RPP Bahasa Arab Kelas 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(satu)Materi Pokok : Istima' tentang

اليومي��ة األفعال الساعة، dengan

menggunakan 20 mufradat baruPertemuan : 1 dan 2 (4 x 35)Metode pembelajaran : Ikhtiyarat/eclectic (sam'iyah syafawiyah, tanya

jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 1. Menyimak

Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.

Kompetensi dasar : 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (

kata, kalimat ) tentang ،الساعة اليومية األفعال

1.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan

sederhana tentang ،األفعال الساعة اليومية

Alokasi waktu : 2 x 40

Langkah-langkah Pembelajaran :

a. Kegiatan Awal/Orientasi

Guru menyapa dan memperkenalkan diri pada siswa Guru bertanya kepada beberapa siswa tentang informasi pribadi (nama,

alamat, asal sekolah, dll) Guru menjelaskan kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana

kegiatan yang akan dilaksanakan berkenaan dengan

اليومية األفعال الساعة،b. Kegiatan Inti

Siswa menyimak hiwar/teks lisan

tentang ،اليومية األفعال الساعة yang disampaikan guru

melalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru langsung.

Siswa mendemonstrasikan ،اليومية األفعال الساعة

sesuai materi yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.

Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.

Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.

c. Kegiatan Akhir

Siswa menjawab pertanayaan guru tentang : Makna kata, frase, kalimat, dan seluruh hiwar atau teks lisan yang

disimaknya

Ragam به + مفعول أمر مضارع/فعل فعل dan

maknanya yang terdapat dalam hiwar atau teks lisan yang disimaknya. Kandungan materi dan gagasan yang terdapat dalam hiwar/teks lisan yang

disimaknya. Siswa mendemonstrasikan hiwar/teks lisan yang disimaknya.

Alat/Bahan/Sumber :

Buku paket, perangkat pembelajaran رق طا , linguaphone, kamus,

majalah, komik, Koran, kaset, VCD/DVD, alat peraga, dsb.

Penilaian :

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Membedakan

perubahan bentuk

Fi’il Mudhari’

Menyebutkan

kosakata baru yang

didengar

Mencocokkan

gambar dengan

ujaran sesuai kontek

Menerjemahkan

kalimat- kalimat yang

didengar

Menentukan

tema konteks yang

didengar

Mencatat isi

Lisan

Lisan

Uraian

Uraian

إلى اذهبالمدرسة

في الساعةالسابعة

من أرجع المدرسة

الساعة فيالواحدة

تري��د؟ م��اذا تعمل؟ ماذا

az-zahra disc 82

pokok/ hal penting

dari teks yang

didengar s

Mengetahui .........., ..................20......Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 83


(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(satu)Materi Pokok : Kalam tentang



jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 2. Berbicara

Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.

Kompetensi dasar : 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang

اليومية األفعال الساعة،

2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang

اليومية األفعال الساعة،Alokasi waktu : 2 x 40







Siswa berbicara hiwar/teks lisan




sesuai materi yang diperdengarkan dengan bimbingan guru. Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks

lisan yang diperdengarkan oleh guru.

az-zahra disc 84


c. Kegiatan Akhir


disimaknya




Alat/Bahan/Sumber :



Penilaian :


Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Melafalkan kata,

kalimat dengan

intonasi yang tepat

Menerjemahkan

teks percakapan

dalam Bahasa

Indonesia

Mengajukan

pertanyaan dengan

lafal dan intonasi

yang tepat

Memberikan jawaban

dengan lafal dan

intonasi yang tepat

Melakukan

percakapan

sederhana dengan

intonasi yang tepat

Lisan

Lisan

Uraian

Uraian

: كمس الساعة

اآلن : اآلنج

الساعة الثانية عشرةتماما

: كمس الساعة

من نرجعالمدرسة

؟

az-zahra disc 85

Menentukan

pokok isi percakapan : نرجعج

من المدرسة

في الساعةالواحدة

: متىس مع تلعب

أصحابك؟

ج: ألعب مع

أصحابيالساعة في

الرابعةمساء


_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 86


(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(satu)Materi Pokok : Qira’ah tentang



jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 2. Membaca


Kompetensi dasar : 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan

wacana tertulis tentang األفعال، الساعة

اليومية3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide

wacana tertulis tentang

اليومية األفعال الساعة،Alokasi waktu : 2 x 40










az-zahra disc 87



lisan yang diperdengarkan oleh guru. Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan

yang diperdengarkan oleh guru.

