Progetto di orientamento Diventare grandi...Scegliere la scuola è come scegliere il colore...
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Progetto di orientamento
Diventare grandi Arluno, 18/10/2019
Dott.ssa Laura Bottini- psicologa Prof.ssa Carolina Sangiuliano - referente orientamento
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Percorso scolastico Tra tanti percorsi, quale scegliere?
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Scegliere la scuola è come scegliere il
colore preferito.
Come possiamo dire qual è il colore
giusto tra questi?
Per questo motivo la
scelta ci sembra particolarmente difficile.
COME FARE LA SCELTA GIUSTA?
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FINALITÀ DEL PROGETTO
• Accompagnamento e supporto nel passaggio dalla
scuola secondaria di primo grado alla formazione
secondaria (scuola secondaria di secondo grado,
formazione professionale)
• Fornire ai ragazzi gli strumenti per poter scegliere
in modo consapevole il proprio percorso scolastico
all’interno di un progetto personale
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OBIETTIVI
• Consolidamento dell’identità personale:
conoscenza delle proprie competenze e
abilità per favorire la consapevolezza di sé
• Fornire chiavi di lettura di aspetti informativi
dell’orientamento e aumentare la
conoscenza relativa al mondo lavorativo e
formativo
• Fornire strumenti e supporti per il processo
decisionale e l’autovalutazione
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TRE INCONTRI in ogni classe
CONOSCENZA DEI PERCORSI
FORMATIVI CONOSCENZA DI SÉ
PROCESSO DECISIONALE
percorsi possibili
griglia per la raccolta di
infomrazioni
aspetti emotivi e
motivazionali
caratteristiche personali
discussione e confronto di
gruppo
come si fa una scelta
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CONOSCENZA DEI PERCORSI FORMATIVI
Conoscenza dei percorsi
possibili, degli sbocchi
futuri e delle opportunità
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Il campus di Corbetta
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CONOSCENZA DI SÉ
Schede orientative: attitudini,
interessi, capacità
Costruzione della cartelletta
(cartoncino 70x100)
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IL PROCESSO DECISIONALE
Come si fa una scelta?
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I ragazzi si apprestano a scegliere
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A volte tutto si incastra.. .
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Altre volte no...
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IL CONSIGLIO ORIENTATIVO
Esiste f in dagl i anni sessanta D.P.R. 14 maggio 1966, n. 362
La normativa dice che Il consiglio di classe esprime, per gli
ammessi all'esame, un consiglio di
orientamento sulle scelte successive dei
singoli candidati, motivandolo con un
parere non vincolante.
Tale consiglio dovrà essere verificato in
sede di esame
Cos'è? Un’indicazione ragionata rispetto al
percorso da intraprendere a conclusione
del primo ciclo di istruzione
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IL CONSIGLIO ORIENTATIVO
Come viene formulato? Viene formulato dal Consiglio di classe in
base all’evoluzione che l’alunno ha avuto
nel corso dei tre anni
C'è una corr ispondenza tra consigl io or ientat ivo e successo scolast ico?
I dati statistici ci dicono che circa il 45%
degli alunni che non hanno seguito il
consiglio orientativo non sono ammessi al
secondo anno, mentre solo il 10% degli
alunni che l'hanno seguito non sono
ammessi
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SPORTELLO D'ASCOLTO
Per gli alunni
Per alunni e genitori
a richiesta
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• Non nascondere i propri dubbi
• Non essere autoreferenziali
• Riflettere sulla scelta lasciando aperte tutte
le possibilità
• Nel limite del possibile a prevalere devono
essere gli interessi, le motivazioni, le
attitudini specifiche e le aspirazioni dei
ragazzi
Qualche consiglio...
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• DIALOGARE con i figli
• Conoscere in modo approfondito il sistema scolastico
• Andare a Campus e Open day
• Prendere contatti con la scuola che si è deciso di frequentare per verificare
la congruenza tra le aspettative e ciò che la scuola stessa può offrire
Cosa fare
Ricordarsi che la scelta della
scuola è importante, ma non
irreversibile!
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L'esperienza è una lanterna appesa dietro la schiena che illumina solo il sentiero già percorso.
Confucio
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Grazie per l'attenzione!
Buon percorso...