PSICOLOGIAPSICOLOGIA

Objetivos e Principais Objetivos e Principais EspecialidadesEspecialidades

ConceitoConceito

PSICO = Mente LOGOS = EstudoPSICO = Mente LOGOS = Estudo- Estudo científico do comportamento e dos Estudo científico do comportamento e dos

processos mentais.processos mentais.- COMPORTAMENTO: é aquilo que COMPORTAMENTO: é aquilo que

caracteriza ações do ser humano, como caracteriza ações do ser humano, como falar, caminhar, ler, escrever, nadar, etc.falar, caminhar, ler, escrever, nadar, etc.

- PROCESSOS MENTAIS: são PROCESSOS MENTAIS: são experiências internas, como sentimentos, experiências internas, como sentimentos, lembranças, afetos, desejos e sonhos.lembranças, afetos, desejos e sonhos.

ÁREAS DE ATUAÇÃOÁREAS DE ATUAÇÃO

- Psicologia Clínica.Psicologia Clínica.- Psicologia Educacional.Psicologia Educacional.- Psicologia da Saúde.Psicologia da Saúde.- Psicologia Econômica.Psicologia Econômica.- Psicologia do Consumidor.Psicologia do Consumidor.- Psicologia Organizacional.Psicologia Organizacional.- Engenharia da Psicologia.Engenharia da Psicologia.

- Psicologia Comunitária.Psicologia Comunitária.- Psicologia Ambiental.Psicologia Ambiental.- Psicologia Esportiva.Psicologia Esportiva.- Psicologia Jurídica.Psicologia Jurídica.

ABORDAGENS DA PSICOLOGIAABORDAGENS DA PSICOLOGIA

- Psicologia Psicanalítica Psicologia Psicanalítica

Classicamente associada ao nome de Classicamente associada ao nome de Sigmund Freud, o pai da Psicanálise, Sigmund Freud, o pai da Psicanálise, enfatiza o papel do inconsciente e as enfatiza o papel do inconsciente e as experiências infantis. experiências infantis.

ASSOCIAÇÃO LIVREASSOCIAÇÃO LIVRE

ESTRUTURA DA ESTRUTURA DA PERSONALIDADEPERSONALIDADE

PERSONALIDADEPERSONALIDADE

A personalidade é uma estrutura interna, formada A personalidade é uma estrutura interna, formada por diversos fatores em interação. Não se reduz por diversos fatores em interação. Não se reduz a um traço apenas, como a autodeterminação a um traço apenas, como a autodeterminação ou um valor moral. Pode ser muito ou pouco ou um valor moral. Pode ser muito ou pouco valorizada. Não importa. Uma pessoa mesmo valorizada. Não importa. Uma pessoa mesmo sem valores, mal formada, com falhas morais ou sem valores, mal formada, com falhas morais ou limitações psicológicas, não deixa de ter limitações psicológicas, não deixa de ter personalidade porque tem uma estrutura personalidade porque tem uma estrutura interna, embora defeituosa.interna, embora defeituosa.

ESTRUTURA E DINÂMICA DA ESTRUTURA E DINÂMICA DA PERSONALIDADEPERSONALIDADE

ID ID : O id é a fonte da : O id é a fonte da energia psíquicaenergia psíquica ( (libidolibido). ).

É de origem orgânica e hereditária. É de origem orgânica e hereditária. Apresenta a forma de instintos que Apresenta a forma de instintos que impulsionam o organismo. Está impulsionam o organismo. Está relacionado a todos os impulsos, localiza-relacionado a todos os impulsos, localiza-se na zona inconsciente da mente. se na zona inconsciente da mente.

O Id não conhece a realidade objetiva, a O Id não conhece a realidade objetiva, a "lei" ética e social, que nos prende perante "lei" ética e social, que nos prende perante a determinadas situações devido as a determinadas situações devido as conclusões da interpretação alheia. Por conclusões da interpretação alheia. Por isso surge o isso surge o EgoEgo. .

