7/23/2019 RPP X SK3

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-x-sk3 1/5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1

( RPP 1 )

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X /2

Pertemuan Ke : 1 !an 2

Al"#asi $a#tu : 2 #ali %ertemuan ( & jam %elajaran)

Stan!ar K"m%etensi

3. Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-

reduksi

K"m%etensi 'asar

3.1 Mengidentifikasi sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil

percobaan

A n!i#at"r

• Mengidentifikasi sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit melalui

percobaan.

• Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non elektrolit dan elektrolit

berdasarkan sifat hantaran listriknya .

• Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus

listrik.

• Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan

senyawa kovalen polar

B *ujuan Pem+elajaran

• Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit

melalui percobaan.

• Siswa dapat mengelompokkan larutan ke dalam larutan non elektrolit dan

elektrolit berdasarkan sifat hantaran listriknya.

•Siswa dapat menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit

menghantarkan arus listrik .

• Siswa dapat mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa

ion dan senyawa kovalen polar.

C Materi Ajar

• arutan non elektrolit dan elektrolit.

• !enis larutan berdasarkan daya hantar listrik.

•

!enis larutan elektrolit berdasarkan ikatan

' Met"!e Pem+elajaran

"eramah, diskusi #nformasi dan percobaan

1

7/23/2019 RPP X SK3

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-x-sk3 2/5

E Lan,#a-lan,#a- Pem+elajaran

Pertemuan ke - 1

a. $egiatan %wal & %persepsi dan Motivasi

b. $egiatan #nti & Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi

sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit dalam diskusi kelompok di

laboratorium

c. $egiatan %khir & Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

Pertemuan ke - 2 

a. $egiatan %wal & %persepsi dan Motivasi

b. $egiatan #nti & Menyimpulkan perbedaan sifat dan jenis larutan non elektrolit

dan elektrolit

c. $egiatan %khir & Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

. Alat/+a-an/sum+er Belajar

o Sumber & 'uku kimia

o 'ahan & embar kerja, 'ahan(alat untuk praktek

Penilaian

o !enis tagihan & )langan

o 'entuk instrumen & *es tertulis, +erformans kinerja dan sikap , laporan

tertulis

%las, . !anuari /0..

Mengetahui,

$epala Sekolah, uru Mata +elajaran

2rs. +urwanto ila $risnawati, S.+d

#+. 14550617 144303 1 006 #+. 8

2

7/23/2019 RPP X SK3

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-x-sk3 3/5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2

( RPP 2 )

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas/Semester : X /2

Pertemuan Ke : 0 & 3 !an 4

Al"#asi $a#tu : #ali %ertemuan ( 15 jam %elajaran)

Stan!ar K"m%etensi

3. Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-

reduksi

K"m%etensi 'asar

3./. Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi- reduksi dan hubungannya

dengan tata nama senyawa serta penerapannya

A n!i#at"r

• Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari

penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron,

serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi.

• Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa

atau ion.

• Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks.

• Memberi nama senyawa menurut #)+%".

• Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks

dalam memecahkan masalah lingkungan

B *ujuan Pem+elajaran

• Siswa dapat membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan

dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, serta peningkatan

dan penurunan bilangan oksidasi .

• Siswa dapat menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion.

• Siswa dapat menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks.

• Siswa dapat memberi nama senyawa menurut #)+%".

• Siswa dapat mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam

memecahkan masalah lingkungan

C Materi Ajar

• $onsep oksidasi dan reduksi.

• 'ilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion.

• *ata nama menurut #)+%".

• %plikasi redoks dalam memecahkan masalah lingkungan

' Met"!e Pem+elajaran

"eramah, diskusi #nformasi dan percobaan

3

7/23/2019 RPP X SK3

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-x-sk3 4/5

E Lan,#a-lan,#a- Pem+elajaran

Pertemuan ke – 3

a. $egiatan %wal & %persepsi dan Motivasi

b. $egiatan #nti & 2emontrasi reaksi pembakaran dan serah terima elektron misal

reaksi antara paku besi dicelupkan ke dalam air aki

c. $egiatan %khir & Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

Pertemuan ke - 4 

a. $egiatan %wal & %persepsi dan Motivasi

b. $egiatan #nti & Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau

ion dalam diskusi kelas

c. $egiatan %khir & Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

Pertemuan ke - 5

a. $egiatan %wal & %persepsi dan Motivasi

b. $egiatan #nti & 'erlatih menentukan bilangan oksidasi, oksidator, reduktor, hasil

oksidasi, dan hasil reduksi

c. $egiatan %khir & Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

Pertemuan ke - 6 

a. $egiatan %wal & %persepsi dan Motivasi

% 9 Mengingatkan kembali tentang nama-nama unsur

M 9 Memberi contoh nama suatu senyawa

b. $egiatan #nti & Menentukan penamaan senyawa biner senyawa ion yang

terbentuk dari tabel kation dan anion serta memberi namanya dalam diskusi

kelompok

c. $egiatan %khir & Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

Pertemuan ke - 7  

a. $egiatan %wal & %persepsi dan Motivasi

b. $egiatan #nti & Menemukan konsep redoks untuk memecahkan masalah

lingkungan dalam diskusi kelompok di kelas

c. $egiatan %khir & Memberikan kuis unutk mengecek ketercapaian kompetensi

. Alat/+a-an/sum+er Belajar

o Sumber & 'uku kimia

o 'ahan & embar kerja, 'ahan(alat untuk praktek

4

7/23/2019 RPP X SK3

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-x-sk3 5/5

Penilaian

o !enis tagihan & )langan

o

'entuk instrumen & *es tertulis, +erformans kinerja dan sikap , laporantertulis

%las, !anuari /0..Mengetahui,

$epala Sekolah, uru Mata +elajaran

2rs. +urwanto ila $risnawati, S.+d

#+. 14550617 144303 1 006 #+. 8

5