Reporte Anual de Actividades del Servicio Social

Área estomatología

Universidad Realística De México

P.S.S.E Edgar Alejo López

Matrícula 1100762

Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia

Departamento de Ecología de la Salud

Periodo: 01-02-13 a 31-01-14

Puebla, Pue. 2014

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Índice

Portada …………………………………………………………………………. 1

Índice …………………………………………………………………………. 2

Introducción…………………………………………………………………….. 3

Justificación……………………………………………………………………. 4

Objetivo general ………………………………………………………………. 5

Reporte de actividades ……………………………………………………….. 6

Jornadas integrales de salud...……………………………………………… 6

Odontopediatría……………………………………………………………….. 7-8

Laboratorio de prostodoncia..…………………………………………………. 9

Clínica integral.………….………………….………………………………….10

CAIC´S……………………….……………………………………………… 11-12

Conclusión…………………………………………………………………….. 13

Hoja de firmas………………………………………………………………….14

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Introducción

El área de estomatología se encarga de atender la salud bucal del paciente, realizando prevención, diagnóstico y tratamientos de la cavidad bucal. Las estructuras que constituyen la cavidad bucal son labios, carrillos, úvula, dientes, lengua, encías, glándulas salivales; así como otras estructuras que son también importantes como son la articulación temporomandibular y la orofaringe.

Dentro del área de estomatología del SEDIF se divide en diferentes áreas especializadas para cada necesidad que requiera el paciente y asírecuperar su salud bucal; dichas áreas son las siguientes:

Odontopediatría Integral Endodoncia Cirugía bucal Laboratorio de ortopedia maxilofacial Laboratorio de prostodoncia Jornadas integrales de salud CAIC´S Casas de asistencia

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Justificación

El servicio social es una actividad formativa y de servicio, en la cual ayuda al estudiante a ampliar la información académica del mismo, así como fomentar una conciencia de solidaridad con la sociedad, siendo un requisito para la titulación.

El artículo 5to fracción VII define como servicio social el trabajo de carácter temporal y mediante retribución que ejecuten y presten los profesionistas y estudiantes, en interés de la sociedad y el estado.

La ley general de educación establece que los planes de preparación profesional, exigirán a los estudiantes de las profesiones a que se refiere a esta Ley, como requerimiento previo para otorgarles el título, que presten el servicio social durante el tiempo no menor de seis meses ni mayor a dos años.

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Objetivo General

El servicio social tiene como objetivo fortalecer los conocimientos del estudiante desarrollando una conciencia de solidaridad y compromiso con la sociedad.

Dentro de la Clínica de Especialidades Estomatológicas pertenecientes al Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia en Puebla, se realizan diferentes actividades pertenecientes a diferentes áreas que maneja dicho sistema como es el atender pacientes, dar pláticas, realizar prótesis, aparatos ortopédicos, ir a jornadas a diferentes municipios todo esto con la finalidad de prestar un servicio a la sociedad y llevarte una gran satisfacción al saber que estas explotando tus conocimientos, llevándolos a la práctica y ayudando a otra gente que requiere de ellos.

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Reporte de Actividades

Jornadas Integrales de Salud

Las actividades que se realizan en esta área es acudir a diferentes municipios del estado de Puebla ya que para muchas personas es difícil tener atención médico-dental. Nosotros llegamos a cada municipio en unidades móviles.

Aquí se les da atención a niños, adultos y personas de la tercera edad, los tratamientos que se realizan son consultas, profilaxis, extracciones, resinas (algunas ocasiones), aplicación de flúor. Se dan pláticas para la prevención de caries, y como mantener una salud bucal teniendo una correcta higiene.

Estas jornadas son de lo más satisfactorias porque de alguna forma ayudas a la gente que no tiene la posibilidad de ir a la ciudad por algún tratamiento y siempre se muestran agradecidos por la ayuda que de forma desinteresada se les brinda.

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Odontopediatría

Esta áreaestá destinada a los pacientes pediátricos que van desde 1 año hasta los 12 años de edad.

Recepción

Esta área es donde recibes a los pacientes de primera vez o subsecuentes, cuando son pacientes de primera vez a los padres se les da a conocer un consentimiento informado en el cual se describe el reglamento de la clínica, después de que los padres lo leyeron y estuvieron de acuerdo con el consentimiento se les realiza la historia clínica en la cual está compuesta por:

1. Ficha de identificación: Nombre del paciente, edad, dirección, sexo, nombre del padre.

2. Antecedentes heredofamiliares.3. Antecedentes patológicos y no patológicos.4. Hábitos orales.5. Motivo de la consulta.6. Odontograma.

Una vez terminada la historia clínica el expediente es llevado al consultorio donde las doctoras llamarán a los pacientes. Cuando son pacientes subsecuentes solo se busca el expediente y se pasa. Dentro de la clínica de odontopediatría se procura dar la cita temprano a los niños que son menores de 5 años o que requieran algún tratamiento largo y más tarde a los niños mayores de 5 años y con tratamientos cortos y rápidos.

