Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... ·...
Transcript of Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... ·...
![Page 1: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/1.jpg)
Roel Noukens l ISB
Intervisie 4
Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1e en 2e
graad secundair onderwijs’
![Page 2: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/2.jpg)
Intervisie 4
Agenda
• Ontvangst • Een filmpje…• Samenwerken?• Interessante profielen?• Pauze • Pecha Kucha!• Evaluatie
2
![Page 3: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/3.jpg)
Intervisie 4 3
![Page 4: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/4.jpg)
Intervisie 4
Samenwerken!
Welke profielen binnen je lokale overheid & scholen zijn ‘interessant’ voor de uitbouw van een gezamenlijk naschools sport en beweegaanbod.
• Vraag?• Heb jullie een duidelijk beeld over welke profielen interessant zijn
voor naschools sport en beweeg aanbod? • Wat zijn de troeven & beperkingen van deze profielen
partnerorganisaties EN de vertegenwoordigers? • Heb je al het gevoel dat je de ‘juiste’ mensen aan boord hebt?• …
4
![Page 5: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/5.jpg)
Intervisie 4
Samenwerken!
6 voorwaarden:
1. Betrek alle belanghebbenden2. Formuleer een gezamenlijke ambitie3. Benoem verschillende belangen4. Investeer in de relatie5. Zorg voor een goede organisatie6. Communiceer tijdig en respectvol
5
![Page 6: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/6.jpg)
Intervisie 4
1. Betrek alle belanghebbenden!
-Belanghebbenden: Kennen we ze? Of niet?
-Alle: Is onze tafel zo volledig mogelijk ingevuld?
-Betrek: MOET kunnen meepraten EN tijdig worden betrokken.
Ik ben ervan overtuigd dat we meestal NIET weten
wie dat zijn!
6
![Page 7: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/7.jpg)
Intervisie 4
2. Formuleer een gezamenlijke ambitie!• Ambitie:
-Goed en gedetailleerd-Vermijd misverstanden!
• Gezamenlijk: Dus iedereen?• Aandacht!
- Te algemeen…frustratie & onduidelijkheid
-Sneller zichtbaar in kleine projecten
7
![Page 8: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/8.jpg)
Intervisie 4
3. Benoem verschillende belangen!• Benoem:
-Van jezelf en van de ander-Wees transparant
• Verschillend: -Erken elkaars belangen-Zoek de WIN-WIN
• Aandacht: -Gun elkaar iets!-NIET duidelijk = misverstanden
8
![Page 9: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/9.jpg)
Intervisie 4
4. Investeer in de relatie
• Relatie: -De cement-Om elkaars (grenzen) te begrijpen
• Investeren:-(in)formeel-Vooraf, start, tijdens je project
• Aandacht!- Persoonlijke klik - Wisselen sleutelspelers
9
![Page 10: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/10.jpg)
Intervisie 4
5. Zorg voor een goede organisatie!• Afspraken:
-Ifv proces, structuur, middelen, communicatie
-Ifv product: aanbod• Aandacht!
- Enthousiasme is goed- Geen goede afspraken… verspilling (tijd, geld), minder resultaat, daling ‘goesting’
10
![Page 11: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/11.jpg)
Intervisie 4
6. Communiceer tijdig en respectvol• Communiceren is het einde
EN het begin• Maak ook hier afspraken • Handig zijn vaste
aanspreekpunten• Korte lijnen die elkaar snel
vinden
11
![Page 12: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/12.jpg)
Intervisie 4
VOOR dat we kunnen samenwerken …. best weten WIE we rond de tafel zetten!
12
![Page 13: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/13.jpg)
Intervisie 4
Interessante profielen?!
13
![Page 14: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/14.jpg)
Intervisie 4
Binnen welke beleidsdomeinen zijn ze actief?
14
![Page 15: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/15.jpg)
Intervisie 4
Welke rollen nemen ze op?
15
![Page 16: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/16.jpg)
Intervisie 4
3 Rollen - Beslissen
• Zorgen voor gedragenheid van het project• Creëren van duurzaamheid• Mensen op posities binnen een lokaal beleid en/of
scholen waar er beslissingen kunnen worden genomen en of waar beleid mee kan worden uitgestippeld. Vb opnemen in meerjarenplanning.
• Beslissingen hebben effect hebben op structurele onderdelen: locatie, mensen, materiaal, budget, periode, ....
