buddhistiske

fortellinger

Samtale om buddhisme, buddhistisk


Buddha, synet på tilværelsen,

menneskesyn, læren,

ordenssamfunnet, aktuelle etiske

utfordringer og utvalgte tekster

Forklare viktige deler av FNs

verdenserklæring om

menneskerettigheter og samtale

om betydningen av dem

Gymnastikk

M&H

lage trygg og ernæringsmessig god

mat, og forklare kva plass dei ulike

matvaregruppene har i kosthaldet

forklare korleis maten verkar som

energikjelde og byggjemateriale for

kroppen

samtale om tilrådingane for eit sunt

kosthald frå helsestyresmaktene, og

Tavleundervisning

Gruppearbeid

Lese for å gjøre

Underveisvurderin

Hverandrevurdering

Sluttvurdering

Samtale rundt smaksopplevelse


gi døme på samanhengen mellom

kosthald, helse og livsstil

finne oppskrifter i ulike kjelder

bruke rekning for å auke eller

redusere mengda i oppskrifter,

prøve dei ut og vurdere resultatet

følgje oppskrifter

diskutere kva mattryggleik og trygg

mat inneber

vurdere kva god måltidsskikk

inneber

K&H

bruke fargekontraster, forminsking

og sentralperspektiv for å gi illusjon

av rom i bilder både med og uten

digitale verktøy

benytte kontraster mellom

diagonale, horisontale og vertikale

retninger i enkel komposisjon for å

gi illusjon av ro og bevegelse

bruke ulike grafiske teknikker i eget

arbeid

fotografere og manipulere bilder

digitalt og reflektere over bruk av

motiv og utsnitt

lage enkle bruksformer i ulike

Presentasjon

Tavleundervisning

Små foredrag

Introduksjon av ulike teknikker

Produksjon

Samarbeid


Ulike matreialer i produksjon

Underveisvurdering

Sluttvurdering

Presentasjon av sluttprodukt


materialer og kunne gjøre rede for

sammenheng mellom idé, valg av

materialer, håndverksteknikker,

form, farge og funksjon

bruke formelementer fra ulike

kulturer i utforming av gjenstander

med dekorative elementer

benytte ulike teknikker til

overflatebehandling av egne

arbeider

samtale om opplevelse av hvordan

kunstnere har benyttet form, lys og

skygge og bruke dette i eget arbeid

med bilde og skulptur

montere utstillinger og andre

presentasjoner i ulike typer rom

Musikk

FOLKEHELSE & LIVSMESTRING 45-3

Sosiale mål: Psykisk helse

Felles prosjekt: Vinterverksted med pepperkakebaking



Norsk bruke sang, musikk og bilder i

framføringer og presentasjoner

opptre i ulike roller gjennom drama-

aktiviteter, opplesing og

presentasjon

skrive tekster med klart uttrykt

tema og skape sammenheng

mellom setninger og avsnitt

gi eksempler på og reflektere over

hvordan språk kan uttrykke og

skape holdninger til enkeltindivider

og grupper av mennesker

presentere egne tolkinger av

personer, handling og tema i et

variert utvalg av barne- og

ungdomslitteratur på bokmål og

nynorsk og i oversettelse fra samisk

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Presentasjoner

Rikeoppgaver


Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Tavleundervisning

Exit-melding

Kapittelprøver



Hverandrevurdeing

Underveisvurdering

Matematikk utvikle, bruke og diskutere metodar

for hovudrekning, overslagsrekning

og skriftleg rekning og bruke digitale

verktøy i berekning

analysere eigenskapar ved to- og

tredimensjonale figurar og beskrive

fysiske gjenstandar innanfor

daglegliv og teknologi ved hjelp av

