Relatório da Auto-Avaliação · 2018-10-09 · Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões...
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SANTOS SIMÕES
RELATÓRIO FINAL DA AUTOAVALIAÇÃO
ANO LETIVO 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
2 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
ÍNDICE
Introdução ......................................................................................................................................................................................................................................... 3
Metodologia de trabalho .................................................................................................................................................................................................................. 4
Dimensão 1) Alunos matriculados ..................................................................................................................................................................................................... 5
Dimensão 2) Taxas de transferência, abandono e/ou desistência. ................................................................................................................................................ 26
Dimensão 3) Resultados escolares (internos e externos) ............................................................................................................................................................... 35
Dimensão 4) Execução do Plano Anual de Atividades .................................................................................................................................................................... 85
Dimensão 5) Análise da disciplina/indisciplina ............................................................................................................................................................................... 87
Dimensão 6) Funcionamento da Educação Especial ....................................................................................................................................................................... 92
Dimensão 7) Ambiente Escolar ....................................................................................................................................................................................................... 95
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
3 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Introdução
O presente relatório expõe os resultados do processo da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões realizada no ano letivo de 2010/2011, em
conformidade com o estatuído na Lei n.º 31/2002 de 20 de Dezembro. Neste ano letivo a equipa responsável pela operacionalização deste processo avaliou
as seguintes dimensões/áreas:
Dimensão 1) Alunos matriculados;
Dimensão 2) Taxas de transferência, abandono e/ou desistência;
Dimensão 3) Resultados escolares internos e externos;
Dimensão 4) Execução do Plano de Atividades;
Dimensão 5) Análise da disciplina/indisciplina;
Dimensão 6) Funcionamento da Educação Especial;
Dimensão 7) Ambiente escolar.
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Metodologia de trabalho
A concretização da autoavaliação exigiu uma programação das atividades e calendarização das diferentes etapas do processo. Após o
estabelecimento dos objetivos foram selecionadas as dimensões alvo de avaliação no agrupamento. A avaliação incidiu sobre todas as escolas do
agrupamento - EB2,3/S Santos Simões (escola sede do agrupamento), EB1/JI Cruz d’ Argola, EB1/JI S. Romão, Centro Escolar de Infantas, EB1/JI Outeiro –
Serzedo, EB1/JI Paçô Vieira e sobre as seguintes áreas e dimensões nas seguintes dimensões: avaliação do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas.
Como instrumentos de recolha de dados para análise e posterior avaliação aplicaram-se inquéritos a professores, alunos e encarregados de educação, e
analisaram-se documentos legais do agrupamento - relatórios de coordenação, de departamento, atas, pautas de avaliação, dados estatísticos dos alunos
dos Serviços Administrativos.
Como indicadores externos usaram-se os dados estatísticos disponibilizados pelos serviços do Ministério da Educação (Gabinete de Estatística e
Planeamento da Educação, Júri Nacional de Exames, MISI, Gave, dados do Município de Guimarães relativos às estatísticas da educação do município.
Na apresentação gráfica dos resultados da autoavaliação utilizaram-se tabelas e gráficos para cada um dos domínios/áreas analisadas e avaliadas. O
presente relatório final expõe a análise dos resultados obtidos, a partir da qual se produziu um plano de melhoria para o Agrupamento, onde são
destacados os pontos fortes e críticos do Agrupamento relativamente ao ano letivo de 2010/2011.
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3 anos 4 anos 5 anos Totais
23 42
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135
Dimensão 1) Alunos matriculados
A análise dos alunos matriculados no Agrupamento incidiu sobre três âmbitos – número de alunos matriculados e que concluíram o ano letivo de
2010/2011, distribuição desses alunos pelas escolas do Agrupamento e por anos de escolaridade, análise da evolução do número de alunos matriculados
nos três últimos anos letivos 2008/2011.
Tabela 1 – Alunos matriculados do Pré-Escolar – 2010/2011
Pré-Escolar
Turmas Alunos
Matriculados Transferências
Desistências/
Anulações
Totais do
Agrupamento
3 anos 27 - 4 23
4 anos 45 - 3 42
5 anos 73 - 3 70
Totais 145 - 10 135
Gráfico 1 – Alunos matriculados do Pré-Escolar - 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
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020406080
100120140
EB1
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Tota
is25 25
36 24 25
135
Tabela 2 – Distribuição dos alunos do Pré-escolar por escolas – 2010/2011
Escolas Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento
3 anos 4 anos 5 anos Totais 3 anos 4 anos 5 anos 3 anos 4 anos 5 anos 3 anos 4 anos 5 anos Totais
EB1/JI S. Romão 5 10 11 26 - - - 0 1 0 5 9 11 25
EB1/JI Cruz d’ Argola 0 3 24 27 - - - - 1 2 0 3 22 25
EB1/Serzedo 13 14 10 37 - - - 0 1 0 13 13 10 36
EB1/JI Paço Vieira 9 10 10 29 - - - 4 1 0 5 9 10 24
EB1/JI Infantas 0 8 18 26 - - - 0 0 1 0 8 17 25
Totais 27 45 73 145 - - - 4 4 3 23 42 70 135
Gráfico 2 – Distribuição dos alunos do Pré-Escolar por escolas – 2010/2011
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Tabela 3 – Distribuição dos alunos do Pré-Escolar por escolas e por género – 2010/2011
Escolas
Alunos matriculados
Pré-Escolar
M F Totais
EB1/JI S. Romão 17 8 25
EB1/JI Cruz d’ Argola 17 8 25
EB1/Serzedo 18 18 36
EB1/JI Paço Vieira 15 9 24
EB1/JI Infantas 14 11 25
EB1 Monte Largo - - -
Totais 81 54 135
Tabela 4 – Análise dos alunos do Pré-Escolar – 2008/2011
Turmas 2008-2009 2009-2010 2010-2011
3.º Anos 13 24 23
4.º Anos 34 36 42
5.º Anos 63 60 70
Totais 110 120 135
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8 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 3 – Evolução do número de alunos do Pré-Escolar 2008/2011
Tabela 5 – Alunos matriculados - 1.º Ciclo - 2010/2011
Níveis de
ensino
Alunos
matriculados Transferências
Desistências/
Anulações
Totais do
Agrupamento
1.º 113 3 0 110
2.º 110 6 0 104
3.º 133 3 0 130
4.º 134 4 0 130
Totais 490 16 0 474
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2008-2009 2009-2010 2010-2011
110 120
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9 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 4 – Alunos matriculados no 1.º Ciclo por ano de escolaridade - 2010/2011
Tabela 6 – Alunos matriculados no 1.º Ciclo por escolas do Agrupamento e por ano de escolaridade - 2010/2011
Escolas
Alunos matriculados
1.º
An
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2.º
An
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3.º
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4.º
An
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cias
Tota
is
Tota
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Agr
up
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EB1/JI S. Romão 25 1 24 21 2 19 30 1 29 29 0 29 101
EB1/JI Cruz d’ Argola 52 2 50 46 2 44 37 0 37 32 1 31 162
EB1/Serzedo 9 0 9 8 1 7 11 0 11 15 0 15 42
EB1/JI Paço Vieira 3 0 3 6 0 6 9 0 9 14 0 14 32
EB1/JI Infantas 9 0 9 16 1 15 21 0 21 17 0 17 62
EB1 Monte Largo 15 0 15 13 0 13 25 2 23 27 3 24 75
Totais por ano 113 3 110 110 6 104 133 3 130 134 4 130 474
0
100
200
300
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1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano Totais
110 104 130 130
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Gráfico 5 – Alunos matriculados no 1.º Ciclo por escolas do Agrupamento - 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
11 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 7 – Distribuição dos alunos do 1.º Ciclo por escolas e por género - 2010/2011
Escolas
Alunos matriculados
1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano Totais
M F
Tota
is
M F
Tota
is
M F
Tota
is
M F
Tota
is
M F
Tota
is
EB1/JI S. Romão 14 10 24 9 10 19 13 16 29 15 14 29 51 50 101
EB1/JI Cruz d’ Argola 24 26 50 19 25 44 19 18 37 18 13 31 80 82 162
EB1/Serzedo 6 3 9 4 3 7 5 6 11 7 8 15 22 20 42
EB1/JI Paço Vieira 2 1 3 2 4 6 6 3 9 8 6 14 18 14 32
EB1/JI Infantas 3 6 9 11 4 15 11 10 21 6 11 17 31 31 62
EB1 Monte Largo 7 8 15 4 9 13 9 14 23 13 11 24 33 42 75
Totais 56 54 110 49 55 104 63 67 130 67 63 130 235 239 474
Tabela 8 – Evolução do número de alunos do 1.º Ciclo – 2008/2011
Turmas 2008-2009 2009-2010 2010-2011
1.º Ano 122 106 110
2.º Ano 136 130 104
3.º Ano 154 133 130
4.º Ano 139 154 130
Totais 551 523 474
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12 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 6 – Evolução do número de alunos do 1.º Ciclo – 2008/2011
Tabela 9 – Alunos matriculados - 2.º Ciclo - 2010/2011
Níveis de ensino Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento
5.º 161 1 0 160
6.º 144 3 0 141
Totais 305 4 0 301
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300
400
500
600
2008-2009 2009-2010 2010-2011
551 523
474
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
13 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 7 – Alunos matriculados - 2.º Ciclo - 2010/2011
Tabela 10 – Distribuição dos alunos no 2.º Ciclo por género - 2010/2011
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150
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5.º Ano 6.º Ano Totais
160 141
301
Níveis de escolaridade
Alunos matriculados
M F
Tota
is
5.º Ano 87 73 160
6.º Ano 75 66 141
Totais 162 139 301
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
14 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 11 – Alunos matriculados no 2.º Ciclo - 2008/2011
Níveis de ensino 2008-2009 2009-2010 2010-2011
5.º 131 142 160
6.º 139 131 141
Totais 290 273 301
Gráfico 8 – Evolução do número de alunos do 2.º Ciclo – 2008/2011
0
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100
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2008-2009 2009-2010 2010-2011
290 273
301
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
15 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 12 – Alunos matriculados no 3.º Ciclo, transferência e desistências/anulações - 2010/2011
Níveis de ensino Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento
7.º 136 8 0 128
8.º 135 10 0 125
9.º 77 4 11 72
Totais 348 22 1 325
Gráfico 9 – Alunos matriculados no 3.º Ciclo - 2010/2011
1 A escola tem referências da ida do aluno para o estrangeiro, mas oficialmente não houve o devido pedido de transferência, daí este aluno entrar nas estatísticas de
desistência e anulação de matrículas.
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7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Totais
128 125
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Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
16 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 13 - Distribuição dos alunos do 3.º Ciclo por género
Níveis de escolaridade Alunos matriculados
M F Totais
7º Ano 65 63 128
8º Ano 68 57 125
9.º Ano 37 35 72
Totais 170 155 325
Tabela 14 – Distribuição dos alunos do 3.º Ciclo - 2008/2011
Níveis de ensino 2008-2009 2009-2010 2010-2011
7.º 74 140 128
8.º 45 68 125
9.º 80 39 72
Totais 199 247 325
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
17 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 10 – Evolução do número de alunos do 3.º Ciclo – 2008/2011
Tabela 15 – Alunos matriculados no Ensino Secundário, transferência e desistências/anulações - 2010/2011
Níveis de ensino Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento
10.º 105 8 20 77
11.º 124 6 5 113
12.º 139 5 4 130
Totais 368 19 29 320
0
50
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150
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2008-2009 2009-2010 2010-2011
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18 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 16 – Alunos matriculados nos Cursos de Educação e Formação de Adultos -Nível Secundário – 2010/2011
EFA Secundário Alunos matriculados Transferências Desistências/Anulações Totais do Agrupamento
44 - 9 35
Tabela 17 – Distribuição dos alunos nos Cursos de Educação e Formação de Adultos -Nível Secundário por género – 2010/2011
EFA Secundário
Alunos matriculados
M F Totais
16 19 35
Gráfico 11 – Alunos matriculados no Ensino Secundário, transferência e desistências/anulações - 2010/2011
0
50
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10.º Ano 11.ºAno 12.º Ano EFA Totais
77
113 130
35
355
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2008-2009 2009-2010 2010-2011
378 381 355
Tabela 18 – Distribuição dos alunos nos Cursos do Ensino Secundário por género - 2010/2011
Níveis de escolaridade
Alunos matriculados
M F Totais
10º Ano 37 40 77
11º Ano 69 44 113
12.º Ano 54 76 130
Totais 160 160 320
Tabela 19 – Alunos matriculados no Ensino Secundário – 2008/2011 Gráfico 12 – Evolução dos alunos do Ensino Secundário – 2008/2011
Níveis de ensino 2008-2009 2009-2010 2010-2011
10.º 192 139 77
11.º 112 156 113
12.º 74 86 130
Totais 378 381 320
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
20 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 20 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário pelos cursos científico - humanístico e profissionais - matriculas, transferências, desistências/anulações – 2010/2011
Níveis de ensino
Cu
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sfer
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Des
istê
nci
as
/An
ula
ções
Totais Totais do
Secundário
10.º 62 3 8 51 43 5 12 26 77
11.º 77 5 3 69 47 1 2 44 113
12.º 85 5 2 78 54 0 2 52 130
Totais 224 13 13 198 144 6 16 122 320
Tabela 21 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário pelos cursos científico - humanístico e profissionais – 2010/2011
Cursos
Anos de escolaridade
Cursos científico-humanísticos
Totais
Cursos
Gerais
Cursos Profissionais
Totais Cursos
Profissionais
Totais do
Secundário
Ciê
nci
as e
Tecn
olo
gias
Lín
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de
Turi
smo
Técn
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de
Ap
oio
à
Infâ
nci
a
10.º 13 19 19 51 11 15 - - 26 77
11.º 39 9 21 69 23 21 - - 44 113
12.º 43 14 21 78 18 - 16 18 52 130
Totais 95 42 61 198 52 36 16 18 122 320
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
21 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 22 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário pelos cursos científico - humanístico e profissionais – 2009/2011
Níveis de ensino
2009-2010 2010-2011
Cursos científico-humanísticos Cursos Profissionais Totais Cursos científico-humanísticos Cursos Profissionais Totais
10.º 76 46 122 51 26 77
11.º 90 56 146 69 44 113
12.º 41 43 84 78 52 130
Totais 207 145 352 198 122 320
Gráfico 13 – Distribuição dos alunos do Ensino Secundário por cursos – 2010/2011
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano Totais
51
69 78
198
26
44 52
122
35
Cursos Científico-Humanísticos Cursos Profissionais Cursos EFA
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
22 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 23 – Alunos matriculados no Agrupamento por níveis de escolaridade – transferências, abandono/desistências – 2008/2011
Educação Pré-Escolar
Ano de escolaridade
Alunos matriculados Alunos transferidos Anulações de matrícula/excluídos
por faltas/desistências
Total de Alunos
Que concluíram o ano no
Agrupamento
08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11
3 anos 13 24 27 - - - - - 4 13 24 23
4 anos 34 36 45 - - - - - 3 34 36 42
5 anos 63 60 73 - - - - - 3 63 60 70
Totais Pré-Escolar 110 120 145 - - - - - 10 110 120 135
1.º Ciclo
Ano de escolaridade Alunos matriculados Alunos transferidos
Anulações de matrícula/excluídos
por faltas/desistências
Total de Alunos
Que concluíram o ano no
agrupamento
08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11
1.º 131 114 113 9 8 3 - - - 122 106 110
2.º 140 131 110 4 1 6 - - - 136 130 104
3.º 158 137 133 4 4 3 - - - 154 133 130
4.º 141 159 134 2 5 4 - - - 139 154 130
Totais 1.º Ciclo 570 541 490 19 18 16 - - - 551 523 474
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
23 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
2.º Ciclo
Ano de escolaridade
Alunos matriculados Alunos transferidos Anulações de matrícula/excluídos
por faltas/desistências
Total de Alunos
Que concluíram o ano no
agrupamento
08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11
5.º 134 146 161 3 4 1 - - - 131 142 160
6.º 140 133 144 1 2 3 - - - 139 131 141
Totais 2.º Ciclo 274 279 305 4 6 4 - - - 270 273 301
3.º Ciclo
Ano de escolaridade
Alunos matriculados Alunos transferidos Anulações de matrícula/excluídos
por faltas/desistências
Total de Alunos
Que concluíram o ano no
agrupamento
08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11
7.º 79 154 136 5 14 8 - 1 - 74 139 128
8.º 51 79 135 6 11 10 - - - 45 68 125
9.º 84 41 77 4 2 4 1 - 1 79 39 72
Totais 3.º Ciclo 214 274 348 15 27 22 1 1 1 198 246 325
Ensino Secundário
Ano de escolaridade Alunos matriculados Alunos transferidos Anulações de matrícula/excluídos
por faltas/desistências
Total de Alunos
Que concluíram o ano no
agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
24 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11
10.º 199 146 105 7 7 8 24 17 20 168 122 77
11.º 113 159 124 1 3 6 3 10 5 109 146 113
12.º 77 89 139 - 3 5 3 2 4 74 84 130
Totais Secundário 389 394 368 8 13 19 30 29 29 351 352 320
Cursos de Educação e Formação de Adultos
Ano de escolaridade
Alunos matriculados Alunos transferidos Anulações de matrícula/excluídos
por faltas/desistências
Total de Alunos
Que concluíram o ano no
agrupamento
08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11 08/09 09/10 10/11
Educação e Formação de
Adultos – Básico Nível 3 - 16 - - - - - 1 - - 15 -
Educação e Formação de
Adultos – Secundário - 22 44 - - - - 3 9 - 19 35
Totais EFAs - 38 44 - - - - 4 9 - 34 35
Tabela 24 – Totais do Agrupamento
Ano letivo 2008/2009 2009/2010 2010/2011
Número de alunos 1480 1548 1590
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
25 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 14 – Evolução do número de alunos do Agrupamento - 2008/2011
Da análise da dimensão 1 – alunos matriculados – registam-se as seguintes conclusões: relativamente aos dois anos letivos anteriores registou-se
um aumento do número de alunos matriculados no nosso Agrupamento; na análise dos alunos matriculados por níveis de ensino verifica-se que houve uma
diminuição do número de alunos na frequência do 1.º Ciclo e do Ensino Secundário.
