EDITORIAL MACRONosotros somos una editorial fundada hace mas de dieciséis años, dedicada a la producción, edición y comercialización de libros para niveles escolar, bachiller, técnico, universitario y profesional.

Nuestro Objetivo es ofrecer textos educativos del área informática dirigidos a estudiantes de diferentes niveles de formación académica con la propuesta pedagógica basada en competencias y capacidades tecnológicas de estándares internacionales que incentivan la creatividad, el pensamiento lógico y solución de problemas.Fortalezas

Innovación Presencia Internacional

TEXTOS Estandarizados aplicados INTERNACIONALMENTE

¿QUÉ SUCEDE CON LOS COLEGIOS QUE NO IMPLEMENTAN EFECTIVAMENTE LAS TIC EN

LA EBR?1) Desventaja frente al Mercado Educativo

Creación de Barreras en el acceso de la Información. Docentes con carga laboral innecesaria en sus

actividades. Uso limitado de Plataformas Virtuales (herramienta de

trabajo) por falta de conocimiento. Alumnos poco instruidos con las nuevas formas de

aprendizaje y en desventaja con el mundo cada vez más tecnológico.

Posibles baja de alumnos a mediano plazo por falta de recomendación de los padres a familiares y amigos

Reputación de Colegio poco atractiva, por la falta de implementación de las TIC

¿QUÉ SUCEDE CON LOS COLEGIOS QUE SI IMPLEMENTAN EFECTIVAMENTE LAS TIC EN

LA EBR?1) Colegios Competitivos dentro del Mercado

Acceso de la Información y aplicación de las ventajas tecnológicas.

Docentes convertidos en facilitadores de recursos que acompañan el proceso formativo.

Aprovechamiento al máximo de las Plataformas Virtuales (evaluación continua, subir archivos, etc.)

Docentes organizados y con mayor disponibilidad de tiempo para preparar sus clases.

Excelente reputación del colegio por la calidad de enseñanza que facilitan las TIC

¿QUÉ SUCEDE CON LOS COLEGIOS QUE SI IMPLEMENTAN EFECTIVAMENTE LAS TIC EN

LA EBR?2) Alumnos Desenvueltos por el uso de las TIC

Alumnos instruidos, potenciados y motivados frente al uso de las TIC.

Aplicación de las bondades de las Plataformas (accesibilidad a foros, consultas online, descarga de material instructivo, etc.)

Alumnos participes del mundo tecnológico.

Currículo Nacional de la Educación

Competencia 28

El Proyecto Educativo Nacional (PEN) promueve el desarrollo en la competitividad del estudiante para desenvolverse en los entornos virtuales, bajo el marco del Diseño Curricular Nacional (DCN), hace mención específica en:

Personaliza entornos virtuales: selecciona y modifica entornos virtuales de acuerdo a su interés.

Gestiona información del entorno virtual: analiza, organiza y sistematiza información de manera ética y pertinente.

Interactúa en entornos virtuales: participa en estos entornos para comunicarse y mantener vínculos de manera segura y coherente. Crea Objetos virtuales en diversos formatos: construye y comparte material digital para su uso escolar y cotidiano.

Propuesta Pedagógica

EDITORIAL MACRODesarrollado para niños de 3, 4 y 5 años. Brinda conocimientos y motiva el uso de las TIC de manera lúdica y didáctica

Enfoque en temas Transversales Gotitas de Valores Con tus papis Proyecto de reciclaje

Nuevo

Nuevo

Ilustraciones de Alta Calidad

Nuevo Unidades de

Aprendizaje: Índice, permite un mejor desarrollo del material.

Aprendizaje significativo: Enseñanzas mediante breves historias ilustradas, para generar valores en los niños.

Metacognición: Autoevaluación, de acuerdo a lo aprendido durante la sesión.

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Nuevo Titulo de la sesión: Guía Práctica.

Fichas desglosable: Interacción.

Nombre del alumno: Personaliza el material.

• Motivación y Actividades: Incentiva a que el niño participe activamente en clase.

• Áreas transversales: El niño combina la informática con otras áreas esenciales en su desarrollo.

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Nuevo Valores Actitudinales:

Ayuda a que el niño descubra sus emociones y actitudes a medida que desarrolla la sesión.

Frases motivadoras: Generan ideas positivas para un mejor desarrollo del niño.

