Presentación factor 2 estudiantes
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FACTOR 2
Estudiantes
Abril de 2015
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Estrato 1 y 284.7%
Estrato 315.0%
Estrato 4, 5 y 60.3%
Población estudiantil por estrato socioeconómico.
Femenino46%
Masculino43%
9% 1%
Población estudiantil por segmento etario
Característica estudiantil
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Cumplimiento con la Misión “ Brindar educación superior de Alta Calidad y pertinente con opción preferencial a
quienes no tienen acceso”
Total Estudiantes al 2015 1:
6.840.
Pregrado 6.728Especialización:
112
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La Vicerrectoría Regional Bogotá Sur ha realizado el protocolo de atención a
población en situación diferencial con el fin de darle un servicio de calidad a estas
personas que desean ingresar y permanecer en la institución.
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Acuerdo 089 de 2008
Reglamento de Participación: Acuerdo 145 de 2010
Reglamento Orgánico: Acuerdo 090 de 2008
RequisitosPostulación, elección y nombramiento de los representantes estudiantilesPeriodos
Consejo de GobiernoConsejo General AcadémicoConsejo General Administrativo y FinancieroConsejo Superior de Sede
Consejo Académico de SedeComité de Bienestar de SedeConsejo de FacultadComité de CurrículoConsejo de Sede Regional
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En la medida que esta participación fue consolidándose se hizo necesario un Reglamento de Participación que fue emitido
mediante el Acuerdo 145 de 2010. En él se establecen entre
otros:- Requisitos
- Estructura de las postulaciones y procedimientos para la
elección y nombramiento de los representantes estudiantiles- Periodos de nombramiento
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Desde el inicio UNIMINUTO ha tenido un Reglamento Estudiantil que se
construye desde la idea de que cada estudiante es gestor de su propio
proceso de formación, de la construcción de su proyecto de vida y,
en consecuencia, asume de forma responsable, la elección que de manera
libre hace de UNIMINUTO, aceptando integralmente los estatutos y
reglamentos internos.
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El Reglamento Estudiantil se ha modificado para atender las necesidades y el crecimiento institucional´, al igual que los cambios de la Educación Superior:
1. Acuerdo 010 de septiembre de 1990.2. Reformas Acuerdo 162 del 16 de septiembre de
2010.3. Acuerdo 215 del 28 de febrero de 2014.
Se destaca la vinculación de los criterios de:
Flexibilidad Modernización curricular . Movilidad académica.
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Mayor participación en los diferentes órganos colegiados. En el 2014 la
participación fue mayor por parte del Sistema. 318 inscritos, 198 candidatos.
6% 6%7%
17%
14%19%
30%
Consejo de Gobierno
Consejo General Administrativo y Financiero
Consejo General Académico
Consejo Superior de Sede
Consejo Administrativo y Fi-nanciero de Sede
Consejo Académico de Sede
Comité de Bienestar Universitario de Sede
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Los estudiantes reconocen el reglamento estudiantil y que se aplica de forma transparente en particular sus deberes y derechos.
Los estudiantes consideran que votan de forma libre en las elecciones de representantes de estudiantes.
El estudiante percibe que la institución promueve el acceso a la educación superior.
Opinan que los criterios de ingreso y permanencia de la sede son transparentes y justos.
Resultados de encuestas aplicadas a estudiantes
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Educación de Alta Calidad al alcance de todos.
Inclusión y equidad educativa.
Acceso con criterios incluyentes, innovadores y flexibles.
Criterios claros de selección y admisión, respetando la ley y la igualdad.
Oportunidad de cambiar vidas.
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Certificación procesual de las sedes y re-certificación de las ya
certificadas.
Proyección de metas de estudiantes con criterios de calidad
Valorado y reconocido por entes certificadores de la norma ISO
9001:2008
Los criterios de admisión y selección se encuentran definidos para todo el país, en el
capítulo IV del Reglamento Estudiantil.
Procedimiento de Inscripción, Admisión y Matrícula
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2014 - 1 2014 - 2 2015 - 175%
80%
85%
90%
95%
100%
100% 100%
96%
85% 84% 79%
Índices de selectividad y absorción - Vicerrectoría Regional Bogotá Sur
Índice de Selectividad (Admitidos/Inscritos) Índice de Absorción (Matriculados/Admitidos)
Índices de selectividad y de absorción.