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Exit-melding

Kapittelprøver


Hverandrevurdering

Underveisvurdering


geometriske omgrep

finne median, typetal og

gjennomsnitt i enkle datasett og

vurdere dei ulike sentralmåla i

forhold til kvarandre

Tavleundervisning

Rikeoppgaver


smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum om

oppgaveforståelse

Lekser

Tavleundervisning


Engelsk Uttrykke seg for å få hjelp til å

forstå og bli forstått i ulike

situasjoner

Forstå og bruke et ordforråd knyttet

til kjente emner

Uttrykke og begrunne egen mening

om kjente emner

Samtale om levesett og

omgangsformer i ulike kulturer i

engelskspråklige land og i Norge,

deriblant samisk kultur

Identifisere og bruke ulike

Musikk

Bruk av digitale verktøy

Rollespill

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering


situasjoner og læringsstrategier for

å utvide egne ferdigheter i engelsk

Naturfag forklare hvordan kroppen selv

beskytter seg mot sykdom, og

hvordan man forebygger og

behandler infeksjonssykdommer

samle informasjon og tallmateriale

og diskutere helseskader som kan

oppstå ved bruk av ulike rusmidler

undersøke fenomener knyttet til

lyd, hørsel og støy, diskutere

observasjonene og forklare hvordan

lyd kan skade hørselen

beskrive utviklingen av

menneskekroppen fra befruktning

til voksen

forklare hva som skjer under

puberteten og samtale om ulik

kjønnsidentitet og variasjon i

seksuell orientering

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning


smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Tavleundervisning

Forsøk

Tur i nærmiljø

Vilvite

Exit melding



Kameratvurdering


Samfunnsfag lese tekstar om menneske som

lever under ulike vilkår, og

drøfte kvifor dei tenkjer,

handlar og opplever hendingar

ulikt

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Exit melding




beskrive utviklinga i levekåra

for kvinner og menn og

framveksten av likestilling i

Noreg

forklare samanhengar mellom

naturressursar, næringar,

busetnad og levevis

samanlikne likskapar og

skilnader mellom land i Europa

og land i andre verdsdelar

drøfte spørsmål omkring og

konsekvensar av bruk og

misbruk av tobakk og ulike

rusmiddel

Lærebok

Tavleundervisning

Presentasjoner


Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Kameratvurdering

KRLE Samtale om sentrale

fortellinger i hinduismen

Forklare hinduistisk

høytidskalender og beskrive

hinduistiske gøytider og

sentrale ritualer

Samtale om etikk i forbindelse

med ulike familieformer,

forholdet mello kjønnene, ulik

kjønnsidentitet og forholdet

mellom generasjonene


Samtale

Diskusjon

Individuelt arbeid

Gruppearbeid

Rollespill

Film

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering


Gymnastikk

M&H






kroppen









følgje oppskrifter


mat inneber


inneber

Tavleundervisning

Gruppearbeid

Lese for å gjøre

Underveisvurderin

Hverandrevurdering

Sluttvurdering


K&H

bruke fargekontraster,

forminsking og

sentralperspektiv for å gi

illusjon av rom i bilder både

med og uten digitale verktøy

Presentasjon

Tavleundervisning

Små foredrag

Underveisvurdering

Sluttvurdering




diagonale, horisontale og

vertikale retninger i enkel

komposisjon for å gi illusjon av

ro og bevegelse

