Projeto “Conviver, Conversar e Aprender”

Ana Carolina Toselli; Célia Silva; Juliana Basani e Mariana Pelegrini

Profª Drª Maria Cecilia BonineTrenche

Associação Amigos da Inocência

MACHADO MEYER SENDACZ E OPYCE Advogados &

Fonoaudiologia PUC-SP

Abrigo

• Uma entidade sem fins lucrativos, criada em julho de 2007 por um grupo de amigos;

• Localizado na Zona Oeste de São Paulo, próximo ao CEAGESP;

• Possui ao todo 12 crianças de 1 ano e meio a 15 anos de idade.

Estrutura da instituiçãoPresidência

Karen Ichiba / Marina Kim

Equipe Técnica

Fabiana Amorim Lima

Coordenadora

Rosely Borges

Direção

Marcelo/Marcela/

Felipe/Natasha

Educadoras

Regiane / Valéria

Aux. de Limpeza

Roseane

Estrutura Física

• ESPAÇOS PARA FINS ESPECÍFICOS◦Sala de estudo;◦Refeitório;◦Cozinha;◦Sala de TV.◦3 Quartos ◦3 banheiros◦1 dispensa

◦Os cômodos são pouco arejados e pouco iluminados por luz natural.

 

Avaliação• Cuidados e Higiene Pessoal- Dificuldade de implantação destes hábitos

• Alimentação- Variedade nutricional reduzida- Pouca oferta de alimento- Ausência de cena alimentar- Não aproveitamento dos alimentos - Ausência de cardápio- Estrutura física da cozinha não adequada- Recebem doações de locais diversos, não há falta de

alimentos.

Avaliação

• Escola- Há vínculo estabelecido entre escola e instituição,- Incidência de indisciplina- Estigmatização das crianças- Há uma intervenção da psicóloga do abrigo, mas isso

ainda tem sido um desafio.

• Esporte / Lazer- Parceria com SESI- Parque Villa Lobos- Karatê

Avaliação

• Saúde◦Redes:

- UBS Parque da Lapa – Atendimento básico- UBS Alto de Pinheiros – Atendimento especializado- CAPS Infantil- Serviço voluntário: Psicopedagoga, Psicóloga e

Dentista.- Farmácia Delivery

◦Ausência de histórico de saúde das crianças◦Há encaminhamentos para o cuidado de

saúde

Avaliação

• Educadoras- Poucas educadoras para cumprir a carga horária- Falta de organização e planejamento das atividades- Sem divisão de funções- Questão cultural e social relacionado aos cuidados- Grupo de acolhimento realizado por uma Psicóloga

voluntária quinzenalmente.

• Voluntários- Não há um contrato de voluntariado X instituição

Avaliação• Crianças

– Triagem Auditiva Comportamental• Orientação quanto a limpeza adequada do ouvido;• 1 caso de encaminhamento ao ORL devido à falha

na triagem auditiva com hipótese de perda auditiva condutiva.

- SSMO

Avaliação• Linguagem Oral

• Linguagem Escrita

• Voz

Plano de Ação• Alimentação

– Estabelecer um cardápio para o desenvolvimento adequado das crianças e jovens;

– Melhor aproveitamento dos alimentos;– Cena alimentar – representação do ato

materno

Plano de Ação

• Escola– Fortalecimento da rede;– Visão dos professores sobre crianças em

situação de abrigamento.

• Saúde– Acompanhamento em tratamento com

especialistas;– Encaminhamentos;– Fortalecimento de redes com os diversos

Serviços de Saúde.

Plano de Ação

• Criação de prontuários individuais– Atender determinação da Vara da Infância e

Juventude– Ficha de identificação, rotina, histórico de saúde,

histórico e acompanhamento escolar, histórico familiar, situação legal, desenvolvimento geral, controle de visita e saída;

– Criar hábito de preenchimento do prontuário = organização e continuidade ao trabalho dos diversos profissionais da casa

Plano de Ação• Educadoras

– Necessidade de preparo para lidar com crianças em situação de risco;

– Roda de conversa para discussão de temas específicos;

– Dinâmicas de grupo.

• Voluntários– Organização do voluntariado;– Projeto “Férias com voluntários”– Preparação por meio de rodas de conversa.

Plano de Ação

• Brinquedoteca

Plano de Ação

• Oficinas de linguagemVisando:desenvolvimento sócio-cultural; ampliação de

repertório linguistico-cultural; desenvolvimento de capacidade comunicativa; atitudes de busca de melhores oportunidades.

– Jornalzinho;– Poesia;– Contação e leitura de histórias,– Jogos e brincadeiras.

Considerações Finais

Finalizar com nossas metas ou apenas algumas considerações. Alguem tem alguma ideia??

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