16
![Page 17: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/17.jpg)
Intervisie 4
3 Rollen - Verbinden
• Hun groot netwerk opent deuren en schept kansen• Communicatief sterk, gaan makkelijk en snel relaties
aan• Gekend door anderen• Aandacht voor doelgroep, participatie, maatwerk,
proces
17
![Page 18: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/18.jpg)
Intervisie 4
3 Rollen - Uitvoeren
• Praktijkgericht: organiseert en/of geeft aanbod• Hands on• Aandacht voor product (aanbod)• Grote betrokkenheid
18
![Page 19: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/19.jpg)
Intervisie 4
Functies in Scholen Functies Lokaal BeleidDirectie Schepenen diverse beleidsdomeinenLeerkrachten LO Medewerkers ondersteunende diverse
diensten (sport, jeugd, onderwijs, welzijn,…)• Sportfunctionaris• Jeugdwelzijnswerkers• Buurtsportmedewerkers• Onderwijsverantwoordelijken
Andere leerkrachtenOndersteunende functiesMedewerkers secretariaat, zorgcoördinatoren, pedagogisch verantwoordelijken, …)
Ouders (ouderraad) Raden/overlegorganen (sportraad, jeugdraad, onderwijsraad,…)
Leerlingen (influencers, leerlingenraad,…)
19
![Page 20: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/20.jpg)
Intervisie 4
Vb School of Lokale Overheid
• Domein: jeugd-sport-onderwijs-welzijn• Rol: beslisser-verbinder-uitvoerder• Functie: Schepen van Jeugd
Korte omschrijving
• +:• - :
20
![Page 21: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/21.jpg)
Intervisie 4
Vb 1 - School
• Domein: Sport• Rol: Uitvoerder• Functie: leerkracht LO
Vb: Bij ILV Pajottenland is LO leerkracht x trekker van het naschools sport en beweegaanbod. Kiest eigen aanbod, geen echte leerlingenparticipatie, heel zelfstandig, focus op aanbod en minder op ondersteunende randvoorwaarden (gedragenheid, partners, …
• +: 1 persoon trekt alles • - : partners betrekken kan overkomen als ‘bedreiging’, geen
aandacht leerlingenparticipatie, geen betrokkenheid directie
21
![Page 22: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/22.jpg)
Intervisie 4
Vb 2 - School
• Domein: Sport/Onderwijs• Rol: Uitvoerder/verbinder• Functie: leerkracht LO & secretariaatsmedewerker
Vb: In Kapelle op den Bos is persoon x zowel leerkracht LO als secretariaatsmedewerker. Heeft 2 petjes op. Is een interessant profiel want kan het thema vanuit 2 verschillende rollen benaderen.
• +: kent veel leerlingen, en veel leerlingen kennen hem• - : Gaat met trein, soms sneller door na school
22
![Page 23: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/23.jpg)
Intervisie 4
Vb 1 – Lokale Overheid
• Domein: Jeugd/sport• Rol: beslisser/verbinder• Functie: Schepen van Jeugd
Vb: De huidige Schepen van Jeugd in Nijlen, is/was leerkracht LO in de 2 scholen van Nijlen.
• +: link met scholen, beslissingsbevoegdheid, kruispunt sport en jeugd, actief op sport EN jeugd, kent veel mensen en veel mensen kennen hem, …
• - : politieke connotatie,
23
![Page 24: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/24.jpg)
Intervisie 4
Vb 2 – Lokale Overheid
• Domein: Sport• Rol: verbinder/uitvoerder• Functie: Sportfunctionaris
Vb: De Sportfunctionaris van Brugge organiseert en stuurt mee het aanbod van op afstand. Is vooral een verbinder door verschillende partnerorganisaties te betrekken en te zoeken naar een variatie in beleidsdomeinen en rollen.
• +: Link met EN aandacht voor samenwerken met andere domeinen
• - : staat ver van de scholen en de praktijk
24
![Page 25: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/25.jpg)
Intervisie 4
Oefening samenstelling LN
Opdracht:- Vul het werkblad zo volledig mogelijk in (voor en
achterkant)- 20 min tijd- 10 min terugkoppeling in groep
Doel:Inzicht krijgen in de verdeling van beleidsdomeinen en verschillende rollen die worden opgenomen binnen je Lerend Netwerk.
25
![Page 26: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/26.jpg)
Intervisie 4
Oefening samenstelling LN
Resultaat: - Je hebt een beter zicht op welke beleidsdomeinen
vertegenwoordigd zijn in je Lerend Netwerk. - Je benoemt de rollen die leden van je Lerend Netwerk
opnemen. - Deelnemers delen positieve ervaringen.
Nazorg: - De info wordt verzameld, verwerkt en teruggekoppeld
naar de 25 deelnemende projecten.
26
![Page 27: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/27.jpg)
Intervisie 4 27
![Page 28: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/28.jpg)
Intervisie 4 28
![Page 29: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/29.jpg)
Intervisie 4
Pecha Kucha
Opdracht: Je presentatie geeft een antwoord op de volgende vraag: Wat ga je anders doen in je tweede projectjaar t.o.v. je eerste projectjaar?
Kies daarvoor uit volgende onderwerpen:- Leerlingenparticipatie- Relatie met je scholen- Overlegmomenten van je LN- Uitwerking van je aanbod
29
![Page 30: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/30.jpg)
Intervisie 4
Pecha Kucha
Vragen om je inhoud te structureren:• Waarom wil/ga je het anders doen? (reden)• Hoe ga je dat aanpakken? (methodiek)• Wat zijn mogelijke valkuilen? (reflectie)• Wat zorgt ervoor dat dit haalbaar is? (reflectie)
Doel:• Voorafgaand reflecteren• Helder & to the point zijn
30
![Page 31: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/31.jpg)
Intervisie 4
Pecha Kucha
Resultaat:• Perspectief om naar toe werken• Argumentatie waarom je zaken wil veranderen
Nazorg:• Presentaties verzamelen en delen• Terugkoppelen of je ‘verandering’ kan worden
doorgevoerd
31
![Page 32: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/32.jpg)
Intervisie 4 32
![Page 33: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/33.jpg)
Intervisie 4 33
![Page 34: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/34.jpg)
Intervisie 4
Evaluatie
Opdracht:Hoe warm of koud vond je dit 4e intervisiemoment? Je kan koud, lauw, warm scoren. Duidt aan en schrijf minstens 3 woorden uitleg erbij.
34
![Page 35: Project ‘Naschools sporten en bewegen voor leerlingen 1 en 2 … Intervisie 4_naschools_isb... · 2019-11-22 · • Pecha Kucha! • Evaluatie . 2. Intervisie 4 . 3. Intervisie](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042300/5ecb41c1554982275a58d4fd/html5/thumbnails/35.jpg)
Intervisie 4 35