bruke ulike grafiske teknikker i

eget arbeid

fotografere og manipulere

bilder digitalt og reflektere over

bruk av motiv og utsnitt


materialer og kunne gjøre rede

for sammenheng mellom idé,

valg av materialer,

håndverksteknikker, form,

farge og funksjon


kulturer i utforming av

gjenstander med dekorative

elementer



arbeider

samtale om opplevelse av

hvordan kunstnere har

benyttet form, lys og skygge og

bruke dette i eget arbeid med


Produksjon

Samarbeid




bilde og skulptur


presentasjoner i ulike typer

rom

Musikk

DEMOKRATI OG MEDBORGERSKAP 4-14

Sosiale mål: Solidaritet

Felles prosjekt: Åpen skoleuke med innsamling til veldedig formål


Norsk presentere et fagstoff tilpasset

formål og mottaker, med eller

uten digitale verktøy

lese et bredt utvalg norske og

oversatte tekster i ulike

sjangere på bokmål og nynorsk,

og reflektere over innhold og

form i teksten

forstå og tolke opplysninger fra

flere uttrykksformer i en

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Exit-melding

Kapittelprøver



Hverandrevurdeing

Underveisvurdering


sammensatt tekst

sammenligne talemål i eget

miljø med noen andre

talemålsvarianter og med de

skriftlige målformene bokmål

og nynorsk

vurdere tekster med

utgangspunkt i egne

opplevelser og med forståelse

for språk og innhold

vurdere andres muntlige

framføringer ut fra faglige

kriterier

skrive fortellende, beskrivende,

reflekterende og

argumenterende tekster etter

mønster av eksempeltekster og

andre kilder, og tilpasse egne

tekster til formål og mottaker

kjenne til opphavsrettslige

regler for bruk av kilder

bruke forskjellige former for

digitale og papirbaserte

ordbøker

Presentasjoner

Rikeoppgaver


Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Tavleundervisning


Matematikk finne informasjon i tekstar eller

praktiske samanhengar, stille

opp og forklare berekningar og

framgangsmåtar, vurdere

resultatet og presentere og

diskutere løysinga

velje høvelege målereiskapar og

gjere praktiske målingar i

samband med daglegliv og

teknologi og vurdere resultata

ut frå presisjon og

måleusikkerheit

forklare oppbygginga av mål for

lengd, areal og volum og

berekne omkrins, areal,

overflate og volum av to- og

tredimensjonale figurar

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Rikeoppgaver


smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum om

oppgaveforståelse

Lekser

Tavleundervisning


Exit-melding

Kapittelprøver


Hverandrevurdering

Underveisvurdering

Engelsk Uttrykke seg om enkle

beregninger, valuta og

måleenheter i kommunikasjon

om dagligdagse situasjoner

Bruke digitale verktøy og andre

hjelpemidler for å finne


Film

Bøker

Presentasjon

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering


relevant informasjon og lage

ulike typer tekster

Innlede, holde i gang og

avslutte samtaler knyttet til

kjente situasjoner

Beskrive eget arbeid med å

lære engelsk

Rollespill

Naturfag planlegge og gjennomføre

undersøkelser i minst ett

naturområde, registrere

observasjoner og systematisere

resultatene

samtale om hvorfor det i

naturvitenskapen er viktig å

lage og teste hypoteser ved

systematiske observasjoner og

forsøk, og hvorfor det er viktig

å sammenligne resultater

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning


smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Tavleundervisning

Forsøk

Tur i nærmiljø

Exit melding



Kameratvurdering



Vilvite

Samfunnsfag formulere eit samfunnsfagleg

spørsmål, foreslå moglege

forklaringar og belyse

spørsmålet gjennom ei

undersøking

diskutere samfunnsfaglege

tema med respekt for andre sitt

syn, bruke relevante fagomgrep

og skilje mellom meiningar og

fakta

finne og trekkje ut

samfunnsfagleg informasjon

ved søk i digitale kjelder,

vurdere funna og følgje reglar

for nettvett og nettetikk

bruke digitale verktøy til å

presentere samfunnsfagleg

arbeid og følgje reglar for

personvern og opphavsrett

skrive samfunnsfagleg tekst ved

å bruke relevante fagomgrep

og fleire kjelder

registrere flyktningstraumar,

forklare kvifor somme rømmer

frå heimlandet sitt, og drøfte

korleis det kan vere å kome til

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Presentasjoner


Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Exit melding



Kameratvurdering


eit framandt land som flyktning

diskutere formålet med FN og

anna internasjonalt samarbeid,

også urfolkssamarbeid, og gje

døme på den rolla Noreg har i

samarbeidet

KRLE Samtale om aktuelle filosofiske

og etiske spørsmål og diskutere

utfordringer knyttet til

temaene fattig og rik, krig og

fred, natur og miljø, IKT og

samfunn

Samtale om etniske, religiøse

og livssynsmessige minioriteter

i Norge og reflektere over

utfordringer knyttet til det

flerkulturelle samfunnet

Diskutere rasisme og hvordan

antirasistisk arbeid kan

forebygge rasisme

Fortelle om Platon og

Aristoteles og diskutere noen

av deres ideer


Samtale

Diskusjon

Individuelt arbeid

Gruppearbeid

Rollespill

Film

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering

Gymnastikk

M&H lage trygg og ernæringsmessig god


Tavleundervisning Underveisvurderin





kroppen









følgje oppskrifter


mat inneber


inneber

Gruppearbeid

Lese for å gjøre

Hverandrevurdering

Sluttvurdering


K&H

bruke fargekontraster,

forminsking og

sentralperspektiv for å gi

illusjon av rom i bilder både

med og uten digitale verktøy


diagonale, horisontale og

vertikale retninger i enkel

komposisjon for å gi illusjon av

Presentasjon

Tavleundervisning

Små foredrag


Produksjon

Underveisvurdering

Sluttvurdering



ro og bevegelse

bruke ulike grafiske teknikker i

eget arbeid

fotografere og manipulere

bilder digitalt og reflektere over

bruk av motiv og utsnitt


materialer og kunne gjøre rede

for sammenheng mellom idé,

valg av materialer,

håndverksteknikker, form,

farge og funksjon


kulturer i utforming av

gjenstander med dekorative

elementer



arbeider

samtale om opplevelse av

hvordan kunstnere har

benyttet form, lys og skygge og

bruke dette i eget arbeid med

bilde og skulptur


presentasjoner i ulike typer

Samarbeid




rom

Musikk

BÆREKRAFTIG UTVIKLING 15-25

Sosiale mål: Ansvar for natur og miljø

Felles prosjekt: Uteskoleuke


Norsk Vurdere andres muntlige

framføringer utfra faglige

kriterier

Skrive fortellende, beskrivende,

reflekterende og

argumenterende tekster etter

mønster av eksempeltekster og

andre kilder, og tilpasse egne

tekster til formål og mottaker.

Kjenne til opphavsrettslige

regler for bruk av kilder.