Las habilidades que me permitió desarrollar en esta área fueron:

Trato con padres. Saber realizar una buena historia clínica.

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Consultorio

Una vez que el paciente entró al consultorio como primera vez se empieza a valorar la cavidad bucal: dientes, mucosas, tejidos blandos y duros, hábitosparafuncionales, higiene. En esta llamada “Consulta de primera vez” solo se pretende que el paciente tenga contacto con el dentista, el equipo dental y con el personal del área.

Cuando el paciente empieza con su tratamiento se le comienza a trabajar por cuadrantes para poder aprovechar mejor la anestesia y sea más rápida su rehabilitación. Los tratamientos que se realizan en la clínica de odontopediatría son pulpectomías, pulpotomía, resinas, extracciones, colocación de coronas de acero-cromo, sellador de fosetas y fisuras, aplicación de flúor y tratamientos de urgencia.

Dentro de esta área se aprende a llevar el correcto manejo de conducta para cada paciente, realizar el mejor plan de tratamiento que requiera el paciente y mejorar la destreza manual por la rapidez y brevedad que se necesita al atender a cada pequeño.

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Laboratorio de Prostodoncia

La prostodoncia se encarga de devolver la función anatómica, fonación y estética alteradas del aparato estomatognático como consecuencia de la perdida de uno o más dientes. Estas prótesis son totales,monomaxilar y removibles.

Cuando el paciente llega por primera vez se le realiza una historia clínica completa, después se le toman impresiones para obtener el modelo de su boca en yeso para trabajar con él y poder hacer la prótesis que el paciente necesite una vez que está terminada se entrega al paciente.

Las habilidades que pude realizar en esta área son:

- Tratar con pacientes de la tercera edad en un ambiente próspero y sobre todo con mucho profesionalismo.

- Aprendí a manipular el acrílico para usarlo en prótesis removibles.

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Clínica de Integral

En la clínica de integral se reciben las historias clínicas de pacientes que llegan por primera vez y también pacientes subsecuentes para continuar con la rehabilitación de sus dientes, aquí se reciben pacientes mayores de 12 años de edad.

Una vez que el paciente se encuentra en el sillón dental se le pregunta si tiene alguna molestia y cuál es el motivo de su visita, posteriormente se le realiza su odontograma en donde se realiza el diagnóstico de cada uno de sus dientes, después se le sugiere los tratamientos ya sean preventivos, restaurativos o de mantenimiento.

Los tratamientos que se realizan son:

- Profilaxis - Resina- Extracción- Curación- Cirugía menor

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CAIC´S

En esta área se realizaban diferentes actividades, que consistían en pláticas grupales, técnica de cepillado y se les daba a conocer como tenían que mantener cuidado de su salud bucal.

Me gustaba dar pláticas porque la gente, al poner atención; me percataba del interés que tomaban, a los niños también se les orientaba por medio de rotafolios y una obra de teatro para que pudieran comprender la importancia de la salud bucal.

Una vez terminadas las pláticas, se buscaba el reforzamiento de los conocimientos adquiridos durante el mismo con ayuda de preguntas, y se aclaraban las dudas, posteriormente se anotaban los nombres en una hoja de asistentes.

También acudí a escuelas ya que fue la Semana Nacional de Salud Bucal ahí aplicamos flúor, selladores de fosetas y fisuras enseñamos técnica de cepillado.

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Obra de teatro.

En esta obra ha sido de las experiencias más agradables dentro del servicio social porque es una manera interactiva de mostrarles a los niños el llevar una correcta higiene de su boca con la obra “caperucita roja y la caries feroz”.

Mi participación fue ser la caries feroz uno de los personajes protagónicos, me la pase muy agradable y divertido interactuar con los niños y ver como los niños son felices al ver la obra y aprenden sobre la salud bucal de una forma divertida y entretenida la cual es muy importante durante la vida cotidiana.

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Conclusión

El servicio social ha sido una de las experiencias más gratas de toda la etapa profesional, porque es el momento en el que todos los conocimientos obtenidos durante la universidad los desarrollas en el servicio social.

Todo empieza desde el primer día en el que das atención a las personas y brindas un poco de tus conocimientos para ayudar a la sociedad, en cada área en la que estuve aprendí ya sea poco o mucho, me quedo con ese aprendizaje que obtuve de los titulares y de la gente que vi durante todo este año.

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En lo personal la clínica del DIF Estatal es una de las mejores plazas porque tienen diferentes áreas en las que pude seguir reforzando mis conocimientos, habilidades, y aprender de cada una.

FIRMAS DE LOS RESPONSABLES DEL PROGRAMA Y COORDINACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL

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Lic.Olinca Tatiana Flores CornejoJefa del Departamento de Ecología de la Salud

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Lic. José Carlos Ocaña JiménezResponsable del Servicio Social

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Edgar Alejo LópezPasante del Servicio Social en Estomatología

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