ECOAUDITORIA: Consumo de materiales y produccion de residuos. Curso 13-14.
Produccion de materiales hipermediales
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Producción de materiales hipermediales
Lic. Leonardo AltieriLic. Julieta Rozenhauz
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TemarioPlan de acciónDiseño y producciónRecursos necesariosDesarrollo de las tareas y organizaciónConsideraciones técnicasEstructura de navegaciónGuión o storyboardAccesoriosSupervisión pedagógica final
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Plan de acciónPartir de una idea o necesidad, ajustarla
en función de los objetivos del proyecto.Estimar tiempos y costos de producción.Prever los recursos requeridos. Desarrollar una interfase gráfica y una
estructura de navegación que facilite y promueva el aprendizaje.
Desarrollar un prototipo reducido o prueba piloto.
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Diseño y producciónDesarrollar cada una de las tareas
planificadas. Realizar pruebas exhaustivas de la
aplicación hipermedial para asegurarse de:El cumplimiento de los objetivos del
proyecto.El correcto funcionamiento de todas
las partes.La satisfacción de las necesidades
planteadas al inicio del proyecto.
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Recursos necesariosRecursos humanosOrganización y desarrollo de
tareasConsideraciones técnicas
Hardware Software
Navegación Guión
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Recursos humanosCondiciones
previasAnálisis del
“estado del arte”
CreatividadOrganización
Equipo de trabajo (básico)Líder del
proyectoDiseñador
multimediaContenidistaPedagogo
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Desarrollo de las tareas Definir el marco de referencia del diseño educativo Sostener sesiones de discusión creativa de ideas Determinar la plataforma de distribución Determinar la plataforma de desarrollo o autoría Examinar el contenido disponible Dibujar los mapas de navegación Crear los guiones (storyboards) Diseñar la interfase Diseñar los contenedores de la información Buscar y reunir el contenido
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Organización Metodología de desarrollo y diseño de multimedia
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Consideraciones técnicas ¿De qué equipamiento se dispone para
desarrollar el proyecto? ¿Es suficiente? ¿Cuánto espacio de almacenamiento se
dispone? ¿Cuánto se necesita? ¿Qué equipamiento está disponible
para los usuarios finales? ¿Con qué capacidades y habilidades se
cuenta en relación a la utilización del hardware y el software? ¿Cómo debe conformarse el equipo de trabajo?
¿De cuánto tiempo y dinero se dispone?
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Hardware Características técnicas CPU – Pentium III RAM – 64 / 128 MB Disco rígido – 8 GB Lectora CD-ROM / DVD (¿grabadora?) Dispositivos de resguardo Resolución gráfica 1024 x 768 – 64 K colores Digitalizadora de audio Digitalizadora de video Teclado, mouse, modem, monitor, micrófono, parlantes, cámara, tableta digitalizadora, scanner, etc.
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Software Procesador de textos OCR (Reconocimiento óptico de caracteres) Graficadores Editor de imágenes, video y sonido Programa de Presentaciones Herramientas de Autor
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Estructura de navegación
Navegación LinealNavegación JerárquicaNavegación No linealNavegación Compuesta
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Navegación Lineal El usuario navega secuencialmente, de un
cuadro o fragmento de la información a otro
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Navegación Jerárquica El usuario navega a través de las ramas de
la estructura de árbol que se forma dada la lógica natural del contenido
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Navegación No lineal El usuario navega libremente a través del
contenido del proyecto, sin limitarse a vías predeterminadas
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Navegación Compuesta Los usuarios pueden navegar libremente
(no linealmente) pero también están limitados, en ocasiones, por presentaciones lineales de películas o de información crítica y de datos que se organizan con más lógica en una forma jerárquica
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Guión o storyboard
Ejemplo 1 TítuloTítulo
Menú conbotones
Menú conbotones
Barra de navegaciónBarra de
navegación
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Guión o storyboard
Ejemplo 2 GráficoGráfico
IconosIconos
Iconoanimado
Iconoanimado
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Accesorios Diseño de los empaques.Confección de guías de utilización.Generación y prueba de los
“masters”.Duplicación y distribución.
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Supervisión pedagógica final
Corrección de EstiloAnálisis y critica por parte de
docentes colegas Prueba por parte de los alumnos y
análisis del docente para verificar la adecuación del material
Realización de correcciones