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2008/2009 2009/2010 2010/2011
1480 1548 1590
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
26 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Dimensão 2) Taxas de transferência, abandono e/ou desistência.
Análise das taxas de transferência, abandono e/ou desistência do Agrupamento nos vários ciclos de ensino e anos de escolaridade. A análise destas
taxas foram é depois comparada com as dos anos letivos anteriores – 2008/2009 e 2009/2010 e com as metas nacionais e do Agrupamento estabelecidas
para o ano letivo de 2010/2011.
Tabela 25 – Taxa de transferência e de abandono no Agrupamento – 2008/2011
Pré-Escolar
Anos de
Escolaridade/Ciclos
2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
3 Anos 13 - - 24 - - 27 - 14,8
4 Anos 34 - - 36 - - 45 - 6,6
5 Anos 63 - - 60 - - 73 - 4,1
Totais 110 - - 120 - - 145 - 6,8
1.º Ciclo
Anos de
Escolaridade/Ciclos
2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
1.º 131 6,9 0 114 7,0 0 113 2,7 0
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
27 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
2.º 140 2,9 0 131 0,8 0 110 5,5 0
3.º 162 2,5 0 137 2,9 0 133 2,2 0
4.º 141 1,4 0 159 3,1 0 134 3,0 0
Totais 574 3,3 0 541 3,3 0 490 3,2 0
2.º Ciclo
Anos de
Escolaridade/Ciclos
2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
5.º 134 2,2 0 146 2,7 0 161 0,6 0
6.º 140 0,7 0 133 1,5 0 144 2,0 0
Totais 274 1,5 0 279 2,2 0 305 1.3 0
3.º Ciclo
Anos de
Escolaridade/Ciclos
2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
7.º 79 6,3 0 154 9,1 0,6 136 5,8 0,0
8.º 51 11,8 0 79 13,9 0,0 135 7,4 0,0
9.º 84 4,8 1,2 41 4,9 0,0 77 5,1 1,3
Totais 214 7,0 0,5 274 9,9 0,4 348 6,3 0.2
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
28 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ensino Secundário
Anos de
Escolaridade/Ciclos
2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
10.º 199 3,5 12,0 146 4,8 11,6 105 7,6 19,0
11.º 113 0,9 2,7 151 1,9 6,2 124 4,8 4,0
12.º 77 0,0 3,9 89 3,4 2,2 139 3,5 2,8
Totais 389 2,1 7,7 394 3,3 7,4 368 5,1 7,9
Cursos EFAs
Anos de
Escolaridade/Ciclos
2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
N.º de
alunos
Taxa de
transferência
Taxa de
abandono
Educação e Formação de
Adultos – Básico Nível 3 - - - 16 - - - - -
Educação e Formação de
Adultos - Secundário - - - 22 - 0,2 44 - 20,4
Totais - - - 38 - 0,2 44 - 20,4
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
29 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 15 – Taxa de desistência da Educação Pré-Escolar – 2008/2011
Gráfico 16 – Taxa de transferência e de abandono no 1.º Ciclo por anos de escolaridade – 2008/2011
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
2208/2009 2009/2010 2010/2011
0,0 0,0
6,8
0
2
4
6
8
10
Taxa detransferência
Taxa deabandono
Taxa detransferência
Taxa deabandono
Taxa detransferência
Taxa deabandono
2008/2009 2009/2010 2010/2011
3,3
0,0
3,3
0,0
3,2
0,0
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
30 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
Taxa
de
Tra
nsf
erê
nci
a
Taxa
de
Ab
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on
o
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de
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Ab
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o
Taxa
de
Tra
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nci
a
Taxa
de
Ab
and
on
o
2008/2009 2009/2010 2010/2011
2,2
0,0
2,7
0,0
0,6
0,0
0,7
0,0
1,5
0,0
2,0
0,0
5.º Ano 6.º Ano
Gráfico 17 – Taxa de transferência e abandono no 1.º Ciclo – 2009/2010 Gráfico 18 – Taxa de transferência e de abandono – 2.º Ciclo – 2008/2011
0
1
2
3
4
5
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Taxa
de
ab
and
on
o
Taxa
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tra
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a
Taxa
de
ab
and
on
o
2008/2009 2009/2010 2010/2011
3,3
0,0
3,3
0,0
3,2
0,0
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
31 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
2
4
6
8
10
12
14
Taxa
de
tra
nsf
erê
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Taxa
de
ab
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o
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tra
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erê
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Taxa
de
ab
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o
Taxa
de
tra
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a
Taxa
de
ab
and
on
o
2008/2009 2009/2010 2010/2011
6,3
0,0
9,1
0,6
5,8
0,0
11,8
0,0
13,9
0,0
7,4
0,0
4,8
1,2
4,9
0,0
5,1
1,3
7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano
Gráfico 19 – Taxas de transferência e de abandono no 2.º Ciclo – 2008/2011 Gráfico 20 – Taxa de transferência e abandono no 3.º Ciclo por anos de escolaridade – 2008/2011
0
1
2
3
4
5Ta
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cia
Taxa
de
ab
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o
Taxa
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Taxa
de
ab
and
on
o
Taxa
de
tra
nsf
erê
nci
a
Taxa
de
ab
and
on
o
2008/2009 2009/2010 2010/2011
1,5
0,0
2,2
0,0 0,0 0,0
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
32 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
4
8
12
16
20
Taxa
de
tra
nsf
erê
nci
a
Taxa
de
ab
and
on
o
Taxa
de
tra
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erê
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Taxa
de
ab
and
on
o
Taxa
de
tra
nsf
erê
nci
a
Taxa
de
ab
and
on
o
2008/2009 2009/2010 2010/2011
3,5
12,0
4,8
11,6
7,6
19,0
0,9 2,7 1,9
6,2 4,8
4,0
0,0
3,9 3,4 2,2
3,5 2,8
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
Gráfico 21 – Taxa de transferência e abandono no 3.º Ciclo – 2008/2011 Gráfico 22 – Taxa de Transferência e de Abandono do Ensino Secundário (cursos científico-humanísticos e cursos profissionais) – 2008/2011
0
2
4
6
8
10
2008/2009 2009/2010 2010/2011
7,0
9,9
6,3
0,5 0,4 0,2
Taxa de transferência Taxa de abandono
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
33 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 23 – Taxas de transferência e abandono no Ensino Secundário (cursos científicos – humanísticos, profissionais e de Educação e Formação de Adultos do nível secundário) - 2008/2011
Tabela 26 – Taxas de desistência aos 14, 15 e 16 anos - Nacional, Concelhia e do Agrupamento
2009/2010 2010/2011
Nacional Concelhia Agrupamento
Nacional
(calculada para
2015)
Agrupamento Meta do
Agrupamento
Aos 14 anos 1,8 9,2 1,7 <1,0 0,0 1,5
Aos 15 anos 9,3 11,9 5,9 <2,0 1,1 5,0
Aos 16 anos 13,1 17,3 5,7 <4,0 5,7 4,9
0
2
4
6
8
10Ta
xa d
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ran
sfe
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cia
Taxa
de
ab
and
on
o
Taxa
de
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Taxa
de
ab
and
on
o
Taxa
de
tra
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nci
a
Taxa
de
ab
and
on
o
2008/2009 2009/2010 2010/2011
2,1
7,7
3,3
7,6
5,1
9,2
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
34 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
2
4
6
8
10
Aos 14 anos Aos 15 anos Aos 16 anos
0,0
1,1
5,7
1,5
5,0 4,9
Agrupamento Meta do Agrupamento
Gráfico 24 – Taxa de desistência aos 14, 15 e 16 anos no Agrupamento – 2009/2011 Gráfico 25 – Taxa de desistência do Agrupamento e metas – 2010/2011
As taxas de transferência e de abandono diminuíram no Ensino Básico em relação aos dois últimos anos letivos, mas registaram um aumento no
Ensino Secundário. Neste nível de ensino a tendência dos três últimos anos letivos tem sido a do aumento das taxas de transferência e de abandono.
Quanto às taxas de desistência aos 14, 15 e 16 anos foram analisadas apenas nos anos letivos de 2009/2010 e 2010/2011. Como indicadores para a análise
dos resultados temos as metas do Agrupamento e as nacionais integradas no Projeto Metas de Aprendizagem do Ministério da Educação. Relativamente ao
ano letivo de 2009/2010 as taxas de desistência aos 14 e 15 anos diminuíram, enquanto a dos 16 anos manteve-se igual. Assim cumprimos as metas
estabelecidas para as taxas de desistência aos 14 e aos 15 anos. Para os 16 anos a taxa alcançada foi superior à meta estabelecida pelo Agrupamento para
este ano de 2010/2011.
0
2
4
6
8
10
Aos 14 anos Aos 15 anos Aos 16 anos
1,7
5,9 5,7
0,0
1,1
5,7
2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
35 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
2
4
6
8
10
1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano
0,0
2,9
0,0 0,0 0,0
3,0
1,5 1,5
Taxa de retenção Metas do Agrupamento
Dimensão 3) Resultados escolares (internos e externos)
Análise dos resultados escolares internos do Agrupamento por ciclos e anos de escolaridade com determinação das respetivas taxas de retenção.
Estudo da evolução destas taxas ao longo dos três últimos anos letivos e verificação do cumprimento das metas estabelecidas pelo Agrupamento para este
domínio para o ano letivo de 2010/2011.
Apresentação dos resultados escolares externos do Agrupamento – provas de aferição e exames nacionais. Avaliação destes resultados nos três
últimos anos letivos. Verificação do cumprimento das metas estabelecidas para as avaliações externas e comparação dos resultados do Agrupamento com
os nacionais e concelhios.
