Block de notas

LA TECNOLOGA EDUCADORA

NDICE

Pagina 3- definicin de tecnologias educativas

Pagina 4-Los hitos ms importantes

Pgina 7-paradigma conductivista

Pgina 12-Pedagogas emergentes

Pgina 13-Rasgos relevantes de pedagogas emergentes

LaUNESCO (1984)define las tecnologas educativas como:

"El modo sistemticode concebir, aplicar y evaluar el conjuntode procesos de enseanza yaprendizajeteniendo en cuenta a la vezlos recursos tcnicos y humanos y las interacciones entre ellos, comoforma de obtener una ms efectiva educacin"

HITOS MS IMPORTANTES:

Audiovisualismo

-Mtodos audiovisuales de enseanza

Elparadigma
conductista/objetivista

Skinner (CONDUCTIVISTA) La ciencia del aprendizaje y el arte de ensear, dise las maquinas de ensear para mejorar la metodologa tradicional.

.

Elparadigmacognitivo/pragmatismo.

Teora del AprendizajeMultimedia

Paradigmaconstructivista/interpretativo.

Pedagogas emergentes:

VISIBILIDAD

TIEMPO

Picos de expectativas sobre dimensionales

Meseta de productividad

Rampa de consolidacin

Abismo de desilusin

Fase de lanzamiento

Rasgos relevantes de las pedagogas emergentes

1- poseen una vision de la educacin que va ms all de la adquisicin de conociemientos o actividades concretas

2-Se basa en teoras pedaggicas ya clsicas

3-Superan los niveles fijos y organizativos del aula uniendo contextos formales e informales de aprendizaje

4-muchos proyectos son colaborativos,internivieles y abiertos a la participacin de docentes y alumnos

5-potencian conocimientos actitudes y habilidades relacionadas con la competencia aprender a aprender

6-Convierten actividades escolares en experiencias personales significativas y autnticas

BIBLIOGRAFA

Intraceu

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