Proyecto Final Claudia Ppt 1
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PROYECTO EDUCATIVO
“PROGRAMA DE INGLÉS PARA INSERCIÓN LABORAL DE ALUMNAS DEL LICEO TÉCNICO
FEMENINO DE CONCEPCIÓN”
CLAUDIA INOSTROZA ANDRADEJULIO 2009
FACULTAD DE EDUCACIONDirección de Investigación y PostgradoMagíster en EducaciónFormulación de Proyecto Educativo
INTRODUCCIÓN DESCRIPCIÓN
• Desarrollo estrategias comunicativas en áreas técnicas
• Incorpora nueva tecnología
• Ámbitos Teórico – Práctico
• Régimen de visitas
• Evaluaciones
• Plazo ejecución 20 meses
FUNDAMENTACIÓN
• LTP / dual
• Formación Teórica Práctica
• Aportes GTZ y CNPC
• Programa de Inglés de MINEDUC
• Región del Bio Bio
• Bertrand, Olivier
• FOPROD
• Bravo, David
MARCO INSTITUCIONAL
• Liceo Técnico Femenino de Concepción
• Hotel Terrano de Concepción
OBJETIVOS
General
• Desarrollar estrategias comunicativas del inglés a través de la implementación de programa para permitir a las estudiantes usar correctamente el idioma ingles en contextos laborales
Específicos
• Aplicar tecnología información• Mejorar habilidad expresión y producción oral de estudiantes• Crear en las alumnas actitudes necesarias para el aprendizaje del idioma
inglés efectivo
METAS
• 15 estudiantes Liceo Técnico Femenino de Concepción
• Insertarlas (Hotel Terrano de Concepción)
• 20 meses
BENEFICIARIOS
•Directos •Indirectos
ACTIVIDADES
• Diagnosticar material multimedia• Instalar y habilitar software • Revisar antecedentes alumnas inscritas • Seleccionar 15 alumnas• Planificar taller profesora de inglés• Crear taller de conversación 4 horas semanales• Organizar horario y días del taller• Reunión informativa encargado hotel• Coordinar visitas alumnas• Insertar alumnas en la empresa• Monitorear mensualmente programa
MÉTODOS Y TÉCNICAS A UTILIZAR
• Enfoque comunicativo
• Taller de conversación
• Entrevistarse con hablantes nativos
• Ambiente de inmersión en la segunda lengua • 3 días en el liceo y 2 días en el hotel
RECURSOS
Materiales• Laboratorio de Inglés• Software en Inglés• Material oficina: 4 plumones, 3 resmas de papel• Conexión a Internet
Humanos• Profesor de inglés• Profesor de formación especializada
• Supervisor del hotel
RECURSOS INSTITUCIONALES
APORTES PROPIOS EFECTIVO:• Material $ 265.000
APORTES PROPIOS VALORIZADOS: • Laboratorio idiomas $3.750.000• Remuneraciones $ 300.000
APORTES DE TERCEROS: • La Deutsche Gesellschaft für Technische
Zusammenarbeit (GTZ) $720.000
• Confederación Nacional de la Producción y Comercio (CNPC)
$250.000
Material
Costos
Laboratorio computación (15 PC)$ 3.750.000
Software en inglés “Top Notch” ,
editorial Longman
$250.000
Material oficina: 4 plumones, 3
resmas de papel
15 Diccionarios bilingües
$
15.000
$ 250.000
Conexión a Internet $ Existente
Un profesor de inglés $ 120.000Un profesor de formación especializada
$ 120.000
Supervisor del hotel
Transporte alumnas
$ 60.000
$ 720.000
TOTAL $ 5.285.000
COSTOS
ESTRUCTURA DE GESTION
• Director del Liceo • Profesor formación
general• Profesor de Inglés• Supervisor• Alumnas
INDICADORES DE EVALUACION
• 15 alumnas
• 90%
• 90%
CONDICIONANTES
• Participación y apoyo Liceo Técnico y Hotel Terrano
• Motivación alumnas clases de inglés
CONCLUSIONES
• Modelo dual
• Preparación técnico-profesional
• Entusiasmo y compromiso actores
PROYECCIONES
• Potenciar las habilidades comunicativas del idioma inglés
• Alumnas del Liceo Técnico Femenino de Concepción
• Herramientas lingüísticas
• VIII Región - Empresas
GRACIAS POR LA ATENCIÓN