Tabela 27 – Taxa de retenção – 1.º Ciclo - 2010/2011 Gráfico 26 – Taxa de retenção e meta estabelecida – 1.º Ciclo – 2010/2011
Anos de
escolaridade
N.º de
Alunos
N.º de
Retenções
Taxa de
retenção
Metas da Unidade
Orgânica
1.º Ano 110 0 0,0 0,0
2.º Ano 104 3 2,9 3,0
3.º Ano 130 0 0,0 1,5
4.º Ano 130 0 0,0 1,5
Totais 474 3 0,6
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
36 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 28 – taxa de retenção – 1.º Ciclo – 2008/2011
Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %
1.º Ano 122 0,0 106 0,0 110 0,0
2.º Ano 136 5,4 131 2,3 104 2,9
3.º Ano 158 3,1 133 0,8 130 0,0
4.º Ano 139 0,7 154 0,0 130 0,0
Totais 555 2,4 524 0,8 474 0,8
Gráfico 27 – Taxa de retenção – 1.º Ciclo – por ano de escolaridade - 2008/2011
0
2
4
6
8
10
1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano
0,0
5,4
3,1
0,7
0,0
2,3
0,8
2,9
0,0
2,9
0,0 0,0
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
37 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 28 – Taxas de retenção no 1.º Ciclo – 2008/2011
Tabela 29 – Taxa de retenção – 2.º Ciclo – 2010/2011
Anos de escolaridade N.º de Alunos N.º de Retenções Taxa de retenção Metas da Unidade Orgânico
5.º Ano 160 0 0,0 4,0
6.º Ano 141 2 1,4 3,0
Totais 301 2 0,7
0
2
4
6
8
10
2008/2009 2009/2010 2010/2011
2,4
0,8 0,8
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
38 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 29 – Taxas de retenção alcançadas e metas estabelecidas – 2.º Ciclo – 2010/2011
Tabela 30 – Taxa de retenção – 2.º ciclo – 2008/2011
Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %
5.º Ano 131 1,5 142 5,6 160 0,0
6.º Ano 139 2,2 131 4,6 141 1,4
Totais 270 1,9 273 5,1 301 0,7
0
2
4
6
8
10
5.º Ano 6.º Ano
0,0
1,4
4,0 3,0
Taxa de Retenção Meta do Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
39 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 30 – Taxa de retenção – 2.º Ciclo – por ano de escolaridade – 2008/2011
Gráfico 31 – Taxas de retenção no 2.º Ciclo – 2008/2011
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
2008/2009 2009/2010 2010/2011
1,5
5,6
0,0
2,2
4,6
1,4
5.º Ano 6.º Ano
0
1
2
3
4
5
6
2008/2009 2009/2010 2010/2011
1,9
5,1
0,7
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
40 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 31 – Taxa de retenção – 3.º Ciclo - 2010/2011
Anos de escolaridade N.º de Alunos N.º de Retenções Taxa de Retenção Metas da Unidade
Orgânica
7.º Ano 128 11 8,6 13,0
8.º Ano 125 11 8,8 10,0
9.º Ano 72 6 8,3 10,0
Totais 325 28 8,6
Gráfico 32 – Taxas de retenção alcançadas e metas estabelecidas do Agrupamento – 3.º Ciclo – 2010/2011
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
12,0
14,0
7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano
8,6 8,8 8,3
13,0
10,0 10,0
Taxa de Retenção Metas do Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
41 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 32 – taxa de retenção – 3.º Ciclo – 2008/2011
Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %
7.º Ano 74 14,9 139 7,2 128 8,6
8.º Ano 45 24,4 68 2,9 125 8,8
9.º Ano 79 7,6 39 2,6 72 8,3
Totais 198 14,1 246 5,3 325 8,6
Gráfico 33 - Taxa de retenção – 3.º Ciclo – por ano de escolaridade - 2008/2011
0
5
10
15
20
25
30
7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano
14,9
24,4
7,6 7,2
2,9 2,6
8,6 8,8 8,3
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
42 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 34 – Taxa de retenção 3.º Ciclo – 2008/2011
Tabela 33 – Comparação das taxas de retenção 2009/2011 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento2
Ciclos de ensino
2009/2010 2010/2011
Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento
1.º Ciclo 3,5 2,9 0,8 - 2,2 0,6
2.º Ciclo 7,5 4,8 5,1 - 3,7 0,7
3.º Ciclo 13,5 10,5 5,3 - 9,5 8,6
2 Fonte – GEPE – Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação. Os dados referem-se ao Ensino Básico público e Privado dependente do Estado.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2008/2009 2009/2010 2010/2011
14,1
5,3
8,6
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
43 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 35 – Taxas de retenção no Ensino Básico -Concelhia e do Agrupamento - 2009/2011
Tabela 34 – Taxa de retenção – Secundário – Cursos Científico humanísticos - 2010/2011
Anos de escolaridade N.º de Alunos N.º de Retenções Taxa de Retenção Metas da Unidade Orgânica
10.º Ano 51 15 29,4 12,0
11.º Ano 69 9 13,0 9,0
12.º Ano 78 42 53,8 30,0
Totais 198 66 33,3
Gráfico 36 - Taxa de retenção – Ensino Secundário – Cursos Científico humanísticos - 2010/2011
0
2
4
6
8
10
12
14
Concelhia Agrupamento Concelhia Agrupamento Concelhia Agrupamento
1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo
2,9
0,8
4,8 5,1
10,5
5,3
2,2 0,6
3,7 3,7
9,5 8,6
2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
44 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 35 – taxa de retenção3 – Secundário – Cursos Científico humanísticos – 2008/2011
Anos de escolaridade 2008/2009 2009/2010 2010/2011
N.º de alunos % N.º de alunos % N.º de alunos %
10.º Ano 91 16,5 76 13,2 51 29,4
11.º Ano 58 32,8 90 5,6 69 13,0
12.º Ano 41 58,5 41 34,1 78 53,8
Totais 190 30,5 207 15,9 198 33,3
3 Cálculo efetuado com base nos dados das reuniões de avaliação de final de ano letivo.
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
29,4
13,0
53,8
12,0 9,0
30,0
Taxa de Retenção Metas do Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
45 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 37 – Taxa de retenção - Secundário – Cursos Científico humanísticos – por anos de escolaridade - 2008/2011
Gráfico 38 – Taxa de retenção - Secundário – Cursos Científico humanísticos – 2008/2011
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
16,5
32,8
58,5
13,2
5,6
30,4 29,4
13,0
53,8
2008/2009 2009/2010 2010/2011
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2008/2009 2009/2010 2010/2011
30,5
15,9
33,3
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
46 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
75,0
95,5
17,4
Tabela 36 – Taxa de sucesso nos cursos profissionais – 2010-2011
Anos de
escolaridade
Alunos
matriculados
Alunos que concluíram a totalidade dos
módulos do plano de estudos
Alunos que não concluíram a totalidade
dos módulos do plano de estudos
Taxa de
aprovação (%)
10.º 20 5 15 25,0
11.º 44 2 41 4,5
12.º 52 43 9 82,6
Tabela 37 – Taxa de não conclusão dos planos modular dos cursos profissionais – 2010/2011 Gráfico 39 - Taxa de não conclusão nos cursos profissionais – 2010-2011
Anos de escolaridade Taxa de não conclusão do
plano modular
10.º Ano 75,5
11.º Ano 95,5
12.º Ano 17,4
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
47 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 38 – Taxa de sucesso nos cursos profissionais – 2009-2011
Ano de escolaridade
2009/2010 2010/2011
Alunos
matriculados
Alunos que concluíram
a totalidade dos
módulos do plano de
estudos
Alunos que não
concluíram a totalidade
dos módulos do plano de
estudos
Taxa de aprovação
na totalidade dos
módulos (%)
Alunos
matriculados
Alunos que concluíram
a totalidade dos
módulos do plano de
estudos
Alunos que não
concluíram a totalidade
dos módulos do plano de
estudos
Taxa de
aprovação
(%)
10.º 54 16 30 29,6 20 5 15 25,0
11.º 64 24 32 37,5 44 2 41 4,5
12.º 43 37 6 86,0 52 43 9 82,6
Totais 161 77 68 47,8 116 50 65 43,1
Tabela 39 – Taxas de sucesso por disciplinas
Taxas de sucesso por disciplina – Ensino Básico – 2.º Ciclo
Disciplinas Taxa de sucesso
2008/2009
Taxa de sucesso
2009/2010
Taxa de sucesso
2010/2011
Língua Portuguesa 91,2 94,0 97,7
Língua Estrangeira I – Inglês 89,8 79,0 85,4
Matemática 89,0 84,6 89,0
História e Geografia de Portugal 89,8 92,8 96,4
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
48 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ciências da Natureza 93,8 94,7 98,0
Educação Física 99,3 100,0 100,0
Educação Visual e Tecnológica 98,9 98,1 100,0
Educação Musical 93,8 93,7 96,0
Estudo Acompanhado 98,8 97,5 99,7
Área de Projeto 97,3 97,7 98,4
Educação Moral e Religiosa 100,0 100,0 100,0
Taxas de sucesso por disciplina – Ensino Básico – 3.º Ciclo
Disciplinas 2008/2009 2009/2010 2010/2011
Língua Portuguesa 74,9 74,7 79,6
Língua Estrangeira I – Inglês 84,7 92,2 88,3
Língua Estrangeira II – Francês 95,9 85,7 96,9
Língua Estrangeira II – Espanhol 93,5 91,9 96,6
Matemática 57,7 68,6 66,7
História 90,3 92,2 89,2
Geografia 78,2 91,4 86,7
Ciências Naturais 86,1 89,4 93,2
Ciências Físico-químicas 82,4 80,8 84,3
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
49 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 40 – Taxa de sucesso por disciplina no 2.º Ciclo
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
LínguaPortuguesa
Inglês Matemática História eGeografia de
Portugal
Ciências daNatureza
2008/2009 91,2 89,8 89,0 89,8 93,8
2009/2010 94,0 79,0 84,6 92,8 94,7
2010/2011 97,7 85,4 89,0 96,4 98,0
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Educação Física 99,1 98,3 99,3
Educação Visual 100 95,9 98,4
Educação Tecnológica 97,3 89,8 99,3
Introdução às Tecnologias de Informação 100 97,4 99,6
Oficina de Teatro 97,7 97,9 98,7
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
50 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 41 – Taxa de sucesso por disciplina no 2.º Ciclo
0
20
40
60
80
100
LínguaPortuguesa
Inglês Francês Espanhol Matemática História Geografia CiênciasNaturais
Ciências Físico-Químicas
2008/2009 74,9 84,7 95,9 93,5 57,7 90,3 78,2 86,1 82,4
2009/2010 74,7 92,2 85,7 91,9 68,6 92,2 91,4 89,4 80,8
2010/2011 79,6 88,3 96,9 96,6 66,7 89,2 86,7 93,2 84,3
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
51 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 40 – Eficácia dos planos – Alunos abrangidos pelos planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005, de 9 de Novembro 2008
Planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005 de 9 de
Novembro
Anos de Escolaridade/ciclo
Totais 1.º
Ano
2.º
Ano
3.º
Ano
4.º
Ano
1.º
Ciclo
Planos de Acompanhamento
Total de alunos com plano 0 8 4 1 13
Total de alunos com plano que transitaram 0 8 4 1 13
Total de alunos com plano que não
transitaram 0 0 0 0 0
Planos de Recuperação
Total de alunos com plano 3 12 8 17 40
Total de alunos com plano que transitaram 3 9 7 17 36
Total de alunos com plano que não
transitaram 0 4 0 0 4
Planos de Desenvolvimento Total de alunos com plano 0 0 0 0 0
Planos de Acompanhamento (para 2011/12) Total de alunos com plano 0 4 0 0 4
Tabela 41 – Alunos abrangidos pelos planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005, de 9 de Novembro 2008
Planos previstos no Despacho Normativo n.º 50/2005 de
9 de Novembro
Anos de Escolaridade/ciclos
5.º Ano 6.º Ano 2.º Ciclo 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 3.º Ciclo
Planos de Acompanhamento 8 6 14 6 1 1 8
Alunos Retidos/Não Aprovados 0 0 0 1 0 0 1
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
52 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Planos de Recuperação 24 22 46 56 57 45 158
Alunos Retidos/Não Aprovados 0 1 1 10 11 4 25
Total 32 28 60 62 58 46 166
Alunos Retidos/Não Aprovados 0 1 1 11 11 4 26
Planos de Desenvolvimento 0 2 2 0 0 0 0
Total de alunos com planos (transitaram/aprovados) 32 30 62 62 58 46 166
Planos de Acompanhamento 2011/2012 0 1 1 11 11 6 a) 28
a) Planos elaborados após a afixação dos resultados dos Exames Nacionais do 9.º ano
Tabela 42 – Taxa da eficácia dos planos por ciclo 2008-2011
2008/2009 2009/2010 2010/2011
1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo
Total de alunos com planos 63 72 102 53 67 111 53 62 165
Taxa de transitados/aprovados 82,5 93,0 82,3 92,4 82,0 88,2 92,4 98,3 84,8
Taxa de não transitados/não aprovados 17,4 6,9 17,6 7,5 17,9 11,7 7,5 1,6 15,1
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
53 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
63
72
102
53
67
111
53
62
165
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180
1.º Ciclo
2.º Ciclo
3.º Ciclo
1.º Ciclo
2.º Ciclo
3.º Ciclo
1.º Ciclo
2.º Ciclo
3.º Ciclo
20
08
/20
09
20
09
/20
10
20
10
/20
11
Gráfico 42 – Análise dos alunos com plano por ciclo 2008-2011
Tabela 43 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011
Taxas de sucesso por disciplina no Ensino Secundário
Disciplinas
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Total de alunos
avaliados Taxa de sucesso Total de alunos avaliados Taxa de sucesso
Total de alunos
avaliados Taxa de sucesso
Português 176 77,4 176 85,2 178 88,2
Inglês – Continuação 134 72,4 125 92,8 109 81,6
Francês - Continuação 3 100 0 - - -
Filosofia 144 86,9 139 88,4 109 96,3
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
54 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Educação Física 172 100 178 100,0 174 100,0
Matemática A 92 57,7 93 72,0 65 66,1
MACS 28 75 25 76,0 27 66,6
Matemática B - - 18 61,1 23 82,6
Física e Química A 86 67,5 82 78,0 51 82,3
Química 0 - 12 100,0 15 100,0
Biologia Geologia 89 74,2 76 100,0 44 90,9
Biologia 9 100 26 100,0 36 100,0
Psicologia B 17 88,3 23 100,0 52 100,0
Sociologia - - 9 100,0 14 100,0
História A 49 96 36 83,3 42 71,4
Geografia A 33 87,9 26 92,3 27 85,1
História da Cultura e das Artes 30 63,4 27 100,0 16 87,5
Desenho A 30 100 46 95,6 60 98,3
Oficina das Artes 7 100 0 - 21 100,0
Geometria Descritiva A 23 65,3 41 85,3 35 88,5
Geometria Descritiva B 2 100 0 - - -
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
55 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 43 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Matemática A
MACS
Matemática B
Física e Química A
Química
Biologia Geologia
Biologia
2010/2011 2009/2010 2008/2009
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
56 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 44 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011
Gráfico 45 – Taxas de sucesso por disciplina Ensino Secundário 2008/2011
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Português
Inglês – Continuação
Sociologia
Psicologia B
Filosofia
2010/2011 2009/2010 2008/2009
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Matemática A
MACS
Matemática B
Física e Química A
Química
Biologia Geologia
Biologia
Educação Física
2010/2011 2009/2010 2008/2009
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
57 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Resultado e avaliação do Projeto dos testes intermédios
1.º Ciclo Ensino Básico
Tabela 44 – Distribuição percentual dos resultados por Áreas Temáticas do teste intermédio de Matemática
Gráfico 46 – Resultados dos testes intermédios de Matemática por áreas temáticas – 1.º Ciclo
0
20
40
60
80
100
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Números e Cálculo Geometria e Medida Estatística eProbabilidades
Álgebra
Áreas Temáticas
Não Satisfaz
Satisfaz
Satisfaz Bem
Áreas Temáticas
Números e Cálculo Geometria e Medida Estatística e Probabilidades Álgebra
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Não Satisfaz 10 20,34 8 15,73 11 33,18 27 35,59
Satisfaz 59 45,92 70 63,61 10 18,04 57 39,56
Satisfaz Bem 31 33,74 22 20,66 79 48,78 16 24,85
Total de Satisfaz e Satisfaz Bem 90 79,66 92 84,27 89 66,82 73 64,41
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
58 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 45 – Distribuição percentual dos resultados por Competência Matemática
Gráfico 47 - Comparação dos resultados dos testes intermédios de Matemática por áreas temáticas – 1.º Ciclo
0
20
40
60
80
100
Agr
up
ame
nto
Nac
ion
al
Agr
up
ame
nto
Nac
ion
al
Agr
up
ame
nto
Nac
ion
al
Agr
up
ame
nto
Nac
ion
al