• Proyectos de reciclaje: Promueve el desarrollo lógico y creativo del niño, así como incentivar el cuidado del medio ambiente.

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EDITORIAL MACRO

Unidad 4 / Sesiones: 28 Texto Escolar Cuaderno de trabajo Metodología E-learnig Plataforma interactiva Macronet Material sencillo en la enseñanza y aprendizaje. Ilustraciones y contenido de alta calidad. Programación anual y malla Curricular.

Desarrollado para niños de nivel primaria (1° - 6°).Promueve el desarrollo de las competencias y capacidades mediante fundamentos de enfoque nacional e internacional

Nueva Colección:

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Nombre de la unidad: introducción de la sesión a desarrollar

¿Sabías qué?: Otorga información respecto a buenas prácticas para un mejor desempeño con las TIC.

Contenido transversal: involucran la combinación de la informática con otras áreas fundamentales en el desarrollo del alumno

Laboratorio: Motiva el desarrollo creativo del alumno.

Metacognición: permite que el alumno realice autoevaluación de lo aprendido en la sesión.

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Procedimientos Prácticos: Enseña paso a paso el desarrollo del la sesión de manera gráfica.

Tips tecnológicos: brinda asesoramiento que aportan a un mejor uso del computador y sus accesorios.

Motivación de aprendizaje: mediante breves historias ilustradas educa al alumno respecto a las buenas acciones diarias, promoviendo su desenvolvimiento como persona en la sociedad.

Compresión lectora y nivel crítico: Motiva el desarrollo lógico y analítico del alumno.

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Ejercicios: Actividades para reforzar lo aprendido en la sesión, las cuales se desarrollan en el cuaderno de trabajo.

Laboratorio: Instrucciones explicitas para desarrollar actividades en el computador.

Proyecto de robótica: Actividades manuales que permiten desarrollar la creatividad e ingenio de los alumnos.

Anexos: elaboración de pupiletras y demás herramientas que incentiven de manera lúdica un breve repaso de lo aprendido en la sesión.

EDITORIAL MACRO

Elaborados para alumnos de 1° a 5° de secundaria. Texto y cuaderno de trabajo. Unidades 4 / Sesiones: 20 Ejemplares diseñados para brindar conocimientos específicos respecto al uso de distintos programas de computo (Word, Excel, power point, CorelDraw, Photoshop, creación introductorias de plataformas, etc.) importantes en el desarrollo del alumno durante la época escolar y resto de su vida profesional. Accesibilidad a plataforma MACRONET.

Master In

Master In

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Áreas transversales: integración de la información del curso relacionada con el desarrollo de otras áreas.

Actividades de aprendizaje: Interacción con la plataforma MACRONET para un mejor aprendizaje de la sesión.

Evaluando lo aprendido: promueve la autoevaluación de lo aprendido durante la sesión.

Proyectos: elaboración de material, producto de la aplicación de temas y técnicas enseñadas; de acuerdo al curso, en cada la unidad.

Master In

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• Frases motivadores: referentes a la importancia de una buena educación para la vida.

• Competencias tecnológicas: incentiva el desarrolla de las habilidades del alumno mediante la sesión.

• Tips tecnológicos: brinda información adicional para generar mejor relación entre el alumno y el curso.

• Referencias bibliográficas: mención las fuentes (textuales y electrónicas) de las cuales se obtuvieron la información plasmada en el texto, en caso el alumno quiera profundizar en algunos temas de su interés.

Master In Gestionando, colección para jóvenes de 4° y/o 5° de secundaria, creada con la intención de fomentar el emprendimiento de dichos jóvenes con el mundo empresarial.

EDITORIAL MACROPlataforma Macronet e-learning Plataforma de uso amigable

Mayor rapidez e interacción (Interfaz ágil)

Herramienta complementaria en el desarrollo de la clase

Acceso a software educativos (links)

 Ventajas Docentes: Creación y accesibilidad a

foros, tareas, diálogos, chat, wiki, glosario, consultas.

Registro de notas Guía metodológica Plan de capacitación Evaluación E learning /

Presencial

Acceso a ebooks

200 Publicaciones a su disposición

www.ebooks-editorialmacro.com

EDITORIAL MACRO

Certificado Internacionales

Programa de Formación EXclusiva

Convenio y Capacitaciones con

Universidad

Av. Paseo de la Republica N°5613. Miraflores, Lima, PerúTelf.: (511) 7480560