REA Celula
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Yorlani Sáenz Montilla Institución Educativa Liceo Alejandro de Humboldt
Popayán – Cauca
Descubre la célula: Trabajando como científicos naturales Los seres vivos y una mirada al mundo micro
Popayán, Marzo de 2015
Cómo surge esta experiencia
• Célula: De una concepción teórica y mecánica, a entenderlo como proceso histórico y epistemológico.
• Comprender el conocimiento como proceso en construcción.
Trabajando con eXeLearning
• Recurso Educativo Abierto: Apoyar un proceso de aprendizaje dinámico del concepto célula, a partir de la historia y la epistemología.
• Complementa con red local: Servidor portable y tabletas.
Vivo Y No Vivo
• Actividad 1: Veamos qué tanto sabes
• Actividad 2: Salida de Campo / Artículo
Wikipedia (Ser vivo)
• Actividad 3:Elaboración de colash con
las fotografías de los estudiantes
Collage
AMPLÍO MI VISIÓN
• Historia de los lentes Act1: Juego de atenciónAct2: Visión, lupa y zoomAct3: Microscopio Casero
• Historia del Microscopio Act1: Relato Act2: Juego de atención Act3: Observemos al microscopio
• Historia de la Célula Act1: Juego de atención Act2: Relato Érase una vez la célula
(Dramatización) Act3: Mapa Mental y Maquetas 3D
(6 reinos) Act4: Maquetas en gelatina 3DAct5: Analogías y Archivos QR
Maquetas
Analogías
Conclusiones y aprendizajes
Licencias abiertas: Posibilidad de co-crear gracias a contenidos con permisos para adaptar y compartir.
Transformación de mi práctica: Más flexibilidad de acceso y exploración de contenidos, genera trabajo colaborativo e interés en estudiantes.
Conclusiones y aprendizajes
Crear recursos propios planteó el reto de replantear cómo abordaba un tema, proponiendo (célula desde la historia y epistemología)
Retroalimentar y reutilizar REA elaborados por otros y los propios, ayuda a compartir y mejorar el ámbito educativo
“Se necesita una educación dialógica, abierta, curiosa, indagadora y no pasiva, en cuanto habla o en cuanto escucha. Lo que importa es que profesor y alumnos
se asuman como seres epistemológicamente curiosos”
Freire (1998, 83)
Perspectivas e ideas
Nuevos Proyectos
Publicación de un libro creado en eXeLearning, acerca del proyecto: TEJIENDO HISTORIAS DE VIDA FAMILIAR, como apoyo a la docente Mayra Cilena Lopez.
Continuar generación de recursos que contribuyan a aumentar la disponibilidad de recursos con permisos para adaptar y compartir.
Sigamos en contacto
Yorlani Sáenz Montilla [email protected]
Marzo, 2015
Usted puede copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente esta presentación, incluso si el uso que hace es comercial, siempre y cuando de los créditos correspondientes. Puede hacer obras derivadas si la nueva obra es distribuida con una licencia idéntica a esta. Para conocer el texto completo de la licencia visite: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es
Esta experiencia fue asesorada en el marco del proyecto de investigación coKREA: Creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos (REA) entre formadores de docentes y docentes en el suroccidente colombiano: un caso de estudio desde la Investigación Acción Participativa.
coKREA es liderado por la Fundación Karisma (Colombia), sumándose a 16 iniciativas que conforman el programa internacional de investigación Research Open Education Resources for Development in post-secondary education in the Global South (ROER4D).
El programa es financiado por el International Development Research Centre (IDRC) de Canadá, y coordinado por el Centro de Desarrollo de la Educación Superior del Centro de Tecnología Educativa - Universidad de Ciudad del Cabo (Sudáfrica).
Más información en: http://karisma.org.co/cokrea
http://karisma.org.coFacebook/KarismaCol@KarismaCol
http://www.iered.org Facebook/ieRedGoogle+/ieRed@ieRed
http://roer4d.org Facebook/ResearchOERforDevelopment@ROER4D