c. Kegiatan Akhir


disimaknya




Alat/Bahan/Sumber :



Penilaian :


Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Melafalkan kata, kalimat dengan intonasi yang tepat

Menerjemahkan teks percakapan dalam Bahasa Indonesia

Mengajukan pertanyaan dengan lafal dan intonasi yang tepat

Memberikan jawaban dengan lafal dan intonasi yang tepat

Melakukan percakapan sederhana dengan intonasi yang tepat

Menentukan pokok isi percakapan

Lisan

Lisan

Uraian

Uraian

خالد اسميمن أقوم في النوم

الساعةالرابعةإلى أذهب

كل المسجد في يوم

الساعةالرابعة

القرآن أقرأ

az-zahra disc 88

الساعة في الخامسة

الدرس أقرأ الس��اعة في

السادسةMengetahui .........., ..................20......Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 89


(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(satu)Materi Pokok : Kitabah tentang



jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 2. Menulis


Kompetensi dasar : 4.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan

sederhana tentang األفعال الساعة،اليومية








Siswa menulis hiwar/teks lisan





lisan yang diperdengarkan oleh guru. Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan

yang diperdengarkan oleh guru.c. Kegiatan Akhir

az-zahra disc 810


disimaknya




Alat/Bahan/Sumber :



Penilaian :


Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Menyalin kata, kalimat sesuai dengan contoh (khot)

Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna

Melengkapi kalimat yang belum sempurna

Menyusun kalimat menjadi paragrap

Lisan

Lisan

Uraian

Uraian

إلى أذهب كل المسجد

يوم – المسجد – الساعة

الثالثة – في عمر – إلى –يذهب –

من أرجع ... المدرسةالواحدة

من أقومصباحا النوم

فريدة اسمي استحم ثم

5 الساعة في


az-zahra disc 811

_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 812


(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(dua) 2Materi Pokok : Istima’ tentang

الرحلة المنزلي، الواجب dengan menggunakan 20 mufradat baru

Pertemuan : 1 dan 2 (4 x 35)Metode pembelajaran : Ikhtiyarat/eclectic (sam'iyah syafawiyah, tanya

jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 5. Menyimak

Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan

Kompetensi dasar : 5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang

الرحلة المنزلي، الواجب5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana

lisan sederhana tentang

الرحلة المنزلي، الواجبAlokasi waktu : 2 x 40






الرحلة المنزلي، الواجب

b. Kegiatan Inti


tentang الرحلة المنزلي، yang disampaikan guru الواجبmelalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru langsung.

Siswa mendemonstrasikan الرحلة المنزلي، sesuai الواجبmateri yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.


az-zahra disc 813


c. Kegiatan Akhir


disimaknya

Ragam به + مفعول + فاعل ماض فعل dan



Alat/Bahan/Sumber :



Penilaian :


Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Membedakan perubahan bentuk Fi’il Madhi’

Menyebutkan kosakata baru yang didengar

Mencocokkan gambar dengan ujaran sesuai konteks Menerjemahkan kalimat- kalimat yang didengar

Menentukan tema konteks yang didengar

Mencatat isi pokok/ hal penting dari teks yang didengar

Tulis

Lisan

Tulis

Tulis

Tulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Pقرأُت Rقرأُت Sقرأُت

قرأُتT قرأقرأنا

Pجلسُت Rجلسُت Sجلسُت

Rجلَس Tجلسُت

قرأُت الدرس

النوم قبل

az-zahra disc 814

جلسُت أمام

المكتب كتبُت

الدرس على

الكراسة متى

عملُت؟Rا جلسن


_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 815


(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(dua) 2Materi Pokok : Berbicara tentang

الرحل��ة المنزلي، الواجب dengan


jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 6. Berbicara

Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan yang telah dilakukan

Kompetensi dasar : 6.1 Melakukan dialog sederhana tentang

الرحلة المنزلي، الواجب6.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam

kalimat sederhana tentang

الرحلة المنزلي، الواجبAlokasi waktu : 2 x 40






الرحلة المنزلي، الواجبb. Kegiatan Inti


tentang الرحلة المنزلي، الواجب yang disampaikan guru


Siswa mendemonstrasikan الرحلة المنزلي، الواجب


lisan yang diperdengarkan oleh guru.