EGOEGO: Significa “eu” em latim. E : Significa “eu” em latim. E responsável pelo contato do psiquismo responsável pelo contato do psiquismo com o mundo objetivo da realidade. com o mundo objetivo da realidade.

O Ego atua de acordo com o princípio da O Ego atua de acordo com o princípio da realidade. Estabelece o equilíbrio entre as realidade. Estabelece o equilíbrio entre as reivindicações do Id e as exigências do reivindicações do Id e as exigências do superego com as do mundo externo. É o superego com as do mundo externo. É o componente psicológico da personalidade. componente psicológico da personalidade. As funções básicas do Ego são: a As funções básicas do Ego são: a percepção, a memória, os sentimentos e percepção, a memória, os sentimentos e os pensamentos. Localiza-se na zona os pensamentos. Localiza-se na zona consciente da mente. consciente da mente.

SUPEREGO: Atua como censor do Ego. É SUPEREGO: Atua como censor do Ego. É o representante interno das normas e o representante interno das normas e valores sociais que foram transmitidos valores sociais que foram transmitidos pelos pais através do sistema de castigos pelos pais através do sistema de castigos e recompensas impostos à criança.e recompensas impostos à criança.São nossos conceitos do que é certo e do São nossos conceitos do que é certo e do que é errado. O Superego nos controla e que é errado. O Superego nos controla e nos pune (através do remorso, do nos pune (através do remorso, do sentimento de culpa) quando fazemos sentimento de culpa) quando fazemos algo errado, e também nos recompensa algo errado, e também nos recompensa (sentimos satisfação, orgulho) quando (sentimos satisfação, orgulho) quando fazemos algo meritório. fazemos algo meritório.

O Superego procura inibir os impulsos do Id, O Superego procura inibir os impulsos do Id, uma vez que este não conhece a uma vez que este não conhece a moralidade. moralidade.

É o componente social da personalidade.As É o componente social da personalidade.As principais funções do Superego são: inibir principais funções do Superego são: inibir os impulsos do id (principalmente os de os impulsos do id (principalmente os de natureza agressiva e sexual) e lutar pela natureza agressiva e sexual) e lutar pela perfeição. Localiza-se consciente e pré-perfeição. Localiza-se consciente e pré-consciente. consciente.

EXEMPLOEXEMPLO

Pelo Pelo IdId o empregado deixaria de comparecer ao o empregado deixaria de comparecer ao trabalho num belo dia ensolarado, dedicando-se trabalho num belo dia ensolarado, dedicando-se a uma aprazível atividade de lazer: uma a uma aprazível atividade de lazer: uma pescaria, um cinema, etc. pescaria, um cinema, etc.

O O EgoEgo aconselharia prudência e buscaria uma aconselharia prudência e buscaria uma oportunidade adequada para essas atividades. oportunidade adequada para essas atividades.

O O SuperegoSuperego diria ser inaceitável faltar com um diria ser inaceitável faltar com um compromisso assumido, por exemplo, com o compromisso assumido, por exemplo, com o supervisor ou colegas de trabalho. supervisor ou colegas de trabalho.

Os três sistemas da personalidade não Os três sistemas da personalidade não devem ser considerados como fatores devem ser considerados como fatores independentes que governam a independentes que governam a personalidade. Cada um deles têm suas personalidade. Cada um deles têm suas funções próprias, seus princípios, seus funções próprias, seus princípios, seus dinamismos, mas atuam um sobre o outro dinamismos, mas atuam um sobre o outro de forma tão estreita que é impossível de forma tão estreita que é impossível separar os seus efeitos.separar os seus efeitos.

FASES PSICOSSEXUAISFASES PSICOSSEXUAIS

- Fase Oral: (0-1) > área de satisfação Fase Oral: (0-1) > área de satisfação se constitui na boca (sucção, se constitui na boca (sucção, alimentação, satisfação).alimentação, satisfação).

- Fase Anal: (2-3) > controle das Fase Anal: (2-3) > controle das esfíncteres. esfíncteres.