Conhecimento, compreensãode conceitos e
procedimentos matemáticos
Raciocínio Matemático Resolução de problemas Comunicação matemática
Competência Matemática
Não Satisfaz Satisfaz Satisfaz Bem
Competência Matemática
Conhecimento, compreensão de conceitos e procedimentos
matemáticos Raciocínio Matemático Resolução de problemas Comunicação matemática
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Não Satisfaz 4 14,54 10 15,93 19 35,32 12 21,66
Satisfaz 24 27,85 41 41,58 66 50,71 53 43,98
Satisfaz Bem 72 57,61 49 42,49 15 13,97 34 34,36
Total de Satisfaz e Satisfaz Bem
96 85,46 90 84,07 81 64,68 87 78,34
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
59 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 46 – Distribuição percentual dos resultados por Domínios de Competência do teste intermédio de Língua Portuguesa
Gráfico 48 - Resultados dos testes intermédios de Língua Portuguesa por áreas temáticas – 1.º Ciclo
0
20
40
60
80
100
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Agr
up
amen
to
Nac
ion
al
Compreensão do Oral Escrita Leitura ConhecimentoExplícito da Língua
Áreas Temáticas
Não Satisfaz
Satisfaz
Satisfaz Bem
Áreas Temáticas
Compreensão do Oral Escrita Leitura Conhecimento Explícito da Língua
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Agrupamento
Nacional
Não Satisfaz 0 1,70 25 32,37 10 12,12 23 31,17
Satisfaz 8 15,44 21 32,13 28 31,30 46 34,55
Satisfaz Bem 92 82,86 54 35,50 62 56,58 31 34,28
Total de Satisfaz e Satisfaz Bem
100 98,41 75 67,63 90 87,88 77 68,83
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
60 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
2º e 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário
Tabela 47 – Análise dos testes intermédios – Ensino Básico/Secundário
Ensino Básico – 3º ciclo
Disciplinas Alunos inscritos Média do Agrupamento Média Nacional
Ciências Naturais 9.º (30 de Março) 71 47% 56,01%
Ciências Físico- Químicas 9.º (19 de Maio) 72 60,9% 61,69%
Geografia 9.º (29 de Abril) 72 45,5% 54,01%
História 9.º (15 de Março) 71 40,3% 42,34%
Inglês 9.º (22 de Março) 70 53,5% 64,15%
Matemática 8.º (11 de Maio) 124 50,2% 50,9%
Matemática 9.º (7 de Fevereiro) 72 32,2% 40,66%
Matemática 9.º (17 de Maio) 72 35,4% 44,22%
Português 9.º (28 de Janeiro) 72 47,8% 55,01%
Ensino Secundário
Disciplinas Alunos inscritos Média do Agrupamento Média Nacional
Biologia 10º (24 Março) 13 8 10,12
Biologia 11º (17 Março) 31 10,2 10,41
Biologia 11º (18 Maio) 31 11,6 11,9
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
61 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Física e Química A 10º (3 de Março) 13 9,8 11,19
Física e Química A 11º (11 de Fevereiro) 38 9,6 10,13
Física e Química A 11º (5 de Maio) 38 6,8 8,9
Filosofia 10º Ano (22 de Fevereiro) 49 10,4 10,1
Matemática A 10.º (6 de Maio) 13 6,6 8,8
Matemática A 11.º (27 de Janeiro) 33 6,4 8,8
Matemática A 11º (24 de Maio) 29 9,8 10,3
Matemática A 12.º (19 de Janeiro) 32 9,7 11,07
Matemática A 12.º (26 de Maio) 22 7,9 10,54
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
62 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 49 – Testes intermédios – 3.º Ciclo
47
60,9
45,5
40,3
53,5
50,2
32,2
35,4
47,8
56,01
61,69
54,01
42,34
64,15
50,9
40,66
44,22
55,01
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Ciências Naturais 9.º Ano (30 de Março)
Ciências Físico - Químicas 9.º Ano(19 de Maio)
Geografia 9.º Ano (29 de Abril)
História 9.º Ano (15 de Março)
Inglês 9.º Ano (22 de Março)
Matemática 8.º Ano (11 de Maio)
Matemática 9.º Ano (7 de Fevereiro)
Matemática 9.º Ano (17 de Maio)
Português 9.º Ano (28 de Janeiro)
Média Nacional Média do Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
63 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 50 – Testes intermédios – Ensino secundário - A classificação (o a 20 valores)
8,0
10,2
11,6
9,8
9,6
6,8
10,4
6,6
6,4
9,8
9,7
7,9
10,1
10,4
11,9
11,2
10,1
8,9
10,1
8,8
8,8
10,3
11,1
10,5
0 5 10 15 20
Biologia 10º Ano (24 Março)
Biologia 11º Ano (17 Março)
Biologia 11º Ano (18 Maio)
Física e Química A 10º Ano (3 de Março)
Física e Química A 11º Ano (11 de Fevereiro)
Física e Química A 11º Ano (5 de Maio)
Filosofia 10º Ano (22 de Fevereiro)
Matemática A 10.º Ano (6 de Maio)
Matemática A 11.º Ano (27 de Janeiro)
Matemática A 11º Ano (24 de Maio)
Matemática A 12.º Ano (19 de Janeiro)
Matemática A 12.º Ano (26 de Maio)
Média Nacional Média do Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
64 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 48 – resultados das provas de aferição – 1.º Ciclo
Provas de Aferição
1.º Ciclo (4.º ano)
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional
Matemática 88 89 95 88 92,8 80,3
Língua Portuguesa 89 91 94 91 96,8 87,7
Gráfico 51 - Resultados das provas de aferição – 1.º Ciclo
0 20 40 60 80 100
Matemática
Português
Matemática
Português
Matemática
Português
20
08
/20
09
20
09
/20
10
20
10
/20
11
88,0
89,0
95,0
94,0
92,8
96,8
89,0
91,0
88,0
91,0
80,3
87,7
Nacional Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
65 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 49 – Comparação de resultados – provas de aferição 1.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento4
Provas de Aferição
1.º Ciclo (4.º ano)
2009/2010 2010/2011
Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento
Matemática 88 91,5 95 67,8 84,2 92,8
Língua Portuguesa 91 94,7 94 68,8 89,2 96,8
Gráfico 52 - Comparação de resultados – provas de aferição 1.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento
4 Fonte – GEPE e Câmara Municipal de Guimarães.
0 20 40 60 80 100
Nacional
Concelhia
Agrupamento
Nacional
Concelhia
Agrupamento
20
09
/20
10
20
10
/20
11
88,0
91,5
95,0
67,8
84,2
92,8
91,0
94,7
94,0
68,8
89,2
96,8
Língua Portuguesa Matemática
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
66 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 50 – Resultados das provas de aferição do 1.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2009/2011
2010/2011
Resultado do
Agrupamento
Meta
Matemática 92,8 93,1
Língua Portuguesa 96,8 92,0
Gráfico 53 - Resultados das provas de aferição do 1.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2009/2011
0 20 40 60 80 100
Resultados do Agrupamento
Meta do Agrupamento
92,8
93,1
96,8
92,0
Língua Portuguesa Matemática
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
67 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 51 – Resultados das provas de aferição – 2.º Ciclo
Prova de Aferição
2.º Ciclo (6.ª ano)
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional
Matemática 87 79 91 77 69,1 64,8
Língua Portuguesa 92 90 91 88 92,6 84,3
Gráfico 54 - Resultados das provas de aferição – 2.º Ciclo
0 20 40 60 80 100
Matemática
Português
Matemática
Português
Matemática
Português
20
08
/20
09
20
09
/20
10
20
10
/20
11
87,0
92,0
91,0
91,0
69,1
92,6
79,0
90,0
77,0
88,0
64,8
84,3
Nacional Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
68 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 52 – Comparação de resultados – provas de aferição 2.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento
Provas de Aferição
2.º Ciclo (6.º ano)
2009/2010 2010/2011
Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento
Matemática 61,7 80,3 91 58,0 68,4 69,1
Língua Portuguesa 64,6 90,3 91 64,6 87,0 92,6
Gráfico 55 - Comparação de resultados – provas de aferição 2.º Ciclo 2009/2010 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Nacional
Concelhia
Agrupamento
Nacional
Concelhia
Agrupamento
20
09
/20
10
20
10
/20
11
61,7
80,3
91
58
68,4
69,1
64,6
90,3
91
64,6
87
92,6
Língua Portuguesa Matemática
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
69 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 53 – Resultados das provas de aferição do 2.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011
Resultado do
Agrupamento
Meta estabelecida
Matemática 69,1 90,2
Língua Portuguesa 92,6 90,0
Gráfico 56 - Resultados das provas de aferição do 2.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011
0
20
40
60
80
100
Matemática Português
69,1
92,6 90,2 90,0
Resultados do Agrupamento Meta do Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
70 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 54 – resultados dos exames nacionais – 3.º Ciclo – 2008/2011
Exame
Nacional do Ensino Básico
(9.º Ano)
2008/2009 2009/2010 20010/2011
Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional Agrupamento Nacional
Língua Portuguesa 2.7 2.9 55,3 71,0 50,7 51,0
Matemática 2.7 3.0 47,4 51,0 37,7 44,0
Gráfico 57 - Resultados dos exames nacionais – 3.º Ciclo – 2009/2011
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
Matemática Português Matemática Português
2009/2010 2010/2011
47,4
55,3
37,7
50,7 51,0 51,0 44,0
51,0
Agrupamento Nacional
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
71 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 55 – Comparação de resultados – exames nacionais 3.º Ciclo 2009/2011 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento
Exames Nacionais do Ensino Básico 3.º Ciclo
(9.º ano)
2009/2010 2010/2011
Nacional Concelhia Agrupamento Nacional Concelhia Agrupamento
Língua Portuguesa 71,0 72,5 55,3 51,0 55,7 50,7
Matemática 51,0 56,1 47,4 44,0 41,9 37,7
Gráfico 58 - resultados – exames nacionais 3.º Ciclo 2009/2011 – Nacional, Concelhia e do Agrupamento
0
20
40
60
80
100
Matemática Português Matemática Português
2009/2010 2010/2011
51,0
71,0
44,0 51,0
56,1
72,5
41,9
55,7
47,4
55,3
37,7
50,7
Nacional Concelhia Agrupamento
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
72 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 56 – Resultados dos exames nacionais do 3.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011
Resultado do
Agrupamento
Meta
Matemática 37,7 47,0
Língua Portuguesa 50,7 69,0
Gráfico 59 - Resultados dos exames nacionais do 3.º Ciclo e metas estabelecidas para o Agrupamento – 2010/2011
0,0
20,0
40,0
60,0
80,0
100,0
Matemática Português
37,7
50,7 47,0
69,0
Resultado do Agrupamento Meta
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
73 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 57 – Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2010/2011 - Os resultados representam a média dos exames dos alunos.
Exames Média Agrupamento Média Nacional
Biologia/Geologia 111 110
Geometria Descritiva A 59 100
Física e Química A 91 105
Desenho A 124 119
Geografia A 107 113
História A 91 105
História da Cultura e das Artes 81 96
Matemática A 83 106
Matemática Aplicada às Ciências Sociais 129 113
Português 97 96
Matemática B 86 119
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
74 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 60 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 1.ª fase – 2010/2011
0
40
80
120
160
200
Biologia/Geologia Física e Química A MatemáticaAplicada às Ciências
Sociais
Matemática B
111
91
129
86
110 105
113 119
Agrupamento Nacional
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
75 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 61 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 1.ª fase – 2010/2011
0
40
80
120
160
200
GeometriaDescritiva A
Desenho A Geografia A História A História da Culturae das Artes
59
124
107
91 81
100
119 113
105 96
Agrupamento Nacional
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
76 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 62 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 1.ª fase – 2010/2011
0
40
80
120
160
200
Matemática A Português
83 97 106
96
Agrupamento Nacional
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
77 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 58 – Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011
Exames
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Agrupamento Agrupamento
Biologia/Geologia 82,0 89 110
Geometria Descritiva A - 79 100
Física e Química A 63 74 105
Desenho A 102 - 119
Geografia A 111 88 113
História A 122 106 105
História da Cultura e das Artes 70 108 96
Matemática A 70 86 106
Matemática Aplicada às Ciências Sociais 127 95 113
Português 110 117 96
Matemática B - - 119
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
78 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 63 - Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011
Gráfico 64 - Resultados – exames nacionais – 1.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011
0
40
80
120
160
200
Biologia/Geologia Física e Química A Matemática Aplicadaàs Ciências Sociais
Matemática B
2008/2009 2009/2010 2010/2011
0
40
80
120
160
200
GeometriaDescritiva A
Desenho A Geografia A História A História da Culturae das Artes
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
79 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 59 – Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário
Exames Agrupamento Nacional
Biologia/Geologia 99 107
Geometria Descritiva A 72 90
Física e Química A 58 89
Desenho A 94 124
Geografia A 58 113
História A 104 92
História da Cultura e das Artes 52 96
Matemática A 81 91
Matemática Aplicada às Ciências Sociais - 79
Português 88 100
Matemática B 69 82
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
80 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
40
80
120
160
200
GeometriaDescritiva A
Desenho A Geografia A História A História daCultura e das
Artes
Agrupamento Nacional
Gráfico 65 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 2.ª fase Gráfico 66 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 2.ª fase –2010/2011 2010/2011
Gráfico 67 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário – 2.ª fase – 2010/2011
04080
120160200
Agrupamento Nacional
0
40
80
120
160
200
Agrupamento Nacional
81 91 88 100
Matemática A Português
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
81 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 60 – Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011
Exames 2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Agrupamento Agrupamento
Biologia/Geologia 57 92 99
Geometria Descritiva A - 71 72
Física e Química A 58 74 58
Desenho A 134 - 94
Geografia A - 121 58
História A 111 - 104
História da Cultura e das Artes 104 116 52
Matemática A 86 59 81
Matemática Aplicada às Ciências Sociais 78 107 -
Português 90 106 88
Matemática B - - 69
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82 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 68 - Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011
Gráfico 69 - Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011
0
40
80
120
160
200
Biologia/Geologia Física e Química A Matemática Aplicadaàs Ciências Sociais
Matemática B
2008/2009 2009/2010 2010/2011
0
40
80
120
160
200
GeometriaDescritiva A
Desenho A Geografia A História A História da Culturae das Artes
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
83 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 70 - Resultados – exames nacionais – 2.ª fase – Ensino Secundário – 2008-2011
Tabela 61 – Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário e meta estabelecida para o Agrupamento – 2010/2011 -Percentagem de alunos com classificações superiores e/ou iguais a 100 pontos.
Exames
1.ª Fase 2.ª Fase
Meta do Agrupamento
Agrupamento Agrupamento
Matemática A 27,3 28,5 47,0
Português 40,3 33,3 68,6
0
40
80
120
160
200
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Matemática A Português
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84 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 71 - Resultados dos exames nacionais do Ensino Secundário e meta estabelecida para o Agrupamento – 2010/2011 -Percentagem de alunos com classificações superiores e/ou iguais a 100 pontos.