az-zahra disc 816


c. Kegiatan Akhir


disimaknya




Alat/Bahan/Sumber :



Penilaian :


Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Melafalkan kata, kalimat dengan intonasi yang tepat

Menerjemahkan teks percakapan dalam Bahasa Indonesia

Mengajukan pertanyaan dengan lafal dan intonasi yang tepat Memberikan jawaban dengan lafal dan intonasi yang tepat

Melakukan percakapan sederhana dengan intonasi yang tepat

Menentukan pokok isi percakapan

Lisan

Lisan

Lisan

Lisan

Lisan

Uraian

Uraian

Dialog

Dialog

Uraian

: ماذازيدSفي عملُت

البارحة؟ زلفى: كتبُت الواجبYيS TزSل المRن

: هلزيدSقرأُت

القرآن؟ زلفى: نعم،

قرأُتالقرآن

: متىزيدSمع عشُت

أسرتك؟

az-zahra disc 817

Pزلفى: عشُت أسرتي مع بعد

المغرب لعبُتR متى مع

أصحابك؟ : لعبُتPزيد

مع أصحابي

العصر بعد


_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 818


(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(dua) 2Materi Pokok : Qira’ah tentang

الرحلة المنزلي، dengan الواجبmenggunakan 20 mufradat baru


jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 7. Membaca

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang telah dilakukan

Kompetensi dasar : 7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang

الرحلة المنزلي، الواجب7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide

wacana tertulis tentang









b. Kegiatan Inti


tentang الرحلة المنزلي، yang disampaikan guru الواجبmelalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru langsung.

Siswa mendemonstrasikan الرحلة المنزلي، sesuai الواجبmateri yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.


az-zahra disc 819


c. Kegiatan Akhir


disimaknya




Alat/Bahan/Sumber :



Penilaian :


Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Mengucapkan kata, kalimat sesuai tanda baca dengan fashih

Menerjemahkan kata, kalimat-kalimat ke dalam Bahasa Indonesia

Menentukan kosakata baru dengan menggaris bawahi teks bacaan

Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan

Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan

Menentukan informasi secara global tentang bentuk teks/ isi teks

Lisan

Lisan

Lisan

Lisan

Lisan

Lisan

Uraian

Uraian

Uraian

Dialog

Dialog

Uraian

عملُت الواجبYيS TزSل المRن

العشاء بعد إلى دخلُت غرفة

المذاكرة جلسُت الكتاب وقرأُت

كتبُت ثم على الدرس

الكراسة ونظرُت قبل التلفازالنوم

az-zahra disc 820

+ متىعملُت؟


_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 821


(RPP)

Sekolah : MI Mata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : VI/(dua) 2Materi Pokok : Kitabah tentang

الرحل��ة الم��نزلي، ال��واجب dengan menggunakan 20 mufradat baru


jawab, penugasan, dan lain-lain.Standar Kompetensi : 8. Menulis

Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang kegiatan yang telah dilakukan

Kompetensi dasar : 8.1 Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang

الرحلة المنزلي، الواجب Tema-tema tersebut diatas menggunakan pola kalimat yang meliputi

به + مفعول + فاعل ماض فعلAlokasi waktu : 2 x 40







b. Kegiatan Inti

Siswa menulis hiwar/teks lisan

tentang الرحلة المنزلي، الواجب yang disampaikan guru melalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru langsung.

Siswa mendemonstrasikan الرحلة المنزلي، الواجب sesuai materi yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.


az-zahra disc 822


c. Kegiatan Akhir


disimaknya




Alat/Bahan/Sumber :



Penilaian :


Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Menyalin kata, kalimat sesuai dengan contoh (khot)

Menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna

Melengkapi kalimat yang belum sempurna

Membuat karangan sederhana tentang

األفعال dengan اليوميةkosakata yang sudah ditentukan

Lisan

Lisan

Uraian

Uraian

القرآن كل وقرأته

يومتعلمُت

باألمَس،إلى فارس

سمارنج– في – الفيل نظر- – على

- الحيوان جنينة

Insya’ Muwajjah dengan pola kalimat fi’il mudhari’dan fi’il amar

Mengetahui .........., ..................20......

az-zahra disc 823

Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

_________________ _________________NIP. NIP.

az-zahra disc 824

RPP Bahasa Arab Kelas 6

Documents

Transcript of RPP Bahasa Arab Kelas 6