ppt teori belajar
-
Upload
erliza-yusra -
Category
Documents
-
view
289 -
download
30
description
Transcript of ppt teori belajar
KELOMPOK 4
ERLIZA YUSRA ( 8156171044 )
IMAM SYAFI’I ( 8156171012)
SINDI SYAFITRI (8156171067 )
SYAHRINA ANISA (8156171028)
TEORI-TEORI BELAJAR DIENES, VAN HIELE, DAN
VYGOTSKY
Tahap-Tahap Belajar
Menurut Dienes
Tahap Bermain Bebas
Tahap Permainan
Tahap Representasi
Tahap Simbolisasi
Tahap Formalisasi
Tahap Penelaahan Kesamaan Sifat
1. Dengan menggunakan benda-benda konkret, siswa dapat lebih memahami konsep dengan benar
2. Susunan belajar akan lebih hidup, menyenangkan, dan tidak membosankan
3. Dominasi guru berkurang dan siswa lebih aktif4. Konsep yang lebih baik dipahami dapat lebih
mengakar karena siswa membuktikannya sendiri.5. Dengan banyaknya contoh dengan melakukan
permainan siswa dapat menerapkan ke dalam situasi yang lain.
Kelebihan Teori Belajar Dienes
1.Tidak semua materi dapat menggunakan teori belajar Dienes, karena teori ini lebih mengarah kepermainan
2.Tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama
3.Bila pengajar tidak memiliki kemampuan mengarah siswa maka siswa cenderung hanya bermain tanpa berusaha memahami konsep.
Kelemahan teori belajar
Dienes
APA ITU TEORI VAN HIELE ?
Kesiapan siswa untuk belajar sesuatu. Atau uraian tentang kesiapdidikan siswa untuk menerima sesuatu, pada prinsipnya teori belajar itu berisi tentang apa yang terjadi dan apa yang diharapkan terjadi pada mental anak yang dapat dilakukan pada usia (tahap perkembangan mental) tertentu.
TAHAP PEEMBELAJARAN
TAHAP 1INFORMASI
TAHAP 2ORIENTASI TERARAH
TAHAP 3EKSPLISITASI
TAHAP 4ORIENTASI BEBAS
TAHAP 5INTEGRASI
KELEBIHAN TEORI VAN HIELE
1. Kemampuan pemahaman belajar siswa lebih baik.
2. Kemampuan komunikasi matematika siswa lebih baik.
3. Bersifat intrinsik dan ekstrinsik
KELEMAHAN TEORI VAN HIELE
1. Seorang siswa tidak dapat berjalan lancar pada suatu tingkat dalam pembelajaran yang diberikan tanpa penguasaan konsep pada tingkat sebelumnya
2. Apabila tingkat pemikiran siswa lebih rendah dari bahasa pengajarannya maka ia tidak akan memahami pengajaran tersebut.
3. Hanya mengkhususkan pada pembelajaran geometri saja.
KELEBIHAN & KELEMAHAN TEORI VAN HIELE
TEORI VYGOTSKY
Menurut Lev Vygotsky (1896-1934) seorang psikolog berkebangsaan Rusia, perolehan pengetahuan dan perkembangan kognitif
seseorang sejalan dengan teori sosiogenesis. Artinya, pengetahuan dan perkembangan kognitif individu berasal dari sumber-sumber sosial di luar
dirinya.
Pembelajaran Sosial
(Social Learning)
Zona Perkembangan Terdekat(Zone of Proximal Development)
Masa Magang Kognitif(Cognitif
Apprentiiceship)
Pembelajaran Termediasi
(Mediated Learning)
Empat Prinsip Teori Vygotsky
Implikasi dalamPendidikan
1. Anak tetap dilibatkan dalam pembelajaran aktif, guru
harus secara aktif mendampingi setiap kegiatan
anak-anak.
2. Di samping guru, teman sebaya juga berpengaruh
penting pada perkembangan kognitif anak.
3. Pembelajaran ini diperluas menjadi pengajaran pribadi
oleh teman sebaya
Kelebihan dan Kekurangan Teori Belajar VygotskyKelebihan:
1) Anak memperoleh kesempatan yang luas untuk mengembangkan ZPD nya.
2) Pembelajaran lebih dikaitkan dengan tingkat perkembangan potensialnya daripada tingkat perkembangan aktualnya.
3) Pembelajaran lebih diarahkan pada penggunaan strategi untuk mengembangkan kemampuan intermentalnya dari pada kemampuan intramentalnya.
4) Anak diberi kesempatan yang luas untuk mengintegrasikan pengetahuan deklaratif yang telah dipelajarinya dengan pengetahuan procedural yang dapat digunakan untuk melakukan tugas-tugas dan memecahkan masalah.
Kelemahan:1) kelemahan ini mungkin bisa kita lihat
dalam proses belajarnya