Psicologìa

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CONTROL DE LA LECTURA Nombre : Jennifer Reyes Polanco Matricula: 2015-1076 Matriz de diagnostico: Son estructuras de datos que tiene como finalidad obtener información acerca de un estudiante, sobre sus procesos, estructuras organizaciona y el manejo de información, en el contexto en el que se desenvuelve, analizando fortalezas y debilidades. Se debe evaluar, con las tecnicas e instumentos, que aportarán informaciones relevantes sobre las experiencias de aprendizaje del estudiante. Tecnicas e instrumentos: Tecnicas que constituyen un conjunto de procedimientos que se utilizan con el propósito de hacer posible la evalución de aprendizaje o conducta. Intrumentos: Son aquellos medios utilizados por el docente, para observar, medir y

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CONTROL DE LA LECTURA Nombre : Jennifer Reyes Polanco

Matricula: 2015-1076

Matriz de diagnostico: Son estructuras de datos que tiene como finalidad obtener información acerca de un estudiante, sobre sus procesos, estructuras organizaciona y el manejo de información, en el contexto en el que se desenvuelve, analizando fortalezas y debilidades.

Se debe evaluar, con las tecnicas e instumentos, que aportarán informaciones relevantes sobre las experiencias de aprendizaje del estudiante.

Tecnicas e instrumentos: Tecnicas que constituyen un conjunto de procedimientos que se utilizan con el propósito de hacer posible la evalución de aprendizaje o conducta.

Intrumentos: Son aquellos medios utilizados por el docente, para observar, medir y registrar aprendizajes o conductas a evaluar.

Tipos de evalución: -Diagnostica

-Formativa

-Sumativa

Congruencia: Es esa sensación de coherencia, de variedad, de certidumbre, de senceridad, que nos proporciona nuestra fuerza interior, cuando todas nuestras partes internas están aliadas hacia un mismo objetivo, hacia un mismo fin.

Medición: Es averiguar la cantidad de una cosa, de un fenómeno de una caracteristica o un producto.Intrumentos de mediación educativa (pruebas), es un conjunto de preguntas, Itemes o reactivos lógicos, profunden evidenciar el aprendizaje de esté a travez de sus respuestas, que pueden ser orales o escritas, o de ejecución.

Juicio valorativo: Se emite sobre las bases de variedades evidenciales, que logra recolectar en relación con la validez de los procesos educativos con la interpretación de los resultados.

Toma de deciciones: Es el proceso mediante el cuál se realiza una evalución entre las opciones o forms para resulvor diferentes situaciones de la vida.

“ Piensa… analiza antes de tomar decisiones.”

Mini-enseñanza de Lucas 13-23-30Y yendo el señor camino a Jerusalén, alguien le preguntó “ Señor, ¿son pocos los que se salven? “ tal vez esta fue una pregunta la cuál ninguno de los discipulos se atrevian a hacerla, pero Dios como es amor, aprovechó el momento, para hacerles una solmne advertencia, ¡No jugar con algo tan serio como la salvación!

Muchos creemos que por habernos criado en una determinada religión o por solo asistir a un templo, ellos nos dará la gran entrada al Reino de los cielos, pero la verdad Biblica es otra.

Ante esta pregunta: El, gran yo soy, el gran maestro, contesto, esforzaos a entrar por la puerta angosta, “ porque estrecha es la puerta y angosto el camino que lleva a la vida y pocos son los que la hallan.

Esta figura metafórica de; puerta estrecha y camino angosto, nos enfatiza, la importancia de la salvación, y lo que ella cuesta. Al señor nuestra salvación le costó la muerte en la cruz del calvario, fue un sacrificio voluntario y único, por amor a nosotros que aún siendo malos, perversos el se entrego a una muerte humillante y feroz.

No todo el que dice “ Señor señor “ será salvo, habrán muchos sorpresas, vendrán del oriente y del accidente, del norte y del sur, y he aquí hay últimos que serán primeros, y hay primeros que serán últimos.