LA STORIA NELLA MUSICA LA MUSICA NELLA STORIA. IL RAP E IL DISAGIO GIOVANILE.
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PRESENTAZIONE PROGETTO
“LA STORIA ….IN MUSICA E PAROLE”“LA STORIA ….IN MUSICA E PAROLE”
Chiesa “S. Bonaventura” dell’Istituto Angiulli
Santa Maria Capua Vetere
28 novembre 2016
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Ente CapofilaIstituto Comprensivo «Principe di Piemonte»
Santa Maria Capua Vetere (CE)Santa Maria Capua Vetere (CE)
La Dirigente Scolastica
Dott.ssa Rosa Petrillo
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IL PROGETTO
“LA STORIA ….IN MUSICA E PAROLE”
è stato finanziato dalla Regione Campania nell’ambito delProgramma “Scuola Viva”.
Esso si propone di realizzare un cammino storico nellamusica, nella danza e nel teatro tradizionale partenopeo,imperniato sulla tematica del Brigantaggio nel periodopost-unitario, al fine di contrastare la dispersione scolasticalocale e favorire l’evoluzione degli approcci educativi,formativi e di inclusione sociale.
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MODULI
1. RITMO E TAMMORRA
2. DANZA FOLK
IL PROGETTO
“LA STORIA ….IN MUSICA E PAROLE”
2. DANZA FOLK
3.TEATRO POPOLARE DI FINE 800
4. L’800
5. CANTI CORALI
6. STORIA DEL BRIGANTAGGIO
7. REDAZIONE «NUOVA ITALIA»
8. RACCONTA LA STORIA
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Modulo 1
“Ritmo e Tammorra”
Musica e ritmo…
elementi fondamentali di
un popolo , di una cultura … … occasioni di inclusione e
integrazione sociale.integrazione sociale.
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Modulo 2
“Danza Folk”
La danza accompagna i momenti lietidella vita personale e racchiude in séprofondi significati.
Per danzare occorre consapevolezzadel proprio corpo, dello spazio, masoprattutto intessere, relazioniemozionanti.
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Modulo 3
“Teatro Popolare di fine ‘800”
Il teatro …
- spazio di finzione e verità,
- spazio illimitato della fantasia,
- spazio delle mille e mille maschere dell’io.
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La storia dell’800
Modulo 4
“L’800”
La storia dell’800
attraverso gli abiti e
gli stili
da riprodurre e
da reinventare.
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La voce e la musica…una melodia di toni
che modula la passione con la coralità.
Modulo 5
“Canti Corali”
che modula la passione con la coralità.
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Modulo 6
“La storia del brigantaggio”
Il fenomeno del brigantaggio
nell’ Italia meridionale nel periodo post-unitario
per capire chi siamo e dove «andiamo».
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Scrivere di fatti e persone
per partecipare e documentare
Modulo 7
“Redazione Nuova Italia»
per partecipare e documentare
un « pezzo di storia»
ritrovato in vecchi fascicoli.
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Raccontare,
con la tecnologia,
la storia rivissuta
con l’estro e la conoscenza.
Modulo 8
“Racconta la storia…”
con l’estro e la conoscenza.
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Tutti i moduli concorrono
alla realizzazione di una
RAPPRESENTAZIONE TEATRALE FINALE
«La storia si racconta così…»
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Il progetto si svolgerà presso l’I. C. Principe di Piemonte el’I. C. Principe di Piemonte e
l’Istituto Angiulli con cadenza bisettimanale.
Inizio attività novembre 2016
conclusione settembre 2017
GRAZIE PER L’ATTENZIONE