Ronde Keperawatan .doc

8/11/2019 Ronde Keperawatan .doc

1/11

PROPOSAL

ROLE PLAY RONDE KEPERAWATAN MANAJEMEN KEPERAWATAN

MODEL ASUHAN KEPERAWATAN PROFESIONAL

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

RUANG MELATI RSUD KAB. PACITAN

OLEH :

KELOMPOK MELATI

Pj.

RIDHA R. Dan RICHARD A.

PROGRAM PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

SURYA MITRA HUSADA

KEDIRI


2/11

201

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 La!a" Ba#a$an%

Pelayanan keperawatan pada klien secara profesional dapat membantu

klien dalam mengatasi masalah keperawatan yang dihadapi klien. Salah satu

bentuk pelayanan keperawatan yang profesional tersebut dengan

memperhatikan seluruh keluhan yang dirasakan klien kemudian

mendiskusikannya dengan tim keperawatan untuk merencanakan pemecahan

masalahnya. Selain itu, dalam pemberian asuhan keperawatan professional

sebagai perawat kita harus memberikan asuhan keperawatan secara

komprehensif. Meskipun sudah diberikan asuhan keperawatan secara baik

dan benar terkadang pasien memiliki masalah keperawatan yang perlu

penatalaksanaan secara multidisiplin yang melibatkan banyak pihak.

Diharapkan dari penatalaksanaan ini pencapaian dalam pemberian asuhan

keperawatan secara komprehensif dapat dicapai. Salah satu komponen MAKP

yang dilakukan untuk pencarian solusi dari permasalahan pasien adalah ronde

keperawatan.

Pelayanan keperawatan yang perlu dikembangkan untuk mencapai hal

tersebut adalah dengan ronde keperawatan. Dimana ronde keperawatan

merupakan sarana bagi perawat baik perawat pelaksana maupun ketua tim

untuk membahas masalah keperawatan yang terjadi pada klien yang

melibatkan klien dan seluruh tim keperawatan termasuk konsultankeperawatan. Salah satu tujuan dari kegiatan ronde keperawatan adalah

meningkatkan kepuasan klien terhadap pelayanan keperawatan.

Adapun kriteria klien yang dilakukan ronde adalah klien yang

mempunyai masalah keperawatan yang belum teratasi meskipun sudah

dilakukan tindakan keperawatan dan pasien dengan kasus baru atau langka.


3/11

1.2 T&j&an

1.2.1 T&j&an U'&' :

Setelah dilakukan ronde keperawatan masalah keperawatan yang dialami

klien dapat diatasi.

1.2.2 T&j&an K(&)&) :

Setelah dilaksanakan ronde keperawatan, perawat mampu

!" Menumbuhkan cara berfikir kritis dan sistimatis dalam pemecahan

masalah keperawatan klien

#" Memberikan tindakan yang berorientasi pada masalah keperawatan

klien

$" Meningkatkan kemampuan %aliditas data pasien.

&" Meningkatkan kemampuan menentukan diagnosa keperawatan.

'" Meningkatkan kemampuan justifikasi.

(" Meningkatkan kemampuan menilai hasil kerja.

)" Meningkatkan kemampuan memodifikasi rencana asuhan

keperawatan

*" Melaksanakan asuhan keperawatan secara menyeluruh.

1.* Man+aa!

1.*.1 Ba%, K#,-n :

a. Membantu menyelesaikan masalah klien sehingga

mempercepat masa penyembuhan.

b. Mengurangi masa rawat inap

c. Memberikan perawatan secara profesional dan efektif kepadapasien.

d. Memenuhi kebutuhan pasien.

1.*.2 Ba%, P-"aa! :

a. Dapat meningkatkan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor

perawat.

b. Menjalin kerjasama tim antar multidisiplin.

c. Menciptakan komunitas keperawatan profesional.


4/11

1.*.* Ba%, R&'a( Sa$,! :

a. Meningkatkan mutu pelayanan di rumah sakit

b. Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap pelayanan

keperawatan

c. Meningkatkan loyalitas konsumen terhadap rumah sakit

BAB 2

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 P-n%-"!,an+onde keperawatan merupakan suatu metode untuk menggali dan

membahas secara mendalam masalah keperawatan yang terjadi pada klien dan

kebutuhan klien akan perawatan yang dilakukan oleh perawat primer dan atau

konselor, kepala ruangan, perawat associate, super%isor dan seluruh tim

keperawatan dengan melibatkan klien secara langsung sebagai fokus kegiatan

-ursalam, ##".