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El trabajo articulado en la
Vicerrectoría para garantizar el éxito
académico disminuyendo la deserción de un 45,8% al 18,8%.
Índices de Ausencia inter-semestral.
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2008
2009
2010
Acompañamiento en Primer semestre
Acompañamiento en Primer Año
Acompañamiento en toda la vida Universitaria
Iniciativas para garantizar el éxito académico.
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Seguimiento Académico.
Socio-económico. Psicosocial.
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Seguimiento oportuno a estudiantes
Acompañamiento y orientación
Diversas estrategias de interacción presenciales y virtuales
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Seguimiento oportuno a estudiantes
Diversas estrategias de interacción presenciales y virtuales
Flujograma.
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Programas T
écnico
s
Programas T
ecnológico
s
Programas P
rofesio
nales
Programas d
e Posgrado
0%10% 7%
13%
33%47%
26%8%
25% 26%
7%0%
Promedio Campus Principal Promedio Otros CampusPromedio Campus Distancia y Virtual
Subsidios sobre el precio de matrícula, aprobado ante el MEN 2014
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Diseñar una gráfica que muestre una comparación entre el promedio del valor de las
matrículas en cada región y el valor de las nuestras
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Información del 2014 – 2.
Número de estudiantes beneficiarios con becas, subsidios y distinciones sistema UNIMINUTO
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2010 2011 2012 2013 2014 -
20,000
40,000
60,000
80,000
100,000
120,000
40,
603
48,
596
59,
996
71,
270
82,
472
42,
419
52,
331
67,
534
82,
596
100
,402
Nro. Créditos Valor Millones $
Créditos otorgados por Coop-UNIMINUTO.
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Giras académicas Intercambios
estudiantiles Becas
Programas cortos Prácticas Internacionales Movilidad de larga
duración
Intercambios Internacionales.
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SE CUMPLE EN ALTO GRADO
76
Juicio globalde la calidad del factor.
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ACCIONESDE MEJORA
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1. Divulgación y Comunicación
Plan de Desarrollo – Reto Estratégico 13- Posicionamiento y Comunicaciones
Acciones de mejora Sistema
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2. Formación a los estudiantes para la participación y la representatividad
Plan de DesarrolloReto Estratégico 13 - Posicionamiento y Comunicaciones.
Reto Estratégico 15 – Desarrollo del Sistema
Acciones de mejora Sistema
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3. Formación para la atención a poblaciones con necesidades especiales
Plan de DesarrolloReto Estratégico 4 –Acceso y Cobertura
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4. Fortalecimiento de los sistemas de información para la atención
integral a los estudiantes
Plan de DesarrolloReto Estratégico 15 –Desarrollo del Sistema
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1. Fortalecer las estrategias de divulgación del Reglamento Estudiantil para que orienten la actividad
académica de los estudiantes e incentiven su participación.
• Entrega del reglamento estudiantil al alumno.• Taller de reglamento en el proceso de inducción
estudiantil.• Campaña contra el fraude y Plagio FRAPLA, estudiantes
de segundo segundo semestre en adelante.• Manejo del reglamentó por aulas virtuales por el docente.
Acciones de mejora de la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur.
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2. Realizar una mayor divulgación en cuanto a las distinciones que otorga cada la Vicerrectoría de los
beneficios que se ofrecen a los estudiantes.
• Implementación del proceso de becas por SGC: unificación de r recepción de postulaciones y renovaciones, visita domiciliaria y seguimiento. • Divulgación del proceso por redes sociales, pagina web y correo
masivo a estudiantes y administrativos.• Informar a los estudiantes de la beca o distinción otorgada por
la institución.
Acciones de mejora de la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur.
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3. Establecer mecanismos y estrategias de divulgación dirigidos a la comunidad educativa, especialmente en las regiones, los mecanismos y convenios con que cuenta la Institución para acceder becas internacionales, movilidad con otras IES, intercambio académico, conocimiento de culturas extranjeras, aprendizaje del inglés, pasantías
como opción de grado, entre otros.
Acciones de mejora de la Vicerrectoría Regional Bogotá Sur.