0
20
40
60
80
100
Resultado doAgrupamento
Resultado doAgrupamento
1.ª Fase 2.ª Fase Meta do Agrupamento
27,3 28,5
47 40,3 33,3
68,6
Matemática A Português
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85 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Dimensão 4) Execução do Plano Anual de Atividades
Tabela 62 – Concretização do Plano Anual de atividades - 2010/2011
Distribuição das atividades por ano de escolaridade e curso
Pré-Escolar
1.º Ciclo
2.º Ciclo
3.º Ciclo
Ensino Secundário
Para toda a
comunidade
Cursos Científico - Humanísticos Cursos Profissionais
1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 6.º 7.º 8.º 9.º 10.º 11.º 12.º 10.º 11.º 12.º
29 63 68 67 68 75 50 46 32 37 39 33 36 34 17 19 26
Tabela 63 – Distribuição das atividades por período de realização
Distribuição das atividades por data de realização Projetos transversais
1.º Período 2.º Período 3.º Período Escola em Movimento Clube de teatro
Clube da Robótica
Projeto do Gatil
Projeto de Educação para a Saúde e Educação sexual
Projeto do Parlamento dos Jovens (básico e secundário)
Projeto do Parlamento Europeu
Plano de ação da Matemática
60 55 50 18
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86 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 72 – Distribuição das atividades por data de realização
33%
30%
27%
10%
1.º Período 2.º Período 3.º Período Escola em Movimento
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87 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Dimensão 5) Análise da disciplina/indisciplina
Tabela 64 – Análise das participações disciplinares no Ensino Secundário – Ensino Secundário
Cursos
Anos
Científico - humanísticos Profissionais
Totais Línguas e
Humanidades
Ciências e
Tecnologias
Artes
Visuais
Totais Informática de Gestão
10.º 8 2 1 11 2 13
11.º 0 2 3 6 4 9
12.º 7 0 0 7 0 7
Total 15 4 4 24 6 29
Gráfico 73 - Análise das participações disciplinares no Ensino Secundário – Ensino Secundário
0
10
20
30
40
50
5.º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano 10.º Ano 11.º Ano 12.º Ano
Número de participações disciplinares
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88 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 65 – Análise da natureza das faltas disciplinares - Secundário
Anos
Natureza da participação disciplinar
Total
Conversa na
sala de aula
Desrespeito
por uma
ordem
Comportamento
inadequado
Uso de
telemóvel
Ameaça/agressão
verbal ao
professor
Ameaça
física ao
professor
10.º 4 1 6 1 1 0 13
11.º 0 0 5 0 3 1 9
12.º 2 0 5 0 0 0 7
Total 6 1 16 1 4 1 29
Tabela 66 – Análise das medidas disciplinares adotadas - Ensino secundário
Natureza da medida disciplinar
Ordem de saída da sala de aula 22
Advertência oral 4
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89 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 67 – Número de processos disciplinares/medida sancionatória – Ensino secundário
Número de participações
disciplinares
Número de procedimentos
disciplinares
Mediadas sancionatórias
29
9
Suspensão de
um dia
N.º Suspensão de
dois dias
N.º Perda do cargo de
delegado de turma
N.º
7 2 1
Tabela 68 – Análise das participações disciplinares no Ensino Básico
Anos
Natureza da participação disciplinar
Total Comportamento
inadequado
Ameaça/agressão verbal ao
professor
Ameaça física a
colegas
Saída do espaço escolar
sem autorização
Não cumprimento das
regras
5.º 3 - 1 1 - 5
6.º - - - - - 0
7.º 26 6 - - 1 33
8.º 3 1 - - - 4
9.º 17 6 2 - - 25
Total 49 13 3 1 1 67
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90 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 69 – Procedimento disciplinar
Procedimento disciplinar
Ordem de saída da sala de aula 40
Advertência oral 15
Falta disciplinar 4
Processo disciplinar 5
Total 64
Tabela 70 – Número de processos disciplinares/medida sancionatória – Ensino Básico
Número de
participações
disciplinares
Número de
procedimentos
disciplinares
Mediadas sancionatórias
67
4
Suspensão de um dia e duas
manhãs de trabalho comunitário
N.º Suspensão de um dia/duas manhãs de
trabalho comunitário/Frequência do SPO
N.º Duas manhãs de
trabalho comunitário
N.º
2 1 1
Tabela 71 – Análise do comportamento das turmas com base na análise das atas e dos relatórios das coordenadoras dos diretores de turma – 2º Ciclo
Comportamento das turmas do 2.º Ciclo
Insatisfatório
Pouco satisfatório
Satisfatório
Bom
Totais
1.º Período 2 0 8 2 12
2.º Período 1 1 8 2 12
3.º Período 0 1 7 4 12
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91 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Tabela 72 – Análise do comportamento das turmas com base na análise das atas e dos relatórios das coordenadoras dos diretores de turma – 2º Ciclo
Comportamento das turmas do 3.º Ciclo
Insatisfatório Satisfatório Bom
Muito
Bom Excelente
Totais
1.º Período 7 6 2 0 0 15
2.º Período 6 6 2 1 0 15
3.º Período 0 9 5 1 0 15
Tabela 73 – Análise do comportamento das turmas com base na análise das atas e dos relatórios das coordenadoras dos diretores de turma – 2º Ciclo
Comportamento das turmas do Secundário (cursos científico –
humanísticos)
Insatisfatório Pouco
Satisfatório
Satisfatório Bom Totais
1.º Período 1 0 6 3 10
2.º Período 1 0 6 3 10
3.º Período 1 0 6 3 10
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92 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Dimensão 6) Funcionamento da Educação Especial
Tabela 74 - Análise dos alunos abrangidos pelo Decreto Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro (Alunos abrangidos pela Educação Especial) - 2010-2011
Ano de escolaridade N.º de alunos
Educação Pré-Escolar 5
1.º Ciclo
1.º 1
2.º 2
3.º 4
4.º 5
Totais 12
2.º Ciclo
5.º 5
6.º 6
Totais 11
3.º Ciclo
7.º 3
8.º 1
9.º 0
Totais 4
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93 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ensino Secundário
10.º 2
11.º 2
12.º 0
Totais 4
Totais do Agrupamento 36
Professores da Educação Especial 4
Tabela 75 – Comparação da análise dos alunos abrangidos pelo Decreto Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro (Alunos abrangidos pela Educação Especial) - 2008-2011
2008-2009 2009-2010 2010-2011
Número de alunos 15 26 36
Número de professores da Educação Especial 2 3 4
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
94 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 74 - Comparação da análise dos alunos abrangidos pelo Decreto Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro (Alunos abrangidos pela Educação Especial) - 2008-2011
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2008-2009 2009-2010 2010-2011
15
26
36
2 3 4
Número de alunos Número de professores da Educação Especial
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95 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Dimensão 7) Ambiente Escolar
Funcionamento da Educação Especial
Tabela 76 - Resultados Funcionamento da Educação Especial - Professores
Sim Não
Não sei/
Não respondo
1. Considero que o Decreto-lei n.º 3/2008 é fundamental para a integração dos alunos com necessidades educativas
especiais na escola 84,6 0,0 15,4
2. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
3. A escola integra os alunos com necessidades educativas especiais, conferindo-lhes igualdade de oportunidades 92,3 0,0 7,7
4. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
5. A colocação de alunos com necessidades educativas especiais nas turmas regulares interfere negativamente no sucesso
escolar dos outros alunos 15,4 61,5 23,1
6. Constato a falta de formação para ensinar alunos com necessidades educativas especiais integrados em turmas do ensino
regular 61,5 15,4 23,1
7. Considero que tenho a preparação necessária para promover o sucesso dos alunos com necessidades educativas
especiais 30,8 46,2 23,1
8. Na minha opinião todos os professores deviam ter formação na área da educação especial 76,9 23,1 0,0
N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos
26 13
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
96 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
9. A escola disponibiliza os recursos humanos necessários para promover a autonomia do aluno com necessidades
educativas especiais 63,6 9,1 27,3
10. Na escola o apoio especializado é suficiente para organizar respostas educativas às necessidades específicas dos alunos
com necessidades educativas especiais 23,1 23,1 53,8
11. A formação de docentes em áreas da educação especial é fundamental para potenciar uma intervenção educativa
adequada a crianças/jovens com necessidades educativas especiais 100 0,0 0,0
12. Sou informada(o) e esclarecida(o) sobre Programa Educativo Individual dos alunos com necessidades educativas
especiais 76,9 15,4 7,7
13. Nas reuniões dos conselhos de turma a análise do percurso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais é
feita em articulação com os respetivos serviços especializados de apoio educativo 92,3 0,0 7,7
14. As dúvidas sobre a aplicação do PEI são prontamente esclarecidas pelo docente titular e/ou diretor(a) de turma e pelo
professor(a) da educação especial 92,3 0,0 7,7
15. O (A) professor(a) da educação especial faz o acompanhamento devido e necessário aos alunos com necessidades
educativas especiais 61,5 0,0 38,5
16. Dentro da sala de aula consigo trabalhar com o meu aluno com necessidades educativas especiais 69,2 15,4 15,4
17. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
18. A escola dispõe dos recursos humanos e materiais exigíveis para o trabalho a desenvolver com alunos de educação
especial 23,1 0,0 76,9
19. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
20. Nas reuniões dos conselhos de turma os PEI são aplicados, analisados e avaliados e quando necessário são feitas as
devidas alterações 100 0,0 0,0
21. Considero que a escola tem tomado as medidas necessárias com vista a integração dos alunos com necessidades
educativas especiais 76,9 0,0 23,1
As questões 2, 4, 17 e 19 são de resposta aberta.
Em resposta às questões 2, 4 e 19 os docentes inquiridos não mencionaram quaisquer razões, apesar da sua reposta ter sido não. Quanto à questão
17 foram mencionadas por dois dos professores inquiridos as seguintes razões: a dificuldade em dar resposta às necessidades dos alunos sem descurar os
outros alunos da turma, a falta de formação na área da Educação Especial, e a falta de tempo útil.
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
97 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 75 - Funcionamento da Educação Especial – Professores
0
20
40
60
80
100
120
1 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 20 21
Questões
Sim
Não
Ns/Nr
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
98 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Funcionamento da Educação Especial – Encarregados de Educação
N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos
26 13
Tabela 77 – Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação
Porque é a escola
mais perto da
minha residência
Por indicação
do professor
Por indicação de outros
pais/encarregados de
educação
Por reunir as condições necessárias
e adequadas à situação do meu
filho/educando
Qualidade
do ensino Outra
1. Indique a razão que o levou a escolher a escola do
Agrupamento Santos Simões para o seu filho/educando
56,3 0,0 0,0 31,3 0,0 12,5
Sim Não
Não sei/
Não respondo
2. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 68,8 12,5 18,8
3. Considero que o Decreto-lei n.º 3 de 2008 é fundamental para a integração dos alunos com necessidades educativas
especiais na escola 75,0 0,0 25,0
4. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
5. Conheço e participo na elaboração e avaliação do Programa Educativo Individual do meu filho/educando 81,3 12,5 6,3
6. Sou informado regularmente, pelo docente/titular da turma e/ou diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos
do meu filho/educando 100 0,0 0,0
7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 100 0,0 0,0
8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
99 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 87,5 6,3 6,3
10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
11. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com o titular de turma/diretor de turma do meu educando 87,5 12,5 0,0
12. Com frequência estou em contacto com o professor(a) da Educação Especial 50,0 50,0 0,0
13. Considero que as medidas educativas implementadas para o meu filho/educando são as mais adequadas às suas
necessidades 93,8 0,0 6,3
14. Considero que o meu filho/educando está a ter o acompanhamento necessário 87,5 6,3 6,3
15. O meu filho/educando está a ter um acompanhamento necessário para poder futuramente, pós conclusão da
escolaridade obrigatória, ingressar na vida comunitária e até profissional 87,5 0,0 12,5
16. O meu filho/educando está integrado na escola 100 0,0 0,0
17. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 93,8 0,0 6,3
18. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
19. Na globalidade estou satisfeito com a integração do meu educando na Escola 100 0,0 0,0
As questões 4, 8, 10 e 18 são de resposta aberta
Em resposta às questões de resposta aberta 4, 8, 10 e 18 os EE inquiridos não mencionaram quaisquer razões, apesar da sua reposta ter sido não.
Quanto à questão 1, sobre a razão pela qual escolheram este Agrupamento para os seus educandos, dois dos EE inquiridos do Pré-Escolar mencionaram as
seguintes razões: por facilidade de deslocação e existência de vaga, e por indicação de terceiros.
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
100 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 76 e 77 - Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação
0 10 20 30 40 50 60
Porque é a escola mais perto da minha residência
Por indicação do professor
Por indicação de outros pais/encarregados de educação
Por reunir as condições necessárias e adequadas à situação…
Qualidade do ensino
Outra
Qu
estã
o 1
56,3
0
0
31,3
0
12,5
0
20
40
60
80
100
120
2 3 5 6 7 9 11 12 13 14 15 16 17 19
Questões
Sim
Não
Ns/Nr
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
101 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ambiente Escolar – Alunos 1º Ciclo
N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos
90 69
Tabela 78 – Ambiente Escolar – Alunos 1º Ciclo
Os meus pais é que escolheram
Os meus amigos também vieram
É a escola mais perto da minha
residência
Por indicação do meu professor
Qualidade do ensino
1. O que te levou a escolher o Agrupamento de Escolas Santos Simões 53,6 5,8 31,9 7,2 53,6
Sim Não
Não sei/
Não
respondo
Às vezes
Só de
algumas
disciplinas
Nem todos
os
professores
Nem sempre
2. A minha escola é exigente nas avaliações dos alunos 92,8 2,9 4,3 - - - -
3. Conheces os critérios de avaliação pelos quais és avaliado nas diferentes
disciplinas e áreas curriculares não disciplinares 81,2 1,4 5,8 - 11,6 - -
4. Consideras que os teus professores aplicam, com rigor, estes critérios de
avaliação 92,8 1,4 2,9 - - 2,9 -
5. Já assisti a situações de indisciplina grave na minha escola 20,3 79,7 0,0 - - - -
6. Descreve uma dessas situações de indisciplina grave Resposta Aberta
7. Os problemas de indisciplina são resolvidos de forma eficaz e justa 72,5 4,3 17,4 5,8 - - -
8. Dentro da minha sala de aula há situações de indisciplina 2,9 68,1 2,9 26,1 - - -
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
102 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
9. As situações de indisciplina dentro da sala de aula são resolvidas pelos próprios
professores 81,2 2,9 14,5 1,4 - - -
10. Se respondeste NÃO à questão anterior, indica quem resolve esses problemas
de indisciplina na sala de aula Resposta Aberta
11. A minha escola é segura 100 0,0 0,0 - - - -
12. A minha escola tem um sistema eficaz de controlo da entrada e saída dos
alunos 98,6 0,0 1,4 - - - -
13. Os meus professores respeitam-me 100 0,0 0,0 - - - -
14. Os funcionários da escola respeitam os alunos 100 0,0 0,0 - - - -
15. Os alunos respeitam os funcionários da escola 82,6 7,2 10,1 - - - -
16. Os alunos respeitam os professores 98,6 0,0 1,4 - - - -
17. Os alunos respeitam os seus colegas 97,1 0,0 2,9 - - - -
18. Conheço o Serviço de Psicologia e Orientação da escola 34,8 52,2 13,0 - - - -
19. Já recorri a este Serviço de Psicologia e Orientação 7,2 85,5 7,2 - - -
20. Os espaços e os equipamentos da escola estão bem conservados 91,3 7,2 1,4 - - - -
21. Se respondeste que NÃO à questão anterior, refere quais os espaços e/ou
equipamentos que consideras que podiam ser mais bem conservados Resposta Aberta
22. O apoio educativo ajuda os alunos a superar as suas dificuldades 92,8 0,0 7,2 - - - -
23. Se respondeste NÃO à questão anterior dá a tua opinião sobre o
funcionamento do apoio educativo Resposta Aberta
24. Na escola sou acompanhado pelo meu professor titular, que me fornece toda
a informação necessária ao meu percurso escolar 98,6 0,0 1,4 - - - -
25. Os meus pais/responsáveis pela minha educação acompanham o meu
percurso escolar 97,1 2,9 0,0 - - - -
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
103 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
26. Regularmente os meus pais/encarregados de educação dirigem-se à escola
para falar com o professor titular de turma 98,6 0,0 1,4 - - - -
27. Os meus pais/encarregados de educação participam nas atividades escolares
abertas à toda a comunidade 87,0 8,7 4,3 - - - -
28. As atividades realizadas pela biblioteca escolar são importantes para a minha
formação e aprendizagem 91,3 5,8 2,9 - - - -
29. Nas minhas aulas utilizo o computador Magalhães 30,4 4,3 0,0 65,2 - - -
30. Considero importantes as atividades de ATL (Atividades de Tempo Livre), que
desenvolvo na minha escola 69,6 4,3 26,1 - - - -
1ª 2ª 3ª
31. Classifica de 1 a 3 as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) que consideras
mais importantes para a tua formação
Educação Física 52,6 22,8 24,6
Inglês 26,4 30,2 43,4
Educação Musical 12,0 44,0 44,0
Ciências Experimentais 28,2 46,2 25,6
As questões 6, 10, 21 e 23 são de resposta aberta
Em resposta às questões de resposta aberta 10 e 23 os alunos inquiridos não mencionaram quaisquer razões, apesar da sua reposta ter sido não.