- Fase Fálica: (3-5) > atração sexual Fase Fálica: (3-5) > atração sexual pelo genitor do sexo oposto produz o pelo genitor do sexo oposto produz o Complexo de Édipo.Complexo de Édipo.

- Período de latência: (5 anos até a Período de latência: (5 anos até a puberdade) – esquecimento dos puberdade) – esquecimento dos sentimentos sexuais; criança se sentimentos sexuais; criança se concentra no desenvolvimento de concentra no desenvolvimento de habilidades.habilidades.

- Estágio Genital – relações sexuais Estágio Genital – relações sexuais adultas.adultas.

MECANISMOS DE DEFESA DO MECANISMOS DE DEFESA DO EGO.EGO.

1. Repressão ou Recalcamento: consiste 1. Repressão ou Recalcamento: consiste em expulsar do ego uma idéia ou um afeto em expulsar do ego uma idéia ou um afeto desprazeroso.desprazeroso.

2. Regressão: mecanismo de defesa que se 2. Regressão: mecanismo de defesa que se caracteriza pela retirada ou retorno a uma caracteriza pela retirada ou retorno a uma fase anterior do desenvolvimento, fase anterior do desenvolvimento, adequada para evitar o desprazer e a adequada para evitar o desprazer e a frustração.frustração.

3. Projeção: consiste em atribuir aos 3. Projeção: consiste em atribuir aos outros os próprios sentimentos ou outros os próprios sentimentos ou característica não admitidos. característica não admitidos.

4. Introjeção: é a internalização de 4. Introjeção: é a internalização de qualidades de um objeto.qualidades de um objeto.

5. Identificação: é o mecanismo mais 5. Identificação: é o mecanismo mais importante para o crescimento do ego. É importante para o crescimento do ego. É através dele que a criança internaliza através dele que a criança internaliza características do objeto para desenvolver características do objeto para desenvolver a própria personalidade, moldando-se, a própria personalidade, moldando-se, geralmente, a partir do progenitor do geralmente, a partir do progenitor do mesmo sexo, para vir a ser como ele ou mesmo sexo, para vir a ser como ele ou ela é. ela é.

6. Negação: é o mecanismo por meio do 6. Negação: é o mecanismo por meio do qual a realidade externa é considerada qual a realidade externa é considerada como não existente por ser como não existente por ser desagradável ou penosa ao ego.desagradável ou penosa ao ego.

7. Formação Reativa: leva o ego a 7. Formação Reativa: leva o ego a realizar o oposto do desejo. Uma realizar o oposto do desejo. Uma pulsão proibida é transformada na sua pulsão proibida é transformada na sua oposta. Ex: o ódio por um irmão pode oposta. Ex: o ódio por um irmão pode tomar a forma de um amor exagerado.tomar a forma de um amor exagerado.

8. Racionalização: consiste em 8. Racionalização: consiste em explicações baseadas na razão para explicações baseadas na razão para um comportamento que foi, na um comportamento que foi, na realidade determinado por motivos não realidade determinado por motivos não reconhecidos. reconhecidos.

9. Somatização: mecanismos pelo qual 9. Somatização: mecanismos pelo qual ocorre transferência de um sintoma ocorre transferência de um sintoma psíquico para o corpo, com prejuízo psíquico para o corpo, com prejuízo orgânico.orgânico.

10. Sublimação: mecanismo pelo qual 10. Sublimação: mecanismo pelo qual a energia psíquica retida no material a energia psíquica retida no material reprimido é canalizada a objetivos reprimido é canalizada a objetivos socialmente úteis a aceitáveis.socialmente úteis a aceitáveis.

- Psicologia ExperimentalPsicologia Experimental

Vinculada a Wundt, responsável pelo Vinculada a Wundt, responsável pelo primeiro laboratório de Psicologia primeiro laboratório de Psicologia Experimental, em 1879, examina os Experimental, em 1879, examina os processos comportamentais enquanto processos comportamentais enquanto aprendizagem, condicionamento, aprendizagem, condicionamento, motivação, emoção, sensação e motivação, emoção, sensação e percepção em seres humanos e em percepção em seres humanos e em animais.animais.