Prosess og erfaringer ved innføring av Moodle som LMS i

Østerdalssamarbeidet.

Interkommunal satsning

• Egen interkommunal skolegruppe.

• Felles driftstruktur

• Felles LMS

• Anbudsrunde og utvelgelse

Aktuelle problemstilinger.

• Hva ønsker vi å oppnå ved bruk av LMS?

• Hvilke krav stiller K06 til undervisningen?

• Integrasjonsmuligheter og fleksibilitet.

• Opplærings/utrullingsressurs?

Innstallering• Testserver

• 1- 2 mnd egenutvikling av administratorene.

• Definere standarder.• Layout.• Legge inn brukere.• Opprette rammeverket / kursrom.• Kursdokumentasjon.

Drift.

• Drifts Gruppe.• Ivaretar drift av alle

servere, også moodle.

• Egen support tlf.

• Installasjon av oppgraderinger, oppdateringer og moduler.

• Skoleprosjekt gruppe.• Ivaretar utrulling og

opplæring

• Testing av aktuelle moduler

• Optimalisering av moodle sidene våre.

• Skille mellom drift av server og opplæring.

Opplæring.

• Ansvarliggjøring av alle ledere. • Hva vil vi oppnå?• Hvordan må vi da jobbe?• Forventinger og krav til lærerne?

• Egen opplæringsressurs• Utarbeider kursdokumentasjon

– Video eller tekst.

• Holder kurs.

Opplæring.• Kursing i flere omganger

• Ett steg om gangen.• Egne progresjonsavtaler med skolene/lærerne• Behovsrelatert kursing• Ca 6 – 10 t kursing.

• Superbrukere.• Primus motor på egen skole.• Egne samlinger.

Utfordring.

• Ingen leverandør å kontakte.

• Tilgjenglighet på datamaskiner

• Infrastruktur.

• Mangel på basiskunnskap blant lærerne

Generelle erfaringer.

• Stor fleksibilitet.• Skalering• Bruksområder• Moduler• Lagring.

Opplæringsressurs = Alfa og OmegaOpplæringsressurs = Alfa og Omega

• Krever liten driftsressurs.

• Svært stabil• Ingen PHP-kompetanse

nødvendig.• Tester alltid moduler før

de installeres.

Generelle erfaringer.

• Integrerer nye digitale verktøy• Wiki, blogg, podcast, og lignende.• Tilpasse kunnskapsløftet.

• Setter elevens læring i sentrum.• Produksjon av kunnskap.• Konstruksjon av kunnskap.• Deling av kunnskap

Brukererfaring.

• Elevene:• Motivasjons skapende.• Ingen brukerterskel.

• Lærerne• Enkelt å ta i bruk.• Får større kontroll på internettbruken.• Viktig med lokale primusmotorer.

Veien videre.• Utvide bruken av de pedagogiske verktøyene i

enda større grad.• Podcasting, wiki, blog, forum, leksjon, database, osv

• Integrasjon mot:• Felles driftløsing• Skoleadminstrativ programvare• FEIDE

• Delta i nasjonale nettverk for bruk av moodle.

• Moodle.org

• Moodleforum.no

• Moodle.no• www.slideshare.net/hator