Psihologija za učitelje

18

description

Delo daje pregled najpomembnejših psiholoških tem, ki jih morajo poznati učitelji, da lahko pri svojem delu z učenci ali dijaki upoštevajo tako posebnosti razvojnih stopenj kot tudi značilnosti procesov učenja in poučevanja. Te teme so: o osebnost in njen razvoj, o vrste učenja, o napredovanje med učenjem, o pomnjenje in pozabljanje, o transfer učenja, o dejavniki učenja, o učenci s posebnimi potrebami, o vodenje razreda, o preverjanje in ocenjevanje znanja, o metode psihologije in o raziskovalne tehnike.

Transcript of Psihologija za učitelje

Page 1: Psihologija za učitelje
Page 2: Psihologija za učitelje
Page 3: Psihologija za učitelje
Page 4: Psihologija za učitelje
Page 5: Psihologija za učitelje
Page 6: Psihologija za učitelje
Page 7: Psihologija za učitelje
Page 8: Psihologija za učitelje
Page 9: Psihologija za učitelje
Page 10: Psihologija za učitelje
Page 11: Psihologija za učitelje
Page 12: Psihologija za učitelje
Page 13: Psihologija za učitelje
Page 14: Psihologija za učitelje
Page 15: Psihologija za učitelje
Page 16: Psihologija za učitelje
Page 17: Psihologija za učitelje
Page 18: Psihologija za učitelje