Bruker forskjellige former for

digitale og papirbaserte

ordbøker

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Presentasjoner

Rikeoppgaver


Stillelesing

Exit-melding

Kapittelprøver



Hverandrevurdeing

Underveisvurdering


Samtale i plenum

Lekser

Tavleundervisning

Matematikk beskrive og bruke

plassverdisystemet for

desimaltal, rekne med positive

og negative heile tal,

desimaltal, brøkar og prosent

og plassere dei ulike storleikane

på tallina

utforske og beskrive strukturar

og forandringar i geometriske

mønster og talmønster med

figurar, ord og formlar

beskrive plassering og flytting i

rutenett, på kart og i

koordinatsystem, med og utan

digitale hjelpemiddel, og bruke

koordinatar til å berekne

avstandar parallelt med aksane

i eit koordinatsystem

Omvendt klasserom

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Rikeoppgaver


smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum om

oppgaveforståelse

Lekser

Tavleundervisning


Exit-melding

Kapittelprøver


Hverandrevurdering

Underveisvurdering


Engelsk Lese engelskspråklig barne- og

ungdomslitteratur og samtale

om personer og innhold

Identifisere noen språklige

likheter og ulikheter mellom

engelsk og eget morsmål

Bruke grunnleggende mønstre

for rettskriving, ordbøying,

setnings- og tekstbygging i

produksjon av tekst

Bruke grunnleggende mønstre

for uttale, intonasjon,

ordbøying og setningstyper i

kommunikasjon

Presentasjon


Anmeldelser

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering

Naturfag forklare begrepet klima, kjenne

til noen årsaker til

klimaendringer og undersøke

og registrere konsekvenser av

ekstremvær

formulere naturfaglige

spørsmål om noe eleven lurer

på, foreslå mulige forklaringer,

lage en plan og gjennomføre

undersøkelser

planlegge, lage og teste enkle

produkter som gjør bruk av

elektrisk energi, og reklamere

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning


smarttavle

Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Exit melding



Kameratvurdering


for ferdig framstilt produkt

beskrive livsløpet til et produkt

og diskutere i hvilken grad

produktet er forenelig med

bærekraftig utvikling

Tavleundervisning

Forsøk

Tur i nærmiljø

Vilvite

Samfunnsfag gje døme på og diskutere

korleis kommersiell påverknad

frå ulike medium kan verke inn

på forbruksvanar og personleg

økonomi

gjennomføre og presentere

undersøkingar som krev teljing

og rekning, ved å bruke

informasjon frå tabellar og

diagram

finne og trekkje ut

samfunnsfagleg informasjon

ved søk i digitale kjelder,

vurdere funna og følgje reglar

for nettvett og nettetikk

bruke digitale verktøy til å

presentere samfunnsfagleg

arbeid og følgje reglar for

personvern og opphavsrett

gjere greie for klima- og

vegetasjonssoner i verda og

Praktiske oppgaver

Gruppearbeid

Læringspartner

Lærebok

Tavleundervisning

Presentasjoner


Stillelesing

Samtale i plenum

Lekser

Exit melding



Kameratvurdering


korleis menneske gjer seg nytte

av dei

beskrive korleis produksjon og

forbruk kan øydeleggje

økosystem og forureine jord,

vatn og luft, og drøfte korleis

dette kan hindrast og

reparerast

beskrive korleis Noreg brukar

ressursar frå andre stader i

verda

presentere ein aktuell

samfunnskonflikt og drøfte

forslag til løysing

KRLE Drøfte noen verdispørsmål som

samiske urfolk er opptatt av i

vår tid

Gjøre rede for sentrale bibelske

fortellinger fra Det gamle

testamentet fra fedrehistorien

til profetene

Fortelle om sentrale hendelser

og personer fra

kristendommens historie til

reformasjonstiden


Samtale

Diskusjon

Individuelt arbeid,

Gruppearbeid

Rollespill

Film

Underveisvurdering

Egenvurdering

Hverandrevurdering


Forklare kristen tidsregning og

kirkeårets gang, beskrive

kristne høytider og sentrale

ritualer

Gymnastikk

M&H






kroppen









følgje oppskrifter


mat inneber


inneber

Tavleundervisning

Gruppearbeid

Lese for å gjøre

Underveisvurderin

Hverandrevurdering

Sluttvurdering



K&H

bruke fargekontraster, forminsking

og sentralperspektiv for å gi illusjon

av rom i bilder både med og uten

digitale verktøy


diagonale, horisontale og vertikale

retninger i enkel komposisjon for å

gi illusjon av ro og bevegelse

bruke ulike grafiske teknikker i eget

arbeid

fotografere og manipulere bilder

digitalt og reflektere over bruk av

motiv og utsnitt


materialer og kunne gjøre rede for

sammenheng mellom idé, valg av

materialer, håndverksteknikker,

form, farge og funksjon


kulturer i utforming av gjenstander

med dekorative elementer



arbeider

samtale om opplevelse av hvordan

kunstnere har benyttet form, lys og

Presentasjon

Tavleundervisning

Små foredrag


Produksjon

Samarbeid



Underveisvurdering

Sluttvurdering



skygge og bruke dette i eget arbeid

med bilde og skulptur


presentasjoner i ulike typer rom

Musikk

Årsplan for 7. trinn - Bergen...Presentasjon av sluttprodukt Haukedalen Skole -Vi lærer sammen!...

Documents

Transcript of Årsplan for 7. trinn - Bergen...Presentasjon av sluttprodukt Haukedalen Skole -Vi lærer sammen!...