Ritmos Sobre Binario 1
4
Método de Educación Musical Vicente Umpiérrez Sánchez MEMVUS Ritmos sobre Binario 1 Vicente Umpiérrez Sánchez ( Z \ . . . . . . . ( Z \ . 0 . 0 . 0 . 0 . 0 . 0 ( Z \ D . . E . ! . . . . D % Z \ . E . " . E . " E . " . Krin Djembé Calabaza Bolón Acompañamiento Bolón
-
Upload
vicente-umpierrez -
Category
Documents
-
view
255 -
download
1
description
Ejercicios para la práctica del ritmo vocal e instrumental con acompañamiento de audio.
Transcript of Ritmos Sobre Binario 1
Método de Educación Musical Vicente Umpiérrez Sánchez MEMVUS
Ritmos sobre Binario 1Vicente Umpiérrez Sánchez
( Z\ . . . . . . .( Z\ . 0 . 0 . 0 . 0 . 0 . 0( Z\ D . . E .! . . . . D% Z\ . E ." . E ." E ." .
Krin
Djembé
Calabaza
Bolón
Acompañamiento
Bolón
1. Los ritmos han de ser cantados y tocados con palmas primero y, luego, con palmas y tambor* (o golpe en la mesa), al tiempo que suena el acompañamiento.
2. Al tiempo que suena el acompañamiento y cantamos, tocamos con palmas un Pulso Binario (una pulsación por cada dos partes). El Pulso Binario está representado por 1 0 (Escritura Musical Intuitiva) y, en este caso, por (Escritura Musical Convencional)
3. Al tiempo que suena el acompañamiento y cantamos, tocamos con Palmas un Pulso Cuaternario (una pulsación por cada cuatro partes). El Pulso Cuaternario está representado por 1 0 0 0 (Escritura Musical Intuitiva) y, en este caso, por (Escritura Musical Convencional).
*Golpe en la Mesa, o Toque en el Tambor, está representado así: m
El Audio del Acompañamiento está disponible para su descarga en www.memvus.com
Método de Educación Musical Vicente Umpiérrez Sánchez MEMVUS
Método
( Z\ . D
( Z\ - . . . . .
1Ritmos Sobre Binario 1
MEMVUS
Método de Educación Musical Vicente Umpiérrez Sánchez MEMVUS
1 1 to tom
0 1 tom
0 0 0 1 le
1 1 lé mam
1 0bó
1 1 le lé
0 1 tom
0 1 tom
0 0 0 1 mam
1 0bó
1
Ritmos sobre Binario 1
( Z\ . D( Z\ . E .!24( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! ( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D
( Z\ . E .!( Z\ . E .!( Z\ . # .! D .( Z\ . E .!( Z\ . D( Z\ . E .! D .( Z\ . E .!( Z\ . D
1 0 tom
0 1 to
1 0 tom
1 1 le lé
0 1 to
1 0 tom
1 1 ma ra
1 1 cambó
0 1 tom
0 1 mam
1 0bó
1 0pra
2
24( Z\ . E .!(
Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D
( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .
( Z\ . E .!
( Z\ . D
( Z\ . D( Z\ . E .! D .( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D
1 0 tom
0 1 tom
0 1 ma
1 1 le lé
0 1 tom
0 0
1 1 ma ra
1 1 cambó
0 1 to
1 0 tom
1 1 le lé
0 0
3( Z\ . D24
( Z\ . E .! ( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . E .! D .
( Z\ . E .! D .( Z\ . E .!
( Z\ . D( Z\ . D
Ritmos Sobre Binario 1 2
m
m
m
m
( Z\ . # .! D .
( Z\ . E .! D .m m
m
( Z\ . E .! D .
Método de Educación Musical Vicente Umpiérrez Sánchez MEMVUS
1 1 to tom
0 1 ma
1 1 le lé
0 1 ma
0 1 mam
1 0bó
1 1 te ke
1 0 tom
0 1 tom
0 1 le
1 1 lé mam
1 0bó
4 ( Z\ . D( Z\ . E .!24( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! ( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D
( Z\ . E .!( Z\ . D ( Z\ . D
0 1 tom
0 1 tom
0 1 tom
0 1 le
1 1 lé pra
0 1 to
1 0 tom
1 1 mambó
0 1 tom
0 1 mam
1 0bó
1 1 le lé
5
24( Z\ . E .! ( Z\ . D( Z\ . D
( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .
( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D ( Z\ . D( Z\ . D
1 0 tom
1 0 tom
0 1 ma
1 1 le lé
0 1 ma
1 1 le lé
0 1 tom
0 0 1 1 ma le
1 0 lé
0 1 to
1 0 tom
6( Z\ . D24
( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D
( Z\ . E .!
( Z\ . E .! D .( Z\ . E .!
( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D( Z\ . D ( Z\ . D( Z\ . D
( Z\ . E .!( Z\ . E .!( Z\ . E .!( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! D .( Z\ . E .!
( Z\ . D ( Z\ . D( Z\ . D
( Z\ . E .!( Z\ . D( Z\ . E .!( Z\ . D
Ritmos Sobre Binario 1 3
( Z\ . E .! D .
( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! D .( Z\ . E .! D .
m m
m
( Z\ . D
m m
m
m
m