Nas restantes questões de resposta aberta os alunos inquiridos mencionaram as seguintes razões: na questão 6, quinze alunos referiram situações em que
um dos alunos magoa outro colega (empurrar, bater, arranhar, puxar os cabelos, apertar o pescoço, entre outros); e na questão 21, três alunos referiram a
necessidade de melhorar o piso do campo de futebol, o espaço que o rodeia e os seus acessos, e ainda, o estado da cantina.
Relativamente à questão 1, sobre a razão pela qual escolheram este Agrupamento, um dos alunos referiu que esta escola era a que ficava mais próxima do
local de trabalho da sua mãe.
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
104 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 78, 79, 80, 81, 82 e 83 – Ambiente Escolar - Alunos 1º Ciclo
0 10 20 30 40 50 60
Os meus pais é que escolheram
Os meus amigos também vieram
É a escola mais perto da minha residência
Por indicação do meu professor
Qualidade do ensino
Qu
estã
o 1
53,6
5,8
31,9
7,2
53,6
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
105 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
81,2
1,4 5,8
11,6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Sim Não Ns/Nr Nem todos osprofessores
Questão 3
92,8
1,4 2,9 2,9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Sim Não Ns/Nr Só de algumasdisciplinas
Questão 4
72,5
2,9
81,2
30,4
4,3
68,1
2,9 4,3
17,4
2,9
14,5
0
5,8
26,1
1,4
65,2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Questão 7 Questão 8 Questão 9 Questão 29
Sim
Não
Ns/Nr
Às vezes
52,6
26,4
12
28,2
22,8
30,2
44 46,2
24,6
43,4 44
25,6
0
10
20
30
40
50
60
Ed. Física Inglês Ed. Musical Ciêncis Exp.
Questão 31
1ª opção
2ª opção
3ª opção
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
106 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
20
40
60
80
100
120
2 5 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 24 25 26 27 28 30
Questões
Sim
Não
Ns/Nr
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
107 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ambiente Escolar – Alunos 2º, 3º Ciclos e Secundário
N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos
252 157
Tabela 79 – Ambiente Escolar – Alunos 2º, 3º Ciclos e Secundário
Os meus pais é que escolheram
Os meus amigos também vieram
É a escola mais perto da minha
residência
Por indicação do meu professor
Qualidade do ensino
1. O que te levou a escolher o Agrupamento de Escolas Santos Simões 15,3 28,7 28,0 3,2 11,5
Sim Não
Não sei/
Não
respondo
Às vezes
Só de
algumas
disciplinas
Nem todos
os
professores
Nem
sempre
2. A minha escola é exigente nas avaliações dos alunos 70,7 14,0 15,3 - - - -
3. A minha escola tem bons recursos multimédia 82,2 7,6 10,2 - - - -
4. A utilização dos recursos multimédia na escola é adequada 78,3 4,5 17,2 - - - -
5. Na escola consigo aceder à rede sem fios do meu portátil 69,4 8,9 21,7 - - - -
6. Os computadores existentes na escola são suficientes 58,6 35,0 6,4 - - - -
7. De um modo geral, os meus professores utilizam videoprojectores 96,8 2,5 0,6 - - - -
8. Os quadros interativos são usados nas aulas pelos meus professores 52,9 40,1 7,0 - - - -
9. Uso regularmente os recursos da Plataforma Moodle nas minhas atividades
escolares 46,5 37,6 15,9 - - - -
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
108 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
10. O Centro de Aprendizagem da escola está bem organizado e equipado 86,6 3,8 9,6 - - - -
11. Se respondeste não à questão anterior, sugere alterações ao funcionamento
do Centro de Aprendizagem Resposta Aberta
12. As atividades realizadas pela biblioteca escolar são importantes para a minha
formação e aprendizagem 79,6 11,5 8,9 - - - -
13. Conheço os critérios de avaliação pelos quais sou avaliado nas diferentes
disciplinas e áreas curriculares não disciplinares 73,2 0,6 6,4 - 19,7 - -
14. Os meus professores aplicam, com rigor, estes critérios de avaliação 75,2 1,9 1,9 - - 21,0
15. Já assisti a casos de indisciplina grave na minha escola 21,0 57,3 21,7 - - - -
16. Descreve uma dessas situações de indisciplina grave Resposta Aberta
17. Os problemas de indisciplina são resolvidos de forma eficaz e justa 58,6 3,8 17,2 - - - 20,4
18. Dentro da minha sala de aula há situações de indisciplina 12,7 43,9 7,0 36,3 - - -
19. As situações de indisciplina dentro da sala de aula são resolvidas pelos
próprios professores 54,1 4,5 17,8 23,6 - - -
20. Se respondeste NÃO à questão anterior, indica quem resolve esses problemas
de indisciplina na sala de aula Resposta Aberta
21. A minha escola é segura 86,0 4,5 9,6 - - - -
22. A minha escola tem um sistema eficaz de controlo da entrada e saída dos
alunos 82,8 11,5 5,7 - - - -
23. Os meus professores respeitam-me 97,5 1,3 1,3 - - - -
24. Os funcionários da escola respeitam os alunos 80,9 9,6 9,6 - - - -
25. Os alunos respeitam os funcionários da escola 65,6 10,2 24,2 - - - -
26. Os alunos respeitam os professores 83,4 4,5 12,1 - - - -
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
109 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
27. Os alunos respeitam os seus colegas 72,0 16,6 11,5 - - - -
28. Conheço o Serviço de Psicologia e Orientação da escola 58,6 26,8 14,6 - - - -
29. Já recorri a este Serviço de Psicologia e Orientação 30,6 63,1 6,4 - - - -
30. Os espaços e os equipamentos da escola estão bem conservados 84,1 10,8 5,1 - - - -
31. Se respondeste que NÃO à questão anterior, refere quais os espaços e/ou
equipamentos que consideras que podiam ser mais bem conservados Resposta Aberta
32. As aulas de substituição funcionam bem na escola 73,2 13,4 13,4 - - - -
33. Se respondeste NÃO à questão anterior indica as possíveis razões deste mau
funcionamento (máximo de três razões) Resposta Aberta
34. As modalidades de apoio educativo (aulas de apoio pedagógico acrescido,
tutorias, apoio ao estudo, outras…) existentes na escola são as adequadas para
ajudar os alunos a superar as suas dificuldades
75,2 3,8 21,0 - - - -
35. Se respondeste NÃO à questão anterior dá a tua opinião sobre o
funcionamento do apoio educativo Resposta Aberta
36. Na escola sou acompanhado pelo meu diretor de turma, que me fornece toda
a informação necessária ao meu percurso escolar 91,7 6,4 1,9 - - - -
37. Os meus pais/responsáveis pela minha educação acompanham o meu
percurso escolar 96,8 2,5 0,6 - - - -
38. Regularmente os meus pais/encarregados de educação dirigem-se à escola
para falar com o meu diretor de turma 71,3 22,3 6,4 - - - -
39. Os meus pais/encarregados de educação participam nas atividades escolares
abertas à toda a comunidade 47,8 39,5 12,7 - - - -
As questões 11, 16, 20, 31 e 35 são de resposta aberta
Em resposta à questão 20 os alunos inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido não. Nas restantes questões de
resposta aberta os alunos inquiridos mencionaram as seguintes razões: na questão 11, três alunos referiram melhor horário, necessidade de mais
computadores e variedade de livros, e mais espaços destinados ao estudo/apoio; na questão 16, três alunos referiram a desobediência aos funcionários,
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
110 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
quatro alunos o desrespeito para com os professores, e dez alunos o mau comportamento dos colegas (agressões, ameaças, falta de educação); na questão
31, dois alunos referiram que os alunos estragam todos os equipamentos (máquina de doces, bebedouros, entre outros), três alunos as casas de banho, três
alunos o espaço exterior (ausência de espaços verdes), um aluno os computadores, o bar e a papelaria (tirar as senhas) e dois alunos as salas de aulas
(mesas e cadeiras); e na questão 33 um aluno referiu que devido aos alunos não conhecerem bem os professores não os respeitam.
Relativamente à questão 1, sobre a razão pela qual escolheram este Agrupamento, um dos alunos referiu que realizou uma atividade que lhe
permitiu conhecer melhor a escola, um aluno por a sua escola primária pertencer a esta Agrupamento, quatro alunos por vaga e cinco por transferência.
Gráfico 84, 85, 86, 87, 88 e 89 – Ambiente Escolar - Alunos 2º, 3º Ciclos e Secundário
0 5 10 15 20 25 30
Os meus pais é que escolheram
Os meus amigos também vieram
É a escola mais perto da minha residência
Por indicação do meu professor
Qualidade do ensino
Qu
estã
o 1
15,3
28,7
28
3,2
11,5
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
111 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
73,2
0,6 6,4
19,7
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Sim Não Ns/Nr Só de algumasdisciplinas
Questão 13
75,2
1,9 1,9
21
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Sim Não Ns/Nr Nem todos osprofessores
Questão 14
Questão 14
58,6
3,8
17,2 20,4
0
10
20
30
40
50
60
70
Sim Não Ns/Nr Nem sempre
Questão 17
12,7
43,9
7
36,3
54,1
4,5
17,8
23,6
0
10
20
30
40
50
60
Sim Não Ns/Nr Às vezes
Questão 18
Questão 19
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
112 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
20
40
60
80
100
120
2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Questões
Sim
Não
Ns/Nr
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
113 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do Pré-Escolar
N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos
36 34
Tabela 80 - Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do Pré-Escolar
Sim Não
Não sabe/
Não responde
1. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 79,4 11,8 8,8
2. O ensino que é dado ao(s) meu(s) filho(s)/educando(s) corresponde às minhas expectativas 100 0,0 0,0
3. A escola é exigente nas avaliações dos alunos 94,1 0,0 5,9
4. Sou informado regularmente, pelo titular/diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos do meu filho/educando 97,1 2,9 0,0
5. A Escola favorece a participação dos pais/encarregados de educação, garantindo a clareza de informação, horários
adequados de reuniões e de atendimento 91,2 5,9 2,9
6. Os pais/encarregados de educação são apoiados para saber motivar e trabalhar com os alunos 82,4 8,8 8,8
7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 97,1 0,0 2,9
8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 91,2 5,9 2,9
10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
11. O meu filho/educando é, por regra, pontual e assíduo às atividades escolares 94,1 2,9 2,9
12. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com docente do meu educando 67,6 26,5 5,9
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
114 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
1ª 2ª 3ª 4ª
13. Ordena de 1 a 4 os meios que considera mais eficazes e pelos quais gostaria de ser
contactado pela escola para assuntos relativos ao seu filho/educando
Via telefone 23,5 67,6 2,9 5,9
Pessoalmente 67,9 17,9 10,7 3,6
Via correio eletrónico (email) 3,7 3,7 48,1 44,4
Correspondência postal 6,3 12,5 37,5 43,8
Sim Não
Não sabe/
Não responde
14. A Escola promove a participação das famílias e encarregados de educação e de outros elementos da comunidade
educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento 55,9 5,9 38,2
15. Os pais/encarregados de educação e outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de
soluções para os problemas dos alunos e da Escola 85,3 2,9 11,8
16. A Escola desenvolve atividades e incentiva a participação de toda a comunidade educativa 82,4 2,9 14,7
17. Há uma boa relação entre membros da comunidade educativa (pais/encarregados de educação, funcionários e docente) 91,2 0,0 8,8
18. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 94,1 2,9 2,9
19. Se respondeu NÃO à questão anterior refira os aspetos que considera que podiam ser melhorados na
organização/funcionamento e/ou segurança da escola do seu educando Resposta Aberta
20. A entrada e saída de alunos da escola é controlada 85,3 5,9 8,8
21. Conheço casos de indisciplina grave na escola do meu filho/educando 17,6 76,5 5,9
22. As regras de disciplina são as adequadas e favorecem a convivência democrática e cívica 79,4 0,0 20,6
23. As instalações da escola são as adequadas e são mantidas em bom estado de conservação, higiene e segurança 88,2 5,9 5,9
24. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
115 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
25. Participo frequentemente nas reuniões e atividades da Associação de Pais/Encarregados de Educação 73,5 11,8 14,7
26. Estou, no geral, satisfeito com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação 85,3 0,0 14,7
27. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
28. Na globalidade estou satisfeito com a Escola do meu educando 97,1 0,0 2,9
29. Na escola do meu filho/educando há Atividades de Tempo Livre (ATL) 79,4 2,9 17,6
30. O meu filho/educando está inscrito nas Atividades de Tempo Livre (ATL) 55,9 29,4 14,7
31. Estou satisfeito com as atividades desenvolvidas no ATL (Atividades de Tempo Livre) 61,8 0,0 38,2
32. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
33. As Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) existentes na
escola do meu filho/educando são as adequadas 73,5 0,0 26,5
1ª 2ª 3ª
34. Classifique de 1 a 3, as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades
de Animação e Apoio à Família (AAAF) de acordo com a importância que considera que
as mesmas têm para a formação do seu educando
Educação Física 60,0 20,0 20,0
Inglês 16,7 44,4 38,9
Educação Musical 34,6 34,6 30,8
Ciências Experimentais 5,9 35,3 58,8
Dança 35,0 30,0 35,0
As questões 8, 10, 19, 24, 27, 32são de resposta aberta
Em resposta às questões de resposta aberta 8, 10, 19, 24, 27 e 32 os EE inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido não.
