rio de Conducta de CONNERS Para PROFESORES
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Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES (C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = 0 PUNTOS. POCO = 1 PUNTO. BASTANTE = 2 PUNTOS. MUCHO = 3 PUNTOS. Para obtener el Índice de Déficit de Atención con Hiperactividad sume las puntuaci Puntuación: Para los NIÑOS entre los 6 –11 años: una puntuación >17 es sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓNCON HIPERACTIVIDAD. Para las NIÑAS entre los 6 –11 años: una puntuación >12 en Hiperactividad significa sospecha de DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD.
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Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES (C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada
Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = 0 PUNTOS. POCO = 1 PUNTO. BASTANTE = 2 PUNTOS. MUCHO = 3 PUNTOS. Para obtener el ndice de Dficit de Atencin con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. Puntuacin: Para los NIOS entre los 6 11 aos: una puntuacin >17 es sospecha de DFICIT DE ATENCINCON HIPERACTIVIDAD. Para las NIAS entre los 6 11 aos: una puntuacin >12 en Hiperactividad significa sospecha de DFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD.
Cuestionario de conducta de CONNERS para Padres (C.C.I.; Parent`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada.
Instrucciones: Asigne puntos a cada respuesta del modo siguiente: NADA = 0 PUNTOS. POCO = 1 PUNTO. BASTANTE = 2 PUNTOS. MUCHO = 3 PUNTOS Para obtener el ndice de Dficit de Atencin con Hiperactividad sume las puntuaciones obtenidas. Puntuacin: Para los NIOS entre los 6 11 aos: una puntuacin >16 es sospecha de DFICIT DE ATENCINCON HIPERACTIVIDAD. Para las NIAS entre los 6 11 aos: una puntuacin >12 en Hiperactividad significa sospecha de DFICIT DE ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD.
CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN LA ESCUELA (C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada.
Utilizar este cuestionario para obtener una descripcin de las conductas de los alumnos. Los datos obtenidos deben trasladarse a la tabla diagnstica del DSM-IV.
CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN EL HOGAR (C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada.
Utilizar este cuestionario para obtener una descripcin de las conductas de los alumnos. Los datos obtenidos deben trasladarse a la tabla diagnstica del DSM-IV.
CUESTIONARIO DE CONDUCTA EN EL HOGAR (CONTINUACIN) (C.C.E.; Teacher`s Questionnaire, C. Keith Conners). Forma abreviada.