2.2 Ka"a$!-",)!,$R/n-

!. Pasien dilibatkan secara langsung

#. Pasien merupakan fokus kegiatan.

$. PA, PP dan konselor melakukan diskusi

&. Konselor memfasilitasi kreati%itas

'. Konselor membantu mengembangkan kemampuan PA, PP dalam

meningkatkan kemampuan mengatasi masalah.

2.* T&j&an R/n- K--"aa!an

1. T&j&an U'&'Menyelesaikan masalah klien yang belum teratasi melalui pendekatan

berfikir kritis

2. T&j&an K(&)&)

Setelah dilaksanakan ronde keperawatan, perawat mampu

!. Menumbuhkan cara berfikir kritis dan sistematis

#. Meningkatkan kemampuan %alidasi data pasien

$. Meningkatkan kemampuan menentukan diagnosis keperawatan

&. Menumbuhkan pemikiran tentang tindakan keperawatan yang

berorientasi pada masalah pasien

'. Meningkatkan kemampuan memodifikasi rencana asuhan keperawatan


5/11

(. Meningkatkan kemampuan justifikasi

). Meningkatkan kemampuan menilai hasil kerja

2.* Man+aa! R/n- K--"aa!an

!. Masalah pasien dapat teratasi

#. Kebutuhan pasien dapat terpenuhi

$. /erciptanya komunitas keperawatan

yang profesional

&. /erjalinnya kerjasama antar tim

kesehatan

'. Perawat dapat melaksanakan model

asuhan keperawatan dengan tepat dan benar

2. K",!-",a Pa),-n

Pasien yang dipilih untuk ronde keperawatan adalah pasien yang

mempunyai kriteria sebagai berikut

!. Mempunyai

masalah keperawatan yang belum teratasi meskipun sudah dilakukan

tindakan keperawatan

#. Pasien dengan

kasus baru atau langka

2. T,' P-#a$)ana R/n- K--"aa!an

!. Kepala +uangan

#. Perawat Primer ! dan #

$. PerawatAssociate! dan #

&. Perawat Konselor

'. /im Kesehatan yang lain dokter, ahli gi0i"

2. P-"an Ma),n%3'a),n% An%%/!a

Peran Perawat Primer dan PerawatAssociate

!" Menjelaskan keadaan dan data demografi pasien

#" Menjelaskan masalah keperawatan utama

$" Menjelaskan inter%ensi yang dilakukan.

&" Menjelasakan hasil yang didapat

'" Menentukan tindakan selanjutnya


6/11

(" Menjelaskan alasan ilmiah tindakan yang diambil.

)" Menggali masalah1masalah pasien yang belum terkaji

Peran Perawat Konselor

1) Memberikan justifikasi

2) Memberikan reinforcement

3) Menilai kebenaran dari masalah dan inter%ensi keperawatan

serta rasional tindakan.

4) Mengarahkan dan koreksi

5) Mengintegrasikan konsep dan teori yang telah dipelajari.

2.4 M-!/-

!" Diskusi

2) Bed Side Teaching

2.5 A#a! Ban!&

!" Sarana diskusi alat tulis, handout materi ronde keperawatan",

laptop

#" Status 2 dokumentasi keperawatan pasien

2.6 A#&" R/n- K--"aa!an

PP/A3AP P+A

+4-D5


7/11

6ambar #.! Alur pelaksanaan ronde keperawatan -ursalam, #)"

Keterangan

!. Pra ronde

!" Menentukan kasus dan topik

#" Menetukan tim ronde

$" Mencari sumber atau literatur

&" Membuat proposal

7alidasi data

Penetapan Pasien

Persiapan Pasien

Informed Concent

3asil Pengkajian2

Simpulan dan

rekomendasi solusi

masalah

Penyajian

Masalah

8anjutan diskusi

diNurse Station

Diskusi PP1PP,

Konselor,KA+9, dokter,

/A3AP PAS:A

+4-D5

/A3AP

P58AKSA-AA-

D;NURS

STATI!N

Apa diagnosis keperawatan

Ronde Keperawatan .doc

Documents

Transcript of Ronde Keperawatan .doc