Gráfico 90, 91 e 92 – Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do Pré-Escolar
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
116 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 1º Ciclo
0
20
40
60
80
100
120
1 2 3 4 5 6 7 9 11 12 14 15 16 17 18 20 21 22 23 25 26 28 29 30 31 33
Questões
Sim
Não
Ns/Nr
0 10 20 30 40 50 60 70
Via telefone
Pessoalmente
Via correio electrónico (email)
Correspondência postal
Qu
estã
o 1
3 4ª opção
3ª opção
2ª opção
1ª opção
60
16,7
34,6
5,9
35
20
44,4
34,6 35,3
30
20
38,9
30,8
58,8
35
0
10
20
30
40
50
60
70
Ed. Física Inglês Ed. Musical Ciêncis Exp. Dança
Questão 34
1ª opção
2ª opção
3ª opção
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
117 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos
90 73
Tabela 81 – Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 1º Ciclo
Sim Não
Não sabe/
Não responde
1. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 86,3 9,6 4,1
2. O ensino que é dado ao(s) meu(s) filho(s)/educando(s) corresponde às minhas expectativas 93,2 2,7 4,1
3. A escola é exigente nas avaliações dos alunos 80,8 5,5 13,7
4. Sou informado regularmente, pelo titular/diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos do meu filho/educando 94,5 4,1 1,4
5. A Escola favorece a participação dos pais/encarregados de educação, garantindo a clareza de informação, horários
adequados de reuniões e de atendimento 93,2 4,1 2,7
6. Os pais/encarregados de educação são apoiados para saber motivar e trabalhar com os alunos 76,7 13,7 9,6
7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 97,3 2,7 0,0
8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 95,9 0,0 4,1
10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
11. O meu filho/educando é, por regra, pontual e assíduo às atividades escolares 100 0,0 0,0
12. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com docente do meu educando 74,0 24,7 1,4
1ª 2ª 3ª 4ª
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
118 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
13. Ordena de 1 a 4 os meios que considera mais eficazes e pelos quais gostaria de ser
contactado pela escola para assuntos relativos ao seu filho/educando
Via telefone 31,4 60,0 7,1 1,4
Pessoalmente 65,6 28,4 4,5 1,5
Via correio eletrónico (email) 4,5 9,0 50,7 35,8
Correspondência postal 2,5 5,0 36,3 56,3
Sim Não
Não sabe/
Não responde
14. A Escola promove a participação das famílias e encarregados de educação e de outros elementos da comunidade
educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento 60,3 8,2 31,5
15. Os pais/encarregados de educação e outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de
soluções para os problemas dos alunos e da Escola 83,6 5,5 11,0
16. A Escola desenvolve atividades e incentiva a participação de toda a comunidade educativa 80,8 2,7 16,4
17. Há uma boa relação entre membros da comunidade educativa (pais/encarregados de educação, funcionários e docente) 90,4 1,4 8,2
18. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 89,0 2,7 8,2
19. Se respondeu NÃO à questão anterior refira os aspetos que considera que podiam ser melhorados na
organização/funcionamento e/ou segurança da escola do seu educando Resposta Aberta
20. A entrada e saída de alunos da escola é controlada 91,8 2,7 5,5
21. Conheço casos de indisciplina grave na escola do meu filho/educando 6,8 82,2 11,0
22. As regras de disciplina são as adequadas e favorecem a convivência democrática e cívica 94,5 0,0 5,5
23. As instalações da escola são as adequadas e são mantidas em bom estado de conservação, higiene e segurança 83,6 8,2 8,2
24. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
25. Participo frequentemente nas reuniões e atividades da Associação de Pais/Encarregados de Educação 74,0 20,5 5,5
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
119 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
26. Estou, no geral, satisfeito com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação 86,3 6,8 6,8
27. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
28. Na globalidade estou satisfeito com a Escola do meu educando 91,8 1,4 6,8
29. Na escola do meu filho/educando há Atividades de Tempo Livre (ATL) 87,7 2,7 9,6
30. O meu filho/educando está inscrito nas Atividades de Tempo Livre (ATL) 58,9 35,6 5,5
31. Estou satisfeito com as atividades desenvolvidas no ATL (Atividades de Tempo Livre) 61,6 2,7 35,6
32. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
33. As Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) existentes na
escola do meu filho/educando são as adequadas 65,8 1,4 32,9
1ª 2ª 3ª
34. Classifique de 1 a 3, as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades
de Animação e Apoio à Família (AAAF) de acordo com a importância que considera que
as mesmas têm para a formação do seu educando
Educação Física 39,7 31,0 29,3
Inglês 50,0 28,8 21,2
Educação Musical 11,8 32,4 55,9
Ciências Experimentais 18,9 41,5 39,6
As questões 8, 10, 19, 24, 27, 32são de resposta aberta
Em resposta às questões de resposta aberta 8, 10, 19, 27 e 32 os EE inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido
não. Quanto à questão 24 foram mencionadas por dois dos EE inquiridos as seguintes razões: limpeza das casas de banho, falta de espaço físico sobretudo
nos dias de chuva e área reservada ao recreio quase inexistente.
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
120 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
0
20
40
60
80
100
120
1 2 3 4 5 6 7 9 11 12 14 15 16 17 18 20 21 22 23 25 26 28 29 30 31 33
Questões
Sim
Não
Ns/Nr
Gráfico 93, 94 e 95 – Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 1º Ciclo
0 10 20 30 40 50 60 70
Via telefone
Pessoalmente
Via correio electrónico (email)
Correspondência postal
Qu
estã
o 1
3 4ª opção
3ª opção
2ª opção
1ª opção
0
10
20
30
40
50
60
Ed. Física Inglês Ed. Musical Ciêncis Exp.
Questão 34
1ª opção
2ª opção
3ª opção
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
121 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 2º,3º Ciclos e Secundário
N.º de inquéritos distribuídos N.º de inquéritos devolvidos
252 131
Tabela 82 - Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 2º, 3º Ciclos e Secundário
Sim Não
Não sabe/
Não responde
1. Conheço o Projeto Educativo e o Regulamento Interno da Escola 87,8 7,6 4,6
2. O ensino que é dado ao(s) meu(s) filho(s)/educando(s) corresponde às minhas expectativas 93,1 2,3 4,6
3. A escola é exigente nas avaliações dos alunos 84,7 9,9 5,3
4. Sou informado regularmente, pelo titular/diretor da turma sobre as dificuldades e/ou progressos do meu filho/educando 93,1 6,9 0,0
5. A Escola favorece a participação dos pais/encarregados de educação, garantindo a clareza de informação, horários
adequados de reuniões e de atendimento 94,7 5,3 0,0
6. Os pais/encarregados de educação são apoiados para saber motivar e trabalhar com os alunos 74,8 13,7 11,5
7. Acompanho regularmente a vida escolar do meu educando 99,2 0,8 0,0
8. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
9. O horário escolar do meu filho/educando é o mais adequado 86,3 1,5 12,2
10. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
11. O meu filho/educando é, por regra, pontual e assíduo às atividades escolares 93,9 3,8 2,3
12. Desloco-me, com frequência, à escola para falar com docente do meu educando 60,3 38,2 1,5
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
122 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
1ª 2ª 3ª 4ª
13. Ordena de 1 a 4 os meios que considera mais eficazes e pelos quais gostaria de ser
contactado pela escola para assuntos relativos ao seu filho/educando
Via telefone 32,4 53,2 11,7 2,7
Pessoalmente 66,7 16,2 9,1 8,1
Via correio eletrónico (email) 5,3 11,7 39,4 43,6
Correspondência postal 8,4 7,4 46,3 37,9
Sim Não
Não sabe/
Não responde
14. A Escola promove a participação das famílias e encarregados de educação e de outros elementos da comunidade
educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento 61,1 7,6 31,3
15. Os pais/encarregados de educação e outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de
soluções para os problemas dos alunos e da Escola 84,7 6,1 9,2
16. A Escola desenvolve atividades e incentiva a participação de toda a comunidade educativa 93,9 2,3 3,8
17. Há uma boa relação entre membros da comunidade educativa (pais/encarregados de educação, funcionários e docente) 90,1 3,8 6,1
18. Estou satisfeito com a organização, funcionamento e a segurança da Escola 87,8 4,6 7,6
19. Se respondeu NÃO à questão anterior refira os aspetos que considera que podiam ser melhorados na
organização/funcionamento e/ou segurança da escola do seu educando Resposta Aberta
20. A entrada e saída de alunos da escola é controlada 79,4 6,9 13,7
21. Conheço casos de indisciplina grave na escola do meu filho/educando 16,0 70,2 13,7
22. As regras de disciplina são as adequadas e favorecem a convivência democrática e cívica 87,0 1,5 11,5
23. As instalações da escola são as adequadas e são mantidas em bom estado de conservação, higiene e segurança 87,0 4,6 8,4
24. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
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123 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
25. Participo frequentemente nas reuniões e atividades da Associação de Pais/Encarregados de Educação 73,3 25,2 1,5
26. Estou, no geral, satisfeito com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação 82,4 0,0 17,6
27. Se respondeu NÃO à questão anterior indique as razões Resposta Aberta
28. Na globalidade estou satisfeito com a Escola do meu educando 98,5 0,8 0,8
As questões 8, 10, 19, 24, 27 são de resposta aberta
Em resposta às questões de resposta aberta 8 e 27 os alunos inquiridos não mencionaram nenhuma razão, apesar da sua reposta ter sido não. Nas
restantes questões de resposta aberta os alunos inquiridos mencionaram as seguintes razões: na questão 10, dois EE referiram os horários (aulas
essencialmente da parte da manhã e alunos que não têm aulas o dia inteiro deviam ter aulas só da parte da manhã); na questão 19, um EE referiu a cantina
(organização e limpeza); na questão 24, dois EE referiram as casas de banho (limpeza) e a ausência de espaço físico nos dias de chuva (recreio quase
inexistente).
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124 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Gráfico 96 e 97– Ambiente Escolar – Encarregados de Educação do 2º, 3º Ciclos e Secundário
0
20
40
60
80
100
120
1 2 3 4 5 6 7 9 11 12 14 15 16 17 18 20 21 22 23 25 26 28
Questões
Sim
Não
Ns/Nr
0 10 20 30 40 50 60 70
Via telefone
Pessoalmente
Via correio electrónico (email)
Correspondência postal
Qu
estã
o 1
3 4ª opção
3ª opção
2ª opção
1ª opção
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125 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Análise dos Resultados - Inquéritos
Resultados inquéritos Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação
Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo: a. proporcionar a todos uma
educação de qualidade e de sucesso; a.6 garantir condições e meios de integração plena dos alunos com NEE; d. Valorizar a formação contínua dos agentes
educativos; d.1. promover a formação contínua do pessoal docente e não docente, tendo em vista a melhoria das suas competências profissionais; d.2.
organizar um plano anual de formação, a partir do inventário das necessidades e das áreas prioritárias de interesses, de acordo com o Projeto educativo, em
colaboração com o Centro de Formação Francisco de Holanda.
É unânime na opinião dos docentes inquiridos que a formação em áreas da educação especial é fundamental para potenciar uma intervenção
educativa adequada a crianças/jovens com necessidades educativas especiais (na questão 11, 100% dos inquiridos responde a categoria sim), além disso, a
maioria dos docentes considera que todos os professores deviam ter formação na área da educação especial (na questão 8, 76,9% dos inquiridos responde a
categoria sim). Referem ainda, ter falta de formação para ensinar alunos com necessidades educativas especiais integrados em turmas do ensino regular (na
questão 6, 61,5% dos inquiridos refere a categoria sim), e que, a preparação que têm é insuficiente para promover o sucesso destes alunos (na questão 7,
30,8% dos inquiridos responde a categoria sim e 23,1 responde a categoria não sabe/não responde). Através da análise dos resultados verifica-se ainda, que
na opinião de alguns professores, a integração dos alunos com necessidades educativas especiais, em turmas regulares interfere negativamente no sucesso
escolar dos outros alunos (na questão 5, 15,4% dos inquiridos responde a categoria sim e 23,1 a categoria não sabe/não responde). No entanto, apesar das
dificuldades mencionadas, a maioria dos docentes refere que consegue trabalhar com o seu aluno com NEE (na questão 16, 69,2% dos inquiridos responde a
categoria sim). Esta ideia é, também, reforçada através das razões indicadas pelos docentes nas questões de resposta aberta.
Apesar de os docentes referirem a necessidade de formação específica na área da Educação Especial não houve nenhuma proposta para o plano de
formação dos docentes.
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
126 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Através da análise dos resultados, constatámos que os docentes apresentam algum desconhecimento acerca do funcionamento da Educação
Especial e do trabalho desenvolvido pelos docentes desta área, pois quando questionados sobre se o apoio especializado é suficiente para dar resposta às
necessidades específicas dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE); se o acompanhamento do professor da Educação Especial aos alunos com
NEE é o necessário; e se a escola dispõe dos recursos humanos e materiais exigíveis para o trabalho a desenvolver com alunos NEE, o número de
professores que não responde é significativo (na questão 10, 53,8% dos inquiridos responde a categoria não sabe/não responde; na questão 15, 38,5%; e na
questão18, 76,9%, respetivamente). Contudo, parece haver um contrassenso, uma vez que, os docentes afirmam serem informados e esclarecidos sobre o
Programa Educativo Individual (PEI) dos alunos com NEE (na questão 12, 76,9% dos inquiridos responde a categoria sim); que as dúvidas sobre a aplicação
do PEI são prontamente esclarecidas pelo docente titular e/ou diretor de turma e pelo professor da Educação Especial (na questão 14, 92,3% dos inquiridos
responde a categoria sim); e ainda, que nas reuniões dos conselhos de turma os PEI são aplicados, analisados e avaliados e quando necessário são feitas as
devidas alterações (na questão 20, 100% dos inquiridos responde sim).
É ainda, de salientar que a maioria dos docentes, nas questões de resposta aberta não manifesta a sua opinião e quando questionados se a escola
tem tomado as medidas necessárias com vista à integração dos alunos com NEE são de opinião favorável (na questão 21, 76,9% dos inquiridos responde a
categoria sim).
Resultados inquéritos Funcionamento da Educação Especial - Encarregados de Educação
Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo: a. proporcionar a todos uma
educação de qualidade e de sucesso; a.6 garantir condições e meios de integração plena dos alunos com NEE; c. reforçar a identidade do Agrupamento,
internamente e junto da comunidade; c.1. garantir e reforçar a participação da comunidade na vida do Agrupamento e deste na vida da comunidade de
forma a reforçar a identidade do Agrupamento.
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
127 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
Após a análise dos resultados verificamos que todos os Encarregados de Educação (EE) consideram que na globalidade estão satisfeitos com a integração do
seu educando na Escola, encontrando-se estes plenamente integrados na mesma (questões 19 e 16, 100% respetivamente). Consideram ainda, na sua
maioria que o Decreto-Lei n.º3 de 2008 é essencial para a integração dos alunos com NEE.
Todos os EE inquiridos referem que acompanham a vida escolar do seu educando; que são informados regularmente pelo docente/titular de turma
e/ou diretor de turma sobre o desenvolvimento do seu educando (dificuldades e ou progressos) (questões 6 e 7, 100%); e que se deslocam à escola com
frequência com esse objetivo (questão 11, 87,5%). Porém, uma percentagem elevada de EE refere que não contacta com regularidade com o professor da
Educação Especial (na questão 12, 87,5% dos inquiridos responde a categoria não).
Além disso, destacamos os seguintes resultados: um número significativo dos EE opta por colocar o seu educando numa escola do Agrupamento
essencialmente por ser mais perto da sua residência e por reunir as condições necessárias e adequadas à situação escolar do seu educando (questão 1,
56,3% e 31,3%, respetivamente), mas também, por indicação de terceiros (razão mencionada na resposta aberta); a maioria dos EE refere ter conhecimento
do Projeto Educativo e do Regulamento Interno da Escola (na questão 2, 68,8% dos inquiridos responde a categoria sim); conhecem e participam na
elaboração e avaliação do PEI do seu educando (questão 5, 81,3%); consideram que as medidas educativas implementadas para o seu educando são as mais
adequadas às suas necessidades e que estes estão a ter o acompanhamento necessário para a sua formação escolar, mas também como preparação para
futuramente ingressar na vida comunitária e até profissional (questão13, 93,8% e questões 14 e 15, 87,5%).
Em síntese, os resultados mostram que os EE do Agrupamento se encontram bastante satisfeitos com o Funcionamento da Educação Especial,
estando o seu nível de satisfação na sua maioria entre os 80 e os 100%.
