Recursos llengua
Transcript of Recursos llengua
![Page 1: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/1.jpg)
El projecte educat1x1 Recursos
Informació genèrica sobre el projecte
Recursos docents
Recursos de llengua
![Page 2: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/2.jpg)
Informació genèrica sobre el projecte
GencatIMAE
SAU [email protected] 902 532 100Serveis Educatius: responsable TAC centreServeis Territorials: responsable gestió TIC o TACSIRE [email protected] 93 551 69 66
Xarxa WIFI: Eduroam
![Page 3: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/3.jpg)
Recursos docents
Materials de formació
Xarxa de suport docent
Catàleg digital
Pràctica reflexiva
![Page 4: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/4.jpg)
Recursos de llengua
Suggeriments CIREL
Periodisme digitalKioskXarxa d'escoles catalana Eines de creacióUna mà de contes (proposta)Eye osDocumenta instal·lacionsJordi Carreras i Cabrera i Maria Fernàndez Pou (1998)L'escriptura del jo.
![Page 5: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/5.jpg)
Recursos de llengua
Alfabetització digital. Competència lingüística i digitalAutoria, propietat intel·lectual, copy rigth, copy leftFiltres de qualitatIdentitat, suplantacióMesures de seguretatFrancina Martí i Cartes (2006) Llegir, pensar i clicar. Proposta didàctica per millorar la comprensió lectora a l'ESO llegint a Internet Laia de Martín Marty (2005) Noves tecnologies, nous reptes en la convivència dels centres docents Literacitat crítica
![Page 6: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/6.jpg)
Recursos de llengua
Moodle• Àgora• Alexandria
• 1ESO• 2ESO
![Page 7: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/7.jpg)
Escrivim un conte per Sant Jordi
1. Entra a la pàgina 2. Selecciona tallers3. Tria contes il•lustrats.4. Apareix una pantalla on pots seleccionar un dels contes. O pots crear-ne
un de nou.5. La següent pantalla permet triar diferents tipus de pàgines: portada, amb
imatges, amb text, amb imatges i text...6. Pots anar seleccionant les pàgines que vols.7. Escriu, posa imatges...8. A la part superior esquerra de la pantalla, hi ha un menú vermell
Opcions. Obre'l.9. Pots guardar, imprimir (fitxer pdf) o enviar el teu conte.10. També pots veure exemples.11. Quan acabis, guarda el document
torna
![Page 8: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/8.jpg)
La identitat a internet
• És un àmbit molt ric per treballar amb adolescents, que ens permet abordar necessitats lligades a la formació de la seva identitat, en aquest cas, en el món virtual. Són temes de molta implicació, relacionats amb la intimitat, el respecte a la integritat de l'altri, la irreversibilitat de la informació que publiquem, l'ocultació de la pròpia identitat, la suplantació, l'assetjament, etc.
torna
![Page 9: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/9.jpg)
La propietat intel·lectual
• El copyrigth i el copyleft. La propietat intel·lectual a l'escola és molt poc valorada. Durant els anys d'educació obligatòria, la concepció que transmetem a l'alumnat és que no hi ha autoria. Normalment els llibres de text no referencien les idees ni les il·lustracions. Per això, després, costa tant d'adquirir-ne l'hàbit. És un debat de força interès, que abasta des de l'aspecte més acadèmic de la referència fins al debat més proper de la pirateria, la còpia de música i pel·lícules, etc.
torna
![Page 10: Recursos llengua](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082704/558a3c68d8b42a86508b46e6/html5/thumbnails/10.jpg)
El control de qualitat de la informació
• És interessant debatre aquesta qüestió. Com podem distingir la qualitat de la font. Quins criteris ens poden ajudar.
• Els treballs de recerca de 4t d'ESO i de batxillerat també constitueixen una bona oportunitat. Cliqieu aquí per consultar un interessant manual de Marcel Jorba Jorba, de l'Institut Pere Vives Vich (Igualada)
• Fins i tot, el treball pot acabar en la publicació al web del centre d'algun breu manual d'estil que es pot anar enriquint amb el temps.
torna