Resultados inquéritos Ambiente Escolar – Alunos (1º Ciclo, 2º, 3º e Secundário)
Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo: a. proporcionar a todos uma
educação de qualidade e de sucesso; a.7. promover apoio educativo a alunos com dificuldades de aprendizagem nas diferentes modalidades e de acordo
com as especificidades do aluno, através da elaboração de planos de acompanhamento e de recuperação; a.9. desenvolver as competências necessárias
para uma sociedade do conhecimento através da formação transversal nas novas tecnologias; a.10. permitir a todos o acesso às tecnologias da informação e
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
128 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
da comunicação disponibilizando os meios necessários; b. garantir a participação democrática de toda a comunidade na vida do Agrupamento; b.2. reforçar
o bom relacionamento pedagógico entre docentes, discentes, não docentes, pais e encarregados de educação, estruturas de gestão intermédia e direção
criando um ambiente de partilha; b.4. envolver a comunidade educativa nas atividades escolares abertas à comunidade c. reforçar a identidade do
Agrupamento, internamente e junto da comunidade; c.1. garantir e reforçar a participação da comunidade na vida do Agrupamento e deste na vida da
comunidade de forma a reforçar a identidade do Agrupamento; c.3. projetar a imagem do Agrupamento, interna e para a comunidade através da divulgação
de todas as atividades letivas e não letivas realizadas ao longo do ano letivo.
No que se refere às razões que levaram os alunos a escolher o Agrupamento de Escolas Santos Simões (questão 1), os alunos do 1º Ciclo referem
como razões principais, a escolha dos pais e a qualidade do ensino (53,6%); os alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário, o facto de os seus amigos também
optarem pela mesma escola e por ser a escola mais perto da residência (28,7% e 28%, respetivamente), e ainda, pela qualidade do ensino (11,5%).
A maioria dos alunos refere que, a sua escola é exigente na avaliação dos alunos (questão 2, 81,2% no 1º ciclo e 70,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário);
que conhecem os critérios de avaliação pelo qual são avaliados (questão 3, 81,2% no 1º Ciclo e na questão 13, 73,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário), apesar
de alguns alunos dizerem conhecer só o de algumas disciplinas (11,6% no 1º Ciclo e 19,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário), mas que no 1º Ciclo, provavelmente
se deve ao facto de os alunos apenas terem conhecimento dos critérios de avaliação das áreas curriculares; e que os professores aplicam, com rigor, estes
critérios de avaliação (questão 4, 92% no 1º Ciclo e questão 14, 75,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário), apesar de 21% dos alunos do 2º, 3º Ciclo e Secundário
referirem a categoria “nem todos os professores”.
Os alunos do 1º Ciclo afirmam utilizar nas aulas o computador Magalhães (questão 29, 30,4% dos inquiridos responde a categoria sim e 65,2 não
sei/não responde). Uma elevada percentagem de alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário asseveram que a escola tem bons recursos multimédia (questão 3,
82,2%); que o centro de Aprendizagem se encontra bem equipado e organizado (questão 10, 86,6%); e que a sua utilização é adequada (questão 4, 78,3%),
mas em menor número são os que consideram que o número de computadores existentes é suficiente (questão 6, 58,6% e questão 11, de resposta aberta);
asseguram que conseguem aceder à rede sem fios do seu portátil (questão 5, 69,4%), havendo alguns alunos que referem a categoria não sabe/não
responde, eventualmente por não terem um computador portátil (questão 5, 21,7%). Constata-se também, da análise dos resultados que a maioria dos
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
129 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
professores utiliza nas suas aulas videoprojectores (questão 7, 96,8%), e em menor número os quadros interativos (questão 8, 40,1% dos inquiridos
responde a categoria não); e que a Plataforma Moodle apesar de ter vindo a ser mais utilizada pelos alunos, ainda há um número elevado que não o faz com
regularidade (questão 9, 37,6%).
De um modo geral, tanto para os alunos do 1º Ciclo, como para os alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário, os espaços e os equipamentos da escola
estão bem conservados (questão 20, 91,3% e questão 30, 84,1%).
Relativamente ao relacionamento entre docentes, discentes e não docentes constata-se pelos resultados obtidos, que os alunos do 1º Ciclo são
totalmente respeitados tanto pelos professores como pelos funcionários (questões 13 e 14, 100%) e que os alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário são
também, bastante respeitados por ambos (questões 23 e 24, 97,5% e 80,9%, respetivamente). É também, referido pelos alunos do Agrupamento, que os
discentes respeitam tanto os funcionários como os professores (questões 15 e 16, 82,6% e 98,6%, no 1º Ciclo e questões 25 e 26, 65,6% e 83,4%, no 2º, 3º
Ciclos e Secundário, respetivamente), verificando-se que o valor mais baixo é o do respeito para com os funcionários. Quanto ao respeito entre pares
(alunos-alunos) os resultados são bastante positivos, em particular entre os alunos do 1º Ciclo (questão 17, 97,1% no 1º Ciclo e questão 27, 72% no 2º, 3º
Ciclos e Secundário).
Uma elevada percentagem dos alunos que frequentam o 1º Ciclo referem não conhecer o Serviço do Psicologia e Orientação da escola (SPO) (questão 18,
52,2%), e na sua maioria nunca recorreram a este serviço (questão 19, 85,5%). Tal facto deve-se sobretudo por este serviço se encontrar na escola sede do
Agrupamento. Estes valores contrastam com os resultados do 2º, 3º Ciclos e Secundário, pois muitos dos alunos conhecem o SPO e alguns já recorreram ao
mesmo (questões 28 e 29, 58,6% e 30,6%, respetivamente). Verifica-se que houve um aumento do número de alunos que refere conhecer o SPO
relativamente aos resultados obtidos sobre esta questão no ano transato, e que já a ele se dirigiu, situação que se encontrava descrita no plano de melhoria
da escola.
Importa também salientar que na opinião dos alunos a escola é segura e tem um sistema eficaz de controlo da entrada e saída dos alunos (nas
questões 11 e 12, 100% e 98,6%, no 1º Ciclo; questões 21 e 22, 86% e 82,8% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
130 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
A maioria dos alunos do 2º, 3º Ciclos e Secundário consideram as atividades realizadas pela biblioteca escolar importantes para a sua formação e
aprendizagem (questão 12, 79,6%); que as aulas de substituição funcionam bem (questão 32, 73,2%); e que as modalidades de apoio educativo existentes
são as adequadas para ajudar os alunos a superar as suas dificuldades (questão 34, 75,2%). No 1º Ciclo, os alunos corroboram esta ideia, a de que o apoio
educativo os ajuda a superar as suas dificuldades (questão 22, 92,8%). Esta avaliação dos alunos ao nível dos inquéritos vai de encontro à avaliação positiva
obtida no Agrupamento pelos alunos, com medidas de apoio educativo integradas nos planos.
De um modo geral, os alunos consideram importantes as Atividades de Tempo Livre (ATL) que desenvolvem na escola (questão 30, 69,6%), no
entanto, há um grupo de alunos que escolheu a categoria não sabe/não responde, eventualmente por não conhecerem as atividades de ATL realizadas, uma
vez que, estas não são de carácter obrigatório (questão 30, 26,1%).
A inclusão das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no programa do 1º Ciclo é benéfica, pois contribui para a formação integral do aluno.
Podemos constatar da análise da questão 31, que as AEC que os alunos consideram como mais importantes para a sua formação (por ordem de relevância)
são: a Educação Física (52,6%), as Ciências Experimentais e o Inglês (28,2% e 26,4%, respetivamente), e como última opção, a Educação Musical (12%).
No 2º, 3º Ciclos e Secundário existe um bom acompanhamento dos diretores de turma aos alunos, que lhes fornecem toda a informação necessária
ao seu percurso escolar (questão 36, 91,7%); os pais/responsáveis pela educação dos alunos acompanham o seu percurso escolar (questão 37, 96,8%); e
dirigem-se à escola com regularidade para falar com o diretor de turma (questão 38, 71,3%); no entanto, estes ainda participam pouco nas atividades
escolares abertas à comunidade (na questão 39, 47,8% dos inquiridos responde a categoria sim e 39,5% não).
Resultados inquéritos Ambiente Escolar – Encarregados de Educação (Pré-Escolar, 1º Ciclo e 2º, 3º e Secundário)
Os resultados obtidos tiveram por base a verificação do cumprimento as seguintes metas do Projecto Educativo: c. reforçar a identidade do
Agrupamento, internamente e junto da comunidade; c.1. garantir e reforçar a participação da comunidade na vida do Agrupamento e deste na vida da
comunidade de forma a reforçar a identidade do Agrupamento.
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
131 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
A maioria dos EE refere ter conhecimento do Projeto Educativo e do Regulamento Interno da Escola (questão 1, 79,4% no Pré-Escolar; 86,3% no 1º
Ciclo; 87,8 no 2º, 3º Ciclos e Secundário). Resultados similares aos obtidos nos inquéritos aos EE sobre o funcionamento da Educação Especial.
Da análise dos resultados, constatamos que na opinião dos EE a Escola promove a sua participação e a de outros elementos da comunidade
educativa nos órgãos de administração e gestão em que têm assento (questão 14, 55,9%, no Pré-Escolar; 60,3% no 1º Ciclo; 61,1% no 2º, 3º Ciclos e
Secundário); que tanto os EE como outros atores da comunidade educativa têm um papel fundamental na procura de soluções para os problemas dos
alunos e da Escola (questão 15, 85,3%, no Pré-Escolar; 83,6% no 1º Ciclo; 84,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); que a Escola desenvolve atividades e incentiva
a participação de toda a comunidade educativa (questão 16, 82,4%, no Pré-Escolar; 80,8% no 1º Ciclo; 93,9% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e que existe uma
boa relação entre todos os membros da comunidade educativa (questão 17, 91,2%, no Pré-Escolar; 90,4% no 1º Ciclo; 90,1% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
É da opinião dos EE, que a Escola procura favorecer a sua participação, ser claro nas informações que transmite e oferecer horários adequados de
reuniões e de atendimento (questão 5, 91,2%% no Pré-Escolar; 93,2% no 1º Ciclo; 94,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); além disso, referem ser apoiados
para saber motivar e trabalhar com os seus educandos (questão 6, 82,4%% no Pré-Escolar; 76,7% no 1º Ciclo; 74,8% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
Na generalidade, os EE encontram-se satisfeitos com a ação da Associação de Pais/Encarregados de Educação (questão 26, 85,3%, no Pré-Escolar;
86,3%, no 1º Ciclo; 82,4%, no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e participam frequentemente nas reuniões e atividades realizadas por esta associação (questão 25,
73,5% no Pré-Escolar; 74%, no 1º Ciclo; 73,3%, no 2º, 3º Ciclos e Secundário). Verifica-se que houve um aumento do número de EE que referem estar
satisfeitos com o trabalho desenvolvido pela Associação de Pais/Encarregados de Educação, relativamente aos resultados obtidos sobre esta questão no ano
transato, situação que se encontrava descrita no plano de melhoria da escola.
Segundo os EE o ensino dado aos alunos corresponde às suas expectativas (questão 2, 100% no Pré-Escolar; 93,2% no 1º Ciclo; 93,1% no 2º, 3º Ciclos
e Secundário); e a escola é exigente nas avaliações dos alunos (questão 3, 94,1% no Pré-Escolar; 80,8% no 1º Ciclo; 84,7% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
Quase todos os EE inquiridos referem que acompanham com regularidade a vida escolar do seu educando (questão 7, 97,1% no Pré-Escolar; 97,3%
no 1º Ciclo; 99,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); que são informados regularmente pelo titular/diretor de turma sobre o desenvolvimento do seu educando
Agrupamento Vertical de Escolas Santos Simões 2010/2011
132 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
(dificuldades e ou progressos) (questão 4, 97,1% no Pré-Escolar; 94,5% no 1º Ciclo; 93,1% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e que se deslocam à escola com
frequência com esse objetivo (questão 12, 67,6% no Pré-Escolar; 74% no 1º Ciclo; 60,3% no 2º, 3º Ciclos e Secundário). Porém, uma percentagem elevada de
EE refere que não contacta com regularidade o titular/diretor de turma (na questão 12, 26,5%, dos inquiridos do Pré-Escolar, responde a categoria não;
24,7% no 1º Ciclo; 38,2% no 2º, 3º Ciclos e Secundário). Podemos constatar da análise da questão 13, que os meios que os EE (do Pré-Escolar, 1º, 2º, 3º
Ciclos e Secundário) consideram mais eficazes e pelos quais preferem ser contactados pela escola para assuntos relativos ao seu educando são:
pessoalmente (67,9%, 65,6% e 66,7%, respetivamente), via telefone (23,5%, 31,4% e 32,4%, respetivamente), e como últimas opções via correio eletrónico
(email) (3,7%, 4,5% e 5,3%, respetivamente) e correspondência postal (6,3%, 2,5% e 8,4%, respetivamente).
Segundo, os EE os seus educandos são, por regra, pontuais e assíduos às atividades escolares (questão 11, 94,1% no Pré-Escolar; 100% no 1ºCiclo;
93,9% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
De um modo geral, os EE referem que o horário escolar dos seus educados é o mais adequado (questão 9, 91,2%% no Pré-Escolar; 86,3% no 1º Ciclo;
95,9% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
Importa também salientar que os EE corroboram a opinião dos alunos, considerando adequado o controlo da entrada e saída dos alunos (questão
20, 85,3% no Pré-Escolar; 91,8% no 1º Ciclo; 79,4% no 2º, 3º Ciclos e Secundário); e que estão satisfeitos com a organização, funcionamento e segurança da
Escola (questão 18, 94,1% no Pré-Escolar; 89% no 1º Ciclo; 87,8% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
De um modo geral, os EE de todos os alunos do Agrupamento consideram adequadas as instalações da escola e que estas se encontram em bom
estado de conservação, higiene e segurança (questão 23,88,2% no Pré-Escolar; 83,6% no 1º Ciclo; 87% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).
Relativamente às Atividades de Tempo Livre (ATL), tanto no Pré-Escolar como no 1º Ciclo, o número de alunos inscritos no ATL é positivo (questão
30, 55,9% e 58,9%, respetivamente), mas o número de não inscritos é elevado (questão 30, 29,4% e 35,6%, respetivamente), possivelmente, por estas
atividades não serem de carácter obrigatório. Mais de metade dos EE inquiridos estão satisfeitos com as atividades de ATL do seu educando (questão, 31,
61,8% e 61,6%), e é ainda de salientar, que 38,2% e 35,6% dos EE (Pré-Escolar e 1º Ciclo, respetivamente) respondem a categoria não sabe/não responde.
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133 Relatório da autoavaliação do Agrupamento de Escolas Santos Simões – 2010-2011
AEC - Podemos constatar da análise da questão 31, que os EE consideram as Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) e as Atividades de Animação e
Apoio à Família (AAAF) existentes na escola do seu educando adequadas (questão 33, 73,5% no Pré-Escolar e 100% no 1º Ciclo); e dessas atividades como
mais importantes na formação do seu educando (por ordem de relevância) os EE do Pré-Escolar referem como primeiras opções as Expressões (Educação
Física 60%, Dança 35% e Educação Musical 34,6%), de seguida, as Línguas (Inglês 16,7%), e por último as Ciências (C. Experimentais 5,9%); para os EE do 1º
Ciclo o Inglês (50%) é a 1ª opção, seguida pela Educação Física (39,7%), Ciências Experimentais (18,9%) e a Educação Musical (11,8%).
Em síntese, os resultados mostram que os EE do Agrupamento se encontram bastante satisfeitos com a Escola do seu educando, estando o seu nível
de satisfação na sua maioria entre os 90 e os 100% (questão 28, 97,1% no Pré-Escolar; 91,8% no 1º Ciclo; 98,5% no 2º, 3º Ciclos e Secundário).